Trabalho de Conclusão de Curso I

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1 Trabalho de Conclusão de Curso I FACULDADE POLIS DAS ARTES Rua Tancredo Neves, 90 / 70 Jardim Pres. Kennedy Embu das Artes/SP Telefax: (11) / Professor: Tiago Silva de Oliveira psicotigl@yahoo.com.br Noturno/ Carga Horária 40h 1 Dia da Semana 6 Semestre do Curso de Pedagogia

2 PLANEJAMENTO DE CURSO Embu das Artes, 30 de janeiro de Curso: Pedagogia Semestre/Ano: 6 / 2015 Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso I Carga Horária: 40h Período: Noturno Professor (a): Tiago Silva de Oliveira EMENTA Iniciação Científica. Orientação específica para desenvolvimento dos projetos de conclusão de curso. Elaboração e apresentação de trabalho de conclusão de curso. OBJETIVOS 1. Conhecer os principais procedimentos de ensino-aprendizagem no campo de Pesquisa Científica; 2. Discutir criticamente métodos e estratégias de Pesquisa Científica e de desenvolvimento de trabalhos acadêmicos; 3. Apresentar técnicas de pesquisa e seleção de fontes para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos; 4. Reconhecer e distinguir fontes de pesquisa e elaboração de trabalhos diversos; 5. Desenvolver um pré-projeto de pesquisa com base nos trabalhos realizados; 6. Conceituar normas procedimentais - A.B.N.T. / NBR; 7. Possibilitar a reflexão crítica na exploração, escolha e utilização de materiais a serem ministrados manuseados no processo de ensino e aprendizagem. METODOLOGIA 1. Aula expositiva, análise dos slides propostos e debates direcionais; 2. Conhecer as dificuldades e anseios do alunado na exploração do tema proposto; 3. Refletir na temática e adoção de materiais que possam ser utilizados na oferta de estímulo no campo da Pesquisa Científica e elaboração de trabalhos acadêmicos; 4. Verificação de competências e habilidades adquiridas por intermédio de contextos produzidos e análise de participação de debates e opiniões reflexivas e críticas.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Datas Conteúdo previsto 6/fev * Apresentação do professor e ementa do 1 Bimestre (perspectiva para o Data Show 1 Semestre/15); NoteBook * Dinâmicas de interação; * Trabalhos a serem desenvolvidos: Divisão das Equipes. Slide - 1 * Orientação de Critérios de Avaliação e apresentação de Trabalhos; * Introdução a Metodologia da Pesquisa Científica; * Atividade de Reflexão. 13/fev * Normas Gerais para desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso Data-show - Orientação em normatização documentária; Notebook - Referências; - Parte da monografia. Video * Video 1 - Plágio em Trabalhos Acadêmicos Grande Debate * Video 2 - Crime plágio (08/04/11) * Atividade de Reflexão. 20/fev * Continuação da aula anterior: - Monografia e parte em meio eletrônico; - Publicação Periódica; - Artigo e / ou Material de periódico. 27/fev 6/mar * Orientação de Trabalho Acadêmico - Projeto de Pesquisa a ser apresentado no dia 13/03: Texto 2 (2.1, 2.2 e - Escolha do tema, organização das equipes; 2.3) - Pré projeto para desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso; - Filtro para escolha dos autores e fontes da internet. Xeros 57 à 110 (MARTINS, G. DE A.; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de conclusão de curso. São Paulo: Atlas, 2010). * Continuação da aula anterior: - Esclarecimento de dúvidas; - Escolha e apresentação das 1 fontes a serem analisadas; - Esboço do Projeto.

4 13/mar * Apresentação do Projeto de Pesquisa: - O aluno deverá simular a apresentação do trabalho a turma e bancada de professores. 20/mar * Continuação das apresentações: - Fechamento das notas de trabalhos desenvolvidos e devolutiva para os alunos. 27/mar * Atendimento aos grupos por ordem de escalonamento! Revisão dos temas, recomendações de bibliografia, entre outros. 3/abr * Feriado! * Trabalho de compensação! 10/abr * Avaliação Bimestral - Vistas de Provas e Trabalhos. 2 Bimestre 17/abr * Apresentação da ementa do 2 Bimestre: Data Show - Trabalhos a serem desenvolvidos: Divisão das Equipes. NoteBook - Orientação de Critérios de Avaliação e apresentação de Trabalhos. caixa de som Video 03 * Vista dos trabalhos desenvolvidos no 1 Bimestre recomendações! Xerox * Video 3 - Pesquisa de campo Educação; de cada - Elaboração e apresentação de relatório acadêmico com base no video. capítulo por * Trabalho de apresentação! turma

5 24/abr * Semana Pedagógica! 22/04 = Palestra 23/04= Workshop 24/04= Jogos e Oficinas! 1/mai * Feriado Nacional * Trabalho de compensação! 8/mai * Divisão das equipes para apresentação de trabalhos e iniciação Livro científica: Paradidático * Temas: - O problema metodológico da pesquisa; Xerox - Comunicação e conhecimento; de cada - A observação; capítulo por - Entre outros. turma 15/mai * Tipos de Pesquisa: - Texto para complementar as bases de pesquisa e elaboração do projeto Data Show final de pesquisa. NoteBook 22/mai * Inicio das apresentações: - Os alunos deverão entregar um Break Time (roteiro da apresentação) Texto de apoio: 07 - Folder ou break time 29/mai * Continuação das apresentações dos trabalhos acadêmicos.

6 5/jun * Recesso! * Trabalho de Compensação! 12/jun * Avaliação Bimestral 19/jun * Vistas de Provas e orientações para o exame final. * Exame final dia 26/06. AVALIAÇÃO Trabalhos em sala de aula: resenha crítica, apresentação de seminários, atividades complementar individual, dupla ou equipe, entre outros. 1 Primeiro: Avaliação Bimestral. 2 Segundo: Exames finais. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1. Exploração do referido tema: Métodos e Técnicas do Trabalho Científico e da Pesquisa; 2. Dinâmica de interação; 3. Introdução a Métodos e Técnicas do Trabalho Científico e da Pesquisa; 4. Metodologia de Ensino; 5. Leitura Analítica, como resumir e tipo de resumo; 6. Conhecimento do senso comum; 7. Tipos de Citação; 8. Tipos de Pesquisas; 9. Técnicas de Pesquisas; 10. O fluxograma da Pesquisa Científica; 11. A estrutura e a apresentação dos relatórios de pesquisas; 12. Orientação de estruturação de trabalhos acadêmicos; 13. Apresentação ABNT / NBR.

7 14. Fundamentos da racionalidade na ciência e o ensino da investigação científica; 15. Monografia; 16. Como se faz uma tese; 17. Orientações de apresentação de trabalhos bimestrais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA FAZENDA, Ivani (Org.). Novos enfoques da Pesquisa Educacional. 7 Ed. São Paulo: Cortez, 2010 PEREIRA, P. A. O que é pesquisa em educação? São Paulo: Paulus, 2005 RUDIO, F. V. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. 40 ed. Petrópolis Rio de Janeiro: Vozes, 2012 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CHIZZOTTI, A. A Pesquisa em ciências humanas e sociais. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2010 RUIZ, João Álvaro; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografia e trabalhos de conclusão de curso. São Paulo: Atlas, Como Se Faz Uma Tese. Disponível em: < Acesso em: 30 jan Crime de Plágio. Disponível em: < Acesso em: 30 jan Pesquisa de campo Educação. Disponível em: < Acesso em: 12 jan Plágio em trabalhos acadêmicos Grande Debate. Disponível em: < Acesso em: 30 jan. 2015