PLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS
|
|
- Filipe Amarante Beltrão
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS MÓDULO Textos épicos e épico-líricos NÚMERO DE NÚMERO DE 36* MÓDULO 11 Textos de teatro II 21* MÓDULO 12 Textos narrativos / descritivos II 24* TOTAL- 83 H = * REFERÊNCIA PROGRAMÁTICA Testes 50% COGNITIVO SOCIOAFETIVO Outros instrumentos de avaliação: (trabalhos individuais ou em grupo) * intervenções orais: planeadas não planeadas * testes de compreensão oral * trabalhos escritos. * fichas de funcionamento da língua * exercícios de leitura 1. Empenho nas atividades propostas 4% 2. Comportamento 4% 3. Pontualidade/ Assiduidade 4% 4. Apresentação/Organização do material da disciplina 5. Trabalho de casa. 4% 4% Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 1
2 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: ÁREA DE INTEGRAÇÃO MÓDULO 5 MÓDULO 6 Unidade Temática 3: O Sujeito Bio-Ecológico 3.2 Filhos do Sol Unidade Temática 4: A região, espaço vivido 4.1. A identidade regional Unidade Temática 9: A descoberta da crítica: o universo dos valores 9.1 Os fins e os meios: que ética para a vida humana? Unidade Temática 3: O Sujeito Bio-Ecológico 3.3 Homem-Natureza: uma relação sustentável? Unidade Temática 6: O Mundo do Trabalho 6.2 O desenvolvimento das novas atitudes no trabalho e no emprego: empreendedorismo Unidade Temática 9: A descoberta da crítica: o universo dos valores 9.3- A experiência religiosa como afirmação do espaço espiritual no mundo. NÚMERO DE 36 horas NÚMERO DE 48 tempos 36 horas 48tempos 21 setembro 17 dezembro 15 dezembro 14 de abril TOTAL 72 horas 96 tempos COGNITIVO TESTES E OUTRAS FICHAS DE AVALIÇÃO 60% TRABALHOS INDIVIDUAIS / E OU DE GRUPO % AVALIAÇÃO EM CONTEXTO DE AULA % SOCIOAFETIVO COMPORTAMENTO 1 ASSIDUIDADE/PONTUALIDADE Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 2
3 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES INTERPESSOAIS MÓDULO _ MÓDULO MÓDULO 3 MÓDULO 4 A comunicação na interação com o cliente, cuidador e familia A gestão do setres profissional em saúde /9 15/ /01 14/3 TOTAL Participação na aula % COGNITIVO Trabalhos de grupo 70% comportamento 1 SOCIOAFETIVO assiduidade Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 3
4 PLANIFICAÇÃO DOS DISCIPLINA: Gestão e Organização dos Serviços e Cuidados de Saúde MÓDULO 3 Manutenção preventiva de equipamentos e reposição de materiais comuns às diferentes unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde /09/ //2016 MÓDULO 4 Qualidade na Saúde /11/ /11/2016 MÓDULO 5 MÓDULO 6 Organização dos espaços, tipologia de materiais nas unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde Circuito e transporte de informação nas unidades e serviços da Rede Nacional de Cuidados de Saúde /12/ /02/ /02/ /03/2016 TOTAL Testes de avaliação 40% COGNITIVO Trabalhos escritos/ Relatórios/ Aplicação de técnicas/ Concretização de atividades 40% práticas individuais e de grupo SOCIOAFETIVO Participação; 4% Empenho nas atividades propostas; 4% Comportamento/ atitudes; 4% Pontualidade / assiduidade; 4% Apresentação e organização do material da disciplina/ trabalhos de casa. 4% Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 4
5 PLANIFICAÇÃO DOS - HIGIENE, SEGURANÇA E CUIDADOS GERAIS MÓDULO 8 Cuidados na alimentação e hidratação /09/ /12/2016 MÓDULO 9 MÓDULO Cuidados na saúde mental Cuidados de saúde em pessoas em fim de vida e post morten /12/ /01/ /02/ /03/2017 TOTAL Testes de avaliação 40% COGNITIVO Trabalhos escritos/ Relatórios /Aplicação de técnicas/concretização de atividades práticas individuais e de grupo 40% Participação; Empenho nas atividades propostas; SOCIOAFETIVO Comportamento / atitudes; Pontualidade / assiduidade; Apresentação e organização do material da disciplina/ trabalhos de casa; Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 5
6 CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE Critérios de Avaliação da FCT PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO Total de Pontos 1 Aspetos Socioafetivos 70 Assiduidade e pontualidade 15 Empenho/ interesse e sentido de responsabilidade 30 Relacionamento com os outros 20 Capacidade de iniciativa / autonomia 5 2 Aspetos cognitivos e profissionais 130 Conhecimentos técnicos e científicos 30 Capacidade de concretização das tarefas/ produtividade 30 Capacidade de adequação a novos problemas 15 Capacidade de organização 25 Gestão de tempo no cumprimento de tarefas 15 Qualidade do trabalho realizado 15 TOTAL (1) + (2): Relatório Final (0-200) CLASSIFICAÇÃO FINAL (4 x Classificação em Contexto de Trabalho + 1 x Relatório) /5 (0-200) Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 6
