Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas. Grupo de Recrutamento: 400. Planificação Trimestral de História A. 1º Período.
|
|
- Sabina Santarém Avelar
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CARVALHOS Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas Grupo de Recrutamento: 400 Coordenadora: Rosa Santos Subcoordenadora: Armando Castro Planificação Trimestral de História A 1º Período 11º Ano Professor: Armando Castro Ano letivo 2014/2015 1/10
2 1.º PERÍODO Conteúdos PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL (A MÉDIO PRAZO) ** 1. A População da Europa nos Séculos XVII e XVIII: Crises e Crescimento 1.1 Economia e população 1.2 Evolução demográfica. Relacionar a economia pré-industrial com o modelo demográfico antigo.. Caracterizar a demografia préindustrial.. Reconhecer uma crise demográfica.. Reconhecer nas crises demográficas um fator de agravamento das condições do mundo rural e de perturbação da tendência de crescimento da economia europeia.. Explicar a alteração demográfica verificada na segunda metade do século XVIII.. Dominar os conceitos: economia préindustrial*; crise demográfica.. Analisar documentos. Identificar relevante. Interpretar esquemas. Colocar questões. Elaborar sínteses. Comunicar a. Motivação ao módulo: análise da gravura, do mapa e da cronologia das pp Análise da documentação relativa à unidade 1.. Exploração da transparência nº1. Metodologia (p. 22). Prática de (p. 25) 3 aulas. Resposta ao questionamento dos documentos.. Resolução de fichas do Caderno do Aluno.. Resolução, em grupo de pares, da rubrica Prática de.. Teste sumativo. Ano letivo 2014/2015 2/10
3 2. A Europa dos Estados Absolutos e a Europa dos Parlamentos 2.1 Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime*. Compreender os fundamentos da organização político-social do Antigo Regime.*. Caracterizar a sociedade de Antigo Regime.. Diferenciar as três ordens, a sua composição e o seu estatuto.. Reconhecer, nos comportamentos, os valores da sociedade de ordens.. Identificar as vias de mobilidade social.. Referir as características do poder absoluto.. Sublinhar o papel desempenhado pela corte no regime absolutista.. Esclarecer o significado da expressão encenação do poder.. Analisar documentos. Identificar relevante. Interpretar esquemas. Colocar questões. Elaborar sínteses. Comunicar a. Análise da documentação relativa à unidade 2.. Exploração da transparência nº2.. Visualização e análise de excertos do filme Maria Antonieta.. Resolução das rubricas Metodologia (p. 68) e Prática de (p. 71). 12 aulas. Resposta ao questionamento dos documentos.. Resolução de fichas do Caderno do Aluno.. Resolução da rubrica Prática de.. Teste sumativo. Ano letivo 2014/2015 3/10
4 2. A Europa dos Estados Absolutos e a Europa dos Parlamentos 2.1 Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime*. Evidenciar a preponderância da nobreza fundiária em Portugal.. Caracterizar o cavaleiro-mercador.. Relacionar a eficiência do aparelho burocrático com a efectiva centralização do poder.. Caracterizar o absolutismo joanino.. Dominar os conceitos: Antigo Regime*; estratificação social*; ordem / estado*; mobilidade social; monarquia absoluta; sociedade de corte. (continuação) Ano letivo 2014/2015 4/10
5 2. A Europa dos Estados Absolutos e a Europa dos Parlamentos 2.2 A Europa dos parlamentos: sociedade e poder político. Compreender a importância da afirmação de parlamentos numa Europa de Estados absolutos.*. Mostrar a fusão do poder político com o poder económico nas Províncias Unidas.. Compreender que o equilíbrio político dos Estados no sistema internacional dos séculos XVII e XVIII se articula com o domínio de espaços coloniais.*. Contextualizar a teoria do maré liberum.. Expor os acontecimentos mais relevantes da história política inglesa, no século XVII.. Evidenciar o carácter liberal do regime parlamentar.. Aplicar a filosofia política de Locke ao regime parlamentar.. Contrapor o modelo sócio-político absolutista ao modelo liberal.. Dominar o conceito Parlamento *.. Exploração da transparência nº3. Ano letivo 2014/2015 5/10
6 3. Triunfo dos Estados e Dinâmicas Económicas nos Séculos XVII e XVIII* 3.1 Reforço das economias nacionais e tentativas de controlo do comércio. Enunciar os princípios mercantilistas.. Reconhecer, nas práticas mercantilistas, modos de afirmação das economias nacionalistas.*. Enquadrar na teoria mercantilista: - o conjunto de medidas encetado por Cromwell; - a política económica de Colbert.. Distinguir entre o mercantilismo inglês, centrado no comércio, e o mercantilismo francês, centrado nas manufacturas.. Relacionar o proteccionismo económico com o agudizar das tensões internacionais.. Identificar as áreas coloniais disputadas pelos Estados atlânticos.. Dominar os conceitos: mercantilismo*; balança comercial*; proteccionismo*; manufacturas*; companhia monopolista*; capitalismo comercial*; exclusivo colonial.. Analisar Documentos. Identificar relevante. Interpretar esquemas. Colocar questões. Elaborar sínteses. Comunicar a. Análise da documentação relativa à unidade 3. 12aulas. Resposta ao questionamento dos documentos.. Resolução de fichas do Caderno do Aluno.. Teste sumativo. Ano letivo 2014/2015 6/10
