Objectivos da Aula: Ser Capaz de proceder à Construção de Mohr para estados planos. Comparar os resultados Analíticos com os Resultados Gráficos.

Documentos relacionados
Mecânica dos Sólidos II

Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior de Tecnologia e Gestão

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema III Sucessões Reais. TPC nº 10 (entregar no dia 6 de Maio de 2011) 1ª Parte

Aplicações lineares. Capítulo Seja T: a) Quais dos seguintes vectores estão em Im( T )? 1 i) 4. 3 iii) ii)

ESCOLA POLITÉCNICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. PME Mecânica dos Sólidos I 2 a Lista de Exercícios

Proposta de teste de avaliação

EQUAÇÃO DO PLANO. Profª Cristiane Guedes

Proposta de teste de avaliação

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 11º Ano de Matemática A Tema III Sucessões Reais. TPC nº11 (entregar no dia 20 de Maio de 2011) 1ª Parte

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2016 GRUPO I

TÓPICOS. Transformação linear.

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA A DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 635) 2ª FASE 22 DE JULHO 2016 GRUPO I

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 11.º Ano de escolaridade Versão 4

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 11.º Ano de escolaridade Versão 3

Análise de Tensões e Deformações

TRANSFORMAÇÕES LINEARES

Sumário e Objectivos. Lúcia M.J.S. Dinis 2007/2008. Mecânica dos Sólidos Aula 5 1

Capítulo 1 Tensão. (corresponde a σ

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 11.º Ano de escolaridade Versão 2

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 11.º Ano de escolaridade Versão 1

Dimensionamento de armaduras em elementos laminares

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DAS ENGENHARIAS Disciplina: Vetores e Álgebra linear. Lista 01

Resistência dos Materiais 2003/2004 Curso de Gestão e Engenharia Industrial

Mecânica dos Sólidos I

( ) ( ) Novo Espaço Matemática A 11.º ano Proposta de Resolução [janeiro ] + = é tangente a uma esfera de centro ( 1, 0, 1)

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

4. Forças Distribuídas: Centróides de Centros de Gravidade

( ) 4. Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste de Avaliação [maio 2015] GRUPO I. f x

INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

1- Resolução de Sistemas Lineares.

BANCO DE QUESTÕES MATEMÁTICA A 11. O ANO

11 Aplicações da Integral

TESTE DE AVALIAÇÃO GLOBAL - MATEMÁTICA A 11.º ANO DURAÇÃO DO TESTE: 90 MINUTOS GRUPO I

ÁLGEBRA. Licenciatura em Engenharia Electrotécnica e de Computadores LEEC Ano lectivo de 2002/2003

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 11.º Ano Versão 2/4

Construir indicadores para as mudanças nas dimensões e formas durante o processo de deformação sofrido por um sólido. Eduardo Nobre Lages CTEC/UFAL

CAPÍTULO VI MOMENTOS ESTÁTICOS, BARICENTROS E MOMENTOS DE INÉRCIA

1. CENTROS DE MASSA 1.2. CENTRO DE MASSA DE UM CORPO BI-DIMENSIONAL

( ) ( ) Novo Espaço Matemática A 12.º ano Proposta de Teste [abril 2018] CADERNO 1 (É permitido o uso de calculadora gráfica)

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 4

Exame Nacional de Matemática A 1 a Fase 2017

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 1

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 2

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. Prova 3 Matemática QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 3

FORMA TRIGONOMÉTRICA. Para ilustrar, calcularemos o argumento de z 1 i 3 e w 2 2i AULA 34 - NÚMEROS COMPLEXOS

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 1

Proposta de prova-modelo

Operadores diferenciais em coordenadas curvilíneas ortogonais

Resistência dos Materiais 2003/2004 Curso de Gestão e Engenharia Industrial

Sumário e Objectivos. 2007/2008 Lúcia M.J.S.Dinis. Mecânica dos Sólidos 2ªAula

Universidade Federal do Rio de Janeiro Instituto de Matemática Departamento de Matemática

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 3

AULA Transformações lineares de R n em R m Composição de transformações lineares.

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 11.º Ano Versão 5

Matemática. B) Determine a equação da reta que contém a diagonal BD. C) Encontre as coordenadas do ponto de interseção das diagonais AC e BD.

CÁLCULO DIFERENCIAL. Conceito de derivada. Interpretação geométrica

M y. M z. Fig.6.1 Peça linear de secção variável

Escola Secundária da Sé-Lamego Ficha de Trabalho de Matemática

Em certas situações particulares é possível operar com raízes quadradas, raízes cúbicas,...

