Plano de Trabalho Docente Ensino Médio. Habilitação Profissional: Técnico em informática para Internet Integrado ao Ensino Médio

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1 Plano d Trabalho Docnt Ensino Médio Código: 0262 ETEC ANHANQUERA Município: Santana d Parnaíba Ára d Conhcimnto: Ciências da Naturza Componnt Curricular: Física Séri: 1ª Eixo Tcnológico: Informação Comunicação C. H. Smanal: 2,0 Habilitação Profissional: Técnico m informática para Intrnt Intgrado ao Ensino Médio Qualificação: Auxiliar d Informática para Intrnt Profssor: GILSONEY MIRANDA II Comptências rspctivas habilidads valors Comptência 1: Entndr utilizar txtos d difrnts naturzas: tablas, gráficos, xprssõs algébricas, xprssõs gométricas, ícons, gstos tc. Habilidads: 1.1. Traduzir mnsagns d uma para outras formas d linguagm Exprssar quantitativa qualitativamnt dados rlacionados a contxtos socioconômicos, cintíficos ou cotidianos Intrprtar construir scalas, lgndas, xprssõs matmáticas, diagramas, fórmulas, tablas, gráficos, mapas, cartazs sinalizadors, linhas do tmpo, squmas, rotiros, manuais, tc Dcodificar símbolos utilizar a linguagm do computador para psquisar, rprsntar comunicar idias. Valors Atituds: Vrsatilidad criatividad na utilização d difrnts códigos linguagns d comunicação. Criticidad na scolha dos símbolos, códigos linguagns mais adquados a cada situação. Procupação com a ficiência qualidad d sus rgistros com as formas contúdos d suas comunicaçõs.

2 Comptência 2: Analisar, intrprtar aplicar os rcursos xprssivos das linguagns, rlacionando txto com su contxto, conform naturza; função; organização; strutura; condiçõs d produção d rcpção. Habilidads: 2.1. Utilizar conhcimntos d difrnts naturzas áras numa prspctiva intrdisciplinar Localizar historicamnt gograficamnt os txtos analisados os fatos, objtos prsonagns qu dls constam conform cronologia, priodização rfrnciais spaciais prtinnts Explorar as rlaçõs ntr linguagm coloquial formal. 6. Utilizar tablas classificatórias critérios organizacionais Dcodificar símbolos, fórmulas, xprssõs, raçõs tc Valors Atituds Aprço pla psquisa plo conhcimnto. Intrss m conhcr a ralidad Comptência 3: Qustionar procssos naturais, socioculturais tcnológicos, idntificando rgularidads, aprsntando intrprtaçõs prvndo voluçõs. Habilidads 3.1. Rlacionar conhcimntos d difrnts naturzas áras numa prspctiva intrdisciplinar Prcbr o vntual carátr alatório não dtrminístico d fnômnos naturais socioculturais Prcbr o significado a importância dos lmntos da naturza para a manutnção da vida. Valors atituds Criticidad. Prsistência. Valorização do conhcimnto cintífico. Comptência 4: Comprndr o dsnvolvimnto da socidad como procsso d ocupação d produção d spaços físicos as rlaçõs da vida humana com a paisagm, m sus dsdobramntos políticos, culturais, conômicos humanos. Habilidads: 4.1. Rlacionar as mudanças ocorridas no spaço com as novas tcnologias, organizaçõs da produção, intrfrências no cossistma tc. com o impacto das transformaçõs naturais, sociais, conômicas, políticas culturais. Valors atituds Sntimnto d prtncimnto m rlação às comunidads das quais faz part.

