PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

Transcrição

1 PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 2009/2010

2 Índice ÍNDICE IDENTIFICAÇÃO FUNDAMENTAÇÃO FINALIDADES/OBJECTIVOS ESTRATÉGIA OPERATIVA/METODOLOGIA PÚBLICO-ALVO ESTABELECIMENTO DE PARCERIAS E APOIOS OS PROJECTOS/ACTIVIDADES... 5 Proposta de actividades comemorativas TEMAS E SUBTEMAS A PRIVILEGIAR... 5 Áreas/Temas propostos... 5 Subtemas... 6 A A ALIMENTAÇÃO:... 6 B A SEXUALIDADE:... 6 C AS SUBSTÂNCIAS PSICO-ACTIVAS: AVALIAÇÃO NOTA FINAL... 7 PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 1

3 1. Identificação PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 2. Fundamentação De acordo com as metas e os objectivos do Projecto Educativo da Escola, e dando cumprimento às orientações emanadas do Ministério da Educação, teve início no ano lectivo de , no Agrupamento de Escolas de Serpa, o Projecto de Educação para a Saúde, que se foi operacionalizando através de um conjunto de iniciativas e actividades que envolveram directamente alunos e professores e, mais indirectamente, o pessoal não docente, pais e encarregados de educação. Desenvolveram-se actividades de assinalável impacto na vida da comunidade educativa, em parcerias como o Centro de Saúde de Serpa, o Instituto da Juventude e a GNR, entre outros. No presente ano, pretende-se continuar a intervir, dentro e fora da escola, com actividades de relevância sociocultural e educativa, contribuindo para a consecução dos objectivos e metas constantes do Projecto Educativo da Escola e prevenir fenómenos de mal-estar social e familiar, na promoção de uma verdadeira escola promotora de saúde pública. Das três grandes áreas definidas como prioritárias pelo Ministério da Educação educação alimentar; educação sexual; prevenção da violência escolar atendendo à realidade da nossa escola, continua a ter como prioritárias as duas primeiras. Embora não seja preocupante o índice de violência verificado no ambiente escolar, pretendemos para o próximo ano lectivo contemplar esta área no Projecto Educação para a Saúde, desenvolvendo um trabalho de prevenção e de intervenção face a situações concretas que venham a ocorrer. Relativamente a questões ligadas ao consumo de substâncias psico-activas também se desenvolve um trabalho mais no plano da prevenção, com sensibilização, informação/formação, mas também de combate a algum hipotético consumo. No que respeita à área da alimentação, é necessário combater, os sinais de obesidade e de eventuais distúrbios do comportamento alimentar ou associados a uma alimentação não saudável (o projecto desenvolvido pelos professores de Educação Física, em articulação com os professores de Matemática nos dois últimos anos, nomeadamente, na determinação do Índice de Massa Corporal, pôs em evidência a existência de alunos que sofrem e/ou em risco de obesidade); no que respeita à sexualidade, o projecto contempla a relevância a dar à informação/ formação essencial para a estruturação de atitudes, valores e comportamentos correctos. PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 2

