Mestrado em Educação Superior Menção Docência Universitária

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2 Apresentação Mestrado em Educação Superior Menção Docência Universitária A Vice-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pósgraduação da Universidad Arturo Prat del Estado de Chile, ciente da importância dos estudos de pós-graduação dos professores que se integram à Educação, e com o objetivo de melhorar a qualidade de seu processo formativo, implementa um Programa de Mestrado em Educação Superior, Menção Docência Universitária, orientado para Profissionais que não possuem uma formação sistêmica no âmbito pedagógico. Além disso, oferece aos professores que se integram à docência, e que pertencem a diferentes áreas de formação acadêmica, a oportunidade de desenvolver aqueles conhecimentos e competências que lhes permitam liderar processos de formação e inovação docente, e assumir sua tarefa formativa com criatividade, flexibilidade e uma constante abertura à mudança. A Universidad Arturo Prat, ciente da importância da função docente nos processos de formação acadêmica e visto que um alto índice dos professores que atuam na área educacional necessitam de uma formação específica, considera imprescindível desenvolver programas que permitam profissionalizar a atividade docente. O Programa de Mestrado em Educação, Menção Docência Universitária visa formar professores idôneos e comprometidos com o desenvolvimento da qualidade da educação focados na pesquisa, na inovação pedagógica e, em geral, na prática de uma educação conforme as exigências atuais da sociedade e da nova realidade educacional.

3 Objetivos Objetivo Geral Formar profissionais na área da educação com alta capacidade para atuar eficazmente e adquirir os conhecimentos e competências necessários para conhecer, analisar e interpretar a realidade dos fenômenos, processos e sistemas educativos e sua problemática. O Programa de Mestrado em Educação Superior oferece a oportunidade de fundamentar e planejar estratégias educativas conforme as necessidades e propósitos de sua tarefa educacional. Objetivos Específicos Proporcionar o espaço e a possibilidade de refletir e se aprofundar na problemática da educação a partir de diferentes perspectivas com um espírito crítico e tolerância com as diversas correntes do pensamento. Proporcionar as ferramentas conceituais necessárias para estruturar uma fundamentação pedagógica da prática docente. Propiciar o desenvolvimento de uma atitude investigativa permanente que permita refletir sobre a gestão docente e gerar informação e experiências educativas que possibilitem aprendizagens mais efetivas. Preparar o docente para assumir com responsabilidade e critério pedagógico as novas tecnologias da informação e as comunicações que são aplicadas no âmbito da educação e gestão docente.

4 Formação Acadêmica Formação Acadêmica O estudante formado no Programa de Mestrado em Educação Superior, Menção Docência Universitária está capacitado para atuar como docente e pesquisador em todos os níveis de ensino, inclusive o de nível superior, bem como assessorar agências educacionais tanto no âmbito nacional como internacional. O Mestre em Educação Superior, Menção Docência Universitária será um profissional capacitado para: Reconhecer, analisar e identificar a complexidade política, econômica e sociológica da problemática da educação. Analisar e avaliar processos educativos tanto em relação à sua fundamentação teórico e epistemológica quanto a sua implementação no âmbito institucional e relacionamento com seu meio ambiente. Participar no planejamento, gestão, implementação e avaliação de programas e projetos voltados para a inovação na área acadêmica. Identificar, analisar, avaliar, planejar e participar de estratégias alternativas que visam responder as questões acadêmicasinstitucionais relevantes. Integrar equipes de pesquisa no âmbito educacional, em função de sua formação epistemológica e metodológica. Participar em pesquisas interdisciplinares relacionadas às questões educacionais relevantes. Orientar a seleção e gerir a incorporação de novas tecnologias educativas.