7 3. Triunfo dos Estados e Dinâmicas Económicas nos Séculos XVII e XVIII* 3.2 A hegemonia económica britânica. Evidenciar a importância das inovações agrícolas para o sucesso económico inglês.. Explicar o conceito mercado nacional.. Relacionar a formação de um mercado nacional e o arranque industrial ocorridos em Inglaterra com a transformação irreversível das estruturas económicas.*. Sublinhar os progressos no sistema financeiro.. Contextualizar o arranque industrial.. Identificar o poder social da burguesia nos finais do século XVIII como resultado dos dinamismos mercantis e da aliança com a realeza na luta pelo fortalecimento do poder real.*. Sintetizar as condições da hegemonia britânica. Metodologia (p. 119). Ano letivo 2014/2015 7/10
8 3. Triunfo dos Estados e Dinâmicas Económicas nos Séculos XVII e XVIII* 3.3 Portugal dificuldades e crescimento económico. Compreender a influência das relações internacionais nas políticas económicas portuguesas e na definição do papel de Portugal no espaço europeu e atlântico.*. Relacionar a adopção de medidas mercantilistas em Portugal com a crise comercial de Integrar estas medidas no modelo francês.. Explicar o retrocesso da política industrializadora portuguesa.. Avaliar a dependência da economia portuguesa face à Inglaterra.. Contextualizar a política económica pombalina.. Dominar os conceitos: comércio triangular; tráfico negreiro; Bolsa de Valores; Revolução Industrial*; Bandeirantes.. Exploração da transparência nº4. Prática de (p. 122).. Elaboração de um quadro comparativo dos mercantilismos francês, inglês e português. Ano letivo 2014/2015 8/10
9 4. Construção da Modernidade Europeia 4.1 O método experimental e o progresso do conhecimento do Homem e da Natureza 4.2 A filosofia das Luzes*. Valorizar o contributo dos progressos do conhecimento e da afirmação da filosofia das Luzes para a construção da modernidade europeia.*. Comparar a atitude dos aristotélicos e dos experimentalistas perante o conhecimento.. Avaliar o impacto do método experimental no progresso da ciência.. Salientar os contributos dos principais cientistas dos séculos XVII e XVIII.. Fundamentar a expressão revolução científica.. Explicar a designação iluminismo dada ao pensamento da segunda metade do século XVIII.. Esclarecer os pontos-chave do pensamento iluminista.. Avaliar o seu carácter revolucionário.. Distinguir os meios de difusão do pensamento das Luzes.. Analisar Documentos. Identificar relevante. Interpretar esquemas. Colocar questões. Elaborar sínteses. Comunicar a. Análise da documentação relativa à unidade 4. Metodologia (p. 164). Prática de (p. 166) 7aulas. Resposta ao questionamento dos documentos.. Resolução de fichas do Caderno do Aluno.. Biografias. Teste sumativo. Ano letivo 2014/2015 9/10
10 . Relacionar o Iluminismo com a desagregação do Antigo Regime e a construção da modernidade europeia.. Pesquisa de informações e elaboração de Biografias de personalidades relacionadas com o Módulo Construção da Modernidade Europeia 4.2 A filosofia das Luzes* (continuação) 4.3 Portugal o projecto pombalino de inspiração iluminista. Reconhecer, no despotismo iluminado, a fusão do pensamento iluminista com os princípios do absolutismo régio.. Integrar as medidas do Marquês de Pombal nos padrões do pensamento setecentista.. Dominar o conceito Iluminismo *.. Exploração da transparência nº4 (continuação).. Recolha de textos históricos sobre o terramoto de 1755, para realização de uma sessão de leitura, na aula. *Conteúdos de aprofundamento, conceitos e aprendizagens estruturantes. **Com base em Planificação a Médio Prazo do Caderno do Professor do manual adoptado (O Tempo da História, 2008, de Célia Pinto do Couto e Maria Antónia Rosas, Porto Editora). Ano letivo 2014/ /10
4.1 Planificação a médio prazo. 1. A população da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento. 32 aulas
4.1 Planificação a médio prazo 32 aulas Conteúdos programáticos Segundo o Programa Oficial (março de 2001) 1. A população da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento 1.1. Economia e população
Leia maisDepartamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas. Grupo de Recrutamento: 400. Planificação Trimestral de História A. 3º Período.
Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas Grupo de Recrutamento: 400 Coordenadora: Rosa Santos Subcoordenador: Armando Castro Planificação Trimestral de História A 3º Período 11º Ano Professor:
Leia maisDepartamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas. Grupo de Recrutamento: 400. Planificação Trimestral de História A. 2º Período.
