Sumário. Volta às aulas. Vamos recordar? Regiões planas e seus contornos Números Sólidos geométricos... 29

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1 Sumário Volt às uls. Vmos recordr? Números Números... ej como tudo começou Os números de A dezen Os números de Números e dinheiro Ordem nos números Numerção ordinl s Regiões plns e seus contornos Regiões plns Vists de um objeto... 6 Geometri e rte Contornos Mis tiiddes com regiões plns e contornos Loclizção e trjetos n mlh qudriculd g Sólidos geométricos... 2 O cubo, o prlelepípedo e esfer Outrs tiiddes ILUSTRAÇÕES: JÓTAH ILUSTRAÇÕES/ Adição e subtrção... 3 Ideis e estrtégis d dição Ideis e estrtégis d subtrção... 4 Adição e subtrção: operções inerss Atiiddes e problems com dição e subtrção d Sistem de numerção deciml Dezens inteirs ou exts Agrupndo de 10 em 10 pr contr Recursos pr fcilitr contgem Ordem nos números... 4 Composição e decomposição de números Dúzi e mei dúzi Número pr e número ímpr Outrs tiiddes Números miores do que três 3

2 6 e Grndezs e sus medids Amplindo o estudo d subtrção Grndez tempo e lgums uniddes de medid Grndez comprimento e lgums uniddes de medid Grndez cpcidde e lgums uniddes de medid Grndez mss e lgums uniddes de medid Outrs tiiddes com grndezs e medids Amplindo o estudo d dição Situções com dição Cálculo mentl Algoritmos d dição Adição com regrupmento Mis tiiddes e situções-problem Situções com subtrção Cálculo mentl Algoritmos d subtrção Mis tiiddes e situções-problem Diisão...1 Um idei d diisão: reprtir igulmente Outr idei d diisão: quntos cbem? Diisão como subtrções sucessis Metde Multiplicção e diisão: operções inerss Outrs tiiddes e situções-problem M Multiplicção As ideis d multiplicção Tbud do O dobro Tbud do O triplo Tbud do Tbud do Outrs tiiddes com multiplicção Situções-problem Glossário Bibliogrfi ILUSTRAÇÕES: JÓTAH ILUSTRAÇÕES/ 4 qutro

3 O mundo d Mtemátic: mos continur conhecendo? Vmos retomr e profundr o estudo dos ssuntos: Números Figurs geométrics Mrcos está contndo sus figurinhs. Grndezs e medids Lun usou qudrdos, retângulos, triângulos e um círculo em seu desenho. Gráf icos Liro pr nálise do Professor. Vend proibid. Crl está certndo seu relógio Felipe fez um gráfico ds cores de pulso pelo relógio de prede. predilets de 10 pessos. O que ocê já sbe sobre esses ssuntos? Conerse com um coleg. ILUSTRAÇÕES: JÓTAH ILUSTRAÇÕES/ cinco 5

4 Eu e Mtemátic Pr preencher est fich, s crinçs podem pedir jud dos pis. Meu primeiro nome é: Minh foto 3 4: Ele tem letrs. ILUSTRAÇÕES: JÓTAH ILUSTRAÇÕES/ Meu endereço é: Número: Cidde: Estdo: prtmento: CEP: Telefone: ( ) Dt do meu nscimento: de de Minh idde: Qundo nsci pes: Agor peso: quilogrms. quilogrms. Minh ltur: N minh cs morm Meu número de spto: pessos. (Não se esqueç de incluir ocê!) Há lunos n minh clsse. O número de que eu mis gosto é o. Desenhe o ldo um objeto que tenh form retngulr. Pode ser de su cs ou d sl de ul. 6 seis

5 Volt às uls. Vmos recordr? Antes de trblhr ests tiiddes com os lunos, consulte o Mnul do Professor no finl do liro. Você está retornndo às uls pós o período de féris. Antes de começr estudr noos ssuntos de Mtemátic, é importnte retomr ssuntos istos nteriormente. É o que mos fzer gor resolendo lgums tiiddes. 1 Descubr o pdrão e complete cd um ds sequêncis. erde zul lrnj zul Em cd qudro obsere o relógio d esquerd e desenhe os ponteiros no relógio d direit pr que ele mrque o horário indicdo. ) Um hor mis trde. b) 3 hors mis cedo. Liro pr nálise do Professor. Vend proibid. 3 Desenhe um linh de 5 cm. Use régu. cm O luno poderá colocr linh em outrs posições. Por exemplo, do 1 o 6, do 2 o 7, etc. número sete 7

6 4 Ligue cd objeto o sólido geométrico de mesm form. Em seguid, ligue o sólido o seu respectio nome. bloco cubo esfer 5 Escre o número que está representdo em cd figur. ) b) c) Complete tbel com os números de 0 2, n ordem, do menor pr o mior Fç um trço pr seprr região pln em dus metdes. Pinte um metde de mrelo e outr de erde. ) b) c) Há outrs soluções. Exemplos: Qulquer linh pssndo pelo centro. Exemplos: Desfio Mte chrd. O que é, o que é? Tem 5 no cinco. letrs 8 número oito

7 8 Loclizção erde Escol zul Pdri Frmáci Cinem erde lrnj Supermercdo Cs de Rui ) Fç, em zul, um cminho pr ir d cs de Rui té escol. Há áris soluções. b) Fç, em erde, dois cminhos diferentes pr ir d frmáci à pdri. Há áris soluções. c) Fç, em lrnj, o cminho mis curto pr ir do supermercdo o cinem. Use s estrtégis que ocê estudou no no nterior e efetue s dições e s subtrções: ) = c) 8 2 = 6 e ) = 10 b) + 2 d) 5 f) Obsere os preços e jude An descobrir: Liro pr nálise do Professor. Vend proibid. ) Qul é o preço d bol e do cderno juntos? 10 reis (7 + 3 = 10) b) Qunto bol cust mis do que o cderno? 4 reis (7 3 = 4) c) Se el comprr 2 cdernos, qunto i gstr? 6 reis (3 + 3 = 6) d) Se el comprr um cderno e pgr com um not de 5 reis, qunto i receber de troco? 2 reis (5 3 = 2) noe

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