Critérios de Avaliação. 3º Ciclo do Ensino Básico

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1 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE PORTUGUÊS Domínio Parâmetros Instrumentos de Avaliação % Fichas de avaliação escrita; Trabalho de aula (Observação directa); FAZER Domínio de conhecimentos (testes) Comunicação Oral (trabalho de aula) Comunicação Escrita (trabalho de aula) Fichas de trabalho; Fichas de leitura; Trabalhos de casa; Trabalhos de livre iniciativa; Trabalhos de pesquisa; 50% Trabalhos individuais, de pares e de grupo.,, Organização e Métodos de Trabalho, Responsabilidade/ Empenho Trabalho de aula (). Pág. 1

2 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE INGLÊS Domínio Parâmetros Instrumentos de Avaliação % Fichas de avaliação escrita; Trabalho de aula (); FAZER Domínio de conhecimentos (testes) Comunicação Oral (trabalho de aula) Comunicação Escrita (trabalho de aula) Fichas de trabalho; Fichas de leitura; Trabalhos de casa; Trabalhos de livre iniciativa; Trabalhos de pesquisa; 50% Trabalhos individuais, de pares e de grupo.,, Organização e Métodos de Trabalho, Responsabilidade/ Empenho Trabalho de aula (). Pág. 2

3 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE FRANCÊS Domínio Parâmetros Instrumentos de Avaliação % Fichas de avaliação escrita; Trabalho de aula (); FAZER Domínio de conhecimentos (testes) Comunicação Oral (trabalho de aula) Comunicação Escrita (trabalho de aula) Fichas de trabalho; Fichas de leitura; Trabalhos de casa; Trabalhos de livre iniciativa; Trabalhos de pesquisa; 50% Trabalhos individuais, de pares e de grupo.,, Organização e Métodos de Trabalho, Responsabilidade/ Empenho Trabalho de aula (). Pág. 3

4 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE ESPANHOL Domínio Parâmetros Instrumentos de Avaliação % Fichas de avaliação escrita; Trabalho de aula (); FAZER Domínio de conhecimentos (testes) Comunicação Oral (trabalho de aula) Comunicação Escrita (trabalho de aula) Fichas de trabalho; Fichas de leitura; Trabalhos de casa; Trabalhos de livre iniciativa; Trabalhos de pesquisa; 50% Trabalhos individuais, de pares e de grupo.,, Organização e Métodos de Trabalho, Responsabilidade/ Empenho Trabalho de aula (). Pág. 4

5 ANO LECTIVO 2013/2014 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA Domínio de metas 70 Participação/Capacidade de comunicação oral e escrita Grelha de correção de testes 5 FAZER Realização de trabalhos. Grelhas de correção (trabalhos escritos/relatórios) 5 Responsabilidade / Empenho 6 Organização e métodos de trabalho Caderno diário Trabalhos de casa Ficha de autoavaliação Pág. 5

6 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE CIÊNCIAS NATURAIS 60 Domínio das metas definidas Participação/Capacidade de comunicação oral e escrita Grelha de correção de testes 10 FAZER Domínio de técnicas de trabalho diversificados Grelhas de correção (trabalhos escritos/relatórios) 10 Responsabilidade e empenho 6 Organização e métodos de trabalho Caderno diário Trabalhos de casa Ficha de autoavaliação Pág. 6

7 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS Fichas de avaliação de conhecimentos ( Domínio das metas definidas) Grelha de correção e/ou registo 60 Domínio de técnicas de trabalho diversificadas (trabalhos escritos; trabalhos práticos; relatórios; trabalhos de casa) 10 FAZER Participação oral 10 Responsabilidade Organização e método (Registos do professor ao longo das aulas) Pág. 7

8 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE HISTÓRIA Domínio de conhecimentos (testes) * Testes 60 % FAZER Comunicação Oral (trabalho de aula) Comunicação Escrita (trabalho de aula e outros) Registos do professor Qualquer tipo de trabalho escrito desenvolvido pelo aluno. 1 Responsabilidade / Empenho Organização e métodos de trabalho Registos do professor, realizados ao longo das aulas. * Conteúdos lecionados de acordo com o programa em vigor, com a planificação anual e o ano de escolaridade. Pág. 8

