CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Autorizado pela Portaria nº de 04/07/01 DOU de 09/07/01

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1 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Autorizado pela Portaria nº de 04/07/01 DOU de 09/07/01 Componente Curricular: ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS Código: ADM Pré-requisito: Período Letivo: Professor: Ítalo Silva Brito CH Total: 60h Turma: 4º semestre Titulação: Mestrando em Gestão em Organizações aprendentes UFPB. MBA em Gestão de Pessoas Pela Fainor- Faculdade Independente do Nordeste. Bacharel em Administração de Empresas pela Fainor. PLANO DE CURSO EMENTA Diagnóstico, análise, proposição e implantação de estruturas organizacionais. Características de processos. Mapeamento e implementação. Metas e clientes dos processos. Necessidades dos clientes dos processos. Otimização de processos. Instrumentos e ferramentas: técnicas de investigação, departamentalização, distribuição do trabalho, distribuição física, formulários e manuais. OBJETIVO GERAL Realizar um estudo crítico acerca da concepção, das características e dos condicionantes delimitadores das estruturas organizacionais, considerando-se a importância da gestão efetiva de processos e do uso adequado dos sistemas, métodos e ferramentas administrativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Discutir a concepção e aplicação dos sistemas administrativos em face da evolução do estudo da Administração; Conceituar estrutura organizacional, considerando-se seus componentes, condicionantes e níveis de influência e de abrangência; Analisar metodologias de levantamento, análise, desenvolvimento e implementação de métodos e ferramentas administrativas; Compreender as vantagens e os desafios do estudo e da prática do processo de avaliação, formulação e implantação da estrutura organizacional nas empresas.

2 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Compreender a concepção e aplicabilidade dos sistemas administrativos frente à dinâmica contemporânea; Reconhecer as estruturas organizacionais (tradicionais e emergentes), seus componentes, condicionantes e variáveis; Estabelecer metodologias de análise, desenvolvimento e implementação de métodos e ferramentas administrativas; Diagnosticar e propor soluções aos problemas co-relacionados à estrutura das organizações, observando-se as qualidades técnicas, humanas, heurísticas e conceituais necessárias ao administrador. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I 1. A evolução da Administração e dos sistemas administrativos 1.1 A evolução do estudo da Administração; 1.2 Os sistemas administrativos; 1.3 A teoria de sistemas e os sistemas de informações gerenciais. 2. Estrutura organizacional: componentes, condicionantes e níveis 2.1 Estrutura organizacional: estrutura formal e informal, elaboração de estrutura organizacional; 2.2 Componentes, condicionantes e níveis de influência e abrangência da estrutura organizacional; 2.3 Plano de implantação da estrutura organizacional; 2.4 Avaliação da estrutura organizacional. 2.5 Departamentalização: Tipos de departamentalização; Organograma; Estrutura para rotina, inovação e para resultados. UNIDADE II 2.6 Linha e assessoria; 2.7 Unidades organizacionais: funções e atribuições; 2.8 Delegação, centralização e descentralização;

3 3. Análise, desenvolvimento e implementação de métodos e ferramentas administrativas 3.1 Análise administrativa: técnicas de levantamento de informações organizacionais; 3.2 Análise e representação gráfica de processos: o fluxograma; 3.3 Análise e desenho de formulários. UNIDADE III 3.4 Análise da distribuição do trabalho; 3.5 Estudo de arranjo físico (layout); 3.6 Manuais de organização: elaboração e uso. 4. Controle, avaliação e desempenho organizacional 4.1 Finalidade da função controle e avaliação; 4.2 Conceito e premissas do desenvolvimento organizacional; 4.3 O desafio das estruturas organizacionais frente às mudanças paradigmáticas. 5. Diagnóstico organizacional 5.1 Premissas do diagnóstico organizacional; 5.2 Impactos e resultados do diagnóstico organizacional; 5.3 Realizando um diagnóstico organizacional. METODOLOGIA O desenvolvimento do componente curricular se dará por meio: da apresentação dos conteúdos teórico-didáticos feita através de aulas expositivas dialogadas do docente (oral, textual e imagética); de debates e discussões grupais (a partir da leitura de textos científicos, artigos de revistas especializadas, etc.); de estudos de casos e resoluções práticas de exercícios e; de aulas técnicas de campo, além de pesquisas e seminários articulados (docente, discentes e profissionais de áreas afins). AVALIAÇÃO O processo de avaliação do aprendizado dar-se-á a partir de critérios quantitativos e qualitativos. Em relação ao critério quantitativo, será observada a freqüência do discente às aulas, bem como a entrega dos trabalhos solicitados nas datas predefinidas pelo professor, além do percentual absoluto de atendimento às atividades propostas para o desenvolvimento

