CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS. 3º Ano (12º Ano)

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1 ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 3º Ano (12º Ano) 2016/2017 Aprovados em Conselho Pedagógico em 12 de outubro de 2016

2 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL PORTUGUÊS 10º/11º/12º Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem NUCLEARES Teste Escrito de Avaliação Sumativa e/ou Trabalho Escrito de Avaliação Sumativa Comunicação Oral Trabalho Individual 1 Trabalho de Equipa 1 - Assiduidade; 50% 30% Responsabilidade Respeito e cumprimento de regras de conduta - Pontualidade; - Cumprimento de tarefas; - Capacidade de organização. - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários; - Cumprimento regras estabelecidas; TRANSVERSAIS - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas. Autonomia e espírito crítico - Realização de tarefas sem solicitar ajuda; - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros. - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber; Cooperação e iniciativa - Empenho na construção das aprendizagens; - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades. 1 Obs.: Se algum destes itens for suprimido, o respetivo peso será adicionado ao(s) restante(s). 2

3 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS FORMAÇÃO CIENTÍFICA MATEMÁTICA 10º/11º/12º Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem Teste Escrito de Avaliação Sumativa 50% NUCLEARES Questão Aula Trabalho Individual Trabalho de Grupo Fichas de Avaliação 30% Responsabilidade Respeito e cumprimento de regras de conduta - Assiduidade; - Pontualidade; - Cumprimento de tarefas; - Capacidade de organização. - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários; - Cumprimento regras estabelecidas; TRANSVERSAIS - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas. Autonomia e espírito crítico - Realização de tarefas sem solicitar ajuda; - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros. - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber; Cooperação e iniciativa - Empenho na construção das aprendizagens; - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades. 3

4 Competências ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS Avaliação / Instrumentos Percentagem Módulos números: 3, 6, 9,12, e 16 Módulo número: 15 NUCLEARES Actividades Físicas Testes 60% Trabalhos/Fichas realizados Trabalhos/Fichas realizados - Assiduidade Responsabilidade - Pontualidade - Cumprimento de tarefas - Capacidade de organização - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários TRANSVERSAIS Respeito e cumprimento de regras de conduta - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas Autonomia e espírito crítico - Realização de tarefas sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros Cooperação e iniciativa - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das actividades. DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 12º ANO 4

5 ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem NUCLEARES Teste Escrito de Avaliação Sumativa / Trabalho de Avaliação Trabalho de Equipa, de Pesquisa e/ou Laboratorial * Comunicação oral / Participação 50% 2 - Assiduidade; Responsabilidade - Pontualidade; - Cumprimento de tarefas; - Capacidade de organização. TRANSVERSAIS Respeito e cumprimento de regras de conduta - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários; - Cumprimento regras estabelecidas; - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas. - Realização de tarefas sem solicitar ajuda; Autonomia e espírito crítico - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros. - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber; Cooperação e iniciativa - Empenho na construção das aprendizagens; - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades. Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas Disciplina de Física e Química - 11º ano e 12º ano *Se este item for suprimido o respetivo peso é somado ao Teste Escrito de Avaliação Sumativa / /Trabalho de Avaliação 5

6 ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS INGLÊS 1º/2º/3º Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem Teste Escrito de Avaliação Sumativa 50% NUCLEARES Trabalho Individual Trabalho de Equipa * Comunicação Oral 10% 10% 10% * Se não se realizar trabalho de equipa, o peso 10% será distribuído pelo trabalho individual e comunicação oral ( + ). - Assiduidade Responsabilidade - Pontualidade - Cumprimento de tarefas - Capacidade de organização - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários TRANSVERSAIS Respeito e cumprimento de regras de conduta - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas Autonomia e espírito crítico - Realização de tarefas sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade Cooperação e iniciativa pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades 6

7 ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS PROFISSIONAIS Curso Profissional de Técnico de Instalações Elétricas Disciplinas da Componente de Formação Técnica Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem NUCLEARES Teste Escrito de Avaliação Sumativa / Trabalho de Avaliação Trabalho Individual 1 Trabalho de Equipa 1 Comunicação oral / Participação - Assiduidade; Responsabilidade - Pontualidade; - Cumprimento de tarefas; - Capacidade de organização. TRANSVERSAIS Respeito e cumprimento de regras de conduta - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários; - Cumprimento regras estabelecidas; - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas. - Realização de tarefas sem solicitar ajuda; Autonomia e espírito crítico - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros. - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber; Cooperação e iniciativa - Empenho na construção das aprendizagens; - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades. 1 Se algum destes itens for suprimido o respetivo peso é somado ao Teste Escrito de Avaliação Sumativa / Trabalho de Avaliação. 7

8 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO 12º ANO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARÂMETROS Competências profissionais (demonstra que sabe fazer) Execução do trabalho (demonstra que faz bem feito) Motivação profissional (demonstra que quer fazer) Adaptação institucional (demonstra que sabe porque faz) Sociabilidade (demonstra que sabe trabalhar com os outros) 1 - Aplicação de conhecimentos 2 - Compreensão e reflexão 1 - Organização e planificação 2 - Aperfeiçoamento profissional 1 - Assiduidade e pontualidade 2 - Iniciativa 1 - Autonomia 2 - Responsabilidade 3 - Facilidade de adaptação a novas tarefas 1 - Aquisição de conhecimentos 2 - Espírito de equipa 3 - Integração 8

9 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL 12º ANO Itens a Classificar Percentagem Produto Final 30% Relatório Final 40% Apresentação e Defesa da Prova 30% TOTAL 100% 9

10 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL 12º ANO GRELHA DE AVALIAÇÃO DO PRODUTO FINAL Parâmetros Peso na Avaliação Grau de complexidade do projeto 10% Realismo do projeto (adequação à realidade) 16% Nível de conhecimentos aplicados 16% Capacidade de desenvolvimento / concretização 16% Cumprimento dos prazos estabelecidos 7% Autonomia, organização e sentido de responsabilidade 10% Aspeto estético dos materiais apresentados 4% Criatividade e Inovação Qualidade do material produzido (eficiência, facilidade de utilização) 16% TOTAL 100% 10

11 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL 12º ANO GRELHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL Itens a Classificar Descrição Classificação Máxima Organização Global Título, destinatário, autor, data e local Estrutura Introdução 10% Desenvolvimento 4 Conclusões 1 Organização das ideias Expressão Escrita Clareza da expressão Adequação da linguagem Sintaxe, ortografia e pontuação TOTAL 100% 11

12 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL 12º ANO GRELHA DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO E DEFESA DA PROVA Parâmetros Peso na Avaliação Clareza, objetividade e correção da linguagem oral 30% Gestão do tempo 10% Capacidade de argumentação 50% Qualidade e adequação dos recursos utilizados na exposição 10% TOTAL 100% 12