CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO

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1 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO Justificativa Dando prosseguimento à implementação do PDI da Faculdade CECAP, e tendo em vista a demanda por cursos nesta área no Distrito Federal, a IES oferece o curso de Pós Graduação, lato sensu, em Gestão Pública, com um projeto diferenciado, voltado para a formação do gestor público, compatível com a exigência do mercado. Objetivos O Curso de Pós Graduação em Gestão Pública da Faculdade CECAP oportuniza aprofundar os conhecimentos sobre os procedimentos administrativos no setor público, em consonância com as políticas do Estado, quer seja na formulação de políticas administrativas, quer na gestão de processos internos do setor. O curso forma especialistas com competências e habilidades voltadas para a análise, articulação, interpretação e aplicação das Teorias Administrativas e das normas, assentadas em postura ética e analítica, fundamentais ao pleno exercício da função de gestor púbico. Público Alvo Profissionais de diversas áreas que exercem funções no setor de Gestão Pública, tais como administradores, servidores públicos, pessoas interessadas em ingressar no setor público por meio de concursos, profissionais comissionados e outros envolvidos nos processos de gestão pública. Critérios de seleção dos discentes A seleção será realizada através de entrevistas e análise do currículo. 1/18

2 Envolvimento em outras atividades É recomendável a participação dos alunos em eventos de Gestão Pública, para assistir palestras e realizar atividades sobre temas ligados ao curso; apresentação de trabalhos em congressos sobre o tema; publicação de artigos e/ou monografias em revistas especializadas, fóruns de discussão e outras atividades sugeridas pelo corpo docente. Concepção do Curso O enfoque deste curso originou-se do desafio de compreender e otimizar o processo da gestão pública, permitindo ao profissional ampliar seus conhecimentos na área, facilitando e integrando os processos administrativos, resgatando a comunicação e a integração Estado, cidadão e servidores. Enfoca dados fundamentados em pesquisas, além do embasamento teórico necessário ao exercício da função de gestor público e traz para a sala de aula estudo de casos reais que possibilitam um aprofundamento na área. Metodologia O curso será ministrado de forma presencial, em módulos, com total de 15 (quinze) disciplinas e, um mínimo de 20 (vinte) alunos por turma. As aulas serão ministradas de forma presencial, na carga horária definida na Matriz Curricular. A metodologia aplicada neste curso deverá promover motivação a debates sobre as principais questões inerentes ao campo da Gestão Pública, enfocando, ao máximo, estudos de casos comuns no dia a dia do profissional da área. Recursos metodológicos empregados no curso: Participação de profissionais da área; Fundamentação teórica consistente e baseada em publicações com abordagens diversificadas e atualizadas; Reflexão constante sobre a prática por meio de estudos de casos reais ocorridos nas organizações que permitirão maior integração do discente com a realidade das empresas; Discussão de casos práticos vivenciados ou fundamentados em bibliografia especializada; a monografia de final de curso (focalizando um caso atendido, explicitando o método e procedimentos adotados e a fundamentação teórica); A integração perfeita entre teoria e prática. Frequência A frequência é obrigatória. É exigido o mínimo de 75% (setenta e cinco) para a aprovação. 2/18

3 Sistema de avaliação Serão avaliados trabalhos, estudos de caso, participação em eventos, seminários, fichamento de leituras e provas. A média para a aprovação nas disciplinas é 7,0 (sete). Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) O aluno deverá elaborar individualmente sua monografia ou trabalho de conclusão de curso e realizar a defesa oral perante banca examinadora. O aluno poderá escolher seu orientador, desde que este tenha disponibilidade de horário. O aluno deverá ter três encontros presenciais com seu orientador e, posteriormente, as orientações poderão ser via internet. O prazo máximo para entrega de monografia ou trabalho de conclusão de curso será de 3 (três) meses após a conclusão do último módulo do curso. Caso o discente não consiga cumprir o prazo de entrega do TCC, será necessário realizar nova matrícula na disciplina. O aluno terá o prazo máximo de 1 (ano) para produzir, entregar e defender seu TCC. Após esse prazo, as demais disciplinas cursadas serão automaticamente canceladas e o aluno precisará cursá-las novamente. Carga Horária O curso consta de reunião inicial de 4 horas-aula, 360 horas-aula, 50 horas-aula referentes à monografia, totalizando 450 horas-aula. Periodicidade As aulas ocorrerão em duas opções de horários: 1) Aos sábados das 08h00 às 12h00 e das 13h00 às 18h00; e 2) As segundas, terças, quartas e quintas das 19h00 às 22h00. Certificação Os certificados serão emitidos seguindo as exigências da Resolução CES-CNE nº 1, de 03 de abril de Corpo docente O corpo docente do curso de Gestão Pública é formado por especialistas, mestres e doutores, do corpo de professores da Faculdade CECAP ou professores convidados, todos com a formação mínima especificada acima e com prática profissional dentro do campo da disciplina que ministram. 3/18

