AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ERMESINDE INDICADORES *

Transcrição

1 PORTUGUÊS Uso adequado de linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar Utilização da língua portuguesa, oral e escrito, respeitando as suas regras básicas, tendo em conta diversas situações de comunicação 1.º CEB CRITÉRIOS (2017/2018) Resultados obtidos nas fichas de Compreensão/interpretação de enunciados, instruções Capacidade de produção escrita Caligrafia fichas de trabalhos Coerência discursiva/organização do discurso/ Articulação Adequação à situação comunicativa Dicção clara, audível Domínio vocabular formal (3º e 4º anos) Ficha de Compreensão Oral Conhecimentos e desempenho demonstrados em contexto de aula do caderno *Compreensão e expressão da língua

2 MATEMÁTICA Utilizar diferentes formas de comunicação verbal, adequando a utilização do código linguístico aos contextos e às necessidades Adoção de metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objetivos visados. Análise e interpretação da informação 1.º CEB CRITÉRIOS (2017/2018) Resultados obtidos nas fichas de Capacidade de resolução de problemas Compreensão/interpretação de enunciados, instruções Fichas de Capacidade discursiva adequada ao contexto matemático Capacidade de organização da informação Conhecimentos e desempenho demonstrados em contexto de aula Utilização adequada dos instrumentos (régua, compasso, ) caderno *Compreensão e expressão da língua

3 ESTUDO DO MEIO Mobilização de saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano 1.º CEB CRITÉRIOS (2017/2018) * Resultados obtidos nas fichas de Compreensão/interpretação de mapas, enunciados, instruções, esquemas Compreensão dos conteúdos abordados Fichas de Comunicação adequada Articulação de conhecimentos e saberes dos resultados de pesquisas Demonstração de espírito crítico Desenvolvimento da curiosidade Realização de tarefas de forma autónoma e responsável em experiências caderno Capacidade de observação *Educação para a Cidadania, Compreensão e expressão da língua e utilização das TIC

4 EXPRESSÕES ARTÍSTICAS Participação nas atividades e aprendizagens, individuais e coletivas, com recursos a diferentes linguagens e instrumentos de comunicação. e de acordo com as regras estabelecidas 1.º CEB CRITÉRIOS (2017/2018) Qualidade e rigor de execução do desenho/ tarefa solicitada Cumprimento de indicações dadas Conclusão da tarefa proposta realizados Clareza e correta entoação nos exercícios que envolvam a voz Modo de exploração das diferentes possibilidades expressivas Aplicação de técnicas de ilustração, pintura, recorte, colagem Adequação dos materiais (ex. cores ) Cumprimento de instruções e regras relativas a jogos, exploração do espaço, do corpo, da voz *Compreensão e expressão da língua e utilização das TIC (rádio, máquina fotográfica )

5 EMPENHO ATITUDES Educação Cidadania: Relacionamento interpessoal e de grupo BAÚ da MATEMÁTICA APOIO ao ESTUDO 1.º CEB CRITÉRIOS (2017/2018) Realização autónoma de tarefas Cumprimento das tarefas propostas Explicitação de dúvidas PRÁTICA Adoção de métodos de estudo e trabalho propostas PRÁTICA Intervenção oportuna e adequada nas aulas Explicitação de dúvidas Realização autónoma de todas as tarefas Gosto pelo trabalho desenvolvido realizados. COMPORTAMENTO (30%) (em todas as áreas curriculares) DE AVALIAÇÃO Assiduidade Pontualidade Cumprimento das regras, de cidadania e do Regulamento Interno N.º de faltas Grelhas de registo Nº de participações/ processos disciplinares Persistência e empenho na realização das tarefas do material necessário Realização do TPC