Critérios de Avaliação Estudo do Meio
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- Amadeu Silveira Santarém
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1 1º CICLO 3º ANO 2018/2019 Critérios d Avaliação Estudo do Mio Domínios Insuficint Suficint Bom É pouco assíduo nm smpr pontual Às vzs não rspita as rgras da comunicação oral Cumpr quas smpr as rgras da comunicação oral Não coopra participa muito pouco nos trabalhos d Coopra rvla mpnhamnto nos trabalhos d Cumpr raramnt as tarfas, rvlando falta d intrss Cumpr satisfatoriamnt as tarfas, rvlando d rsponsabilidad intrss Tm o cadrno diário pouco organizado Tm o cadrno diário minimamnt organizado Rvla falta d zlo plos matriais scolars Rvla algum cuidado na aprsntação dos trabalhos Aprsnta os trabalhos d forma pouco cuidada Avalia-s sm dificuldad Avalia-s com dificuldad Comportamntos atituds Cumprimnto d tarfas Rspita as rgras da comunicação oral Participa quas smpr adquadamnt Participa ativamnt nos trabalhos d Cumpr bm as tarfas, mpnhando-s na sua qualidad Tm o cadrno diário bm organizado Toma iniciativa na xcução dos trabalhos Rvla-s cuidadoso na aprsntação dos trabalhos Avalia-s adquadamnt À dscobrta d si msmo À dscobrta dos outros das instituiçõs À dscobrta do ambint natural Com dificuldad: Idntifica rconhc a sua naturalidad nacionalidad Idntifica as funçõs vitais fnómnos rlacionados com as msmas Rconhc difrnts asptos do su corpo idntifica formas para mantr a sua saúd sgurança Com dificuldad: Establc rlaçõs d parntsco Rconhc idntifica lmntos spácio-tmporais (acontcimntos, factos marcas da história pssoal, familiar local) Idntifica vstígios para rconstruir o passado comprndr organizar o prsnt Conhc costums tradiçõs d outros povos Rconhc símbolos locais/rgionais/nacionais Idntifica os procssos vitais comuns a srs vivos Rconhc smlhanças difrnças ntr srs vivos procssos vitais comuns Rconhc difrnts tipos d solo rochas Idntifica caractriza asptos físicos do mio (stados do tmpo, tipos d solo d rochas, formas d rlvo, mios aquáticos) Utiliza procssos d orintação para s localizar dslocar na trra Rconhc o sol como font d luz calor as suas Idntifica rconhc a sua naturalidad nacionalidad Idntifica as funçõs vitais fnómnos rlacionados com as msmas Rconhc difrnts asptos do su corpo idntifica formas para mantr a sua saúd sgurança Establc rlaçõs d parntsco Rconhc idntifica lmntos spácio-tmporais (acontcimntos, factos marcas da história pssoal, familiar local) Idntifica vstígios para rconstruir o passado, comprndr organizar o prsnt Conhc costums tradiçõs d outros povos Rconhc símbolos locais/rgionais/nacionais Idntifica os procssos vitais comuns a srs vivos Rconhc smlhanças difrnças ntr srs vivos procssos vitais comuns Rconhc difrnts tipos d solo rochas Idntifica caractriza asptos físicos do mio (stados do tmpo, tipos d solo d rochas, formas d rlvo, mios aquáticos) Utiliza procssos d orintação para s localizar dslocar na trra Rconhc o sol como font d luz calor as suas Com facilidad: Idntifica rconhc a sua naturalidad nacionalidad Idntifica as funçõs vitais fnómnos rlacionados com as msmas Rconhc difrnts asptos do su corpo idntifica formas para mantr a sua saúd sgurança Com facilidad: Establc rlaçõs d parntsco Rconhc idntifica lmntos spácio-tmporais (acontcimntos, factos marcas da história pssoal, familiar local) Idntifica vstígios para rconstruir o passado, comprndr organizar o prsnt Conhc costums tradiçõs d outros povos Rconhc símbolos locais/rgionais/nacionais Idntifica os procssos vitais comuns a srs vivos Rconhc smlhanças difrnças ntr srs vivos procssos vitais comuns Rconhc difrnts tipos d solo rochas Idntifica caractriza asptos físicos do mio (stados do tmpo, tipos d solo d rochas, formas d rlvo, mios aquáticos) Utiliza procssos d orintação para s localizar dslocar na trra Rconhc o sol como font d luz calor as suas
2 À dscobrta das intr-rlaçõs ntr spaços À dscobrta dos matriais objtos À dscobrta das intr-rlaçõs ntr a naturza a socidad posiçõs ao longo do dia Distingu strlas plantas Com dificuldad: Dscrv rprsnta itinrários Idntifica difrnts spaços suas funçõs Rsolv situaçõs qu nvolvam dslocaçõs, localizaçõs distâncias m spaços Rconhc os difrnts mios d comunicação Participa com rsponsabilidad na ralização d atividads xprimntais Rconhc a utilização dos rcursos nas divrsas atividads humanas bm como os dsquilíbrios qu podm lvar ao su sgotamnto, à xtinção das spécis à dstruição do ambint posiçõs ao longo do dia Distingu strlas plantas Dscrv rprsnta itinrários Idntifica difrnts spaços suas funçõs Rsolv situaçõs qu nvolvam dslocaçõs, localizaçõs distâncias m spaços Rconhc os difrnts mios d comunicação Participa com rsponsabilidad na ralização d atividads xprimntais Rconhc a utilização dos rcursos nas divrsas atividads humanas bm como os dsquilíbrios qu podm lvar ao su sgotamnto, à xtinção das spécis à dstruição do ambint. posiçõs ao longo do dia Distingu strlas plantas Com facilidad: Dscrv rprsnta itinrários Idntifica difrnts spaços suas funçõs Rsolv situaçõs qu nvolvam dslocaçõs, localizaçõs distâncias m spaços Rconhc os difrnts mios d comunicação Participa com rsponsabilidad na ralização d atividads xprimntais Rconhc a utilização dos rcursos nas divrsas atividads humanas bm como os dsquilíbrios qu podm lvar ao su sgotamnto, à xtinção das spécis à dstruição do ambint. Domínios Comportamntos atituds Cumprimnto d tarfas À dscobrta d si msmo À dscobrta dos outros das instituiçõs À dscobrta do ambint natural Muito Bom Rspita as rgras da comunicação oral Participa adquadamnt Participa com muito mpnho nos trabalhos do consgu dinamizá-lo Cumpr intgralmnt as tarfas, mpnhando-s na sua qualidad rvlando criatividad Tm o cadrno diário muito bm organizado Rvla muito cuidado na aprsntação dos trabalhos Avalia-s critriosamnt Com muita facilidad: Idntifica rconhc a sua naturalidad nacionalidad Idntifica as funçõs vitais fnómnos rlacionados com as msmas Rconhc difrnts asptos do su corpo idntifica formas para mantr a sua saúd sgurança Com muita facilidad: Establc rlaçõs d parntsco Rconhc idntifica lmntos spácio-tmporais (acontcimntos, factos marcas da história pssoal, familiar local) Idntifica vstígios para rconstruir o passado, comprndr organizar o prsnt Conhc costums tradiçõs d outros povos Rconhc símbolos locais/rgionais/nacionais Idntifica os procssos vitais comuns a srs vivos Rconhc smlhanças difrnças ntr srs vivos procssos vitais comuns Rconhc difrnts tipos d solo rochas Idntifica caractriza asptos físicos do mio (stados do tmpo, tipos d solo d rochas, formas d rlvo, mios aquáticos) Utiliza procssos d orintação para s localizar dslocar na trra Rconhc o sol como font d luz calor as suas posiçõs ao longo do dia Distingu strlas plantas
