Departamentos Curriculares

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1 Departamentos Curriculares 1º Período Promover o convívio Escolar; Contribuir para a formação social dos Alunos; Incentivar as relações de convívio e amizade entre os elementos da. Magusto Grupo de Educação Física e Alunos do 12 A 11 Nov. PE: Educar para a Cidadania: Participação Cívica. Promover o gosto pela Matemática; Desenvolver o raciocínio matemático. condições para o sucesso escolar. Promover o convívio escolar; Contribuir para a formação social dos Alunos; Incentivar as relações de convívio e amizade entre os elementos da. PE: Educar para a cidadania: Participação cívica. Olimpíadas da Matemática Grupo de Matemática Alunos 12 Nov. Magusto da noite Anabela Soares, Graça Dias, Ricardo Alves, Rita Mesquita e Rita Rodrigues 13 Nov. Página 1 de 43

2 Fundamentar a aquisição de um quadro de valores e princípios conducentes ao pleno exercício da cidadania; Proporcionar instrumentos necessários para o exercício pessoal da razão, contribuindo para o desenvolvimento do raciocínio e da reflexão; Reconhecer a Filosofia como um espaço de reflexão interdisciplinar P.E.: Melhorar o processo de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. Comemoração do Dia Mundial da Filosofia Aula Peripatética Distribuição de marcadores com frases e tiras de BD. Elaboração de cartazes Exposição de livros de filosofia na biblioteca escolar Noticias no site da escola Grupo Filosofia Colaboração da equipa da BE e do Grupo História 20 Nov. Corta-mato Grupo Educação Física Alunos da ESA 26 Nov. condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Promover o multilinguismo Dar a conhecer a actividade da tradução PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania: participação cívica. Projecto: Juvenes Translatores (concurso para distinguir os melhores jovens tradutores da União Europeia Dulce Carvalho Leonor Simões Jovens nascidos no ano de Nov. Página 2 de 43

3 Decorar alguns espaços da ESA no Natal. Identificar as vantagens e reconhecer o uso de figuras envolvendo o círculo na resolução de problemas que envolvam comprimentos, áreas ou volumes de certas figuras planas e certos sólidos. Realizar construções como solução de problemas de geometria ou em contextos da vida quotidiana ou de outras disciplinas de saber e interpretação da realidade. Reutilizar, reciclar materiais. Decoração de Natal com material reciclado Célia Martins, Gilda Lopes e Isabel Ferreira Cristina Antunes, Anabela Marques e Conceição Oliveira e os Alunos de TEC e Turma 1 A Dez. PE: Educar para a Cidadania: Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Desenvolver estratégias de intervenção com crianças através de um relacionamento afectivo. Aprender a planificar e desenvolver actividades pedagógicas. Identificar as atitudes e desenvolver as acções necessárias ao estabelecimento de relações adequadas na situação de Jardim de Infância. Preparação de uma festa de Natal num Jardim de Infância Sarzedo Isabel Ferreira e Manuela Pereira Turma 1A Comunidade Envolvente Dez. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania e Participação Cívica. Alertar/informar para a segurança no computador; Conhecer a Rede, Riscos e Desafios; Navegar em Segurança; Conhecer os direitos e os deveres dos cibernautas. Workshop Utilização Segura da Internet Grupo Informática Dez. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Página 3 de 43

4 Entender o conceito de software livre Conhecer as vantagens do seu uso PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Utilização de Software Livre Grupo Informática Dez. Página 4 de 43

5 Divulgar a importância das ciências físicas e químicas na sociedade; Promover e motivar os Alunos para a aprendizagem das ciências físicas e químicas; Promover a literacia científica na ; Promover uma participação activa e esclarecida da no percurso escolar do seu educando. condições para o sucesso; Educar para a Cidadania Promover o gosto pela Matemática. Desenvolver o raciocínio matemático. Mostrar o aspecto lúdico da disciplina. condições para o sucesso escolar. Divulgar informação científica; Promover e motivar os Alunos para a aprendizagem das ciências físicas e químicas; Promover a literacia científica na ; Promover uma participação activa e esclarecida da no percurso escolar do seu educando. condições para o sucesso; Educar para a Cidadania Concurso Cartaz das Ciências Físicas e Químicas Realização de um cartaz elucidativo da importância das ciências físicas e químicas na sociedade actual; Selecção do melhor cartaz, com atribuição de um prémio; Divulgação do cartaz na ; Painel de debate com os Encarregados de Educação numa escola a seleccionar do Concelho de Arganil. Desafio do mês (problema de Matemática afixado no bloco de aulas) Dinamização da Vitrina destinada ao grupo de Física e Química no polivalente Afixação de painéis/cartazes informativos relativos às ciências física e químicas; Afixação de alguns trabalhos desenvolvidos pelos Alunos nas várias disciplinas de física e Química; José Luís, Ana Alves, Catarina Afonso e Rita Mesquita Grupo de Matemática Grupo de Física e Química Alunos do 10 e 12 Anos Alunos Alunos do 10, 11 Ano e 12 Anos Realização do cartaz -ao longo do ano lectivo. No 3.º período divulgação do cartaz pela Comunidade Escolar Uma vez por mês Ao longo do ano lectivo. Página 5 de 43

