EPSJV/ FIOCRUZ Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Pós-graduação em Educação Profissional em Saúde

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1 C U R S O D E M E S T R A D O P R O F I S S I O N A L E M E D U C A Ç Ã O P R O F I S S I O N A L E M S A Ú D E Disciplina: Tópicos especiais - Metodologia da Produção de Textos Acadêmicos Professores: Deluiz Mario Cezar Barroso Mesquita Sarah Tavares Pimenta Mesquita Período: 2011 / 1º semestre Horário: segundas-feiras, 08:30 12:30hs Carga horária total: 45 horas/ 3 créditos EMENTA: Os gêneros acadêmico/científicos e suas características. Condições para a produção do texto acadêmico: busca e definição de temas relevantes, levantamento e formulação das questões e dos objetivos da pesquisa. Construção do referencial teórico-metodológico. Situação de produção dos textos acadêmico/científicos: o papel social do autor e do destinatário, circulação do texto e efeitos pretendidos com a produção textual. O planejamento da produção dos textos acadêmico/científicos. Regras de formatação, citações e referências bibliográficas. Estratégias de busca na pesquisa científica. Fontes de informação. OBJETIVOS; Identificar as características dos diferentes gêneros acadêmico/científicos; Compreender as condições necessárias para a elaboração do texto acadêmico; Discutir as características da produção dos textos acadêmicos, considerando o autor e o destinatário, a circulação e efeitos pretendidos com a produção textual; Elaborar o planejamento da produção textual identificando os elementos que compõem o trabalho acadêmico; Compreender e aplicar as regras de formatação do trabalho acadêmico, incluindo citações e referências bibliográficas; Discutir as distintas estratégias de busca de informação na pesquisa científica; Avaliar a relevância e pertinência das diferentes fontes de informação. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: UNIDADE I: Deluiz (4 aulas) Os gêneros acadêmico/científicos e suas características. Condições para a produção do texto acadêmico: busca e definição de temas relevantes, levantamento e construção das questões e formulação dos objetivos da pesquisa. Os quadros teóricos e as abordagens e procedimentos metodológicos da pesquisa. Situação de produção dos textos acadêmico/científicos: o papel social do autor e do destinatário, circulação do texto e efeitos pretendidos com a produção textual. UNIDADE II: Mario Cezar Barroso Mesquita (3 aulas) Formatação: elementos que compõem o trabalho acadêmico, elaboração de resumos, regras de formatação, recursos textuais (Tabelas, Quadros, Notas de Rodapé, etc.), aplicativos do Editor de Textos. Citação: direito autoral, tipos de citação, regras de citação. 1

2 Referência Bibliográfica: tipos de documentos, elementos essenciais, elementos complementares, documentos acessados em meio eletrônico (Internet), referências e bibliografia. UNIDADE III: Sarah Tavares Pimenta Mesquita Pesquisa Científica: conhecimento científico, fonte primária, secundária e terciária, definição do tema, estratégia de busca. Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): breve apresentação do Projeto BVS, BIREME, BVS Educação Profissional em Saúde, BVS FIOCRUZ, Biblioteca Emília Bustamante Acervo On-Line. Periódicos Científicos: Scielo, Portal de Revistas Científicas em Ciências da Saúde, Portal de Acesso Livre da CAPES, Catálogo de Periódicos da Biblioteca Emília Bustamante, breve apresentação do Portal CAPES. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS E AVALIAÇÃO: O curso terá caráter teórico-prático e será desenvolvido mediante aulas expositivas, leitura e análise dos textos recomendados na bibliografia e atividades práticas realizadas pelos alunos sobre as temáticas abordadas nas aulas. O conceito final resultará das seguintes avaliações: (a) participação em sala de aula, demonstrando efetivo envolvimento no curso a partir da leitura dos textos recomendados; (b) elaboração do material solicitado pelos professores, demonstrando a incorporação da discussão desenvolvida na disciplina. CRONOGRAMA: UNIDADE I: 28/03 04/04 11/04 Introdução à disciplina. Os gêneros acadêmico/científicos e suas características Condições para a produção do texto acadêmico: busca e definição de temas relevantes, levantamento e construção das questões e formulação dos objetivos da pesquisa. Atividade: Elaborar as questões e os objetivos da pesquisa e enviar por ao professor até 3 dias após a aula Os quadros teóricos e as abordagens e procedimentos metodológicos da pesquisa. MACHADO, A.R., et al, MINAYO, M.C.S.O, TRIVIÑOS, A.N.S., 1987; MARCONI, M.A.; LAKATOS,E, /04 Atividade: Apresentar a indicação dos autores que serão utilizados no referencial teórico para discussão em sala de aula, justificando a escolha destes autores. Procedimentos metodológicos da pesquisa. Situação de produção dos textos acadêmico/científicos: o papel social do autor MINAYO, M.C.S.O, 1993; GATTI, B,A,2005; MACHADO, A.R., et al,

