Escoamentos Turbulento Interno
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- João Victor Philippi Guterres
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1 Eaen blen Inen A iibiçã e enã a lng a eçã anveal e eaen inen, hiinâiaene eenvlvia n egie blen é igal a egie laina, pi exie eqilíbi e fça, e P x Paa eeina pefil e veliae hiinâiaene eenvlvi e a blaçã, eve elve a eqaçã ef Ee pblea é análg a pblea e Cee niea aneiene paa avalia a egiã póxia a paee ólia, pi póxi a paee, qan P x,. O pefil e veliae na egiã fa a baaa via ifee i p a lei a paee. Angela Niekele PUC-Ri
2 Na ai pae eaen, a expeienai ã be epeena p, 5 ln 5 Ea eqaçã nã é vália na linha e en, ne póxia a ea, a vez qe gaiene e veliae eve e ze na linha e en, evi a ieia. Na linha e ieia, pefil aia ela e =0, qe nã é azável. Reiha ppô egine pefil paa a viiae blena paa a a egiã fa a b-aaa via k 6 Angela Niekele PUC-Ri
3 C ea expeã paa a viiae blena, epezan a viiae lela, niean pefil linea e enã, e a ea b-aaa via nieaa aneiene, bé-e, 5, 5 5, 5 Ea expeã apeena exelene nânia a expeienai aé a linha e en, e ene a lei lgaíia a paee na egiã póxia à paee. Na egiã enal, a hipóee e pien e ia nane, é niea paa eaen exen, nã é aeqaa. A eqaçã e Reiha pe e ilizaa. Angela Niekele PUC-Ri 3
4 Ua alenaiva ai iple e aeqaa nie e niea val a pela eqaçã e Reiha e =0 paa a a egiã inena, eçan n pn ne e-e e val =0 qe alla an k exp( A ) Pe-e be pefil elaivaene iple, baea e lei e pênia, iplifian-e a eqaçã lgaiia apeenaa aia.. Paa núe e Renl ea, b aje é 8, 6 7 Nee a, a veliae na linha e en é 7 8, 6 Angela Niekele PUC-Ri 7 4
5 Leban qe a veliae éia é A A A 0,87 O fa e ai na faixa e < Re < 0 6 é f 0, 03 Re 0, Oa eqaçã vália paa 0 4 < Re < é f (, 36 ln Re 4, 639) Paa eeina pefil e epeaa paa flx e al nane é neeái elve p q x Angela Niekele PUC-Ri 5
6 Angela Niekele PUC-Ri 6 vi qe paa eaen éiaene eenvlvi. x x x x p q x p q x k q 0 Paa flx e al nane Inzin-e a ança e vaiávei =, e-e ) = ) = 0 x x x ( ) Cniçõe e nn
7 Angela Niekele PUC-Ri 7 0 C x q p p x q p q x q p p P P P P q p P P ) ( Inegan e-e A nane e inegaçã é avaliaa a niçã e = elan e De a balanç glbal e enegia e qe leban qe e-e
8 Angela Niekele PUC-Ri 8 q p 0 P P ) ( ) ( ) ( p q 0 P P ) ( Inegan nvaene. aieninalian bé-e
9 Angela Niekele PUC-Ri P P ) ( ) ( P P ) ( ) ) ( ( ) ( 0 P P ) ( ) ( ,, P ) ( ) ( ) P ( Ea inegaçã pe e iplifiaa, e niea qe elan e A iibiçã e epeaa pe e bia inegan a eqaçã aia, niean qe na egiã a b-aaa via a viiae blena é epezível e n núle a viiae lela é epezível
10 Na b-aaa via, 0 e an n núle blen a elaçã e Reiha paa avalia a viiae blena, bê-e P, 5 3, P ln 5, 8 k ( ) Cniean P = 0,9 e k=0,4, bê-e, 5 3, P, 5ln 5, 8 ( ) Angela Niekele PUC-Ri 0
11 Ee ela é apeena na figa a egi, paa úni val e Renl e ê vale e Panl. Ne qe aen e P ela e pefil ai qaa, enqan qe baix P ela e pefil ai aena. Obeve a egiã e ai eiênia éia. Paa al núe e Panl, a eiênia é paiaene na baaa, enqan qe paa baix Panl a eiênia éia é iibía be a a eçã anveal. Angela Niekele PUC-Ri