6 Adquirir conhecimentos científicos e tecnológicos; Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimento científicos; Facultar aos Alunos o contacto directo com actividades científicas e experimentais desenvolvidas por instituições de investigação; Promover a partilha de resultados experimentais da investigação com Alunos de outras escolas do país; Desenvolver competências práticas de investigação relacionadas com a área das ciências e do ambiente; Incentivar e valorizar o gosto pelo saber e saber fazer em ciência; Facilitar a escolha dos Alunos em termos de prosseguimento de estudos. Projecto Radiação e Ambiente Catarina Afonso, Lina Oliveira e Miquelina Mendes e os Alunos 11 A, 11 B e 11 C Ao longo do ano lectivo condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Motivar os Alunos para a disciplina de Matemática; Promover o gosto pela Matemática Dar a conhecer à comunidade trabalhos dos Alunos, no âmbito da disciplina. condições para o sucesso escolar. Dinamização do Cantinho da Matemática Grupo de Matemática Ao longo do ano lectivo Página 6 de 43

7 Contribuir para uma preparação dos jovens para o exercício de uma cidadania activa na defesa do Ambiente, através da sua participação nos processos de decisão. P.E: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania: ambiente e participação cívica. Sensibilizar a para o estudo das línguas. Fomentar a criatividade dos Alunos. Sensibilizar a para as várias formas de manifestação cultural. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Programa Jovens Repórteres para o Ambiente Associação Bandeira Azul da Europa /FEE PORTUGAL (nível internacional) Dinamização da Vitrina do Polivalente com recurso a materiais representativos da Língua e Cultura: Português, Inglês e Francês Leonor Simões Dulce Carvalho Vasco Macedo Graça Costa, Ana Umbelino, Cristina Silva, Vasco Macedo, Anabela Carvalho Turmas: 11A, B, C e D 10C Ao longo do ano lectivo Ao longo do ano lectivo Página 7 de 43

8 2º Período Promover as actividades experimentais no contexto de produção de novo conhecimento científico; Motivar para o trabalho experimental; Potenciar as capacidades cognitivas e práticas para a aprendizagem do método experimental; Conhecer alguns laboratórios do Departamento de Química da FCTUC Promover a literacia científica e a cidadania. condições para o sucesso; Educar para a Cidadania Recolher informações sobre as instituições a visitar Proporcionar aos Alunos uma visão do modo de funcionamento de uma instituição de solidariedade social. Promover o respeito pela diferença e a importância da solidariedade social PE: Melhorar processos de ensino e de aprendizagem e Educar para a Cidadania: participação cívica. Debater o conceito de Globalização. Debater diferentes perspectivas sobre o sentido da Globalização. Identificar aspectos da Globalização que correspondam a modificações socioculturais na sociedade actual. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Actividades experimentais no Departamento de Química da FCTUC Realização de várias actividades experimentais nos laboratórios do Departamento de Química Elaboração de relatório das actividades experimentais (um relatório/grupo de 4 alunos) Discussão plenária dos relatórios. Conviver com a Diferença: Visionamento in loco de Organizações de Solidariedade Social (ARCIL - Lousã e Direcção Geral de Reinserção Social de Coimbra). Debate sobre Os Sentidos e Perspectivas da Globalização com a participação de um convidado externo à escola (Doutor Rui Namorado). José Luís, Ana Alves, Catarina Afonso e Rita Mesquita Cristina Antunes, Isabel Pessoa Luísa Couceiro Grupo Economia/Contabilidade, Carla Pinto e Filomena Amaral Alunos do 10 Ano de Física e Química A e do 12 de Química Alunos dos 11D e 12 D 21 Jan. Jan. Fev. Página 8 de 43

9 Promover a investigação enquanto meio de aprendizagem. Contextualizar Arganil no espaço regional Conhecer a topografia local Fomentar o trabalho de grupo Desenvolver o espírito empreendedor. PE: Melhorar os processos de ensino e aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Qualificar e certificar jovens no âmbito da iniciativa Novas Oportunidades Realização de uma maqueta sobre a topografia/relevo da área urbana da Vila de Arganil 10 D, 10 H e 10 G Grupo de Geografia. Toda a Comunidade Escolar Fev. Página 9 de 43

10 Favorecer o desenvolvimento global dos Alunos e das suas capacidades criativas. Preparação de actividades de animação dirigidas a grupos de crianças. Promover o bom relacionamento com a Comunidade Escolar e local. Promover o espírito de equipa. Participação no Desfile de Carnaval em conjunto com o agrupamento escolar da Freguesia de Arganil Todos os Docentes da Turma do 1 A, as Docentes Cristina Antunes e Anabela Marques e os Alunos dos 1 A, 11 D, 12 D e e Comunidade Envolvente 20 Fev. PE: Educar para a Cidadania e Participação Cívica. Sensibilizar a para a importância do consumo racional. Dar a conhecer uma Organização de Defesa dos Direitos dos Consumidores. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Aumentar a participação de toda a nos projectos e actividades da escola, fazendo com que todos os elementos que fazem parte do dia a dia da escola participem de um modo mais activo e próximo na vida da escola; Sensibilizar os participantes para o tema em questão. PE: Educar para a Cidadania: participação cívica. Sessão de Esclarecimento sobre O Consumo com a participação de um convidado externo à escola (Elemento de uma Associação de Defesa dos Direitos do Consumidor) Grupo Economia/Contabilidade, Carla Pinto, Filomena Amaral e Jorge Costa 13 Mar. Concurso de Fotografia Grupo Informática Mar. Página 10 de 43

11 Aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do 1º período pelos Alunos organizadores em disciplinas como Comunicação de Dados, Aplicações Informáticas e Sistemas de Exploração, ICPRL e GRII. Melhorar a empatia da relação professor aluno e sensibilizar os Alunos para o uso das novas tecnologias. Lan Party Grupo Informática Alunos 2 B, 10 F e 11 F Alunos 25 Mar. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar. Promover o gosto pela Matemática; Desenvolver o raciocínio matemático; Desenvolver e aplicar conhecimentos de Trigonometria; Participar nas comemorações do Ano Internacional da Astronomia; Mostrar aspectos curiosos da História da Matemática, nomeadamente em Portugal; Enaltecer Pedro Nunes; Incentivar ao aspecto estético da Matemática. Exposição de instrumentos náuticos construídos pelos Alunos Célia Martins Alunos das turmas 11 A, B e C Final do 2º período condições para o sucesso escolar. Página 11 de 43

