PROGRAMA ANO LECTIVO 2010/11 DE ACTIVIDADES. Visitas Oficinas Mini Oficinas Laboratórios Mini Labs

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1 PROGRAMA DE ANO LECTIVO 2010/11 Visitas Oficinas Mini Oficinas Laboratórios Mini Labs Overnights Projectos Pedagógicos Projecto Experimentar Ciência

2 Índice Pré-escolar, 1º e 2º Ciclos... 5 Visitas... 5 Visita Orientada [3 /aluno]... 5 Visita Guiada [3,5 /aluno]... 5 Laboratórios... 5 À Descoberta do Criminoso [3 /aluno]... 5 Animação 2D [3 /aluno]... 5 Coração de Pulga (3º e 4º ano e 2º ciclo) [3 /aluno]... 5 Cozinha Científica [3 /aluno]... 6 Curiosidades do Mundo Vegetal [3 /aluno]... 6 Foto / Caricatura [3 /aluno]... 6 Propriedades dos Materiais [3 /aluno]... 6 Químicos Sabichões [3 /aluno]... 6 Mini-Oficinas... 7 À Volta do Caracol [1,5 /aluno]... 7 História dos Números (3º e 4º ano e 2º ciclo) [1,5 /aluno]... 7 No outro Lado do espelho (1º e 2º ano) [1,5 /aluno]... 7 Um Planeta em movimento [1,5 /aluno]... 7 Oficinas... 7 Imagem Animada [4 /aluno]... 7 Overnights... 8 Da Terra à Lua [25 /aluno]... 8 Projectos Pedagógicos... 8 Astronomia Construção de Capacete [3 /aluno]... 8 Projecto Experimentar Ciência... 8 Experimentar Ciência [Sob Consulta] º Ciclo... 9 Visitas... 9 Visita Orientada [3 /aluno]... 9 Visita Guiada [3,5 /aluno]... 9 Visita Temática: Entre a Tecnologia e o Quotidiano [4 /aluno]... 9 Visita Temática: A Ciência que nos rodeia [4 /aluno]... 9 Laboratórios e Mini-Labs Biotecnologia do Iogurte [Lab:5 /MiniLab:2 ] Catiões [Lab:5 /MiniLab:2 ] Ciências Forenses [Lab:5 /MiniLab:2 ]

3 Das Microalgas ao Biodiesel [Lab:5 /MiniLab:2 ] DNA e Hereditariedade [Lab:5 /MiniLab:2 ] Drogas Sociais [Lab:5 /MiniLab:2 ] Multimédia [Lab:5 /MiniLab:2 ] Óptica [Lab:5 /MiniLab:2 ] Produção de Sabão [Lab:5 /MiniLab:2 ] Propriedades dos Materiais [Lab:5 /MiniLab:2 ] Química - Operações Unitárias [Lab:5 /MiniLab:2 ] Tabela Periódica [Lab:5 /MiniLab:2 ] Mini-Oficinas Ciclo das Rochas [1,5 /aluno] Isometrias [1,5 /aluno] Relevo [1,5 /aluno] Telégrafo [1,5 /aluno] Oficinas Astrolábio [4 /aluno] Máquina Fotográfica [4 /aluno] Planador [4 /aluno] Relógio de Sol [4 /aluno] Overnights SOS - Paracentrotus lividus [25 /aluno] Projectos Pedagógicos Daphnia Drogas Sociais [12 /Kit] Daphnia Poluentes Domésticos [15 /Kit] Drosophilia Hereditariedade [20 /Kit] Secundário Visitas Visita Orientada [3 /aluno] Visita Guiada [3,5 /aluno] Visita Temática: Entre a Tecnologia e o Quotidiano [4 /aluno] Visita Temática: A Ciência que nos rodeia [4 /aluno] Laboratórios e Mini-Labs Água Determinação da Dureza [Lab:5 /MiniLab:2 ] Água - Ferro por Espectrofotometria [Lab:5 /MiniLab:2 ] Animação 2D/3D [Lab:5 /MiniLab:2 ] Ciências Forenses [Lab:5 /MiniLab:2 ] Das Microalgas ao Biodiesel [Lab:5 /MiniLab:2 ] DNA Aplicações Forenses [Lab:5 /MiniLab:2 ] Drogas Sociais [Lab:5 /MiniLab:2 ] Fotossíntese [Lab:5 /MiniLab:2 ] Multimédia [Lab:5 /MiniLab:2 ] Pilha Microbiológica [Lab:5 /MiniLab:2 ]

4 Polímeros [Lab:5 /MiniLab:2 ] Síntese do Ácido Acetilsalicílico [Lab:5 /MiniLab:2 ] Transformação de Bactérias [Lab:5 /MiniLab:2 ] Viagem Geométrica [Lab:5 /MiniLab:2 ] Visualização 3D [Lab:5 /MiniLab:2 ] Mini-Oficinas GPS Mundo sem Fronteiras [1,5 /aluno] Matemática Desconcertante [1,5 /aluno] Telégrafo [1,5 /aluno] Oficinas Máquina Fotográfica [4 /aluno] Planador [4 /aluno] Overnights FVI - Investigação Criminal I [25 /aluno] FVI - Investigação Criminal II [25 /aluno] Projectos Pedagógicos Daphnia Drogas Sociais [12 /Kit] Daphnia Poluentes Domésticos [15 /Kit] Drosophilia Hereditariedade [20 /Kit] Pilha de Energia [1 Pilha:42 /2 Pilhas:62 ]