4 3. Finalidades/Objectivos No presente ano lectivo, o Projecto Educação para a Saúde propõe o desenvolvimento das seguintes finalidades e objectivos: - Sensibilizar para a problemática da Gripe A; - Apresentar medidas de prevenção da Gripe A; - Informar das medidas implementadas ou em fase de implementação/ preparação para o caso de pandemia; - Sensibilizar para a importância de uma alimentação racional; - Assumir atitudes promotoras de saúde; - Promover hábitos de vida saudáveis; - Sensibilizar para a importância da higiene oral; - Promover a autonomia nas capacidades de compreensão e aprendizagem; - Fomentar a interacção entre alunos; - Desenvolver a autonomia, a responsabilidade e o espírito crítico; - Despertar curiosidade para novas aprendizagens; - Intensificar a parceria com o Centro de saúde; - Conhecer comportamentos que interferem no equilíbrio do organismo; - Proporcionar aos alunos espaços e momentos na sua vida escolar onde possam colocar questões, reflectir informar-se e formar-se em relação a assuntos relacionados Educação para a Saúde; - Assumir uma atitude crítica face aos comportamentos de risco; - Aquisição de conhecimentos específicos. 4. Estratégia operativa/metodologia A estratégia para a operacionalização do PES inclui várias formas de intervenção, numa dinâmica que se pretende integrada, e de boa visibilidade dentro e fora da escola, contribuindo, assim, com eficácia, para uma melhor prevenção, no domínio da saúde pública. Dos projectos e/ou actividades a desenvolver, deverão ser protagonistas os diversos agentes do processo de ensino e aprendizagem que agem e interagem na comunidade escolar e educativa do Agrupamento de Escolas de Serpa. A colaboração de todos alunos, professores e funcionários, pais/encarregados de educação e outras entidades serão pois decisivos para o sucesso pleno do Projecto Educação para a Saúde Público-alvo Todos os alunos da Educação Pré-escolar e Ensino Básico constituem-se como o alvo prioritário do projecto, sobretudo com as actividades orientadas para a educação alimentar, desde o Pré-escolar ao 3º ciclo. Para PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 3

5 a Educação Pré-escolar, 1º e 2ºciclos estão previstas actividades de promoção de relações interpessoais/afectividade saudáveis e para os alunos do 3º ciclo actividades de informação, formação e prevenção de comportamentos de risco, visando a Educação para a sexualidade, nos termos da Lei n.º 60, de 6 de Agosto. Ainda para o 3º ciclo está contemplada a prevenção de substâncias psico-activas com sensibilização, informação/formação, mas também de combate a algum hipotético consumo. O projecto Educação para a Saúde poderá ainda envolver toda a comunidade escolar e educativa, nomeadamente através de iniciativas e campanhas de sensibilização relacionadas com a promoção do bem-estar geral. Assim, podemos definir como público-alvo toda a comunidade humana que opera em torno do Agrupamento de Escolas de Serpa, pelo que o projecto deverá influir na vida de cerca de: alunos da Educação Pré-escolar; alunos do Ensino Básico e suas famílias; - 72 docentes; - 41 funcionários Estabelecimento de parcerias e apoios Para o trabalho em conjunto, contar-se-á com a cooperação e colaboração dos órgãos de Direcção, Conselho Geral, Conselho Administrativo, Conselho Pedagógico, dos Departamentos e Subdepartamentos Curriculares, dos Directores de Turma e Conselhos de Turma e da Associação de Pais e Encarregados de Educação. Aprofundar-se-ão as parcerias externas, com entidades da área educativa envolvente, em especial com: Centro de Saúde de Serpa; SPO Serviço de Psicologia do Agrupamento de Escolas de Serpa; Câmara Municipal de Serpa; Instituto Português da Juventude; Guarda Nacional Republicana; Coordenação Nacional para a Infecção VIH/SIDA, estrutura ligada ao Ministério da Saúde, com materiais necessários ao desenvolvimento de actividades ou projectos de prevenção do VIH/SIDA. Será igualmente fundamental o alargamento das parcerias a outras organizações da comunidade local e regional (Bombeiros Voluntários e outros), sempre que a consecução das finalidades e dos objectivos o exijam. Continuaremos a contar com a colaboração do Grupo Os Mosqueteiros de Serpa com materiais necessários ao desenvolvimento de actividades, nomeadamente nas actividades a realizar no âmbito da Educação alimentar. PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 4