12 Va aga eeina núe e Nel Seja a epeaa na linha e en, enã,5 5, 8 3,P,5ln 0 a ( q ) ( p ) ( ) q ( p ) q C f h ( ) Definin núe e Renl baea n iâe e na veliae e éia, e núe e Nel baea n iâe, e-e 0 f Angela Niekele PUC-Ri Re ; C N h k
13 Angela Niekele PUC-Ri 3 p p k q k q k q N P ) ) ) ) ) , P, ) Re, ln(, ) ( Re P ) ( N f f C C Reaan 0 0 É pei aga eeina a epeaa e ia e veliae éia
14 O pefil e veliae e epeaa bi eve e iliza paa avalia a inegai. N enan, a lçã be ai iple e baane aaa pe e bia a iliza a lei e pênia eninaa aneiene, paa vale ea e Panl. Paa P, a lei a pênia 7 abé pe e ilizaa paa a epeaa 7 7 Avalian a inegai, bê-e 0,87. Enã, an a expeã apeenaa paa fa e ai f 0,833 (, 36 ln Re 4, 639) Angela Niekele PUC-Ri N 0, 833 0, 5 Re P, 5 ln( 0, 4 Re 0, 9 ) 3, P 5, 8 4
15 N 0, 833 0, 5 Re P, 5 ln( 0, 4 Re 0, 9 ) 3, P 5, 8 A figa paa a expeienai a eqaçã anei C a eqaçã é e ifíil, paa núe e Panl e 0,5 a,0, a egine eqaçã apeena a ba apxiaçã Angela Niekele PUC-Ri N 0, 0 P 0, 5 Re 0, 8 Re < 0 5 5
16 Vi qe núe e Nel paa eaen eenvlvi, laina é nane, a paa egie blen, núe e Nel vaia núe e Panl e Renl. A azã paa ea epenênia é efei a veliae eaen na ifiviae blena e na epea elaiva a b-aaa. Paa al núe e Panl, Sleihe e Re gee a egine expeã N 5 0,05 Re a P b 0, < P < 0 4, 0 4 < Re < 0 6 a 0, 88 0, 4 ( 4 P) b 0, 333 0, 5 exp( 0, 6 P) Angela Niekele PUC-Ri 6
17 Baix núe e Panl, ã eai líqi qe apeena núe e Panl na faixa e 0, a 0,00. A ala niviae éia ee fli é a aaa baix Panl, a vez qe a viiae e al epeífi nã ã i ifeene e fli. A ala niviae éia é a epnável pela aaeíia nã ai eai líqi. A ifiviae lela é eani inane, e na egiã alene blena. I ignifia qe eai líqi apeena a ea aaeíia e anfeênia e al qe eaen e egie laina, enqan qe a aaeíia e qaniae e vien ã análga e qalqe fli. Sleihe e Re gee a egine expeã Angela Niekele PUC-Ri N 6, 3 0, 067 Re 0, 85 P 0, 93 7
18 A figa apeena a ba nânia a eqaçã aa a expeienai. Angela Niekele PUC-Ri 8
19 A abela e figa a egi, apeena vale paa núe e Nel paa eaen eenvlvi blen, e ila flx e al nane, paa al e baix núe e Panl. Ne qe a eia qe núe e Panl iini, núe e Nel ene a val nane. Baix núe e Renl apeena e efei. E ab a, beva-e a inflênia a nânia lela Angela Niekele PUC-Ri 9
20 Núe e Nel paa eaen eenvlvi blen éi e hiinâi e b ila flx e al nane Angela Niekele PUC-Ri 0
21 A peenã paen a ifiviae éia e e qaniae e vien é úil paa analia ifeene iaçõe. Ua vez qe aba a ifiviae ã p afeaa pela niçõe e nn éia, vale a ea efeene a iaçã e flx e al nane pe e ilizaa paa ip e niçõe e nn, p exepl paa a vaiaçã angla flx e al, pe e e le la. Renl, beve a lçã paa a vaiaçã enial flx e al, aa p q( ) q, ( b) Angela Niekele PUC-Ri ND ND ( ) b ( S b ND )