12 3º Período Demonstrar à actividades desenvolvidas pelos Alunos no âmbito da área tecnológica. Dar a conhecer à comunidade em geral o trabalho efectuado na Escola. Incentivar o gosto pelo estudo da área tecnológica. Dar a conhecer a oferta formativa da escola. Oficina aberta Américo Lagarto Cristina Rodrigues Nelson Paulo e as turmas 10 G, 11 G e 2 C Alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico das escolas da região e comunidade em geral Abr. e Jun. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar e Educar para a Cidadania: participação cívica. Alertar para a gravidade da sinistralidade laboral e a importância de se promover a sua prevenção, através do desenvolvimento de uma positiva cultura de segurança nos locais de trabalho; Mobilizar a para a adopção de comportamentos adequados em situações de perigo, tais como incêndio, abalos sísmicos, etc. Consciencializar e sensibilizar para a problemática em questão. Adopção de medidas e acções de prevenção e planeamento perante o risco Reconhecer a importância dos serviços de protecção civil em casos de catástrofe. Realização de um seminário e de um simulacro (sismo). Carina Jordão, Rita Rodrigues e Américo Lagarto 28 Abr. condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania: Participação Cívica. Página 12 de 43

13 Promover hábitos e atitudes fundamentais ao desenvolvimento cognitivo, pessoal e social; Desenvolver atitudes de solidariedade social e de participação na vida da comunidade; Fundamentar a aquisição de um quadro de valores e princípios conducentes ao pleno exercício da cidadania; Reconhecer o contributo das diferentes áreas do saber para o desenvolvimento de um pensamento informado, metódico e crítico; Contribuir para a formação de uma consciência atenta, sensível e eticamente responsável. Acção de Sensibilização para a Problemática do Cancro Palestra promovida por uma Equipa do Núcleo Regional do Centro da Liga Portuguesa Contra o Cancro Grupo Filosofia Colaboração do Grupo História Alunos: 12º Ano de Psicologia e Local Início do 3º Período P.E.: Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Mostrar o contributo da Filosofia para o desenvolvimento da cultura e da sociedade actual; Promover hábitos e atitudes fundamentais ao desenvolvimento cognitivo, pessoal e social; Adquirir hábitos de estudo e de trabalho autónomo; Desenvolver atitudes de curiosidade, honestidade e rigor intelectuais; Reconhecer que o pensamento filosófico é o produto de uma época e de uma sociedade. Feira Medieval Trabalho de pesquisa sobre filósofos medievais. Construção de um pequeno livro sobre a época medieval Grupo Filosofia com os Alunos e Local 8 Mai. P.E.: Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Página 13 de 43

14 Perceber o sistema de trocas na Idade Média. Relacionar o contexto da crise financeira actual com o aparecimento das letras de câmbio. Contribuir para a consecução dos conteúdos programáticos. P.E: Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica; Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Dar a conhecer pequenos textos e poesia da época medieval Promover o gosto pela leitura PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania Pesquisar personagens tipo da época medieval Recriar personagens de época PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania: participação cívica. Promover o gosto pela Matemática; Desenvolver o raciocínio matemático; Desenvolver o cálculo; Motivar para o tema Probabilidades; Mostrar aspectos curiosos da História da Matemática. condições para o sucesso escolar. As trocas directas na Idade Média e o aparecimento das letras de câmbio. Literatura Medieval Feira Medieval Recria personagens de época a partir de rábulas e mímica. Os jogos na Idade Média: Construção de tabuleiros em xisto e madeira Jogos Medievais de Tabuleiro Jogos de Apostas Grupo Economia/Contabilidade, Carla Pinto, Filomena Amaral e Jorge Costa Ana Umbelino Graça Costa Olga Fonseca Anabela Marques Cristina Antunes Alunos de TEC-11D e 12D Grupo de Matemática e os Alunos 8 Mai. 10 A, B, C e D 8 Mai. e local 8 Mai. 8 Mai. Página 14 de 43

15 Dar a conhecer as plantas existentes em Portugal na Idade Média; Mostrar as várias utilidades das plantas nesta época. condições para o sucesso escolar. Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. As Plantas na Idade Média Professoras de Biologia Alunos do 10 H e Alunos dos Cursos de Ciências e Tecnologias 8 Mai. Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo na Idade Média. Jogos Tradicionais na Feira Medieval Professores de Educação Física Alunos da ESA 8 Mai. condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Promover o gosto e o interesse pelas disciplinas de Ciências. Evidenciar o aspecto lúdico das disciplinas de Ciências; Despertar o interesse pela participação em actividades relacionadas com as Ciências; Desenvolver hábitos de pesquisa e investigação; Desenvolver uma perspectiva histórica da evolução da ciência Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. O Alquimista na Feira Medieval Grupo de Físico-Química 8 Mai. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Página 15 de 43

16 Promover a investigação enquanto meio de aprendizagem. Sensibilizar para a necessidade de discussão de ideias. Sensibilizar para a necessidade de interacção portuguesa no espaço europeu. PE: Participação Cívica; Melhorar os processos de ensino e aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar; Qualificar e certificar jovens no âmbito da iniciativa Novas Oportunidades. Exposição de trabalhos, referentes aos temas europeus 10 D, 10 H e 10 G Professores do Grupo de Geografia. 7 a 14 Mai. Realçar aos Alunos a importância da orgânica da empresa Chamar a atenção dos Alunos para a importância das empresas na economia Sensibilizar os Alunos para a importância do cargo de secretário/a no seio da empresa Debate subordinado ao tema O Mundo Empresarial, com a colaboração de um empresário, de um economista e de uma secretária Helena Menezes João Mendonça Alunos das turmas 10 E, 11 E e 11 F Jornadas Culturais P.E.: Contribuir para o enriquecimento dos Alunos no contexto ensino/aprendizagem e para o sucesso escolar. Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Torneio de Voleibol Inter-Turmas. Grupo de Educação Física Alunos da ESA Jornadas Culturais Página 16 de 43

