Módulo 5 : Textos dos Media II 21 horas

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1 Escola Secundária de Leal da Câmara Ano Lectivo de 2007 / 08 Curso Profissional Planificação Anual de Português (Módulos 5, 6, 7 e 8) / Critérios de Avaliação 11.º ano Início do Módulo: 12/9/07 Módulo 5 : Textos dos Media II 21 horas Fim do Módulo: 24/10/07 Objectivos Gerais Desenvolver cinco competências: Leitura Expressão Escrita Oralidade. Compreensão Oral. Expressão Oral Funcionamento de Língua Conteúdos do Módulo Leitura: Textos dos media: artigos de apreciação crítica, imagens, artigos científicos e técnicos, publicidade Compreensão Oral: Documentários de índole científica Produções áudio diversas Publicidade Expressão Oral: Textos publicitários Textos de apreciação crítica Expressão Escrita: Artigos de apreciação crítica Textos publicitários 1

2 Funcionamento da Língua: Processos fonológicos Expressões nominais Texto Paratextos Tipologia textual Actividades privilegiadas como situações de aprendizagem relevantes: Exercícios de escuta activa Análise comparativa do tratamento do mesmo assunto em diferentes media e diferentes suportes Produção de artigos de apreciação escrita Elaboração de slogans e anúncios publicitários Prática do funcionamento da língua previsível e potencial (consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores) Constituição de um ficheiro de tipologias textuais Portefolio Oficina de escrita Contrato de leitura Oficina de leitura Comunicações orais Avaliação Constitui patamar mínimo de avaliação: - uma actividade no âmbito da compreensão oral; - produção oral de um texto de apreciação crítica sobre um tema da actualidade; - um teste de compreensão de leitura e uma actividade de reacção / resposta ao contrato de leitura; - planificação, textualização e revisão de um artigo de apreciação crítica; participação activa e empenhada nas actividades de oficina de escrita; - um teste de funcionamento da língua. Pesos da avaliação: Leitura : 30% 2

3 Expressão Escrita: 30% Oralidade (Compreensão Oral / Expressão Oral) 20% Funcionamento da Língua: 20% Módulo 6: Textos Argumentativos 27 horas Início do Módulo: 30/10/07 Fim do Módulo: 16/1/08 Discurso Político Sermão de Santo António aos Peixes do Pe António Vieira (excertos) Objectivos Gerais Desenvolver cinco competências: Leitura Expressão Escrita Oralidade.Compreensão Oral.Expressão Oral Funcionamento da Língua Conteúdos do Módulo Leitura: Reclamação / protesto Discurso político Leitura Literária: Sermão de Santo António aos Peixes (excertos) Compreensão Oral: Discurso político Documentários, Sermão de Santo António aos Peixes Filme Palavra e Utopia Expressão Oral: Textos argumentativos e expositivo argumentativos Expressão Escrita: Reclamação / protesto Textos argumentativos e expositivo argumentativos 3

4 Funcionamento da Língua: Frase fonológica (entoação e pausa) Referência e predicação Expressões nominais Texto Tipologia textual Actividades privilegiadas como situações de aprendizagem relevantes: Exercícios de escuta activa Produção de textos expositivo argumentativos Elaboração de um protesto / reclamação Pesquisa sobre temas abordados no Sermão Aplicação dos processos utilizados no Sermão a temas da actualidade Prática do funcionamento da língua previsível e potencial ( consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores Portfolio Oficina de escrita Contrato de leitura Oficina de leitura Comunicações orais Avaliação Constitui patamar mínimo de avaliação: - uma actividade de compreensão oral; - produção oral de um texto expositivo argumentativo; - um teste de compreensão de leitura e uma actividade de reacção / resposta ao contrato de leitura; - planificação, textualização e revisão de um texto expositivo argumentativo; participação activa e empenhada nas actividades de oficina de escrita; - um teste de funcionamento da língua. Pesos da avaliação Leitura : 30% Expressão Escrita : 30% Oralidade (compreensão oral / expressão oral) 20% 4