22 paâe S é a fnçã e Renl e Panl na abela a egi, e N D é núe e Nel paa a epeaa nife na peifeia, apeenaa na figa anei e abela abaix Fnçã S e Flx e Cal Cinfeenial paa Eaen blen Deenvlvi e D Cila Flx e Cal Cnane Angela Niekele PUC-Ri
23 Núe e Nel paa Eaen blen Deenvlvi Flx e Cal na Paee Pei paa Plaa Plana e Anl Ka an Leng bivea núe e Nel paa eaen blen eenvlvi e b lng e eçã anveal anla. A nânia a expeienai paa a (P ) é i ba. O ela abé pe e iliza paa al e baix núe e Panl nânia azável. O a liie i e = nie e plaa paalela e ela ã apeena na abela a egi. O ela pe e iliza paa epaç anla azã e i e > 0,5. Angela Niekele PUC-Ri 3
24 abela.3 Núe e Nel paa eaen blen Deenvlvi ene Plaa Paalela, Flx e Cal Cnane. U La Aqei e O Ila. Angela Niekele PUC-Ri 4
25 Se aba a plaa ( ) fe aqeia, pe efini e efiiene e anfeênia e al inen e exen qi hi ( i ) q h ( ) O núe e Nel exen e inen ã N h Dh k Ni hi Dh k ne D h é iâe hiáli. N ii e N ã núe e Nel inen e exen, qan ene a pefíie é aqeia. O núe e Nel inen e exen pe e eeina paa qalqe azã e flx e al p * i * Angela Niekele PUC-Ri Ni N ii N * N q qi * i qi q ã efiiene e inflênia 5
26 Angela Niekele PUC-Ri 6
27 Angela Niekele PUC-Ri 7
28 Angela Niekele PUC-Ri 8
29 b ila, pefi alene eenvlvi, epeaa a paee nane Uan peien análg a ealiza paa eaen laina, pé niean a ifã blen, pe-e eeina a iibiçã e epeaa, ai núe e Nel. A azã ene núe e Nel flx e al nane e epeaa nane pe e via na figa a egi. Ne qe paa baix núe e Panl, há a ifeença ignifiaiva na azã, en epezível paa al núe e Panl Angela Niekele PUC-Ri 9
30 Paa gae, pe-e iliza a egine elaçã N 0, 0 P 0, 5 Re 0, 8 Re < 0 5 Já paa baix núe e Panl, Sleihe e Rge gee N 4, 8 0, 056 P 0, 93 Re 0, 85 P < 0, Angela Niekele PUC-Ri 30
31 Regiã e Deenvlvien éi U a e efei e enaa, nie na lçã pblea ne aqeien a blaçã ó e apó eenvlvien hiinâi. Nee a, a ea enênia geal bevaa paa eaen lainae é epeaa. O núe e Nel é eleva n eç a egiã aqeia, ain ainiaene paa val liie lnge a egiã a enaa. O e peien aplia paa egie laina, pe e aplia paa egie blen, ne a afnçõe e a-vale eve e avalia neiaene. O núe e Nel baea na epeaa éia lgaiia pe e eeina p Angela Niekele PUC-Ri ND ReD P ln x D 8 G 3
32 P Re D G 0,0 5 x 0 4,7, 0 5 3,,3 x 0 5 6,9,7 0,7 5 x , ,0 Angela Niekele PUC-Ri 3
33 Renheen qe Angela Niekele PUC-Ri ND( x) ND( x ) ReD P x D ND ( x) ND ( x ) x D ND( x) ND( x ) = N D (x=), bê-e C ln 8 G Paa P=0,7, an a a abela, bê-e qe gee qe efei a enaa pe e leva e nieaçã e e eçã ip A abela apeenaa inia qe a eçã epene an e Re D qan e P O paen núe e Nel pe e vi na figa a egi D x C 33
34 Angela Niekele PUC-Ri 34
35 Angela Niekele PUC-Ri 35
Soluções Integrais de Problemas de Camada Limite
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GLOSSÁRIO PREV PEPSICO A T A A ABRAPP Aã Aã I Aí I R ANAPAR A A M A A A Lí Aá S C é ç í ê çõ 13ª í ã. Açã B E F Pê P. Cí ê, ã ê. V Cê Aã P ( á). N í, - I R P Fí (IRPF), S R F, à í á, ( 11.053 2004), çã.