5 PRÉ-ESCOLAR, 1º E 2º CICLOS Visitas Visita Orientada [3 /aluno] Visita de enquadramento e explicação geral, efectuada por um Monitor, a três salas de Exposição Permanente: Odisseia da Terra Odisseia do Vida Odisseia do Universo Visita Guiada [3,5 /aluno] Visita com acompanhamento mais personalizado a grupos, onde a explicação dos temas e dos módulos incluídos em três salas da Exposição Permanente é efectuada com maior aprofundamento. Odisseia da Terra Odisseia do Vida Odisseia do Universo Laboratórios À Descoberta do Criminoso [3 /aluno] Um divertido enigma é ponto de partida para uma empolgante aventura pelo mundo da investigação policial. Os participantes têm por missão descortinar um mistério deveras intrigante. As provas recolhidas são alvo de análise rigorosa. São efectuadas perícias de detecção de impressões digitais e pegadas, detecção de vestígios químicos de identificação de suspeitos. Serão eles capazes de descobrir o criminoso? Recolha de impressões digitais e pegadas Detecção de vestígios químicos Investigação criminal, impressões digitais e vestígios químicos Animação 2D [3 /aluno] O movimento é um factor determinante para a captação da atenção, seja um filme ou uma sequência de imagens. Neste programa propomos uma viagem pelos conceitos básicos de animação a 2 dimensões. Os participantes terão a oportunidade de utilizar o computador e programas de animação para construir sequências animadas e criar a sua própria história. Produção de animações a 2 dimensões Aplicação de técnicas de animação Animação, 2 dimensões Coração de Pulga (3º e 4º ano e 2º ciclo) [3 /aluno] Actividade na qual os alunos serão sensibilizados para os efeitos do consumo de drogas sociais, nomeadamente álcool, cafeína e nicotina. Este estudo será efectuado recorrendo a uma actividade prática que permitirá avaliar a variação do ritmo cardíaco de um modelo biológico Daphnia magna. A escolha deste modelo deve-se ao facto de possuir um exoesqueleto transparente e permitir estabelecer uma relação com os possíveis efeitos das drogas no ser humano. Observação microscópica da morfologia da Daphnia Magna Testar os efeitos de diversas drogas sociais 5

6 Drogas estimulantes e depressoras Modelos biológicos Cozinha Científica [3 /aluno] Actualmente, a cozinha aproxima-se da ciência através da Gastronomia Molecular. Nesta actividade os participantes terão oportunidade de aplicar técnicas de culinária inovadoras que permitem confeccionar os alimentos de modo a intensificar os seus sabores e alterar as suas texturas. Assim, no laboratório de culinária, cientistas cozinheiros deitam mãos à massa para preparar um menu, recorrendo a diversos processos químicos. Aplicação de técnicas culinárias Confecção de esparguete e caviar de frutos Fermentação, gelificação, esferificação, espessantes Curiosidades do Mundo Vegetal [3 /aluno] Sessão na qual os participantes realizam diferentes actividades experimentais que lhes permitirão observar o fenómeno de germinação em sementes de Dicotiledóneas, compreender como se obtêm os pigmentos e as essências vegetais. Observação de sementes Extracção de tintas vegetais Produção de um perfume Germinação, técnicas de extracção, pigmentos vegetais, óleos essenciais Foto / Caricatura [3 /aluno] Uma imagem vale por mil palavras. Uma fotografia, uma imagem pode transmitir imensas sensações. Neste programa propomos um contacto com os principais conceitos da fotografia digital. Os participantes terão a oportunidade de efectuar divertidas caricaturas a partir de fotografias em formato digital. Criarão ainda álbuns fotográficos com efeitos fantásticos de fazer inveja aos fotógrafos profissionais. Produção de caricaturas Criação de álbuns de fotografias digitais Imagem digital, Fotografia digital Propriedades dos Materiais [3 /aluno] Nesta actividade serão realizadas experiências que permitirão aos alunos compreender propriedades de alguns materiais que utilizamos no nosso dia-a-dia, tais como a densidade, a condutividade eléctrica, a combustibilidade e o seu comportamento em relação à água. Realização de ensaios de combustibilidade e de condução de corrente eléctrica Comparação da densidade de diferentes líquidos Estudo de propriedades dos materiais superabsorventes e hidrofóbicos Densidade, condutividade eléctrica, absorção, combustibilidade, materiais hidrofilicos e hidrofóbicos Químicos Sabichões [3 /aluno] Sessão na qual serão desenvolvidas diferentes experiências químicas utilizando materiais comuns, que permitem aos alunos entender um pouco melhor o ambiente que os rodeia. As actividades realizadas permitirão compreender as transformações químicas, contactar com materiais utilizados num laboratório e entender noções como: reacção química, reagente/produto, estados físicos da matéria e energia. Reacções químicas simples Produção de uma borracha natural e silicone Transformações químicas 6

7 Mini-Oficinas À Volta do Caracol [1,5 /aluno] Como objecto de estudo temos um curioso molusco, o caracol do jardim Helix aspersa. O desafio é interagir experimentalmente e de forma lúdica com este ser vivo, como forma privilegiada de aprender sobre a sua alimentação, locomoção, morfologia e reprodução. Observação das características morfológicas Análise de comportamentos deste ser vivo Classificação, morfologia e comportamento animal História dos Números (3º e 4º ano e 2º ciclo) [1,5 /aluno] O Homem, desde os primórdios da sua evolução, criou e desenvolveu diversos métodos de numeração. Com base nesta perspectiva, será realizada uma viagem pela evolução histórica da génese dos conceitos de número e das operações básicas de diversas civilizações. Os alunos terão oportunidade de aplicar estes conceitos de forma criativa e intuitiva. Decifrar hieróglifos Jogos interactivos utilizando as operações soma e multiplicação Métodos de numeração e contagem Números inteiros e decimais No outro Lado do espelho (1º e 2º ano) [1,5 /aluno] Em tudo que nos rodeia é possível encontrar simetrias. Nesta actividade os alunos serão sensibilizados para descobrir eixos de simetria, construir imagens simétricas e aplicar estes conceitos de uma forma criativa. Explorar simetrias utilizando livremente espelhos Construir figuras simétricas através de dobragens e recortes Desenhar figuras simétricas, em papel, em relação a um eixo de simetria Construir a metade de uma figura geométrica e, a partir dela, uma figura geométrica Simetria e eixo de simetria, figuras geométricas Um Planeta em Movimento [1,5 /aluno] Neste laboratório serão desenvolvidas actividades que permitirão aos alunos conhecer e compreender a dinâmica interna da Terra (actividade vulcânica e sismologia). Os participantes terão também oportunidade de analisar a composição das rochas através de actividades experimentais. Simulação de uma erupção vulcânica Utilização de um sismógrafo Fabrico de uma rocha sedimentar consolidada a partir de sedimentos soltos Erupções vulcânicas, sismologia e classificação de rochas (sedimentares, magmáticas e metamórficas). Oficinas Imagem Animada (1º e 2º Ciclos) [4 /aluno] Nesta oficina os alunos podem desvendar todos os mistérios das ilusões de óptica e compreender como apareceu o cinema. Serão construídos quatro brinquedos ópticos que permitirão visualizar animações. Terão ainda oportunidade de criar os seus próprios filmes e histórias de animação. Quem sabe não será o início de uma longa carreira como realizador? Construção de instrumentos de imagem animada Ilusões de óptica, animação de imagens 7

