Universidade Estadual do Centro-Oeste Reconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

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1 RESOLUÇÃO Nº 88-GR/UNICENTRO, DE 12 DE MAIO DE Especifica a estrutura curricular do Curso de Especialização em Educação e Formação Empreendedora, modalidade de educação a distância, aprovado pela Resolução nº 82-GR/ UNICENTRO, de 4 de abril de O REITOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE, UNICENTRO, no uso de suas atribuições legais, considerando a Resolução nº 1-CNE/CES, de 3 de abril de 2001; considerando a Resolução n 1-CNE/CES, de 8 de junho de 2007; considerando a Resolução nº 24-CNE/CES, de 18 de dezembro de 2002; considerando o inciso III, do art. 44, da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases, LDB; considerando a Resolução n 14-COU/UNICENTRO, de 4 de abril de 2007; considerando a Resolução n 121-CEPE/UNICENTRO, de 19 de dezembro de 2008; considerando o Regulamento das Normas e Procedimentos para oferta de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, na Modalidade de Educação a Distância, da UNICENTRO, aprovado pela Resolução nº 12-CEPE/UNICENTRO, de 6 de março de 2009; considerando a Resolução nº 15-CEPE/UNICENTRO, de 5 de julho de 2013, que ratificou a Resolução nº 82-GR/UNICENTRO, de 4 de abril de 2013; considerando o contido no Protocolo nº 4.019, de 15 de março de 2013, e nos termos do art. 9º, inciso XXIII, do Regimento da UNICENTRO, RESOLVE: Art. 1º Especificar a estrutura curricular do Curso de Especialização em Educação e Formação Empreendedora, modalidade de educação a distância, aprovado pela Resolução nº 82-GR/UNICENTRO, de 4 de abril de 2013, conforme o contido nesta Resolução. 1º A carga horária do curso a que se refere o caput deste artigo é de 370 horas, incluindo 180 horas destinadas a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, TCC, totalizando 550 horas. 2º A oferta desse curso é pelo período de quatro anos, com efeitos retroativos a 4 de abril de Esse curso é ofertado nos polos de apoio presencial para Educação a Distância, EAD, nos municípios de: Ipiranga, Céu Azul, Itambé, Prudentópolis e Nova Tebas. Art. 2º Art. 3º A matriz curricular e o ementário constam anexos a esta Resolução. Os objetivos desse curso são: Campus CEDETEG: Rua Simeão Camargo Varela de Sá, 03 Fone/FAX: (42) CEP

2 I objetivo geral: qualificar docentes, do ensino fundamental e médio, das diversas áreas do conhecimento para que possam, por meio da utilização de estratégias educacionais específicas, contribuir na formação de gerações empreendedoras; II objetivos específicos: a) desenvolver o espírito empreendedor em crianças e adolescentes; b) despertar o empreendedorismo como um instrumento de geração de capital social e capital humano, assim como, um fenômeno social e cultural; c) enfatizar a formação de atitudes empreendedoras; d) desenvolver a autonomia nos indivíduos, influenciando-os para que construam o seu próprio futuro e o de sua comunidade; e culturais; e) proporcionar educação continuada aos profissionais da docência; f) aprofundar e discutir a Formação Empreendedora, bem como as relações sociais g) possibilitar aos participantes do curso um espaço para a problematização, construção de novos conhecimentos e a troca de experiências sobre os novos desafios que se colocam para a escola e para a educação em geral; h) propiciar a reflexão e a discussão sobre a função social da escola brasileira e as suas perspectivas para uma formação fundamentada na competência, na ética, na cidadania e na autonomia; i) propiciar condições de aprofundamento e de atualização acerca do referencial teórico que embasa a prática dos profissionais da educação; j) apresentar aos profissionais da educação, metodologias alternativas para as necessidades do cotidiano escolar. Art. 4º Esta Resolução entra em vigor nesta data. 2 Campus CEDETEG: Rua Simeão Camargo Varela de Sá, 03 Fone/FAX: (42) CEP

3 ANEXO I, DA RESOLUÇÃO Nº 88-GR/UNICENTRO, DE 12 DE MAIO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORA, MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (Aprovado pela Resolução nº 82-GR/UNICENTRO, de 4 de abril de 2013) MATRIZ CURRICULAR DISCIPLINAS C/H 1. Tecnologias de Informação e Comunicação Empreendedorismo e Inovação Função Social da Escola Educação, Ética e Construção Social Sustentabilidade e seus Desafios Pedagogia Empreendedora Criatividade no Ambiente Escolar Docência Empreendedora Estratégias Educacionais para Empreender Empreendedorismo e Redes de Cooperação Gestão de Projetos Mundo Contemporâneo e suas Perspectivas Metodologia de Pesquisa 30 Subtotal 370 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 180 Carga Horária Total do Curso Campus CEDETEG: Rua Simeão Camargo Varela de Sá, 03 Fone/FAX: (42) CEP

