8.º ANO, TURMA B ANO LECTIVO

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1 Oficina de Teatro Ciências Físico-Química Matemática Ciências Naturais 8.º ANO, TURMA B ANO LECTIVO Este documento apresenta algumas informações importantes para o acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem dos alunos, nomeadamente os conteúdos a leccionar, os instrumentos de avaliação e a calendarização das avaliações. Para qualquer esclarecimento adicional, deve contactar a Directora de Turma, _Graça Maria de Oliveira Manaia, cujo atendimento se realizará às 2.ª feiras, entre as _17h35_ e as 18h35_. 1. Planificação Anual de Conteúdos Terra um Planeta com Vida 1. ECOSSISTEMAS - Interações seres vivos-ambiente - Fluxo de energia e ciclo de matéria - Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas 2. GESTÃO SUSTENTÁVEL DOS RECURSOS - Recursos Naturais utilização e consequências - Protecção e conservação da Natureza - Risco das inovações científicas e tecnológicas para o indivíduo, a sociedade e o ambiente. - testes escritos; - participação aula tendo em conta a comunicação em Língua Portuguesa; - responsabilidade perante as tarefas escolares; - atitudes e valores Isometrias - Números racionais - Planeamento estatístico - Funções - Equações - Sólidos geométricos - Sequências e regularidades - Equações; - Teorema de Pitágoras 84-1.ºP 66-2.ºP 60-3.ºP - testes escritos; - participação aula tendo em conta a comunicação em Língua Portuguesa; - responsabilidade perante as tarefas escolares; - atitudes e valores Reações químicas - Reações químicas - Som e luz - Som e luz - Mudança global - testes escritos; - participação aula tendo em conta a comunicação em Língua Portuguesa; - responsabilidade perante as tarefas escolares; - atitudes e valores º Semestre O indivíduo e o grupo Sensações e emoções Corpo e voz Espaço Linguagem verbal e não-verbal Apreciação e juízo crítico 2.º Semestre O indivíduo e o grupo Sensações e emoções Corpo e voz Espaço Linguagem verbal e não-verbal Apreciação e juízo crítico. 1.º Semest re 36 2.º Semest re 36 -Compromisso do aluno com trabalho da disciplina -Escrita dramática e comunicação -Área das atitudes e valores -6-20% % % -1 IMP.DP Pág. 1 de 6

2 Educação Visual Geografia História Tema 4 Portugal no Contexto Europeu dos Séculos XII a XIV - Crises e revolução no século XIV. Tema 5- Expansão e mudança nos séculos XV e XVI - A abertura ao mundo - Os novos valores europeus 33-1.ºP - Testes/trabalhos Tema 6- Portugal no contexto europeu dos séculos XVII e XVIII - O Império português e a concorrência internacional - Absolutismo e mercantilismo numa sociedade de ordens - A cultura em Portugal face aos dinamismos da cultura portuguesa 90min 45min 26-2.ºP - TPC/resumos - Oralidade - Atitudes( ) Tema 7- As transformações do mundo atlântico: crescimentos e rupturas - A revolução agrícola e o arranque da Revolução Industrial - O triunfo das Revoluções Liberais 23-3.ºP Tema 8- A civilização industrial no século XIX - O mundo industrializado - Os países de difícil industrialização: o caso português POPULAÇÂO E POVOAMENTO População Mobilidade 19-1.ºP - Testes/trabalhos Áreas de fixação humana. ATIVIDADES ECONÓMICAS 90min 15-2.ºP - TPC/resumos Atividades económicas: recursos, processos de produção e sustentabilidade. - Oralidade Atividades económicas: recursos, processos de produção e sustentabilidade (conclusão) ºP - Atitudes( ) Redes e meios de transporte e telecomunicações. Estrutura Luz/cor Forma Comunicação 1.ºP ºP Investigação/ ficha de avaliação -Projecto -Realização Espaço 3.ºP Valores IMP.DP Pág. 2 de 6

3 Educação Moral e Religiosa Católica Inglês Espanhol Educação Tecnológica Tecnologia e Sociedade Tecnologia e desenvolvimento social Tecnologia e consumo Processo Tecnológico O objeto técnico Planeamento e desenvolvimento de produtos e sistemas técnicos Conceitos, Princípios e Operadores Tecnológicos Estruturas resistentes Movimento e mecanismos Regulação e controlo Materiais Sistemas tecnológicos Fabricação/construção España: aspectos culturales y civilizacionales Motivaciones para estudiar la lengua Describir y caracterizar a alguien Enfermedades Las relaciones personales Aspectos lingüísticos Las artes Consumo y consumidores Trabajo, ocupaciones y profesiones Estudios Aspectos lingüísticos. Madrid De viaje Vacaciones Aspectos lingüísticos. 1º Período Unidade 1 -Tempos livres e lazer. Eu e a Comunidade alargada Unidade 2 - Desportos e amigos 2º Período Unidade 3 Alimentação e saúde Celebrações e Festividades 3º Período Unidade 5 - Os media: Rádio, televisão, revistas e jornais. :. Short Story Jewels of the night Unidade 6 - Atravessando as fronteiras Funcionamento da língua Celebrações e Festividades - O Dia da Independência. 45 min 1.º Semestre 36 2.º Semestre ºP 33-2.ºP 30-3.ºP -Investigação/ ficha de avaliação -Projecto -Realização - Valores - Formativa; Sumativa; - Observação direta das aptidões ao nível de: compreensão oral, compreensão escrita; Pronúncia; Leitura; - Aquisição de conhecimentos;, Interesse, Empenho; Iniciativa; Comportamento; Trabalho de casa; Responsabilidade; Exposição oral; Progressão na aprendizagem. - Formativa; Sumativa; - Observação direta das aptidões ao nível de: compreensão oral, compreensão escrita; Pronúncia; Leitura; - Aquisição de conhecimentos;, Interesse, Empenho; Iniciativa; Comportamento; Trabalho de casa; Responsabilidade; Exposição oral; Progressão na aprendizagem. - 3 Testes: 6 oral: Leitura: autonomia:1 Testes: 6 oral: Leitura: autonomia:1-3 Testes: 6 oral: Leitura: participação nas autonomia:1 Testes: 6 oral: Leitura: participação nas autonomia:1-3 Testes: 6 oral: Leitura: autonomia:1 Testes: 6 oral: Leitura: autonomia:1 - escritos. /testes Unidade I O amor humano. Unidade II Ecumenismo e confissões cristãs. 1.ºP 14 - propostos para casa (individuais e/ou de grupo)/ resumos. Unidade III A liberdade. Unidade IV Ecologia e valores. 45 min. 2.ºP 11 3.ºP 10 - aula, quer oral quer escrita. -Área das atitudes e valores. (observação directa) IMP.DP Pág. 3 de 6

