ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CÔNEGO STANISLAU OLEJNIK

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1 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CÔNEGO STANISLAU OLEJNIK NOS DIFERENTES OLHARES DO CURRÍCULO ESCOLAR APRESENTAMOS O PROJETO: EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA: UMA PORTA QUE SE ABRE PARA A CONSTRUÇÃO DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL E CIDADÃ. Getúli Vargas, mai de 2011.

2 1. Apresentaçã: O cresciment de uma sciedade, em tds s sentids (cultural,scial, plític, etc.) passa pela transfrmaçã d prcess educativ, vist que a escla atua cm um privilegiad espaç de disseminaçã de ideias. Nesse cntext, é urgente que se desenvlvam ações crdenadas, amplas e específicas relacinadas à cnstruçã da cidadania e, pr cnseguinte, à educaçã fiscal. Iss prque entende-se Educaçã Fiscal cm parte de um cnceit ampl de cidadania. Percebe-se que a nssa sciedade enfrenta uma situaçã de falta de cnheciment sbre a estrutura tributarista de nss país. Para que haja uma mudança desse cmprtament e seja despertada a cnsciência da cidadania, faz-se necessári uma açã pedagógica permanente e sistemática vltada para desenvlviment de hábits e atitudes cndizentes cm papel que cidadã deve desempenhar, n sentid de exigir dcument fiscal, cntribuind para reclhiment crret ds tributs devids. A Educaçã Fiscal ns liga a uma fnte de saber, uma prta que se abre para a cnstruçã de um prcess de participaçã scial. 2. Justificativa: A educaçã, n cntext atual, assume uma grande respnsabilidade, vist que é cnsiderada cm um prcess de frmaçã, pel qual s sujeits cnstrem seu cnheciment, transfrmand-s em ações cncretas que intervenham de md criativ e rganizad na transfrmaçã da sciedade. Essa sciedade está passand pr grandes transfrmações tecnlógicas e ecnômicas, levand as pessas a serem cada vez mais materialistas e individualistas. Iss leva a repensar e refletir sbre uma questã fundamental para a harmnia da vida scial: a cidadania. Diante desse cntext, sabe-se que a efetivaçã de uma cultura cidadã, passa pr um ampl prjet educativ, que vise refletir sbre bem-estar scial e cnstruir saberes acerca ds direits e deveres d cidadã. Nessa perspectiva, surge a imprtância de discutir e apntar necessidades e transfrmações relacinadas à Educaçã Fiscal, entendend-a cm um prcess que visa a cnstruçã de uma cnsciência vltada a exercíci da cidadania e à frmaçã de cidadãs cnscientes d cumpriment d seu dever cm relaçã às brigações tributárias e d direit de cbrar a adequada destinaçã ds recurss prvenientes ds tributs arrecadads pel Estad.

3 O tribut, pr sua vez, é um instrument que pde e deve ser utilizad para prmver as mudanças e reduzir as desigualdades sciais. O cidadã, cnsciente da funçã scial d tribut cm frma de redistribuiçã da Renda Nacinal e element de justiça scial, é capaz de participar d prcess de arrecadaçã, aplicaçã e fiscalizaçã d dinheir públic. Iss é ainda mais emergente e necessári n cntext vivenciad pels mradres d Bairr Mnte Clar, e pr cnseguinte, ds educands da Escla Municipal de Ensin Fundamental Côneg Stanislau Olejnik, vist que s mesms, devid à situaçã ecnômica e scial em que vivem 1, carecem ainda mais de investiments d Pder Públic, na garantia ds direits à educaçã, saúde, infra-estrutura e bem estar scial. 3. Públic Alv: Aluns, prfessres e funcináris da Escla Municipal de Ensin Fundamental Côneg Stanislau Olejnik, situada n Municípi de Getúli Vargas/RS, n períd de julh à dezembr de Objetiv Geral: Cnstruir situações de aprendizagem que pssibilitem desenvlviment de valres, atitudes, cmpetências e habilidades necessárias a exercíci de direits e deveres na relaçã indivídu/municípi/estad, prprcinand também à cmunidade d Bairr Mnte Clar, esclareciments sbre administraçã pública, arrecadaçã, Tributs, bem cm acerca da aplicaçã e cntrle ds recurss prvenientes destes. Tud iss visand cntribuir para a frmaçã d cidadã, através de um prgrama de Educaçã Fiscal. 5. Objetivs Específics: Realizar atividades pedagógicas cm s aluns para cmpreensã sciecnômica d Tribut. Oferecer as aluns cnheciments básics sbre administraçã pública, geraçã de recurss públics, arrecadaçã, aplicaçã, distribuiçã e cntrle ds gasts públics. Cntribuir para a cnstituiçã de um cidadã crític, cnhecedr de seus deveres e direits, participante da cnstruçã da sciedade em que vive. 1 O Bairr Mnte Clar, situad na Cidade de Getúli Vargas, abriga as famílias em situaçã sciecnômica mens favrecidas d Municípi.

