PLANIFICAÇÃO DOS MÓDULOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

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1 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PORTUGUÊS NOME DO MÓDULO TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 6 Textos Argumentativos /09/16 08/11/16 MÓDULO 7 Textos de Teatro I /11/16 11/01/17 MÓDULO 8 Textos Narrativos/ Descritivos e Textos Líricos /01/17 18/0/17 MÓDULO 9 Textos Líricos /0/17 29/06/ º PERÍODO 61 Tempos Letivos 2.º PERÍODO 36 Tempos Letivos 3.º PERÍODO 1 Tempos Letivos DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Testes 0% Intervenções orais: - planeadas % - não planeadas % Testes de Compreensão Oral % Trabalhos Escritos % Fichas de Funcionamento da Língua % Exercícios de Leitura % 80% Empenho nas atividades propostas 4% Comportamento 4% Pontualidade/Assiduidade 4% Apresentação/Organização do material da disciplina 4% Trabalhos de casa 4% Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 1

2 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: INGLÊS MÓDULO 4 MÓDULO NOME DO MÓDULO Os Media e a Comunicação Global O Mundo dos Jovens TEMPOS INÍCIO TERMINUS 31, /09/16 02/03/17 12/01/17 13/06/17 64, 86 1º PERÍODO 36 Tempos Letivos 2º PERÍODO 27 Tempos Letivos 3º PERÍODO 23 Tempos Letivos DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA TESTES ESCRITOS COMPREENSÃO ORAL / PRODUÇÃO ORAL PORTEFOLIO PONTUALIDADE/ ASSIDUIDADE COMPORTAMENTO/ ATITUDES NÍVEL DE CUMPRIMENTO DAS TAREFAS PROPOSTAS RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS E/OU PROFESSOR 4% 10% 2% 80 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 2

3 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: ÁREA DE INTEGRAÇÃO NOME DO MÓDULO Temas problema: TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 3 MÓDULO Estrutura Familiar e Dinâmica Social.2. A cidadania europeia 8.1 Das Economias-Mundo à Economia Global 2.3 A construção da Democracia. 6.3 As organizações do trabalho De Alexandria à era digital: a difusão do conhecimento através dos seus suportes DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA TESTES E OUTRAS FICHAS DE AVALIÇÃO 60% TRABALHOS INDIVIDUAIS/E OU DE GRUPO 10% EM CONTEXTO DE AULA 10% COMPORTAMENTO 1% ASSIDUIDADE % 80% Nota :Caso não sejam realizados trabalhos, o índice de valorização reverte a favor dos testes e outras fichas de avaliação. Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 3

4 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO MÓDULO Nº DE Nº DE TEMPOS INÍCIO TÉRMINUS MÓDULO 6 MÓDULO 7 JDC II - Andebol e Basquetebol GINÁSTICA II - Solo e Aparelhos , MÓDULO 8 ATL/RAQ/PAT II Atletismo 10, MÓDULO 9 DANÇA II - Sociais MÓDULO 10 ATIV FIS/CONTEXTOS E SAÚDE II 3, MÓDULO 16 APTIDÃO FÍSICA (*) 4, º PERÍODO 36 2º PERÍODO 14 3º PERÍODO 17 DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Conhece e interpreta corretamente os conteúdos teóricos abordados na aula. É assíduo e pontual. Cumpre as normas e regulamentos da escola. Relaciona-se com cordialidade e respeito pelos colegas, cooperando e promovendo entreajuda nas situações de organização da turma e de aprendizagem, revelando responsabilidade e autonomia na realização das tarefas da aula. PSICOMOTOR Analisa, interpreta e realiza as atividades físicas selecionadas, aplicando com correção os conhecimentos inerentes à técnica, organização e regulamentação. % 1% 60% Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 4

5 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: MATEMÁTICA NOME DO MÓDULO TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 4 A7-Probabilidade /09/16 26/10/16 MÓDULO MÓDULO 6 A6-Taxa de variação A9-Funções de crescimento 28, 38 27/10/16 04/01/17 28, 38 0/01/17 21/04/17 MÓDULO 7 A10-Otimização 22, 26/04/17 07/06/ DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Testes de avaliação escrita; 40% Redações Matemáticas (resolução de problemas, composições/reflexões, projetos, relatórios, outros,.) Apresentação Oral A apresentação deve ser feita de forma clara, organizada, com correção de linguagem e com capacidade de argumentação Ser responsável na apresentação e organização do material necessário; Ser assíduo e pontual; Ser empenhado nas atividades propostas para a aula, resolvendo-as ativamente e com perseverança; Ser respeitador das regras de convivência e de trabalho. Observação: Caso não sejam realizadas Redações Matemáticas e Apresentação Oral o índice de valorização reverte a favor dos testes de avaliação escrita. 40% 80% Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós

6 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: FÍSICA NOME DO MÓDULO NÚMERO DE MÓDULO 3 F.6 - SOM E. F6 - SOM E MÚSICA TEMPOS INÍCIO TERMINUS 40 1/9/16 19/4/17 MÓDULO 4 F- TERMODINÂMICA 27 27/4/17 27/7/ DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Aquisição de Competências e domínio das aprendizagens: 6 Testes de Avaliação Escrita Aquisição de metodologias de trabalho: Trabalhos de investigação/ relatórios/ projetos/ atividades práticas individuais e 1 de grupo Participação/Empenho nas atividades propostas; Apresentação e organização do material 10 da disciplina. Comportamento e atitudes Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 6

7 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES MÓDULO 6 MÓDULO 7 MÓDULO 8 MÓDULO 9 NOME DO MÓDULO TEMPOS INÍCIO TERMINUS A CULTURA DO PALCO 28 1/9/16 21/10/16 A CULTURA DO SALÃO 26 24/10/16 28/11/16 A CULTURA DA GARE 26 28/11/16 9/3/17 A CULTURA DO CINEMA 28 10/3/17 4//17 MÓDULO 10 A CULTURA DO ESPAÇO VIRTUAL 26 4//17 8/6/ DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA TESTES SUMATIVOS 70% TRABALHOS INDIVIDUAIS E/OU EM GRUPO 10% 80 PARTICIPAÇÃO/EMPENHO % COMPORTAMENTO/ATITUDES 10% PONTUALIDADE/ASSIDUIDADE % Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 7

8 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NOME DO MÓDULO NÚMERO DE TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO DESENVOLVIMENTO DE BASES DE DADOS /09/16 13/01/17 MÓDULO 6 LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO IV /02/17 /06/ DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Testes 40% Trabalhos Práticos Trabalho na Aula: - Realização das Atividades propostas - Empenho/Intervenção/Espírito Crítico/Autonomia 1% % Pontualidade/Assiduidade % Comportamento/Atitudes 10% 80% Sentido de Responsabilidade % Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 8

9 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: DESIGN, COMUNICAÇÃO E AUDIOVISUAIS NOME DO MÓDULO NÚMERO DE NÚMERO DE TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO ARQUITECURA DE INFORMAÇÃO MÓDULO 6 GUIONISMO E STORYBOARD MÓDULO 7 AUDIOVISUAIS DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Testes Trabalhos Práticos Empenho/Intervenção/Espírito Crítico/Autonomia Pontualidade/Assiduidade Comportamento/Atitudes Sentido de Responsabilidade 4 80% Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 9

10 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: TÉCNICAS MULTIMÉDIA 1 (160 TEMPOS) NOME DO MÓDULO TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 4 EDIÇÃO WEB MÓDULO 7 EDIÇÃO 3D MÓDULO 8 MÓDULO 9 FERRAMENTAS DE AUTOR I TRATAMENTO DE IMAGEM AVANÇADO (OP4) DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Testes Trabalhos Práticos Realização das Atividades Propostas Empenho/Intervenção/Espírito Crítico/Autonomia Pontualidade/Assiduidade Comportamento/Atitudes 10 Sentido De Responsabilidade 1 80 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 10

11 PLANIFICAÇÃO DOS - DISCIPLINA: PROJETO E PRODUÇÃO MULTIMÉDIA 80 (107 TEMPOS) MÓDULO 1 NOME DO MÓDULO GESTÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS TEMPOS INÍCIO TERMINUS MÓDULO 2 PROJETO I DOMÍNIO INSTRUMENTOS DE % NA Testes/Projetos Trabalhos Práticos Realização das Atividades Propostas Empenho/Intervenção/Espírito Crítico/Autonomia Pontualidade/Assiduidade Comportamento/Atitudes 10 Sentido De Responsabilidade 1 80 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 11

12 FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO 0 PARÂMETROS DE Total de Pontos 1 Aspetos Socioafetivos 70 Assiduidade e pontualidade 1 Empenho/ interesse e sentido de responsabilidade Relacionamento com os outros Capacidade de iniciativa / autonomia 2 Aspetos cognitivos e profissionais 1 Conhecimentos técnicos e científicos Capacidade de concretização das tarefas/ produtividade Capacidade de adequação a novos problemas 1 Capacidade de organização 2 Gestão de tempo no cumprimento de tarefas 1 Qualidade do trabalho realizado 1 (1) + (2): 0 3 Relatório Final (0-0) CLASSIFICAÇÃO FINAL (4 x Classificação em Contexto de Trabalho + 1 x Relatório) / (0-0) Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 12

13 Estrutura Domínio da língua Historial Trabalho Prático Conclusão Apresentação do Relatório Avaliação do Relatório Final Organização do Relatório Encadeamento das ideias expressas Estrutura frásica Vocabulário e ortografia Caracterização da Entidade Acolhedora Exposição do trabalho desenvolvido Análise do trabalho desenvolvido Reflexão pessoal e conclusão Bibliografia - anexos Originalidade e criatividade Aspeto Gráfico Pontos Nota Final do Relatório 0 Calendarização Data provável de início da FCT 16 de janeiro a 23 de fevereiro de 17 Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Escola Secundária de Porto de Mós 13