6 4.3. Os projectos/actividades Aos professores cabe um papel fundamental na mobilização de experiências e conhecimentos, articulando, sempre que possível, os saberes técnicocientíficos e as vivências socioculturais e educativas, com os objectivos e finalidades do Projecto Educação para a Saúde. Para o próximo ano lectivo, pretende-se que também, a Associação de Pais e Encarregados de Educação possam desempenhar um papel de relevo na dinamização de projectos ou actividades que promovam a Educação para a Saúde. Assim, julga-se pertinente o desenvolvimento de projectos/actividades mobilizados: - Na Educação Pré-escolar, a partir dos seus Projectos Curriculares; - No Ensino Básico, a partir dos Projectos Curriculares de Turma, no âmbito da Área de Projecto e/ou da Formação Cívica. Proposta de actividades comemorativas De seguida apresentam-se exemplos de trabalhos que podem ser desenvolvidos pelos alunos, com orientação dos professores, alusivos às seguintes efemérides: 16 de Outubro: Dia Mundial da Alimentação; 19 a 23 de Outubro: Semana das Sopas; 17 de Novembro: Dia Mundial do Não Fumador; 26 de Março: Corrida Solidária; 5 de Junho: Dia do Ambiente Caminhada pela Saúde, no dia 11 de Abril Temas e subtemas a privilegiar Respeitando a autonomia dos Conselhos de Turma que adoptarão as melhores decisões em função das necessidades e dos interesses diagnosticados aquando da caracterização das turmas e elaboração dos respectivos Projectos Curriculares, propomos o desenvolvimento de três grandes áreas temáticas, que se subdividem em dezasseis subtemas: Áreas/Temas propostos A A ALIMENTAÇÃO; B A SEXUALIDADE; C AS SUBSTÂNCIAS PSICO-ACTIVAS. PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 5

7 Subtemas A A ALIMENTAÇÃO: 1 - Alimentação saudável; 2 - Comportamentos alimentares de risco; 3 - Doenças do comportamento alimentar: anorexia, bulimia e obesidade; 4 - Saúde oral; 5 - Alimentação/nutrição e o exercício físico no desenvolvimento corporal. B A SEXUALIDADE: 6 - A importância das relações interpessoais saudáveis; 7 - A sexualidade e os afectos; 8 - Violência no namoro; 9 - Gravidez na adolescência; 10 - Doenças sexualmente transmissíveis; 11 - Comportamentos sexuais de risco; 12 - Métodos contraceptivos; 13 - Funcionamento do gabinete de apoio do centro de saúde; C AS SUBSTÂNCIAS PSICO-ACTIVAS: 14 Drogas lícitas e ilícitas; 15 As dependências: comportamentos de risco; 16 Prevenção do consumo de produtos tóxicos. O desenvolvimento do Projecto Educação para a Saúde não se limita necessariamente às Áreas de Projecto e de Formação Cívica, nem se circunscreve aos alunos do Ensino Básico. Todos os alunos, seja qual for o nível etário em que se encontrem, em qualquer dos anos de escolaridade, podem e devem ser implicados em actividades relacionadas com a Educação para a Saúde. Acresce que, no presente ano, a Educação para a Saúde e Educação Sexual, ganhou mesmo carácter obrigatório em todos os níveis do Ensino Básico e Secundário. Assim, todos os alunos deverão ser envolvidos em actividades ou projectos relacionados com a Educação para a Saúde e Educação Sexual. Propõe-se pois, um tratamento transversal de problemáticas da saúde e da sexualidade em geral. PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 6

8 5. Avaliação Pretende-se uma avaliação das actividades no final de cada período, a partir da observação directa das actividades e projectos e do funcionamento das parcerias internas e externas. No final do ano lectivo será elaborado um relatório, onde constarão os indicadores mais relevantes do funcionamento do Projecto Educação para a Saúde. Tais indicadores serão organizados a partir dos seguintes instrumentos e técnicas: - Observação directa dos contextos e actividades relacionados com o Projecto Educação para a Saúde; - Análise dos relatórios de projectos e actividades desenvolvidos no Agrupamento (ou a partir dele) no âmbito da Educação para a Saúde e Educação Sexual; - Funcionamento das parcerias; - Envolvimento do pessoal docente e não docente; - Outros que se julguem pertinentes. 6. Nota final Pretende-se que o Projecto Educação para a Saúde seja um projecto aberto e dinâmico, prevendo-se que venha a incorporar os contributos de todos quantos estejam disponíveis para ajudar a construir na escola e na sua área envolvente, novos e sempre renovados contextos de promoção da Saúde e do Bem-Estar. A Coordenadora Belmira Prino PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 7

9 PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE 8