Departamento Curricular de Ciências Sociais e Humanas Grupo de Recrutamento: 400 Coordenadora: Rosa Santos Subcoordenador: Armando Castro Planificação Trimestral de História A 2º Período 11º Ano Professor:
Leia maisMATRIZ DE PROVA DE AVALIAÇÃO - ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE (Portaria 242/2013) REGIME NÃO PRESENCIAL
CONTEÚDOS OBJETIVOS ESTRUTURA DA PROVA A EUROPA DOS ESTADOS ABSOLUTOS E A EUROPA DOS PARLAMENTOS COTAÇÕES (Total 200 Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime. Caraterizar
Leia maisMATRIZ DE PROVA DE AVALIAÇÃO - ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE (Portaria 242/2013) ÉPOCA DE JUNHO/2018 REGIME NÃO PRESENCIAL
CONTEÚDOS OBJETIVOS ESTRUTURA DA PROVA A EUROPA DOS ESTADOS ABSOLUTOS E A EUROPA DOS PARLAMENTOS COTAÇÕES (Total 200 Estratificação social e poder político nas. Caraterizar a sociedade de Antigo regime.
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa da disciplina e Projeto Educativo ENSINO SECUNDÁRIO HISTÓRIA A 11º ANO TEMAS/DOMÍNIOS
Leia maisMetas/Objetivos/Domínios Conteúdos/Competências/Conceitos Número de Aulas
DEPARTAMENTO DE Línguas e Humanidades DISCIPLINA:História ANO:11ºA Planificação (Conteúdos)... Período Letivo: _1º Metas/Objetivos/Domínios Conteúdos/Competências/Conceitos Número de Aulas *Compreender
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA Escola Sec/3 Dr.ª Maria Cândida Mira Ano Letivo 03/4 PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA º Ano A professora: Ana Paula Ferreira TEMAS DE HISTÓRIA A - º C N.º Total de aulas previstas
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa da Disciplina e Projeto Educativo ENSINO SECUNDÁRIO HISTÓRIA A 11ºANO Módulo
Leia maisPlanificação - História A 11º ano Ano letivo 2014 /2015
AGRUPAMENTO de ESCOLAS n.º 1 de GONDOMAR Planificação - História A 11º ano Ano letivo 2014 /2015 Módulo 4 CONTEÚDOS Nº DA AULAS 1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento 1.1
Leia maisHISTÓRIA CONTEÚDOS. 1. População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento
HISTÓRIA O exame de História é concebido para avaliar, com base num conjunto de conteúdos programáticos circunscrito, as competências básicas exigidas para o acesso a um curso de nível superior na área
Leia maisTEMA F1: O ANTIGO REGIME EUROPEU REGRA E EXCEÇÃO
História 8º ano Guião de Trabalho de Grupo 2º Período Nome: Data: / / TEMA F1: O ANTIGO REGIME EUROPEU REGRA E EXCEÇÃO GRUPO 1 O Antigo Regime Consulta as páginas 80-85; 94-97 do teu manual 1. Conhecer
Leia maisMetas/Objetivos/Domínios Conteúdos/Competências/Conceitos Número de Aulas
DEPARTAMENTO DE _Línguas e Humanidades DISCIPLINA: História B ANO: 10º Planificação (Conteúdos)... Período Letivo: 1º_ Metas/Objetivos/Domínios Conteúdos/Competências/Conceitos Número de Aulas *Reconhecer
Leia maisENSINO MATRIZ DE PROVA DE AVALIAÇÃO EM REGIME NÃO PRESENCIAL SECUNDÁRIO
Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº 3 Escola Básica e Secundária de Rio Tinto ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE POR MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS MATRIZ DE PROVA DE AVALIAÇÃO EM REGIME NÃO PRESENCIAL Disciplina:
Leia maisAno Lectivo 2012/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação.
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2012/2013 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período Panorâmica geral dos séculos XII e XIII. Observação directa Diálogo
Leia maisPLANIFICAÇÃO HISTÓRIA 11. º ANo 2016/2017 1º. PERÍODO
MÓDULO 4 A EUROPA NOS SÉCULOS XVII E XVIII SOCIEDADE, PODER E DINÂMICAS COLONIAIS 1. POPULAÇÃO DA EUROPA NOS SÉCULOS XVII E XVIII: CRISES E CRESCIMENTO 2. A EUROPA DOS ESTADOS ABSOLUTOS E A EUROPA DOS
Leia maisPLANIFICAÇÃO - 11.ª ANO - HISTÓRIA A. Ano Letivo 2017/2018. Conceitos/ Noções. Per Módulo Conteúdos Competências específicas
PLANIFICAÇÃO - 11.ª ANO - HISTÓRIA A Ano Letivo 2017/2018 Per Módulo Conteúdos Competências específicas Conceitos/ Noções Situações de Aprendizagem Avaliação Tem pos (50 min. ) 1.º 4 A Europa nos Séculos
Leia maisP L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL
P L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR: 00 - HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA A NÍVEL DE ENSINO: Secundário CURSO: Línguas e Humanidades ANO: 11.º ANO LETIVO:
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TORRE DE MONCORVO PLANIFICAÇÃO A MÉDIO E A LONGO PRAZO Disciplina: HISTÓRIA Ano: 11º
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TORRE DE MONCORVO PLANIFICAÇÃO A MÉDIO E A LONGO PRAZO Disciplina: HISTÓRIA Ano: 11º Ano Lectivo: 2012/2013 Turma: CHLH MÓDULO 4 A EUROPA NOS SÉCULOS XVII E XVIII SOCIEDADE, PODER
Leia mais1º. PERÍODO. Situar cronológica e espacialmente acontecimentos e processos relevantes, relacionando-os com o contexto em que ocorreram.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Ciências Sociais e Humanas Planificação Anual de História A 11º ano Ano Letivo 2018/2019
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Documento Orientado: Programa da Disciplina
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento Orientado: Programa da Disciplina ENSINO SECUNDÁRIO HISTÓRIA A 11º ANO DE ESCOLARIDADE TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ PLANIFICAÇÃO ANUAL / MÉDIO PRAZO HISTÓRIA A 11.
