Como ajudar os jovens a despertar o gosto pela leitura

Transcrição

1 Cm ajudar s jvens a despertar gst pela leitura Wrkshp CMC Luanda, 19 de Abril de 2016

2 Pergunta para discussã Os jvens estã cada vez mais distantes ds livrs? Cmissã d Mercad de Capitais 2

3 Sumári 1. OBJECTIVOS 2. ENQUADRAMENTO 3. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA 4. A FAMÍLIA COMO INCENTIVADOR DO AMOR À LEITURA O PAPEL DOS PAIS NA CONSTRUÇÃO DE VALORES PARA OS FILHOS PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS 5. O PAPEL DA ESCOLA ATITUDES DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCENTIVO À LEITURA O PROFESSOR COMO EXEMPLO DE LEITOR ORGANIZAÇÃO DE ACTIVIDADES DE INCENTIVO À LEITURA 6. CINCO DICAS SOBRE LEITURA Cmissã d Mercad de Capitais 2

4 Objectivs da apresentaçã Analisar a imprtância da leitura para desenvlviment d Hmem. Discutir papel da família e da escla para a frmaçã d leitr e mstrar a relevância desses dis agentes para desenvlver gst pela leitura pr parte ds jvens. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 43

5 Enquadrament 1. A leitura está presente em tds s ambientes da nssa sciedade, send que, através dela, indivídu pde ampliar seu cnheciment, aperfeiçar a escrita, vcabulári, entre utrs aspects que levam à frmaçã d sens crític. 2. A leitura nã é apenas decifraçã de signs d alfabet, deve fazer sentid a leitr, prvcand n indivídu entendiment de significads e ser clcada em prática n mund em que este está inserid. 3. A leitura é instrument de cnstruçã para tdas as aprendizagens e cntribui na frmaçã e transfrmaçã d indivídu, cnslidand-se cm element cnstitutiv para exercíci plen da cidadania. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 54

6 Enquadrament Segund Martins (1988, p. 36 e 37), há três níveis básics de leitura que se interelacinam e trazem riqueza a act de ler, send: Leitura sensrial: é uma leitura que cmeça durante a infância e ns acmpanha durante tda a vida; Leitura emcinal: faz cm que indivídu se deixe envlver emcinalmente pela leitura realizada; Leitura racinal: leva indivídu à reflexã, permitind que se aut questine e também questine univers das relações sciais ampliand assim, a sua visã d mund. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 64

7 A imprtância da leitura Segund estudiss, existem três bjectivs distints para cmpreender a imprtância d hábit de ler: Ler pr prazer: é pssível desenvlver a imaginaçã, embrenhand n mund d imaginári, desenvlvend a escuta activa, enriquecend vcabulári, envlvend linguagens diferenciadas, etc. Ler para estudar: é a mais exigida pels prfessres desde iníci da vida estudantil. Ler para se infrmar: ideal é que se aprenda a ler texts infrmativs, artigs científics, livrs didáctics, paradidáctics, etc. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 74

8 A imprtância da leitura A falta de hábits de leitura na juventude está assciada as seguintes factres: Televisã DVD Cmputadr (internet) Jgs eletrónics, Smartphnes, etc. Em funçã desses passatemps preferids pela juventude, encntrams as seguintes cnsequências: Má escrita Dificuldades em redacçã e interpretaçã de texts Falta u puc sens crític diante das infrmações recebidas. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 84

9 A família cm incentivadr d amr à leitura A família desempenha um papel imprtante na frmaçã d indivídu, pis clabra em grande medida para a frmaçã d seu carácter. Ela é a primeira instituiçã scial frmadra d indivídu. A família desempenha um papel decisiv na educaçã frmal e infrmal ds filhs, além diss, n seu interir sã absrvids s valres étics e humanitáris, e aprfundads s laçs de slidariedade e afectividade. Assim, a preparaçã para a vida e a cnstruçã d ser scial sã respnsabilidades da família quand a criança ainda se encntra mairitariamente n seu sei, devend esta preparar jvem para actuar cm liberdade, mas sem perder a respnsabilidade sbre seus acts. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 94

10 A família cm incentivadr d amr a leitura O papel ds pais na cnstruçã de valres para s filhs Frmar carácter ds jvens Educar para s desafis da vida Perpetuar valres étics e mrais Desenvlver espírit de diálg Participaçã ds pais na vida esclar ds filhs O auxíli nas tarefas esclares O incentiv à leitura desde tenra idade Envlviment ns events pedagógics crrids na escla Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 104

11 O papel da escla A escla tem um papel imprescindível na frmaçã de leitres cmpetentes, devend prever na elabraçã de prjects e na rganizaçã curricular um espaç especialmente dedicad à leitura, prmvend assim actividades que a incentivem. Os jvens geralmente nã leem pr nã serem estimulads a fazê-l. Esse hábit deve vir, em primeir lugar, de casa. Pais que têm hábit de ler estimulam seus filhs a fazê-l, e iss passa de geraçã para geraçã. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 114

12 O papel da escla Atitudes d prfessr n prcess de incentiv à leitura: Passiva Activa O prfessr cm exempl de leitr Referir livrs que já leu e destacar que mais gstu neles Recmendar livrs para ler em casa cm resum e discussã em sala Organizaçã de actividades de incentiv a leitura: Apresentar texts de interesse ds aluns Organizar actividades a partir da leitura Organizar feiras de livrs cm presença de autres Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 124

13 Cinc dicas sbre leitura 1. Ler desenvlve: espírit crític, criatividade, maturidade e cncentraçã. 2. Ler pssibilita: viajar, cnhecer mund e snhar. 3. Ler cupa: s temps livres, espírit e a mente de frma saudável. 4. Ler cmbate: a cisidade, víci e a vilência. 5. Ler substitui: prgramas televisivs e videjgs muitas vezes de cnteúd vilent e/u bscen. Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 134

14 Frases para pensar Um país se faz cm hmens e livrs. Quem mal lê, mal uve, mal fala, mal vê. Ainda acab fazend livrs nde as nssas crianças pssam mrar. Mnteir Lbat Cmissã d Mercad de Capitais Cmissã d Mercad de Capitais 14 10

15 Bibligrafia LÓPEZ, Jaume Sarramni. Educaçã na família e na escla. Sã Paul: Lyla, MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 16. ed. Sã Paul: Brasiliense, BAMBERGER, R. A imprtância da leitura para indivídu e para a sciedade. In:. Cm incentivar hábit de leitura. 6. ed. Sã Paul: Ática, 1995, Cap. 1, p Cmissã d Mercad de Capitais 15

16 OBRIGADO Jeriel Cunha