COLÉGIO ADVENTISTA DA ALVORADA CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES E ATIVIDADES 2ª Unidade Letiva 2019 ( 3º C ) Ensino Fundamental

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1 COLÉGIO ADVENTISTA DA ALVORADA CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES E ATIVIDADES 2ª Unidad Ltiva 2019 ( 3º C ) Ensino Fundamntal Entrgu:15 / 04 / 19 DATA DISCIPLINA FORMA DE AVALIAÇÃO VALOR CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS 06/05 Portugusa 1ª Avaliação 10,0 Litura, intrprtação: Campanha d ação social (publicidad cartaz). Produção d txto: Noticia. Gramática: Sílaba tônica, acntuação, vrbo. Ortografia: M ants d P/B F/V. 06/05 Ens. Rligioso 1ª Avaliação 10,0 07/05 Gografia 1ª Avaliação 10,0 07/05 Arts Visuais 1ª Avaliação 10,0 2ª Unidad. Art d convivr. Cap.9. A naturza nsina; Cap.10. Rgras d convivência; Cap. 11. Aprnda com Jsus págs. 24 a 29. 2ª Unidad Cap. 4. A paisagm m transformação cap. 5 O cntro a prifria págs. 82 a 96 rvisão no cadrno. CONTEÚDO: Unidad li Invstigar o ambint, Capítulo 8 Formas txturas. DESCRIÇÃO: Atividad m grupo na sala d aula MATERIAL: Trazr para a aula dst dia: Cola tsoura. 07/05 1ª Avalição Prática/tórica 10,0 Nas aulas pratica jogos rcração. Na sala trabalhar o assunto sobr a luz solar. 08/05 História 1ª Avaliação 10,0 09/05 Matmática 1ª Avaliação 10,0 09/05 Inglsa 1ª Avaliação 10,0 10/05 Ciências 1ª Avaliação 10,0 20/05 Ens. Rligioso 2ª. Unidad. Cap. 4. Cada bairro, uma história. P. 58 a 67 rvisão no cadrno.. 2ª. Unidad Cap. 4. Adição/ situação problmas. P. 154 a 169 rvisão no cadrno. CONTEÚDO: unit 2 Fun at th zoo: Zoo animals (Divrsão no zoológico: animais do zoológico); MATERIAL: lápis, borracha cadrno d inglês. p. 24, 25, Atividads scrita imprssas no cadrno acrca do assunto. 2ª Unidad Classificação dos animais Cap. 5. O corpo humano págs. 114 a 133 rvisão no cadrno. 2ª Unidad. Art d convivr. Capa, contracapa. (1.0) Tma: Cap.9. A naturza nsina. P Psquisar rlacionar 5 rgras qu a naturza nos nsina para qu possamos vivr bm.

2 21/05 Ciências 21/05 Arts Visuais Ex: A formiga nos nsina organização trabalho m quip. (ilustrar) Psquisa no livro intrnt..(1.5) Tma: Cap.10. Rgras d convivência. P Psquisar rlacionar (05) rgras qu nos ajudam a vivr na scola, casa, socidad igrja. Ilustrar..(1.5) Conclusão: Porqu é important obdcr as rgras? Psquisa no livro intrnt. Tma: Cap. 11. Aprnda com Jsus. P Ilustrar m quadrinhos a história ( Matus 17: Psquisa na bíblia..(1.5) Tma: Cap.12. amor a Dus. P. 30.Cap.13. Amor aos outros. P Escrvr os 10 mandamntos ilustrar. Psquisa na Bíblia: Êxodo 20. (2.0) Tma:5. Cap. 14. Juntos é mlhor. P. 34. Rscrvr a história com suas palavras. 2. Samul 9. Psquisa livro bíblia.(1.5) O trabalho srá fito m casa, no cadrno d Ensino Rligioso. Unidad 2. Tma: Cap. 4. Classificação dos animais, p Cap. 5. O corpo humano, 130. Cap. 6. Prcbndo ambint, p Capa contracapa. cadrno (0.5). O corpo dos animais das pssoas. - Vrtbrados / invrtbrados. (2.0) Psquisar figuras colar no cadrno scrvndo as caractrísticas d acordo com livro. O corpo Humano. (2.0) -Colar um squlto idntificando as principais parts suas funçõs (p. 132). Concituar Musculatura movimntos, xmplificar com figuras os difrnts tipos d músculos. (135, 137). Colar figuras. Concituar cartilagm, articulaçõs. Colar figuras. Prcbndo o ambint. (2.0) Colar figuras dos órgãos/sntidos. Escrvndo as funçõs situaçõs m qu podmos usar cada um. - Conclusão: Rsponda: (1.5) 1. Qual a importância d s xrcitar para o corpo. 2. Qual a importância dos órgãos dos sntidos. 3. Exprss su aprndizado sobr animais vrtbrados invrtbrados. CONTEÚDO: Unidad li INVESTIGAR O AMBIENTE, Capítulo 1 ARTE NO DIA A DIA, p. 10. DESCRIÇÃO: Trabalho ralizado m CASA O aluno irá dsnhar pintar a obra POR DO SOL d CLAUDE MONET. A imagm pod sr ncontrada no sguint sit: Obs: O dsnho dvrá sr fito ÚNICO E EXCLUSIVO PELO ALUNO no cadrno d dsnho. A pintura srá com lápis d cor. 21/05 Hábitos alimntars das crianças. Confccionar um cartaz com o titulo Bons hábitos alimntars X Maus hábitos alimntars Escrvr o qu aprndu sobr cada um dls.

3 22/05 História 2ª Unidad. Tma: Cada bairro, uma história, o patrimônio difrnts culturas na cidad. Capa contracapa. (0.5) - Psquisar scrvr sobr a origm do bairro da scola. (10 linhas) (1.0) - Colar duas imagns do bairro da scola. Antiga atual. Idntificando as transformaçõs ocorridas ao longo do tmpo. (1.5) - Concitu patrimônio, patrimônio cultural. Rlacion 6 lmntos marcants culturais do bairro da scola a função. Ex: SPA do Alvorada, srviço d saúd. (1.5) - Col figuras idntifiqu 5 difrnts culturas d sua cidad. (1,0) - Concitu valor sntimntal, bm cultural particular, individual patrimônio coltivos. D xmplo. (1.5) - Conclusão: (1,0) Rsponda. Qual a importância d s prsrvar os patrimônios culturais. (5 linhas) O trabalho srá fito m casa, no cadrno d História. CONTEÚDO: Unit 2 Fun at th zoo: zoo animals. (animais do zoológico). Atividads do cadrno scritas imprssas sobr o assunto 23/05 Inglsa Trabalho 8,0 DESCRIÇÃO: Em casa: confccionar uma pquna maqut d zoológico contndo 10 figuras d animais do zoológico suas rspctivas caractrísticas m inglês (Exmplo: this is an lphant. Th lphant is gray. (Est é um lfant. O lfant é cinza). Aprsntar para turma o trabalho dsnvolvido. Aprsntar-s d Roupa d safari (opcional) MATERIAL: Sugstõs d Matriais: figuras d animais do zoológico, palitos d picolé/churrasco/dnt mtad do isopor com spssura d 3cm. (obs: Matriais do aluno). 