7 Estrutura Domínio da língua Historial Trabalho Prático Conclusão Apresentação do Relatório Avaliação do Relatório Final Organização do Relatório Encadeamento das ideias expressas Estrutura frásica Vocabulário e ortografia Caracterização da Entidade Acolhedora Exposição do trabalho desenvolvido Análise do trabalho desenvolvido Reflexão pessoal e conclusão Bibliografia - anexos Originalidade e criatividade Aspeto Gráfico Pontos Nota Final do Relatório 200 Calendarização Data provável de início da FCT 4 abril de 2017 NOTAS: Se as aulas terminarem mais cedo, o início da FCT será antecipado. Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 7
8 Prova de Aptidão Profissional - PAP Critérios/Parâmetros de Avaliação Domínios Parâmetros % 1.Qualidade científica e técnica Capacidade de organização 20 70% Projeto e Relatório Final (140 pontos) Projeto (120 pontos) 3. Cumprimento dos prazos previstos 20 4.Grau de empenho e responsabilidade demonstrada 20 5.Clareza e correção da linguagem 20 (0,7*200) 6.Domínio e interligação de conteúdos 20 Relatório Final 1.Capacidade de análise crítica do trabalho (20 pontos) 2. Grau de organização do relatório e clareza da linguagem 1.Fundamentação do projeto 30% Apresentação Oral (60 Pontos) (0,3*200) 2.Organização da Exposição Oral 3. Adequação dos recursos utilizados na apresentação 4.Capacidade de argumentação na defesa do projeto 5.Expressão e clareza da linguagem oral 6.Rigor técnico e científico Decisão sobre o tema Desenvolvimento e entrega do Ante Projeto Apresentação 1- Enquadramento teórico Apresentação 2 Planeamento do Projeto Apresentação 3 Execução do Projeto TOTAL 200 PLANIFICAÇÃO / CRONOGRAMA PAP Etapas Data Inicio Data Final Apresentação 4 Realização e entrega do relatório final Apresentação 4 Entrega do Projeto Apresentação 5 Entrega da apresentação oral Calendarização Data provável da defesa do Projeto da PAP- 11 e 12 julho Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 8
83 HORAS (111 TEMPOS) DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO % NA AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS 83 (111 ) (NÚMERO) MÓDULO 10 Textos épicos e épico-líricos 36* 48 MÓDULO 11 Textos de teatro II 21* 28+1 MÓDULO 12 Textos narrativos / descritivos II 24* 32+2 TOTAL-
Leia maisPLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS 83 HORAS (111 TEMPOS) 36* 48 24*
PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS 83 (111 TEMPOS) (NÚMERO) NOME DO MÓDULO TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 10 Textos épicos e épico-líricos 36* 48 14.09.17 21.11.17 MÓDULO 11 Textos de teatro II 21*
Leia maisPLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS NOME DO MÓDULO TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 6 Textos Argumentativos 27 36 1/09/16 08/11/16 MÓDULO 7 Textos de Teatro I 24 32 09/11/16 11/01/17 MÓDULO 8 Textos
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS TERMINUS MÓDULO 5 MÓDULO 6 MÓDULO 7 (Amor de Perdição / Os Maias) (Antero de Quental / Cesário Verde, 34 45 33 44 (Fernando Pessoa Ortónimo/Bernardo Soares/Heterónimos)
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS MÓDULOS MÓDULO MÓDULO 6 MÓDULO 7 (Amor de Perdição / Os Maias) (Antero de Quental / Cesário Verde, 34 4 33 44 (Fernando Pessoa Ortónimo/Bernardo Soares/Heterónimos)
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS S - DISCIPLINA:PORTUGUÊS S 10 TEMPOS INÍCIO TÉRMINUS Textos épicos e textos épico-líricos 36 48 16.09 19.11 11 Textos de teatro II 21 28 20.11 15.01 12 Textos narrativos/descritivos II
Leia mais11º ANO PROFISSIONAL TÉCNICO DE ISTALAÇÕES ELÉTRICAS /2015 PLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS
PLANIFICAÇÃO DOS S - DISCIPLINA: PORTUGUÊS S NOME DO NÚMERO DE NÚMERO INÍCIO TERMINUS DE TEMPOS Apresentação e Diagnose 27 36 15.09.2014 03.11.2014 Textos Argumentativos 7 Textos de teatro I 24 32 03.11.2014
Leia mais/01/ /05/2017
PLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS MÓDULOS NOME DO MÓDULO Nº DE HORAS Nº DE TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 6 Textos Argumentativos 27 36 15/09/2016 08/11/2016 MÓDULO 7 Textos de Teatro I 24