8 Overnights Da Terra à Lua [25 /aluno] Na Academia Espacial Visionarium, os aspirantes a astronautas participam numa missão ao satélite natural do Planeta Terra, a Lua. Nesta missão os jovens aspirantes aprendem como é a alimentação de um astronauta e as condições de sobrevivência no espaço. Durante esta missão os astronautas percorrem o solo lunar para recolha de amostras rochosas deste satélite. Preparação do equipamento de exploração espacial. Actividades de contacto com as condições de sobrevivência e exploração espacial. Recolha e análise de amostras da superfície lunar. Exploração espacial, Sistema Terra-Lua. Projectos Pedagógicos OBJECTIVOS Astronomia Construção de Capacete [3 /aluno] O Projecto Astronautas na Lua consiste num Kit Didáctico desenvolvido pelo Visionarium para ser implementado nas Escolas ao nível do pré-escolar e 1º ciclo. O Kit é constituído por um Cd-rom com informação e conteúdo ilustrativo da temática da Exploração Espacial com a abordagem de noções tais como, os Pioneiros da Exploração Espacial, o Foguetão, o Fato, a Alimentação, o Treino e a Ausência de Gravidade. É ainda feita a introdução ao tema do Universo explicando o que é o Sistema Solar, os Planetas, as Galáxias e o Sol. O Cd-rom contém também pequenos filmes e animações que ajudam as crianças a visualizar, imaginar e compreender como funciona o Universo. O Kit oferece ainda o plano de construção de um capacete de astronauta com material e instruções de montagem, assim como a sugestão de diversas actividades experimentais que poderão ser realizadas em torno deste artefacto. Despertar nos mais jovens o gosto pela astronomia. Promover o conhecimento científico através de actividades experimentais. Projecto Experimentar Ciência OBJECTIVOS Experimentar Ciência [Sob Consulta] Projecto de Iniciação à experimentação científica, com actividades quinzenais, dirigido ao ensino pré-escolar, 1º e 2º ciclos do ensino básico. Integrado no Plano Curricular: Formação teórica e prática aos educadores e professores envolvidos no projecto Fornecimento do material experimental e folhas de registo para a realização das actividades Integrado nas AEC: Deslocação de equipa de monitores especializados do Visionarium para a realização das actividades com os alunos Fornecimento do material experimental e folhas de registo para a realização das actividades Permitir o contacto com a experimentação científica desde o pré-escolar; Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas; Desenvolver o gosto pelas ciências experimentais; Promover a construção de conhecimentos científicos aplicando-os a situações do quotidiano. 8

9 3º CICLO Visitas Visita Orientada [3 /aluno] Visita de enquadramento e explicação geral, efectuada por um Monitor, às cinco salas de Exposição Permanente: Odisseia da Terra Odisseia da Matéria Odisseia do Vida Odisseia do Universo Odisseia da Informação. Visita Guiada [3,5 /aluno] Visita com acompanhamento mais personalizado a grupos, onde a explicação dos temas e dos módulos incluídos nas cinco salas da Exposição Permanente é efectuada com maior aprofundamento. Odisseia da Terra Odisseia da Matéria Odisseia do Vida Odisseia do Universo Odisseia da Informação. Visita Temática: Entre a Tecnologia e o Quotidiano [4 /aluno] Visita a quatro salas da Exposição Permanente com enfoque na compreensão da forma como os avanços científicos permitiram a melhoria da nossa qualidade de vida. Explicação de módulos incluídos em cada uma das salas onde se salientam estes temas: SALA DA TERRA: Máquinas Simples, Instrumentos de Orientação, Cartografia, Aviação, Navegação SALA DA MATÉRIA: Motores, Geradores, Pilhas, Novos Materiais SALA DO UNIVERSO: Telescópios, Foguetão, Antenas Parabólicas, Exploração Espacial SALA DA INFORMAÇÃO: Internet, Computadores, Robôs. Visita Temática: A Ciência que nos rodeia [4 /aluno] Visita a quatro salas da Exposição Permanente com enfoque na compreensão dos fenómenos científicos que ocorrem no nosso dia-a-dia. Explicação de módulos incluídos em cada uma das salas onde se salientam estes fenómenos científicos: SALA DA TERRA: Flutuação, Magnetismo, Perímetro da Terra, Impulsão, Atrito SALA DA MATÉRIA: Estados físicos da matéria, Os Elementos químicos, O Arco- Íris, A Cor dos objectos SALA DA VIDA: O Cérebro como coordenador dos órgãos sensoriais, Os Cinco Sentidos, Equilíbrio, Ilusões de óptica SALA DO UNIVERSO: Sistema Solar, As Estações do ano, Sucessão entre o dia e a Noite, As Marés, Os Eclipses. 9