4 do componente. Quanto ao enfoque qualitativo, será considerada a assiduidade do estudante, a sua participação e interação na sala de aula, bem como o seu nível de absorção e contextualização dos conteúdos teóricos e práticos. Além disso, também será observada a profundidade técnica e a organização lingüística e verbal dos trabalhos propostos (resenhas, papers, exercícios, estudos de casos, provas escritas, pesquisas de campo, aulas práticas, seminários, etc.). Os instrumentos de avaliação a serem utilizados são: 1ª Unidade Avaliação escrita (individual); Papers, estudos de casos e resolução de exercícios (individual e, ou equipe). 2ª Unidade Avaliação escrita (individual); Seminários integrados (equipe). 3ª Unidade Trabalho de campo (diagnóstico organizacional de uma instituição - equipe); Papers, estudos de casos e resolução de exercícios (individual e, ou equipe). RECURSOS Projetor multimídia conectado a um computador (datashow); Quadro branco e marcadores para quadro branco; Tv, Dvd e Retroprojetor; Laboratório de microinformática. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARAÚJO, Luis César G. de. Organização, sistemas e métodos e as novas ferramentas de gestão organizacional. São Paulo: Atlas, 2 ed., 2005 (v1 e 2). CURY, Antônio. Organização e métodos: uma visão holística. São Paulo: Atlas, 7 ed., OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. Sistemas, organização e métodos: uma abordagem gerencial. São Paulo: Atlas, 17 ed., 2007.

5 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALVAREZ, Maria Esmeralda Ballestero. Manual de Organização, Sistemas e Métodos. São Paulo: Atlas, ANGELONI, Maria Terezinha. Organizações do conhecimento: infra-estrutura, pessoas e tecnologias. São Paulo: Saraiva, BIASCA, Rodolfo E. Resizing: reestruturando, replanejando e recriando a empresa para conseguir competitividade. Rio de Janeiro: Campus, CRUZ, Tadeu. Sistemas, métodos & processos: administrando organizações por meio de processos de negócio. São Paulo: Atlas, 2 ed., DAVENPORT, T. H. Reengenharia de processos. Rio de Janeiro: Campus, VASCONCELLOS, E. e HENSLEY James R. Estrutura das Organizações: Estruturas Tradicionais, Estruturas para Inovação, Estrutura Matricial. São Paulo: Thomson Pioneira, 3 ed., Revistas Exame e Você S/A (Ed. Abril); Revista de Administração da USP RAUSP; Revista de Administração de Empresas da FGV ERA; Revista de Administração Pública da FGV RAP; HSM Management; Revista Brasileira de Administração RBA/CFA. Jornais Gazeta Mercantil e Valor Econômico. Web Sites da Escola Nacional de Administração Pública ( Conselho Regional de Administração da Bahia ( e Portal da Administração ( Aprovado em / / Homologado em / / Prof. Tayrone Felix Ribeiro Coordenador do Colegiado do Curso de Administração Prof. Edgard Larry Andrade Soares Presidente do Conselho Acadêmico