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS (METAS) MÓDULO 1 (Poesia trovadoresca/ Fernão Lopes) 33 44 1/9/16 17/11/16 MÓDULO 2 (Gil Vicente/ Rimas de Camões) 34 4 18/11/16 3/02/17 MÓDULO 3 (Lusíadas/ História
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL 12º ANO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO E DEFESA DO JURÍ Itens a Classificar Descrição Relatório Final (50%) Trabalho escrito Apresentação oral da PAP () Defesa ()
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS. 3º Ano (12º Ano)
ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 3º Ano (12º Ano) 2016/2017 Aprovados em Conselho Pedagógico em 12 de outubro de 2016 CRITÉRIOS DE
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO 202/203 Aprovados em Conselho Pedagógico em 26 de setembro de 202 PORTUGUÊS 0º/º/2º Teste Escrito de
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Curso Profissional TÉCNICO DE COMÉRCIO 2017/2018 Aprovados em Conselho Pedagógico em 25 de outubro de 2017 Formação Sociocultural PORTUGUÊS Competências
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS. 3º Ano (12º Ano)
ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO 3º Ano (12º Ano) 2016/2017 Aprovados em Conselho Pedagógico em 12 de outubro de 2016 2 FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE SECRETARIADO 2013/2014 Aprovados em Conselho Pedagógico em 9 de outubro de 2013 FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL PORTUGUÊS
Leia maisPLANIFICAÇÃO OS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO OS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS NÚMERO DE TEXTOS DE CARÁCTER AUTOBIOGRÁFICOS 30 40 1-09-14 07-11-/14 TEXTOS EXPRESSIVOS E CRIATIVOS E TEXTOS POÉTICOS 24 32 10-11- 14 13-01- 1 TEXTOS DOS MEDIA I
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS (METAS) MÓDULO 1 (Poesia trovadoresca/ Fernão Lopes) 33 44 1/9/16 17/11/16 MÓDULO 2 (Gil Vicente/ Rimas de Camões) 34 4 18/11/16 3/02/17 MÓDULO 3 (Lusíadas/ História
Leia maisPLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS DISCIPLINA: PORTUGUÊS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS DISCIPLINA: PORTUGUÊS MÓDULOS NOME DO MÓDULO Nº DE Nº DE TEMPOS INÍCIO TERMINUS Textos de caráter autobiográfico Textos expressivos e criativos e textos poéticos 30 40 16.09 7.11
Leia maisPlanificação do trabalho a desenvolver com a turma
Planificação do trabalho a desenvolver com a turma DISCIPLINA: PORTUGUÊS (METAS) Módulo 1 - (Poesia trovadoresca/ Fernão Lopes) Módulo 2- (Gil Vicente/ Rimas de Camões) Módulo 3 - Textos dos Media I Módulo
Leia maisPLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS 6 7 8 9 TEXTOS ARGUMENTATIVOS 27 36 TEXTOS DE TEATRO I TEXTOS NARRATIVOS/DESC RITIVOS E TEXTOS LÍRICOS TEMPOS INÍCIO TERMINUS 24 32 36 48 TEXTOS LÍRICOS 24 32 15
Leia maisÁREA DISCIPLINAR DE BIOLOGIA E GEOLOGIA Ano Letivo 2016/2017. Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS
Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS Peso na Avaliação Final Testes de avaliação e/ou outros trabalhos escritos. Aquisição de conhecimentos. Domínio da Língua Portuguesa e das Tecnologias de Informação
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
Ensino Básico 2º Ciclo CIÊNCIAS NATURAIS Peso na Avaliação Final Testes de avaliação e/ou outros trabalhos escritos; Aquisição de conhecimentos; Domínio da Língua Portuguesa ao nível da expressão oral
Leia maisDEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS
de referência de referência de referência DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS Critérios de Avaliação 2016/2017 Português 2.º ciclo (5º e 6º) Oralidade 20% Leitura e escrita 40% Educação literária 10% Gramática 15%
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO VISUAL 2.º e 3.º CICLOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO VISUAL 2.º e 3.º CICLOS /Parâmetros de avaliação avaliação Técnicas (2): - Domínio - Expressão - Rigor - Clareza Testes e trabalhos equivalentes a testes 50% Conceitos (10%):
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE 2017/2018 Aprovados em Conselho Pedagógico em 25 de outubro de 2017 FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL PORTUGUÊS 10º/11º/12º Teste Escrito de Avaliação Sumativa e/ou