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ESOMENO OMPRESSÍEL N eament inmeíei, e ã a ua aiáei iniai e inteee, e it ã neeáia ua equaçõe e neaçã: ntinuiae e quantiae e miment linea Eament meíel imlia em gane aiaçõe a maa eeífia num am e eament O
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Reoluçõe 01 a) Poulado, poi o poulado ão conaaçõe que não neceiam e compovada paa que ejam conideada vedadeia. ) Pono, ea e plano. c) Teoema. 0 apíulo 1 Geomeia de poição TIIS PR SL PÁG. 14 omo o polongameno
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gpmen e cl ª L ye 2º icl 2º icl LÇÃ U cl ie e m cl Báic ã e, Qei, Llé 5º m º º elin hpmn leix 9 7677 2 ni il L 0 7628 3 n in ene 0900 4 Beiz vc B 0 08 5 Beiz qe ç 0 7602 6 Beiz fi vlh 7745 7 in eixei imenel
b a c v g g g t a n m p o i a a a m i o t f m p b a m p e l x m x o a a i o r a r n r c h a a s l u u u v m u c a a s n u g r l l i a a e l
x x x z f f h h q h f z X x x x z f f h h q h f z Pó C S C Cí Nzó Lüí Aí Aó G Oá Xé Ró Lóz Bó X Mqé V Mí Lz Méz Fáz Gz Nz B Có E P C, S. L. D R Hz C ISBN13 978-84-694-1518-4 DL C 634-2011 X : TOP X : TOP
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RESULTADOS DA PESQUISA DE SATISFAÇÃO DO USUÁRIO EXTERNO COM A CONCILIAÇÃO E A MEDIAÇÃO 1. RESULTADOS QUESTIONÁRIO I - PARTES/ CONCILIAÇÃO 1.1- QUESTIONÁRIO I - PARTES/ CONCILIAÇÃO: AMOSTRA REFERENTE AS
Medley Forró 3. & bb b b œ œ bœ. œ bœ. œ œ œ œ. œ œ. . r. j œ œ œ. & b b b b œ. & bb b b. œ œ œ. œ œ. . œ. œ Œ. œ œ œ. œ œ. œ œ œ.
b b b 4 2 12 Medley Foó 3 SOPRANO Vesão eduzida (2014) Baião Luiz Gonzaga q = 100 6 A 22 b b b u vou mos - ta pa vo - cês co-mo se dan-ça'o ba-ião e quem qui - se a-pen-de é fa -vo pes - ta a-ten-ção mo-e-na
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Ó é ç í ó ó ó çõ ã ê ã á ã ú é á ê ç á çã ê íç éçãé çãé ê éé çúê í çã é êíé é çã é ê óééçú ê é çãá çíçã çã ã çã ê ã á íçõíá íí í çã ô ú ç ç çê ú á éé í çõ í ã ã ã ã é ü óéó É ç ã çõ â ã ç áãúé çã ê çõ
Correção da fuvest ª fase - Matemática feita pelo Intergraus
da fuvest 009 ª fase - Matemática 08.0.009 MATEMÁTIA Q.0 Na figura ao lado, a reta r tem equação y x no plano cartesiano Oxy. Além dis so, os pontos 0,,, estão na reta r, sendo 0 = (0,). Os pontos A 0,
* +,,- 5%67. 5%5%8 # ! " #$ %& ' %( ) .
http://indicadores.ethos.org.br/relatorioexternodiagnostico.aspx?id=1,2,,4,&ano=2007&questionari... Página 1 de 2 " # & ' "# * +,,-. * ' * //0 /1 2 &* '4/*5 / * / 1& &'56 ' &* 4/ &'*5 * 4 /*1 4' '4' &
ESCOAMENTO INCOMPRESSÍVEL DE FLUIDO NÃO VISCOSO
ESCOMENTO INCOMRESSÍEL DE FLUIDO NÃO ISCOSO Em divesas siações, como nos escoamenos de flidos de baixa viscosidade lone de aedes, as foças de cisalhameno odem se deseadas e a foça de sefície o nidade de
do o de do Dn pr es i lha n har ac ord ad o... E co 1 0 uma
P R O P " E ) A D E DO C L U D L I T T E H A R I O S U MMARIO f ; õ E J ; õ E ; I \ ;; z Df < j ç f:t \ :f P ü Bz }? E CLOTIJ DE J x "? ú J f Lf P DI!; V: z z " I O PA F L ARÉNE S Pz: E:\H P HA RRC : A
E v o lu ç ã o d o c o n c e i t o d e c i d a d a n i a. A n t o n i o P a i m
E v o lu ç ã o d o c o n c e i t o d e c i d a d a n i a A n t o n i o P a i m N o B r a s i l s e d i me nt o u - s e u ma v is ã o e r r a d a d a c id a d a n ia. D e u m mo d o g e r a l, e s s a c
Medley Forró 2. œ œ # œ œ œ œ #.
