Trabalho de Conclusão de Curso II

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1 Trabalho de Conclusão de Curso II FACULDADE POLIS DAS ARTES Rua Tancredo Neves, 90 / 17 Jardim Pres. Kennedy Embu das Artes/SP Telefax: (11) / Professor: Tiago Silva de Oliveira psicotigl@yahoo.com.br Noturno/ Carga Horária 80h 2 Dia da Semana 7 Semestre do Curso de Pedagogia

2 PLANEJAMENTO DE CURSO Embu das Artes, 30 de janeiro de Curso: Pedagogia Semestre/Ano: 7 / 2015 Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso II Carga Horária: 80h Período: Noturno Professor (a): Tiago Silva de Oliveira EMENTA Iniciação Científica. Elaboração e orientação específica para desenvolvimento de trabalho de conclusão de curso, bem como apresentação e publicação. OBJETIVOS 1. Conhecer os principais procedimentos de ensino-aprendizagem no campo de Pesquisa Científica; 2. Orientar equipes a desenvolver Trabalho de Conclusão de Curso; 3. Discutir criticamente métodos e estratégias de Pesquisa Científica e de desenvolvimento de trabalhos acadêmicos; 4. Apresentar técnicas de pesquisa e seleção de fontes para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos; 5. Reconhecer e distinguir fontes de pesquisa e elaboração de trabalhos diversos; 6. Discutir criticamente sobre Semana Pedagógica e sua importância para favorecimento da formação discente; 7. Finalizar o T.C.C. atendendo as normas próprias com base nas recomendações bibliográficas; 8. Conceituar normas procedimentais - A.B.N.T. / NBR; 9. Apresentar o T.C.C. a uma bancada examinadora; 10. Possibilitar a reflexão crítica na exploração, escolha e utilização de materiais a serem ministrados manuseados no processo de ensino e aprendizagem. METODOLOGIA 1. Aula expositiva, análise dos slides propostos e debates direcionais; 2. Conhecer as dificuldades e anseios do alunado na exploração do tema proposto; 3. Refletir na temática e adoção de materiais que possam ser utilizados na oferta de estímulo no campo da Pesquisa Científica e elaboração de trabalhos acadêmicos; 4. Verificação de competências e habilidades adquiridas por intermédio de contextos produzidos e análise de participação de debates e opiniões reflexivas e críticas.

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Datas 03 / / 02 Conteúdo previsto * Apresentação do professor e ementa do 1 Bimestre (perspectiva para o 2 Semestre/14); * Apresentação do Calendário de aulas; * Critérios de avaliação; * Trabalhos a serem desenvolvidos por data (as equipes deverão comparecer na data estipulada, porém está condicionado a presença de todos para pesquisa e debates nas dependências da Faculdade ); * Orientação de Critérios de Avaliação e apresentação de Trabalhos; * Votação para representante de sala do Bimestre (Apresentação de atribuções do representante). * Metodologia da Pesquisa Científica - Citação direta, indireta e dissertações; * Modelos de Trabalhos desenvolvidos; * Discussão sobre Semana Pedagógica (22, 23 e 24/04). * Normas Gerais para desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso - Orientação em normatização documentária; - Referências; - Parte da monografia / T.C.C; - Paginação e encaminhamento para gráfica. 17 / 02 Feriado Carnaval 1 Encontro 1 Tema: A formação do professor y e a docência com a geração Z Horário Equipe: Ana Paula; Kate Solana; Solange Silva. 24 / 02 2 Tema: O direito à educação dos deficientes visuais em Embu das Artes- SP Equipe: Edilaine Apolinário; Flávia Solano; Viviane Maia. Horário

4 2 Encontro 03 / 03 1 Tema: A importância dos jogos na Educação Infantil: Em foco crianças de 05 anos Equipe: Ana Mª.; Débora Correia; Marcleane Mª.; Rosicleide Apda; Zildete Pereira. Horário 2 Tema: Musicalização na Educação Infantil Horário Equipe: Elizabete Pereira; Severina Rodrigues; Marinilce Apda; Cristiane Camerino. 3 Encontro 10 / 03 1 Tema: O processo de aprendizagem de crianças com 05 anos: Síndrome de Asperger Horário Equipe: Débora de Jesus; Gisele Gomes; Mª Apda; Tania Cristina; Terezinha de Jesus. 2 Tema: O processo de aquisição da leitura e escrita nos 4º e 5º anos Horário Equipe: Cleide de Jesus; Francisca da Cruz; Mª do Carmo; Rosangela Rachel. 4 Encontro 1 Tema: A importância das brincadeiras direcionadas na Educação Infantil Horário Equipe: Daniela Lima; Isabel dos Santos; Zuleika Rosa. 17 / 03 2 Tema: Aprendizagem com Lúdico Horário Equipe: Ângela Soares.