5 Programa de Estudos Programa de Estudos Programa de Estudos O Programa Curricular do Mestrado em Educação Superior, Menção Docência Universitária está estruturado em 4 eixos de formação, sendo que cada eixo corresponde a um módulo formado por 3 disciplinas. Eixo 1: Educação Superior As atividades curriculares deste eixo estão destinadas a proporcionar uma visão mais crítica sobre os desafios educacionais, políticos e econômicos da América Latina no século XXI. Serão entregues modelos de organização e inovação no âmbito educacional e aqueles fatores que favorecem a direção estratégica e a liderança. Eixo 2 e 3: Currículo e Didática As atividades curriculares destes eixos visam sistematizar e aprofundar as contribuições de diversas correntes ou escolas que influenciaram significativamente no estudo de campo do currículo, bem como interpretar e caracterizar os diversos modelos curriculares à luz das diferentes teorias e tendências. A aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades necessárias para exercer e otimizar a docência e propiciar uma prática docente promotora de inovações pedagógicas e que gere um pensamento crítico da função docente. Por outro lado, as atividades curriculares destes eixos estão orientadas p a r a analisar de forma eficaz, dentro e fora da sala de aula, as diversas tecnologias da informação e das comunicações, e como as mesmas podem ser uma contribuição para garantir aprendizagens mais efetivas já que os estudantes possuem uma maior variedade de fontes de conhecimento, desenvolvimento e, portanto, maior autonomia da aprendizagem. Eixo 4: Pesquisa e Avaliação As atividades curriculares deste eixo visam apresentar diferentes modelos e abordagens de pesquisa e avaliação e sua utilização para o aprimoramento da prática docente em todos os níveis educacionais.

6 Estrutura do Programa Estrutura do Programa O Programa de Mestrado em Educação Superior, Menção Docência Universitária tem uma duração de horas, distribuídas em 5 semestres e seu Plano Curricular se organiza em torno de 13 (treze) disciplinas incluindo o Processo de Tese de Mestrado, desenvolvido na modalidade de Educação à Distância e orientado por professores e coordenadores do programa. Uma vez aprovadas todas as atividades curriculares, o estudante deverá elaborar sua Tese, a qual deverá abordar um tema de pesquisa relacionado às problemáticas atuais da educação com base nas questões abordadas nas disciplinas do programa. Módulo 1 Módulo 3 Os desafios da América Latina no Século XXI: Educação, Política e Economia Organização e Inovação no Âmbito Universitário Educação e Reforma Universitária Abordagens e Métodos de Ensino na Educação Superior Técnicas e Práticas Docentes Planejamento e Avaliação de Material Instrucional Módulo 2 Módulo 4 Abordagens e Teorias da Aprendizagem Teorias Curriculares Estrutura Curricular e Instrucional Abordagens e Modelos de Investigação em Educação Superior Abordagens e Modelos de Avaliação Pré-projeto de Pesquisa

7 Investimento / Inscrição Investimento INVESTIMENTO: VALOR DO CURSO com desconto de 20% nas *parcelas fixas mensais pagas até o vencimento R$ ,00 VALOR DO CURSO R$ ,50 Divididos em: Divididos em: 30 parcelas fixas mensais e iguais de Taxa de Inscrição Taxa de Certificação R$ 411,00 R$ 350,00 R$ 1.496,00 30 parcelas fixas mensais e iguais de Taxa de Inscrição Taxa de Certificação *R$ 513,75 R$ 350,00 R$ 1.496,00 É de exclusiva responsabilidade do aluno a busca, tramitação e financiamento ante os organismos adequados no Brasil ou em qualquer outro país no que concerne à revalidação do Diploma do Título Acadêmico de Mestrado em Educação Superior, Menção Docência Universitária da Universidad Arturo Prat obtido no Chile. Não estão incluídas nos valores acima citados quaisquer despesas com viagens para o Chile. INSCRIÇÃO: Os candidatos que desejam inscrever-se no Mestrado em Educação Superior, oferecido por Zeus (empresa conveniada com a Universidad Arturo Prat del Estado de Chile), poderão realizar sua matrícula através do Instituto Educar Brasil. Início do Programa: 17 de março de *Qualquer eventual alteração será previamente comunicada ao acadêmico. DOCUMENTOS PARA INSCRIÇÃO: Carta de Intenção (assinatura do aluno conforme identidade) Fotocópia (autenticada em cartório) do Diploma do Curso de Graduação Fotocópia (autenticada em cartório) da carteira (cédula) de identidade e CPF Contrato de Prestação de Serviços (com autenticação em cartório) Curriculum Vitae resumido Comprovante de residência atualizado 2 (duas) Fotos 4x4 (recentes)

8 Documentos Inscrição Contato Adm. Fernando Garcia Junior CRA/SC nº Admissão e Registro Internacional Zeus Educa Internacional Instituto Educar Brasil PROJETO CHILE BRASIL

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