17 Divulgar por todo o Concelho a actividade proposta. Motivar os Alunos e para as actividades extracurriculares, como importante fonte de formação Promover o intercâmbio Escola meio. Fomentar junto da e arganilense o interesse pelas actividades desenvolvidas pela Escola Promover o desenvolvimento Pessoal e Social dos Alunos Divulgação/promoção do Arraial de Stº António e Feira Medieval através de cartazes, panfletos e outdoor sonorizado, pelo concelho de Arganil. Departamento de Tecnologias e toda a população do Concelho de Arganil. 8 Mai. e Jornadas Culturais PE: Educar para a Cidadania: ambiente (reciclar e reutilizar) e participação cívica. Animação do arraial de Stº. António. Contribuir para o desenvolvimento/integração dos Alunos/ e meio envolvente em actividades realizadas na escola. PE: Educar para a Cidadania: ambiente (reciclar e reutilizar) e participação cívica. Sonorização do espaço do arraial de Santo António. Américo Lagarto Nelson Paulo Cristina Rodrigues e meio envolvente Jornadas Culturais (arraial) Reconhecer a importância de actividades pedagógicas e da sua abertura à comunidade. Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. Promover a cidadania. Dar a conhecer o trabalho realizado pelos Alunos. Exposição dos trabalhos realizados Todos os Docentes e Alunos da Turma 1A e Comunidade Envolvente Jornadas Culturais (Arraial) PE: Educar para a Cidadania e Participação Cívica. Qualificar e certificar jovens no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades. Página 17 de 43

18 Enriquecer o conhecimento dos Alunos sobre os conteúdos programáticos. Compreender a importância do Mito para o Homem. Perceber o desenvolvimento do pensar mítico para um género de reflexão baseada na experiência e na razão. Desenvolver competências de análise de textos dramáticos. Melhorar a dinâmica de trabalho em grande grupo. Desenvolver capacidades e habilidades individuais nos domínios sensorial, perceptivo-motor e afectivo. Compreender a natureza processual da dinâmica de uma actividade teatral. Desenvolver hábitos e atitudes fundamentais ao desenvolvimento cognitivo, pessoal e social. Adquirir metodologias e técnicas de trabalho que potenciem a qualidade das aquisições cognitivas e assegurem a autoformação e educação permanente. Desenvolver um quadro coerente e fundamentado de valores. Reconhecer a representação teatral como um espaço de reflexão interdisciplinar. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Peça de Teatro Carla Pinto, Jorge Costa e 10 D Jornadas Culturais (arraial) Página 18 de 43

19 Promover as actividades experimentais no contexto de produção de conhecimento científico; Motivar para empreendorismo; Potenciar as capacidades cognitivas e práticas para a aprendizagem do método experimental; Conhecer os procedimentos de registo de patentes; Promover a literacia científica e a cidadania. condições para o sucesso; Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica Promover o gosto e o interesse pelas disciplinas de Ciências. Evidenciar o aspecto lúdico das disciplinas de Ciências; Despertar o interesse pela participação em actividades relacionadas com as Ciências; Promover o convívio, a cooperação entre os Alunos e o espírito de equipa; Incentivar o gosto pela escola; Estimular a curiosidade dos Alunos para o estudo das Ciências; Mostrar relações entre fenómenos do dia-a-dia e as disciplinas de Ciências; Desenvolver hábitos de pesquisa e investigação; Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Da investigação em Ciência à comercialização do produto final Palestra elaborada por um investigador da área da química da FCTUC; Elaboração de relatório da palestra (um relatório/grupo de 4 Alunos) Discussão plenária dos relatórios em cada turma. Laboratórios Abertos Selecção e montagem de actividades experimentais/práticas adequadas aos Alunos do 1º ciclo Exposição de trabalhos dos Alunos, actividades laboratoriais, demonstrações experimentais, jogos, Exposição/Feira de minerais, rochas e fósseis Grupo de Física e Química Docentes e Alunos do Departamento das Ciências Exactas e da Natureza Alunos do 10, 11 e 12 Ano Alunos do 1º Ciclo Jornadas Culturais Jornadas Culturais Página 19 de 43

20 Complementar conhecimentos adquiridos nas aulas de Ciências; Promover o relacionamento da Escola com a Comunidade. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Participação Cívica Partilhar saberes e experiências de vida escolar e profissional Motivar/ incentivar os nossos Alunos a melhorar a sua aprendizagem numa perspectiva de sucesso PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar Divulgar à e local trabalhos de expressão plástica criados pelos Alunos de TEC PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar Organizar o Arraial de Santo António, em conjunto com equipa a designar pelo Órgão de Gestão Optimizar o espaço escolar no Arraial PE: Educar para a Cidadania: ambiente (reciclar e reutilizar) e participação cívica. Observação Astronómica Ontem na ESA e hoje? Apresentação de trabalhos de expressão plástica. Participação no Arraial de Santo António e organização de actividades lúdicas Decoração do espaço Grupo de Física e Química Docente Helena Alves Associação de Astronomia, Biologia e Geologia da Serra do Açor ex Alunos da ESA, Leonor Simões e Henriqueta Gomes Anabela Marques, Cristina Antunes Conceição Oliveira Alunos de TEC (diurno e nocturno) Anabela Marques, Cristina Antunes Alunos de TEC e local e local e local Jornadas Culturais Jornadas Culturais Jornadas Culturais Jornadas Culturais Página 20 de 43

