INSTALADOR HIDRÁULICO RESIDENCIAL 160 horas

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1 PLANO DE CURSO SIMPLIFICADO INSTALADOR HIDRÁULICO RESIDENCIAL 160 hras EIXO TECNOLÓGICO: INFRAESTRUTURA ÁREA: CONSTRUÇÃO MODALIDADE: QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL UNIDADE (S) HABILITADA (S): CFP TAQUARALTO Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 1 de 10

2 FIETO FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DO TOCANTNS SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - SENAI Departament Reginal d Tcantins DR/TO Plan de Curs Simplificad Educaçã para Trabalh, Frmaçã Inicial e Cntinuada. Elabraçã: UNIDADE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Validaçã: Regulamentaçã: UNIDADE DE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO Lei Federal nº 9.394/96 estabelece as diretrizes e bases da educaçã nacinal. Lei Federal nº /08 estabelece as diretrizes e bases da educaçã nacinal, para redimensinar, institucinalizar e integrar as ações da educaçã prfissinal técnica de nível médi, da educaçã de jvens e adults e da educaçã prfissinal e tecnlógica. Decret Federal nº 5.154/04. Regiment Esclar das Unidades Operacinais d SENAIDR/TO. Diretrizes da Educaçã Prfissinal e Tecnlógica d SENAI. Lei n , de 26 de utubr de Institui Prgrama Nacinal de Acess a Ensin Técnic e Empreg PRONATEC. Prtaria MEC n 1.152, de 22 de dezembr de Dispõe sbre a Rede e-tec Brasil e sbre a ferta de curss a distância pr mei da Blsa-Frmaçã. Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 2 de 10

3 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO Nme d Curs: Instaladr Hidráulic Residencial CBO: Nível de qualificaçã: 2 Carga hrária: 160 hras Eix Tecnlógic: INFRAESTRUTURA Área Tecnlógica: Cmpetência Geral: Requisits de Acess Númer de participantes pr turma CONSTRUÇÃO Qualificar prfissinais para executar instalações de sistema hidráulic de água fria e quente, de cmbate a incêndi e de tubulações para esgt. Mnta e desmnta caixas d água. Identifica e repara defeits na rede de água, cmbate a incêndi e esgt. Executa atividades de prevençã e crreçã nas instalações hidrssanitárias. 5 an d Ensin Fundamental Cmplet; 18 ans cmplets. As turmas devem ser rganizadas cm um númer máxim de aluns em funçã da capacidade ds ambientes pedagógics e cm um númer mínim que garanta a autssuficiência d curs, cnsiderand, priritariamente, qualidade ds prcesss de ensin e de aprendizagem e desenvlviment das aulas dentr d enfque didátic-pedagógic prpst. 2. JUSTIFICATIVA Desde a sua criaçã, SENAI, em âmbit nacinal, tem-se pautad pela busca da excelência e, em sua trajetória, atende as necessidades d setr industrial e ds arranjs prdutiv lcais, cm curss e prgramas vltads para a educaçã prfissinal, visand a qualificaçã prfissinal ds trabalhadres, desempregads e cmunidade. O estad d Tcantins cnta cm uma ppulaçã de habitantes (IBGE Cens 2010) e uma área extensã territrial de km 2, pssui PIB per capita de ,67 inferir à média da regiã nrte. O estad caracteriza-se ainda pr apresentar um baix Índice de Desenvlviment Human, e ainda altas taxas de alfabetism entre 12,2% entre jvens de 15 u mais idade, segund IBGE/PNUD Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 3 de 10