4 Critérios de seleção dos docentes A seleção será realizada através de entrevistas e análise do currículo lattes, além de uma aula expositiva de 15 (quinze) minutos para a coordenação dos cursos de Pós Graduação. Recursos Tecnológicos O apoio tecnológico corresponde ao uso de datashow, ao laboratório de Informática, à plataforma moodle, ao equipamento de reprodução e ao arquivo de filmes técnicos e a utilização da internet desde que para fins acadêmicos. Infraestrutura Salas de aula equipadas, biblioteca, laboratórios de informática. Sistema de Avaliação Os alunos serão avaliados por meio de trabalhos, estudo de casos, participação em eventos, seminários, fichamento de leituras e provas. 4/18

5 Matriz curricular 1. Orientações gerais quanto à IES e ao Curso Carga horária: 4 horas-aula. 2. Ética e responsabilidade social Carga horária: 18 horas-aula. A Ética na contemporânea face à Declaração Universal dos Direitos Humanos e às Declarações das Conferências Mundiais. Princípios Consensuais Mínimos para orientação ética. Procedimentos das Ciências Comportamentais de natureza educacional, sociológica, econômica e física. O Dispositivo Institucional, inclusive a Administração e as Políticas Públicas, sob a perspectiva ética. AGUILAR, F.J. A ética nas empresas. Rio de Janeiro: Zahar Editora, AMOEDO, S. Ética do trabalho. Rio de Janeiro: Qualitymark, BRESSER PEREIRA, Luiz Carlos. (2002), Reforma da nova gestão pública: agora na agenda da América Latina. Revista do Serviço Público, Brasília, ano 53, nr.1, jan.-mar, GONÇALVES, M.H.B. Ética & Trabalho. 2. Ed. São Paulo: Senac Editora, ZAJDSNAJDER, L. Ética, estratégia e comunicação: na passagem da modernidade à pós modernidade. Rio de Janeiro: Editorial FGV, AMOEDO, Sebastião. Ética no trabalho: na era da pós qualidade. Rio de Janeiro: Qualitymark Editora, NALINI, José Renato. Ética Geral e Profissional. 9. Ed. Rio de janeiro: Revista dos Tribunais Editora, SÁ, Antonio Lopes de. Ética profissional. 9. Ed. São Paulo: Editora Atlas, SOUZA, Marcia Cristina. Ética no ambiente de trabalho: uma abordagem franca sobre a conduta ética dos colaboradores. Rio de Janeiro: Campus Editora, /18

6 3. Políticas públicas Carga horária: 36 horas-aula. Modelos e abordagens analíticas do estudo de políticas públicas. Ciclo programático das políticas públicas. Políticas públicas no Brasil. Planejamento governamental estratégico. Orçamento público brasileiro. ARRETCHE, Marta. Dossiê agenda de pesquisa em políticas públicas. Revista Brasileira de Ciências Sociais, [S.l.], v. 18, n. 51, p.7-9, MELO, Marcus André. Estado, governo e políticas públicas. In: MICELI, S. (Org.), O que ler na ciência social brasileira ( ). Ciência Política. São Paulo, Sumaré; Brasília: CAPES, p REIS, Elisa. Reflexões leigas para a formulação de uma agenda de pesquisa em políticas públicas. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 18, n. 51, p , SOUZA, Celina. Políticas públicas e orçamento público: conflitos e cooperação. In: BENEVIDES, M. Victoria; VANNUCHI, Paulo; KERCHE, Fábio. (Orgs.) Reforma política e cidadania. São Paulo: Ed. Fundação Perseu Abramo, 2003b. p CARVALHO, Sonia Nahas de. Avaliação de programas sociais: balanço das experiências e contribuição para o debate. São Paulo em Perspectiva, São Paulo, v. 17, n. 3-4, p , jul./dez FARIA, Carlos A. Pimenta. Ideias, conhecimento e políticas públicas: um inventário sucinto das principais vertentes analíticas recentes. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 18, n. 51, p , A política da avaliação de políticas públicas. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 20, n. 59, p , out FUCKS, Mario. Arenas de ação e debate públicos: conflitos ambientais e a emergência do meio ambiente enquanto problema social no Rio de Janeiro. Dados, [S.l.], v. 41, n. 1, p , LOBO, Thereza. Avaliação de processos e impactos em programas sociais: algumas questões para reflexão. In: RICO, Elizabeth Melo (Org.). Avaliação de políticas sociais: uma questão em debate. São Paulo: Cortez, p /18