Roteiro e adapta: Edu Morelenbaum e Rold Valle Ú 106 sa Branca 4 2 Luiz Gonzaga # # 6 # # # # # 12 # # # # # # 18 # # # # # 24 0 Quan-do_o - # iei # # de São Jo - ão - - - a # ter - ra_ar - D # Eu per-gun
Questionário sobre o Ensino de Leitura
ANEXO 1 Questionário sobre o Ensino de Leitura 1. Sexo Masculino Feminino 2. Idade 3. Profissão 4. Ao trabalhar a leitura é melhor primeiro ensinar os fonemas (vogais, consoantes e ditongos), depois as
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Resolução de Matemática da Prova Objetiva FGV Administração - 06-06-10
QUESTÃO 1 VESTIBULAR FGV 010 JUNHO/010 RESOLUÇÃO DAS 15 QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA PROVA DA MANHÃ MÓDULO OBJETIVO PROVA TIPO A O mon i tor de um note book tem formato retangular com a di ag o nal medindo
EOREMA DE TALES. Assim, um feixe de paralelas determina, em duas transversais quaisquer, segmentos proporcionais. Exemplo: Quanto vale x?
EOREMA DE TALES Se um feixe de paalela deemina egmeno conguene obe uma anveal, enão ee feixe deemina egmeno conguene obe qualque oua anveal. Aim, um feixe de paalela deemina, em dua anveai quaique, egmeno
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Certidão Permanente. Código de acesso: PA DESCRIÇÕES - AVERBAMENTOS - ANOTAÇÕES
Certidão Permanente Código de acesso: PA-180-99919-08080-0093 URBANO DENOMINAÇÃO: LOTE N2 DO SECTOR 1A - "AL-CHARB - EDIFICIO Y1" SITUADO EM: Vilamoura ÁREA TOTAL: 192 M2 ÁREA COBERTA: 298 M2 ÁREA DESCOBERTA:
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http://www.ic.uff.b/~boa/fac! 1 Ana, Buno, Cala, Luiz tê oupa uja a lavaa, caa, obaa guaaa Lavaoa lva 30 inuto Scaoa lva 30 inuto Doba lva 30 inuto Guaa lva 30 inuto A B C D 2 6 PM 7 8 9 10 11 12 1 2 AM
E D I T A L D E C O N C U R S O P Ú B L I C O N / P R O C E S S O N
E D I T A L D E C O N C U R S O P Ú B L I C O N 0 0 1 / 2 0 1 2 P R O C E S S O N 0 0 7 2 0. 2 0 1 1. 0 4 0. 0 1 O P r e f e i t o d o M u n i c í p i o d e F l o r e s t a d o A r a g u a i a e o S e
Medley Forró 3. 6 j œ œ œ. & bb b b œ œ œ nœ. & b b b b. œ œ œ œ bœ. œ œ. œnœ. œ bœ. œ œ œ œ. œ œ œ. & bb b b. œ œ. œ œ. œ œ. . œ.
22 27 b b b 2 7 b b b 42 47 5 b b b 72 q = 100 4 2 12 B 6 A Eu vou mos -ta pa vo - cês co-mo se dan-ça'o ba -ião e quem qui - se a - pen -de é fa -vo pes - ta a -ten-ção b mo-e -na che-gue pa cá bem un
P R E G Ã O P R E S E N C I A L N 145/2010
P R E G Ã O P R E S E N C I A L N 145/2010 D A T A D E A B E R T U R A : 2 9 d e d e z e m b r o d e 2 0 1 0 H O R Á R I O : 9:0 0 h o r a s L O C A L D A S E S S Ã O P Ú B L I C A: S a l a d a C P L/
Medley Forró. Ú80 œ œ œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ
Ovo de Codorna Lonzaga Medley Forró (versão reduzida) C # m7b5 4 2 F # 7 m7 Ú80 A6 6 11 15 19 23 # m7b5 A6 A6 b o-vo de co-dor-na pra cu - mê o meu pro - ble-ma e-le tem que re-sol - vê 6 7 b o-vo de co-dor-na
LUUVEõAÇÃU% E%ME]EñùUVùIMEñ^U% VULAV
![LUUVEõAÇÃU% E%ME]EñùUVùIMEñ^U% VULAV](/thumbs/88/116183103.jpg "LUUVEõAÇÃU% E%ME]EñùUVùIMEñ^U% VULAV")
EDITORIAL 1 III%oUõUM%MU%Iñ^EõIUõ LUUVEõAÇÃU% E%ME]EñùUVùIMEñ^U% VULAV E m c o n s o n â n c i a c o m a s u a m i s s ã o d e p r o m D o e v s e e r n -o v o l v i m e n t o L o c a l a, A n i m a r
Mecânica dos Solos e Fundações PEF 522. Recalques (elásticos, colapsividade e adensamento ) Teoria do Adensamento
cânica d Sl Fndaçõ PEF 5 Rcalq (látic, clapiidad adnamnt ) Tia d dnamnt Rcalq p adnamnt dnlimnt n tmp Rcalq Elátic Pã nifmmnt ditibída atial hmgên aa Itópica Rlaçã tnã dfmaçã lina áa cagada é flxíl. qb
Contatos auxiliares retardados/adiantados adicionais garantem dupla segurança em caso de necessidade de chaveamento extrema.