10 Laboratórios e Mini-Labs Biotecnologia do Iogurte [Lab:5 /MiniLab:2 ] Sessão em que os participantes observam microscopicamente as bactérias utilizadas no fabrico do iogurte e executam culturas selectivas para o seu isolamento. São realizados ainda,vários ensaios com doseamentos distintos dessas bactérias para obtenção de iogurtes com diferentes características. Observação microscópica de bactérias lácticas Execução de culturas selectivas para isolamento bacteriano Ensaios de preparação de iogurtes Biotecnologia, bactérias lácticas, microbiologia. Catiões [Lab:5 /MiniLab:2 ] A Química desenvolve um conjunto de métodos e técnicas que permitem identificar (análise qualitativa) e quantificar (análise quantitativa) os componentes de uma amostra. Nesta actividade experimental pretende-se identificar diferentes catiões presentes em produtos de uso de quotidiano, recorrendo a uma sequência de processos físicos e químicos. Análise qualitativa de amostras Separação e identificação de catiões Processos físico-químicos de separação Iões Ciências Forenses [Lab:5 /MiniLab:2 ] Sessão experimental na qual se aplicam diferentes técnicas de criminalística, nomeadamente de biologia e química forenses. Da actividade fazem parte técnicas de revelação e recolha de impressões digitais, identificação de vestígios químicos e biológicos e reconhecimento da origem humana de vestígios. Revelação e recolha de impressões digitais Identificação de vestígios Ciências Forenses, vestígios em criminalística Das Microalgas ao Biodiesel [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta actividade os participantes são convidados a observar microscopicamente microalgas produtoras de óleos utilizados como matéria-prima no fabrico de biodiesel. A sessão termina com produção laboratorial de Biodiesel e teste de combustão do biocombustivel produzido. Observação microscópica de microalgas. Produção de biodiesel Biocombustíveis, alterações Climáticas. DNA e Hereditariedade [Lab:5 /MiniLab:2 ] Actividade em que os participantes localizam o DNA na célula, utilizando técnicas de coloração para microscopia óptica. São também realizadas técnicas de extracção de DNA, que permitem aos participantes recolher DNA de diferentes materiais biológicos, incluindo o seu próprio DNA. Localização do material hereditário Extracção de DNA vegetal e Humano DNA, Hereditariedade. Drogas Sociais [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta actividade, os participantes utilizam algumas drogas estimulantes (ex. cafeína, nicotina) e depressoras (ex. álcool) para prever, testar e analisar a sua influência no ritmo cardíaco de um modelo biológico - Daphnia magna Straus, bem como compreender os efeitos destas drogas no organismo humano. Testar efeito de drogas sociais no ritmo cardíaco de D. magna. Drogas estimulantes e depressoras. Modelos biológicos. 10

11 Multimédia [Lab:5 /MiniLab:2 ] Texto, imagem, vídeo e som são elementos fundamentais na publicidade, na televisão e na Internet. Nesta sessão experimental propomos uma viagem aos conceitos relacionados com a fotografia, imagem digital e vídeo e às diferentes formas de apresentação de conteúdos na Internet. Desta sessão faz também parte a criação de um blogue como suporte à apresentação de conteúdos. Produção de animações a 2 dimensões Criar um blogue Editar um blogue e inserir diferentes tipos de conteúdos multimédia: Hipertexto; Imagem; Vídeo Editar imagens e vídeos Aplicar técnicas de edição de imagens e vídeos em diferentes contextos Internet, Imagem, Vídeo Óptica [Lab:5 /MiniLab:2 ] No nosso dia-a-dia contactamos com diferentes fenómenos ópticos, dos quais nem sempre nos apercebemos. A observação de um arco-íris, a reflexão de uma imagem num espelho de água e a própria visão são fenómenos que podem ser explicados com base em princípios ópticos. Nesta actividade serão realizadas várias experiências simples, ilustrativas de processos ópticos comuns e das suas aplicações a nível tecnológico. Observação de fenómenos ópticos de reflexão e refracção. Manipulação de feixes luminosos através de mecanismos de difracção e polarização. Espectro electromagnético, Leis de reflexão, refracção e polarização. Produção de Sabão [Lab:5 /MiniLab:2 ] A saponificação é uma reacção ácido-base, ou seja, um processo em que um ácido gordo (gordura) reage com uma base (normalmente hidróxido de sódio) para formar sabão e glicerol. Os sabões são sais alcalinos de ácidos gordos. Nesta actividade os alunos poderão realizar uma reacção química ácido-base que consiste na preparação laboratorial de um sabão. Produção de sabão Reacção química ácido-base, saponificação Propriedades dos Materiais [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta actividade são realizadas experiencias que permitem aos alunos compreender algumas das propriedades físico-químicas dos materiais que utilizamos no nosso dia-adia, tais como a massa volúmica, condutividade térmica e eléctrica, permeabilidade à água, entre outras. As propriedades estudadas são ainda relacionadas com a sua aplicabilidade no quotidiano. Determinação de propriedades físicas e químicas dos materiais Massa volúmica, condutividade térmica e eléctrica, etc. Química - Operações Unitárias [Lab:5 /MiniLab:2 ] Na natureza raramente encontramos substâncias puras, sendo necessário utilizar métodos de separação se pretendermos obter uma determinada substância. Para efectuar a separação dos componentes de uma mistura utiliza-se um conjunto de processos físicos, numa sequência que tem por base o conhecimento prévio das propriedades das substâncias presentes na mistura. Nesta actividade os alunos irão efectuar várias operações unitárias com vista à separação dos componentes de uma mistura, obtendo as substâncias que dela fazem parte. Diferentes técnicas de separação de componentes de misturas. Misturas homogéneas e heterogéneas, processos de separação. Tabela Periódica [Lab:5 /MiniLab:2 ] A grande variedade de substâncias é feita a partir de um número muito reduzido de elementos que se encontram organizados na Tabela Periódica. Nesta actividade os participantes serão convidados a estudar as características de algumas famílias, através da realização de reacções químicas, verificando a periodicidade de determinadas propriedades. 11