5 Funcionamento da Língua : 20% Módulo 7 : Textos de Teatro I Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett (leitura integral) 24 horas Início do Módulo: 22/1/08 Fim do Módulo: 2/4/08 Objectivos Gerais Desenvolver cinco competências: Leitura Expressão Escrita Oralidade. Compreensão Oral. Expressão Oral Funcionamento da Língua Conteúdos do Módulo Leitura: Comunicado Leitura Literária: Frei Luís de Sousa (leitura integral) Compreensão Oral: Filme Frei Luís de Sousa Documentários sobre Garrett e o Romantismo Expressão Oral: Exposição Expressão Escrita: Comunicado Textos argumentativos e expositivo argumentativos Resumo de textos expositivo argumentativos Funcionamento da Língua: Interacção discursiva Processos interpretativos inferenciais Texto 5

6 Paratextos Tipologia Textual Actividades privilegiadas como situações de aprendizagem relevantes: Exercícios de escuta activa Pesquisa de factos históricos referidos na peça Pesquisa sobre o autor e a obra Constituição da biografia de Frei Luís de Sousa Prática do funcionamento da Língua previsível e potencial (consolidação dos itens de fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Linguística Textual dos módulos anteriores) Portfolio Oficina de escrita Contrato de leitura Oficina de leitura Comunicações Orais Avaliação Constitui patamar mínimo de avaliação: - uma actividade no âmbito da compreensão oral; - produção de uma exposição oral; - um teste de compreensão de leitura e uma actividade de reacção / resposta ao contrato de leitura; - elaboração de um resumo de texto expositivo argumentativo; participação activa e empenhada nas actividades de oficina de escrita; - Um teste de funcionamento da língua. Pesos da avaliação Leitura: 30% Expressão Escrita: 30% Oralidade (compreensão oral e expressão oral ) 20% Funcionamento da Língua 20% 6

7 Módulo 8: Textos Narrativos / Descritivos e Textos Líricos Início do Módulo: 8/4/08 Fim do Módulo: 30/6/08 Um romance de Eça de Queirós (leitura integral) Poemas de Cesário Verde Objectivos Gerais Desenvolver cinco competências: Leitura Expressão Escrita Oralidade. Compreensão Oral. Expressão Oral Funcionamento da Língua 36 horas Leitura: Caricaturas, desenhos humorísticos Leitura Literária: Romance de Eça de Queirós Poemas de Cesário Verde Compreensão Oral: Debate Programas áudio e audiovisuais humorísticos Excertos de filmes e séries baseados nas obras dos autores Expressão Oral: Debate Expressão Escrita: Síntese de textos expositivo-argumentativos Textos expressivos e criativos Funcionamento da Língua: Expressões predicativas Processos interpretativos inferenciais (figuras) Texto Paratextos Tipologia Textual Actividades privilegiadas como situações relevantes de aprendizagem: Exercícios de escuta activa Pesquisa de dados de autores e personagens 7

8 Debates sobre temas abordados no romance Prática do funcionamento da língua previsível e potencial (Consolidação dos itens de Fonologia, de Semântica Lexical, de Semântica Frásica e de Pragmática e Línguística Textual dos módulos anteriores) Portfolio Oficina de escrita Contrato de leitura Oficina de leitura Comunicações orais Avaliação Constitui patamar mínimo de avaliação: - uma actividade no âmbito da compreensão oral; - participação num debate; - dois testes de compreensão de leitura e uma actividade de reacção / resposta ao contrato de leitura; - elaboração de uma síntese; participação activa e empenhada nas actividades de oficina de escrita; - teste de funcionamento da língua. Pesos da avaliação Leitura: 30% Expressão Escrita: 30% Oralidade. Compreensão oral / expressão oral 20% Funcionamento da Língua 20% 8