PLANIFICAÇÃO ANUAL / MÉDIO PRAZO HISTÓRIA A 11.º ANO ANO LETIVO 2017/2018 Professor: Grupo 400-História 1 Módulo 4 A Europa nos Séculos XVII e XVIII Sociedade, Poder e Dinâmicas Coloniais COMPETÊNCIAS
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA SECUNDÁRIA/3 RAINHA SANTA ISABEL ESTREMOZ PLANIFICAÇÃO ANUAL / MÉDIO PRAZO HISTÓRIA A 11.
PLANIFICAÇÃO ANUAL / MÉDIO PRAZO HISTÓRIA A 11.º ANO ANO LETIVO 2015/2016 Professora: Helena Branco 1 Módulo 4 A Europa nos Séculos XVII e XVIII Sociedade, Poder e Dinâmicas Coloniais COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS
Leia maisP L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL
DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR: 00 - HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA A P L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL NÍVEL DE ENSINO: Secundário CURSO: Línguas e Humanidades ANO: 11.º ANO LETIVO:
Leia maisAGRUPAMENTO DE CLARA DE RESENDE Escola EB1 João de Deus COD COD Escola Secundária 2-3 de Clara de Resende COD.
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO (Aprovados em Conselho Pedagógico de 25 de outubro de 2016) No caso específico da disciplina de HISTÓRIA B, do 10º ano de escolaridade, a avaliação incidirá ainda ao
Leia maisPLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO
207/208.º Período PLANIFICAÇÃO A MÉDIO/LONGO PRAZO DISCIPLINA: História A ANO:.º CURSO: Científico Humanístico de Línguas e Humanidades Total de Aulas Previstas: 62/54* Mês Unidades Temáticas Conteúdos
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa da disciplina e Projeto Educativo 3º CICLO HISTÓRIA 8ºANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS
Leia maisAnexo I PLANTA DA SALA DE AULA 11.ºE
Anexos Anexo I PLANTA DA SALA DE AULA 11.ºE Planta da Sala de Aula 11ºE Miriam Yanca Soraia José Deise Mariana Nuno Marlene Maria João Girão Cíntia Ricardo Andreia João Leal Frederico Joana Cândido Adriana
Leia maisTempos letivos por período Subdomínio 5.1. O expansionismo Europeu
ESCOLA SEC/3º CICLO DR.ª Mª CÂNDIDA História - 8º Ano 2016/2017 Domínio 5. Expansão e mudança nos séculos XV e XVI OBJETIVOS ATITUDINAIS E PROCEDIMENTAIS TRANSVERSAIS I. Domínio das atitudes/valores 1.