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2.º / 3.º CICLOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2.º / 3.º CICLOS Educação Física Domínio Cognitivo (Saber e Saber Domínio Comportam ental (Saber Estar) Conhecimento e compreensão de conceitos e fatores de aptidão física e regulamentos
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE 2016/2017
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE CONTABILIDADE 2016/2017 Aprovados em Conselho Pedagógico em 12 de outubro de 2016 FORMAÇÃO SÓCIOCULTURAL PORTUGUÊS 10º/11º/12º e/ou Trabalho escrito de Avaliação Sumativa
Leia maisGRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2016/ º ciclo do Ensino Básico
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2016/2017 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 1. A avaliação é contínua e sistemática.
Leia maisPLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS MÓDULOS NOME DO MÓDULO POESIA TROVADORESCA / FERNÃO LOPES 33 44 13/09/2017 17/11/2017 MÓDULO 2 FARSA DE INÊS PEREIRA / RIMAS DE CAMÕES 34 45 17/11/2017
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PORTUGUÊS 2.º e 3.º CICLOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - PORTUGUÊS 2.º e 3.º CICLOS Domínios Avaliados Instrumentos de avaliação Ponderação Leitura - Educação Literária 30% Testes de avaliação escrita Gramática 12% (5/6) 60% Escrita
Leia maisCritérios de Avaliação Departamento de Ciências Sociais e Humanas. 2017/2018 Agrupamento de Escolas de Miraflores
Critérios de Avaliação Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2017/2018 Agrupamento de Escolas de Miraflores Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico a 8 de novembro de 2017 Cálculo da classificação
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS PROFISSIONAIS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS CIDADE DO ENTRONCAMENTO 170586 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS PROFISSIONAIS 2016-2019 Índice 1. CURSOS PROFISSIONAIS MATRIZES CURRICULARES... 5 1.1. Matriz Curricular dos Cursos Profissionais
Leia maisCURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Conhecer materiais riscadores e respetivos suportes físicos. Dominar materiais básicos de desenho técnico. Dominar a aquisição de conhecimento prático. Compreender a geometria enquanto elemento de organização
Leia maisCritérios de Avaliação. 2º Ciclo do Ensino Básico
ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE PORTUGUÊS Domínio Parâmetros Instrumentos de Avaliação % Fichas de avaliação escrita; Trabalho de aula (); FAZER Domínio de conhecimentos (testes) Comunicação Oral (trabalho
Leia maisDomínio Parâmetros Peso (%)
2ºCiclo Matemática Testes. 75% Sócio afetivas Atitudes e valores: Responsabilidade e autonomia; Assiduidade e pontualidade; Cooperação e respeito; Postura na sala de aula; Espírito Crítico; Trabalhos de
Leia maisCritérios de Avaliação Departamento de Ciências Sociais e Humanas. 2018/2019 Agrupamento de Escolas de Miraflores
Critérios de Avaliação Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2018/2019 Agrupamento de Escolas de Miraflores Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico em julho de 2018 Cálculo da classificação interna
Leia maisCritérios de Avaliação Departamento de Português. 2016/2017 Agrupamento de Escolas de Miraflores
Critérios de Avaliação Departamento de Português 2016/2017 Agrupamento de Escolas de Miraflores Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico a 21 de julho de 2016 Cálculo da classificação interna a atribuir
Leia maisOs conteúdos programáticos serão trabalhados de acordo com os seguintes parâmetros:
3º ciclo Oferta Complementar: Apoio ao estudo da disciplina de Português Domínios Ponderação Componente cognitiva (capacidades e conhecimentos) Oralidade Leitura Escrita Gramática 80% Componente socioafetiva
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
DEPARTAMENTO CURRICULAR Expressões Artes Visuais DISCIPLINA/ANO Desenho e Comunicação Visual 1º, 2º e 3º Anos Curso Profissional ANO LECTIVO 2017 /2018 Diagnóstica Abrangente dos vários domínios Ficha
Leia mais2º Ciclo do Ensino Básico Critérios de avaliação 6º Ano
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO A avaliação do aluno nas diferentes disciplinas e áreas curriculares disciplinares realiza-se em três domínios: afetivo, cognitivo, e psicomotor. Ou, usando uma terminologia
Leia maisGRUPO ARTES VISUAIS Departamento de Expressões
Critérios de Avaliação GRUPO 600 - ARTES VISUAIS Departamento de Expressões Educação Artística: GRUPO: 600 ARTES VISUAIS (3ºciclo) Disciplina: EV 7º/8º/9º Conhecimentos / competências avaliadas através
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Departamento Ciências Sociais e Humanas Grupos: 200; 400; 410; 420; 430; 530 ESCOLA BÁSICA DO 2º CICLO DE PINHEL Critérios de Avaliação de Português- 2º Ciclo O R A L I D A D E Componente
Leia maisGRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2017/ º ciclo do Ensino Básico
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA - Ano Letivo 2017/2018 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 1. A avaliação é contínua e sistemática.
Leia maisDEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS
DEPARTAMENTO DE PORTUGUÊS PROTOCOLOS - Documento Orientador Na disciplina de Português a avaliação dos alunos é um processo contínuo, que se desenvolve ao longo do ano letivo, em duas vertentes: Domínio
Leia mais3º Ciclo do Ensino Básico Critérios de avaliação 9º Ano
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO A avaliação do aluno nas diferentes disciplinas e áreas curriculares disciplinares realiza-se em três domínios: afetivo, cognitivo, e psicomotor. Ou, usando uma terminologia
Leia maisCritérios de Avaliação. 3º Ciclo do Ensino Básico
ÁREA CURRICULAR DISCIPLINAR DE PORTUGUÊS Domínio Parâmetros Instrumentos de Avaliação % Fichas de avaliação escrita; Trabalho de aula (Observação directa); FAZER Domínio de conhecimentos (testes) Comunicação
Leia maisAgrupamento de Escolas de Benavente
2º Ciclo do Ensino Básico História e Geografia de Portugal Conhecimentos e Capacidades: 90 % -Testes de avaliação (6 por ano)- 70% - Participação oral 10% - Trabalhos realizados, individuais ou em grupo,
Leia maisCURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
2º ciclo EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 6º ano Objetivos 6ºano Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Conhecer a origem e propriedades dos materiais. Reconhecer processos de transformação
Leia maisCritérios de Avaliação 2015/2016. Cursos Profissionalizantes
Critérios de Avaliação 2015/2016 Cursos Profissionalizantes Índice Português 2 Comunicar em francês 3 Economia/Área de Integração/Gestão e Controlo/Comercializar e Vender/Comunicar no Ponto de Venda/Organizar
Leia maisESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA CIDADELA CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE MULTIMÉDIA. Organização Modular
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA CIDADELA CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE MULTIMÉDIA Organização Modular 1 Componente de Formação Sociocultural Disciplina: PORTUGUÊS Total Horas: 320 1º Ano 2,5 Blocos / Semana
Leia maisCritérios de Avaliação. Departamento de Expressões
Critérios de Avaliação Departamento de Expressões 2015/2016 5.º ano Disciplina Educação Visual instrumental 60% Trabalhos realizados de acordo com a planificação da disciplina Interesse e empenho 10% Comportamento/adequação
Leia maisESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VILA FLOR
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE VILA FLOR CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PORTUGUÊS 3º CICLO Domínio Sócioafetivo Domínio cognitivo CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Português 3º ciclo A avaliação constitui um processo regulador
Leia maisCritérios de Avaliação Departamento de Matemática e Informática. 2017/2018 Agrupamento de Escolas de Miraflores
Critérios de Avaliação Departamento de Matemática e Informática 2017/2018 Agrupamento de Escolas de Miraflores Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico a 8 de novembro de 2017 Cálculo da classificação
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 2016/2017
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO 2016/2017 (Documento Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico de 12/09/2016) Introdução A elaboração do presente documento teve por base a legislação em vigor para o ensino
Leia maisCURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7º Ano Disciplina: Educação Visual Metas Curriculares: Domínios/Objetivos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Técnica
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO. Despacho nº 6478/2017, de 26 de julho de Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.
