Ficha de Unidade Curricular (FUC) de Gestão de Recursos Humanos

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1 INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÂO DE COIMBRA Aprovação do Conselho Pedagógico 8/11/2017 Aprovação do Conselho Técnico-Científico 15/11/2017 Ficha de Unidade Curricular (FUC) de Gestão de Recursos Humanos Curso(s): Licenciatura em Gestão de Empresas Ano Curricular: 3ºano Semestre curricular: 1º Semestre Ano lectivo: Docente Responsável: Wander Manuel Gaspar Brás de Carvalho Im

2 Unidade Curricular Designação: Gestão de Recursos Humanos Curso(s): Licenciatura em Gestão de Empresas Ano curricular: 3ºano Semestre curricular: 1º Semestre Número de ECTS: 5 Horas de contacto: 67,5 1.Corpo Docente ***Replicar pelo nº de docentes, sendo que o primeiro deverá ser o responsável da UC. Nome: Wander Manuel Gaspar Brás de Carvalho Gabinete: wcarvalho@iscac.pt Im

3 2.Funcionamento a) Objectivos: O propósito desta disciplina é preparar os alunos para lidarem com a cada vez mais importante tarefa de gerir pessoas. Nesta medida, os conteúdos programáticos visados, pretendem em termos gerais: Analisar os desenvolvimentos mais recentes em áreas críticas da Gestão de Recursos Humanos (GRH) e aprofundar as inter-relações entre estas áreas e a gestão geral das organizações; Fornecer uma visão prática e actual da gestão dos recursos humanos, bem como traçar um quadro dos desafios e oportunidades que se apresentam aos responsáveis pela GRH, enquanto elementos activos na preparação, implementação e controlo das acções estratégicas; Dotar os alunos da maior quantidade possível de fontes de informação, documentação especializada, conhecimentos e bases técnicas e instrumentais para o apoio à tomada de decisão, que lhes possibilitem uma actuação imediata no seio de uma empresa; Abordar as várias vertentes sobre as quais se podem equacionar os problemas em recursos humanos, assim como fornecer um conjunto de soluções para os mesmos, nomeadamente através da prática e aprendizagem do "Método do Caso", o qual será apresentado e trabalhado nas aulas práticas. Igualmente, apresentação para simulação de modelos de avaliação e desempenho utilizados nas organizações/empresas. b) Regime de frequencia e metodologia de avaliação: A frequência às aulas é facultativa. A avaliação é feita de duas formas, a escolher pelo aluno: Exame final obrigatório nos termos e condições em vigor no Instituto; Exame final obrigatório nos termos e condições em vigor no Instituto mais trabalho individual, que constará da realização e apresentação escrita e oral de um trabalho prático (estudo de caso) que será distribuído no início das aulas, assim como a calendarização das apresentações orais. Neste caso a nota final da disciplina, será obtida através da seguinte ponderação: Exame final: 70% (para um mínimo de 7 valores) Trabalho: 30% (para um mínimo de 10 valores) Notas: O Trabalho é válido em todas as épocas de avaliação. Quem não tiver nota mínima no trabalho, a nota final será igual à nota do exame. Será aprovado à disciplina quem tiver uma nota igual ou superior a 9,5 valores e reprovado em caso contrário. c) Programa: Capítulo I - O desenvolvimento da função Recursos Humanos Recursos Humanos como função empresarial: as organizações e as pessoas Implicações e contributos de algumas teorias de administração Os desafios da Gestão de Recursos Humanos no contexto atual 1.4 -A função "Recursos Humanos" A gestão estratégica de Recursos Humanos A cultura de Empresa Capítulo II - Análise e descrição de funções A análise de Competências Técnicas de re-definição de funções: rotação, enriquecimento e alargamento - As "equipas de trabalho auto-geridas" Capítulo III - Recrutamento e Seleção Im

4 3.1 - Recrutamento A decisão de preenchimento de um cargo A estratégia de recrutamento: o recrutamento interno e externo O processo de recrutamento Seleção Inputs e desafios Processo de seleção Técnicas de seleção A entrevista de seleção A Avaliação das candidaturas A tomada de decisão Os centros de avaliação ("Assessement centers") Acolhimento e integração Capítulo IV - Gestão de carreiras Conceitos básicos: noção de carreira e Gestão de Carreiras Planeamento de carreiras e necessidades Modelos de carreiras e desenhos de carreiras Capítulo V - Formação e desenvolvimento Organizacional A gestão da formação na empresa Tipos de formação empresarial Planeamento e fases do processo de formação Métodos e técnicas de formação Validação e avaliação da formação Capítulo VI - Avaliação de desempenho A avaliação de desempenho: definição, finalidades e benefícios O sistema de avaliação de desempenho e as suas fases essenciais Os avaliadores. Tipos de enviezamentos e formas de os prevenir Métodos e Técnicas de avaliação A entrevista de avaliação de desempenho Tendências modernas na avaliação do desempenho Indicadores de Gestão ( Balanced scorecard) Capítulo VII - Manutenção dos Recursos Humanos O sistema de recompensas - objectivos e componentes A massa salarial: noções e conceitos básicos As Políticas salariais Elaboração e implementação de uma estratégia salarial Benefícios sociais d) Bibliografia: Bancaleiro, José, (2006), BALANCED SCORECARD DE CAPOTAL HUMANO, rh editora, Lisboa Rego, A. et. al., (2015), Manual de Gestão de Pessoas e do Capital Humano, 3ª Edição, Edições Sílabo. Ivancevich, John (2008) Gestão de Recursos Humanos, 10ª edição, McGraw-Hill, São Paulo Camara, Pedro B., Guerra, Paulo B. e Rodrigues, Joaquim V. (2007), Novo Humanator: Recursos Humanos e sucesso empresarial, Publicações Don Quixote, Lda, Lisboa. Mathis, Robert, Jackson, John (2006), Human Resource Management, 11ª Ed., South-Western Thomson. Chiavenato, I. (2003), Recursos Humanos, 5ª Ed., Editora Atlas, SA, São Paulo. Decenzo, David e Robbins, Stephen P. (2010), Human Resouce Management, 10ª Ed., John Wiley & Sons, Inc. Im

5 New York. Gómez-Mejía, Luis R., Balkin, David B. e Cardy, Robert L. (2002), Managing Human Resources, Prentice- Hall, Inc., New Jersey. Russo, João (2006), BALANCED SCORECARD para PME, LIDEL, Lisboa Im