23/05 Gografia 2ª Unidad. Cap. 4. A paisagm m transformação, p. 82. Cap. 5. Enxrgar para planjar. P. 97. Cap. 7. Saúd ducação. P, Colar figuras d uma cidad, scrvr as caractrísticas do cntro prifria. (P. 91). - Organização mobilidad nas ruas: Colar figuras ou dsnhar m sguida scrvr as difrnts formas das ruas suas razõs. (P ). - Concituar mobilidad para todos o qu é ncssário para qu isso acontça. Col figuras ou dsnh para xmplificar. (P. 103). - Escrva: Significado S.U.S. Ano qu foi criado. Finalidad. Objtivo. (P. 107). - : Escrva sobr a função do govrno como podm sr as scolas quanto a criação administração ( P. 109). - Conclusão: Entndimnto do aluno sobr: cntro prifria, formas das ruas, SUS ducação. O trabalho srá fito m casa no cadrno d Gografia

4 24/05 Matmática 24/05 L. Portugusa 03/06 L. Portugusa 03/06 Ens. Rligioso Atividad Avaliativa 8,0 2ª Unidad Cap. 4. Adição/ situação problmas Cap. 5. Subtração / situaçõs problmas. A atividad srá ralizada na class. 2ª Unidad. Capa, contracapa. Tma: Sílaba tônica, acntuação, vrbo. Notícia, M ants d P/B F/V 1. Concituar sílaba tônica. (1,0) 2. Escrvr 2 xmplos para cada classificação da silaba tônica. (1,5) 3. Psquisar, rcortar colar 10 palavras acnto agudo 10 palavras com acnto circunflxo. (1,0) 4. Concituar vrbo scrvr 2 frass com vrbos para 8,0 cada situação qu indiqum: ação, stado fnômno da Trabalho naturza, ilustrar pintar o vrbo Ex: O macaco pulou no galho. (2,0) 5. Conjugar o vrbo falar, comr, sair nos tmpos prsnt passado futuro. (1,5) 6. Psquisar rcortar uma notícia. Pintar o título d vrmlho. O qu acontcu? (azul). Com qum acontcu? (vrd). Quando acontcu? (amarlo). Ond acontcu? (laranja). (1,0) O trabalho srá fito m casa no cadrno d L. Portugusa. 2ª Avaliação 10,0 Litura, intrprtação: Dclaração Produção d txto: Rgras d brincadiras, combinados. Gramática: Substantivo: simpls, composto, sinônimo antônimo, adjtivo sílaba (classificação) Ortografia: R/RR T/D. 2ª Avaliação 10,0 2ª Unidad A Art d convivr. Cap.12. Amor a Dus; Cap.13. Amor aos outros Cap. 14. Juntos é mlhor. P. 30 a 35 rvisão no cadrno. 04/06 Gografia 2ª Avaliação 10,0 2ª. Unidad Cap. 6. Enxrgar para planjar Cap. 7. Saúd ducação. P, 97 a /06 04/06 Arts Visuais 2ª Avaliação 10,0 2ª Avalição Prática 10,0 CONTEÚDO: Unidad li INVESTIGAR O AMBIENTE, Capítulo 7 PINTAR A ÁGUA. DESCRIÇÃO MATERIAL: Trazr para a aula dst dia: uma bacia d INOX ou d PLÁSTICO tamanho Médio, 30 cntímtros d tcido branco (não pod sr TNT) cola colorida. O aluno dsnvolvrá a técnica d pintar na água, conform a artista CAROLINA APPLEYARD. Ginástica gral (movimntos m pqunas grands amplituds). 05/06 História 2ª Avaliação 10,0 2ª. Unidad Cap. 5. O patrimônio cultural dos bairros / Cap. 6. Difrnts culturas na cidad págs. 68 a 80 rvisão no cadrno.