4 Já s trabalhadres das industrias apenas 50% pssui ensin médi cmplet, fatr determinante para a realizaçã de investiments em qualificaçã prfissinal para melhria da prdutividade ds diverss setres industriais tais cm cnstruçã civil, aliments e bebidas, vestuári, indústria da transfrmaçã, entre utrs. Segund estuds realizads pela Unidade de Estuds e Prspectiva UNIEPRO/DN, númer de jvens que nã trabalham e nem prcuram empreg n Tcantins é expressiv. Entre eles s que nã estã cursand ensin médi índice é de 44,3%, já para s jvens cm ensin médi incmplet esse índice é de 35,3%. Cnsiderand s dads acima e as pesquisas de demandas pr qualificaçã prfissinal realizada pel Sistema FIETO e Mapa de Demanda Identificada MDI d Ministéri da Indústria, Cmérci, Exterir e Serviçs, percebeu-se a necessidade da qualificaçã e aperfeiçament prfissinal cm vista a atendiment das demandas industriais de frma sistêmica e integrada, que permitam a capacitaçã prfissinal ds trabalhadres dentr das mais diversas áreas de atuaçã cm fc preparaçã para atuaçã e inserçã n mercad de trabalh. Neste cntext, SENAI-TO diante das demandas identificadas n setr prdutiv pr qualificaçã prfissinal e em sintnia cm s nvs cenáris d mund d trabalh e cm ações integradas de inclusã e desenvlviment das capacidades técnicas e cmprtamentais, destaca que a qualificaçã é uma cndiçã essencial para desenvlviment de qualquer setr industrial. Diante d expst, justifica-se a necessidade cnstante de qualificaçã prfissinal, vist que pssibilita desenvlviment de capacidades técnicas e atitudinais exigidas atualmente na indústria, e a frmaçã integral de prfissinais capazes de atuar de frma sustentável, prdutiva cnsiderand-se s aspects ambientais, ecnômics, sciais, plítics e culturais, levand- a uma melhr preparaçã para atuaçã e inserçã n mercad de trabalh e ns prcesss prdutivs. Assim presente curs visa cntribuir para a preparaçã de prfissinais e trabalhadres capazes de enfrentar, cm cmpetência s desafis de uma indústria cada dia mais cmpetitiva DESENHO CURRICULAR Unidade Curricular Carga Hrária Ttal da Carga Hrária Instalações Hidráulicas Residencial 160h 160h Capacidades Técnicas Crtar tubs de acrd cm a instalaçã a ser executada; Demnstra respeit às nrmas ambientais referentes a descarte de materiais; Armazenar materiais das instalações hidrssanitárias, de acrd cm nrmas técnicas, de segurança e recmendações d fabricante; Demnstrar respeit às nrmas de segurança, de saúde e recmendações d fabricante a transprtar materiais; Elabrar crngrama das etapas de serviç; Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 4 de 10

5 Elabrar rçament de acrd cm prjet; Evidenciar a utilizaçã d equipament de prteçã individual; Executar acplaments entre tubs, cnexões e dispsitivs hidráulics; Identificar a necessidade de manutençã em instalações hidrssanitárias executand-as de acrd cm as nrmas de segurança, saúde, mei ambiente e técnicas; Interpretar prjets de instalações hidrssanitárias; Lcar as instalações hidrssanitárias a serem executadas; Mntar instalações hidrssanitárias de acrd cm prjet. Capacidades Sciais, Organizativas e Metdlógicas Sciais Demnstrar relacinament interpessal cm a as pessas cm quem mantém cntat pessal e prfissinal; Demnstrar respnsabilidade pelas pessas e pel seu trabalh; Demnstrar a rganizaçã em seu ambiente de trabalh; Demnstrar cnsciência prevencinista em relaçã a saúde, segurança e mei ambiente; Demnstrar critéri analític na execuçã de suas tarefas; Demnstrar visã sistêmica de seu prcess de trabalh; Evidenciar a utilizaçã de métds na execuçã de seu trabalh; Evidenciar interesse na execuçã de trabalhs em equipe; Evidenciar rigr detalhista na execuçã de suas atividades. Cnheciments Planejament: Etapas; Níveis; Organizaçã; Cntrle; Crngrama; Definiçã; Cndicinantes. Matemática: Figuras planas; Área; Vlume; Prcentagem; Razã e prprçã; Regra de três; Terema de Pitágras; Relações trignmétricas n triângul retângul. Manutençã Tips; Definiçã; Diagnstic; Nrmalizaçã; Materiais; Ferramentas, equipaments e instruments; Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 5 de 10

6 Técnicas de execuçã de manutençã em: Dispsitivs hidráulics; Instalações de água fria, quente, esgt, águas pluviais e de cmbate a incêndi; Técnicas de execuçã de repars em: Dispsitivs hidráulics; Instalações de água fria, quente, esgt, águas pluviais e de cmbate a incêndi. Qualidade: Definiçã; Nrmas; Prcediments. Mei Ambiente: Descarte de resídus; Impacts ambientais; Nrmalizaçã. Orçament: Tips; Definiçã; Elements; Custs; Margem; Levantament de materiais; Ctaçã; Planilha rçamentária. Hidráulica: Pressã; Densidade; Massa; Frça; Vazã; Velcidade; Perda de carga; Sistemas de unidades de medidas. Segurança d Trabalh: Ergnmia; Causas de acidentes; Prevençã de acidentes; Análise preliminar de riscs; Equipaments de prteçã individual e cletiva; Legislaçã. Prjet de instalações hidrssanitárias: Representaçã gráfica; Prjeçã rtgráfica; Perspectiva ismétrica. Instalações de água fria e quente: Definições; Funções; Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 6 de 10

