PLANIFICAÇÕES 4º Ano

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1 PLANIFICAÇÕES 4º Ano Setembro

2 PORTUGUÊS Dia da alimentação Magusto - Apresentação de livros; - Apresentação de livros; 1

3 MATEMÁTICA - Números naturais; - Números racionais não negativos. - Localização e orientação no espaço; - Figuras geométricas e ângulos. - Propriedades geométricas - Números racionais não negativos Organização e tratamento de dados - Tratamento de dados - Medida - Números naturais ESTUDO DO MEIO À descoberta de si próprio - O corpo humano; - A Segurança do Corpo. À descoberta dos outros e das instituições - O passado do meio local e o passado nacional. ÀÀ descoberta dos materiais e objetos - Realizar experiências. Dia da alimentação Magusto À descoberta dos outros e das instituições - O passado do meio local e o passado nacional; - Portugal no séc. XX e XXI; - Aspetos físicos de Portugal. À descoberta do ambiente natural - Os astros e os aspetos físicos do meio. À descoberta dos materiais e objetos - Realizar experiências. À descoberta das inter-relações entre espaços - O contacto entre a terra e o mar; - Portugal na Europa e no Mundo. À descoberta das inter-relações entre a natureza e a sociedade - Atividades Económicas. À descoberta dos materiais e objetos - Realizar experiências 2

4 EXPRESSÃO DRAMÁTICA Corpo Voz Linguagem não-verbal Espaço Linguagem verbal Objetos Linguagem verbal e gestual EXPRESSÃO MUSICAL Voz Corpo Instrumentos Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Voz Corpo Instrumentos Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Voz Corpo Instrumentos Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som 3

5 Ao longo do ano letivo Ao longo do ano letivo Objetivos EXPRESSÃO FÍSICO-MOTORA GINÁSTICA JOGOS ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS (DANÇA) - Elevar o nível funcional das capacidades condicionais e coordenativas: resistência; velocidade; flexibilidade; controlo de postura e da orientação espacial; equilíbrio; ritmo; agilidade. - Cooperar com os companheiros nos jogos e exercícios, compreendendo e aplicando as regras combinadas na turma, bem como os princípios da cordialidade e respeito na relação com os colegas e professor. - Participar, com empenho, no aperfeiçoamento da sua habilidade nos diferentes tipos de atividades, procurando realizar as ações adequadas com correção e oportunidade. - Realizar ações motoras básicas de deslocamento, no solo e em aparelhos, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos, coordenando a sua ação para aproveitar as qualidades motoras possibilitadas pela situação. - Realizar habilidades gímnicas básicas em esquemas ou sequências no solo e em aparelhos, encadeando e ou combinando as ações com fluidez e harmonia de movimentos. - Participar em jogos ajustando a iniciativa própria e as qualidades motoras na prestação às possibilidades oferecidas pela situação de jogo e ao seu objetivo, realizando habilidades básicas e ações técnico-táticas fundamentais, com oportunidade e correção de movimentos. - Combinar deslocamentos, movimentos não locomotores e equilíbrios adequados à expressão de motivos ou temas combinados com os colegas e professor, de acordo com a estrutura rítmica e melodia de composições musicais. - Escolher e realizar habilidades apropriadas em percursos na natureza, de acordo com as Características do terreno e os sinais de orientação, colaborando com os colegas e respeitando as regras de segurança e preservação do ambiente. EXPRESSÃO PLÁSTICA / Técnicas de ligação/colagem de elementos Invenção de novos objetos utilizando materiais (ou objetos) recuperados Construção de máscaras, adereços Exploração de técnicas, recursos e materiais diversos para pintura Utilização de suportes diversos (diferentes tamanhos, cores, texturas, espessuras ) Ilustração de forma pessoal Desenho (de plantas, mapas ) Utilização de instrumentos (régua, esquadro, compasso ) Exploração da terceira dimensão, a partir da superfície (destaque de figuras pondo-as em pé, abrindo portas ) Pintura de construções, adereços, cenários Exploração/utilização de diferentes materiais: elementos naturais, lãs, cortiça, tecidos, jornal, objetos recuperados, papel colorido, ilustrações rasgando, desfiando, recortando, amassando, dobrando procurando formas, cores, texturas, espessuras Execução de dobragens Composições com fim comunicativo (usando imagem, palavra, imagem e palavra): recortando e colando elementos desenhando e escrevendo imprimindo e estampando 4