4 Língua Portuguesa Francês 1º Período Unidade 0: Vive la rentrée Identificação. Caracterização. Escola. Unidade 1 Les vacances sont finies - Os Jovens de Hoje - Férias: locais e atividade. Unidade 2: Entre amis - Os Jovens de hoje Atividades de tempos livres e desportos. Unidade 3: La mode et toi Hábitos e costumes Unidade 4: Mon argent de poche - Os Jovens de hoje Dinheiro. Semanada/mesada. Pequenos trabalhos. 2º Período (consolidação unidade 49) Unidade 5: Je fais des courses - Vida Económica Lojas e produtos. Publicidade. Unidade 6 Ton toit, mon toit - Vida económica Tipos de casa, divisões, espaços, móveis e objetos. Louças e eletrodomésticos. Rotinas domésticas. Unidade 7: Bien dans ton assiette Hábitos e Costumes Alimentos e bebidas. Refeições. - Formativa; Sumativa; - Observação direta das aptidões ao nível de: compreensão oral, compreensão escrita; Pronúncia; Leitura; - Aquisição de conhecimentos;, Interesse, Empenho; Iniciativa; Comportamento; Trabalho de casa; Responsabilidade; Exposição oral; Progressão na aprendizagem. Testes: 6 oral: Leitura: autonomia:1: Testes: 6 oral: Leitura: participação nas autonomia:1 Testes: 6 oral: Leitura: autonomia:1 3º Período Unidade 9: On se connecte Serviços Meios de comunicação social (telefone, televisão, rádio, imprensa, Internet). Meios de comunicação à distância. Unidade 10 On va chez le docteur Saúde. Doença(s). Corpo humano. Unidade 11: La vie en ville Quotidiano ambiental Tipos de cidade. Problemas ambientais. Consciência ecológica e cívica. 1ºPeríodo O Texto não Literário O Texto do Património Literário Oral O Texto Narrativo Textos do manual adotado Obra de leitura integral Histórias do Mar e da Terra, conto Saga - Sophia de Mello Breyner Andresen 2ºPeríodo O Texto Narrativo (continuação) Textos do manual adotado Obra de leitura integral Histórias do Mar e da Terra, conto História da Gata Borralheira Sophia de Mello Breyner Andresen O Texto Dramático Obra de leitura integral Falar Verdade a Mentir Almeida Garrett (RE) 1.ºP 73 2.ºP 57 Testes: / Provas oral Leitura escritos ( texto, resumos, casa) valores: - das regras, 6 10% 6 10% 6 10% 3ºPeríodo O Texto Dramático ( continuação) O Texto Poético Poemas seleccionados do manual 3.ºP autonomia IMP.DP Pág. 4 de 6

5 Educação Física 1º Período Capacidades físicas condicionais e coordenativas Cultura Física Voleibol (Introdutório e Elementar) 42-1.ºP 1.º 2º e 3º Períodos: do domínio saber fazer: prática em exercícios das componentes criticas que compõem cada um dos gestos técnicos, definidas para cada uma das modalidades. 70% 70% 70% Basquetebol (Introdutório e Elementar) 2º Período Basquetebol (Introdutório e Elementar) Futsal (Elementar) Ginástica (Elementar): SOLO APARELHOS 3º Período Andebol (Introdutório e Elementar) Ginástica (Introdutório e Elementar): ACROBÁTICA APARELHOS ºP 30-3.ºP Resumos/Relatórios da aula ( em todos os períodos no domínio cognitivo) escrita das regras das diferentes modalidades leccionadas, através da realização de trabalhos escritos. (10% do domínio cognitivo). Interesse e participação responsável nas actividades dinamizadas pela Escola (2, em Cumprimento das regras estabelecidas ( em Autonomia (2, em Responsabilidade pelas tarefas escolares ( em Calendarização Anual das Avaliações Setembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho 1 2 História 3 Ciências Nat. 4 5 Matemática 6 7 Geografia L Portuguesa Inglês L Portuguesa Franc./Esp Franc./Esp Físico.Química Físico-Química Inglês História Geografia T. Int. MAT 29 Ciências Nat Matemática IMP.DP Pág. 5 de 6

6 Nota: Sombrear os dias não lectivos [Data] A Direcção, Eu, Encarregado de Educação do aluno, nº, da turma, do.º ano, declaro ter recebido a actualização da Calendarização Anual de Conteúdos e Avaliações, realizada em / / 20. Data: / / Assinatura: IMP.DP Pág. 6 de 6