7 Sistemas; Cmpnentes; Nrmalizaçã; Fatres que influenciam n dimensinament; Materiais; Ferramentas, equipaments e instruments; Técnicas de execuçã em PVC, CPVC, PPR, PEX, Aç Galvanizad e Cbre Crte; Sistemas de acplament (rsca, slda, utrs tips em funçã d material); Teste de estanqueidade; Instalaçã de caixa d água residencial (barrilete); Instalaçã de sistema hidráulic de bmbeament e pressurizaçã; Instalaçã de equipaments sanitáris (lavatóri, bidê, ducha higiênica, vas sanitári, banheira, chuveir, trneira) Princípis de instalaçã de sistemas de aqueciment (aquecedres de passagem e acumulaçã) Instalaçã de esgt sanitári e águas pluviais: Definições; Funções; Sistemas; Cmpnentes; Nrmalizaçã; Fatres que influenciam n dimensinament; Materiais; Ferramentas, equipaments e instruments; Técnicas de execuçã em PVC e Ferr Fundid. Crte; Sistemas de acplament (slda, junta elástica); Teste de estanqueidade. Instalações de Sistemas Hidráulics de Cmbate a Incêndi: Definições; Funções; Riscs das cupações; Tips de prteçã cntra incêndi; Sistemas; Cmpnentes; Dispsitivs hidráulics; Nrmalizaçã; Fatres que influenciam n dimensinament; Materiais; Ferramentas, equipaments e instruments; Técnicas de execuçã em tubs e cnexões de aç, cbre e CPVC; Crte; Sistemas de acplament (rsca, slda, junta elástica); Teste de estanqueidade; Limpeza da tubulaçã; Instalaçã de sistema hidráulic de bmbeament e pressurizaçã. Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 7 de 10

8 3. PERFIL DO DOCENTE - O quadr de dcente para curs Instaladr Hidráulic Residencial deve ser cmpst, preferencialmente, pr prfissinais cm frmaçã técnica de nível médi e experiência prfissinal cndizente cm curs. 4. METODOLOGIA DE ENSINO A metdlgia de ensin adtada é a Metdlgia SENAI de Educaçã Prfissinal. Os princípis nrteadres dessa metdlgia: a aprendizagem mediada, a interdisciplinaridade, a cntextualizaçã, desenvlviment de capacidades que sustentam cmpetências, a ênfase n aprender a aprender, a aprximaçã da frmaçã a mund real, a trabalh e às práticas sciais, a integraçã entre teria e prática, a avaliaçã da aprendizagem cm funçã diagnóstica e frmativa, e a afetividade cm cndiçã para a aprendizagem significativa. Os princípis nrteadres se cncretizam pr mei de Situações de Aprendizagem, atividades desafiadras prpstas as aluns, que devem slucinar prblemas, tmar decisões, testar hipóteses u aplicar que aprenderam a utrs cntexts. As Situações de Aprendizagem sã fi cndutr d curs e prtunizam "aprender fazend" pr mei de estratégias cm estud de cas, prjet, situaçã-prblema e pesquisa. Pdem ser realizadas individualmente, em pequens grups u cm tda a turma, sempre cm a rientaçã de um dcente e desenvlvidas em ambientes pedagógics aprpriads cm tdas as cndições de higiene e segurança, pssibilitand a alun desenvlviment das cmpetências e habilidades necessárias para desempenh eficiente e eficaz da sua prfissã. 5. AMBIENTES PEDAGÓGICOS E RECURSOS Ambientes pedagógics: Bibliteca, Sala de aula. Máquinas, Equipaments, Instruments e Ferramentas: Cmputadr cm acess à internet, quadr branc, aparelh de DVD, aparelh de televisã, micrcmputadr e prjetr de multimídia Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 8 de 10

9 Material Didátic Apstila, livrs e Manuais 6. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliaçã da aprendizagem será feita de frma prcessual, diagnóstica e frmativa, a lng de td prcess de frmaçã, visand permitir diagnóstic ds avançs e das dificuldades d alun para que sejam feitas as intervenções pedagógicas necessárias. Para avaliar a aprendizagem d alun (cnheciments, habilidades e atitudes), serã utilizads estratégias e instruments de avaliaçã múltipls e diversificads, preservand a integraçã das Unidades Curriculares e buscand desenvlver ns aluns hábit da pesquisa, atitudes de reflexã, iniciativa e criatividade. Pderã ser utilizads estuds de cass, situações prblemas, prjets interdisciplinares, simulações e demnstrações, testes, entre utrs instruments de avaliaçã. 7. CERTIFICAÇÃO Para certificaçã alun precisa: Ser cnsiderad aprvad nas avaliações realizadas durante decrrer d curs; Obter frequência igual u superir a 75%, durante curs e, sbretud desenvlviment das cmpetências e habilidades específicas inerentes à cupaçã. 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Guia Prnatec de Curss FIC - 4ª Ediçã aprvad pela Prtaria MEC nº 12/2016, de 03 de mai de Itinerári Nacinal de Educaçã Prfissinal SENAI, Cnstruçã Civil Edificações, Versã 4. Metdlgia SENAI de educaçã prfissinal. / SENAI. Departament Nacinal. Brasília: SENAI/DN, Classificações Brasileira de Ocupações CBO Ministéri d Trabalh e Empreg. Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 9 de 10

10 9. CONTROLE DE REVISÕES REV. DATA NATUREZA DA REVISÃO 0 06/10/2016 Criaçã d curs Plan de Curs Simplificad FP.EP Revisã 0 11/04/2013 Página 10 de 10