Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

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1 RESOLUÇÃO Nº 62-CEPE/UNICENTRO, DE 18 DE DEZEMBRO DE Aprova o Curso de Especialização em Gestão Escolar, modalidade regular, da UNICENTRO. O REITOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO: Faço saber que o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, CEPE, considerando o inciso III, do art. 44, da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases, LDB; considerando a normas estabelecidas pelo Ministério da Educação para funcionamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em nível de especialização; considerando o Regulamento dos Cursos de Especialização da UNICENTRO, aprovado pela Resolução n 60-CEPE/UNICENTRO, de 16 de dezembro de 2014; aprovou, por meio do Parecer n 344-CEPE, de 12 de dezembro de 2014, contido no Protocolo nº , de 2 de outubro de 2014, e eu sanciono, nos termos do art. 9º, inciso X, do Regimento da UNICENTRO, a seguinte Resolução: Art. 1º Fica aprovado o Curso de Especialização em Gestão Escolar, modalidade regular, a ser ministrado no Campus Santa Cruz, da Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, conforme o contido nesta Resolução. 1º A carga horária do curso a que se refere o caput deste artigo é de 370 horas. 2º O credenciamento desse curso tem validade para quatro ofertas. Art. 2º Art. 3º A matriz curricular e o ementário constam anexos a esta Resolução. Os objetivos desse curso são: I objetivo geral: contribuir para reflexões críticas a respeito do trabalho do Gestor da Educação e as políticas educacionais vigentes no cenário atual. II objetivos específicos: a) proporcionar educação continuada a alunos recém graduados; b) aprofundar e discutir a Gestão Escolar e as relações interpessoais; c) fornecer subsídios teóricos para a compreensão do meio educacional em que as escolas estão inseridas, tendo em vista a ética e os princípios democráticos; d) possibilitar aos participantes um espaço para a problematização, a construção de novos conhecimentos e a troca de experiências sobre os novos desafios que se colocam para a escola e para a educação em geral; e) promover a reflexão e a discussão sobre o desenvolvimento da Gestão Escolar 1

2 brasileira em seus diferentes níveis face ao contexto de globalização excluente; f) propiciar a reflexão e a discussão sobre a função social da escola brasileira e suas perspectivas para uma formação fundamentada na competência, na ética, na cidadania e na autonomia; g) propiciar condições de aprofundamento e atualização do referencial teórico que embasa a prática dos profissionais da educação; h) apresentar aos profissionais da educação, metodologias alternativas para as necessidades do cotidiano escolar; i) oportunizar aos profissionais da educação o intercâmbio entre suas experiências didático-pedagógicas e as suas possibilidades como gestor; educacional; j)propiciar conhecimento sobre gestão financeira, física e patrimonial para o gestor k) discutir a avaliação institucional para melhoria do desempenho escolar; l) desenvolver competências no uso do sistema de informações tecnológicas para utilização da tecnologia no ambiente escolar; m) oportunizar conhecimento do planejamento estratégico e de projetos pedagógicos para eficácia no ambiente escolar. Art. 4º Esta Resolução entra em vigor nesta data. Certifico que este Documento foi publicado em local de costume nesta Reitoria no dia / / Secretaria de Gabinete. 2

3 ANEXO I, DA RESOLUÇÃO Nº 62-CEPE/UNICENTRO, DE 18 DE DEZEMBRO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, MODALIDADE REGULAR, DA UNICENTRO MATRIZ CURRICULAR DISCIPLINAS 1. Tecnologia de Informação e Comunicação Educação Ambiental e Responsabilidade Social Função Social na Escola Educação, Ética e Princípios Democráticos Tópicos Avançados de Gestão Educacional Gestão do Projeto Pedagógico Gestão Financeira, Física e Patrimonial Pesquisa em Educação Avaliação Institucional Planejamento Estratégico Relações Interpessoais e Liderança Criatividade no Ambiente Escolar Seminários de Pesquisa 20 C/H Carga Horária Total do Curso

4 ANEXO II, DA RESOLUÇÃO Nº 62-CEPE/UNICENTRO, DE 18 DE DEZEMBRO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, MODALIDADE REGULAR, DA UNICENTRO EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS 1. Tecnologia de Informação e Comunicação As tecnologias e seu impacto na educação. Desenvolvimento de competências para assessoramento, orientação e apoio na elaboração de projetos de utilização da tecnologia, a partir do projeto políticopedagógico das escolas, bem como organização e planejamento das atividades de uso dos laboratórios envolvendo recursos humanos, financeiros, pedagógicos e lógicos. 2. Educação Ambiental e Responsabilidade Social O fazer pedagógico e o desenvolvimento da política de sustentabilidade no espaço escolar. Sistemas e programas de gestão ambiental institucional Agenda 21 escolar. Contribuição da gestão democrática para implementação de projetos de responsabilidade social regional parcerias com o terceiro setor. 3. Função Social da Escola O papel da escola na formação do cidadão. A escola como direito. Organização e Funcionamento da Educação Básica na LDBEN 9394/96. Políticas Públicas para a Educação Básica. Profissionais da Educação. 4. Educação, Ética e Princípios Democráticos O conceito e prática da cidadania no capitalismo: suas relações com a educação. A formação da cidadania. Identificação e estratégias para o avanço de novos estudos sobre a vida pública e a gestão educacional. 5. Tópicos Avançados de Gestão Educacional Reflexão sobre os aspectos amplos da gestão educacional, compreendendo a gestão e a administração, a organização e a formação, a avaliação e o controle, além das relações públicas. 6. Gestão do Projeto Pedagógico Análise do Projeto Político Pedagógico: conceitos político-administrativos de participação, investigação, identificação e alternativas na solução de problemas administrativos e educacionais. Processos que conduzem à tomada de decisão participativa. Tendências educacionais e políticas administrativas contemporâneas. 7. Gestão Financeira, Física e Patrimonial Fundamentos de Contabilidade. Noções de Orçamento. Controle de Caixa. Controle de Materiais. Planejamento Financeiro de Eventos. Controle de Contas a Pagar e a Receber. Controle de Imobilizado. 8. Pesquisa em Educação A construção do olhar do pesquisador sobre o gestor educacional e sua relação com a teoria do 4

5 conhecimento. Abordagens teórico-metodológicas das pesquisas pedagógicas. A observação e seu registro. Abordagens qualitativas de Pesquisa. Diferentes tipos de pesquisa. Discussão sobre a elaboração do projeto de pesquisa e do artigo. 9. Avaliação Institucional A avaliação como processo para a qualidade da organização. A gestão da avaliação. Métodos e técnicas de avaliação institucional. 10. Planejamento Estratégico A abordagem sistêmica da escola, o processo administrativo na organização. O planejamento nas organizações. Os objetivos e desafios organizacionais. O planejamento estratégico. 11. Relações Interpessoais e Liderança A importância das relações humanas na gestão escolar. Estudo do comportamento humano nas relações interpessoais. A prática da liderança e da autonomia na gestão escolar. 12. Criatividade no Ambiente Escolar A criatividade como competência humana. A potencialização da criatividade. Criatividade para resolver problemas. Criatividade para implementar o novo. Criatividade individual. Criatividade em coletivos humanos. 13. Seminários de Pesquisa Apresentação do projeto de pesquisa e discussão com o orientador e professores convidados para encaminhamento do artigo de conclusão de curso. 5

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