9º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA. Prova NAME. Caderno do aluno 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL. 2 Bimestre. Escola: Aluno: Turma:

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Fábio Lopes
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1 9º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Prova NAME 2 Bimestre 9º ANO ENSINO FUNDAMENTAL Escola: Aluno: Caderno do aluno Turma:

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3 NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME LÍNGUA NAME NAME PORTUGUESA NAME NAME NAME TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 1 A 6. UE anuncia ajuda emergencial ao Haiti Em reunião sobre a coordenação da ajuda do bloco europeu ao Haiti, a União Europeia (UE) anunciou uma doação de 122 milhões de euros (R$ 311 milhões) em ajuda humanitária urgente ao Haiti, e outros 100 milhões de euros (R$ 255 milhões) para a reconstrução e reabilitação imediata. O Haiti foi arruinado por um terremoto de magnitude 7, que atingiu o país no último dia 12 e deixou milhares de mortos. Os 27 países da UE decidiram ainda disponibilizar outros 200 milhões de euros (R$ 510 milhões) do orçamento da Comissão Europeia (órgão executivo da UE) para a reabilitação a médio e longo prazo do Haiti. Essa decisão foi tomada em uma reunião convocada para debater como coordenar o envio de ajuda humanitária ao país e evitar desperdício de recursos. O evento atende ainda ao apelo feito na sexta-feira (15) pela ONU (Organização das Nações Unidas) por US$ 550 milhões (cerca de R$ 971 milhões) para ajudar os sobreviventes do terremoto no Haiti. Segundo o ministro de Relações Exteriores da Espanha, Miguel Angel Moratinos, cinco países [...] estão dispostos a enviar ainda entre 140 e 150 efetivos ao Haiti. [...] Folha Online, 18 jan Adaptado. 1 O texto lido é a) um relato subjetivo sobre a ajuda para a reabilitação do Haiti. b) uma narrativa subjetiva sobre a ajuda dada pela União Europeia ao Haiti. c) uma crônica cujo principal objetivo é informar um fato aos leitores de um jornal. d) uma notícia, cujo principal objetivo é informar um fato aos leitores de um jornal. e) uma notícia cujo principal objetivo é passar as impressões do jornalista a respeito do fato relatado. 3

4 NAME NAME LÍNGUA NAME PORTUGUESA NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME 2 O texto aborda, principalmente a) as possíveis causas da necessidade de ajuda ao Haiti. b) o anúncio feito pela UE sobre a doação financeira ao Haiti. c) o anúncio feito pelo Haiti a respeito da ajuda financeira da UE. d) a decisão da UE de confirmar os dados estatísticos sobre o Haiti. e) a decisão da UE de se reunir para propor um novo acordo com o Haiti. 3 No último parágrafo, o termo segundo pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por a) "embora". b) "depois que". c) "por causa de". d) "em função de". e) "de acordo com". 4 Essa decisão foi tomada em uma reunião convocada para debater como coordenar o envio de ajuda humanitária ao país e evitar desperdício de recursos. Os termos destacados expressam, respectivamente, sentido de a) condição e adição. b) finalidade e adição. c) concessão e adição. d) finalidade e condição. e) comparação e adição. 5 O trecho reabilitação a médio e longo prazo do Haiti sugere uma ação prevista para a) um presente e um futuro ilimitados. b) um presente imediato e um futuro próximo. c) um presente imediato e um período de tempo ilimitado. d) um futuro distante e um período de tempo permanente. e) um futuro próximo e um período de tempo mais estendido. 4

5 NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME LÍNGUA NAME NAME PORTUGUESA NAME NAME NAME 6 Leia as afirmações a seguir. I. A União Europeia decidiu enviar apenas recursos financeiros ao Haiti. II. A decisão de como coordenar o envio de ajuda humanitária ao Haiti foi tomada em uma reunião dos países da União Europeia. III. O resumo do fato central noticiado pode ser encontrado no título do texto. a) Somente II é correta. b) I, II e III são corretas. c) Somente II e III são corretas. d) Somente I e III são corretas. e) Somente I e II são corretas. 5

NAME NAME MATEMÁTICA NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME 7 Considere as seguintes afirmações. I. 25 < 32 3 3 II. 20 < 32 III.

6 NAME NAME MATEMÁTICA NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME 7 Considere as seguintes afirmações. I. 25 < II. 20 < 32 III. 42 < 39 a) Somente I é correta. b) I, II e III são corretas. c) Somente I e II são corretas. d) Somente I e III são corretas. e) Somente II e III são corretas. 8 O gráfico a seguir representa o número de recém-nascidos em cinco hospitais, durante um mês Hospital A Hospital B Hospital C Hospital D Hospital E De acordo com o gráfico, é correto afirmar que a) a diferença entre o número de recém-nascidos nos hospitais D e B é de 30. b) o número de recém-nascidos no hospital A é o maior entre os cinco hospitais. c) o número de recém-nascidos no hospital D é o menor entre os cinco hospitais. d) o número de recém-nascidos no hospital E é o maior entre os cinco hospitais. e) o número de recém-nascidos no hospital D é o dobro do número de recém-nascidos no hospital B. 6

NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME MATEMÁTICA NAME NAME NAME 9 A expressão 18 + 32 7 2 é equivalente a a) 2 2 b) 2 c) 0 d) 3 e) 2 3 10 Uma pesquisa americana

7 NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME MATEMÁTICA NAME NAME NAME 9 A expressão é equivalente a a) 2 2 b) 2 c) 0 d) 3 e) Uma pesquisa americana mostra o gráfico que compara o número de homicídios nos estados com pena de morte e nos que não têm pena de morte, de 1995 a Estados com pena de morte. Estados sem pena de morte. É correto afirmar que a) no ano de 1995, o número de homicídios nos estados com pena de morte foi igual ao de b) no período considerado, o número de homicídios nos estados com pena de morte é sempre crescente. c) no período considerado, o número de homicídios cresceu apenas nos estados sem pena de morte. d) no período considerado, os estados com pena de morte apresentaram números maiores de homicídios. e) no período considerado, nos estados com pena de morte, o número de homicídios é menor que nos estados sem pena de morte. 7

NAME NAME MATEMÁTICA NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME 11 A altura de alguns jogadores de um time de futebol está representada na tabela a seguir, em

8 NAME NAME MATEMÁTICA NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME 11 A altura de alguns jogadores de um time de futebol está representada na tabela a seguir, em metros. 1,95 1,76 1,69 1,80 1,88 1,68 1,83 1,82 1,78 1,72 1,83 1,76 1,89 1,72 1,85 A mediana das alturas dos jogadores representados na tabela é de a) 1,72 b) 1,76 c) 1,78 d) 1,80 e) 1,82 12 Cinco amigos se reúnem em determinado local e contam quanto dinheiro, em reais, têm no bolso. Os dados obtidos foram colocados no gráfico a seguir. Samuel Vítor Fernando Fábio Luís Observando o gráfico e a quantidade de dinheiro, em reais, que cada um dos amigos tem no bolso, é correto afirmar que a média desses valores é equivalente à quantidade, em reais, que a) Luís tem no bolso. b) Vítor tem no bolso. c) Fábio tem no bolso. d) Samuel tem no bolso. e) Fernando tem no bolso. Dinheiro, em reais 8

9 NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME Escola: Nome: 9º ano Prova NAME 2 Bimestre FOLHA DE RESPOSTA Língua Portuguesa A B C D E Matemática A B C D E NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME NAME

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