3 À dscobrta das intr-rlaçõs ntr spaços À dscobrta dos matriais objtos À dscobrta das intr-rlaçõs ntr a naturza a socidad Com muita facilidad: Dscrv rprsnta itinrários Idntifica difrnts spaços suas funçõs Rsolv situaçõs qu nvolvam dslocaçõs, localizaçõs distâncias m spaços Rconhc os difrnts mios d comunicação Participa com rsponsabilidad na ralização d atividads xprimntais Rconhc a utilização dos rcursos nas divrsas atividads humanas bm como os dsquilíbrios qu podm lvar ao su sgotamnto, à xtinção das spécis à dstruição do ambint
4 1º CICLO 3º ANO Critérios d Avaliação 3º Ano - Português 2018/2019 Domínios Insuficint Suficint Bom É pouco assíduo nm smpr pontual Às vzs não rspita as rgras da comunicação oral Cumpr quas smpr as rgras da comunicação oral Rspita as rgras da comunicação oral Não coopra participa muito pouco nos trabalhos d Coopra rvla mpnhamnto nos trabalhos d Participa quas smpr adquadamnt Comportamntos Participa ativamnt nos trabalhos d atituds Cumpr raramnt as tarfas, rvlando falta d intrss Cumpr satisfatoriamnt as tarfas, rvlando Cumpr bm as tarfas, mpnhando-s na sua qualidad Cumprimnto d d rsponsabilidad intrss Tm o cadrno diário bm organizado tarfas Tm o cadrno diário pouco organizado Tm o cadrno diário minimamnt organizado Toma iniciativas na xcução dos trabalhos Rvla falta d zlo plos matriais scolars Rvla algum cuidado na aprsntação dos trabalhos Rvla-s cuidadoso na aprsntação dos trabalhos Aprsnta os trabalhos d forma pouco cuidada Avalia-s com dificuldad Avalia-s sm dificuldad Avalia-s adquadamnt Ouvir / Falar Comprnsão oral Exprssão oral Litura Comprnsão scrita Exprssão scrita Educação Litrária Tm dificuldad m prstar atnção ao qu ouv Tm dificuldad m comprndr o qu ouv Não usa o tom d voz nm as fórmulas d tratamnto adquadas ao intrlocutor à situação Exprim-s oralmnt com dificuldad Lê com alguma hsitação Rcria txtos com dificuldad Tm dificuldad m comprndr o qu lê Exprim-s por scrito com muita dificuldad utiliza um vocabulário limitado Rvê consgu aprfiçoar txtos com dificuldad Ouv lr com pouca atnção lê com alguma hsitação txtos litrários. Comprnd somnt o ssncial dos txtos scutados lidos. Lê com alguma hsitação para aprciar txtos litrários. Lê m trmos pssoais com alguma hsitação. Diz conta, m trmos pssoais criativos com dificuldads. Consgu star atnto às xposiçõs dos outros Comprnd, na gnralidad, o qu ouv Usa o tom d voz as fórmulas d tratamnto adquadas ao intrlocutor à situação Exprim-s oralmnt com facilidad, mbora com incorrçõs Lê satisfatoriamnt Rcria txtos Comprnd, na gnralidad, o qu lê Escrv com facilidad, mas ainda com incorrçõs O su vocabulário é adquado às situaçõs d comunicação Rvê consgu aprfiçoar txtos Ouv lr lê txtos litrários. Comprnd os txtos scutados lidos. Lê para aprciar txtos litrários. Lê m trmos pssoais. Diz conta, m trmos pssoais criativos. Ouv com atnção as xposiçõs dos outros Comprnd com facilidad o qu ouv Usa com facilidad o tom d voz as fórmulas d tratamnto adquadas ao intrlocutor à situação Exprim-s, oralmnt, com facilidad corrção Lê bm, quas smpr com xprssividad Rcria txtos com facilidad Comprnd com facilidad o qu lê Escrv por iniciativa própria, com facilidad com poucas incorrçõs. O su vocabulário é adquado divrsificado Rvê aprfiçoa txtos com facilidad Ouv lr lê txtos litrários com corrção. Comprnd os txtos scutados lidos. Lê para aprciar txtos litrários com intrss. Lê m trmos pssoais com intrss. Diz conta, m trmos pssoais criativos com intrss. Gramática Adquiriu poucos conhcimntos Adquiriu alguns conhcimntos Adquiriu bastants conhcimntos aplicou-os Comportamntos atituds Cumprimnto d Rspita as rgras da comunicação oral Participa adquadamnt Muito Bom