3 e do destinatário, circulação do texto e efeitos pretendidos com a produção textual. Atividade: Indicar o tipo de pesquisa e os principais instrumentos de coleta de dados a serem utilizados, enviando por ao professor para análise. UNIDADE II: 02/05 Mario 09/05 Mario Formatação: elementos que compõem o trabalho acadêmico, elaboração de resumos, regras de formatação, recursos textuais (Tabelas, Quadros, Notas de Rodapé, etc.), aplicativos do Editor de Textos. Atividade: Cada aluno deverá escolher uma Resenha da Revista Trabalho, Educação e Saúde e transcrevê-la para o Editor de Textos aplicando o conhecimento apreendido em sala de aula, ou seja, formatar o texto, elaborar Resumo (de até 250 palavras), elaborar a Folha de Rosto, e incluir a paginação. O trabalho final deverá ser encaminhado por para o professor até três dias após a aula. Citação: direito autoral, tipos de citação, regras de citação. Atividade: Elaborar texto contendo os quatro tipos de citação, sendo uma citação indireta, uma citação direta de até três linhas, uma citação direta de mais de três linhas, e uma citação de citação (apud), retiradas de quatro autores (obras) diferentes. O trabalho deverá seguir as Regras de Formatação, com Resumo, Paginação e Folha de Rosto, e deverá ser encaminhado por para o professor até três dias após a aula. MESQUITA, M. C. B.; MESQUITA, S. T. P., ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, NBR 6024, NBR 6027, NBR 6028, NBR 10520, NBR 14724, MESQUITA, M. C. B.; MESQUITA, S. T. P., ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, NBR 6024, NBR 6027, NBR 6028, NBR 10520, NBR 14724, MESQUITA, M. C. B.; MESQUITA, S. T. P., /05 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE Mario Referência Bibliográfica: tipos de NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023, documentos, elementos essenciais, elementos. NBR 6024, complementares, documentos acessados em. NBR 6027, meio eletrônico (Internet), referências e. NBR 6028, bibliografia. NBR 10520, NBR 14724, Atividade: Normatizar o Projeto apresentado 3

