Projeto: O CANTO E O BATUQUE QUE VEM DE DENTRO DE MIM. OBJETIVO GERAL REFERENTE A INSTRUMENTAÇAO PEDAGÓGICA

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1 Projeto: O CANTO E O BATUQUE QUE VEM DE DENTRO DE MIM. Profissional: Erick Luiz Vilela de Souza Atividade: Educação Musical Período de realização: fevereiro a dezembro de 2010 Setor: NAC Coordenadora: Michele Cristina OBJETIVO GERAL REFERENTE A INSTRUMENTAÇAO PEDAGÓGICA Aquecer e relaxar o corpo; Despertar o interesse e o prazer pela música; Buscar métodos e diretrizes de trabalho adequadas para os educandos; Estimular a confiança em suas capacidades; Envolver a família como grande aliada neste processo; Flexibilizar e diversificar o planejamento; Trabalhar com a criatividade do aluno; Construir instrumentos reciclados; Aprender a trabalhar em grupo; Descobrir novos talentos. OBEJTIVO GERAL REFERENTE A PRODUÇAO ARTISTICA GRUPO VOZES Nova seleção dos integrantes; Aquecer e relaxar o corpo; Aprender a cuidar da voz; Ter percepção musical (notas, escala, tempo, ritmo, harmonia); Conhecer o ambiente musical (estúdios, camarins, artistas locais); Ensaiar para apresentações Conhecer as diferentes culturas: Continuar os ensaios dos Nº: artísticos É preciso saber viver. Hino Nacional. Que beleza. Desenvolver novas apresentações para o crescimento do grupo. OBRJETIVO GERAL REFERENTE PRODUCAO ARTÍSTICA GRUPO PERCUSSÃO Aprender sobre instrumentos normais e reciclados de percussão; Preparar material para construção de instrumentos; Aprender técnicas de baquetas; Dividir os alunos por instrumentos; Estimular a percepção auditiva; Aquecer o corpo; Trabalhar andamento e ritmos; Ensaiar novos ritmos; Realizar apresentações (festivais, participações dentro e fora da escola). PROPOSTAS DE ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS Realizar novos projetos por turma Ensino Fundamental, Sala recurso; Estruturar um novo grupo de produção; Preparar apresentações com a turma Educação Estruturada; Trabalhar a inclusão social;

2 Trabalhar a diversidade social; Realizar atividades entre alunos e pais (festividades escolares); Realizar atividades entre turmas diferentes; Trabalhar e incluir alunos dentro de um grupo musical da cidade. Referencial teórico: MAGNAN, Carla. SOLARI, Gabriela. A descoberta das Notas. Escala Educacional. 2004, São Paulo. BOLAO, Oscar. Batuque é um privilegio. Lumiar. 2003, Rio de Janeiro. CIAVATTA, Lucas. O Passo A pulsação e o ensino-aprendizagem. 2003, Rio de Janeiro. OBSERVAÇÃO: Este processo poderá ser desenvolvido com qualquer turma ou grupo de nossa escola conforme a distribuição das turmas, segundo a coordenação NAC, no que ira discernir qual a atividade mais apropriada, segundo o perfil, objetivo e prioridades das mesmas, juntamente com suas respectivas pedagogas. Eventualmente poderão surgir novas atividades ou projetos específicos de acordo com a demanda, perfil e objetivos das turmas a serem atendidas.

3 Turma: Educação Estruturada Professora: Ana Maria turno matutino Preparar os alunos para apresentações artísticas como: (dia das mães, dia dos pais, festa junina etc); Educar os alunos para que possam ter postura dentro e fora do ambiente artístico; Identificar e respeitar culturas musicais; Proporcionar descontração e socialização entre alunos / Escola; Proporcionar ao aluno momentos de alegria mostrando e conhecendo o estúdios e demais ambientes musicais. Mostrar ao aluno a importância de estar cantando nas apresentações; Exercícios diante o espelho; Realizar exercícios de aquecimento vocal; Aprender a letra da musica; Direcionar os alunos ao microfone; Definir o figurino para as apresentações; Proporcionar ao aluno momentos de descontração e ao mesmo tempo de responsabilidade;

4 Turma: Educação Estruturada turno matutino e vespertino. Professora: Regina Justificativa: Trabalhar o lúdico, possibilitando aos alunos conhecer o fantástico mundo da musica infantil. Educar os alunos para que possam estar em qualquer ambiente com outras pessoas; Aprender a ouvir e ter concentração; Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando músicas de (ciranda de roda, relaxamentos). Os alunos serão colocados sentados sempre em círculo; Mostrar e colocar para tocar o CD com musicas infantis; Cantar as canções junto com os alunos podendo expressar com gestos e figuras relacionadas a música. Tocar sempre o mesmo CD, durante as aulas. O trabalho será realizado nas 2(duas) turmas da mesma professora.

5 Turma: Educação Estruturada Professora: Lilian Trindade Justificativa: Trabalhar a musica de forma lúdica para que o aluno possa cantar e tocar instrumentos reciclados de percussão. Educar os alunos para que possam estar em diversificados ambientes e em contato com diferentes grupos de pessoas; Aprender a ouvir e ter concentração; Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando musicas relacionadas ao corpo e a mente; Sair do ambiente sala de aula; Mostrar aos alunos os instrumentos que irão tocar(tambor, chocalhos); Fazer com que o aluno busque o seu instrumento, logo após o uso o aluno deve organizar o instrumento colocando o mesmo do lugar; Tocar e cantar musicas de fácil compreensão para os alunos; Somente cantar com os alunos buscando fazer com os alunos possam cantar. As aulas serão realizadas na sala de aula e em ambientes escolares diversificados.

6 Turma: Educação Estruturada turno vespertino Professora: Ana Maria Justificativa: Trabalhar a musica de forma lúdica para que o aluno possa cantar e tocar instrumentos reciclados de percussão. Educar os alunos para que possam estar em diversificados ambientes e em contato com diferentes grupos de pessoas; Aprender a ouvir e ter concentração; Proporcionar aos alunos momentos de alegria cantando musicas relacionadas ao corpo e a mente; Mostrar aos alunos os instrumentos que irão tocar (tambor, chocalhos); Fazer com que o aluno busque o seu instrumento, logo após o uso o aluno deve organizar o instrumento colocando o mesmo do lugar; Tocar e cantar musicas de fácil compreensão para os alunos; Cantar com os alunos para que eles aprendam a cantar. As aulas serão realizadas inicialmente na sala de aula, posteriormente em outros locais da escola.

7 Projeto Individual Centro de Convivência Turma: Centro de Convivência Professora: Berenice Proporcionar aos alunos prazer em estar cantando e tocando musicas do seu dia a dia; Despertar o interesse e o prazer pela música; Estimular a confiança em suas capacidades; Envolver a família como grande aliada neste processo; Trabalhar com a criatividade do aluno; Construir instrumentos reciclados; Aprender a trabalhar em grupo; Desenvolver a organização dos recursos utilizados nas aulas; Descobrir novos talentos. Aquecer e relaxar o corpo; Separar os alunos conforme o instrumento a ser tocado; Realizar o primeiro momento somente tocando; Realizar exercícios de percepção de alto e baixo; Concentrar para poder cantar e tocar ao mesmo tempo; Aprender a trabalhar em grupo; Organizar os instrumentos no lugar; Trabalhar ritmo e voz; As aulas serão realizadas inicialmente na sala de aula, posteriormente em outros locais da escola.

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