5 tarfas Ouvir / Falar Comprnsão oral Exprssão oral Litura Comprnsão scrita Exprssão scrita Educação Litrária Gramática Participa com muito mpnhamnto nos trabalhos do consgu dinamizá-lo Cumpr intgralmnt as tarfas, mpnhando-s na sua qualidad rvlando criatividad Tm o cadrno diário muito bm organizado Rvla muito cuidado na aprsntação dos trabalhos Avalia-s critriosamnt Ouv smpr com atnção as xposiçõs dos outros Comprnd muito bm o qu ouv Usa smpr o tom d voz as fórmulas d tratamnto adquadas ao intrlocutor à situação Exprim-s oralmnt com muita facilidad corrção Lê com xprssividad Rcria txtos com muita facilidad Comprnd muito bm o qu lê Escrv por iniciativa própria, com muita facilidad originalidad Aplica, fluntmnt, novos vocábulos adquiridos Rvê aprfiçoa txtos com muita facilidad Ouv lr lê txtos litrários com muito intrss. Comprnd os txtos scutados lidos com muita facilidad. Lê para aprciar txtos litrários com muito intrss. Lê m trmos pssoais com muito intrss. Diz conta, m trmos pssoais criativos com muito intrss. Adquiriu muitos conhcimntos, usando-os para aprfiçoar a sua xprssão oral scrita Nota 1: Os critérios rlativos aos domínios da comprnsão oral scrita, da xprssão oral scrita da gramática, foram laborados tndo m conta o Currículo Nacional, o Programa m vigor as Mtas Curriculars.
6 1º CICLO 3º ANO Critérios d Avaliação - Matmática 2018/2019 Domínios Insuficint Suficint Bom É pouco assíduo nm smpr pontual Às vzs não rspita as rgras da comunicação oral Cumpr quas smpr as rgras da comunicação oral Não coopra participa muito pouco nos trabalhos d Coopra rvla mpnhamnto nos trabalhos d Cumpr satisfatoriamnt as tarfas, rvlando intrss Cumpr raramnt as tarfas, rvlando falta d Tm o cadrno diário minimamnt organizado intrss d rsponsabilidad Rvla algum cuidado na aprsntação dos trabalhos Tm o cadrno diário pouco organizado Avalia-s sm dificuldad Rvla falta d zlo plos matriais scolars Aprsnta os trabalhos d forma pouco cuidada Avalia-s com dificuldad Comportamntos atituds Cumprimnto d tarfas Númros Opraçõs Com dificuldad: Comprnd rprsnta os númros naturais (até ao milhão) os racionais não ngativos Comprnd a rprsntação dcimal d númros naturais d númros racionais não ngativos Adiciona, subtrai multiplica númros naturais até ao milhão, rcorrndo aos algoritmos Adiciona subtrai númros racionais não ngativos rprsntados por fraçõs Multiplica por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 10 Raliza a divisão intira por métodos informais/cálculo mntal d até três passos Comprnd rprsnta os númros naturais (até ao milhão) os racionais não ngativos Comprnd a rprsntação dcimal d númros naturais d númros racionais não ngativos Adiciona, subtrai multiplica númros naturais até ao milhão, rcorrndo aos algoritmos Adiciona subtrai númros racionais não ngativos rprsntados por fraçõs Multiplica por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 10 Raliza a divisão intira por métodos informais/cálculo mntal d até três passos Rspita