7 4. Teoria geral do Estado e Direito Constitucional Carga horária: 36 horas-aula. Conceitos de Constituição. Poder constituinte. Hermenêutica e interpretação constitucional. Princípios fundamentais. Direitos e garantias fundamentais. Noções sobre organização do estado e dos poderes. BOBBIO, Norberto. Estado, governo e sociedade: para uma teoria geral da política. 2. ed. Rio de Janeiro : Terra, A era dos direitos. Rio de Janeiro: Campus, DANTAS, Ivo. Teoria do Estado Contemporâneo. Rio de Janeiro: Revista dos Tribunais, 2ª Ed., O valor da Constituição. São Paulo: Editora Juruá, SANTOS, Darlene Vieira. Constituição federal 1988 (livro de bolso). São Paulo: Lex Magister, KNOPLOCK, Gustavo Mello. Manual de Direito Administrativo. Rio de Janeiro: Editora Campus, LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. São Paulo: Editora Saraiva, MENDES, Gilmar. Comentários a Constituição do Brasil. São Paulo: Editora Saraiva, Tratado de Direito Constitucional, volume 1. São Paulo: Editora Saraiva, PALUDO, Augustinho Vicente. Administração Pública. Rio de Janeiro: Editora Campus, /18

8 5. Metodologia da pesquisa Carga horária: 18 horas-aula. Etapas do processo de pesquisa; revisão de literatura; definição de problema de pesquisa; elaboração de objetivos de pesquisa; relato de pesquisa e apresentação de trabalhos científicos. A pesquisa educacional no Brasil. Principais tendências, dificuldades, avanços e perspectivas. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e iniciação à pesquisa. 26. ed. Petrópolis: Vozes, LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 3. ed. São Paulo, SP: Atlas, SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 13. ed. São Paulo: Cortez, Bibliografia Complementar: BOAVENTURA, Edivaldo M. Como ordenar as ideias. 5. ed. São Paulo: Ática, CHASSOT, Áttico. A ciência através dos tempos. 2. ed. São Paulo: Moderna, MEDEIROS, João Bosco. Correspondência: técnicas de comunicação criativa. 5. ed. São Paulo: Atlas, MEDEIROS, João Bosco. Manual de redação e normalização textual: técnicas de editoração e revisão. São Paulo: Atlas, SÁNCHEZ VÁZQUEZ, Adolfo. Ética. 18. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, Fundamentos de Administração Carga horária: 36 horas-aula. Bases históricas da Administração. Principais Teorias e Escolas do campo da Administração. As funções da Administração. Níveis de Administração. Fundamentos do modelo organizacional. Estruturas organizacionais. Processo decisório nas organizações. 8/18

9 Estratégia organizacional. Processo de mudança organizacional. Evolução dos modelos de Gestão. Tendências da Administração. Práticas contemporâneas na Administração Pública. CHIAVENATO, Idalberto. Administração: Teoria, processo e prática. 4. ed. São Paulo: Campus, Introdução à Teoria Geral da Administração. 7. ed. São Paulo: Campus, LACOMBE, Francisco & HEILBORN, Gilberto. Administração Princípios e Tendências. São Paulo: Saraiva, BLANCHARD, K. O poder da Administração Ética. 6.ed. Rio de Janeiro: Record, MAXIMIANO, A. C. Amaru. Introdução à administração. 6 ed. São Paulo, Atlas, ROBBINS, Stephen P. Administração: mudanças e perspectivas. S. Paulo, Saraiva, PEREIRA, Anna Maris. Introdução à Administração. São Paulo: Pearson Prentice Hall, STEPHEN P. Robbins, David A. Decenzo. Fundamentos de Administração: conceitos essenciais e aplicações, 4. edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, Direito Administrativo e responsabilidade fiscal Carga horária: 36 horas-aula. Regime jurídico da Administração. Princípios do Direito Administrativo. Conceito de ato jurídico. Elementos e requisitos do ato jurídico. Validade, eficácia, vigência, efeitos e atributos do ato jurídico. Processo administrativo. Servidor público. Regime constitucional dos servidores. Lei 8112/90. Regime jurídico dos servidores. Poder disciplinar. Responsabilidade fiscal. Constituição da República Federativa do Brasil de DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito administrativo. 21. ed. São Paulo: Atlas, /18

