Anual Obrigatória X Semestral X Opcional. Regime Diurno Nocturno Horas/semana T Teórica 2 Ano 4º T/P Teórico/Prática 1 Semestre 2º P- Prática 2

Transcrição

1 Grupo de disciplinas: INFORMÁTICA INDUSTRIAL Anual Obrigatória X Semestral X Opcional Regime Diurno Nocturno Horas/semana T Teórica 2 Ano 4º T/P Teórico/Prática 1 Semestre 2º P- Prática 2 Objectivos da disciplina Pretende-se que, no final da frequência da disciplina, os alunos disponham de conhecimentos genéricos sobre Gestão da Produção, conheçam as características dos principais sistemas informáticos de apoio à Gestão da Produção e identifiquem as principais tendências de evolução nesta área. Além disso pretende-se criar nos alunos um espírito empreendedor para o que serão estudados e analisados casos de empresas, de organizações e projectos de investigação assim como no desenvolvimento de pequenos exemplos práticos tendo por base as tecnologias e sistemas de informação correntes. Programa da disciplina 1. A GESTÃO DA PRODUÇÃO 1.1 Conceitos genéricos 1.2 A Evolução da competitividade 1.3 A Evolução dos Sistemas de Produção 1.4 Gestão da Produção e o aspecto financeiro 1.5 Relação entre os sectores comercial e de produção 2. O SISTEMA DE PRODUÇÃO 2.1 Sistemas de Produção - Factores de Produção 2.2 Classificação dos Sistemas Produtivos - Ambientes de produção 2.3 Sistema de Planeamento e Controlo da Produção 2.4 Escalonamento da Produção 2.5 Sistemas de Fabrico Integrados 2.6 Sistemas Flexíveis de Fabrico 2.7 O conceito CIM 3 PRODUTIVIDADE E COMPETITIVIDADE 3.1 Concepção do Produto e Selecção do processo 3.2 Localização fabril 3.3 Subcontratação 3.4 Implantação ISEP-NOG-MOD001V01 Página 1/1

2 4 PROCESSO: CONCEITO E FUNDAMENTOS 4.1Análise de um Processo 4.2 Características de um Processo 5 GESTÃO DE PROJECTOS 5.1 Construção de redes 5.2 Análise temporal das actividades na rede 5.2.1Método CPM 5.2.2Método PERT determinístico e probabilístico Método de Análise custo/tempo 6. CODIFICAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DOS PRODUTOS 6.1 A classificação ABC 7. A PREVISÃO DE VENDAS E DOS CONSUMOS 7.1 Tipos de Consumo 7.2 O método das tendências móveis 7.3 O Método da decomposição 7.4 Métodos baseados nos vendedores e clientes 8. A GESTÃO DE STOCKS 8.1 Tipos de Stocks 8.2 Optimização do Nível de Stocks 9. MÉTODOS DE REAPROVISIONAMENTO 10. PLANEAMENTO E CONTROLO DA PRODUÇÃO 10.1 Níveis de Planeamento 10.2 Planeamento da produção na empresa 10.3 Planeamento de Necessidades de materiais - MRP 10.4 Planeamento de capacidades - CRP 10.5 Escalonamento da Produção 11. SISTEMAS DE APOIO À GESTÃO DA PRODUÇÃO 11.1 O MRP 11.2 ERP Enterprise Resource Planning 11.3 O Método Kanban 11.4 O Método OPT 11.5 O Just In Time 12. CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT - CRM 13. NOVAS ABORDAGENS AOS SISTEMAS DE PRODUÇÃO 13.1 A Fábrica Fractal 13.2 Sistemas de Produção Biónicos 13.3 Sistemas Holónicos de Produção 14. EMPRESA ESTENDIDA E EMPRESA VIRTUAL 15. NEGOCIO ELECTRÓNICO 15.1 Caracterização da Sociedade de Informação, do Conhecimento e da Economia Digital. ISEP-NOG-MOD001V01 Página 2/2

3 15.2 Conceitos e definições do comércio/negócio electrónico 15.3 Comércio Electrónico Tradicional 15.4 Modelos Principais de Comércio Electrónico 15.5 Electronic Data Interchange EDI Bibliografia Apontamentos das Aulas Teóricas Ana Maria Madureira Courtois, A., Pillet, M. e Martin, C., (1991), Gestão da Produção, Lidel edições técnicas. Laverty, J., e Demeestère, R., (1993), Controlo de Gestão nas Empresass Industriais, Lidel edições técnicas. Dilworth, James B.,(1989), Production and Operations Management, McGraw-Hill, 4ª edição. Roldão, Victor S., (1995), Planeamento e Programação da Produção, Monitor. Métodos de Avaliação Avaliação durante o período lectivo: Descrição de metodologia adoptada, dos elementos de avaliação a considerar e dos respectivos pesos A avaliação da disciplina tem duas componentes: a avaliação realizada durante o período lectivo (NFREQ) e a avaliação na prova de exame (PE). Cada uma destas componentes tem um peso de 50% na classificação final: 1. A avaliação durante o período lectivo, Nota de Frequência (NFREQ), tem um peso de 50% na nota final da disciplina. Esta avaliação é realizada durante o período lectivo e é constituída por dois trabalhos, um trabalho de pesquisa bibliográfica e um outro de implementação: a) A classificação final da componente prática resulta da média ponderada dos trabalhos, arredondada às unidades, em que o trabalho de pesquisa tem uma ponderação de 40% e o trabalho prático tem uma ponderação de 60%. b) Os trabalhos serão objecto de um documento escrito, com apresentação e discussão numa aula. Notas: Para os alunos com dispensa de avaliação contínua é obrigatória a realização do trabalho prático, estando dispensados da realização do trabalho de pesquisa bibliográfica. Assim sendo, a Nota de Frequência (NFREQ), para os alunos com dispensa de avaliação contínua, corresponde à nota obtida na avaliação do trabalho prático. 2. Avaliação na prova de exame (PE) tem um peso de 50% na nota final. ISEP-NOG-MOD001V01 Página 3/3

4 Avaliação na prova de exame: A avaliação na prova de exame (PE) será realizada de acordo com as normas vigentes. Classificação final da disciplina ( xnfreq + ype ) x + y A classificação final obtém-se a partir da média ponderada da Nota de Frequência (NFREQ) e da Prova de Exame (PE), tendo em consideração que para ser Aprovado o aluno deverá ter no mínimo 7 valores na Prova de Exame. x = 50% Min NFREQ = 0 y = 50% Min PE = 7 Melhoria de Nota (avaliação) No exame de recurso e época especial, o aluno apenas poderá melhorar a nota obtida na prova de exame (PE). ISEP-NOG-MOD001V01 Página 4/4

5 Nome Orientador do grupo de disciplinas: Eduardo Tovar Responsável pela disciplina: Ana Maria Dias Madureira Pereira Ana Maria Dias Madureira Pereira Docentes que leccionam a disciplina: Elaborado por: (Responsável pela disciplina) Verificado por: (Orientador do Grupo de disciplina) Aprovado por: (Conselho Pedagógico) Aprovado por: (Conselho Científico) Rubrica Data Observações As sessões são fundamentalmente constituídas por exposições com apresentação e discussão de exemplos e estudos de casos. Serão propostos aos alunos levantamentos de casos e o seu tratamento de acordo com as metodologias estudadas. Com a elaboração de trabalhos de pesquisa pretende-se fomentar nos alunos o gosto pela análise, discussão e apresentação de novos temas neste domínio. Com os trabalhos de implementação pretende-se o desenvolvimento uma estratégia integrada de aprendizagem. ISEP-NOG-MOD001V01 Página 5/5