PLANO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 2013/2014

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1 PLANO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 2013/2014 Pág.1

2 INTRODUÇÃO O Plano Anual de Atividades das s Escolares do Agrupamento de Escolas n.º 1 de Grândola atende à especificidade das bibliotecas e simultaneamente está integrado no Plano Anual de Atividades do Agrupamento, indo ao encontro das prioridades definidas para o Agrupamento, no presente ano lectivo. Pretende-se que as bibliotecas sejam espaços de dinamização, funcionais e apelativos a todos os utilizadores, não esquecendo as suas funções: informativa, educativa, cultural e recreativa. Pretende-se motivar os docentes para a utilização da biblioteca escolar de forma a rentabilizar este espaço de saber/aprendizagem, cruzando as atividades da sala de aula com as da biblioteca escolar. Sendo várias as funções da biblioteca, é nosso propósito: Trabalhar em colaboração com os agentes da comunidade educativa de modo a cumprir a missão da escola; Promover a literacia da informação e os serviços da BE junto de toda a comunidade educativa; Formar leitores (tornar os alunos aptos a usar no quotidiano a capacidade de compreender e usar todos os tipos e formas de material escrito); Criar nos alunos e na restante comunidade educativa o gosto/prazer pela leitura; Apoiar o pessoal docente na sua actividade pedagógica com vista a facilitar a consecução dos objetivos do programa curricular; Criar hábitos de frequência de bibliotecas; Colaborar com a autarquia, biblioteca municipal e outras entidades para a consecução dos objetivos propostos. As professoras bibliotecárias: Esperança Calado e Maria José Lousa Pág.2

3 A2 A2 Incrementar a utilização das T.I.C. Divulgar no blogue sítios úteis e com interesse para a aprendizagem. Divulgar trabalhos produzidos pelos alunos. Produção de materiais formativos e de apoio a aulas e às diferentes atividades, com recurso às TIC Atualização e dinamização do blogue e do facebook das s Escolares Colaboração na atualização do Portal da RBG Alunos dos 2.º e 3.º ciclos Escolar/ Educativa Informático Papel Informático Observação direta N.º de atualizações A2 Valorizar o papel da biblioteca na pesquisa, seleção e disponibilização de recursos. Digital - disponibilização de recursos digitais de várias áreas do saber Escolar/Educativa Informático Blogue Portal RBG materiais disponíveis Promover as bibliotecas escolares junto da comunidade escolar. Contribuir para uma utilização autónoma e eficaz da BE. Comemoração do Mês Internacional das s Escolares Acolhimento às turmas; Produção de um cartaz promocional; Entrevistas; Fundo Documental Informático Fotocópias outubro Relatório da atividade Exposição. Pág.3

4 C1 Sensibilizar os alunos para as efemérides. Comemoração de efemérides (25 de abril, Dia mundial da Poesia, Dia Mundial do Livro) escolar/educativa Exposições Vídeos informático, de acordo com as datas das efemérides N.º de participantes A2 Sensibilizar para os perigos da Internet. Promover hábitos de leitura. Divulgar nomes e obras de poetas portugueses. Dia da Internet Segura Poesia de Outono com Castanhas GR Informática Professores de Português Alunos do 3.º ciclo Fundo documental Eq. informático Cartaz de Divulgação Durante o mês de fevereiro novembro Observação direta Desenvolver a capacidade de comunicação Desenvolver a capacidade de resolução de problemas Fomentar a produção escrita. Estimular e divulgar a criatividade. Incutir o gosto pela literatura. Promover a leitura. Desafio do Mês Alunos dos 4.º, 5.º e 6.º anos Problema da Mês Concurso Conto de Natal Departamento de Matemática Departamentos do 1.º ciclo e Línguas Alunos dos 2.º e 3.º ciclos Alunos do Agrupamento dos vários ciclos Fundo documental Prémios Cartazes de divulgação Regulamento Dinheiro para prémios 18 a 29 de novembro participantes participantes Pág.4

5 C1 Promover atividades de escrita criativa. Promover o gosto pela leitura. Melhorar os níveis de literacia. Incentivar o gosto e interesse pela leitura. Divulgar o utilizador que requisitou mais livros. Sensibilizar para a importância da leitura como suporte e progressão das aprendizagens. Desenvolver as competências de correção, compreensão e fluência da leitura. Sessões de escrita criativa À descoberta de livros e autores Elaboração de um Top de requisições/leitores ou utilizadores Ler para entender (com base nas metas curriculares) Sessões de promoção do livro e da leitura em articulação com o currículo. Leitura dos mais velhos para os mais novos Leitura de pais para filhos Técnica da BM Convidados Técnica da B.M. Assistentes Operacionais Professora bibliotecária E Professora bibliotecária E da da Alunos dos 2.º e 3.º ciclos Pais e Encarregados de Educação Alunos dos 4.º, 5.º e 7.º anos. Alunos dos 2.º,3.º ciclos e Secundário Escolar Alunos do 1.º ciclo. Alunos da Educação Préescolar, 1.º ciclo. Alunos da Educação Préescolar, 1.º ciclo. Outras entidades envolvidas reciclados janeiro Trabalhos realizados alunos pelos Sessões realizadas Requisições da biblioteca Mensal Dados estatísticos (nº de requisições) Trabalhos realizados pelos alunos N.º de leituras realizadas. Pág.5

6 C2 Divulgar livros/autores. Envolver as famílias no processo de criação de hábitos de leitura. Promover hábitos de leitura. Organizar e dinamizar atividades culturais e de abertura à comunidade, visando a promoção do livro e da leitura. Organizar e dinamizar atividades culturais e de abertura à comunidade, visando a promoção do livro e da leitura. Feira do Livro Troca Semana da Leitura Leitura a duas vozes Assistentes Operacionais Grupo de Educação Especial Alunos com NEE Equipas das BE s Departamentos curriculares escolar/educativa Escolar Escolar/Educativa Cartazes divulgação Editoras usados Cartazes Folhetos Outros materiais Convidados 3 a 11 de Fevereiro 25 a 29 de novembro 31 de março a 4 de abril 16 de dezembro N.º de participantes Atividades realizadas Adesão dos participantes Pág.6

7 C1 C2 Organizar e dinamizar atividades culturais e de abertura à comunidade, visando a promoção do livro e da leitura. Sensibilizar para a importância da leitura. Criar um espírito de competição saudável. Promover o gosto pela leitura. Promover o contacto com autores. Promover o contacto com autores, recorrendo às TIC. Histórias com sabores Divulgação e promoção de concursos do PNL ou outros. Encontros com escritores/ilustradores Vídeo conferência com a escritora Margarida Fonseca Santos Professores de Educadores dos Centros Escolares de Melides e Carvalhal Câmara Grupo disciplinar TIC Alunos dos centros Escolares de Melides e Carvalhal Alunos dos vários ciclos Alunos dos 2.º e 3.º ciclos Computadores Computador Skype A definir Em datas a definir fevereiro participantes D2 D3 Promover o gosto pela leitura. Garantir serviços e apoio a toda a comunidade escolar. Dinamização de conjuntos itinerantes pelas escolas da periferia e para a EBI. Empréstimo interbibliotecas Departamentos do 1.º ciclo Alunos do 1.º ciclo das bibliotecas Registos/dados estatísticos Pág.7

8 C1 C2 C2 D2 D3 Envolver a comunidade educativa em atividades da escola Articular os objetivos da BE com os objetivos dos projetos do Agrupamento Sensibilizar a comunidade escolar para a importância das fontes históricas existentes no AMGDL Restaurar obras danificadas Dinamização de exposições e atividades de animação cultural em articulação com os docentes e/ou BM abertas a toda a comunidade Desenvolvimento de atividades de apoio aos projetos do Agrupamento - (Eco-escolas, PNL, SOBE, EPS...) Desenvolvimento de atividades com o Arquivo Tratamento de dados estatísticos da utilização da BE da E.B.D.J.L. Restauro de obras danificadas Assistentes operacionais Câmara Responsáveis pelos projetos Outras entidades Técnicos do Arquivo / Património Cultural; B.M. DC de CSH Humanas Alunos com NEE do 3.º ciclo Grupo de Educação Especial Professora Elsa Pereira (E.V.) escolar/educativa escolar/educativa Alunos e professores dos 1º, 2º e 3º ciclos e do Ensino Secundário. das bibliotecas Placards Outros materiais do Arquivo municipal Exposições Computadores Grelhas de registo Material de restauro Em datas a definir atividades realizadas atividades realizadas Grelhas criadas pelos alunos obras recuperadas Pág.8