IPV.ESTG Volume de Trabalho Total (horas): 106 Total Horas de Contacto: 50,7 T TP P OT ,7 Competências

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1 Unidade Curricular: Estratégia Empresarial Área Científica: Organização e Gestão Empresarial Curso / Ciclo: Gestão de Empresas - 1º ciclo Docente Responsável: Samuel Ferreira Barros Ano Regime Tipo 2º Semestral Obrigatória Código ECTS Créditos ECTS IPV.ESTG Volume de Trabalho Total (horas): 106 Total Horas de Contacto: 50,7 T TP P OT ,7 Competências Ter uma perspectiva histórica da evolução verificada no pensamento da Gestão das Organizações, compreendendo o contexto sócio-económico subjacente. Compreender o âmbito da Gestão Estratégica, situando-a em relação à Gestão Corrente de uma organização. Desenvolver conhecimentos técnicos e científicos sobre o processo de Planeamento Estratégico; Compreender a importância da contínua adaptação das organizações à realidade contextual em que se inserem, procurando sempre, por outro lado, aproveitar as possibilidades de interacção com essa mesma realidade. Reconhecer a necessidade de um esforço contínuo de adaptação da estrutura organizativa à Estratégia de uma organização, visando a sua competitividade e eficiência. Adicionalmente, reconhecer a existência da influência inversa (Estrutura Estratégia) bem como da sua importância no processo estratégico. Desenvolver capacidades de pesquisa bibliográfica (e outras), trabalho em grupo e apresentação oral e escrita. No final do programa da disciplina o aluno deverá estar apto a: Executar todas as principais etapas de um processo de análise estratégica, recorrendo a técnicas e instrumentos conhecidos, adaptando-os às necessidades concretas da organização em causa; Contribuir para a elaboração de um plano estratégico de uma organização; Apresentar o documento final produzido no âmbito de um processo de diagnóstico e análise estratégica a uma organização concreta. Requisitos prévios Não aplicável Descrição dos conteúdos

2 1. A Estratégia empresarial (conceitos e metodologia de abordagem) 1.1. Natureza específica da Estratégia empresarial 1.2. Conceito de Estratégia 1.3. Níveis de Estratégia 1.4. Pensamento estratégico e Planeamento estratégico 1.5. Gestão Estratégica e Planeamento estratégico 1.6. Gestão estratégica e Gestão corrente 1.7. Modelo de Gestão Estratégica. 2. Análise estratégica 2.1. A Análise externa: Níveis de envolvente externa Atractividade sectorial Análise estrutural Factores-chave de sucesso 2.2. A análise de Grupos Estratégicos 2.3. A Análise Interna: Recursos e competências Avaliação de recursos Dinâmica de custos Competências centrais 2.4. Adequação estratégica 2.5. Análise SWOT 2.6. Instrumentos Complementares de Análise 3. Formulação e conteúdo da Estratégia 3.1. A Missão 3.2. Os Objectivos estratégicos 3.3. A Estratégia: Produtos - mercados Vantagem competitiva Integração vertical Internacionalização Diversificação Desenvolvimento empresarial 3.4. Sistemas de planeamento 3.5. As funções do planeamento 3.6. Modelo de Plano Estratégico 3.7. Dinâmica da Viabilidade (produtividade, inovação/qualidade, desempenho)

3 4. Implementação da Estratégia 4.1. Aspectos processuais 4.2. Estratégia e estrutura organizativa 4.3. Política de gestão e meios de comunicação: Cadeia de valor Políticas funcionais Gestão de processos Objectivos, estratégias e políticas funcionais Controlo de gestão estratégica Métodos de ensino e aprendizagem Nas aulas teóricas são expostos os conceitos e apresentadas as metodologias a utilizar no desenvolvimento de cada ponto programático. Nas exposições recorre-se frequentemente a exemplos ilustrativos concretos, em particular do meio empresarial nacional ou, se possível, regional. O desenvolvimento de alguns dos temas favorece ainda a aplicação mista da exposição e do método interrogativo como forma de "construir" em conjunto as conclusões. Além disso, a participação dos alunos é ainda assegurada através de apresentações individuais na aula abordando temas programáticos previamente definidos, e que pressupõem alguma pesquisa bibliográfica. Este tipo de intervenção constitui uma das componentes do sistema de avaliação. Nas aulas teórico-práticas, para além de pontuais introduções teóricas aos temas, feitas pelo docente, os grupos de trabalho desenvolvem as suas actividades tendo em vista a elaboração do trabalho final de grupo. Modo de avaliação Para a avaliação final da unidade curricular são considerados os seguintes elementos, todos de execução obrigatória: i) apresentação em grupo (3 ou 4 alunos), com intervenções individuais, na aula teórica abordando um caso previamente acordado; ii) realização de um trabalho de grupo (3 ou 4 alunos); iii) apresentação em grupo, com intervenções individuais, de uma parte do trabalho referido em ii); iv) teste final individual. Cada um dos elementos de avaliação contribui para a classificação final com: i. Assiduidade e participação nas aulas. 10% ii. Apresentação de um tema na aula...10% iii. Plano Estratégico (Trabalho em grupo) (qualidade do relatório escrito + participação e envolvimento individuais)...40% iv. Apresentação do Plano Estratégico...10% v. Teste escrito individual...30%

4 NOTAS: a) Os alunos trabalhadores-estudantes, que por impossibilidade prática e justificada de frequentarem as aulas e serem avaliados conforme Regime de Avaliação acima descrito, poderão ser dispensados das componentes Apresentação de um tema na aula teórica e da Apresentação do Plano Estratégico. Nestes casos, as ponderações serão as seguintes: Plano Estratégico (qualidade do relatório escrito + participação e envolvimento individuais)...40% Teste escrito individual...60% b) As classificações obtidas na apresentação individual na aula teórica, no trabalho de grupo e respectiva apresentação, a realizar ao longo do semestre, são consideradas para o cálculo da nota final em qualquer dos momentos de avaliação referentes ao ano lectivo em causa. O teste individual poderá ser realizado em qualquer daqueles momentos de avaliação previstos no calendário escolar da ESTV. O aluno que não obtenha aprovação à disciplina por não atingir a classificação global (ou seja, considerando todos os elementos) mínima admissível de 9,5 valores ou 9,5 na componente "teste escrito individual", poderá, nos momentos de avaliação subsequentes relativos ao ano lectivo em causa, realizar novamente apenas o teste escrito (sempre com uma ponderação de 40%; 60% para o caso dos trabalhadoresestudantes abrangidos pela Nota a). Não tendo o aluno obtido aprovação no ano lectivo em causa, todas as referidas componentes de avaliação terão de ser repetidas em ano lectivo posterior. Caso o aluno pretenda efectuar melhoria de nota: b.1 No ano lectivo da primeira inscrição poderá fazê-lo, apenas, através do exame de recurso, tendo este a ponderação normal de 40%; 60% para o caso dos trabalhadores-estudantes abrangidos pela Nota a. b.2 No ano lectivo subsequente, terá de repetir todas as componentes da avaliação, com as ponderações previstas para esse ano. Bibliografia mais relevante Andrews, K., The Concept of Corporate Strategy, Dow Jones-Irwin, Homewood, Ansoff, H. Igor, "Strategic Management", London, The MacMillan Press, U.K., Ansoff, H. Igor, "From Strategic Planning to Strategic Management", London, The MacMillan Press, U.K., Cardoso, Luís, "Gestão Estratégica das Organizações", Lisboa, Editorial Verbo, Chandler, A., Strategy and Structure, Cambridge, MIT Press, Freire, Adriano, "Estratégia sucesso em Portugal", Lisboa, Editorial Verbo, Grant, Robert M., Contemporary Strategic Management, 6ª Ed., Malden MA USA, Blackwell

5 Publishing, Hamel, G.; Prahalad, C., K. Competing for The Future Breakthrough strategies for seizing control of your industry and creating the markets of tomorrow, Boston, Harvard Business School Press, Martinet, A. Charles, "Estratégia", Lisboa, Sílabo, Mintzberg, H., The Rise and Fall of Strategic Planning, Hertfordshire, Prentice Hall Europe, Mintzberg, H.; QUINN, J., B.; Goshal, S. The Strategy Process, London, Prentice Hall, Porter, Michael E., "Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors, New York, Free Press, Porter, Michael E., "Competitive Advantage: Creating and Sustaining a Superior Performance, New York, Free Press, Santos, A. J. ROB ALO, Gestão Estratégica Conceitos, Modelos e Instrumentos, Lisboa, Escola Editora, Strategor (HEC), "Política Global da Empresa", Lisboa, Publicações Dom Quixote, Wheelen, Thomas L., Hunger, J. David, "Strategic Management and Business Policy", New York, Addison-Wesley Publishing Company Inc., 1992.