12 Combustão de metais e não metais Reacções químicas características de diferentes famílias da Tabela Periódica Tabela periódica Periodicidade de propriedades Mini-Oficinas Ciclo das Rochas [1,5 /aluno] O Ciclo das Rochas é fundamental para a compreensão da dinâmica dos processos geológicos e da sua natureza cíclica. Num jogo interactivo e sensorial que privilegia actividades experimentais, os participantes poderão compreender as transformações que as rochas poderão sofrer ao longo do tempo geológico. Jogo didáctico com actividades práticas. Ciclo das rochas, dinâmica terrestre. Isometrias [1,5 /aluno] Em toda a parte é possível encontrar simetrias. Nesta actividade os alunos são sensibilizados para conhecer as várias isometrias, encontrar eixos de simetria, explorar imagens simétricas e aplicar estes conceitos de uma forma criativa. Encontrar eixos de simetria em figuras geométricas simples Identificar elementos simétricos em imagens simétricas Identificar transformações de formas geométricas Construção de um caleidoscópio Reflexão, Translação, Rotação e Simetria Relevo [1,5 /aluno] A paisagem terrestre é modelada pela geodinâmica interna e externa. O relevo é o equilíbrio entre as partes imersas e as emersas. Nesta actividade os alunos analisarão mapas topográficos representativos de várias formas de relevo, vales, montanhas, planaltos e terão a oportunidade de construir a respectiva maqueta. Análise de mapas topográficos Construção de uma maqueta Orogenia, relevo, curvas de nível e topografia, Telégrafo [1,5 /aluno] O telégrafo foi o primeiro mecanismo a partir do qual foi possível comunicar rapidamente e as grandes distâncias. Nesta actividade pretende-se que os alunos construam e utilizem um telégrafo de modo a explorar os princípios básicos de electricidade e magnetismo. Comunicação utilizando o telégrafo Electromagnetismo, códigos binários Oficinas Astrolábio [4 /aluno] Oficina na qual os alunos serão desafiados a utilizar os métodos de orientação usados há séculos atrás, pelos navegadores portugueses. Assim, serão convidados a construir um astrolábio que depois poderão utilizar para determinar a sua localização geográfica. 12

13 Construção de um astrolábio. Orientação, instrumentos de navegação. Máquina Fotográfica [4 /aluno] Actividade na qual os participantes constroem uma câmara fotográfica a partir de uma caixa de cartão. Utilizando um negativo os alunos poderão registar uma imagem que posteriormente revelarão de modo a obter uma fotografia. Construção de uma câmara escura portátil. Recolha e revelação de imagens. Propagação da luz, revelação/positivação, história da fotografia. Planador [4 /aluno] Realizando esta oficina, os participantes poderão compreender os segredos da aviação e descobrir como vencer a lei da gravidade. Durante a construção do planador serão abordados diferentes conceitos físicos, tais como a velocidadee diferença de pressão, entre outros. Construção de um modelo de um planador. Equação de Bernoulli, história da aviação. Relógio de Sol [4 /aluno] Nesta oficina serão exploradas formas de medir o tempo sem recorrer a aparelhos mecânicos. Para tal será construído um Relógio de Sol. Os alunos poderão aplicar todas as leis astronómicas que regem o comportamento deste engenho e aprender métodos simples de orientação. Construção de um relógio de sol equatorial. Equação do tempo, história dos instrumentos de medição do tempo. Overnights SOS - Paracentrotus lividus [25 /aluno] Uma descarga de resíduos tóxicos ameaça a sobrevivência de uma população de Paracentrotus lividus (ouriços do mar). A equipa de cientistas do Visionarium prepara-se para actuar rapidamente, através da fertilização in vitro dos exemplares recolhidos, com o intuito de conseguir repovoar o local afectado Já devidamente equipados os cientistas e dadas as instruções de trabalho, eis que tem início uma cativante e divertidíssima noite de experimentação laboratorial. Observação das características morfológicas de Paracentrotus lividus. Colheita de gâmetas. Fecundação in vitro. Reprodução sexuada, fecundação in vitro. Projectos Pedagógicos Daphnia Drogas Sociais [12 /Kit] O Projecto Daphnia Drogas Sociais tem como objectivos divulgar e promover cultura científica, fomentar estilos devida saudáveis e prevenir o consumo de substâncias psicoactivas. Aplicando o método científico, os alunos utilizam algumas drogas estimulantes (ex. cafeína, nicotina) e depressoras (ex. álcool) para prever, testar e 13

14 analisar a influência no ritmo cardíaco de um modelo biológico - Daphnia magna Straus. Observar, em tempo real, o modo como as drogas afectam um organismo vivo, permite aos alunos estabelecer uma relação com os possíveis efeitos das drogas em si próprios. OBJECTIVOS OBJECTIVOS OBJECTIVOS Permitir, através de actividades práticas, a aprendizagem dos conceitos básicos de saúde e substâncias psicoactivas. Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas. Daphnia Poluentes Domésticos [15 /Kit] O bioensaio com Daphnia magna é uma excelente ferramenta de avaliação ambiental para investigar a influência de um agente tóxico contido num efluente sobre um organismo vivo a curto prazo. Este projecto pretende colocar os alunos no papel de investigadores cuja missão é avaliar a influência de diferentes concentrações de detergentes domésticos na sobrevivência de D. magna, através da realização de bioensaios de toxicidade aguda. Permitir, através de actividades práticas, a aprendizagem dos conceitos básicos de ecologia e ambiente. Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas. Drosophilia Hereditariedade [20 /Kit] Este projecto permite dotar as escolas de colecções de mutantes de Drosophila melanogaster, organismos que serão utilizados para demonstrar a transmissão hereditária de caracteres autossómicos, através de cruzamentos mendelianos, bem como de caracteres ligados ao sexo reproduzindo cruzamentos de Morgan. Serão fornecidas às escolas todas as informações necessárias para a manutenção das culturas de Drosophia m., bem como os consumíveis básicos para a implementação do projecto. O kit será acompanhado por um manual que contem a fundamentação teórica do tema abordado, bem como todas as instruções necessárias para efectuar os cruzamentos controlados e respectiva análise estatística da descendência, para além de sugestões para a implementação de novas actividades, utilizando este modelo biológico. Permitir, através de actividades práticas, a aprendizagem dos conceitos básicos de genética e hereditariedade. Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas. 14