10 Lei 8112/90. MEIRELLES, Hely Lopes. Direito administrativo brasileiro. 33. ed. atual. São Paulo: Malheiros, MELLO, Celso Antônio Bandeira de. Curso de direito administrativo. 21. ed. São Paulo: Malheiros, Lei da Responsabilidade Fiscal. CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 18 ed. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, CRETELLA JÚNIOR, José. Curso de direito administrativo. 21. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, JUSTEN FILHO, Marçal. Comentários à lei de licitações e contratos administrativos. 13. ed. São Paulo: Dialética, Planejamento e Administração Estratégica Carga horária: 36 horas-aula. Visão geral da Administração Estratégica. Funções estratégicas do processo de gestão. Processo de gestão estratégica no setor público. Planejamento estratégico no setor público. Estrutura do planejamento estratégico. Implantação do processo de planejamento estratégico. Desdobramento para os níveis envolvidos. Controle, acompanhamento, avaliação e ajustes. Mudança organizacional. Resistência à mudança. Aprendizagem organizacional. ALMEIDA, Martinho Isnard Ribeiro de. Manual de planejamento estratégico: desenvolvimento de um plano estratégico com a utilização de planilhas Excel. São Paulo: Atlas, ANSOFF, H. Igor. A nova estratégia empresarial. São Paulo: Atlas, Administração estratégica. São Paulo: Altas, /18

11 BERNARDI, Luiz Antônio. Manual de empreendedorismo e gestão. Fundamentos, estratégias e dinâmicas. São Paulo: Atlas, BULGACOV, Sérgio. Administração estratégica: teoria e prática. São Paulo: Atlas, MORGAN, G. Imagens da organização. São Paulo: Atlas, AMATUCCI, M. Perfil do administrador brasileiro para o século XXI: um enfoque metodológico. São Paulo, Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo. CARVALHO, Marly Monteiro, Laurindo, Fernando J.B. Estratégias para competitividade. São Paulo: Futura, CAVALCANTI, Marly (org.). Gestão estratégica de negócios: evolução, cenários, diagnóstico e ação. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, CERTO, Samuel. Administração estratégica: planejamento e implantação da estratégia. São Paulo: Pearson Education do Brasil, GHEMAWAT, Pankaj. A estratégia e o cenário dos negócios. Porto Alegre; Bookman, Elaboração de Projeto de Pesquisa Carga horária: 18 horas-aula. Etapas do processo de pesquisa; revisão de literatura; definição de problema de pesquisa; elaboração de objetivos de pesquisa; pesquisa experimental; correlacional; documental; técnicas e métodos de coleta de dados; noções de análise de dados; redação de projetos de pesquisa. Monografia. Elementos metodológicos da Monografia. Uniformização redacional. Orientações para Monografia. Normas da ABNT. Trabalho final de curso aprofundando um tema envolvendo fundamentação e revisão de assunto delimitado e relacionado com os casos estudados nas disciplinas 6 e/ou 7, ou caso atendido pelo aluno. GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, /18

12 MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 5. ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, M.A.; LAKATOS, E.M. Técnicas de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Editora Atlas, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS- ABNT. Normas sobre documentação. Rio de Janeiro: ABNT, s. d. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, PEGORARO, Ludimar. (Org.). Orientações para elaboração de trabalhos acadêmicos. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP). Caçador, ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio do curso de administração: guia para pesquisas, projetos, estágios e trabalho de conclusão de curso. São Paulo: Atlas, Gestão de pessoas e equipes Carga horária: 36 horas-aula. Gestão de pessoas, equipes e desenvolvimento humano. Sistemas de Gestão de Pessoas. Análise organizacional. Análise de cargos. Avaliação de desempenho. Captação e seleção de pessoas. Sistema de recompensas. Treinamento, desenvolvimento e educação. CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. Rio de Janeiro: Campus, Planejamento, Recrutamento e Seleção de Pessoal. São Paulo: Atlas, DUTRA, Joel Souza. Gestão de pessoas: modelo, processos, tendências e perspectivas. São Paulo: Atlas, CHIAVENATO, Idalberto. Gerenciando pessoas: o passo decisivo para a administração participativa. São Paulo: Makron Books, /18