CPV O cursinho que mais aprova na fgv

NOTAÇÕES. denota o segmento que une os pontos A e B. In x denota o logarítmo natural de x. A t denota a matriz transposta da matriz A.

FEUP - MIEEC - Análise Matemática 1

TESTE DE AVALIAÇÃO GLOBAL MATEMÁTICA A 11.º ANO PROPOSTA DE RESOLUÇÃO. (proposição verdadeira) (proposição verdadeira)

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 4

n n ...

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 11.º Ano Versões 1/3

Algoritmos de Iluminação Global

2.ª FASE 2018 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL DE MATEMÁTICA A ª FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Cálculo Diferencial e Integral I Resolução do 2 ō Teste - LEIC

ITA Destas, é (são) falsa(s) (A) Apenas I (B) apenas II (C) apenas III (D) apenas I e III (E) apenas nenhuma.

Análise Infinitesimal II LIMITES DE SUCESSÕES

3 parâmetros: Y. transformada fasorial de y ( t) Y contém 2 / 3 das informações de y ( t)

1. Revisão Matemática

Sumário e Objectivos. 2007/2008 Lúcia MJS Dinis. Mecânica dos Sólidos 4ª Aula 1

ESCOLA SECUNDÁRIA COM 3º CICLO D. DINIS 12º ANO DE ESCOLARIDADE DE MATEMÁTICA A Tema II Introdução ao Cálculo Diferencial II

Questão 1. Questão 2. Questão 3. Resposta. Resposta. Resposta

étodos uméricos MÉTODO DOS MOMENTOS - MOM Prof. Erivelton Geraldo Nepomuceno PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA

Métodos iterativos. Métodos Iterativos para Sistemas Lineares

AULA Matriz inversa Matriz inversa.

Capítulo 5 Cálculo Diferencial em IR n 5.1 Definição de função de várias variáveis: campos vetoriais e campos escalares.

2.2. Séries de potências

GRUPO I Duração: 50 minutos

Questão 02. Resolução: Sejam r e s as retas suportes de AB e BC, respectivamente. Equações de r e s. Da figura 1, temos: b + = + = + + = 4 ) 2.

( ) III) ESPAÇOS VETORIAIS REAIS. Definição: Denomina-se espaço vetorial sobre os Reais (R) ao conjunto não vazio. 1) Existe uma adição:

QUESTÕES OBJETIVAS., definida por f ( x) b,

Representação em espaço de estado de sistemas de enésima ordem. Função de perturbação não envolve termos derivativos.

Ajuste de Curvas pelo Método dos Quadrados Mínimos

3. Seja C o conjunto dos números complexos. Defina a soma em C por

FICHA de AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA A 12.º Ano Versão 2

( α ) tan. Máximo do Aluno: Rumo ao Exame! θ <, portanto, 24 x e tan52º = h x. Teste de avaliação 1. tan 36º h. Págs. 3 e 4. Assim, resulta que: = = <

2. Revisões e definições de matrizes

Matemática. Resoluções. Atividades Série Ouro. Extensivo Terceirão Matemática 6A

APONTAMENTOS DE ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA

ESG / 2013 Exame de Matemática 2ª Época 12ª Classe 120 Minutos

EME 311 Mecânica dos Sólidos

Questão 02. é (são) verdadeira(s) A) apenas I. B) apenas II. C) apenas III. D) apenas I e II. E) Nenhuma. Questão 03 8 A) 9 B) C)

AULA Subespaço, Base e Dimensão Subespaço.

Transcrição:

Sumário e Objectivos Sumário: Perpedicularidade das esões Pricipais. Elipsóide de Lamé. esões Octaédricas. Caso Particular do Estado Plao de esão. esões Pricipais Secudárias. Circuferêcia ou Circulo de Mohr. Objectivos da Aula: Ser Capaz de proceder à Costrução de Mohr para estados plaos. Comparar os resultados Aalíticos com os Resultados Gráficos. 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Helicóptero 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Estrutura de um veículo Automóvel 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 4

Propagação de Fedas 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 5

Perpedicularidade das esões Pricipais Admita-se que o sistema de eixos Oxyz é tal que uma das direcções (por exemplo o eixo dos zz) é coicidete com uma das direcções pricipais, por exemplo,.nestas codições as tesões tageciais, são ulas e o sistema de equações que permite o cálculo das direcções pricipais é tal que xx xy 0 l yx yy 0 m 0 0 0 zz [ zz ] Equação característica xx xy xy yy 0 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 6

xx xy xy yy [ zz ] 0 Soluções da Equação Característica A equação é verificada se for zz ou zz 0 0 com com No º caso a direcção pricipal correspodete é lm0 e No º caso tem de ser 0, as outras tesões pricipais, pertecem ao plao xy que é perpedicular a z xx xx xy xy e xy 0 yy xy 0 yy 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 7

007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 8 Elipsóide de Lamé No caso de se escolher um sistema de eixos coicidete com as direcções pricipais, o tesor das tesões toma a forma 0 0 0 0 0 0 Numa faceta cuja ormal tem cosseos directores, {l,m,}, as compoetes do vector tesão,, são m l ou m l

007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 9 Elipsóide de Lamé edo em cota que m l + + m l e que Obtém-se + + Que correspode à Equação de um Elipsóide o espaço, o Elipsóide de Lamé e,

esões Octaédricas Cosidere-se que as tesões estão represetadas o sistema de eixos pricipais, existem oito plaos cujas ormais são igualmete icliadas em relação ás direcções pricipais e que cotém as facetas do octaedro represetado a figura. As facetas deste octaedro têm cosseos directores iguais em valor absoluto, o referecial cartesiao coicidete com os eixos pricipais. As tesões ormais que actuam as faces deste octaedro são as chamadas esões Octaédricas. x z y 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 0

esões Octaédricas Os cosseos directores das ormais às facetas são iguais etre si e verificam a igualdade l + m + l ± m ± ± As equações de Cauchy que permitem o cálculo do tesor das tesões cohecido o versor da ormal coduzem às tesões seguites as facetas do Octaedro x l ± y m ± z ± 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

esões Octaédricas x l ± y m ± A compoete ormal da tesão, pode ser calculada cosiderado o produto do trasposto do vector pelo versor da ormal à faceta, ou seja l + m + l + m + + + oct x y z z A compoete tagecial da tesão as facetas do octaedro pode ser calculada cosiderado a equação oct oct oct I ± 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula m l z y x ± ± ± I m l m l z y x oct + + + + + + oct oct oct ( ) ( ) ( ) I I 9 9 I I I 9 I m l oct oct + + + + esões Octaédricas

Estado Plao de esão y θ y D C A yy B F E xy xx x y xx xy y 90º x x x x y θ x yy θ x (a) (b) 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 4

Estado Plao de esão As esões o Sistema de Eixos Ox y são + cosθ cosθ x x xx + yy + xyseθ yy xx x y seθ+ xycosθ + xx yy xx yy y y cosθ xyseθ + xx + yy x x y y 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 5

esões Pricipais-Estado Plao de esão d x x dθ ta gθ se se 0 xx yy θ+ xy θ p xy ( xx yy) / ( ) + xx yy ± + xx yy max x x xy mi 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 6

esões Pricipais Secudárias um plao Cosidere-se um sistema de eixos ortogoal Oxyz e determiem-se as equações de trasformação para as compoetes x x, yý, z z, relativamete a um ovo sistema de eixos coordeados Oxý z obtidos a partir dos primeiros por rotação θ em relação ao eixo dos zz. x x ( xx + yy) + ( xx yy)cosθ+ xyseθ yy xx x y seθ+ xycosθ + xx yy xx yy y y cosθ xyseθ x OO θ x zz y 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 7

esões Pricipais Secudárias Da equação que forece a tesão de corte ou tagecial se se cosiderar esta tesão ula obtém-se o âgulo θp que é tal que: tgθ p xy ( ) xx yy edo em cota que tgθ p tg(θ p +π) pode dizer-se que existem duas direcções Ox e Oy mutuamete ortogoais que satisfazem a codição de ser xy 0. Para estas duas direcções é fácil verificar que x x / θ0 e y y / θ0.as direcções assim defiidas dizem-se direcções pricipais secudárias. 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 8

esões Pricipais Secudárias As esões ormais correspodetes, esões Pricipais Secudárias são: + xx yy + + xx yy xy + xx yy + xx yy xy 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 9

Circulo de Mohr para o Estado Plao de esão xx + yy xx yy x x + cosθ+ xyseθ yy xx x y seθ+ xycosθ Estas Equações Podem ser Escritas com a Forma + xx yy xx yy x x cosθ+ xyseθ xx yy x y seθ+ xycosθ Elevado ao quadrado as duas expressões, adicioado e simplificado, obtém-se: xx+ yy xx yy x x + x y + xy 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 0

Circulo de Mohr para o Estado Plao de esão Uma vez que as tesões o sistema de eixos Oxy são cohecidas e as tesões o sistema de eixos Ox y são descohecidas e variáveis, a equação aterior é equivalete à equação de um circulo o plao,. xx+ yy xx yy x x + x y + xy ode ou ( ) a x y b a b OC x x + xx + yy xx yy xy R + 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Circulo de Mohr para o Estado Plao de esão G A( xx, xy A ) a b OC xx + yy xx yy xy R + O E B( yy, xy xx + yy a OC ) B C xx θ p yy + xy F 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Mudaça de Eixos usado a Costrução de Mohr y y yy xy x xx x x x y xx θ x O C A θ B ( x x, x y ) θp α xy xx + yy 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Círculos de Mohr D 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 4

0 0 0 0 0 0 sedo esão Normal + x + + x y z y + () z esões Normal uma Faceta com ormal x y z esão () x + y + z () As equações (),(),() costituem um sistema de equações por solução do qual se pode determiar as compoetes de x y z 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 5

x y z + t ( + ) + ( )( ) + t ( + ) + ( )( ) + t ( + ) + ( )( ) Compoetes de ormal à faceta Cosidere-se a ª equação, passado o deomiador para o º membro e adicioado a ambos os membros da equação 4 ( +), obtém-se [ ( + )] + t com ( ) + ( )( ) x R R 4 + Procededo de igual modo com as outras duas equações, obtém-se R R + [ ( + )] + t com ( ) ( )( ) y 4 [ ( + )] + t com ( ) + ( )( ) z R R 4 + 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 6

Círculos de Mohr 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 7

007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 8 Valores Limites dos Raios [ ] ) ( R ) ( + [ ] ) ( R ) ( + [ ] + ) ( R ) (

Problemas Propostos - Círculo de Mohr ) Cosidere um estado de tesão plao cujas compoetes das tesões são: 80 60 60 0 ij a)desehe um elemeto de dimesões ifiitesimais, dx e dy e represete as tesões a actuarem o elemeto. b)desehe o círculo de Mohr correspodete ao estado de tesão referido. c)idique o círculo de Mohr os potos A e B que correspodem ao estado de tesão que se obtém as direcções x e y que fazem 40º o setido dos poteiros do relógio com o sistema de eixos iicial. d)determie o tesor das tesões o sistema de eixos Ox y e) Determie as tesões pricipais. 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 9

racção simples corte puro e) Problemas Propostos - Circulo de Mohr ) Desehe os círculos de Mohr para os estados de tesão seguites: a) b) 0MPa c) 00MPa d) racção em duas direcções 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 0

Problemas Propostos - Circulo de Mohr ) Cosidere o estado de tesão seguite: 00 50 0 50 80 50 0 50 40 a) Determie as esões Pricipais b) Desehe os círculos de Mohr c) Determie as tesões tageciais máximas 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Problemas Propostos - Circulo de Mohr. Cosidere o Estado Plao de tesão e um poto do sólido cosidere que o tesor das tesões é 50 0 MPa 0 80 (.0) a) Determie o tesor das tesões o poto, um sistema de eixos que se obtém rodado de 0º, em toro do eixo dos zz o setido cotrário ao dos poteiros do relógio, o sistema de eixos iicial. (.0) b) Determie as esões Pricipais e a tesão de corte máxima. Utilize a Costrução de Mohr 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Problemas Propostos - Circulo de Mohr(4) 4. O campo de esões um corpo sólido elástico, homogéeo e isotrópico é defiido pelas seguites compoetes: ( ) 0 z y, 00 z e 00 y yy xy xy xz zx As restates compoetes do esor das esões são ulas. a) Mostre que tal campo de esões está ecessariamete associado a um campo de forças de Volume uiforme e paralelo ao eixo dos yy. 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula

Problemas Propostos - Circulo de Mohr(4 cot) b) Determie as esões pricipais os potos A(0, /, - /) e B(0,- /, /), e as respectivas direcções. c) Desehe os círculos de Mohr correspodetes ao estado de esão o poto C (0, /, /). d) À volta do poto B, desehe um paralelepípedo elemetar de faces paralelas aos plaos cartesiaos e, sobre cada uma das faces represete as tesões correspodetes. 007/008 Mecâica dos Sólidos ª Aula 4