21 Motivação dos Alunos para a disciplina de Matemática; Apresentação de aparelhos que utilizem Matemática no seu funcionamento; Utilização de conhecimentos de trigonometria em situações práticas. condições para o sucesso escolar. Construção e exposição de Relógios Solares Anabela da Costa e 2B Terceiro Período Página 21 de 43

22 Conselho de Directores de Turma Colaborar para um bom ambiente de trabalho. Agradecer aos Professores da Escola Secundária de Arganil pela sua paciência e dedicação. PE: Educar para a Cidadania: Ambiente (reciclar e reutilizar). Árvore de Natal e presépio 11 B Alunos da ESA Nov./ Dez. Página 22 de 43

23 Desporto Escolar Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde e Participação Cívica. Divulgar à o trabalho realizado pelo grupo equipa. condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo. condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica Acções de Formações de Árbitros Demonstração de Actividades Rítmicas Expressivas (ARE) Gisela Fernandes e Leopoldo Ferreira Gisela Fernandes Judo Leopoldo Ferreira Alunos inscritos no clube do Desporto Escolar Alunos da ESA Alunos inscritos no clube do Desporto Escolar 29 Out. 18 Dez., 27 Mar. e noite do arraial Durante o ano lectivo Página 23 de 43

24 Visitas de Estudo Reconhecer a diversidade biológica que caracteriza um ecossistema; Caracterizar os organismos em função dos diferentes reinos; Reconhecer a importância ecológica e económica dos procariontes e dos fungos; Reconhecer a importância das plantas no mundo vivo; Identificar as espécies das plantas mais representativas da região ou de Mai.r interesse ecológico; Reflectir sobre o turismo rural da região; Identificar/reconhecer alguns recursos turísticos locais. Visita à Mata da Margaraça, praia fluvial da Benfeita e aldeia de xisto do Piódão. Ivone Melício, Gilda Lopes e Helena Dias 10 H 18 Nov. condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Adquirir conhecimentos científicos e tecnológicos; Estimular o interesse pela curiosidade e conhecimento científicos; Facultar aos Alunos o contacto com as actividades científicas e experimentais desenvolvidas pela Universidade; Desenvolver competências práticas relacionadas com a área das Ciências; Facilitar a futura escolha dos cursos pelos Alunos. Visita de estudo à Semana Aberta da Ciência e Tecnologia da Universidade de Aveiro. Catarina Afonso, Graça Dias e Miquelina Mendes 11 A, 11 B e 11 C 28 Nov. condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Página 24 de 43

25 Visualização da evolução da História da Electricidade Conhecer experimentalmente alguns fenómenos eléctricos; Verificar que uma corrente eléctrica cria um campo magnético; Melhorar as relações Interpessoais e com o meio envolvente Realização de actividades práticas/simulações Despertar para o interesse da disciplina de Física e Química no dia a dia. Visita ao Museu da Electricidade Visita ao Pavilhão do Conhecimento/ Exposições interactivas permanentes e temporárias Anabela Soares Américo Lagarto Cristina Rodrigues Élio Serrano Rita Mesquita 10 F, 10 G, 11 G e 2 C 27 Nov. condições para o sucesso Educar para a cidadania: Participação cívica. Observar diferentes tipos de brinquedos. Constatar a evolução dos brinquedos, nomeadamente quanto ao aspecto didáctico. Avaliar a segurança dos brinquedos, comparando com os parâmetros de exigência actuais. Inferir que o brinquedo contribui para o desenvolvimento físico da criança. Planificar e desenvolver comportamentos ajustados à aquisição de uma alimentação equilibrada. Visita ao Museu do Pão e Museu do Brinquedo de Seia Isabel Ferreira, Gilda Lopes e Manuela Pereira Turma 1A Nov. condições para o sucesso escolar. Página 25 de 43

26 Proporcionar de forma lúdica e interactiva, o acesso à informação e à formação sobre o passado das técnicas, meios e suportes das comunicações. Adquirir conhecimentos científicos de domótica. Demonstrar tecnologias, serviços e facilidades inovadoras, que visam promover a integração e a socialização das pessoas. Complementar os conhecimentos adquiridos no âmbito das disciplinas de automação industrial e Tecnologia mecânica. Casa do Futuro Interactiva e Museu das Telecomunicações Cristina Rodrigues e Nelson Paulo 2 C 19 Dez. PE: Melhorar os processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso. Desenvolver estratégias de intervenção com crianças através de um relacionamento afectivo. Adquirir atitudes educativas e estimular a independência progressiva nos Alunos. Mostrar iniciativa para realizar actividades que promovam a sua valorização pessoal. Desenvolver a autonomia na exploração de interesses e formulação de objectivos para a vida. Visita ao Lugar dos Afectos Aveiro Isabel Ferreira, Gilda Lopes e Manuela Pereira Turma 1A Janeiro PE: Educar para a Cidadania e Participação Cívica. Desenvolver as capacidades físicas/desportivas e sócio/afectivas; Promover a elevação e manutenção da aptidão física; Fomentar a prática desportiva e fair-play; Conhecer/actualizar novas áreas de ensino ligadas ao fenómeno desportivo; Consolidar os conteúdos leccionados. Visita de estudo ao Palácio do Gelo em Viseu (Ringue de Patinagem de gelo) Gisela Fernandes 11 A, 11 B, 11 C, 11 D e 10E Jan. (4ª F à tarde) condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica Página 26 de 43

27 Despertar o interesse dos jovens estudantes para as áreas do saber de Biologia e Geologia. Consolidar conhecimentos adquiridos durante as aulas de Biologia e Geologia. Conhecer locais do nosso país associados a conteúdos analisados na disciplina. Identificar estruturas de paisagens sedimentares. Compreender a génese de algumas rochas sedimentares. Identificar fósseis e reconhecer a sua importância. Desenvolver atitudes de valorização do património geológico. Identificar métodos de trabalho dos geólogos. Visita ao Centro Ciência Viva do Alviela - Carsoscópio. Ivone Melício, Teresa Mata e Lina Oliveira 10 A, 10 B e 10 C Início de Mar. condições para o sucesso escolar. Despertar o interesse dos jovens estudantes para as áreas do saber de Biologia e Geologia. Consolidar conhecimentos adquiridos durante as aulas de Biologia e Geologia. Facultar aos Alunos o contacto directo com actividades científicas e experimentais desenvolvidas por instituições de investigação; Desenvolver competências práticas relacionadas com a área das Ciências. Visita ao Instituto Botânico da Universidade de Coimbra com participação numa acção de formação para Alunos. Ivone Melício e Lina Oliveira 11 B e 11 C Início de Mar. condições para o sucesso escolar. Página 27 de 43

28 Proporcionar um espaço de lazer adequado às actividades das crianças. Programar e desenvolver actividades do quotidiano tendo em vista facilitar a Socialização da criança. Identificar modelos de pedagogia e espaço pedagógico. condições para o Sucesso Escolar. Enriquecer o conhecimento dos Alunos sobre os conteúdos programáticos. Perceber a discussão do orçamento de estado. Promover o contacto dos jovens com as Mai.res associações juvenis do país. Colocar os jovens em contacto com a produção artística nacional e da CPLP, através da mostra nacional de jovens criadores e da bienal de jovens criadores da CPLP. Promover estilos de vida saudáveis. Permitir o contacto dos jovens com as instituições da administração pública com políticas públicas para os jovens, divulgando os programas de apoio colocados ao seu dispor. Potenciar a capacidade de intervenção e participação social e cívica dos jovens. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Visita a um Jardim de Infância Visita de estudo à Assembleia da República SPOT Feira da Juventude Isabel Ferreira e Manuela Pereira Grupo Economia/Contabilidade, Carla Pinto e Filomena Amaral Turma 1A e Comunidade Envolvente Alunos 10 E e F 11 E e F Mar. 19 a 22 Mar. Página 28 de 43

29 Identificar repercussões da ciência e da técnica na vida quotidiana; Promover uma articulação dos saberes que se traduzirá no Aprender a ser ; Reconhecer a ciência como uma prática humana sociocultural; Fundamentar a aquisição de um quadro de valores e princípios conducentes ao pleno exercício da cidadania Conhecer um dos locais onde o discurso argumentativo é exercido Visita de estudo ao Pavilhão do Conhecimento e/ ou Assembleia da República Grupo Filosofia Alunos do 11 Ano de Filosofia 2 º Período P.E.: Melhorar o processo de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escola Despertar nos Alunos o interesse pelo conhecimento e estudo das plantas bem como chamar a atenção para a importância que têm na nossa vida; Reconhecer a relevância que a Biologia e a Biotecnologia têm nos dias de hoje bem como a sua influência na qualidade de vida das pessoas; Conhecer os processos mais utilizados na produção e melhoramento biotecnológico de plantas; Conhecer a realidade de um laboratório científico e do trabalho de investigação. Visita de Estudo ao Museu Botânico de Coimbra e ao Laboratório de Biotecnologia Visita guiada à exposição As plantas e nós Acção Biotecnologia e Cultivo de plantas in vitro. Helena Alves Alunos de Biologia 12 A, B e C Abr./Mai. condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Participação Cívica. Página 29 de 43

30 Promover a observação de fenómenos geológicos Permitir a aprendizagem de conceitos Geológicos estruturantes Desenvolver atitudes investigativas e a capacidade de resolução de problemas Desenvolver competências práticas relacionadas com a área das Ciências; Saída de campo à Serra do Caramulo Graça Dias 11 A 3º Período condições para o sucesso Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica Sensibilizar para a produção teatral. Melhorar os processos de ensino aprendizagem facultando actividades alternativas. Planificar e desenvolver actividades pedagógicas e de acompanhamento no estudo, nos tempos livres e animação. Visitas ao Teatro Conceição Oliveira, Gilda Lopes e Isabel Ferreira 11A Ao longo do ano lectivo PE: Criar condições para o Sucesso Escolar. Página 30 de 43

31 CATLESA Promover o contacto com o centro e remodela-lo á medida dos Alunos; Desenvolver uma nova técnica de expressão plástica; Dinamizar o convívio escolar; Aprender a conhecer (adquirir os instrumentos da compreensão); Enquadramento histórico e social da época; Promover relações inter-pessoais positivas entre os Alunos; PE: Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Fomentar o convívio e a diversão entre os Alunos; Incentivar a criatividade; Promover as boas práticas ambientais; Aprender a fazer (para poder agir sobre o meio envolvente). Desenvolver uma nova técnica de expressão plástica; Estimular a imaginação, a sensibilidade estética e musical; Remodelação do Centro; Pintura de telas a óleo; Exposição Anos 60 Moda ; Almoço de Natal no Centro; Preparação do Carnaval (roupas e adereços); Elaboração de pufes com garrafas de plástico; Elaboração de velas em gel; Exposição Anos 60 Música Tiago Moreira ; Tiago Moreira 1º Período 2º Período PE: Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Divulgar e preservar as tradições; Aprender a viver em comum (a fim de participar e cooperar com os outros em todas as actividades humanas). Promover e desenvolver a relação entre o Centro e a ; Aprender a conhecer; Feira Medieval; Torneios de jogos tradicionais (malha, chinquilho, jogo do burro, etc.); Exposição Anos 60 Revoluções Sociais ; ; Tiago Moreira; Comunidade 8 Mai. PE: Educar para a cidadania: Saúde e Participação cívica. Página 31 de 43

32 BIBLIOTECA ESCOLAR / CENTRO DE RECURSOS Enriquecer o conhecimento dos Alunos sobre os conteúdos programáticos. Sensibilizar os Alunos adultos para a importância da leitura. PE: Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Sensibilizar os Alunos para a importância da política na sociedade. Explicar aos jovens a dinâmica da política nacional e regional. Motivar os jovens para a participação política activa. PE: Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Proporcionar aos Alunos da ESA e aos leitores do concelho de Arganil um catálogo comum das Bibliotecas concelhias. Emprestar ou solicitar empréstimo a outras bibliotecas do concelho livros ou outro material. PE: Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar Educar para a Cidadania Sessão nocturna de leitura na Biblioteca Livros com lição de vida Colóquio subordinado ao tema Os Jovens, a escola e a política Elaboração de catálogo e base de dados comum em partilha com a Biblioteca Municipal e demais Bibliotecas concelhias Registo de todo o material livro e não livro segundo as novas regras de catalogação Rectificação de catalogação de registos já efectuados para efeitos de partilha com Bibliotecas concelhias Graça Fonseca João Mendonça Ana Filomena Amaral João Mendonça João Mendonça Alda Dias Paula Almeida 2.º Período 2.º Período Ao longo do ano lectivo Página 32 de 43

33 Informar a sobre as acções da Biblioteca. Motivar a para utilizar a Biblioteca como centro de recursos. PE: Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar Enriquecer o conhecimento dos Alunos sobre os conteúdos programáticos. Divulgar desenvolvimento tecnológico e científico Esclarecer temas científicos surgidos nos órgãos de comunicação social. PE: Educar para a Cidadania. Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar Informar os Alunos sobre as acções da biblioteca Sugerir livros aos Alunos Motivar os Alunos para a leitura PE: Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Educar para a Cidadania Actualização da página da Biblioteca Notícias da Biblioteca na página Construção de zona de eventos Divulgação científica Elaboração de informação a colocar na página da Biblioteca Elaboração de cartazes a divulgar e afixar na ESA Sugestões de leitura Certificado para o leitor mais assíduo Elaboração de verbetes de dicionário Ana Rita Gonçalves João Mendonça Ivone Melício Olga Fonseca João Mendonça Ao longo do ano lectivo Ao longo do ano lectivo Ao longo do ano lectivo Página 33 de 43

34 Clube Europeu Dinamizar o espaço físico destinado funcionamento do Clube sala de Estudo Contactar com as entidades que, de alguma forma, possam colaborar com o Clube. Contactar com outros Clubes Nacionais e Europeus; Continuar a dinamizar a página Web do Clube Criação de um espaço de informação europeia na sala de estudo Promover o desenvolvimento de competências cognitivas, sócio-afectivas e estético-culturais. Espaço Europeu: organização de um espaço europeu onde os Alunos, sob a orientação de um professor, participem, dinamizem e divulguem actividades do clube Ana Umbelino Dulce Carvalho Sónia Maurício Ao longo do ano lectivo PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar e Educar para a Cidadania: participação cívica. Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política; Incitar a reflexão sobre o tema e a participação num processo eleitoral; Estimular a capacidade de expressão e argumentação; Incentivar à participação no programa Parlamento dos Jovens. Sessão de Esclarecimento sobre o tema Participação Cívica dos jovens Ana Umbelino, Dulce carvalho, Sónia Maurício e Filomena Amaral 10 B, 10 D, 11 E, 12 B e Alunos inscritos no Parlamento dos Jovens e no Clube Europeu 12 Dez. PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso Escolar e Educar para a Cidadania: participação cívica. Página 34 de 43

35 Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política. Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afectam o seu presente e o futuro individual e colectivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político. Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses. Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da Mai.ria. Ter percepção comum de pertencer à Europa, à sua cultura, tradições e identidade. Criar ou desencadear uma consciência activa de cidadania europeia aos nossos jovens através do conhecimento dos seus direitos e deveres enquanto cidadãos europeus. PE: Educar para a Cidadania: participação cívica Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu e as suas semelhanças e diferenças e no respeito para as identidades nacionais Contribuir para a compreensão e tolerância recíprocas Criar/ desencadear uma consciência activa de cidadania europeia aos jovens através do conhecimento dos seus direitos e deveres enquanto cidadãos europeus Parlamento dos jovens Tema proposto: Participação cívica dos Jovens Os Alunos vão analisar este tema e aprovar um projecto de recomendação em que proponham ao Parlamento, a adopção de medidas que considerem relevantes. Comemoração da Semana da Europa Sónia Maurício Ana Umbelino Professores e membros do Clube Alunos inscritos neste projecto 1ª Fase: Inscrição das Escola, eleições e debates de 10 Set. a 23 Jan. 2º Fase: Realização de sessões distritais entre 2 e 24 de Mar. 3º Fase: Sessão Nacional na AR 26 e 26 de Mai. 7/05 a 14/05 PE: Educar para a cidadania: participação activa Página 35 de 43

36 Contribuir para a formação pessoal e social dos jovens na perspectiva de uma educação para a cidadania. Dotar os Alunos de conhecimentos dos direitos enquanto cidadãos europeus. Envolver os Alunos na consciencialização de uma cultura europeia. Desenvolver o debate em torno das questões europeias. Desenvolver a capacidade de pesquisa em diversos contextos. Contribuir para a consecução dos conteúdos programáticos. Olimpíadas da Europa Grupo Economia/Economia, Carla Pinto, Filomena Amaral, Jorge Monteiro e Jorge Costa 13 Mai. PE: Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica; Melhorar processos de Ensino e de Aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar. Página 36 de 43