Despacho nº 6478/2017, de 26 de julho de 2017- Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória. Secundário Mobiliza saberes e usa linguagens das diferentes áreas culturais, científicas e digitais de
Leia maisAprender a observar A memorizar a analisar e sintetizar A orientar-se no espaço A ter noção de dimensões e proporções
CURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES/CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 7º Ano Disciplina: Comunicação Visual Metas Curriculares: Domínios/Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação
Leia mais3º Ciclo do Ensino Básico Critérios de avaliação 7º Ano
CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO A avaliação do aluno nas diferentes disciplinas e áreas curriculares disciplinares realiza-se em três domínios: afetivo, cognitivo, e psicomotor. Ou, usando uma terminologia
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ANO LETIVO 2018 / 2019 EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA Domínio dos Conhecimentos, Aptidões e Capacidades % Ano Instrumentos de Avaliação
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE CORRECÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE TODOS OS ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
Cursos Profissionais - Critérios Específicos de Avaliação TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO Como complemento dos critérios de avaliação oportunamente definidos
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2011 / Agrupamento de Escolas de Vila Nova de S. Bento
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2011 / 2012 PRÉ-ESCOLAR Pontualidade / Assiduidade Autonomia / Independência Iniciativa Interacção com os adultos, com os pares e com o grupo Empenhamento em acabar as tarefas /
Leia maisCRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO
EFTA Escola de Formação Profissional em Turismo de Aveiro CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO Avaliação das Aprendizagens AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS INTRODUÇÃO No início do ano letivo, sob proposta da equipa
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
O trabalho desenvolvido na disciplina de Português, Secundário, visa propiciar, estimular e desenvolver, ao longo do Ensi Secundário, competências de comunicação s domínios do oral e do escrito, competências
Leia maisREGULAMENTO ESPECÍFICO DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO DE RESTAURAÇÃO, VARIANTE RESTAURANTE - BAR
REGULAMENTO ESPECÍFICO DA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO DE RESTAURAÇÃO, VARIANTE RESTAURANTE - BAR Índice CAPÍTULO I... 3 ENQUADRAMENTO... 3 ARTIGO 1º... 3 ENQUADRAMENTO... 3 CAPÍTULO II...
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO. Domínios Instrumentos de Avaliação Peso. Trabalhos/Relatórios. Fichas de trabalho
Atitudes e Valores Conhecimentos e competências AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSEFA DE ÓBIDOS ENS SECUNDÁRIO CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO: BIOLOGIA E GEOLOGIA E FÍSICA E QUÍMICA 2017/2018 Domínios Instrumentos
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO. Despacho nº 6478/2017, de 26 de julho de Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória.