5 24 / 03 * Aberto a todas as equipes! * Revisão geral e construção dos slides para simulado de apresentação de T.C.C. * Sábado Letivo Palestra! 28/03 * O aluno deve entregar relatório ao professor com base na Palestra! 07 / 04 * Simulado de apresentação de T.C.C. a bancada! * Reserva do Anfi Teatro! 2 Bimestre * Apresentação da ementa do 2 Bimestre: 14 / 04 * Orientações de desenvolvimento dos trabalhos finais e apresentação para encadernação na xerox! * Discussão sobre a Semana Pedagógica! 21 / 04 Feriado Tiradentes 1 Encontro 28 / 04 1 Tema: A formação do professor y e a docência com a geração Z Horário Equipe: Ana Paula; Kate Solana; Solange Silva. 2 Tema: O direito à educação dos deficientes visuais em Embu das Artes- SP Equipe: Edilaine Apolinário; Flávia Solano; Viviane Maia. Horário

6 2 Encontro 05 / 05 1 Tema: A importância dos jogos na Educação Infantil: Em foco crianças de 05 anos Equipe: Ana Mª.; Débora Correia; Marcleane Mª.; Rosicleide Apda; Zildete Pereira. Horário 2 Tema: Musicalização na Educação Infantil Horário Equipe: Elizabete Pereira; Severina Rodrigues; Marinilce Apda; Cristiane Camerino. 3 Encontro 12 / 05 1 Tema: O processo de aprendizagem de crianças com 05 anos: Síndrome de Asperger Horário Equipe: Débora de Jesus; Gisele Gomes; Mª Apda; Tania Cristina; Terezinha de Jesus. 2 Tema: O processo de aquisição da leitura e escrita nos 4º e 5º anos Horário Equipe: Cleide de Jesus; Francisca da Cruz; Mª do Carmo; Rosangela Rachel. 4 Encontro 19 / 05 1 Tema: A importância das brincadeiras direcionadas na Educação Infantil Horário Equipe: Daniela Lima; Isabel dos Santos; Zuleika Rosa. 2 Tema: Aprendizagem com Lúdico Horário Equipe: Ângela Soares.

7 26 / 05 * Entrega de 03 (três) cópias de T.C.C., sendo em espiral! * 01 (uma) em CAPA DURA deverá ser entregue conforme Normas de T.C.C. no dia 16 / 06 após apreciação da Bancada examinadora. 02 / 06 * Apresentação dos Trabalhos a Bancada Examinadora! * Tempo estipulado conforme Normas de T.C.C. de 15 a 20 minutos. * Orientações para equipe cujo T.C.C. não tenha atendido as Normas previstas! 09 / 06 * Adequação dos T.C.C.s seguindo as recomendações da Bancada Examinadora! 16 / 06 * Vistas de Trabalhos e entrega de T.C.C. em CAPA DURA seguindo as recomendações das Normas de T.C.C. 23 / 06 * Entrega de T.C.C. na condição de exame ou petição de recurso. 30 / 06 * Devolutiva aos discentes de Exame e análise de recurso final. AVALIAÇÃO Orientações em sala de aula, cumprimento de datas e apresentação de simulado de Trabalho bem como a Bancada examinadora: 1 Primeiro: Avaliação Bimestral de Trabalho de T.C.C. (50% desenvolvido) conforme orientações. 2 Segundo: Entrega final de T.C.C. (nota deverá ser deferida pela Bancada Examinadora). ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1. Debates em equipe com relação ao desenvolvimento do trabalho; 2. Cumprimento das datas estipuladas;

8 3. Entrega e apresentação seguindo as recomendações. BIBLIOGRAFIA BÁSICA ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 2009 FAZENDA, Ivani (Org.). Novos enfoques da Pesquisa Educacional. 7 Ed. São Paulo: Cortez, 2010 LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia científica. 7 ed. São Paulo: Atlas, 2010 PEREIRA, P. A. O que é pesquisa em educação? São Paulo: Paulus, 2005 RUDIO, F. V. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. 40 ed. Petrópolis Rio de Janeiro: Vozes, 2012 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CHIZZOTTI, A. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 4 ed. São Paulo: Cortez, 2010 FAZENDA, I. C. A. A Pesquisa em educação e as transformações do conhecimento. Campinas: Papirus, 2012 RUIZ, João Álvaro; LINTZ, Alexandre. Guia para elaboração de monografia e trabalhos de conclusão de curso. São Paulo: Atlas, Como Se Faz Uma Tese. Disponível em: < Acesso em: 30 jan Crime de Plágio. Disponível em: < Acesso em: 30 jan Pesquisa de campo Educação. Disponível em: < Acesso em: 12 jan Plágio em trabalhos acadêmicos Grande Debate. Disponível em: < Acesso em: 30 jan. 2015