13 CHIAVENATO, Idalberto. Administração de empresas: uma abordagem contingencial. Rio de Janeiro. Campus, 2000 FLEURY, Maria T. L. As Pessoas na Organização. São Paulo: Editora Gente, FRANÇA, Ana Claudia Limongi. As pessoas na organização. São Paulo: Gente, PONTES, Benedito R. Administração de Cargos e Salários. 9ª. Edição. São Paulo: LTR, Gestão do Conhecimento Carga horária: 36 horas-aula. Visão geral da Gestão do Conhecimento. Teoria geral dos Sistemas. A Gestão do Conhecimento nas organizações. Gestão de Pessoas e Gestão do Conhecimento. Práticas de Gestão do Conhecimento. Sociedade do conhecimento e suas implicações na Gestão de Pessoas. Atuação do gerente de pessoas no ambiente da gestão do Conhecimento. Tecnologia aplicada à Gestão do Conhecimento. CARVALHO, R. B. de. Tecnologia da informação aplicada à gestão do conhecimento. Belo Horizonte: Editora Com Arte, DAVENPORT, T. H. Ecologia da Informação. São Paulo: Futura, FILHO, J. Teixeira. Gerenciando conhecimento. Rio de Janeiro: Senac, NONAKA, I. e TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, OLIVEIRA JÚNIOR, M. M. Competitividade baseada no conhecimento, In: CAVALCANTI, M. (Org.) Gestão estratégica de negócios: evolução, cenários, diagnóstico e ação. São Paulo: Pioneira Thomson Learning,2001. Bibliografia complementar CHOO, C. W. A organização do conhecimento. São Paulo: Senac, MORIN, E. O método 3: o conhecimento do conhecimento. Porto Alegre: Sulina, SPRAGUE, R. e WATSON, H., Sistema de Apoio à Decisão Colocando a Teoria em Prática. Rio de Janeiro: Editora Campus, /18

14 SVEIBY, K. A Nova Riqueza das Organizações: Gerenciando e Avaliando Patrimônios de Conhecimento. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 1998, trad. do original, TOWNLEY, B. Conhecimento e poder nas organizações. In: DAVEL, E.; VERGARA, S. C. (Org.). Gestão com pessoas e subjetividade. São Paulo: Atlas, Economia do setor público Carga horária: 36 horas-aula. Aspectos macroeconômicos. O papel do governo na economia. Bens públicos. Produção pública. Burocracia. Externalidades. Escolha pública. Incidência tributaria. Eficiência na tributação. Tributação ótima das mercadorias e da renda. AFONSO, L. E.; PEREDA, P. C.; GIAMBIAGI, F.; FRANCO, S. O salário mínimo como instrumento de combate à pobreza extrema: estariam esgotados seus efeitos? Disponível em: Acesso em 17 de julho de BIDERMAN, C.; ARVATE, P. Economia do Setor Público no Brasil. Rio de Janeiro: Campus, GIAMBIAGI, F.; ALÉM, A. C. Finanças Públicas: Teoria e Prática no Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, PINTOS-PAYERAS, A.; HOFFMANN, R. Sacrifício equitativo na tributação brasileira. Disponível em: Acesso em 17 de julho de RIANI, F. Economia do Setor Público. 3. ed. São Paulo: Atlas, SILVA, F. A. R. Finanças Públicas. 2. ed., São Paulo: Atlas, ARVATE, Paulo Roberto; BIDERMAN Ciro. Economia do setor no público no Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, FELELLINI, A. Economia do Setor Público. São Paulo: Atlas, LONGO, C.A.; TROSTER, R.L. Economia do Setor Público. São Paulo: Atlas, /18

15 MUSGRAVE, R.A.; MUSGRAVE, P.B. Finanças Públicas: teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, Licitações e contratos na Administração Pública Carga horária: 36 horas-aula. Licitação: noção geral, legislação e princípios. Modalidades. Concorrência. Tomada de preços. Convite. Concurso. Leilão. Pregão. Registro cadastral e de preços. Comissão de licitação. Fases do processo licitatório. Controle da licitação. Recursos administrativos. Contratos administrativos. Modalidades de contratos administrativos. Rescisão do contrato administrativo. DALLARI, Adilson Abreu. Aspectos Jurídicos da Licitação. 7ª. Ed. São Paulo: Saraiva, GRECO FILHO, Vicente. Dos Crimes da Lei de Licitações. 2ª. Ed. São Paulo: Saraiva, MUKAI, Toshio. Licitações e Contratos Públicos. São Paulo: Saraiva, BANDEIRA DE MELLO, Celso Antônio. Curso de Direito Administrativo. 25ª ed. São Paulo. Malheiros, JÚNIOR CUNHA, Dirley. Curso de Direito Administrativo. 7 ed. Revista ampliada e atualizada. São Paulo: Juspodivm, MOREIRA NETO, Diogo de Figueiredo. Curso de Direito Administrativo. 11. ed. Rio de Janeiro: Forense,2001. REVISTA CONSULEX 14. Gestão de projetos Carga horária: 18 horas-aula. A Busca da Excelência. Gerenciamento de Projetos nas Organizações. Gerenciamento de Projetos versus Gerenciamento da Rotina. Ciclo de Vida do Projeto. As Metodologias de GP. Ferramentas de GP. O Gerente do Projeto. Inicialização. Planejamento. Execução. 15/18

16 Controle. Encerramento. KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, MENEZES, M. Cesar Luis. Gestão de Projetos. 2. ed. São Paulo: Atlas, PRADO, Darci. Gerenciamento de Projetos nas Organizações. 2. ed. Belo Horizonte: Editora de Desenvolvimento Gerencial, PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. PMBOK: um guia do conjunto de conhecimentos em gerenciamento de projetos. 4. ed. Pensylvania: Project Management, VALERIANO, Dalton L. Gerenciamento estratégico e administração de projetos. São Paulo: Pearson Education, GIDO, J.; CLEMENTIS, J. P. Gestão de projetos. São Paulo: Cengage, MAXIMIANO, A. C. A. Administração de projetos: como transformar ideias em resultados. São Paulo: Atlas, MENEZES, L. C. de M. Gestão de projetos. 3. ed. São Paulo: Atlas VALERIANO, D. L. Moderno gerenciamento de projetos. São Paulo: Pearson Prentice- Hall, Trabalho de Conclusão de Curso Carga horária: 50 horas-aula Elaboração, desenvolvimento e finalização do Trabalho de Conclusão de Curso, conforme cronograma apresentado na disciplina. Redação de monografia de caráter científico e/ou tecnológico. GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, /18

17 MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 5. ed. São Paulo: Atlas, MARCONI, M.A. LAKATOS, E.M. Técnicas de Pesquisa. 4. ed. São Paulo: Editora Atlas, ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS- ABNT. Normas sobre documentação. Rio de Janeiro: ABNT, s. d. PEGORARO, Ludimar. (Org.). Orientações para elaboração de trabalhos acadêmicos. Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP): Caçador, ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio do curso de administração: guia para pesquisas, projetos, estágios e trabalho de conclusão de curso. São Paulo: Atlas, /18

18 MATRIZ CURRICULAR PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA CÓDIGO DISCIPLINA CARGA HORÁRIA GPUB 01 Orientações gerais quanto à IES e ao Curso 04 horas-aula GPUB 02 Ética e responsabilidade social 18 horas-aula GPUB 03 Politicas públicas 36 horas-aula GPUB 04 Teoria geral do Estado e Direito Constitucional 36 horas-aula GPUB 05 Metodologia da Pesquisa 18 horas-aula GPUB 06 Fundamentos da Administração 36 horas-aula GPUB 07 Direito Administrativo e responsabilidade fiscal 36 horas-aula GPUB 08 Planejamento e Administração Estratégica 36 horas-aula GPUB 09 Elaboração de Projetos de Pesquisa 18 horas-aula GPUB - 10 Gestão de Pessoas e Equipes 36 horas-aula GPUB 11 Gestão do Conhecimento 36 horas-aula GPUB 12 Economia do setor público 36 horas-aula GPUB 13 Licitação e contratos na Administração Pública 36 horas-aula GPUB 14 Gestão de projetos 18 horas-aula GPUB - 15 Trabalho de Conclusão de Curso 50 horas-aula Carga horária total 450 horas-aula 18/18

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