15 SECUNDÁRIO Visitas Visita Orientada [3 /aluno] Visita de enquadramento e explicação geral, efectuada por um Monitor, às cinco salas de Exposição Permanente: Odisseia da Terra Odisseia da Matéria Odisseia do Vida Odisseia do Universo Odisseia da Informação. Visita Guiada [3,5 /aluno] Visita com acompanhamento mais personalizado a grupos, onde a explicação dos temas e dos módulos incluídos nas cinco salas da Exposição Permanente é efectuada com maior aprofundamento. Odisseia da Terra Odisseia da Matéria Odisseia do Vida Odisseia do Universo Odisseia da Informação. Visita Temática: Entre a Tecnologia e o Quotidiano [4 /aluno] Visita a quatro salas da Exposição Permanente com enfoque na compreensão da forma como os avanços científicos permitiram a melhoria da nossa qualidade de vida. Explicação de módulos incluídos em cada uma das salas onde se salientam estes temas: SALA DA TERRA: Máquinas Simples, Instrumentos de Orientação, Cartografia, Aviação, Navegação SALA DA MATÉRIA: Motores, Geradores, Pilhas, Novos Materiais SALA DO UNIVERSO: Telescópios, Foguetão, Antenas Parabólicas, Exploração Espacial SALA DA INFORMAÇÃO: Internet, Computadores, Robôs. Visita Temática: A Ciência que nos rodeia [4 /aluno] Visita a quatro salas da Exposição Permanente com enfoque na compreensão dos fenómenos científicos que ocorrem no nosso dia-a-dia. Explicação de módulos incluídos em cada uma das salas onde se salientam estes fenómenos científicos: SALA DA TERRA: Flutuação, Magnetismo, Perímetro da Terra, Impulsão, Atrito SALA DA MATÉRIA: Estados físicos da matéria, Os Elementos químicos, O Arco- Íris, A Cor dos objectos SALA DA VIDA: O Cérebro como coordenador dos órgãos sensoriais, Os Cinco Sentidos, Equilíbrio, Ilusões de óptica SALA DO UNIVERSO: Sistema Solar, As Estações do ano, Sucessão entre o dia e a Noite, As Marés, Os Eclipses. 15

16 Laboratórios e Mini-Labs Água Determinação da Dureza [Lab:5 /MiniLab:2 ] Actividade experimental que tem por objectivo determinar a dureza total e cálcica de amostras de água. Durante a sessão, os participantes doseiam o teor dos catiões cálcio e magnésio presentes numa amostra de água através de uma volumetria de complexação. São também abordados os inconvenientes do uso de águas duras quer no sector industrial quer no consumo doméstico, bem como apresentadas soluções para minimizar os efeitos causados por estes catiões. Volumetria de complexação. Tipos de dureza da água, inconvenientes da utilização de água dura. Água - Ferro por Espectrofotometria [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta actividade os participantes determinam a quantidade de iões ferro existente numa água natural. A determinação experimental será feita recorrendo ao estudo da composição quantitativa de uma solução de um determinado ião complexo corado, utilizando um método espectrofotométrico. O cálculo da concentração do ião complexo corado será efectuado com base na curva de calibração traçada. Determinação da concentração de iões ferro por espectrofotometria Qualidade da água Métodos ópticos Lei de Lambert- Beer Animação 2D/3D [Lab:5 /MiniLab:2 ] Certamente já todos conhecem o célebre jogo de computador "Os Sims". Estão portanto habituados a ver e comandar personagens em mundos virtuais. E que tal, serem capazes de criar um mundo em que a definição do comportamento e a interacção entre todos os objectos estão presentes? Este objectivo está verdadeiramente ao alcance dos leigos em matéria de programação de computadores. Realização de animações com recurso a programas 2D e 3D Animação, 2D, 3D Ciências Forenses [Lab:5 /MiniLab:2 ] Sessão experimental na qual se aplicam diferentes técnicas de criminalística, nomeadamente de biologia e química forenses. Da actividade fazem parte técnicas de revelação e recolha de Impressões digitais, identificação de vestígios químicos e biológicos e reconhecimento da origem humana de vestígios. Revelação e recolha de impressões digitais Identificação de vestígios Ciências Forenses, vestígios em criminalística Das Microalgas ao Biodiesel [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta actividade os participantes são convidados a observar microscopicamente microalgas produtoras de óleos utilizados como matéria-prima no fabrico de biodiesel. A produção laboratorial de biodiesel será feita a partir de óleo vegetal. No final da sessão será realizada a combustão do biocombustivel produzido. Observação microscópica de microalgas. Análise volumétrica da quantidade de catalisador a utilizar na produção de biodiesel Produção de biodiesel Biocombustíveis, alterações Climáticas DNA Aplicações Forenses [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta sessão propõe-se um estudo prático da molécula DNA, onde se utilizam algumas técnicas de genética molecular, utilizadas em Biologia Forense, que incluem a extracção e purificação de DNA Humano, amplificação por PCR e electroforese de DNA. Extracção e purificação de DNA Humano 16