Leia mais2º Período 05/01/15 a 20/03/15
1º Período 15/09/14 a 16/12/14 2º Período 05/01/15 a 20/03/15 3º Período 7/04/15 a 12/06/15 TOTAL Aulas Previstas 67 51 Aulas 46 Aulas 164 Aulas Apresentação 1 0 0 1 Diagnose e Avaliação 8 8 6 18 Gestão
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programada disciplina e Metas de aprendizagem 3º CICLO HISTÓRIA 8º ANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM AnoLetivo2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM AnoLetivo2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa,Projeto Educativo e Metas curriculares 3ºCICLO HISTÓRIA 8ºANO TEMA I. a O EXPANSIO-
Leia maisMETODOLOGIA GERAL AVALIAÇÃO
ANO: 8º ANO LECTIVO: 2008/2009 p.1/7 OBJECTIVOS GERAIS 1. Compreensão da dinâmica evolutiva das sociedades 2. Compreensão da complexidade do campo histórico, pela distinção dos diversos planos estruturais
Leia maisPANIFICAÇÃO HISTÓRIA 8ºANO. Metas/descritores de desempenho
PANIFICAÇÃO HISTÓRIA 8ºANO Domínio/subdomínio EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉC.XV E XVI -RUMOS DA EXPANSÃO QUATROCENTISTA Condições da prioridade portuguesa Interesses dos s sociais Descobrimentos e conquistas
Leia maisA EUROPA NOS SÉCULOS XVII E XVIII SOCIEDADE, PODER E DINÂMICAS COLONIAIS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Ciências Sociais e Humanas Planificação Anual de História 11 º ano Ano Letivo 2018/2019 Domínio/
Leia maisP L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O H I S T Ó R I A
DISCIPLINA: História ANO: 8 TURMAS: A, B e C ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O H I S T Ó R I A - 1 - TEMA D PORTUGAL NO CONTEXTO EUROPEU DOS SÉCULOS XII A XIV SUBTEMA
Leia maisAgrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros 8ºANO Planificação Anual 2014-2015 HISTÓRIA MATRIZ DE METAS CURRICULARES E DE
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DA AMADORA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA B 10º ANO CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
Domínios Conhecimentos, Capacidades e Atitudes Aprendizagens Essenciais Áreas de Competências do Perfil dos Alunos Descritores do Perfil dos Alunos Instrumentos de Avaliação Pesos % MÓDULO INICIAL ESTUDAR
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Informação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º ano Turma 1 1. Aulas previstas (Tempos letivos) 2. Conteúdos a leccionar
Leia mais1º. PERÍODO. Situa e caracteriza aspetos relevantes da História de Portugal, europeia e mundial.
MÓDULO 3 A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO MUTAÇÕES NOS CONHECIMENTOS, SENSIBILIDADES E VALORES NOS SÉCULOS XV E XVI 4. A RENOVAÇÃO DA ESPIRITUALIDADE E RELIGIOSIDADE 4.1. A Reforma protestante - Individualismo
Leia maisPotências marítimas: Novas (burguesia) Antigas (nobreza) Portugal Espanha Holanda Inglaterra França
1. O tempo do grande comércio oceânico Criação/crescimento de grandes companhias de comércio europeias: - Companhia das Índias Ocidentais (1600 Londres) - Companhia Inglesa das Índias Orientais (Londres
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
GRUPO DA ÁREA DISCIPLINAR DE HISTÓRIA História e Geografia de Portugal Informação aos Pais / Encarregados de Educação, turma 3 Programação do 5º ano 1. Aulas previstas (tempos letivos) 5º1 5º2 1º período
Leia maisHISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL - 6º Ano PLANIFICAÇÃO ANUAL º PERÍODO: 13 semanas (+/- 26 tempos)
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL - 6º Ano PLANIFICAÇÃO ANUAL 2013-2014 1º PERÍODO: 13 semanas (+/- 26 tempos) Diagnóstico e atividades preparatórias (2 tempos) Rever a última matéria de 5ºano 3.3. A vida
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2015/2016 INFORMAÇÃO EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO DISCILINA DE HISTÓRIA 1. OBJETO
Leia maisPlanificação Anual. Calendarização. Domínio/Objetivos Descritores de Desempenho Atividades/Estratégias Avaliação
Planificação Anual Professor: Alda Almeida Disciplina: História 3ºCiclo Ano: 8.º Turma: A/B Ano letivo: 2017-201 Domínio/Objetivos Descritores de Desempenho Atividades/Estratégias Avaliação Recuperação
Leia maisAgrupamento de Escolas de Moura Escola Básica nº 1 de Moura (EB23)
Agrupamento de Escolas de Moura Escola Básica nº 1 de Moura (EB23) Ano letivo 2014/2015 Planificação Curricular de História e Geografia de Portugal 6º Ano Calendarização Atividades Competências Recursos
Leia maisDisciplina: HISTÓRIA A Módulos 4,5,6
Escola Secundária Cacilhas-Tejo ENSINO RECORRENTE MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS MATRIZ DE EXAME (AVALIAÇÃO DO REGIME NÃO PRESENCIAL E AVALIAÇÃO DE RECURSO) Disciplina: HISTÓRIA A Módulos 4,5,6 Duração da Prova
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO
T AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO RESTELO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL (2º ciclo) Ano letivo: 2018/19 DOMÍNIOS DE APRENDIZAGEM CONHECIMENTOS/COMPETÊNCIAS/CAPACIDADES
Leia maisUtilizar a metodologia específica da História, nomeadamente: Interpretar documentos de índole diversa (textos, imagens, gráficos, mapas e diagramas);
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA HISTÓRIA Fevereiro de 2016 Prova 19 2016 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisTEMA G2: A Revolução Liberal Portuguesa - antecedentes
