PLANO DE ENSINO UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS UBC ENSINO A DISTÂNCIA. Administração, Ciências Contábeis e CSTs

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1 PLANO DE ENSINO UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS UBC ENSINO A DISTÂNCIA Administração, Ciências Contábeis e CSTs Disciplina: Teoria Geral da Administração Carga Horária: 80 horas Prof.: João Luiz de Souza Lima OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Objetivo Geral: - Desenvolver competências e habilidades no alunado, possibilitando a integração da teoria com a experiência prática simulada nos processos de tomada de decisões, combinando conceitos e técnicas administrativas aprendidas ao longo da disciplina e ganhando ou ampliando a compreensão sobre importantes conceitos tais como: Visão Estratégica, Postura Competitiva, Visão Sistêmica de Empresa e Trabalho de Equipe. Objetivos Específicos: - Permitir ao aluno o exercício dos conceitos de gestão, processo de tomada de decisão, planejamento estratégico, estrutura organizacional, recursos humanos, gestão de sistemas de informação e das operações da organização; - Possibilitar ao aluno a compreensão do impacto das teorias da administração sobre a moderna gestão; - Fornecer ao aluno o conhecimento das funções administrativas: Planejamento, Organização, Direção e Controle; - Aprimorar junto ao alunado as discussões acadêmicas sobre eficiência e eficácia e efetividade; - Discorrer com o alunado sobre o funcionamento de empreendimentos organizacionais.

2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: O aluno deverá desenvolver as seguintes competências/habilidades: Tomar decisões em situações de alta complexidade, sem perder o enfoque estratégico; Trabalhar em equipe, liderando e proporcionando a coesão e o bom relacionamento entre os integrantes do grupo; Liderar, baseado na situação vivida e nas características do grupo; Conjugar esforços, visando proporcionar a convergência dos objetivos interdepartamentais; Motivar os colaboradores, buscando a satisfação e o crescimento pessoal e profissional; Administrar com responsabilidade social, visando à minimização de conflitos e o despertar dos colaboradores na noção do papel individual como cidadão e agente de mudanças sociais; Solucionar problemas de maneira dinâmica e flexível, adequando-se às restrições ambientais e corrigindo o curso de ação planejado; Ensinar e, ao mesmo tempo, aprender com os colaboradores, disseminando o conhecimento na organização; Adaptar-se às mudanças, atuando com flexibilidade; Utilizar as Teorias da Administração para o desenvolvimento da organização. EMENTA: Conceituação de organização, administração e gerência. Origens da administração e a história da busca do aumento da produtividade e de resultados. A importância da administração para as organizações. O que são empresas, suas tipologias e o ambiente empresarial. As funções da administração: planejamento, organização, direção e controle. As diversas abordagens: Administração Científica, Escola Clássica, Escola Burocrática, Teoria das Relações Humanas, Teoria do Comportamento Humano, Teoria Neoclássica, Administração por Objetivos (APO), Teoria Estruturalista, Teoria Sistêmica, e Teoria Contingencial. Estudo das novas abordagens da administração e as perspectivas de futuro. CRONOGRAMA DAS UNIDADES 1ª Unidade e Teleaula (Conceitos e Definições de Organização e de Administração) Conteúdo: Organização e suas variáveis. Cenário da organização e da administração Empresa contemporânea. Administração: ciência e profissão. Desenvolvimento das organizações empresariais. Paradigma da sociedade moderna. Objetivo: Apresentar aos alunos os conceitos de organização e de administração, destacando o processo gerencial ao longo da moderna gestão empresarial. Analisar as teorias da administração e a sua evolução ao longo da história da administração. Relacionar os conceitos da administração à organização do século XXI.

3 2ª Unidade e Teleaula Conteúdo: Evolução dos valores da administração. Teorias econômicas. Globalização/mundialização da economia. Objetivo: Apresentar aos alunos os conceitos envolvendo a evolução da ética capitalista, destacando o processo gerencial ao longo da história da administração. Caracterizar os conceitos do sistema capitalista. Relacionar os conceitos do capitalismo liberal à gestão da organização do século XXI. 3ª Unidade e Teleaula Conteúdo: Teorias da administração e seus precursores. Processos organizacionais/empresariais. Estrutura organizacional. Objetivo: Apresentar aos alunos os conceitos envolvendo a evolução das teorias da administração e dos seus precursores, tais como: Frederick Winslow Taylor, Henry Ford e Henri Fayol. Relacionar os conceitos das teorias da administração à organização contemporânea. Apresentar os conceitos de estrutura organizacional. 4ª Unidade e Teleaula Conteúdo: Novas abordagens da administração. Sistemas de informações. Empreendedorismo e estratégias de competição. Paradigmas e perspectivas da administração. Objetivo: Apresentar aos alunos os conceitos das novas abordagens da administração, destacando o processo gerencial ao longo da moderna gestão empresarial. Analisar os sistemas de informação no processo de tomada de decisões. Relacionar os conceitos de empreendedorismo à organização do século XXI. Apresentar as perspectivas da nova gestão do século XXI, bem como das perspectivas da administração. 5ª teleaula Conteúdo: Revisão dos temas mais importantes ministrados em cada aula. Objetivo: Frisar os temas de maior relevância e sanar eventuais dúvidas dos alunos.

4 CONTEÚDO DO MATERIAL DIDÁTICO: 1. Conceitos e Definições de Organização e de Administração 1.1 Cenário da Organização e da Administração 1.2 Empresa Contemporânea 2. Administração: Ciência e Profissão 2.1 Desenvolvimento das organizações Empresariais Fases de Desenvolvimento das Organizações Empresariais Paradigma da Sociedade Moderna 3. Evolução dos Valores da Administração 4. Teorias Econômicas 4.1 Mercantilismo 4.2 Fisiocracia 4.3 Escola Clássica; 4.4 Marxismo; 4.5 Escola Neoclássica 4.6 Escola Keynesiana 5. Globalização/Mundialização da Economia 6. Teorias da Administração e Seus Precursores 6.1 Administração Científica 6.2 Teoria Clássica 6.3 Relações Humanas 6.4 Estruturalismo 6.5 Teoria Geral dos Sistemas 6.6 Desenvolvimento Organizacional (DO) 6.7 Teoria Neoclássica 6.8 Administração Por Objetivos (APO) 6.9 Teoria Contingencial 6.10 Teoria Burocrática 7. Processos Organizacionais 8. Estrutura Organizacional 8.1 Fundamentos da Organização 8.2 Organograma: Estrutura Formal e Informal 8.3 Elementos do Processo de Organização 8.4 Especialização do Trabalho 8.5 Cadeia de Comando 8.6 Aplitude de Controle 8.7 Departamentalização 8.8 Centralização e Descentralização 8.9 Formalização 9. Novas Abordagens da Administração 9.1 Movimento da Qualidade 9.2 Reengenharia 9.3 Gerenciamento da Qualidade Total (TQM) 9.4 Just-in-Time (JIT) 9.5 Kaisen 9.6 Análise do Valor do Processo

5 9.7 MRPII 9.8 Custo ABC 9.9 Downsizing 9.10 Benchmarking 9.11 Gestão do Conhecimento 10. Sistemas de Informação 11. Empreendedorismo e Estratégias de Competição 11.1 Empreendedorismo 11.2 Inovação 11.3 Alianças Estratégicas 11.4 Estratégias de Competição Análise das Questões Fundamentais Matriz SWOT Matrizes BCG e GE Modelo de Michael Porter 12. Paradigmas e Perspectivas da Administração 12.1 Organizando para Competir no Futuro 12.2 Mulheres na Transformação das Empresas 12.3 Mundo sem Fronteiras METODOLOGIA Estudo dirigido do livro didático. A partir da leitura de todo o conteúdo das unidades em complemento com os demais recursos. Teleaula: Aulas expositivas complementares ao conteúdo do Livro. Slides explicativos sobre os temas abordados. Plataforma: Utilização de textos complementares, atividades e exercícios, como também a interação entre o grupo por meio dos Fóruns de discussão. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: Atividades individuais e em grupo no ambiente virtual de aprendizagem. Participação nas aulas (dinâmica presencial e fóruns). Avaliação presencial (questões objetivas e subjetivas).

6 BIBLIOGRAFIA CERTO, S. C. Administração Moderna. São Paulo: Pearson, CHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. Rio de Janeiro: Elsevier, CHOWDHURY, S. Administração no Século XXI. São Paulo: Prentice Hall, Referência Bibliográfica Complementar: (8 títulos) DILLARD, D. A Teoria Econômica de John Maynard Keynes. 6ª Edição. São Paulo: Pioneira, DOLABELA, F. O Segredo de Luisa. São Paulo: Cultura, DRUCKER, P. F. A Sociedade Pós-Capitalista. São Paulo: Pioneira, FAYOL, H. Administração Industrial e Geral. São Paulo: Atlas, GOLDRATT, E. & COX, J. A Meta. São Paulo: Nobel, HITT, M. A; IRELAND, R. D. HOSKISSON, R. E. Administração Estratégica. São Paulo: Thomson, PORTER, M. Vantagem Competitiva. Rio de Janeiro: Elsevier, TAYLOR, F. W. Princípios de Administração Científica. São Paulo: Atlas, 1978.

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