Síntese da Planificação da Disciplina de Língua Portuguesa 2º Ano Período Dias de aulas previstos 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 1.º período 13 12 12 12 14 2.º período 10 11 11 12 12 3.º período 9 9 9 9 10 (Carga horária: Língua Portuguesa 8 horas semanais; Matemática 7 horas semanais; Estudo do Meio 5 horas semanais; Áreas de Expressão 5 horas semanais) Compreensão do oral -Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos. - Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem. - Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. 1º Período Expressão oral - Falar de forma clara e audível. - Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra. - Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação e o interlocutor. - Narrar situações vividas e imaginadas. Leitura - Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados. - Compreender o essencial dos textos lidos. - Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita -Escrever textos curtos com respeito pelo tema, pelas regras básicas de ortografia e pontuação, assegurando a continuidade referencial e marcando abertura e fecho. Ficha de avaliação diagnóstica; Conhecimento explícito da língua - Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua. - Explicitar regras de ortografia e pontuação. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos
Compreensão do oral -Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos. - Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem. - Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. 2º Período Expressão oral - Falar de forma clara e audível. - Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra. - Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação e o interlocutor. - Narrar situações vividas e imaginadas. Leitura - Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados. - Compreender o essencial dos textos lidos. - Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita -Escrever textos curtos com respeito pelo tema, pelas regras básicas de ortografia e pontuação, assegurando a continuidade referencial e marcando abertura e fecho. Conhecimento explícito da língua - Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua. - Explicitar regras de ortografia e pontuação. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos
Compreensão do oral -Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos. - Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem. - Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. 3º Período Expressão oral - Falar de forma clara e audível. - Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra. - Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação e o interlocutor. - Narrar situações vividas e imaginadas. Leitura - Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados. - Compreender o essencial dos textos lidos. - Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita -Escrever textos curtos com respeito pelo tema, pelas regras básicas de ortografia e pontuação, assegurando a continuidade referencial e marcando abertura e fecho. Conhecimento explícito da língua - Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua. - Explicitar regras de ortografia e pontuação. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos Material básico para a aula: manual, caderno de actividades, caderno diário e material de escrita
Síntese da Planificação da Disciplina de Matemática - 2º Ano Figuras no plano e sólidos geométricos Propriedades e classificação Linhas rectas e curvas Interior, Exterior e fronteira Composição e decomposição de figuras Reflexão Números naturais Noção de número natural Relações numéricas Sistema de numeração decimal 1º Período Operações com números naturais Adição e subtracção Orientação espacial Plantas CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Ficha de avaliação diagnóstica; elaborados Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discissão.
Regularidades Sequências Tempo Unidades de tempo e medida do tempo. 2º Período Dinheiro Moedas, notas e contagem Comparação e ordenação de valores Estimação Operações com números naturais Multiplicação Divisão CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discissão. 3º Período Representação e interpretação de dados Leitura e interpretação de informação apresentada em tabelas e gráficos Tabelas de frequências absolutas, gráficos de pontos e pictogramas Comprimento, massa, capacidade e área Medida e unidade de medida (de massa, capacidade e área) Comparação e ordenação Medição Perímetro Estimação
CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discissão. Material básico para a aula: manual, caderno de actividades, caderno diário e material de escrita e régua.
Síntese da Planificação da Disciplina de Estudo do Meio - 2º Ano 1º Período 2º Período À descoberta de si mesmo O passado mais longínquo da criança As suas perspectivas para um futuro mais longínquo O seu corpo A saúde do seu corpo A segurança do seu corpo À descoberta dos materiais e objectos Realizar experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente À descoberta dos outros e das Instituições O passado próximo familiar A vida em sociedade Modos de vida e funções de alguns membros da comunidade Instituições e serviços existentes na comunidade À descoberta das inter-relações entre espaços Os seus itinerários Os meios de comunicação À descoberta dos materiais e objectos Realizar experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente Ficha de avaliação diagnóstica; 3º Período À descoberta do ambiente natural Os Seres Vivos do seu ambiente Os aspectos físicos do meio local À descoberta dos materiais e objectos Realizar experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente Manusear objectos em situações concretas Realizar experiências com o ar Material básico para a aula: manual, caderno de actividades, caderno diário e material de escrita
Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Física e Motora 2º Ano 1º, 2º e 3º Períodos Perícia e Manipulação Deslocamentos e Equilíbrios Jogos Actividades rítmicas expressivas Registos de observação; elaborados na aula; Percursos na Natureza Material básico para a aula: fato de treino, sapatilhas e uma t-shirt/camisola (para mudar) Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Musical 2º Ano 1º, 2º e 3º Períodos Jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Registos de observação; elaborados na aula; Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Dramática 2º Ano 1º, 2º e 3º Períodos Jogos de exploração Corpo Voz Espaço Objectos Jogos Dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Registos de observação; elaborados na aula;
Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Plástica - 2º Ano Modelagem Construções 1º, 2º e 3º Períodos Desenho Pintura Recorte, Colagem, Dobragem Imprimir, com carimbos Registos de observação; elaborados na aula; Cartazes Fazer composições com fim comunicativo, recortando e colando elementos. Material básico para a aula: cola, tesoura, lápis de cor, lápis de cera, marcadores.