Despacho nº 6478/2017, de 26 de julho de 2017- Perfil do alu à saída da escolaridade obrigatória. 3º ciclo Mobiliza saberes e usa linguagens das diferentes áreas culturais, científicas e digitais de forma
Leia maisESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ROTA ANO LETIVO 2017/2018
ESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ROTA ANO LETIVO 2017/2018 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO GRUPO DISCIPLINAR DE GEOGRAFIA ASPETOS AVALIADOS PONDERAÇÃO COMPETÊNCIAS A AVALIAR DOMÍNIO COGNITIVO 75% 15% Domínio dos conteúdos
Leia maisCURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
2º ciclo EDUCAÇÃO VISUAL 6º ano Objetivos Conteúdos Programáticos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação Compreender características e qualidades da cor Reconhecer a simbologia e o significado
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
O trabalho desenvolvido na disciplina de,, visa propiciar, estimular e desenvolver, ao longo dos três as do Ciclo, competências linguística-comunicativas s domínios do oral e do escrito, competências de
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grupo 520 (Ciências Naturais - 7º; 8º e 9ºAnos)
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Grupo 520 (Ciências Naturais - 7º; 8º e 9ºAnos) Testes de Avaliação Peso 1 Competências Específicas 80% Conhecimentos (70%) Trabalhos de Projeto com apresentação à turma Relatórios
Leia maisREGULAMENTO ESPECÍFICO DE PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO
REGULAMENTO ESPECÍFICO DE PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO DE INFORMÁTICA DE GESTÃO Índice CAPÍTULO I... 3 ENQUADRAMENTO... 3 ARTIGO 1º... 3 ENQUADRAMENTO... 3 CAPÍTULO II... 3 ETAPAS DE REALIZAÇÃO
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Português-5.º Ano 2017/2018 Período
Síntese da Planificação da Disciplina de Português-5.º Ano 2017/2018 Período Dias de aulas previstos 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 1.º período 13 13 13 13 12 2.º período 10 10 11 12 12 3.º período 10 9 9 9 10 Unidades
Leia maisAVALIAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO Cursos Cientifico-Humanísticos
AVALIAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO Cursos Cientifico-Humanísticos - 10ºano Oralidade Leitura Educação Literária Escrita Gramática PORTUGUÊS - 11º e 12º anos Oralidade / Educação Literária Leitura / Educação
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
A letivo: 2016/2017 O trabalho desenvolvido na disciplina de Francês, 3º Ciclo, visa propiciar, estimular e desenvolver, ao longo dos três as do Ciclo, competências de comunicação s domínios da oralidade
Leia maisI Competências / Domínios a avaliar
O trabalho desenvolvido na disciplina de Português 2º ciclo visa propiciar, estimular e desenvolver, ao longo dos dois as do ciclo, metas linguísticas s domínios do oral e do escrito, competências de leitura
Leia maisAno letivo
ESCOLA SECUNDÁRIA DE EMÍDIO NAVARRO VISEU (401626) Critérios de avaliação das disciplinas do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância Ano letivo 2016-2017 DEPARTAMENTO: LÍNGUAS DISCIPLINA: PORTUGUÊS
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V 172431 ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - Ano Letivo 2013/2014 DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL - 2º ciclo do Ensino Básico
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Decreto-Lei N.º 55/2018 de 6 de julho. - Conhecimentos - Capacidades - Atitudes. Aplicação de.
e PORTUGUÊS INGLÊS 5 HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL A - ORALIDADE Compreensão oral 2, Expressão oral 2, B - LEITURA Leitura (expressiva/dramatizada) C - EDUCAÇÃO LITERÁRIA Compreensão Escrita D - EXPRESSÃO
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO PARA O 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Agrupamento de Escolas Fernão de Magalhães Departamento Curricular do 1º Ciclo Ano Letivo 2015/2016 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO PARA O 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO Avaliação das Atitudes/Comportamentos
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Perfil Profissional do Curso de Técnico de Vendas e Marketing DESCRIÇÃO GERAL DA QUALIFICAÇÃO Planear, coordenar e executar as atividades relacionadas com a promoção, comercialização e venda dos produtos
Leia maisCritérios de Avaliação 2014/2015. Cursos Profissionalizantes
Critérios de Avaliação 2014/2015 Cursos Profissionalizantes Índice Português 2 Comunicar em francês 3 Economia/Área de Integração/Gestão e Controlo/Comercializar e Vender/Comunicar no Ponto de Venda/Organizar
