Síntese da Planificação da Disciplina de Língua Portuguesa 2º Ano

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1 Síntese da Planificação da Disciplina de Língua Portuguesa 2º Ano Período Dias de aulas previstos 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 1.º período º período º período (Carga horária: Língua Portuguesa 8 horas semanais; Matemática 7 horas semanais; Estudo do Meio 5 horas semanais; Áreas de Expressão 5 horas semanais) Compreensão do oral -Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos. - Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem. - Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. 1º Período Expressão oral - Falar de forma clara e audível. - Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra. - Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação e o interlocutor. - Narrar situações vividas e imaginadas. Leitura - Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados. - Compreender o essencial dos textos lidos. - Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita -Escrever textos curtos com respeito pelo tema, pelas regras básicas de ortografia e pontuação, assegurando a continuidade referencial e marcando abertura e fecho. Ficha de avaliação diagnóstica; Conhecimento explícito da língua - Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua. - Explicitar regras de ortografia e pontuação. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos

2 Compreensão do oral -Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos. - Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem. - Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. 2º Período Expressão oral - Falar de forma clara e audível. - Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra. - Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação e o interlocutor. - Narrar situações vividas e imaginadas. Leitura - Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados. - Compreender o essencial dos textos lidos. - Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita -Escrever textos curtos com respeito pelo tema, pelas regras básicas de ortografia e pontuação, assegurando a continuidade referencial e marcando abertura e fecho. Conhecimento explícito da língua - Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua. - Explicitar regras de ortografia e pontuação. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos

3 Compreensão do oral -Saber escutar para reproduzir pequenas mensagens e para cumprir ordens e pedidos. - Prestar atenção a breves discursos sobre assuntos que lhe são familiares, retendo o essencial da mensagem. - Compreender o essencial de histórias contadas, de poemas e de textos de tradição oral. 3º Período Expressão oral - Falar de forma clara e audível. - Esperar pela sua vez, saber pedir a palavra. - Formular pedidos e perguntas tendo em conta a situação e o interlocutor. - Narrar situações vividas e imaginadas. Leitura - Ler com clareza textos variados com extensão e vocabulário adequados. - Compreender o essencial dos textos lidos. - Ler textos variados com fins recreativos. Expressão escrita -Escrever textos curtos com respeito pelo tema, pelas regras básicas de ortografia e pontuação, assegurando a continuidade referencial e marcando abertura e fecho. Conhecimento explícito da língua - Manipular e comparar dados para descobrir regularidades no funcionamento da língua. - Explicitar regras de ortografia e pontuação. - Mobilizar os conhecimentos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos Material básico para a aula: manual, caderno de actividades, caderno diário e material de escrita

4 Síntese da Planificação da Disciplina de Matemática - 2º Ano Figuras no plano e sólidos geométricos Propriedades e classificação Linhas rectas e curvas Interior, Exterior e fronteira Composição e decomposição de figuras Reflexão Números naturais Noção de número natural Relações numéricas Sistema de numeração decimal 1º Período Operações com números naturais Adição e subtracção Orientação espacial Plantas CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Ficha de avaliação diagnóstica; elaborados Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discissão.

5 Regularidades Sequências Tempo Unidades de tempo e medida do tempo. 2º Período Dinheiro Moedas, notas e contagem Comparação e ordenação de valores Estimação Operações com números naturais Multiplicação Divisão CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discissão. 3º Período Representação e interpretação de dados Leitura e interpretação de informação apresentada em tabelas e gráficos Tabelas de frequências absolutas, gráficos de pontos e pictogramas Comprimento, massa, capacidade e área Medida e unidade de medida (de massa, capacidade e área) Comparação e ordenação Medição Perímetro Estimação

6 CAPACIDADES TRANSVERSAIS Resolução de problemas Raciocínio matemático Justificação; Formulação e teste de conjeturas. Comunicação matemática Interpretação; Representação; Expressão; Discissão. Material básico para a aula: manual, caderno de actividades, caderno diário e material de escrita e régua.

7 Síntese da Planificação da Disciplina de Estudo do Meio - 2º Ano 1º Período 2º Período À descoberta de si mesmo O passado mais longínquo da criança As suas perspectivas para um futuro mais longínquo O seu corpo A saúde do seu corpo A segurança do seu corpo À descoberta dos materiais e objectos Realizar experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente À descoberta dos outros e das Instituições O passado próximo familiar A vida em sociedade Modos de vida e funções de alguns membros da comunidade Instituições e serviços existentes na comunidade À descoberta das inter-relações entre espaços Os seus itinerários Os meios de comunicação À descoberta dos materiais e objectos Realizar experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente Ficha de avaliação diagnóstica; 3º Período À descoberta do ambiente natural Os Seres Vivos do seu ambiente Os aspectos físicos do meio local À descoberta dos materiais e objectos Realizar experiências com alguns materiais e objectos de uso corrente Manusear objectos em situações concretas Realizar experiências com o ar Material básico para a aula: manual, caderno de actividades, caderno diário e material de escrita

8 Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Física e Motora 2º Ano 1º, 2º e 3º Períodos Perícia e Manipulação Deslocamentos e Equilíbrios Jogos Actividades rítmicas expressivas Registos de observação; elaborados na aula; Percursos na Natureza Material básico para a aula: fato de treino, sapatilhas e uma t-shirt/camisola (para mudar) Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Musical 2º Ano 1º, 2º e 3º Períodos Jogos de exploração Voz Corpo Instrumentos Experimentação, desenvolvimento e criação musical Desenvolvimento auditivo Expressão e criação musical Representação do som Registos de observação; elaborados na aula; Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Dramática 2º Ano 1º, 2º e 3º Períodos Jogos de exploração Corpo Voz Espaço Objectos Jogos Dramáticos Linguagem não verbal Linguagem verbal Linguagem verbal e gestual Registos de observação; elaborados na aula;

9 Síntese da Planificação da Disciplina de Expressão e Educação Plástica - 2º Ano Modelagem Construções 1º, 2º e 3º Períodos Desenho Pintura Recorte, Colagem, Dobragem Imprimir, com carimbos Registos de observação; elaborados na aula; Cartazes Fazer composições com fim comunicativo, recortando e colando elementos. Material básico para a aula: cola, tesoura, lápis de cor, lápis de cera, marcadores.