h aol C t eê n Ss Ei em P de r iae be a D ue f, S ul m es V R ne bleitg I G eai no M O vreer S A o Sn U s toe T ck b i nddeu nfgo zr um m t ia ev r een?? Re GA À ipglue n NA (statd t Ah CeOi N sd s IaÇrÃbOeSi
CEF/0910/27876 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Poli) - Ciclo de estudos em funcionamento
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Disciplina: FGE5748 Simulação Computacional de Líquidos Moleculares 1
Dcpna: FGE5748 Suação Copuacona de Líqudo Moecuae e 0 0 xx 0 yy 0 0 0 zz e B fxo no copo ou oécua S fxo no epaço xx yx zx xy yy zy xz yz zz e τ ω Ae Aτ A Aω oenação oque ve.angua o. angua Onde A é ua az
BANCO DE QUESTÕES - GEOMETRIA - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - GEOMETRIA - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- Sabendo que //, dê a medida
ESCOLA POLITÉCNICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Departamento de Engenharia Mecânica
PME Mecânica eal A - 3ª Pva 4//7 Duaçã: min. (nã é pemiid us de calculadas) Q - 3, Pns) Cnsidee pêndul cmps p uma baa AB de massa despezível e cmpimen L e um quadad de massa m e lad a fix na baa cnfme
Energia no movimento de uma carga em campo elétrico
O potencial elético Imagine dois objetos eletizados, com cagas de mesmo sinal, inicialmente afastados. Paa apoximá-los, é necessáia a ação de uma foça extena, capaz de vence a epulsão elética ente eles.
a) Calcule a força medida pelo dinamômetro com a chave aberta, estando o fio rígido em equilíbrio.
UJ MÓDULO III DO PISM IÊNIO - POA DE ÍSICA PAA O DESENOLIMENO E A ESPOSA DAS QUESÕES, SÓ SEÁ ADMIIDO USA CANEA ESEOGÁICA AZUL OU PEA. Na olução da proa, ue, uando neeário, g = /, = 8 /, e = 9 - kg, π =.
v =? a =? E para o ângulo: ( v ) 37,5 37,5i Cinemática de uma Partícula Cap Exercícios v v Velocidade (a t )A (a t )B (a n )A (a n )B
Prblema 1.3 MECÂNIC - DINÂMIC Cinemáica de uma Parícula Cap. 1 - Eercíci O carr e e mem numa pia circular. Num dad inane, em uma elcidade de 9 pé/ e ea elcidade eá crecend a uma aa de 15 pé/², enquan,
Introdução às Equações Diferencias Parciais. Problemas com Valor de Fronteira e com Valores Iniciais
Intodção às Eqações Dieencias Paciais Poblemas com Valo de Fonteia e com Valoes Iniciais Conteúdo 1. Opeadoes Dieenciais. Condições iniciais e de onteia 3. Eqações Dieenciais Paciais 4. Sistemas de coodenadas.
