CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS DE LÍNGUAS E HUMANIDADES Planificação anual de ESPANHOL 11.º ano (iniciação) Turmas: E Professora: Cecília Marinho

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1 CURSOS CIENTÍFICO HUMANÍSTICOS DE LÍNGUAS E HUMANIDADES Planificação anual de ESPANHOL 11.º ano (iniciação) Turmas: E Professora: Cecília Marinho 1 - Estrutura e Finalidades da disciplina A disciplina de espanhol iniciação insere-se na componente da formação específica dos cursos científico-humanísticos de Línguas e Humanidades. A disciplina é bienal (10.º e 11.º). Tanto no 10.º ano como no 11.º os alunos têm aulas três vezes por semana, distribuídas por 6 tempos de. De acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência no domínio das línguas e atendendo às características próprias da aprendizagem do Espanhol por luso falantes, os alunos deverão conseguir os níveis A1, A2.1, A2.1 e, para o final do 11º ano, prevê-se que se atinjam os níveis A2.2, B1.1 e B1.2. O principal objetivo da aprendizagem das línguas é o desempenho da competência comunicativa, ou seja a capacidade de interagir linguisticamente de forma adequada nas diferentes situações de comunicação, tanto de forma oral como escrita. Assim, o processo de aprendizagem/avaliação deve enfatizar as áreas de compreensão e expressão oral, interação, compreensão e expressão escrita em harmonia com a abordagem sociocultural e desenvolvimento da autonomia. 2- Planificação O programa oficial da disciplina poderá ser consultado no sítio da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular: A planificação seguinte foi aprovada pelo grupo de recrutamento 350 Espanhol a 15 de setembro de de 5

2 Período 1.º Período (17/9 a 17/12) 13 semanas 78 tempos de 45min Tópicos Programáticos Unidad 0 Bienvenidos! - Referências culturais e civilizacionais dos países onde se fala Espanhol. Espanha O espanhol Unidad 1 Jóvenes - Identificação O eu e os outros: descrição, interesses e preferências. Descrever alguém Caracterizar psicologicamente Expressar gostos Presente do indicativo Superlativos Apócope do adjetivo Unidad 2 El instituo - A escola: formas de aprender e trabalhar Identificar e caracterizar física e psicologicamente Expressar ações futuras Pedir e dar informações Pronomes interrogativos Futuro imperfecto Expressão da condição N.º de blocos previstos 8 tempos de 45 minutos Unidad 3 Tiempo de Ocio - Tempos livres Exprimir gostos Descrever atividades Contar no passado Cinema Atividades de tempos livres Pretérito indefinido Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto 2 de 5

3 Unidad 4 Relaciones personales - Relações humanas: amigos e colegas Duração e frequência das actividades Amizade Amor Expressar sentimentos Expressar necessidade Expressar probabilidade Pronomes indefinidos Presente do conjuntivo Contraste presente do conjuntivo / futuro imperfeito La navidad Tradições Gastronomia Canções 2 tempos de 2 testes escritos 2 provas de compreensão oral/expressão oral Unidad 5 De viaje - Meios de transporte Indicar datas Fazer uma reclamação Contar no passado Pedir um bilhete de comboio / avião Perguntar e indicar direções Numerais Pretérito perfecto Contraste pretérito perfecto / pretérito indefinido Unidad 6 Comercio - Consumo: compras outros aspectos a seleccionar Expressar gostos Dar conselhos Dar opinião Expressar acordo / desacordo Pronomes pessoais Imperativo afirmativo e negativo Imperativo com pronomes pessoais 8 tempos de 13 tempos de 13 tempos de 3 de 5

4 2.º Período (04/01 a 18/03) 10 semanas 62 tempos de 45min DGEstE Direção-GeraL dos Estabelecimentos Unidad 7 A la mesa - O consumo: alimentação e outros aspectos a seleccionar Produtos e lojas Gastronomía e alimentos Expressar gostos e preferencias Pedir num restaurante Apreciar hábitos alimentares Contrastar hábitos alimentares Receitas Pronomes pessoais sujeito Perífrases verbais de gerúndio 14 tempos de Unidad 8 Salud O corpo humano e a saúde Falar de estados físicos Sugerir tratamentos Dar conselhos Doenças e medicamentos / Descrever sintomas Expressar ações passadas Expressar hábito ou costume Expressar ações futuras relativamente ao presente ou ao passado Presente do indicativo Presente do conjuntivo Orações temporais com indicativo Orações temporais com conjuntivo 14 tempos de 2 testes escritos 2 provas de compreensão/expressão oral 8 tempos de Unidad 9 Ciudad - Identificar espaços Indicar a direcção Descrever a rua e a cidade Localizar cidades Descrever cidades Comparar cidades Interrogativas diretas e indiretas Condicional simples 4 de 5

5 3.º Período (04/04 a 03/06) 8 semanas 52 tempos de 45min Unidad 10 Vacaciones - Os tempos livres: férias; actividades de ocio Rotinas das férias Descrever um lugar Falar de atividades de lazer Falar do tempo meteorológico Reservar um quarto de hotel - Pequenas narrações em espanhol Contar um acontecimento no passado - Revisão dos Tempos e modos verbais - Orações adverbiais - Conectores Unidad 11 Ambiente - O meio que se vive: a qualidade de vida; a conservação do meio ambiente. Meio ambiente Expressar desejos pouco prováveis ou impossíveis Fazer afirmações ou pedidos de cortesia Imperfeito do conjuntivo 20 tempos de 10 tempos de 2 teste escrito 1 prova de compreensão/expressão oral 1 trabalho escrito com apresentação oral 7 tempos de Observações: - A presente planificação não dispensa a consulta do programa da disciplina nem dos critérios de avaliação. 5 de 5