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1 ANO LECTIVO PLANIFICAÇÃO ANUAL DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 2007/2008 ANO GEOGRAFIA 7.º GERAIS Tema 1: A Terra: estudos e representações Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e abordar situações e problemas do quotidiano; Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar; Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar o pensamento; LOCALIZAÇÃO Comparar representações da superfície da terra, utilizando o conceito de escala. Ler e interpretar representações da superfície da terra a várias escalas. Localizar Portugal e a Europa no Mundo. Localizar lugares utilizando mapas e plantas a diferentes escalas. Descrever a localização relativa do lugar onde vive utilizando como referência a região onde se localiza, o país, a Europa e o Mundo. O CONHECIMENTO DOS LUGARES E REGIÕES Utilizar vocabulário geográfico em diferentes situações de aprendizagem. UNIDADE DIDÁCTICA: 1- Da paisagem aos mapas A descrição da paisagem; A importância dos mapas e dos seus elementos; Principais tipos de mapas; Outros mapas; Outras representações da superfície terrestre; UNIDADE DIDÁCTICA: 2- A localização de lugares na superfície terrestre A localização relativa; 1º Período A localização absoluta; Pág. 1

2 GERAIS Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados; Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável; Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida; Formular e responder a questões geográficas utilizando as TIC s. Comparar distribuições espaciais de fenómenos geográficos utilizando mapas de diferentes escalas. Ordenar e classificar características dos fenómenos geográficos, enumerando os mais importantes na sua localização. Seleccionar as características dos fenómenos geográficos responsáveis pela alteração das localizações. Realizar pesquisas documentais sobre a distribuição irregular dos fenómenos geográficos a diferentes escalas de análise utilizando as TIC s. Utilizar dados estatísticos e tirar conclusões do tratamento de informação. UNIDADE DIDÁCTICA: 3- Continentes e oceanos, países e capitais A Europa: um continente com limites; Países e capitais da Europa; Algumas imagens da Europa; A União Europeia; A Africa; A Ásia; A América do norte e central; A América do sul; A Oceânia; A Antártida; Da escala às distâncias reais; 2º Período Pág. 2

3 GERAIS Tema 2: O Meio Natural UNIDADE DIDÁCTICA: 1- O clima e as formações vegetais Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões; Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa; Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns; O estado do tempo; Os principais factores climáticos; Representar os principais elementos climáticos; Os principais climas do mundo; O clima em Portugal; agrícolas dos climas quentes; agrícolas dos climas temperados; 2º Período agrícolas dos climas frios; agrícolas em Portugal; Pág. 3

4 GERAIS UNIDADE DIDÁCTICA: 2- O relevo Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e abordar situações e problemas do quotidiano; Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar; A altitude; As principais formas de relevo; As maiores cordilheiras montanhosas; As principais planícies; O relevo de Portugal; Ficha de Avaliação (Teste); Usar correctamente a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar o pensamento; Os rios e seus afluentes; As principais bacias hidrográficas em Portugal; Onde a terra encontra o mar; Principais processos de evolução do litoral; Pág. 4

5 GERAIS UNIDADE DIDÁCTICA: 3- Riscos e catástrofes naturais; Água a Maios e água a menos; Calor e frio a mais; A neve e o gelo podem ser catástrofes; Quando a terra desperta; A fúria que vem do mar; Pág. 5

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