9 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE GEOGRAFIA Domínio de conhecimentos (testes) * Testes 60 % FAZER Comunicação Oral (trabalho de aula) Comunicação Escrita (trabalho de aula) Registos do professor Qualquer tipo de trabalho escrito desenvolvido pelo aluno. 1 Responsabilidade / Empenho Organização e métodos de trabalho Registos do professor, realizados ao longo das aulas. * Conteúdos lecionados de acordo com o programa em vigor, com a planificação anual e o ano de escolaridade. Pág. 9

10 ANO LECTIVO 2013/2014 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Conhecimentos e competências adquiridas Interioriza as aprendizagens elementares Domina os conceitos básicos Relaciona as aprendizagens adquiridas Domina as regras do jogo Aplica o conhecimento de regras em situação de arbitragem; Aplica o conhecimento de regras em situação de jogo Fichas de avaliação Trabalhos de pesquisa ou de iniciativa própria Capacidades e aptidões FAZER Elementos técnicos Elementos táticos Condição Física Grelhas de Registo 1 4 Assiduidade/Pontualidade Empenho Higiene Material Registos de observação 3 Pág. 10

11 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO VISUAL Formação e alargamento de conceitos Grelhas de observação/ registo: -Avaliação diagnóstica. - Autoavaliação. 40 Capacidade de expressão/ comunicação -Trabalhos individuais e/ou em grupo. -Trabalhos de pesquisa /relatórios. FAZER -Trabalhos práticos realizados na sala de aula. 40 Conhecimento e utilização das técnicas expressivas Responsabilidade e Empenho Grelhas de registo /observação direta: -Verificação do material necessário. -Verificação na organização da capa 6 6 escolar/ ambiente de trabalho. -Atitudes reveladas durante as atividades 4 Organização e métodos de trabalho da aula. -Participação nas atividades realizadas na 4 aula. -Avaliação de trabalhos de pesquisa. Pág. 11

12 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Interiorização das aprendizagens elementares, dominando os conceitos básicos e relacionando as aprendizagens adquiridas; 30% Realização das atividades com rigor e de acordo com a planificação; Dossiê de projeto Fichas de trabalho 40% FAZER Interiorização e aplicação das regras de higiene e segurança no trabalho Grelhas de observação Organização Cumprimento de regras estabelecidas na sala de aula Empenho Cumprimento responsável das suas obrigações Grelhas de observação Pág. 12

13 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE OFICINA DE EXPRESSÃO DRAMÁTICA Domínio Parâmetros Instrumentos de Avaliação % Conhecimentos e Competências adquiridas FAZER Capacidades e Aptidões Conhecimento de técnicas e regras do jogo dramático Expressividade não-verbal (corporal, gestual, facial) Expressividade verbal Clareza e correcção na articulação (dicção) / Riqueza de vocabulário Capacidade de improvisação Contribuição com sugestões e críticas construtivas Capacidade de reflexão sobre o trabalho desenvolvido Grelhas de observação direta. Qualidade do trabalho apresentado Portefólio (9º ano) 1 1 Responsabilidade/ Empenho, Cooperação e sociabilidade Trabalho de aula (observação direta). 6% 6% Pág. 13

14 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) Avaliação do Domínio de conhecimentos essenciais Aplicação Prática dos Conhecimentos Grelha de correção de testes/trabalhos escritos FAZER Grelhas de Correção (trabalhos escritos/relatórios) 8 Responsabilidade e empenho Pontualidade Caderno diário Trabalhos de casa Assiduidade Ficha de autoavaliação Pág. 14

15 ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE EMRC Comunicação Oral (trabalho de aula) Registos do professor 30% Comunicação Escrita (trabalho de aula e outros) Qualquer tipo de trabalho escrito desenvolvido pelo aluno. 50% FAZER Responsabilidade Empenho; Respeito pelos outros Solidariedade Registos do professor, realizados ao longo das aulas. - Pág. 15