História 8º ano Guião de Trabalho de Grupo 3º Período Nome: Data: / / TEMA G2: A Revolução Liberal Portuguesa - antecedentes GRUPO 1 Consulta as páginas 156 à pág. 165 do teu manual Objetivo: 1. Conhecer
Leia maisHISTÓRIA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE AMORA. Planificação a Médio e Longo Prazo. Ano Letivo º Ano de Escolaridade
HISTÓRIA A ESCOLA SECUNDÁRIA DE AMORA Planificação a Médio e Longo Prazo Ano Letivo 04-05 º Ano de Escolaridade I - AVALIAÇÃO: Planificação de História A - º ano /. Domínios de avaliação, parâmetros, indicadores
Leia maisPlanificação Anual de História Ano letivo de 2012/2013. Unidade Didáctica/Conteúdos Competências/Objectivos a desenvolver Actividades
Planificação Anual de História Ano letivo de 2012/2013 9º Ano Unidade Didáctica/Conteúdos Competências/Objectivos a desenvolver Actividades A EUROPA E O MUNDO NO LIMIAR DO Capacidade de seleccionar informação
Leia maisMATRIZ DA PROVA ESCRITA DE AVALIAÇÃO CAPACIDADES CONHECIMENTOS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS GERAIS DE CORREÇÃO
Duração da Prova: 60 minutos HISTÓRIA - 8.º Ano 13 de maio de 2019 CAPACIDADES CONHECIMENTOS ESTRUTURA COTAÇÕES CRITÉRIOS GERAIS DE CORREÇÃO Interpretar documentos escritos. Analisar mapas e documentos
Leia maisInformação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º Ano. Turmas 5º1 5º2 5º3. 1º Período 38 aulas 38 aulas 38 aulas
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Programação do 5º Ano 1.Aulas previstas (tempos letivos de 45 minutos) 5º1 5º2 5º3 1º 38 aulas 38
Leia maisDepartamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ano
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Departamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Leia maisPrimeiro Período. Segundo Período GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP. Ano letivo de Informação aos Pais / Encarregados de Educação
GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP Ano letivo de 2016-2017 1. Aulas previstas (tempos letivos) Programação do 5º ano 5º1 (45m) 5º2 (45m) 5º3 (45m) 1º período 37 aulas 2º período 27 aulas 3º período 22 aulas
Leia maisInformação/Prova de Equivalência à Frequência. Ano letivo de 2013/2014. Disciplina: HISTÓRIA
ESCOLA MARTIM DE FREITAS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITA Informação/Prova de Equivalência à Frequência Ano letivo de 2013/2014 Disciplina: HISTÓRIA 3.º Ciclo do Ensino Básico 1.- Introdução
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITA Informação/Prova de Equivalência à Frequência. Ano letivo de 2012/2013. Disciplina: HISTÓRIA
ESCOLA MARTIM DE FREITAS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITA Informação/Prova de Equivalência à Frequência Ano letivo de 2012/2013 Disciplina: HISTÓRIA 3º Ciclo do Ensino Básico 1.- Introdução O
Leia maisCALENDARIZAÇÃO COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAGEM AVALIAÇÃO. Observação e análise de mapas, cronologias, gráficos,
HISTÓRIA 3º Ciclo E. B. 9º Ano 2014-2015 Planificação de Unidade TEMA I. A Europa e o Mundo no limiar do século XX SUBTEMA I.1. Hegemonia e declínio da influência europeia CONCEITOS: Imperialismo, Colonialismo,
Leia maisHISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL ANO LETIVO 2011/2012 6º ANO Nº DE AULAS PREVISTAS 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL ANO LETIVO 2011/2012 6º ANO Nº DE AULAS PREVISTAS 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO 40 35 26 1 ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS JOÃO AFONSO DE AVEIRO H. G. P. 6º ANO - PROPOSTA
Leia maisDepartamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ano
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Departamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Leia maisPLANO TRIMESTRAL DO PROFESSOR PARA O ALUNO. História Mauricio 2º 8º EF 03/05/2017
Disciplina Professor Trimestre Ano/série Data História Mauricio 2º 8º EF 03/05/2017 OBJETOS DO CONHECIMENTO (CONTEÚDOS/CONCEITO) 2.1. Em nome de Deus, dos homens e do lucro: a crise do sistema feudal e
Leia maisDepartamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ano
Departamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ano 1.º Período Apresentação. Regras de trabalho na aula. Critérios de avaliação. Análise do manual
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL. Documento(s) Orientador(es): Programa da Disciplina, Metas de Aprendizagem e Projeto Educativo
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM CURSO PROFISSIONAL DE ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA Ano Letivo 2015/2016 Ciclo de Formação: 2013-2016 Nº do Projeto: 099480/2013/12 3º ANO ÁREA DE INTEGRAÇÃO PLANIFICAÇÃO
Leia maisMetas/Objetivos/Domínios Conteúdos/Competências/Conceitos Número de Aulas
DEPARTAMENTO DE Línguas e Humanidades DISCIPLINA: História ANO: 12ºA Planificação (Conteúdos)... Período Letivo: _1º Metas/Objetivos/Domínios Conteúdos/Competências/Conceitos Número de Aulas *Compreender
Leia maisATIVIDADES ESTRATÉGIAS. -Análise de uma planta para se visualizar o crescimento da cidade ao longo dos tempos;
ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLA BÁSICA DOS 2.º E 3.º CICLOS D. MIGUEL DE ALMEIDA DISCIPLINA: HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL ANO: 5º ANO 2013/2014 METAS DE APRENDIZAGEM: 1.