37 Projecto de Promoção e Educação para a Saúde (PES) Promover estilos de vida saudáveis; Estimular as mudanças de comportamento e atitudes de modo a permitir escolhas livres em ordem ao bem-estar futuro; Sensibilizar os Alunos para a importância das atitudes preventivas. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Gabinete de apoio ao aluno PES e Centro de Saúde Ao longo do ano lectivo Criar um espaço privilegiado para o debate/reflexão de temas ligados à saúde; Estimular as mudanças de comportamento e atitudes de modo a fazerem escolhas livres em ordem ao bem-estar futuro. Palestras (Temas ligados à saúde, escolhidos pelos Alunos) PES e Centro de Saúde Datas a designar PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Criar um espaço privilegiado para o debate/reflexão de temas ligados à saúde; Desenvolver o sentido crítico; Promover estilos de vida saudáveis. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Debate/reflexão aulas DTU DT`s 10 ano Alunos 10 ano Ao longo do ano lectivo Página 37 de 43

38 Sensibilizar a para a importância da reflexão e divulgação das boas práticas; Desenvolver o sentido de oportunidade e a capacidade de comunicar com os outros. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica Fomentar o empreendedorismo; Sensibilizar os Alunos para a importância das atitudes preventivas; Estimular as mudanças de comportamento e de atitudes em ordem ao bem comum. PE: Educar para a cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação cívica. Comemoração de efemérides PES, Centro de Saúde e 11D Projecto AMI (reciclagem) DT s e Turma e 11 D Toda a comunidade Ao longo do ano lectivo Ao longo do ano lectivo Página 38 de 43

39 Jornal A Malta Divulgar e partilhar saberes adquiridos e experiências vivenciadas, promovendo o envolvimento da Comunidade Escolar. Contribuir para o estabelecimento de relações mais próximas entre os vários agentes do processo educativo; Promover iniciativas que conduzam ao incremento dos hábitos de leitura e de escrita; Contribuir para o desenvolvimento do espírito crítico. Publicação do Jornal A Malta Equipa do Jornal: Cristina Carvalho Conceição Oliveira Jorge Costa Dez. ou Jan. Mar. e Jun. P.E. Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar e Educar para a Cidadania (participação cívica) Divulgar trabalhos realizados pelos Alunos e actividades dinamizadas pelos Professores e Alunos do departamento; Incentivar o gosto pelas disciplinas de Ciências; condições para o sucesso escolar; Educar para a Cidadania: Saúde, Ambiente (reciclar e reutilizar) e Participação Cívica. Secção no Jornal A Malta do Departamento das Ciências Exactas e da Natureza. Professores do Departamento das Ciências Exactas e da Natureza Alunos Grupo de Matemática (Recolha e Organização dos artigos) Uma vez por período (Edições do Jornal) Página 39 de 43

40 CNO Reduzir a saída do sistema de Ensino Secundário e/ou Profissional (saída precoce e antecipada), através da intervenção nos subsistemas: Aluno, Família, Escola, Tecido Produtivo e Meio Envolvente. Aumentar a empregabilidade da população que ingressa na vida activa. Proporcionar aos jovens um contexto favorável à tomada de opções pessoais e profissionais adequadas. Contribuir para o desenvolvimento socioeconómico do Concelho. Estabelecer pontes com o mundo do trabalho. Promover na Escola o esclarecimento de dúvidas sobre opções escolares e profissionais. PE: Qualificar e certificar jovens e adultos no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades. Feira das Profissões Divulgação da Oferta Formativa Directores de Turma dos Cursos Profissionais e CEF s 26 e 27 de Mar. e nas Jornadas Culturais Página 40 de 43

41 Sensibilizar Pais e Encarregados de Educação para a modalidade de educação - Cursos Profissionais -, inserida no Ensino Secundário e que se caracteriza por forte ligação ao mundo profissional. Compreender a importância dos cursos profissionais no desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão, em articulação com o sector empresarial local. Dar a conhecer a certificação obtida após a sua conclusão e as possibilidades de prosseguimento de estudos. A importância dos cursos profissionais Formador: Álvaro Santos (CPFP- Pedrulha) Dulce Carvalho Pais e Encarregados de Educação Jornadas Culturais (Feira das Profissões) PE: Melhorar os processos de ensino e de aprendizagem e criar condições para o sucesso escolar Ampliar a rede de parcerias do CNO; Aumentar o número de candidatos abrangidos pelo CNO da ESA. PE: -Qualificar e certificar jovens e adultos no âmbito da Iniciativa Novas Oportunidades. Contactos realizados pelo Coordenador com entidades da região: o Escolas o Juntas de Freguesia o Associações locais o Outras entidades Carlos Afonso Adultos Maiores de 18 anos Ao longo do ano lectivo Página 41 de 43

42 ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES Proporcionar uma noite de lazer para a Comunidade Escolar, comemorando o Halloween. Divulgar as tradições anglo-saxónicas. Promover a integração dos novos Alunos na escola. Festa de Halloween Associação de Estudantes e banda da escola 31 de Outubro PE: Educar para a Cidadania:Participação Cívica. Angariar fundos para a viagem de finalistas. Proporcionar uma noite diferente de modo a selar o fim do primeiro período de uma forma divertida e em convívio. Florescence Party Associação de estudantes, banda convidada, DJ convidado e local 20 de Dez. (sábado) PE: Educar para a Cidadania:Participação Cívica. Página 42 de 43