17 Amplificação de DNA PCR Electroforese de DNA Aplicações Forenses do DNA, PCR e Electroforese Drogas Sociais [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta actividade, os participantes utilizam algumas drogas estimulantes (ex. cafeína, nicotina) e depressoras (ex. álcool) para prever, testar e analisar a sua influência no ritmo cardíaco de um modelo biológico - Daphnia magna Straus, bem como compreender os efeitos destas drogas no organismo humano. Testar efeito de drogas sociais no ritmo cardíaco de D. magna. Drogas estimulantes e depressoras, modelos biológicos. Fotossíntese [Lab:5 /MiniLab:2 ] Os participantes executam uma actividade experimental inovadora, em que, observam algas microscópicas e produzem esferas de algas, material com que realizam vários ensaios para estudar os factores que influenciam a actividade fotossintética. Observação microscópica de microalgas Produção de esferas de microalgas Ensaios para testar os factores que influenciam a actividade fotossintética Fotossíntese Factores que influenciam a actividade fotossintética Microscopia ph Indicador de ph Multimédia [Lab:5 /MiniLab:2 ] Texto, imagem, vídeo e som são elementos fundamentais na publicidade, na televisão e na Internet. Nesta sessão experimental propomos uma viagem aos conceitos relacionados com a fotografia, imagem digital, vídeo e às diferentes formas de apresentação de conteúdos na Internet. Desta sessão faz também parte a criação de um blogue como suporte à apresentação de conteúdos. Produção de animações a 2 dimensões Criar um blogue Editar um blogue e inserir diferentes tipos de conteúdos multimédia: Hipertexto; Imagem; Vídeo Editar imagens e vídeos Aplicar técnicas de edição de imagens e vídeos em diferentes contextos Internet, Imagem, Vídeo Pilha Microbiológica [Lab:5 /MiniLab:2 ] Sessão laboratorial na qual se propõe a realização de actividades de produção energética a partir de células de combustível de origem biológica. Assim serão realizadas várias experiências electroquímicas que permitem a produção de energia eléctrica a partir da actividade de microrganismos. Produção de energia eléctrica em pilhas de combustível de origem biológica Electroquímica, pilhas de combustível de origem biológica Polímeros [Lab:5 /MiniLab:2 ] Os polímeros são uma área emergente da Química no mundo actual. Os participantes desta actividade poderão sintetizar diferentes polímeros, estudando as reacções químicas inerentes aos processos de polimerização e, ainda, as propriedades dos mesmos. Produção de polímeros Estudo das propriedades físico-químicas dos polímeros Polímeros Reacções de polimerização 17

18 Síntese do Ácido Acetilsalicílico [Lab:5 /MiniLab:2 ] Durante a actividade experimental os participantes são convidados a sintetizar laboratorialmente o ácido acetilsalicílico, um dos analgésicos mais conhecidos no mundo. É ainda realizado o doseamento deste principio activo em diferentes produtos farmacêuticos. Síntese do ácido acetilsalicílico Doseamento do AAS Síntese orgânica, rendimento de uma reacção, composição de medicamentos Transformação de Bactérias [Lab:5 /MiniLab:2 ] Neste programa os participantes procedem à transformação de bactérias através da introdução de um plasmídeo (pglo) contendo o gene GFP. Como resultado desta transformação é possível observar a expressão génica da bioluminescência usando luz ultra-violeta. Transformação de bactérias com utilização de plasmídeos Transformação de bactérias, DNA recombinante Viagem Geométrica [Lab:5 /MiniLab:2 ] Os alunos participantes nesta actividade terão a oportunidade de viajar pelo universo da geometria, percorrer o nosso planeta, descobrir propriedades de sólidos geométricos, calcular áreas e volumes de monumentos históricos e construir um poliedro para decoração. Contar o número de faces, vértices e arestas de um Sólido Platónico Identificar duais Estrelar poliedros Calcular áreas, volumes e distâncias Construção de um Poliedro estrelado Comprimento, perímetro, área e volume Figuras e sólidos geométricos Dual de um sólido Poliedros estrelados Visualização 3D [Lab:5 /MiniLab:2 ] Nesta actividade os alunos põem à prova a sua sensibilidade para apreciar a geometria no mundo real, bem como o reconhecimento e a utilização de ideias geométricas em diversas situações. Testam a sua aptidão para: - utilizar a visualização, a representação e o raciocínio espacial na análise de situações problemáticas realistas e na resolução de problemas; - formular argumentos válidos recorrendo à visualização espacial, explicitando-os em linguagem corrente; - reconhecer e analisar propriedades de figuras geométricas recorrendo nomeadamente a materiais manipuláveis e à tecnologia. A partir de coordenadas encontrar objectos no espaço Criar imagens para serem visualizadas em estereoscopia Referenciais cartesianos no espaço Coordenadas e Simetrias no espaço Mini-Oficinas GPS Mundo sem Fronteiras [1,5 /aluno] O GPS (Sistema Posicionamento Global), de origem Norte-Americana, é uma tecnologia de ponta que permite uma localização geográfica rigorosa e precisa no nosso planeta. Com este programa educativo pretende-se viajar pela história, evolução e conceitos deste 18

