P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O

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1 DISCIPLINA:EMRC ANO: 8º 1º PERÍODO ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O UNIDADE DIDÁTICA 1: O amor humano AULAS PREVISTAS: 13 COMPETÊNCIAS (O aluno dvrá sr capaz d:) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METEDOLOGIAS E/OU SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM RECURSOS DIDÁCTICOS AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS Amor fcundidad humana: Fcundidad é sinal fruto do amor. Todo o amor é fcundo criativo O amor abr a família à rlação com os outros (cf. as crianças sm família a adopção) A fcundidad sxual é um bm social, o maior bm social (prmanência da spéci, participação na construção da socidad) trprtar produçõs culturais sobr o amor. (Comp. 5) Organizar um univrso cornt d valors sobr a fcundidad o amor humanos. (Comp. 4 9) Ralização d tarfas propostas no manual Visualização d um film Trabalhos d grupo Manual scolar Powrpoint s Tv Litor d DVD Fichas d trabalho Uso das Tic Intrss mpnhamnto Vrificação comprnsão contúdos da dos Vrificar a capacidad d comprnsão d sínts Obsrvação dos trabalhos ralizados plos alunos Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 8º ano - 1 -

2 Rlacionar os dados das ciências sobr o planamnto familiar com a intrprtação cristã da ralidad. (Comp. 7) Organizar um univrso d valors fundado na librdad rsponsávl d cada pssoa na dignidad humana. (Comp. 1 9) Intrprtar txtos bíblicos sobr o valor da fcundidad do amor, rconhcndo as suas implicaçõs na prática da vida quotidiana. (Comp ) Planamnto familiar Noção d planamnto familiar Patrnidad/matrnid ad rsponsávl Métodos anticoncpcionais: intrcptivos, strilizants, anticoncpcionais propriamnt ditos (métodos naturais, barriras mcânicas, barriras químicas, métodos hormonais), métodos abortivos. Sua ficácia, suas vantagns dsvantagns. Prspctiva ética da Igrja: a) O rspito pla vida humana b) Abrtura à vida; c) O valor da patrnidad/matrnidad rsponsávl; d) A aprndizagm do controlo do dsjo sxual, para qu o acto sxual não sja um goísmo a dois; Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 8º ano - 2 -

3 DISCIPLINA:EMRC ANO: 8º 2º PERÍODO ANO LECTIVO: 2011/2012 UNIDADE DIDÁTICA 3: A Librdad AULAS PREVISTAS: 11 COMPETÊNCIAS (O aluno dvrá sr capaz d:) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METEDOLOGIAS E/OU SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM RECURSOS DIDÁCTICOS AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS Intrprtar produçõs culturais sobr a tmática da librdad. (Comp. 5) Organizar um univrso d valors fundado na librdad na dignidad do sr humano. (Comp. 1, 4 9) Qustionar-s sobr o sntido da ralidad nquanto spaço ond o sr humano xrc a sua librdad quacionar rspostas adquadas. (Comp. 2 3) Qustionar-s sobr situaçõs d manipulação da consciência humana quacionar rspostas adquadas qu intgrm o valor da dignidad humana (Comp. 1, 2, 3 4) Librdad livr arbítrio A librdad orintada para o bm. Dfinição d bm Condicionamntos à librdad rsposta do sr humano Librdad manipulação: O qu é a manipulação? Tipos d manipulação Ralização d tarfas propostas no manual Visualização d um film Trabalhos d grupo Manual scolar Powrpoint s Tv Litor d DVD Fichas d trabalho Uso das Tic Intrss mpnhamnto Vrificação comprnsão contúdos da dos Vrificar a capacidad d comprnsão d sínts Obsrvação dos trabalhos ralizados plos alunos Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 8º ano - 3 -

4 Técnicas manipulatórias Manipulação mios d comunicação social: o acto d construção da informação (noticiários, publicidad, documntários ) Qustionar o sntido d comportamntos d risco rlacionados com dpndências quacionar rspostas adquadas, dntro d um quadro humanista cristão. (Comp. 2, 3 4) Quando a librdad s autodstrói - librtinagm Dpndências: álcool, drogas, jogo, TV, PC, Vído Gams, Playstation, tc. Factors motivacionais para a adsão aos comportamntos d risco Quando s torna ncssário aprndr a dizr não, msmo sob prssão d grupos; quando s torna ncssário rnunciar ao prazr para a flicidad própria alhia (rlação flicidad/prazr); quando s torna ncssário tr um programa d vida. Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 8º ano - 4 -

5 DISCIPLINA:EMRC ANO: 8º 3º PERÍODO ANO LECTIVO: 2011/2012 UNIDADE DIDÁTICA 4: Ecologia valors AULAS PREVISTAS: 9 COMPETÊNCIAS (O aluno dvrá sr capaz d:) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METEDOLOGIAS E/OU SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM RECURSOS DIDÁCTICOS AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS Intrprtar produçõs culturais sobr a naturza a sua rlação com o sr humano, por forma a organizar uma visão cornt do mundo. (Comp. 4 5) Rconhcr a dignidad humana a sua rlação com a totalidad da criação nquanto dádiva d Dus. (Comp. 1, 4, 8 14) O mundo é a nossa casa A Ecologia como rflxão acrca da casa d todos os srs humanos: dádiva d Dus para todas as pssoas Tudo stá intrligado: a rlação dos srs vivos ntr si a rlação do sr humano com os outros srs vivos O sr humano é o cum d toda a naturza: é a obraprima d Dus a qum foi confiado o cuidado d todas as outras ralidads A dstruição do ambint vital ond todos habitamos Tipos d atntados: atntados m larga scala (o Ralização d tarfas propostas no manual Trabalhos d grupo Dbats Manual scolar Powrpoint s Tv Litor d DVD Fichas trabalho Uso das Tic d Intrss mpnhamnto Vrificação comprnsão contúdos da dos Vrificar a capacidad d comprnsão d sínts Obsrvação dos trabalhos ralizados plos alunos Obsrvação d atituds das Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 8º ano - 5 -

6 sgotamnto dos rcursos naturais, a dsrtificação, a xtinção dos habitats das spécis, a poluição, o aumnto da tmpratura média global, o «buraco» na camada d ozono ) intrvnçõs dos alunos Mau uso dos rcursos a nívl individual Qustionar-s sobr o sntido da acção humana dstruidora do ambint natural quacionar rspostas adquadas. (Comp. 2, 3 11) ( P r o f ª M a r i a n a V i i r a G r a v ) Escola Básica Castro Matoso Planificação d Educação Moral Rligiosa Católica do 8º ano - 6 -