Leia maisDepartamento de Ciências Sociais e Humanas
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Departamento de Ciências Sociais e Humanas PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Leia maisCorreção da Ficha Formativa
Correção da Ficha Formativa 1. Diz em que consistiu o Iluminismo? Movimento intelectual que surgiu na Europa do Séc. XVII e XVIII e que acreditava no valor absoluto da razão para se alcançar o conhecimento.
Leia maisDOMÍNIO/SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS
DISCIPLINA: História e Geografia de Portugal ANO DE ESCOLARIDADE: º Ano 201/2017 METAS CURRICULARES PROGRAMA DOMÍNIO/SUBDOMÍNIO OBJETIVOS GERAIS DESCRITORES DE DESEMPENHO CONTEÚDOS História de Portugal
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2017/2018 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO DISCILINA DE HISTÓRIA (Código
Leia maisAno Lectivo 2016/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais / Metas Competências Específicas Avaliação.
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2016/2017 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais / Metas Competências Específicas
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS CASTRO DAIRE (ANO LETIVO 2012/2013)
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE H.G.P. 5º ANO AULAS PREVISTAS (45 MIN.): 1º PERÍODO -39; 2º PERÍODO -2; 3º PERÍODO - 2 --- TOTAL - 93 (ANO LETIVO 2012/2013) COMPETÊNCIAS GERAIS DE FINAL DO 2º CICLO Situar-se no
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA Nome: Nº 8º ano Data: / /2016 Professor: Piero/Thales 1º bimestre Nota: (valor: 1,0) a) Introdução Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os
Leia maisAno Letivo: 2014/2015 Manual adotado: História 8
1º Período 15/09/14 a 16/12/14 2º Período 05/01/15 a 20/03/15 3º Período 07/04/15 a 12/06/15 TOTAL Aulas Previstas 39 Aulas 30 Aulas 27 Aulas 96 Aulas Apresentação 1 Aula - - 1 Aula Diagnose e Avaliação
Leia mais6.1 Planificação a médio prazo. 1. As transformações económicas na Europa e no Mundo. 34 aulas
6.1 Planificação a médio prazo 34 aulas Conteúdos programáticos Segundo o Programa Oficial (março de 2001) 1. As transformações económicas na Europa e no Mundo 1.1. A expansão da Revolução Industrial 1.1.1
Leia maisRESUMO DA PLANIFICAÇÃO ANO LETIVO 2013/2014
História - 7ºAno RESUMO DA PLANIFICAÇÃO Professores: EAV - Alice Gomes, José Alves, Joaquim Jorge ESB Ana Paula Andrade, Mª de Jesus Carneiro, Luciana Gomes Período Temas Total de tempos por Período A
Leia maisAno Lectivo 2015 / ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Domínios / Subdomínios Objetivos Gerais Competências Específicas Avaliação.
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2015 / 2016 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período DOMÌNIO / TEMA D O contexto europeu dos séculos XII a XIV (recuperação
Leia maisEnsino: básico Ano: 7º. N.º de aulas (tempos letivos) Apresentação/Avaliação diagnóstica testes
Disciplina: História Docentes: Isabel Vicente; Mónica Mateus Manual adotado: Páginas da História, Aníbal Mendes e Mendes Moreira, ASA Ensino: básico Ano: 7º (tempos letivos) 22 20 18 Apresentação/Avaliação
Leia maisPLANO DE ENSINO OBJETIVOS
PLANO DE ENSINO DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR Nome do COMPONENTE CURRICULAR: História II Curso: Técnico do Nível Médio Integrado em Mineração Série/Período: 2ª série Carga Horária: 2 a/s - 80h/a 67h/r
Leia maisPlanificação a longo e a médio prazo da disciplina de História 8.º ano 2016/2017
Planificação a longo e a médio prazo da disciplina de História 8.º ano 2016/2017 Domínio 1. Conhecer e compreender o pioneirismo português no processo de expansão europeu Diagnóstica PRIMEIRO PERÍODO Domínio
Leia maisDISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6.º Ano
1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6.º Ano COMPETÊNCIAS GERAIS - Pesquisar, selecionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável. (C.