4 UNIDADE III: durante o processo seletivo para o Mestrado da EPSJV, adensando ao mesmo todos os elementos obrigatórios, aplicando as Regras de Formatação e a paginação. O trabalho deverá ser encaminhado por para o professor até três dias após a aula. 30/05 Sarah Pesquisa Científica: conhecimento científico, fonte primária, secundária e terciária, definição do tema, estratégia de busca.. Atividade: Cada aluno, a partir do seu Projeto apresentado durante o processo seletivo para o Mestrado da EPSJV, deverá definir o Tema da sua pesquisa, apresentar no mínimo duas fontes primárias, secundárias e terciárias e selecionar no mínimo 08 (oito) palavras-chave para uma estratégia de busca. O trabalho deverá seguir as orientações da aula ministrada, e deverá ser encaminhado por e- mail para a professora até três dias após a aula. OLIVEIRA, J. F., TOMAÉL, M. I.; VALETIM, M. L. P. (Org.), CAMPELLO, B, S; CENDÓN,B.V.; KREMER, J.M,.(Org), CAMPELLO, B. S; CALDEIRA, P. da T. (Org.), /06 Sarah 13/06 Sarah Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): breve apresentação do Projeto BVS, BIREME, BVS Educação Profissional em Saúde, BVS FIOCRUZ, Biblioteca Emília Bustamante Acervo On-Line.. Atividade: Elaborar um Levantamento Bibliográfico, baseado no tema do Projeto de Mestrado, utilizando no mínimo duas das Fontes de Informação apresentadas na aula. O trabalho deverá seguir as Regras de Formatação, com Resumo, Paginação e Folha de Rosto, além de Referência Bibliográfica do material selecionado para a pesquisa, e deverá ser encaminhado por para a professora até três dias após a aula. Periódicos Científicos: Scielo, Portal de Revistas Científicas em Ciências da Saúde, Portal de Acesso Livre da CAPES, Catálogo de Periódicos da Biblioteca Emília Bustamante, breve apresentação do Portal CAPES. Projeto BVS, BIREME, BVS Educação Profissional em Saúde, BVS FIOCRUZ, Biblioteca Emília Bustamante Acervo On-Line. CAMPELLO, B, S; CENDÓN, B.V.; KREMER, J.M,.(Org), CAMPELLO, B. S; CALDEIRA, P. da T. (Org.), TOMAÉL, M. I.; VALETIM, M. L. P. (Org.), 2004 Atividade: Elaborar uma pesquisa de no 4

5 mínimo 06 (seis) artigos em texto completo, que tenham haver com a temática do Projeto de Mestrado. O trabalho deverá ser apresentado seguindo as Regras de Formatação e Referência Bibliográfica, e deverá ser encaminhado por para a professora até três dias após a aula. BIBLIOGRAFIA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, BASTOS, L.R.,PAIXÃO,L.,FERNANDES, L.M., DELUIZ,N. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses, dissertações e monografias.rio de Janeiro: LTC, BOGDAN, R,;BIKLEN,S. Investigação qualitativa em educação.porto, Portugal: Porto Editora, CAMPELLO, Bernadete Santos; CENDÓN, Beatriz Valadares; KREMER, Jeannette Marguerite (Org.). Fontes de informação para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte: UFMG, CAMPELLO, Bernadete Santos; CALDEIRA, Paulo da Terra (Org.). Introdução às fontes de informação. Belo Horizonte: Autêntica, CARVALHO, M.C. (org.). Construindo o saber: Metodologia científica, fundamentos e técnicas. Campinas,SP: Papirus, GATTI,B,A. Grupo focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília: LiberLivro editora, GOLDENBERG,M.A arte de pesquisar. Rio de Janeiro: Record,

6 MACHADO,A.R.,LOUSADA,E.,ABREU-TARDELLI, L.S. Planejar gêneros acadêmicos.são Paulo: Parábola Editorial, MARCONI,M.A.;LAKATOS,E. Técnicas de pesquisa.são Paulo: Atlas, MESQUITA, M. C. B.; MESQUITA, S. T. P. Manual de formatação de trabalhos de conclusão de curso. Rio de Janeiro: EPSJV, Disponível em: < epsjv.fiocruz.br/upload/documento/doc_70.pdf>. Acesso em: 23 fev MINAYO, M.C.S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. Rio de Janeiro: ABRASCO, OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. TIC: tecnologias de informação e da comunicação. São Paulo: Érica, RICHARDSON, R.J. Pesquisa Social: Métodos e Técnicas.São paulo: Atlas, TOMAÉL, Maria Inês; VALETIM, Marta Lígia Pomim (Org.). Avaliação de fontes de informação na internet. Londrina: Eduel, TRIVIÑOS, A.N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Atlas,

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