Leia maisCritérios de avaliação para o 4º ano de escolaridade
Externato Princesa Dona Maria Amélia Critérios de avaliação para o 4º ano de escolaridade Professoras titulares de turma: Bárbara Gomes Isabel Araújo Ano letivo 2016/17 Externato Princesa Dona Maria Amélia
Leia maisColégio do Bom Sucesso
Critério de avaliação para 2018/2019 Departamento: Línguas/Artes Disciplina: Biblioteca 2º e 3º CICLOS T.P.C. TRABALHO PRÁTICO REALIZADO EM AULA ATITUDES E COMPORTAMENTOS Trabalho escrito que acompanha
Leia maisANO LECTIVO 2009/2010
ANO LECTIVO 2009/2010 Nota introdutória Este documento referenciará apenas os domínios que, relativamente ao projecto elaborado no ano lectivo 2008/2009, foram alterados. 1.1 Caracterização da comunidade
Leia maisCRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO
A lectivo:2016/2017 O trabalho desenvolvido na disciplina de Inglês,, visa propiciar, estimular e desenvolver, ao longo dos cinco as dos dois Ciclos, competências de comunicação s domínios da oralidade
Leia maisA G R U P A M ENTO DE ESC O L A S A N S ELMO D E A N D R A D E
A G R U P A M ENTO DE ESC O L A S A N S ELMO D E A N D R A D E DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS - Grupo de Português Planificação Anual /Critérios de avaliação Disciplina: Português Ensino Profissional 12º. Ano
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2016-2017 Agrupamento de Escolas de Loureiro a. MATEMÁTICA (5 o e 6 o anos) Pontualidade e assiduidade Autonomia e empenho 0,7x média aritmética das classificações obtidas nas fichas
Leia maisCURRÍCULO DAS ÁREAS DISCIPLINARES / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Reconhecer o papel da tecnologia. Discriminar a relevância do objeto técnico Dominar a aquisição de conhecimento técnico Reconhecer tipos de grandeza e respetivos instrumentos de medição Discriminar a
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo
2016-2017 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2º Ciclo Julho 2016 Este documento pretende dar a conhecer a todos os intervenientes no processo educativo os critérios de avaliação, e respetivas percentagens, a que os
Leia maisAgrupamento de Escolas General Humberto Delgado com sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado com sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Planificação anual Curso profissional 3º ano de formação Disciplina de Português
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Departamento 1º Ciclo Grupos: 110 2016/2017 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PINHEL CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO UTILIZADOR Critérios
Leia maisAVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES
FRANCÊS PORTUGUÊS DISCIPLINA Pontos percentuais Pontos percentuais AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES DOMÍNIOS / CRITÉRIOS 3º Ciclo COGNITIVO / OPERATIVO E INSTRUMENTAL CONHECIMENTOS / CAPACIDADES
Leia maisCURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE COZINHA E PASTELARIA CICLO DE FORMAÇÃO PLANO CURRICULAR COMPONENTE DE FORMAÇÃO.
PLANO CURRICULAR COMPONENTE DE FORMAÇÃO CARGA HORÁRIA TOTAL (a) 320, II ou III (b) 220 220 Tecnologias da Informação e Comunicação 100 Educação Física 140 SUB-TOTAL 1000 200 200 Psicologia 100 SUB-TOTAL
Leia maisEDUCAÇÃO FÍSICA CURSOS PROFISSIONAIS
Agrupamento de Escolas Vila Flor Escola Básica e Secundária de Vila Flor CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA CURSOS PROFISSIONAIS Ano Letivo 2018/ 2019 2 Critérios de Avaliação A classificação atribuída
Leia maisSíntese da Planificação da Disciplina de Português-5.º Ano Ano letivo Período
1.º Período Síntese da Planificação da Disciplina de Português-5.º Ano Ano letivo-2018-2019 Período Dias de aulas previstos 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 1.º período 13 13 13 12 12 2.º período 12 12 12 14 14 3.º
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Secundário Cursos científico-humanísticos
2016-2017 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Secundário Cursos científico-humanísticos Julho 2016 Este documento pretende dar a conhecer a todos os intervenientes no processo educativo os critérios de avaliação, e
Leia maisREGULAMENTO ESPECÍFICO DE PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO DE BANCA E SEGUROS
REGULAMENTO ESPECÍFICO DE PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO DE BANCA E SEGUROS Índice CAPÍTULO I... 3 ENQUADRAMENTO... 3 ARTIGO 1º... 3 ENQUADRAMENTO... 3 CAPÍTULO II... 3 ETAPAS DE REALIZAÇÃO
Leia mais