Leia maisILUMINISMO. Prof.ª Maria Auxiliadora
ILUMINISMO Prof.ª Maria Auxiliadora A CRISE DO ANTIGO REGIME O ILUMINISMO O Antigo Regime vigorou entre os séculos XVI a XVIII na maioria dos países europeus. Este período caracterizou-se pelo: poder absoluto
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS Nº1 de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2013/2014 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa da Disciplina e Projeto Educativo 3º CICLO HISTÓRIA 9º ANO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS
Leia maisP L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL
DEPARTAMENTO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR: 400 - HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA P L AN I F I C AÇ Ã O AN U AL NÍVEL DE ENSINO: 3.º Ciclo CURSO: - - - - - - - - - - - - - - - - - ANO: 8.º
Leia maisROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA
ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA Nome: Nº 8º ano Data: / /2017 Professor: Piero/Thales 1º bimestre Nota: (valor: 1,0) a) Introdução Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2018/2019 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO DISCILINA DE HISTÓRIA (Código
Leia maisPLANIFICAÇÃO A LONGO E A MÉDIO PRAZO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA 8.º ANO /2018
TEMA I EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉCULOS XV E XVI UNIDADE 1 - O EXPANSIONISMO EUROPEU 1º PERÍODO Total de tempos letivos 26 1.1 Conhecer e compreender o pioneirismo português no processo da expansão europeia
Leia maisPLANO DE ESTUDOS DE HISTÓRIA 8.º ANO
DE HISTÓRIA 8.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO 1. Conhecer e compreender o pioneirismo português no processo de expansão europeu 2. Conhecer os processos de expansão dos Impérios Peninsulares
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL PARA O 11º ANO DE GEOGRAFIA EM
PLANIFICAÇÃO ANUAL PARA O 11º ANO DE GEOGRAFIA EM 2017-2018 Unidades temáticas Conteúdos Objetivos Gerais Calendarização [Aulas de 90 ] Instrumentos de avaliação MÓDULO 3: Os espaços organizados pela população
Leia maisDEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Ano letivo 2017/2018
AS ÁREAS RURAIS EM MUDANÇA - As fragilidades dos sistemas agrários - A agricultura portuguesa e a Política Agrícola Comum - As novas oportunidades para as áreas rurais Caracterizar o sistema agrário das
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BONFIM ESCOLA SECUNDÁRIA MOUZINHO DA SILVEIRA
PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS - DESCRITORES DE DESEMPENHO DO ALUNO: História - 3.º CICLO 7º ANO História ESCALAS Fraco (05 19%) INSUFICIENTE (20 % - 49%) SUFICIENTE (50% - 69%) BOM (70% - 89%) MUITO
Leia mais9ºAno Planificação Anual História MATRIZ DE METAS CURRICULARES E DE PROCEDIMENTOS
9ºAno Planificação Anual 2016-2017 História MATRIZ DE CURRICULARES E DE G - O arranque da Revolução Industrial e o triunfo dos regimes liberais conservadores G.2 - Revoluções e Estados liberais conservadores
Leia maisCURSO VOCACIONAL DE ENSINO BÁSICO 3ºciclo (2 anos) PROGRAMA. Componente de Formação Complementar. Disciplina de História
Programa de CURSO VOCACIONAL DE ENSINO BÁSICO 3ºciclo (2 anos) PROGRAMA Componente de Formação Complementar Disciplina de História Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho Portaria nº 292-A/2012, de 26 de
Leia maisPLANIFICAÇÃO MODULAR Ano Letivo 2016/2017
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA Escola Secundária c/3 Dr.ª Maria Cândida CURSO VOCACIONAL CURSO VOCACIONAL DO ENSINO BÁSICO: Jardinagem / Comércio / Socorrismo DISCIPLINA: História CICLO DE FORMAÇÃO: Biénio
Leia maisDisciplina de História 8º ano
Disciplina de História 8º ano Ano lectivo 2010-2011 Este documento pretende ser um Roteiro do Trabalho a desenvolver com os alunos onde se aponta o percurso a seguir em conteúdos e competências específicas
Leia maisDisciplina Economia A Módulo 4,5,6
Escola Secundária Cacilhas-Tejo MATRIZ DE EXAME (AVALIAÇÃO DO REGIME NÃO PRESENCIAL E AVALIAÇÃO DE RECURSO) Disciplina Economia A Módulo 4,5,6 ENSINO RECORRENTE MÓDULOS CAPITALIZÁVEIS Duração da Prova:
Leia maisAgrupamento de Escolas de Cascais
1º PERÍODO -74 TEMPOS LETIVOS ENSINO SECUNDÁRIO Disciplina: Economia A 11.º Ano Planificação Apresentação mútua e da disciplina Estabelecimento de regras e de métodos de trabalho Apresentação/negociação
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL 8º ANO HISTÓRIA
PLANIFICAÇÃO ANUAL 8º ANO HISTÓRIA Tratamento de informação e utilização de fontes Utilização de técnicas de investigação: - Observar e descrever aspectos da realidade física e social; - Recolher, registar
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL GR DISCIPLINA HISTÓRIA 9ºANO 3º período
Total -10 tempos PLANIFICAÇÃO ANUAL GR 400 - DISCIPLINA HISTÓRIA 9ºANO 3º período Tratamento de informação/ utilização de fontes: Formular hipóteses de interpretação dos princípios que nortearam a criação
Leia maisPERFIL DE APRENDIZAGENS 7 ºANO
7 ºANO No final do 7º ano, o aluno deverá ser capaz de: DISCIPLINA DOMÍNIO DESCRITOR Das Sociedades Recoletoras às Primeiras Civilizações A Herança do Mediterrâneo Antigo 1. Conhecer o processo de hominização;
Leia mais