5 06/06 Matmática 06/06 2ª Avaliação Inglsa 2ª Avaliação 10,0 10,0 2ª. Unidad Cap. 5. Subtração / situaçõs problmas / cap. 6 Sistma montário brasiliro págs. 170 a 204 rvisão no cadrno. CONTEÚDO: unidad 2 Fun at th zoo: Zoo animals, farm animals, adjctivs, articls and Dmonstrativ pronouns. (Divrsão no zoológico: animais do zoológico, animais da faznda, adjtivos, artigos pronoms dmonstrativos); DESCRIÇÃO: Avaliação scrita individual sm consulta. MATERIAL: p. 24, 25, 27, 28, 29, 30, 31 32, atividads scritas imprssas do cadrno d inglês; 07/06 Ciências 11/06 Durant a unidad ltiva Durant a unidad ltiva Durant a unidad ltiva Arts Visuais Em todas as disciplinas Inglsa 2ª Avaliação 10,0 2ª. Unidad. Cap. 5. O corpo humano Cap. 6. Prcbndo ambint págs. 134 a 150 atividads no cadrno. CONTEÚDO: Unidad li INVESTIGAR O AMBIENTE. Qualitativa 2,0 MATERIAL: Ralizar a sguints atividads m CASA, páginas: 27, 30, Qualitativa 2,0 Qualitativa Qualitativa 2,0 2,0 Participação nas aulas, comportamnto dsnvolvimnto nas atividads Atividads d casa class / livros, cadrnos, apostilas, produzidos com primor concluídas. Organização ralização das Atividads do livro do cadrno d inglês com vistos carimbos, p. 24 a 41); DATAS REPOSIÇÃO/2ª CHAMADA CONTRA TURNO (Turmas da Manhã: 9h às 12h / Turmas da Tard: 14h às 16h30) Sxta-fira: 14h às 16h (tard) DISCIPLINAS 14/05 (3ª fira) Gografia, História, Matmática, Inglês, Português, Ciências, Ensino Rligioso. 12/06(4ª fira) Gografia, História, Matmática, Inglês, Português, Ciências, Ensino Rligioso. RECUPERAÇÕES BIMESTRAIS DATAS 1º AO 5º ANO 18/06 (3ª fira) Matmática, História. 19/06 (4ª fira) Ciências, Ens. Rligioso 24/06 (2ª fira) Gografia, Inglês, Português CRITÉRIOS TRABALHOS ESCOLARES

6 IDENTIFICAÇÃO: O trabalho dv contr o Nom Complto, Turma, Turno, Data da Entrga, Nom Sobrnom do Profssor(a). ESTRUTURA: O trabalho dv sr ntrgu no cadrno, manuscrito a lápis, sm rasuras, rspitando as margns. DESCRIÇÃO: Fazr a psquisa conform o cronograma. CONCLUSÃO: Aprsntar o posicionamnto pssoal sobr os assuntos rspondndo as prguntas d cada disciplina. Obsrvaçõs: Na smana d rcupração trmos aula normal. A rcupração bimstral srá o contúdo das duas avaliaçõs, vrifiqum o contúdo no calndário das avaliaçõs. Avaliaçõs Evit faltas dsncssárias para não prdr as avaliaçõs, pois a aprndizagm é um procsso m construção ond um assunto complmnta o outro. Sobr os trabalhos: O aluno dvrá ntrgar o trabalho na data prvista no Cronograma Escolar. S st ncontra-s dont, prvê qu o trabalho sja ntrgu, pois indpnd da prsnça do aluno. Não acitarmos trabalhos após a data. (Somnt m caso d atstado médico ntrgu ao Srviço d Orintação Educacional (SOE) no prazo d 48h). O bimstr passa rápido, ntão aprovit o tmpo já faça sus trabalhos, não dix para última hora. Atnciosamnt, Coordnação Pdagógica Modlos d trabalhos Capa Contracapa Colégio Advntista Alvorada TRABALHO DE CIÊNCIAS Cntralizado ltra maiúscula. Manaus Ano Nom: Profª: Séri: Data: Título do Trabalho (A Era do Glo) Cntralizado ltra maiúscula Introdução Você dvrá scrvr com suas próprias palavras, xplicando sobr o assunto qu vai falar no su trabalho. Aprsntar o assunto d forma dirta sm dtalhs. Ex: Essa psquisa é sobr... O prsnt trabalho é sobr... Mínimo d 8 linhas Rfrências bibliográficas Você colocará os noms d livros, sits ou rvistas na qual você psquisou para fazr o trabalho, mínimo 03 rfrências. Coloqu os sits ond você achou as imagns. A ra do glo. Acssado m 14/10/15 Acssado m 16/10/15 Livro: O Prgrino, John Bunyan, Dsnvolvimnto, aqui você scrvrá sobr o tma do su trabalho. Conclusão Atnção: Você não dv scrvr a palavra dsnvolvimnto nsta part do trabalho. Coloqu o título do trabalho ou do assunto. (Cntralizado) Ex: A Era do Glo Foi um tmpo... Você scrvrá o qu você ntndu ou o qu você aprndu dss trabalho. Não copiar da intrnt quro sua opinião. Ex: Podmos concluir... Concluímos dssa forma... Nss trabalho concluímos qu...