4 ANEXO II, DA RESOLUÇÃO Nº 88-GR/UNICENTRO, DE 12 DE MAIO DE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORA, MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (Aprovado pela Resolução nº 82-GR/UNICENTRO, de 4 de abril de 2013) EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS 1. Tecnologias de Informação e Comunicação As tecnologias e seu impacto na educação. Desenvolvimento de competências para assessoramento, orientação e apoio na elaboração de projetos de utilização da tecnologia, a partir do projeto políticopedagógico. 2. Empreendedorismo e Inovação Conceituação de empreendedorismo. Relação entre empreendedorismo e desenvolvimento econômico e social. Metodologia da pedagogia empreendedora e desafios para uma mudança de paradigma e transformação cultural. Inovação e o processo de empreender, o intraempreendedor. Vínculos sociais e empreendedorismo. 3. Função Social da Escola O papel da escola na formação do cidadão. A escola como direito. Organização e Funcionamento da Educação Básica na LDBEN 9394/96. Políticas Públicas para a Educação Básica. Profissionais da Educação. 4. Educação, Ética e Construção Social O conceito e prática da cidadania na sociedade de mercado: suas relações com a educação. A formação ética dentro do contexto social contemporâneo. Identificação e estratégias para o avanço de novos estudos sobre a vida pública e a gestão empreendedora. 5. Sustentabilidade e seus Desafios O fazer pedagógico e o desenvolvimento da política de sustentabilidade no espaço escolar. Sistemas e programas de gestão da sustentabilidade. As dimensões da sustentabilidade, a compreensão de desenvolvimento sustentável. As alterações de paradigmas e a compreensão crítica do ambiente de inovação. 6. Pedagogia Empreendedora Direcionar a constituição do processo formativo, considerando raízes da sociedade, das instituições e da vida humana como recurso expressivo na construção do desenvolvimento econômico, social, político e científico. Metodologia de ensino de empreendedorismo para a Educação Básica: educação infantil até o ensino médio. Formação da capacidade de escolha do aluno sem influenciar as suas decisões, preparando-o para as suas próprias opções. Empreendedorismo como uma forma de ser e não somente de fazer, transportando o conceito que nasceu na empresa para todas as áreas da atividade humana. 4 Campus CEDETEG: Rua Simeão Camargo Varela de Sá, 03 Fone/FAX: (42) CEP

5 7. Criatividade no Ambiente Escolar A criatividade como competência humana. A potencialização da criatividade. Criatividade para resolver problemas. Criatividade para implementar o novo. Criatividade individual. Criatividade em coletivos humanos. 8. Docência Empreendedora Professor empreendedor, reflexivo e pesquisador de métodos alternativos de aprendizagem, como formador do capital social e humano. Competências e habilidades empreendedoras no docente, tais como adaptação, negociação, flexibilidade, formação humana, parcerias e uso de tecnologias educacionais inovadoras. 9. Estratégias Educacionais para Empreender Reflexão sobre os aspectos amplos da educação empreendedora, compreendendo a atitude de empreender, planejamento estratégico de estruturas educacionais voltadas para construção de indivíduos autônomos. 10. Empreendedorismo e Redes de Cooperação Mecanismos de cooperação empresarial e de desenvolvimento regional. Teoria sobre competitividade em redes de empresas e conceitos básicos de negociação e solução de conflitos. Importância do empreendedorismo e desenvolvimento local integrado e sustentável. 11. Gestão de Projetos Introdução à Gerência de Projetos Pedagógicos. Ciclo de vida do Projeto Educacional. Áreas de Conhecimento. Gestão de Qualidade na Educação. Integração de áreas interdisciplinares. O Plano de Projeto. O contexto de projetos transdisciplinares. 12. Mundo Contemporâneo e suas Perspectivas A abordagem sistêmica da escola, o processo administrativo na organização. As novas formas de arquitetura organizacional. Modelagem organizacional no setor público - terceirização, parcerias, concessões, unidades de negócios. As empresas-redes, as empresas satélites. Identificação de macroprocessos e áreas funcionais na educação. Modelagem de processos com foco no alunocliente. 13. Metodologia de Pesquisa Abordagem crítica da Metodologia Científica no que diz respeito aos temas: ciência e conhecimento científico, o método científico, fatos leis e teorias na visão científica, a técnica bibliográfica, técnicas de comunicação por meio da leitura de análise e interpretação de textos e, conceito de pesquisa e os tipos de pesquisa voltados para a educação. 5 Campus CEDETEG: Rua Simeão Camargo Varela de Sá, 03 Fone/FAX: (42) CEP

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