Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Química - Inglês

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1 Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Química - Inglês 1

2 Realizar as questões das páginas 93 a 96 (até o nº 5), referentes ao texto "Papai, o gigante", previamente lido em sala de aula. Todos os exercícios devem ser feitos no caderno, com os devidos desenvolvimentos. Os exercícios propostos têm por finalidade: retirar as dúvidas ainda existentes e fixar os conteúdos trabalhados em sala de aula. Livro texto: pág. 93, exercícios 07, 08, 09, 10 e 11. Leia o texto e observe a imagem a seguir: Jesse Owens ( ), americano do Alabama, conquistou quatro medalhas de ouro na Olimpíada de Berlim, em 1936, em pleno regime nazista (por ter vencido os 100 e 200 metros rasos, o revezamento de 400 metros e o salto em distância). Os Jogos Olímpicos na Alemanha foram idealizados e abertos por Adolf Hitler, e o objetivo era fazer propaganda do regime nazista. A Alemanha, de fato, ficou em primeiro lugar no quadro de medalhas, com 33 ouros. Porém, alguns jornalistas do período disseram que Hitler ficou insatisfeito com as vitórias de Jesse Owens. (Adaptado de: < Acesso em: 15 set ) 2

3 Com base no texto, na imagem e nos conhecimentos sobre o tema, responda as questões propostas: 1 Qual seria o motivo pelo qual Adolf Hitler ficou insatisfeito em relação à vitória de Jesse Owens na Olimpíada de Berlim, em 1936? 2 Cite e explique duas características do Nazismo. Exibido pela primeira vez em outubro de 1940, o filme O Grande Ditador, de Charles Chaplin, faz uma crítica a um projeto político vigente na época. Observe abaixo o fotograma de uma cena do filme e o discurso apresentado em seu final: A aviação e o rádio nos aproximou. A própria natureza dessas coisas é um apelo eloquente à bondade do homem, um apelo à fraternidade universal, à união de todos nós. Neste mesmo instante a minha voz chega a milhares de pessoas pelo mundo afora. Milhões de desesperados: homens, mulheres, criancinhas, vítimas de um sistema que tortura seres humanos e encarcera inocentes. Aos que podem me ouvir eu digo: não desespereis! A desgraça que tem caído sobre nós não é mais do que o produto da cobiça em agonia, da amargura de homens que temem o avanço do progresso humano. Os homens que odeiam desaparecerão, os ditadores sucumbem e o poder que do povo arrebataram há de retornar ao povo. E assim, enquanto morrem homens, a liberdade nunca perecerá. Discurso final do filme O Grande Ditador. Adaptado de 3

4 3 Identifique o projeto político-ideológico criticado e apresente duas características desse projeto que se opunham aos ideais defendidos no discurso final. Os regimes políticos procuram se legitimar por meio de ideologias, que incluem concepções sobre os vínculos entre poder e sociedade, sobre relações sociais e étnicas. Uma dessas ideologias, o nazismo, está expressa nos dois documentos a seguir, difundidos pelo regime nazista alemão. Documento 1 Sem a possibilidade que lhe foi dada de empregar homens de nível inferior, o Ariano nunca teria podido dar os primeiros passos na estrada que devia conduzi-lo à civilização [...]. Assim, a existência de homens inferiores foi um dos fundamentos essenciais para a elaboração de civilizações superiores; pois compensava a penúria de recursos materiais sem os quais um progresso posterior é inimaginável. Incontestavelmente, a primeira civilização da humanidade descansava menos sobre a domesticação do animal que sobre o emprego de homens inferiores. Adolfo Hitler. Mein Kampf ("Minha Luta"). HITLER, A. Mein Kampf. Apud MATTOSO, Kátia M. de Queirós (Org.). "Textos e documentos para o estudo da história contemporânea ( )". São Paulo: HUCITEC, Ed. da Universidade de São Paulo, p Documento 2 Partindo desses elementos da propaganda nazista, atenda às solicitações seguintes. 4 Que aspecto da ideologia nazista esses documentos expressam? 5 Comente dois resultados concretos da difusão do nazismo durante o governo de Adolfo Hitler na Alemanha. 4

5 Orientações de estudo: Este CAT será entregue ao professor e resolvido em folha de redação. Tema: O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI. A partir da leitura do texto e da charge seguintes e com base nos argumentos formulados nos debates em sala de aula, desenvolva dois argumentos de que o Brasil deveria acolher os haitianos refugiados e dois argumentos contrários à vinda de refugiados haitianos para o Brasil. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Acre sofre com invasão de imigrantes do Haiti 5

6 Nos últimos três dias de 2011, uma leva de 500 haitianos entrou ilegalmente no Brasil pelo Acre, elevando para 1400 a quantidade de imigrantes daquele país no município de Brasileia (AC). Segundo o secretário-adjunto de Justiça e Direitos Humanos do Acre, José Henrique Corinto, os haitianos ocuparam a praça da cidade. A Defesa Civil do estado enviou galões de água potável e alimentos, mas ainda não providenciou abrigo. A imigração ocorre porque o Haiti ainda não se recuperou dos estragos causados pelo terremoto de janeiro de O primeiro grande grupo de haitianos chegou a Brasileia no dia 14 de janeiro de Desde então, a entrada ilegal continua, mas eles não são expulsos: obtêm visto humanitário e conseguem tirar carteira de trabalho e CPF para morar e trabalhar no Brasil. Segundo Corinto, ao contrário do que se imagina, não são haitianos miseráveis que buscam o Brasil para viver, mas pessoas da classe média do Haiti e profissionais qualificados, como engenheiros, professores, advogados, pedreiros, mestres de obras e carpinteiros. Porém, a maioria chega sem dinheiro. Os brasileiros sempre criticaram a forma como os países europeus tratavam os imigrantes. Agora, chegou a nossa vez afirma Corinto. Disponível em: Acesso em: 19 jul (adaptado). 1. Faça a distribuição eletrônica para os elementos: a) 12Mg b) 15P c) 26Fe d) 35Br e) 56Ba f) 57La 2. De acordo com o exercício 1, indique: I) O subnível mais energético de cada distribuição; II) A quantidade de elétrons na camada de valência de cada elemento. 6

7 3. Faça a distribuição eletrônica para os íons: a) 12Mg 2+ b) 20Ca 2+ c) 26Fe 3+ d) 35Br - e) 15P 3- f) 55Cs - 4. Qual o número atômico do elemento que apresenta o subnível mais energético 5d 4? 5. Vanádio (Z = 23), elemento de transição, constitui componente importante do aço para produzir um tipo de liga que melhora consideravelmente a tenacidade, as resistências mecânicas e a corrosão do ferro. Quantos elétrons há no subnível 3d da configuração eletrônica do vanádio? O aluno deverá colocar o nome, turma, destacar a folha de exercício e entregá-la para ser corrigida pela professora. Students for Peace 4 - Páginas 111 e ) Leia o texto e responda as perguntas. 2) Complete o texto com o Present Perfect dos verbos em parênteses. 3) Escolha a melhor definição de binge-watching de acordo com o que você entendeu do texto. 4) Qual é o tom do artigo? Marque todas as alternativas que se aplicam. 5) O texto da atividade 1 é... 6) Complete o diálogo com os verbos abaixo. 7) Complete as frases com informações pessoais. 8) Complete as frases com for ou since. 7