PLASTIBORRACHA,LDA SUPORTE ESCAPE COROLLA PLASTIBORRACHA,LDA APOIO CX. VELOCIDADES PLASTIBORRACHA,LDA
Y 1.200 UE EE E UE EE UE EE E-0029 E-0040 E-0188- EE 1200 ENE E. E (25MM) X. VEE 1.200 M-0942 QU MEE E FE J/ (1.3-1.5) 5/82-» (80Xd20X105MM) 43477.16031 43477.16016-0234 QU M Á FENE 1.200 (10X235X33) -1014
Resolução da segunda atividade
esluçã a seuna avae alula emp e esvazamen paal, e, m aé, m, em um esevaó emsé m a ( ual a, m (ve ua a seu que apesena um í em sua pae ne e âme ual a mm. (val,. Osevações: Paa a esluçã eeí nsee que: an
Resolução feita pelo Intergraus! Módulo Objetivo - Matemática FGV 2010/1-13.12.2009
FGV 010/1-13.1.009 VESTIBULAR FGV 010 DEZEMBRO 009 MÓDULO OBJETIVO PROVA TIPO A PROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 1 (Prova: Tipo B Resposta E; Tipo C Resposta C; Tipo D Resposta A) O gráfico abaio fornece o
Aerodinâmica I. a z. z 2πz. Aerodinâmica I
Foça Eecida po m Escoamento Plano Escoamento em tono de m cilindo cicla com ciclação Γ - Potencial compleo - elocidade complea a Γ W i ln π a Γ i π Foça Eecida po m Escoamento Plano Escoamento em tono
ESPAÇO VETORIAL REAL DE DIMENSÃO FINITA
EPÇO ETORIL REL DE DIMENÃO FINIT Defnção ejam um conjuno não ao o conjuno do númeo ea R e dua opeaçõe bnáa adção e mulplcação po ecala : : R u a u a é um Epaço eoal obe R ou Epaço eoal Real ou um R-epaço
Siemens AG 2009 SIRIUS SENTRON SIVACON. Catálogo LV 90 2009. Baixa Tensão Corte, protecção e comando. Answers for industry.
SIRIUS SENTRON SIVACON Catálogo LV 90 2009 Baixa Tensão Corte, protecção e comando Answers for industry. Interruptores de corte em carga, sistemas de barramentos SENTRON 8US Introdução Tipo 3NP 1 3K 3NJ4
v c r p = r E ρ ). Autor: Alfredo Dimas Moreira Garcia. Resumo
t: lfe ias Meia Gaia. -ail: aalia@sj.sp.g.b Res Teia a Relatiiae speial nz a is esltas, nsieas inpeensíeis p áis enas físis, qe sã a ilataçã tep e a eninaa ntaçã espaial e entz. slçã esses paas e nzi a
Álbum de lançamento das canções para idades de 5-7 anos
+ Álbum de lançamen das canções para idades de 5-7 anos arlos Afonso florestino Segunda série - colégio uritibano 6-9 A. como será que era o lo quando era? aur a educação o ue é? a educação a formação
< ()& : 555>?
P Ú s Pr s t Pr t Pr r str Pr ss t át P q çõ s r ç s çõ s s é s r r t r Pr r sé rt r P Ú s Pr s t Pr t Pr r str Pr ss t át P q çõ s r ç s çõ s s é s r ss rt çã r s t rt s r q s t s r t çã tít str t r r
Antes da chave S ser fechada temos duas resistências R em paralelo com uma resistência R conectada a uma = 1 1
UFJF MÓDULO III DO PISM TRIÊNIO - GABARITO DA PROA D FÍSICA Queão U eudane de íica, co o inuio de ea algua eoia obe cicuio e indução eleoagnéica, onou o cicuio eléico indicado na igua ao lado. O cicuio
CONTROLE INTEGRAL POR REALIMENTAÇÃO DOS ESTADOS
ONTROLE INTEGRL POR RELIMENTÇÃO OS ESTOS. Moiaçõe Em geal a aída de m iema eo aeenam eo de egime difeene de zeo. Em geal a eecificaçõe aa m iema eo eigem qe o eo de egime ejam igai a zeo aa a aída do iema.
n o m urd ne Hel e n o mis
Em nosso cotidiano existem infinitas tarefas que uma criança autista não é capaz de realizar sozinha, mas irá torna-se capaz de realizar qualquer atividade, se alguém lhe der instruções, fizer uma demonstração
Realizar atendimento qualificado e personalizado aos clientes e fornecedores.
