ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017

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1 DISCIPLINA: MACS ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/ º ANO por período Conteúdos programáticos 1º Período ± 78 Aulas Modelos Matemáticos Capítulo 3. Modelos Populacionais Introdução Modelos de crescimento: linear, exponencial, logístico e logarítmico. Capítulo 2. Modelos de Grafos Introdução (Linguagem e simbologia) Trajetos e circuitos eulerianos Circuitos hamiltonianos Árvores abrangentes mínimas Coloração de grafos 2º Período ± 78 Aulas Modelos de probabilidade Capítulo 1. Modelos de probabilidade Fenómenos aleatórios Argumentos de simetria. Regra de Laplace Função massa de probabilidade Modelos de probabilidade

2 Capítulo 1. Modelos de probabilidade (continuação) Probabilidade condicional. Acontecimentos independentes Probabilidade total. Regra de Bayes Valor médio e variância populacional Modelos discretos e contínuo Modelo normal 3º Período ± 42 Aulas Introdução à Inferência Estatística Capítulo 1. Introdução à Inferência Estatística Métodos de amostragem probabilística Parâmetro e estatística Distribuição de amostragem de uma estatística Estimação de um valor médio Teorema do limite central Intervalos de confiança para o valor médio Estimativa pontual de proporção TOTAL Intervalos de confiança para a proporção ± 198 Aulas

3 ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017 DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 11º 52 aulas 48 aulas Educação Literária Padre António Vieira, Sermão de Santo António - Capítulos I e V (integral); - Excertos dos restantes capítulos. Almeida Garrett, Frei Luís de Sousa Alexandre Herculano, A Abóbada Eça de Queirós, Os Maias Antero de Quental, Sonetos completos - Sonetos (3) Oralidade Leitura Compreensão do oral: - Discurso político; - Exposição sobre um tema; - Debate. Expressão oral: - Exposição sobre um tema; - Apreciação crítica (de debate, de filme, de peça de teatro, de livro, de exposição ou outra manifestação cultural); - Síntese. - Artigo de divulgação científica; - Discurso político; - Apreciação crítica (de filme, de peça de teatro, de livro, de exposição ou outra manifestação cultural); - Artigo de opinião. 3º 24 aulas Cesário Verde, Cânticos do Realismo (O Livro de Cesário Verde) - O Sentimento dum Ocidental - obrigatório; poemas Escrita - Exposição sobre um tema; - Apreciação crítica; - Texto de opinião. Gramática - Retoma (em revisão) dos conteúdos estudados no 10º ano; - Discurso, pragmática e linguística textual.

4 ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017 DISCIPLINA: LITERATURA PORTUGUESA ANO: 11º Módulo 1 Romantismo, Realismo e Simbolismo Teatro: Almeida Garrett Um Auto de Gil Vicente Poesia: Almeida Garrett, Antero de Quental, Cesário Verde Prosa: Camilo A Queda dum Anjo ± 70 PIL Projeto Individual de Leitura Módulo 1 Romantismo, Realismo e Simbolismo Poesia: António Nobre e Camilo Pessanha Módulo 2 De Orpheu à Contemporaneidade ± 76 Poesia: Mário de Sá-Carneiro, Sophia de Mello Breyner, Alexandre O Neill, Manuel Alegre e al. Teatro: Raul Brandão O Doido e a Morte PIL Projeto Individual de Leitura 3º Módulo 2 De Orpheu à Contemporaneidade Prosa: Vergílio Ferreira - Aparição ± 40 Nota: Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.

5 CONSOLIDAÇÃO DE CONTEÚDOS TRANSVERSAIS ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017 DISCIPLINA: INGLÊS ANO: 11º Sociocultural Língua Inglesa +50 O Nosso Mundo - Controlo demográfico; - Ameaças ambientais; - Bioética; - Modos de vida alternativos. Os Jovens e o Consumo - Hábitos de consumo; - Publicidade e Marketing; Tempos verbais revisão Collocations Itens lexicais relacionados com área temática; Formação de palavras; Conjunções; Voz passiva (impessoal). +50 Os Jovens e o Consumo - Publicidade e Marketing; - Direitos do consumidor. O Mundo do Trabalho - Os jovens e o trabalho; - A mobilidade do emprego; Itens lexicais relacionados com área temática; Phrasal verbs; Discurso direto/indireto. - Educação para a vida. 3º +28 Obra de Leitura Extensiva O Mundo Multicultural - Sociedade multicultural; - Ativismo social e voluntariado. Reporting verbs; Frases Condicionais (3º condicional); Itens lexicais relacionados com a área temática. a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. b) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.

6 ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017 DISCIPLINA: HISTÓRIA A ANO: 11º Modulo 4 - A Europa nos séculos XVII e XVIII sociedade, poder e dinâmicas coloniais 1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento A Europa dos Estados absolutos e a Europa dos parlamentos Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime* 2.2. A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político 3. Triunfo dos Estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII* 3.1. Reforço das economias nacionais e tentativas de controlo do comércio 3.2. A hegemonia económica britânica 3.3. Portugal dificuldades e crescimento económico 4. Construção da modernidade europeia O método experimental e o progresso do conhecimento do Homem e da Natureza 4.2. A filosofia das Luzes* 4.3. Portugal o projeto pombalino de inspiração iluminista Avaliação Módulo 5 - O Liberalismo ideologia e revolução, modelos e práticas nos séculos XVII e XVIII 1. A Revolução Americana, uma revolução fundadora Nascimento de uma nação sob a égide dos ideais iluministas 2. A Revolução Francesa paradigma das revoluções liberais e burguesas 2.1. A França nas vésperas da Revolução 2.2. Da nação soberana ao triunfo da revolução burguesa 3. A geografia dos movimentos revolucionários na primeira metade do século XIX: as vagas revolucionárias e liberais 3.1. A Europa e a Revolução Francesa 3.2. As revoluções em cadeia da era pós-napoleónica 4. A implantação do liberalismo em Portugal* 4.1. Antecedentes e conjuntura ( ) 4.2. A Revolução de 1820 e as dificuldades de implantação da ordem liberal ( ) 4.3. O novo ordenamento político e socioeconómico (1832/ ) 5. O legado do liberalismo na primeira metade do século XIX 5.1. O Estado como garante da ordem liberal* 5.2. O romantismo, expressão da ideologia liberal Avaliação