4 Desenvlver cnteúds da Educaçã Fiscal cntextualizand-s em tdas as áreas d cnheciment. Recnhecer a imprtância das ntas fiscais; 6. Parcerias e Alianças: Secretaria Municipal da Fazenda e Secretaria Municipal de Educaçã, Cultura e Desprt Executres d Prgrama Estadual de Educaçã Fiscal. Receita Federal, através d frneciment de material pedagógic de api. Escla Municipal de Ensin Fundamental Côneg Stanislau Olejnik - lcal de execuçã d Prjet. 7. Assessria e Crdenaçã: Secretaria Municipal da Fazenda: Gedvar de Oliveira Secretaria Municipal de Educaçã, Cultura e Desprt: Rsmari Vanz e Eliane Granella Disseminadres de Educaçã Fiscal: Carina Gallina e Sandra Alves Machad 8. Metdlgia/Ações: A metdlgia deste Prjet será implementada através das seguintes ações: Elabraçã e divulgaçã d Prjet de Educaçã Fiscal da escla; Estud da Temática da Educaçã Fiscal cm s prfessres e funcináris, através de uma aprfundament teóric metdlógic, sb rientaçã d prfessr Vlmir Alceu Kunert. Iss será realizad em um Encntr de Pl. Vídes infrmativs; Debates; Estud de texts infrmativs adequads a nível de cada série Leitura e estuds de materiais didátics cm jrnais, revistas e utrs dispníveis na escla; História em quadrinhs;

5 Trabalh cm músicas e cnstruçã de paródias; Realizaçã de entrevistas; Pesquisas; Caça-palavras; Cruzadinhas; Prduçã de frases e redações; Trabalh a partir de jgs: Trilhas; Apresentaçã de teatrs; Palestra, cm s aluns da 4ª e 5ª Série, cm explanaçã d Sr. Gedvar de Oliveira, acerca da temática da Educaçã Fiscal; Cnstruçã d mercadinh; Visita à Prefeitura/ Secretaria da Fazenda. (4ª e 5ª Série) Estud d Sistema Mnetári Cnfecçã de cartazes; Elabraçã de um panflet infrmativ acerca da Educaçã Fiscal, para ser entregue pels aluns as mradres d Bairr Mnte Clar. O panflet será criad pela turma da 5ª série da Escla, sb a rientaçã da Prfessra Judite. As ações até agra elencadas serã realizadas cm s diverss segments da Escla (aluns, prfessres e funcináris) cm intuit de prblematizar/aprfundar cnheciments acerca da temática da Educaçã Fiscal. A culminância desse prjet, será alicerçada nas seguintes ações: Cncurs para a criaçã d Mascte d prjet da Escla; Realizaçã de Um dia n restaurante, através da criaçã, n refeitóri da Escla, de um Mini Restaurante self service 2 nde tds s aluns terã a prtunidade de servir sua própria alimentaçã, pesar e pagar 3 pel aliment cnsumid. Também receberã nta fiscal de seu gast. 2 Self Service (inglês: serviç própri u de si) u Aut Serviç; 3 O pagament será efetuad cm dinheir cnfeccinad em sala de aula. O desperdíci d aliment (sbra) será cbrad em dbr.

6 Divulgaçã para aluns, prfessres e funcináris d valr que será recebid pela escla devid a adesã a Prjet de Educaçã Fiscal e Cidadania da Administraçã Pública Municipal. A aplicaçã d recurs recebid (R$ 1.000,00), pela adesã a prjet será realizada da seguinte frma: recurs será dividid para cada segment (aluns, prfessres e funcináris), que deverá definir nde recurs será aplicad. Cm s aluns será realizad um levantament de ideias e, psterirmente, uma eleiçã para esclha da demanda principal. Cm s prfessres, a discussã e definiçã acntecerá em um encntr de Pl. Os funcináris, pr sua vez, realizarã uma reuniã para este fim. Cabe ressaltar, que após as definições de cada segment, as decisões serã submetidas à aprvaçã d cletiv da escla e s recurss deverã ser aplicads, brigatriamente, n Municípi de Getúli Vargas, de acrd cm s princípis da Educaçã Fiscal. Entrega (pr tds s aluns da escla) ds panflets infrmativs acerca da Educaçã Fiscal, as mradres d Bairr Mnte Clar. Realizaçã de um Seminári Intern cm a seguinte pauta: 1. Apresentaçã ficial d Mascte; 2. Apresentações artísticas de algumas turmas: paródia (3ª Série B) ; dramatizaçã( 3ª Série A) desenhs/cartazes (4ª Série) ; dança (5ª Série ); 3. Explicitaçã, de cada segment, das decisões tmadas cm relaçã a aplicaçã de sua parte d recurs financeir, cm psterir aprvaçã pel cletiv da escla. Registr das ações realizadas através de fts, prduções escritas ds aluns. 9. Avaliaçã d Prjet: A avaliaçã será realizada através de registrs sbre assunts pertinentes a prjet, pr mei de trabalhs individuais e cletivs. A execuçã d Prjet será avaliada de frma cntínua e sistemática pels prfessres, aluns e funcináris.

7 10. Crngrama: Mai Junh Julh Agst Setembr Outub r Nvembr Apresentaçã ds Cnceits básics da Educaçã Fiscal e d Prjet Municipal à Equipe diretiva da Escla, realizada pelas Disseminadras e Crdenadra Municipal da Educaçã Fiscal. Elabraçã d Prjet de Educaçã Fiscal da Escla. Apresentaçã da ideia d prjet as prfessres e funcináris; Apresentaçã da ideia d prjet as aluns; Levantament ds cnheciments prévis ds aluns acerca da Educaçã Fiscal; Estud da temática Educaçã Fiscal, de acrd cm as especificidades de cada série e cmpnente curricular, cm registrs escrits e ftgráfics das diversas atividades. C U Cncurs para a Esclha d Mascte L M Um dia n Restaurante I N Â N C I Entrega d panflet infrmativ as mradres d Bairr Mnte Clar. Eleiçã para a definiçã da aplicaçã d recurs recebid. Realizaçã d Seminári Intern acerca da

8 A Temática Avaliaçã: levantament cm a equipe dcente, funcináris e aluns sbre trabalh realizad (validade, retrn ds educands, resultads, dificuldades encntradas.)