A istribuidora iniciou suas atividades em 1992, ao longo deste período adquirimos amplo now-ow em distribuição em larga escala à nível acional, ou seja, há mais de vinte anos levando até você de forma
PROGRAMA DE ACELERAÇÃO TURISMO GASTRONÓMICO
PROGRAMA DE ACELERAÇÃO TURISMO GASTRONÓMICO 2 0 18 ENQUADRAMENTO O TASTE UP é um programa de aceleração promovido p e lo s Te rrit ó rio s Cria t ivo s, o Tu ris m o de Portugal e a APTECE, desenhado para
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 2º E 3º CICLOS ANSELMO DE ANDRADE 9º ANO ANO LECTIVO
ESCOLA SECUNDÁRIA COM 2º E 3º CICLOS ANSELMO DE ANDRADE 9º ANO ANO LECTIVO 2011-2012 Geometia no Epaço NOME: Nº TURMA: Geometia é o amo da Matemática que etuda a popiedade e a elaçõe ente ponto, ecta,
AVES DESCLASSIFICADAS CANÁRIOS DE COR
CC001 852 Q FOB BB 0044 2107 06 0029 MANCHA(S) AMARELAS NA COR DE FUNDO VERMELHA CC001 6821 Q FOB FK 0289 0018 06 0030 CC001 11673 I FOB KA 0040 0078 06 0900 CC002 2286 Q FOB CE 0004 0230 06 0800 HARMONIA
MECÂNICA. Uma força realiza trabalho quando ela transfere energia de um corpo para outro e quando transforma uma modalidade de energia em outra.
AULA 8 MECÂNICA TRABALHO E POTÊNCIA 1- INTRODUÇÃO Uma foça ealiza abalho uano ela ansfee enegia e um copo paa ouo e uano ansfoma uma moaliae e enegia em oua. 2- TRABALHO DE UMA ORÇA CONSTANTE. A B Um copo
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Trem Bala Ana Vilela Arr. Danilo Andrade/Regina Damiati
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P R O J E Ç Õ E S. Produção Vendas Interna Importação Exportação Emprego ,7% -10,9% 3,0% -3,7%
BOLETIM TENDÊNCIAS DE CURTO PRAZO ANÁLISE GERAL AGOSTO. 2017 A p r o d u ç ã o d a s i n d ú s t r i a s T ê x t i l e de V e s t u á r i o a p r e s e n t o u um p r i m e i r o s e m e s t r e de r e
Avaliação de Glebas. O empreendimento analisado transcorrerá em duas fases distintas, durante o período total de tempo t em meses:
aliação de Gleba o: lfedo ima Moeia Gacia alização do ecelee abalho do E. Hélio de Caie iclido a aaem da coia feia (cf) e coeçõe deido à leilação aal. leilação aal omee emie o iício da oba de baização
6º ENCONTRO MISSÃO DE CASA
6º ENCONTRO Ana Paula d Aquino Carina C.B. Pinheiro Fonoaudiólogas Resumindo... Como as consoantes são produzidas Órgãos da fala passivos e ativos Importância da articulação precisa das consoantes para
Palavra. puxa. menina menina
menina menina menino menino sapato sapato bota bota uva uva mamã mamã leque leque casa casa janela janela telhado telhado escada escada chave chave galinha galinha gema gema rato rato cenoura cenoura girafa
01- A figura ABCD é um quadrado de lado 2 cm e ACE um triângulo equilátero. Calcule a distância entre os vértices B e E.
PROFESSOR: Macelo Soae NO E QUESTÕES - MTEMÁTI - 1ª SÉRIE - ENSINO MÉIO ============================================================================================= GEOMETRI Pae 1 01- figua é um quadado
Correio do Estado vai mostrar como está a corrida eleitoral no Norte do ES
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MATEMÁTICA. Módulo 28. Frente IV -Caderno 07. Paralelismoe Perpendicularismono Espaço Página 229
MATEMÁTICA Fene IV -Cadeno 07 Módulo 28 Paalelismoe Pependiculaismono Espaço Página 229 GEOMETRIA DE POSIÇÃO POSTULADOS POSTULADO DA EXISTÊNCIA Exisem: pono, ea e plano A C s B Numa ea, ou foa dela, exisem
Vestibular Unificado PUC-SP/2014 (Verão) Por Instituição / Curso / Turno
11 AE11 ADMINISTRACAO MATUTINO PUC-SP (MONTE ALEGRE) 0 11 AE13 ADMINISTRACAO NOTURNO PUC-SP (MONTE ALEGRE) 0 13 AE11 ADMINISTRACAO MATUTINO PUC-SP (BARUERI) 16 AE13 ADMINISTRACAO NOTURNO PUC-SP (IPIRANGA)
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLHA A ÚNICA ALTERNATIVA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES
MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DEPA COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO (Casa de Thomaz Coelho/1889 9º Ano SubSeção de Matemática 1 a PARTE Múltipla Escolha Álgebra e Geometria ESCOLHA A