7 3º Módulo 6 - A civilização industrial economia e sociedade; nacionalismos e choques imperialistas 44

8 72 a 78 ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/207 DISCIPLINA: GEOGRAFIA ANO: 11º 10º Ano Unidade 4 - Os recursos marítimos 4.1. As potencialidades do litoral 4.2. A atividade piscatória 4.3. A gestão do espaço marítimo 4.4. A rentabilização do litoral e dos recursos marítimos 11º Ano - Tema As Áreas Rurais em Mudança - As fragilidades dos sistemas agrários e espaços rurais - A agricultura e a Política Agrícola Comum - Novas oportunidades para as áreas rurais 74 a 78 Tema Áreas Urbanas: Dinâmicas Internas 3.3. A Rede Urbana e as novas relações cidade-campo. Tema A diversidade dos modos de transporte e as desigualdades espaciais das redes A revolução das telecomunicações e o seu impacto nas relações interterritoriais Os transportes e as comunicações e a qualidade de vida da população. 3º Tema Os desafios, para Portugal, do alargamento da União Europeia A valorização ambiental em Portugal e a Política Ambiental Comunitária As regiões portuguesas no contexto das políticas regionais da União Europeia. 30 a 36 a) O número de aulas previstas pode variar dependendo do horário da turma.

9 ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017 DISCIPLINA: FILOSOFIA ANO: 11º Modulo III Racionalidade argumentativa e Filosofia 1 Argumentação e lógica formal 1.1 Distinção validade - verdade Formas de inferência válida: lógica Aristotélica ou cálculo proposicional 1.3 Principais falácias 2. Argumentação e retórica 2.1. O domínio do discurso argumentativo a procura de adesão do auditório 2.2 O discurso argumentativo principais tipos de argumentos e falácias informais 3. Argumentação e filosofia 3.1 Filosofia, retórica e democracia 3.2 Persuasão e manipulação Avaliação 3.3 Argumentação, verdade e ser Módulo IV O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica 46 3º 24 TOTAL: Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva 1.1 Estrutura do ato de conhecer 1.2 Análise comparativa de duas teorias explicativas do conhecimento 2. Estatuto do conhecimento científico 2.1 Conhecimento vulgar e conhecimento científico 2.2 Ciência e construção validade e verificabilidade das hipóteses Avaliação 2.3 Racionalidade científica e a questão da objetividade 3.Temas/ problemas da cultura científica tecnológica 3.1 A industrialização e o impacto ambiental Módulo V Desafios e horizontes da Filosofia 1. Filosofia e os outros saberes Avaliação

10 a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017 DISCIPLINA: ESPANHOL ANO: 11.º a) 1.º ± 78 aulas 2.º ± 72 aulas 3.º ± 36 aulas Temáticos - O eu e os outros: informação pessoal, interesses, preferências, opiniões, atitudes e conhecimento. - As relações humanas: comunicações telefónicas. As redes sociais. - O passado: viagens. Descrição de cidades. - O passado recente: atividades quotidianas e relaciones familiares (tipos de família). - Biografias e factos históricos. - Curiosidades: novas tecnologias. - Eventos sociais. -Lembranças do passado: descrição de pessoas e ações habituais no passado. - Contos tradicionais. - Ecologia e meio ambiente. - Atividades ao ar libre. - Conselhos e sugestões. - A saúde: consulta médica. - Os meios de comunicação: a notícia. - Tarefas domésticas. - Alimentação saudável (publicidade). - Atividades desportivas e solidárias. Linguísticos Revisão do Presente de Indicativo. Revisão de construções valorativas: gustar, preocupar, molestar.... Nexos para a coerência e conexão textual. Pretérito Perfeito Simples (Indefinido): morfologia e uso (formas regulares e irregulares). Marcadores temporais de pretérito. Pretérito Perfeito Composto. Pronomes de complemento direto e indireto. Marcadores temporais para expressar frequência. Usos de ser e estar. Orações de relativo com indicativo: que / donde. Gradação do adjetivo. Morfologia e uso do Pretérito Imperfeito de Indicativo. Contraste: Pret. Imperfeito / Presente. Recursos linguísticos para narrar. Futuro Imperfeito: formas regulares e irregulares. Si + Presente+ Futuro. Condicional Simples: formas e usos frequentes. Conectores discursivos. Contraste de tempos verbais em passado. Sinais de pontuação. O Imperativo afirmativo e negativo. Morfologia e uso do Presente de

11 a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. Conjuntivo. Perífrase verbais de Infinitivo: ir a, volver a, acabar de, empezar a, tener que.

12 ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2016/2017 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO: 11º Área dos Conhecimentos: A dimensão cultural da AF na atualidade e ao longo dos tempos Mecanismos de adaptação ao exercício físico +52 Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. Área da Aptidão Física: Aquisição /desenvolvimento da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável +42 Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. Área da Aptidão Física: Desenvolvimento/ consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas 3º +40 Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: Consolidação da Aptidão Física. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar e Avançado de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Andebol, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim, trave e boque/ Plinto) e acrobática (pares/trios) Atletismo (velocidade, barreiras, estafetas e salto em comprimento e em altura) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas a) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários.