GESTÃO DE CONTEÚDOS 2017/2018
|
|
- Thiago Borja Angelim
- 6 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 GESTÃO DE CONTEÚDOS 2017/2018 Ensino Básico 1.º Ciclo EXPRESSÕES ARTÍSTICAS 3.º ANO Domínios Subdomínios Conteúdos programáticos Nº Tempos previstos (Horas) Modelagem e escultura. Construções. - Estimular a criatividade. - Explorar diferentes materiais. - Apreciar criativamente as possibilidades de materiais de reciclagem. - Explorar e tirar partido da resistência e plasticidade da terra, areia, barro, pasta de papel e pasta de madeira. - Modelar usando apenas as mãos. - Modelar usando utensílios. - Fazer esculturas simples. - Montar e desmontar objetos. Expressão Plástica Ao longo do Ano Letivo - Inventar novos objetos, utilizando materiais ou objetos recuperados. - Construir brinquedos, jogos, mascaras, adereços e fantoches. - Fazer dobragens. - Fazer composições, colando diferentes materiais cortados e recortados. 103 (Inclui Educação Físicomotora) - Fazer composições, colando mosaicos de papel. 1
2 Desenho de expressão livre. Pintura de expressão livre. - Desenvolver o sentido estético. - Explorar diferentes técnicas. - Desenhar na areia, em terra molhada, no chão do recreio, no quadro da sala, em papel, - Ilustrar de forma pessoal. - Inventar sequências de imagens com ou sem palavras. - Ilustrar de forma pessoal. - Inventar sequências de imagens com ou sem palavras. - Desenhar mapas e plantas. - Contornar objetos, formas e pessoas. - Usar livremente a régua, o esquadro e o compasso. - Explorar as possibilidades técnicas de dedos, paus, giz, lápis de cor, carvão, cera, feltros, tintas, pincéis ; utilizando suportes de diferentes tamanhos, espessuras, texturas e cores. - Criar frisos de cores, preenchendo quadrículas. - Pintar livremente em suportes neutros. - Fazer experiências de mistura de cores. - Fazer jogos de simetria, dobrando uma superfície pintada. - Pintura: soprada, lavada, com dois materiais diferentes, de cenários, em superfícies não planas, - Explorar diferentes meios de representação e comunicação 2
3 Plasticidade. -Explorar as possibilidades de diferentes materiais: elementos naturais: lãs, cortiça, tecidos, jornal, papel rasgando, desfiando, recortando, dobrando procurando formas, texturas, cores - Estampar elementos naturais. Impressão. Tecelagem e costura. Fotografia, transparência e meios audiovisuais. - Fazer estampagem de água e tinta oleosa. - Estampar utilizando moldes positivo e negativo feitos em carvão ou plástico. - Impressão com carimbos. - Entrançar. - Utilizar a máquina fotográfica para recolha de imagens. - Construir sequências de imagens. 3
4 Exploração do corpo. - Promover o desenvolvimento - Movimentar-se de forma da expressão verbal e livre (sozinho e em pares). corporal. - Favorecer o desenvolvimento de capacidades de exploração do espaço, do corpo, da voz e dos objetos. -Explorar atitudes de imobilidade/mobilidade, contração/descontração, tensão/relaxamento; -Explorar a respiração torácica e abdominal. -Explorar o movimento com maior e menor amplitude. -Explorar os movimentos segmentares do corpo. Expressão Dramática Ao longo do Ano Letivo Exploração da voz. -Experimentar maneiras diferentes de produzir sons. -Explorar sons orgânicos ligados e ações quotidianas. -Reproduzir sons do meio ambiente. Exploração do espaço. -Explorar o espaço circundante. -Explorar deslocações simples com trajetos diversos. -Explorar diferentes formas de se deslocar (reais e imaginadas e em locais diferentes). -Orientar-se no espaço a partir de referencias visuais, auditivas e tácteis. -Deslocar-se em coordenação com um par. 4
5 -Explorar diferentes níveis (baixo, médio, alto). -Explorar mudanças de nível (individualmente e em pares). Exploração de objetos -Explorar as qualidades físicas dos objetos. - Explorar as relações entre o corpo e os objetos. -Deslocar-se com o apoio de objetos. -Transformar objetos. -Utilizar objetos dando-lhes atributos imaginários em situações de interação. Dimensão da linguagem não verbal. Dimensão da linguagem verbal Dimensão da linguagem verbal e gestual -Desenvolver a capacidade da criança se expressar e comunicar. -Promover o desenvolvimento das capacidades expressivas de cada criança nas dimensões verbal e gestual. -Promover a integração da criança (interpretação de papéis ;comunicação através de diferentes personagens). -Utilizar espontaneamente atitudes, gestos, movimentos. -Reagir espontaneamente por gestos/movimentos a sons, palavras, ilustrações, atitudes e gestos. -Improvisar (individualmente) atitudes, gestos e movimentos a partir de diferentes estímulos. -Reproduzir movimentos em espelho. -Participar na elaboração oral de uma história. -Improvisar um diálogo ou pequena história a dois a partir de uma ilustração, série de imagens, de um som, de um objeto... -Experienciar diferentes maneiras de dizer um texto, recitando-o. 5
6 -Desenvolver a progressivamente as possibilidades expressivas de cada criança. -Desenvolver a capacidade de resolução de problemas de observação, de equilíbrio, de controlo emocional, de afirmação pessoal e de integração no grupo. -Desenvolver a capacidade da criança expressar a sensibilidade. -Improvisar palavras, sons, atitudes, gestos e movimentos ligados a uma ação específica, em interação com um par. -Improvisar palavras, sons, atitudes, gestos e movimentos, construindo sequências de ações a partir de objetos, locais, ações ou personagens. - Improvisar situações usando diferentes tipos de máscaras. -Utilizar sombras. -Desenvolver o seu imaginário. 6
7 Jogos de exploração da voz -Desenvolver a memorização e a descriminação auditiva. -Dizer e entoar rimas e lengalengas. -Experimentar sons vocais (todos os que a criança é capaz de produzir). - Cantar canções. Jogos de exploração do corpo -Reproduzir pequenas melodias. Jogos de exploração do espaço - Experimentar e desenvolver a criação musical. -Experimentar percussão corporal (batimentos, palmas.) Expressão Musical Ao longo do Ano Letivo Jogos de exploração de objetos Experimentação, desenvolvimento e criação musical - Adquirir vivências e destreza no ritmo. -Identificar sons isolados: do meio próximo, da natureza. -Experimentar as potencialidades sonoras de materiais e objetos. Instrumentos -Adaptar textos para melodias e canções e melodias para textos. - Desenvolver a criatividade e a imaginação. - Identificar e marcar pulsação e /ou ritmo de lengalengas, canções, melodias e danças, utilizando percussão corporal, instrumentos, voz, movimento. - Organizar sequências sonoras para sequências de movimentos. 7
8 Representação do som - Construir instrumentos musicais simples a partir de materiais recicláveis. - Compreender diferentes tipos de ambientes sonoros. - Utilizar os instrumentos na criação e acompanhamento de melodias simples. - Inventar/ utilizar códigos para representar o som da voz, do corpo e de instrumentos. - Experienciar danças de roda. -Utilizar vocabulário adequado a situações sonoras/ musicais vivenciadas. 8
GESTÃO DE CONTEÚDOS 2017/2018
GESTÃO DE CONTEÚDOS 2017/2018 Ensino Básico 1.º Ciclo EXPRESSÕES ARTÍSTICAS 1.º ANO Domínios Subdomínios Conteúdos programáticos Modelagem e Escultura -Desenvolver a motricidade fina. - Explorar e tirar
Leia maisPlano Curricular Expressão Plástica Expressão Dramática - 1º Ciclo -
Plano Curricular Expressão Plástica Expressão Dramática - 1º Ciclo - EXPRESSÃO PLÁSTICA BLOCO 1 DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO PROGRESSIVA DE VOLUMES MODELAGEM E ESCULTURA Explorar e tirar partido da resistência
Leia maisPLANO DE TRABALHO ANUAL - Ano letivo 2017 / 2018
PLANO DE TRABALHO ANUAL - Ano letivo 2017 / 2018 EPRESSÃO E EDUCAÇÃO DRAMÁTICA Movimentar-se de forma livre e pessoal: sozinho e aos pares. A Explorar as atitudes de: imobilidade/mobilidade, contração
Leia maisCURRÍCULO DA DISCIPLINA DE EXPRESSÕES ARTÍSTICAS / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014
1ºCiclo 2º ano MUSICAL Jogos de exploração Voz Corpo Dizer rimas e lengalengas Entoar rimas e lengalengas Cantar canções Reproduzir pequenas melodias Experimentar sons vocais (todos os que a criança é
Leia maisCURRÍCULO DA DISCIPLINA DE EXPRESSÕES ARTÍSTICAS / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014
1ºCiclo 1º ano Unidade temática / Conteúdos Objetivos específicos Critérios de MUSICAL Jogos de Voz Corpo Dizer rimas e lengalengas Entoar rimas e lengalengas Cantar canções Reproduzir pequenas melodias
Leia maisDGEstE Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços Região Centro Agrupamento de Escolas Figueira Mar
2.º ANO DE ESCOLARIDADE EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO DRAMÁTICA Domínio/ Metas a atingir Subdomínio JOGOS DE EXPLORAÇÃO Corpo: 1. Movimentar- se de forma livre e pessoal: sozinho/aos pares; 2. Explorar as atitudes
Leia maisAno: 3º Ano letivo Disciplina : Expressões (Plástica, Música, Motora e Dramática) Professores: todos os docentes do 3º ano
Modelo Dep-01 Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Ano: 3º Ano letivo 2013.2014 Disciplina : Expressões (Plástica, Música, Motora e Dramática) Turmas: 3º
Leia maisPLANIFICAÇÃO DE EXPRESSÕES setembro/outubro
setembro/outubro Modelagem e escultura Explorar e tirar partido da resistência e plasticidade de diversos materiais Modelar usando apenas as mãos (barro, plasticina, areia, ) Construções de exploração
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Expressões 3º ano Ano Letivo 2017/2018
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Ciclo Planificação Anual de Expressões ano Ano Letivo 2017/2018 Expressão Plástica Construções sugeridas Recorte e colagem Cartazes Impressão sugeridas Recorte
Leia maisAgrupamento de Escolas de Portela e Moscavide. Planificação Anual Expressões Artísticas 3.º ano
Expressão Plástica BLOCO 1 DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO PROGRESSIVA DE VOLUMES Modelagem e escultura 1. Explorar e tirar partido da resistência e plasticidade: terra, areia barro massa de cores 1º P 2º P 3ºP
Leia maisConselho de Docentes do 1.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2015/2016
Conselho de Docentes do 1.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2015/2016 Área Temas/Conteúdos Competências Objetivos Avaliação Físico- Motora - Perícia e manipulação em concursos individuais
Leia maisPLANIFICAÇÃO DE EXPRESSÕES setembro/outubro
_3.º ANO DE ESCOLARIDADE PLANIFICAÇÃO DE EXPRESSÕES setembro/outubro EXPRESSÃO PLÁSTICA EXPRESSÃO DRAMÁTICA EXPRESSÃO MUSICAL Outono Modelagem e escultura Construções Outono Jogos de exploração do corpo
Leia maisPLANIFICAÇÃO DE SETEMBRO/ OUTUBRO
PLANIFICAÇÃO DE SETEMBRO/ OUTUBRO / - Utilizar várias técnicas: colagem, recorte impressão, - Ligar e colar elementos para uma construção. de exploração do corpo de exploração da voz / Cartazes - Movimentar-se
Leia maisCURRÍCULO DA DISCIPLINA DE EXPRESSÕES ARTÍSTICAS / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2013/2014
1ºCiclo 4º ano Unidade temática / Conteúdos Objetivos específicos Critérios de EDUCAÇÃO MUSICAL Jogos de exploração Voz Corpo Dizer rimas e lengalengas Entoar rimas e lengalengas Cantar canções Reproduzir
Leia maisDEPARTAMENTO DE 1º Ciclo - Grupo 110. Planificação Anual /Critérios de avaliação. Disciplina: Expressões Artísticas e Físico Motoras 1.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRADE DEPARTAMENTO DE 1º Ciclo - Grupo 110 Planificação Anual /Critérios de avaliação Disciplina: Expressões Artísticas e Físico Motoras 1.º ano 2015/2016 Expressão
Leia maisAgrupamento de Escolas Eng.º Fernando Pinto de Oliveira EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS PLANIFICAÇÃO 3º ANO
EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS PLANIFICAÇÃO 3º ANO EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO DRAMÁTICA 3º ANO Setembro Jogos de exploração Corpo Movimentar-se de forma livre e pessoal: sozinho e aos pares Explorar
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO PLANO DE TRABALHO ANUAL EPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL 3º Ano de escolaridade Blocos de aprendizagens Objetivos de ação/conteúdos Meses Bloco
Leia maisPLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL
PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL PERÍCIA E MANIPULAÇÃO EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA-MOTORA 2.º ANO DE ESCOLARIDADE Ações motoras com aparelhos portáteis: 1. Lançar uma bola em precisão a um alvo móvel, por baixo
Leia maisESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO
ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DE ANGRA DO HEROÍSMO 2008/2009 GESTÃO DO PROGRAMA PARA CIDADANIA CURRÍCULO ADAPTADO INTRODUÇÃO A promoverá a manipulação e experiência com os materiais. Com as formas e com as cores
Leia maisAvaliação formativa e contínua; Pintura de expressão livre. Descoberta e organização progressiva de superfícies. Desenvolver a destreza sensorial;
SETEMBRO/OUTUBRO Técnicas Diversas de Expressão Modelagem e escultura Desenvolver a destreza sensorial; Explorar, sensorialmente, materiais e objetos; Explorar mente meios de gráfica e plástica; Desenvolver
Leia mais3º ANO DE ESCOLARIDADE
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros Escola Básica de Santo António dos Cavaleiros Escola Básica da Quinta do Conventinho
Leia maisCURRÍCULOS 2015/2016
CURRÍCULOS 2015/2016 Ensino Regular Departamento: 1º Ciclo Disciplina: Expressões Artísticas e Físico-Motora Ano de Escolaridade: 4º Ano 1.º Período Aulas Previstas: 63 DESCOBERTA E ORGANIZAÇÃO PROGRESSIVA
Leia maisAgrupamento de Escolas de Eugénio de Castro 1.º Ciclo PLANIFICAÇÃO ANUAL - EXPRESSÕES. Ano letivo 2016/2017
Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro 1.º Ciclo PLANIFICAÇÃO ANUAL - EXPRESSÕES Ano letivo 2016/2017 4.º Ano Disciplina Domínios/Blocos Conteúdos Instrumentos de Avaliação Calendarização EXPRESSÃO
Leia maisNota: As competências seguem em anexo e serão articuladas com os conteúdos nas planificações mensais
Nota: As competências seguem em anexo e serão articuladas com os conteúdos nas planificações mensais 1 Escola Básica Integrada de Angra do Heroísmo EB1/JI de Área: Língua Portuguesa Planificação do 1º
Leia mais1º Período EDUCAÇÃO FÍSICA - 1º ANO
1º Período Bloco 1 - Perícia e Manipulação Realizar ações motoras básicas com aparelhos portáteis, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos, conjugando as qualidades da ação
Leia maisA G R U P A M E N T O D E E S C O L A S D E O L I V E I R I N H A ( ) E S C O L A B Á S I C A D E O L I V E I R I N H A ( )
Disciplina: Expressões ANO: 1º ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Ã O 1 0 P E R Í O D O - 1 0 CICLO Área: Educação Físico Motora Atividades físicas Ginástica. Atividades rítmicas expressivas. Jogos.
Leia maisAgrupamento de Escolas António Rodrigues Sampaio Planificação Anual das Atividades Letivas
Departamento Curricular: 1º ciclo Ano de escolaridade: 3º ano Área Curricular: Expressões Artísticas e Físico-motoras Ano letivo:2015/2016 Perfil do aluno à saída do 1º ciclo: Participar na vida sala de
Leia maisÁrea Blocos Conteúdos Objetivos/Atividades Avaliação Expressão Educação Dramática
Expressão Dramática e BLOCO 1 JOGOS DE EXPLORAÇÃO CORPO VOZ Movimentar-se de forma livre e pessoal: sozinho, aos pares Explorar as atitudes de: imobilidade-mobilidade, contração-descontração, tensão-relaxamento
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2015-2016 Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira Área Disciplinar: Expressão e Educação Plástica Ano de Escolaridade: 2º ano Mês: setembro/outubro COMUNICAÇÃO VISUAL ELEMENTOS DA FORMA
Leia maisPLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Estudo do Meio 3.ºano
PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Estudo do Meio 3.ºano GINÁSTICA JOGOS ATIVIDADES RÍTMICAS EXPRESSIVAS EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA-MOTORA Habilidades gímnicas básicas: 1. Executar a cambalhota à retaguarda com
Leia maisCONHECIMENTOS CAPACIDADES OBJETIVOS /METAS CURRICULARES. Expressão e Educação Físico Motoras GINÁSTICA
AGRUPAM EN TO DE CLARA DE RESEN DE Escola EB1 João de Deus COD. 242 937 Escola Secundária 2-3 de Clara de Resende COD. 346 779 Critérios de Avaliação _ Perfil de Aprendizagens Específicas (Aprovado em
Leia maisExpressões 1º Ano. Página 1 de 4
Expressões 1º Ano Expressão Dramática/ Musical Expressão Plástica Físico- Motora Desenvolver as acuidades: auditiva, visuais, tácteis e motora. Explorar o corpo como instrumento de percussão. Imitar determinados
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2015-2016 Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira Área Disciplinar: Expressões Artísticas e s Ano de Escolaridade: 3.º Mês: setembro / outubro VISUAL APROPRIAÇÃO DAS LINGUAGENS ELEMENTARES
Leia maisE EDUCAÇÃO FÍSICA-MOTORA 2º ANO
1º Período Temas e Conteúdos BLOCO 1 PERÍCIA E MANIPULAÇÃO Realizar ações motoras básicas com aparelhos portáteis, segundo uma estrutura rítmica, encadeamento ou combinação de movimentos, conjugando as
Leia maisPLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Expressões 4.ºano
PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Expressões 4.ºano EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA-MOTORA Domínio/ Subdomínio GINÁSTICA JOGOS ATIVIDADES RÍTMICAS Metas a atingir Habilidades gímnicas básicas: 1. Executar a cambalhota
Leia maisPlanificação Anual Disciplina - Expressões - 4 º Ano. Ano letivo: 2017/2018. Expressão Físico- Motora
Planificação Anual Disciplina - Expressões - 4 º Ano Ano letivo: 2017/2018 Calendarização Bloco/Conteúdos N.º de aulas Expressão Físico- Motora Ginástica - Realização de habilidades gímnicas básicas em
Leia maisDGEstE Direção de Serviços da Região Norte Agrupamento de Escolas LEONARDO COIMBRA FILHO, PORTO Código
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO PONDERAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Português - Intervenção e participação adequadas - Capacidade discursiva oral - Utilização de vocabulário adequado ao contexto comunicativo
Leia maisEXPRESSÕES ARTÍSTICAS
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EXPRESSÕES ARTÍSTICAS 1º Ciclo do Ensino Básico / 4º Ano Prova 23 / 2014 Prova escrita e prática 1. INTRODUÇÃO O presente documento divulga informação relativa
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
AGRUPAMENO DE ESCOLAS MARIM DE FREIAS 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO 2013/2014 PLANO DE RABALHO ANUAL ESUDO DO MEIO* 2º Ano de escolaridade Blocos de aprendizagens Objetivos de ação / Conteúdos Meses s o n
Leia maisPLANIFICAÇÃO EXPRESSÕES ARTÍSTICAS 3º e 4º ANOS
PLANIFICAÇÃO EXPRESSÕES ARTÍSTICAS 3º e 4º ANOS Tópicos Subtópicos Descritores/Metas de Aprendizagem EXPRESSÃO DRAMÁTICA/TEATRO JOGOS DE EXPLORAÇÃO CORPO Movimentar-se de forma livre e pessoal; Explorar
Leia maisPlanificação Trimestral de Expressões/ Áreas Curriculares Não Disciplinares
Planificação Trimestral de Expressões/ Áreas Curriculares Não Disciplinares 4.º ano Ano letivo 2011/2012-1º período Áreas Blocos/ Temas Competências / Níveis de desempenho Conteúdos Atividades/ Recursos
Leia mais2015/16. Perfis de Desempenho. 1º Ciclo do Ensino Básico
2015/16 Perfis de Desempenho 1º Ciclo do Ensino Básico Cidadania Tema Subtema Muito Bom Bom Suficiente Insuficiente Identidade Pessoal As minhas características Facilmente identifica as suas principais
Leia maisDEPARTAMENTO DE 1º Ciclo - Grupo 110. Planificação Anual /Critérios de avaliação. Disciplina: Expressões Artísticas e Físico Motoras 3.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANSELMO DE ANDRADE DEPARTAMENTO DE 1º Ciclo - Grupo 110 Planificação Anual /Critérios de avaliação Disciplina: Expressões Artísticas e Físico Motoras 3.º ano 2014/2015 Expressão
Leia maisEXPRESSÕES ARTÍSTICAS
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EXPRESSÕES ARTÍSTICAS Prova 23 / 2015 1º Ciclo do Ensino Básico / 4º Ano Prova escrita / prática 1. INTRODUÇÃO O presente documento divulga informação relativa
Leia maisPLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL 2016/2017
Blocos/ Conteúdos EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL 2016/2017 Expressões 1.º ano 1.ºPeríodo Objetivos Experiências de aprendizagem (Estratégias/Recurso) Desenhar na areia e na terra molhada,
Leia maisConselho de Docentes do 1.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2014/2015
Conselho de Docentes do 1.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2014/2015 Área Temas /Conteúdos Competências Objetivos Avaliação Expressão Físico- Motora Perícia manipulação Jogos Percursos
Leia maisPLANIFICAÇÕES 1º Ano
2016-2017 PLANIFICAÇÕES 1º Ano Setembro 2016 0 PORTUGUÊS 1º Período Conteúdos COMPREENSÃO ORAL - Entoação e ritmo - Campo semântico, campo lexical - Instruções e indicações - Informação essencial e acessória
Leia maisPLANIFICAÇÕES 4º Ano
2016-2017 PLANIFICAÇÕES 4º Ano Setembro 2016 0 PORTUGUÊS Dia da alimentação Magusto - Apresentação de livros; - Apresentação de livros; 1 MATEMÁTICA - Números naturais; - Números racionais não negativos.
Leia maisJaneiro. Março/Abril
Outubro Jogos de exploração da voz Planificação Anual Expressão e Educação Musical 1.º ano 1º Período 2º Período 3º Período Dizer e entoar rimas e lengalengas Experimentar sons vocais (todos os que a criança
Leia maisExpressões A.F A.B B.S B.C C.M C.L E.C. E.S G.A I.R M.V M.C M.S M.C N.C N.R R.C R.R R.V S.P S T.P
Avaliação Diagnóstica PLÁSTICA- Expressões A.F A.B B.S B.C C.M C.L E.C. E.S G.A I.R M.V M.C M.S M.C N.C N.R R.C R.R R.V S.P S T.P CAPACIDE DE E COMUNICAÇÃO Subdomínio: Produção e Criação Reproduzir vivências
Leia maisPLANO DE ATIVIDADES CURRICULARES 2º Período Ano: 3º Turma: 1º Ciclo
Agrupamento de Escolas de Cabeceiras de Basto Escola Básica e Secundária de Refojos de Basto Telefone 253 662 338 * Fax 253 662 826 PLANO DE ATIVIDADES CURRICULARES 2º Período Ano: 3º Turma: 1º Ciclo Língua
Leia maisEXPRESSÕES ARTÍSTICAS
Agrupamento de Escolas Piscinas - Olivais EXPRESSÕES ARTÍSTICAS 2º ANO Planificação Anual / Mensal 2014/2015 Agrupamento PARA O de Escolas Piscinas Olivais EXPRESSÃO MUSICAL BLOCOS TEMÁTICOS Jogos de Exploração
Leia maisInterpretação e Dizer rimas e lengalengas; Criação e experimentação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARQUÊS DE MARIALVA - CANTANHEDE ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR DO 1.º CEB - ATIVIDADES LÚDICO-EXPRESSIVAS - EXPRESSÃO MUSICAL Planificação Anual 1 e 2º Anos 2015/2016 Blocos
Leia maisDisciplina: Expressão Físico Motora
2º Período 1º Período PLANIFICAÇÃO/EXPRESSÕES Horas semanais: 3h AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO ANO LETIVO 2018/2019 Tempo Bloco Objetivos Ginástica Participar em jogos Jogos infantis e Jogos tradicionais
Leia mais2014/15. Perfis de Desempenho. 1º Ciclo do Ensino Básico
2014/15 Perfis de Desempenho 1º Ciclo do Ensino Básico Cidadania Tema Subtema Satisfaz Muito Bem Satisfaz Bem Satisfaz Não Satisfaz Identidade Pessoal Identidade Pessoal As minhas características O Otimismo
Leia maisP E D R O E A N E S L O B A T O
Código 170 872 A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S P E D R O E A N E S L O B A T O Ano Letivo 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 4º ANO Expressão Físico-motora Perfil de Aprendizagens ATIVIDADES RÍTMICAS
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL. Documento(s) Orientador(es): Programa de Expressões do 1º Ciclo
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de Expressões do 1º Ciclo 1º CICLO EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL 3º E 4º ANOS TEMAS/DOMÍNIOS
Leia maisCompetências Transversais Objetivos Específicos Conteúdos Disciplinares Estratégias e Metodologias
ATIVIDADES LÚDICO-EXPRESSIVAS EXPRESSÃO DRAMÁTICA «As atividades de exploração do corpo, da voz, do espaço, de objetos, são momentos de enriquecimento das experiências que as crianças, espontaneamente,
Leia maisPLANIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E DE APOIO À FAMILIA. Ano letivo 2016/2017
Ano letivo 2016/2017 ATIVIDADE DE EXPRESSÃO MOTORA 1º/2º/3º Período Deslocamentos e - Desenvolver a coordenação - Realização de corrida e transposição de obstáculos; Participação e equilíbrios motora global
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL - AEC DE EXPRESSÃO PLÁSTICA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PEDRÓGÃO GRANDE PLANIFICAÇÃO ANUAL - AEC DE EXPRESSÃO PLÁSTICA Ano letivo 2015/2016 Página 1 Plano Anual de AEC - Expressão Plástica Ano Letivo 2015/2016 Introdução: A manipulação
Leia mais[PLANO ANUAL - AEC DE ALE: EXPRESSÃO MUSICAL]
2016/17 Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro [PLANO ANUAL - AEC DE ALE: EXPRESSÃO MUSICAL] Introdução: Plano Anual de ALE - Expressão Musical Ano Letivo 2016/2017 a constituem. Esta atividade pretende
Leia maisAgrupamento de Escolas Dr. Vieira de Carvalho 1.º A N O // P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L ANO LETIVO 2018/2019
SETEMBROOUTUBRO Educação Física OrganizadorBlocos das Atividades Físicas: 1 Perícia e Manipulação; 2 Deslocamentos e equilíbrios e 3 Jogos s de competência Realizar deslocamentos, com mudança de velocidade
Leia maisEXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL
EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO MUSICAL PRINCÍPIOS ORIENTADORES A prática do canto constitui a base da expressão e educação musical no 1. o ciclo. É uma actividade de síntese na qual se vivem momentos de profunda
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO HOSPITAL
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE OLIVEIRA DO HOSPITAL I NFORMAÇÃO PROVA FINAL A NÍVEL DE ESCOLA CICLO 1.º CICLO DISCIPLINA EXPRESSÕES ARTÍSTICAS CÓDIGO 23 ANO DE ESCOLARIDADE 4.º TIPO DE PROVA ESCRITA DURAÇÃO
Leia maisPlanificação Anual Expressões Artísticas e Físico-Motoras (1º Ano) 2017/2018
Planificação Anual Expressões Artísticas e Físico-Motoras (1º Ano) 2017/2018 Período Domínios Conteúdos Objetivos/ Descritores 1º Período setembro E. Musical E. Dramática Jogos Exploração Voz Jogos de
Leia maisDISCIPLINA: Expressões- Expressão e Educação Físico Motora / Expressão Plástica / Expressão Dramática / Expressão Musical/ Educação para a Cidadania
ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLAS do 1.ºCICLO: N.º1 de Abrantes, Alvega, Alvega/Concavada, Bemposta, Carvalhal, Mouriscas, Maria Lucília Moita, Pego e Rossio ao Sul do Tejo
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa e Metas Curriculares
Disciplina: Expressão Educação Musical/Ano de escolaridade: 3º e 4º anos Página 1 de 5 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa e Metas Curriculares Dizer rimas e lengalengas Cantar canções
Leia maisESCOLA BÁSICA DE AGUADA DE CIMA
ESCOLA BÁSICA DE AGUADA DE CIMA PLANIFICAÇÃO MÉDIO / LONGO PRAZO ANO LECTIVO: 2011/2012 ANO DE ESCOLARIDADE: 4º ano Gestão letiva 1º PERÍODO setembro/ outubro setembro/outubro ESCOLA BÁSICA Nº 1 DE AGUADA
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Nº 22/2017 EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS Prova Escrita e Prova Prática Maio de 2017
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Nº 22/2017 EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS Prova Escrita e Prova Prática Maio de 2017 Prova 23 2017 1.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 17/2016,
Leia maisPerfil do Aluno Final do 1.º Ciclo Ano letivo 2016/2017
Perfil do Aluno Final do 1.º Ciclo Ano letivo 2016/2017 Perfil de aprendizagens específicas do aluno à saída 1.º Ciclo do Ensino Básico Tendo em atenção as características estruturais e humanas das Escolas
Leia maisConselho de Docentes do 2.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2015/2016
Conselho de Docentes do 2.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2015/2016 Área Temas /Conteúdos Competências Objetivos Avaliação Expressão Físico- Motora Perícia e manipulação Jogos - Realizar
Leia maisP E D R O E A N E S L O B A T O
Código 170 872 A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S P E D R O E A N E S L O B A T O Ano Letivo 2018/2019 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º ANO Expressão Físico-motora Bloco 3 GINÁSTICA Realiza as habilidades
Leia maisConselho de Docentes do 4.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2014/2015
Conselho de Docentes do 4.º Ano PLANIFICAÇÃO Anual das Expressões Ano letivo de 2014/2015 Área Temas/Conteúdos Competências Objetivos Avaliação EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO PLÁSTICA À Descoberta e organização
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL DE EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICOMOTORA 1.º ANO
AO LONGO DO ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE EXPRESSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICOMOTORA 1.º ANO Subdomínios Metas de Aprendizagem Atividades físicas Jogos Atividades rítmicas e expressivas Percursos no exterior Dançadesenvolvimento
Leia maisPROGRAMA AEC s Atividades Lúdico Expressivas 2015/2016
PROGRAMA AEC s Atividades Lúdico Expressivas 2015/2016 1º, 2º e 3º anos de escolaridade I-INTRODUÇÃO Segundo o Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de julho, as atividades lúdico-expressivas integram uma ou mais
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL /2018
PLANIFICAÇÃO ANUAL - 2017/2018 EXPRESSÕES ARTÍSTICAS Expressão e Educação Física e Motora - 1º Ano Calendarização Domínios/Conteúdos Objetivos Setembro Outubro Novembro Perícia e Manipulação Realizar ações
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL 2017/2018 EXPRESSÃO FÍSICA E MOTORA - 3ºANO
Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região do Algarve Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Sede: Escola Secundária José Belchior Viegas) PLANIFICAÇÃO ANUAL 2017/2018
Leia maisExpressões Artísticas
Informação Prova de Equivalência à Frequência 1º Ciclo do Ensino Básico Expressões Artísticas Prova 23 2018 1º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características
Leia maisEXPRESSÕES ARTÍSTICAS Expressão e Educação Físico-Motora. Ano letivo 2018/2019
Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região do Algarve Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Sede: Escola Secundária José Belchior Viegas) EXPRESSÕES ARTÍSTICAS Expressão
Leia maisPREFEITURA MUNICIPAL DE UBERABA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL
ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A MATRIZ CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE UBERABA 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - ARTE Artes visuais
Leia maisProjeto Curricular do Bibe Amarelo
Área de Formação Pessoal e Social Educação Para os Valores Independência Autonomia Assertividade Partilha do Poder Vivência de Valores Democráticos Participação Justiça Responsabilidade Cooperação Consciência
Leia maisExpressões Artísticas
Informação Prova de equivalência à frequência 1º Ciclo do Ensino Básico Expressões Artísticas Prova 23 2015 1º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento divulga informação relativa à Prova
Leia maisPlanificação a médio/ longo prazo
Planificação a médio/ longo prazo 2º Ano de Escolaridade Ano Letivo 2012/2013 1 PORTUGUÊS Manual adotado: ALFA Editora: Porto Editora 1.º PERÍODO 2.º PERÍODO 3.º PERÍODO Oralidade Oralidade Oralidade -
Leia maisPlanificação Trimestral de Expressões / Áreas Curriculares Não Disciplinares
Planificação Trimestral de Expressões / Áreas Curriculares Não Disciplinares Áreas Físico Motora /Temas Jogos individuais coletivos rítmicas expressivas Deslocamentos e equilíbrios Percursos na natureza
Leia maisMetas de aprendizagem Conteúdos Período
Domínio: Atividades Físicas Subdomínio: Ginástica (Meta 1) Subdomínio: Jogos (Meta 2) Subdomínio: Patinagem, Atividades Rítmicas e Expressivas, Percursos na Natureza, Natação. (Meta 3) Perícia e manipulação.
Leia maisCritérios Específicos de Avaliação do 1º ano Educação Artística Artes Visuais Domínios Descritores Instrumentos de Avaliação
Critérios Específicos de do 1º ano Educação Artística Artes Visuais - Observar os diferentes universos visuais utilizando um vocabulário específico e adequado. -Mobilizar a linguagem elementar das artes
Leia maisPlanificações 1º PERÍODO - 3/4 anos Educação Pré-escolar Ano lectivo 2016/2017
Planificações 1º PERÍODO - 3/4 anos Educação Pré-escolar Ano lectivo 2016/2017 ÁREAS COMPONENTES OBJETIVOS ATIVIDADES/ESTRATÉGIAS ÁREA DA FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIA Construção da identidade e da auto estima
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL 2018/2019 EXPRESSÃO PLÁSTICA - 2ºANO
Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região do Algarve Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas (Sede: Escola Secundária José Belchior Viegas) PLANIFICAÇÃO ANUAL 2018/2019
Leia maisExpressões Artísticas e Físico Motoras
Informação Prova de equivalência à frequência 1º Ciclo do Ensino Básico Expressões Artísticas e Físico Motoras Prova 23 2017 1º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento divulga informação
Leia maisCURRÍCULO DISCIPLINAR
CURRÍCULO DISCIPLINAR 1º CEB 4º ANO 1º CEB 4º Ano de escolaridade Número de aulas previstas no ano letivo 2017/18: 1º Período 64 2º Período 55 170 dias letivos 3º Período 51 PORTUGUÊS DOMÍNIO: ORALIDADE
Leia maisP E D R O E A N E S L O B A T O
Código 170 872 A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S P E D R O E A N E S L O B A T O Ano Letivo 2018/2019 Perfil de Aprendizagens Bloco 1 PERÍCIAS E MANIPULAÇÕES Lançar e receber uma bola com cada uma
Leia mais3º ANO CRITÉRIOS ESPECÍFICOS de AVALIAÇÃO
3º ANO CRITÉRIOS ESPECÍFICOS de AVALIAÇÃO Ano Letivo 2016-17 PORTUGUÊS DOMÍNIO APRENDIZAGENS MENÇÃO ORALIDADE - Apresenta dificuldades em escutar, para aprender e construir conhecimentos. - Produz um discurso
Leia maisDEPARTAMENTO DE 1º Ciclo - Grupo 110. Planificação Anual /Critérios de avaliação. Disciplina: Expressões Artísticas e Físico Motora 2.
DEPARTAMENTO DE 1º Ciclo - Grupo 110 Planificação Anual /Critérios de avaliação Disciplina: Expressões Artísticas e Físico Motora 2.º ano 2015/2016 Expressão Plástica Domínio (Unidade / Tema) Subdomínio/Conteúdos
Leia maisProjeto de Expressão Plástica
1 Projeto de Expressão Plástica Atividade de Enriquecimento Curricular Docentes: Maria Noémi Gonçalves Ferreira Carla Sofia Nunes Pote de Oliveira EB1/PE da Nazaré 2015/2016 Índice Nota Introdutória...
Leia maisExpressões Artísticas Maio de 2018
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Expressões Artísticas Maio de 2018 Prova 23 2018 Portaria n.º 102/2016 de 18 de outubro de 2016 Despacho Normativo n.º 4-A/2018 de 14 de fevereiro de 2018
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS GERAIS. Linguagem Oral e Escrita. Matemática OBJETIVOS E CONTEÚDOS
EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS GERAIS Conhecimento do Mundo Formação Pessoal e Social Movimento Linguagem Oral e Escrita Identidade e Autonomia Música Natureza e Sociedade Artes Visuais Matemática OBJETIVOS
Leia maisOBJECTIVOS: A respiração Lenta, rápida, profunda, sonora contracção/descontracção; tensão/relaxamento EXPLORAR. O corpo no espaço individual:
OBJECTIVOS: Desenvolver as acuidades auditivas, visuais, tácteis e motora Estimular o sentido da fruição do espaço e tempo Promover o desenvolvimento rítmico e auditivo Promover a comunicação motora, sonora,
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS GERAIS. Linguagem Oral e Escrita. Matemática OBJETIVOS E CONTEÚDOS
EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS GERAIS Conhecimento do Mundo Formação Pessoal e Social Movimento Linguagem Oral e Escrita Identidade e Autonomia Música Natureza e Sociedade Artes Visuais Matemática OBJETIVOS
Leia mais