as rgras da comunicação oral Participa quas smpr adquadamnt Participa ativamnt nos trabalhos d Cumpr bm as tarfas, mpnhando-s na sua qualidad Tm o cadrno diário bm organizado Toma iniciativa na xcução dos trabalhos Rvla-s cuidadoso na aprsntação dos trabalhos Avalia-s adquadamnt Sm dificuldad: Comprnd rprsnta os númros naturais (até ao milhão) os racionais não ngativos Comprnd a rprsntação dcimal d númros naturais d númros racionais não ngativos Adiciona, subtrai multiplica númros naturais até ao milhão, rcorrndo aos algoritmos Adiciona subtrai númros racionais não ngativos rprsntados por fraçõs Multiplica por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 10 Raliza a divisão intira por métodos informais/cálculo mntal d até três passos Gomtria Mdida Com dificuldad: Idntifica sgmntos d rta parallos prpndiculars Establc rlaçõs d localização orintação no spaço (coordnadas) Rconhc propridads gométricas Md comprimntos, áras, massas, capacidads Idntifica sgmntos d rta parallos prpndiculars Establc rlaçõs d localização orintação no spaço (coordnadas) Rconhc propridads gométricas Md comprimntos, áras, massas, capacidads tmpo Adiciona subtrai quantias d dinhiro Sm dificuldad: Idntifica sgmntos d rta parallos prpndiculars Establc rlaçõs d localização orintação no spaço (coordnadas) Rconhc propridads gométricas Md comprimntos, áras, massas, capacidads
7 Tratamnto d dados tmpo Adiciona subtrai quantias d dinhiro Com dificuldad: Rprsntar conjuntos d dados m diagramas d caul--folhas Idntificar a frquência absoluta a moda, o mínimo, o máximo a amplitud d um conjunto d dados Rprsntar conjuntos d dados m diagramas d caul-folhas Idntificar a frquência absoluta a moda, o mínimo, o máximo a amplitud d um conjunto d dados tmpo Adiciona subtrai quantias d dinhiro Sm dificuldad: Rprsntar conjuntos d dados m diagramas d caul--folhas Idntificar a frquência absoluta a moda, o mínimo, o máximo a amplitud d um conjunto d dados Rsolvr problmas Domínios Comportamntos atituds Cumprimnto d tarfas Númros Opraçõs Gomtria Mdida Tratamnto d dados Muito Bom Rspita as rgras da comunicação oral Participa adquadamnt Participa com muito mpnhamnto nos trabalhos do consgu dinamizá-lo Cumpr intgralmnt as tarfas, mpnhando-s na sua qualidad rvlando criatividad Tm o cadrno diário muito bm organizado Rvla muito cuidado na aprsntação dos trabalhos Avalia-s critriosamnt Sm qualqur dificuldad: Comprnd rprsnta os númros naturais (até ao milhão) os racionais não ngativos Comprnd a rprsntação dcimal d númros naturais d númros racionais não ngativos Adiciona, subtrai multiplica númros naturais até ao milhão, rcorrndo aos algoritmos Adiciona subtrai númros racionais não ngativos rprsntados por fraçõs Multiplica por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 10 Raliza a divisão intira por métodos informais/cálculo mntal d até três passos Sm qualqur dificuldad: Idntifica sgmntos d rta parallos prpndiculars Establc rlaçõs d localização orintação no spaço (coordnadas) Rconhc propridads gométricas Md comprimntos, áras, massas, capacidads tmpo Adiciona subtrai quantias d dinhiro Sm qualqur dificuldad: Rprsntar conjuntos d dados m diagramas d caul--folhas Idntificar a frquência absoluta a moda, o mínimo, o máximo a amplitud d um conjunto d dados Rsolvr problmas
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