19 sistema de posicionamento. Através da realização de um conjunto de actividades práticas, serão exemplificadas algumas das potencialidades do GPS. Jogo de Orientação nos jardins do Visionarium com recurso do GPS. GPS, Orientação, Latitude, Longitude Matemática Desconcertante [1,5 /aluno] Nesta actividade os alunos poderão compreender alguns truques, curiosidades e conceitos matemáticos com o recurso à experimentação e ao cálculo. Os participantes estarão em contacto com casos misteriosos, que num primeiro olhar são mágicos, mas que na realidade são explicados por conceitos matemáticos. Pretende-se motivar os participantes a conjecturar hipóteses para explicar estes fenómenos. Adivinhar o número que outra pessoa está a pensar; Analisar as variações da fita Mobius a partir de diferentes cortes Cálculo Mental Unilateralidade Progressão aritmética Telégrafo [1,5 /aluno] O telégrafo foi o primeiro mecanismo a partir do qual foi possível comunicar rapidamente e as grandes distâncias. Nesta actividade pretende-se que os alunos construam e utilizem um telégrafo de modo a explorar os princípios básicos de electricidade e magnetismo. Comunicação utilizando o telégrafo Electromagnetismo, códigos binários Oficinas Máquina Fotográfica [4 /aluno] Nesta oficina os alunos constroem uma câmara fotográfica a partir de uma caixa de cartão. Perceberás como é fácil tirar uma fotografia, desde que controles a quantidade de luz que incide no negativo (película sensível à luz). Por fim aprenderás todos os segredos da revelação e positivação das fotografias. Construção de uma câmara escura portátil. Recolha e revelação de imagens. Propagação da luz, revelação/positivação, história da fotografia. Planador [4 /aluno] Realizando esta oficina, poderás compreender os segredos da aviação e descobrir como vencer a lei da gravidade. Construirás um planador em balsa que poderás lançar vendo qual a distância que ele percorre. A velocidade, a forma das asas e a diferença de pressão serão alguns dos temas abordados. Diverte-te e bons voos. Construção de um modelo de um planador. Equação de Bernoulli, história da aviação. Overnights FVI - Investigação Criminal I [25 /aluno] 19

20 A equipa de Investigadores Forense do Visionarium FVI está encarregue de descortinar um homicídio. Feita a análise do local do crime e recolhidas as provas, tem início a actividade laboratorial que conduzirá à identificação de um criminoso entre um grupo de suspeitos: análise de DNA, Pesquisa de sangue oculto, Impressões digitais, análise de balística, identificação de pólvora e reconstituição criminalística. Detecção de sangue oculto com recursos a luminescência Recolha e revelação de impressões digitais em superfícies porosas. Análises forenses de DNA, envolvendo técnicas de biologia molecular com PCR e electroforese Investigação criminal, dactiloscopia, balística forense. FVI - Investigação Criminal II [25 /aluno] Um outro crime acontece no Visionarium! Um novo enredo, um novo cenário, outra vítima e nova lista de suspeitos fazem deste crime horrendo um intrigante mistério policial a descortinar pela equipa de peritos forenses. O relatório de autópsia revela factos extremamente estranhos e desconcertantes que induzem à realização das seguintes perícias: identificação de sémen, detecção de cianeto por espectrofotometria, detecção de impressões digitais, análise balística e análises de DNA. Identificação de sémen oculto com recursos a Luz UV e microscopia óptica Detecção de cianeto com recursos a espectrofotometria Recolha e revelação de impressões digitais em superfícies porosas. Análises forenses de DNA, envolvendo técnicas de biologia molecular com PCR e electroforese Investigação criminal, dactiloscopia, balística forense. Projectos Pedagógicos OBJECTIVOS OBJECTIVOS Daphnia Drogas Sociais [12 /Kit] O Projecto Daphnia Drogas Sociais tem como objectivos divulgar e promover cultura científica, fomentar estilos devida saudáveis e prevenir o consumo de substâncias psicoactivas. Aplicando o método científico, os alunos utilizam algumas drogas estimulantes (ex. cafeína, nicotina) e depressoras (ex. álcool) para prever, testar e analisar a influência no ritmo cardíaco de um modelo biológico - Daphnia magna Straus. Observar, em tempo real, o modo como as drogas afectam um organismo vivo, permite aos alunos estabelecer uma relação com os possíveis efeitos das drogas em si próprios. Permitir, através de actividades práticas, a aprendizagem dos conceitos básicos de saúde e substâncias psicoactivas. Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas. Daphnia Poluentes Domésticos [15 /Kit] O bioensaio com Daphnia magna é uma excelente ferramenta de avaliação ambiental para investigar a influência de um agente tóxico contido num efluente sobre um organismo vivo a curto prazo. Este projecto pretende colocar os alunos no papel de investigadores cuja missão é avaliar a influência de diferentes concentrações de detergentes domésticos na sobrevivência de D. magna, através da realização de bioensaios de toxicidade aguda. Permitir, através de actividades práticas, a aprendizagem dos conceitos básicos de ecologia e ambiente. Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas. Drosophilia Hereditariedade [20 /Kit] Este projecto permite dotar as escolas de colecções de mutantes de Drosophila melanogaster, organismos que serão utilizados para demonstrar a transmissão hereditária 20

21 de caracteres autossómicos, através de cruzamentos mendelianos, bem como de caracteres ligados ao sexo reproduzindo cruzamentos de Morgan. Serão fornecidas às escolas todas as informações necessárias para a manutenção das culturas de Drosophia m., bem como os consumíveis básicos para a implementação do projecto. O kit será acompanhado por um manual que contem a fundamentação teórica do tema abordado, bem como todas as instruções necessárias para efectuar os cruzamentos controlados e respectiva análise estatística da descendência, para além de sugestões para a implementação de novas actividades, utilizando este modelo biológico. OBJECTIVOS OBJECTIVOS Permitir, através de actividades práticas, a aprendizagem dos conceitos básicos de genética e hereditariedade. Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas. Pilha de Energia [1 Pilha:42 /2 Pilhas:62 ] Este é um projecto multidisciplinar, uma vez que permite abordar temas como a microbiologia (assepsia e culturas de microorganismos), a electricidade (circuitos em série e paralelo, intensidade eléctrica e diferença de potencial), a química (pilhas electroquímicas) e a Este projecto permite dotar as escolas com um kit que contém o material necessário para construção de uma pilha electroquímica de origem microbiológica bem como os organismos e reagentes necessários à produção de energia. O kit será acompanhado por um manual que contém a fundamentação teórica do tema abordado, para além das instruções necessárias para a manutenção das culturas de microrganismos e funcionamento da pilha electroquímica. Permitir, através de actividades práticas, a aprendizagem dos conceitos básicos de microbiologia e electroquímica. Estimular a implementação de projectos de carácter científico nas escolas. 21