3 III Plano Didático Conhcimntos 1. Rfrncial inrcial não inrcial 1.1 Concito d Movimnto; 1.2 Concito d vlocidad. 2. Idntificação, classificação dscrição d difrnts tipos d movimntos. 2.1 Movimnto uniform: progrssivo rtrogrado 3. Grandzas físicas scalars vtoriais 3.1 Escalars: massa, altura, tmpratura, tc; 3.2 Vtoriais: dslocamnto, vlocidad quantidad d movimnto. 4. Sistma Solar Trra, movimntos, Fnômnos astronômicos, Toria modlos da origm do Univrso, Modlo da ciência para origm do Univrso. 4.1 Modlos cosmológicos (aspcto histórico); 4.2 Toria do Big Bang; 4.3 Expansão do univrso. 5. Associação dos movimntos com as causas qu os originam; Forças movimnto; Equilíbrio stático dinâmico. 5.1 Lis da dinâmica; 5.2 Li da Gravitação Univrsal; 5.3 Quantidad d movimnto. 6. Variação consrvação da quantidad d movimnto 6.1 Sistmas isolados; 6.2 Sistmas d partículas/corpos m movimnto. 7. Formas d nrgia (mcânica, potncial, cinética, potência) rlacionados com movimntos. 7.1 Tipos d nrgias; 7.2 Transformaçõs d nrgia; Consrvação da nrgia mcânica. Procdimntos Didáticos situaçõs problma, litura intrprtação d txtos imagns; Aula xpositiva uso d PowrPoint vídos; Aulas xpositivas, rsolução d problmas, litura intrprtação situaçõs problma, litura intrprtação d txtos imagns, situaçõs problma, litura intrprtação d txtos imagns, situaçõs problma, litura intrprtação d txtos imagns, Aula xpositiva vídos. Situaçõs problma, litura intrprtação d txtos imagns, Situaçõs problma, litura intrprtação d txtos imagns, Situaçõs problma, litura intrprtação d txtos imagns, Cronograma Dia / Mês 09/02 a 02/03 09/03 a 18/03 16/03 a 30/03 01/01 a 22/04 29/04 a 06/07 E 27/07 a 31/08 02/09 a 14/10 19/09 a 18/12

4 IV Plano d Avaliação d Comptências Comptência 1. Entndr utilizar txtos d difrnts naturzas: tablas, gráficos, xprssõs algébricas, xprssõs gométricas, ícons, gstos tc. 2. Analisar, intrprtar aplicar os rcursos xprssivos das linguagns, rlacionando txto com su contxto, conform naturza; função; organização; strutura; condiçõs d produção d rcpção Comptência 3: Qustionar procssos naturais, socioculturais tcnológicos, idntificando rgularidads, aprsntando intrprtaçõs prvndo voluçõs. Indicadors d Domínio 1.1 Slcionar Fonts d Informaçõs 1.2 Lr intrprtar os txtos do livro didático 1.3 Organizar as informaçõs 1.4 Socializar as informaçõs 1.5 Discutir aprsntar os dados obtidos 1.6 Lr, intrprtar construir gráficos utilizando o Sistma Cartsiano Ortogonal 2.1 Slcionar Fonts d Informaçõs 2.2 Organizar as informaçõs 2.3 Socializar as informaçõs 2.4 Discutir aprsntar os dados obtidos 3.1 Slcionar Fonts d Informaçõs 3.2 Lr intrprtar os txtos do livro didático 3.3 Organizar as informaçõs 3.4 Socializar as informaçõs Instrumnto(s) Procdimnto(s) d Avaliação 1.1 Obsrvação da participação dos alunos nos trabalhos m grupos; 1.2 Entrga das tarfas 1.3 Aprsntação d 1.4 Provas scritas; 1.5 Aprsntação d sminários. 1.6 Listas d Exrcícios. 2.1 Obsrvação da participação dos alunos nos trabalhos m grupos; 2.2 Entrga das tarfas 2.3 Aprsntação d 2.4 Provas scritas; 2.5 Aprsntação d sminários. 2.6 Listas d Exrcícios; 3.1 Obsrvação da participação dos alunos nos trabalhos m grupos; 3.2 Entrga das tarfas 3.3 Aprsntação d Critérios d Dsmpnho 1.1 Valorização dos planjamnto, 1.2 Comprndr analisar 1.3 Participação do aluno m 1.4 Clarza, obsrvação, ética. 2.1 Valorização dos planjamnto, 2.2 Comprndr analisar 2.3 Participação do aluno m 2.4 Clarza, obsrvação, ética. 3.1 Valorização dos planjamnto, 3.2 Comprndr analisar Evidências d Dsmpnho 1.1 Exprssar oralmnt pla Organização das informaçõs; Aprsntaçõs claras prcisas das informaçõs. 1.2 Traduzir, intrprtar rorganizar informaçõs, idntificação d rsultados 1.3 Comprnsão do contúdo na rsolução d problmas. Empnho m participar m trabalhos discussõs. 2.1 Exprssar oralmnt pla Organização das informaçõs; Aprsntaçõs claras prcisas das informaçõs. 2.2 Traduzir, intrprtar rorganizar informaçõs, idntificação d rsultados 2.3 Comprnsão do contúdo na rsolução d problmas. Empnho m participar m trabalhos discussõs. 3.1 Exprssar oralmnt pla Organização das informaçõs; Aprsntaçõs claras prcisas das informaçõs.

5 Comptência 4: Comprndr o dsnvolvimnto da socidad como procsso d ocupação d produção d spaços físicos as rlaçõs da vida humana com a paisagm, m sus dsdobramntos políticos, culturais, conômicos humanos. 3.4 Discutir aprsntar os dados obtidos 3.5 Lr, intrprtar construir gráficos utilizando o Sistma Cartsiano Ortogonal 4.1 Slcionar Fonts d Informaçõs 4.2 Lr intrprtar os txtos do livro didático 4.3 Organizar as informaçõs 4.3 Socializar as informaçõs 4.4 Discutir aprsntar os dados obtidos 4.5 Lr, intrprtar construir gráficos utilizando o Sistma Cartsiano Ortogonal 3.4 Provas scritas; 3.5 Aprsntação d sminários. Listas d Exrcícios; 4.1 Obsrvação da participação dos alunos nos trabalhos m grupos; 4.2 Entrga das tarfas 4.6 Aprsntação d 4.7 Provas scritas; 4.8 Aprsntação d sminários. Listas d Exrcícios; 3.3 Participação do aluno m 3.4 Clarza, obsrvação, ética. 4.1 Valorização dos planjamnto, 4.2 Comprndr analisar 4.3 Participação do aluno m 4.4 Clarza, obsrvação, ética. 3.2 Traduzir, intrprtar rorganizar informaçõs, idntificação d rsultados 3.3 Comprnsão do contúdo na rsolução d problmas. Empnho m participar m trabalhos discussõs. 4.1 Exprssar oralmnt pla Organização das informaçõs; Aprsntaçõs claras prcisas das informaçõs. 4.2 Traduzir, intrprtar rorganizar informaçõs, idntificação d rsultados 4.3 Comprnsão do contúdo na rsolução d problmas. Empnho m participar m trabalhos discussõs.

6 V Matrial d Apoio Didático para Aluno (inclusiv bibliografia) Adotada: Antônio Máximo Batriz Alvarnga (FÍSICA CONTEXTO & APLICAÇÕES); Aurélio Gonçalvs Filho Carlos Toscano (FÍSICA INTERAÇÃO E TECNOLOGIA); Albrto Gaspar (COMPREENDENDO A FÍSICA); Maurício Pitrocola Alxandr Pogibin Rnata d Andrad Talita Raqul Romro (FÍSICA - CONCEITOS E CONTEXTOS: PESSOAL, SOCIAL, HISTÓRICO); Grupo d Rstruturação do Ensino d Física (Apostilas livro volum 1 MECÃNICA) Outros Matriais: Uso do laboratório d informática VI Estratégias d Rcupração Contínua Paralla (para alunos com baixo rndimnto/dificuldad d aprndizagm) Diant das comptências/habilidads não atingidas plo(a) aluno(a), srão propostas atividads (litura intrprtação d txto, imagns documntos; atividads m quips) d rcupração contínua, adaptadas às dificuldads aprsntadas. A rcupração continua dvrá sr insrida no trabalho pdagógico ralizado no dia a dia da sala d aula dcorr da avaliação diagnóstica do dsmpnho do aluno, constituindo intrvnçõs imdiatas, dirigidas às dificuldads spcíficas, assim qu stas form constatadas.

7 VII - Outras Obsrvaçõs / Informaçõs: VIII Assinatura do Profssor Data IX Atividads /ou Altraçõs ncssárias: (Durant o smstr ltivo) X Parcr do coordnador d ára O Plano d Trabalho Docnt após as corrçõs ncssárias stá alinhado a proposta pdagógica da Unidad Escolar foi laborado d acordo com o plano d curso. Assinatura: Data: