AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE - VERSÃO MANUAL DO PROFESSOR

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1 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE - VERSÃO MANUAL DO PROFESSOR Organizaçã Equipe da CEAD AGOSTO DE 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

2 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO Acessand MOODLE da PUCRS Cadastrament de usuári Slicitaçã de área Meu Mdle CONFIGURANDO A ÁREA DE TRABALHO Ativand Ediçã Sistema de ajuda nline d MOODLE Organizaçã ds Blcs Acrescentand Blcs Mvend e remvend Blcs TRABALHANDO COM OS BLOCOS Blc Participantes Blc Alimentadr RSS remt Blc Atividades Blc Atividade Recente Blc HTML Blc Usuáris Online Enviand uma mensagem Enviand uma mensagem para um usuári ffline Enviand mensagem para mais de um usuári Blc Mensagens Recebend uma mensagem Blc Últimas Ntícias Blc Calendári Blc Próxims Events BLOCO ADMINISTRAÇÃO Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

3 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 4.1 Cnfigurações Ntas Grups Criand Grups Agrupaments Backup Restaurar Imprtar Recnfigurar Relatóris Perguntas Perguntas Categrias Imprtaçã Exprtar Arquivs Perfil ACRESCENTANDO RECURSOS Livr Criar uma página de text simples Criar uma página Web Link a um arquiv u site Visualizar um diretóri Inserir um rótul ACRESCENTANDO ATIVIDADES Atividade Ht Ptates Base de dads Cnfigurand Mdels Chat Diári Esclha Fórum Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

4 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Inserind um tópic de discussã n fórum Glssári Labratóri de Avaliaçã Editar elements da Avaliaçã Envi de atividade e atribuiçã de ntas pel avaliadr na funçã de alun Liçã Inserir uma página cm painel de navegaçã Inserir uma página cm questões Pesquisa de Avaliaçã Relatóris btids nas diferentes pesquisas de avaliaçã Questinári Inserind questões n Banc de questões Inserind questões d Banc de questões n questinári Questinári Editável Criand e Editand Questões Rerdenar Questões/Visualizar Relatóri de respstas de uma pesquisa/questinári SCORM/AICC Tarefas Mdalidade avançada de carregament de arquivs Text Online Envi de arquiv únic Atividade Offline Wiki Criand uma nva página na Wiki através de Links Inserind Anexs na Wiki Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

5 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul LISTA DE FIGURAS Figura 1 Acessand MOODLE da PUCRS Figura 2 Meu MOODLE Figura 3 Meu MOODLE Figura 4 Meu MOODLE Figura 5 Ativand Ediçã Figura 6 Ícnes de Cnfiguraçã Parte Figura 7 Ícnes de Cnfiguraçã Parte Figura 8 Mudar funçã para Figura 9 Ícne d Sistema de ajuda nline Figura 10 Índice ds texts de ajuda nline Figura 11 Acrescentand Blcs Figura 12 Blc Participantes Figura 13 Participantes Lista de usuáris Figura 14 Blc Alimentadr RSS Figura 15 Blc Alimentadr RSS Cnfigurar este Blc Figura 16 Alimentadr RSS Administrar tds s meus alimentadres Figura 17 Blc Atividades Figura 18 Blc Atividade Recente Figura 19 Blc HTML Figura 20 HTML Cnfigurand blc Figura 21 HTML Carregament de Imagem Parte Figura 22 HTML Carregament de Imagem Parte Figura 23 Blc Usuáris Online Figura 24 Blc Mensagens Enviand uma mensagem Figura 25 Mensagens Enviar mensagem para usuári ffline Figura 26 Enviar mensagem para mais de um Usuári Figura 27 Escrevend mensagem Figura 28 Visualizaçã da mensagem Figura 29 Blc Mensagens Página mensagens Figura 30 Mensagens Cntats Figura 31 Blc Últimas Ntícias Figura 32 Blc Calendári Figura 33 Calendári Inserir nv event Figura 34 Calendári Tip de Event Figura 35 Calendári Descriçã d nv event Figura 36 Blc Próxims Events Figura 37 Blc Administraçã Figura 38 Cnfigurações Parte Figura 39 Frmat Tópics Figura 40 Frmat Semanal Figura 41 Cnfigurações Parte Figura 42 Cnfigurações Parte Figura 43 Cnfigurações Parte Figura 44 Opçã Ntas Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

6 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 45 Aba Ver Relatóri de Ntas Geral Parte Figura 46 Aba Ver Relatóri Geral d Prfessr Figura 47 Menu Ações Ver Relatóri de Ntas pr Alun Figura 48 Aba Categrias e itens Visã Simplificada Figura 49 Aba Categria e Itens Adicinar Categria Parte Figura 50 Aba Categrias e Itens Adicinar Categria Parte Figura 51 Aba Categrias e Itens Adicinar item de nta Figura 52 Aba Categrias e Itens Visã cmpleta Figura 53 Aba Escalas Figura 54 Aba Escalas Adicinand nva escala Figura 55 Aba Letras Figura 56 Aba Letras Mdificar Letras de Avaliaçã Figura 57 Aba Imprtar Arquiv CSV Figura 58 Aba Imprtar Arquiv XML Figura 59 Aba Exprtar Figura 60 Aba Exprtar Arquiv de text Figura 61 Aba Cnfigurações Parte Figura 62 Aba Cnfigurações Parte Figura 63 Aba Minhas preferências Parte Figura 64 Aba Minhas preferências Parte Figura 65 Planilha de Ntas Ntas rápidas Figura 66 Planilha de Ntas Btã Ativar Ediçã Parte Figura 67 Planilha de Ntas - Btã Ativar ediçã Parte Figura 68 Planilha de Ntas Btã Ativar ediçã Parte Figura 69 Planilha de Ntas - Btã Ativar ediçã Parte Figura 70 Sala de Entrega Tarefas - Ntas Figura 71 Sala de Entrega Tarefas enviadas Inserir nta Figura 72 Opçã Criar Grups Criar Grups Figura 73 Criar Grups Nme e descriçã Figura 74 Criar Grups Cmpnentes d Grup Figura 75 Criar Grups Selecinar aluns Figura 76 Criar Grups Autmaticamente Figura 77 Criar Grups Autmaticamente Figura 78 Agrupaments Agrupaments Figura 79 Agrupaments Criar agrupament Figura 80 Agrupaments Nme e descriçã Figura 81 Agrupaments Criar agrupament - Tabela Figura 82 Agrupaments Adicinar/remver grups - Acrescentar Figura 83 Agrupaments Adicinar/remver grups Remver Figura 84 Agrupaments Grups n agrupament Figura 85 Backup d Curs Parte Figura 86 Backup d Curs Parte Figura 87 Detalhes d Backup Figura 88 Detalhes d Backup para cnferência Parte Figura 89 Detalhes d Backup para cnferência Parte Figura 90 Opçã Restaurar Enviar um arquiv Figura 91 Restaurar Selecinar Arquiv Figura 92 Restaurar Gerenciadr de Arquivs Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

7 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 93 Restaurar Cnfirmaçã de Restauraçã Figura 94 Restaurar Arquivs Restaurads Figura 95 Restaurar Onde Restaurar Figura 96 Restaurar Fazer a Restauraçã Figura 97 Restaurar Finalizar Açã Figura 98 Opçã Imprtar Figura 99 Imprtar Imprtand dads Parte Figura 100 Imprtar Imprtand dads Parte Figura 101 Imprtar Dads Imprtads Figura 102 Imprtar Cnfirmaçã ds dads imprtads Figura 103 Imprtar Cnfirmaçã ds dads imprtads Figura 104 Opçã Recnfigurar Curs Parte Figura 105 Opçã Recnfigurar Curs Parte Figura 106 Opçã Recnfigurar Curs Parte Figura 107 Opçã Recnfigurar Curs Parte Figura 108 Opçã Relatóris Figura 109 Relatóris Relatóri gerad Figura 110 Relatóris Lgs da última hra Figura 111 Relatóris Relatóri das atividades Figura 112 Relatóris Relatóri de Participaçã Figura 113 Relatóris Relatóri de participaçã - Opções Figura 114 Relatóris Relatóri de participaçã Esclher atividade Figura 115 Relatóris Relatóri de participaçã Atividade Figura 115 Opçã Perguntas Figura 116 Perguntas Aba Perguntas Figura 117 Perguntas Aba Pergunta Cnfiguraçã Padrã Figura 118 Perguntas Aba Pergunta Múltipla Esclha Figura 119 Perguntas Aba Pergunta - Múltipla Esclha Feedback Geral Figura 120 Perguntas Aba Pergunta Verdadeir/Fals Figura 121 Perguntas Aba Pergunta Respsta Breve Figura 122 Perguntas Aba Pergunta Banc de Questões Figura 123 Perguntas Aba Categrias Figura 124 Perguntas Aba Imprtaçã Figura 125 Perguntas Aba Imprtaçã - Geral Figura 126 Perguntas Aba Exprtar Figura 127 Opçã Arquivs Figura 128 Arquivs Selecinand Arquivs Figura 129 Arquivs Criar um Diretóri Figura 130 Arquivs Diretóri Figura 131 Arquivs Inserir arquivs em um diretóri Figura 132 Perfil Figura Mdificar Perfil Alterand dads Figura 134 Mdificar Perfil Aba - Mensagens d Fórum Figura 135 Mdificar Perfil Aba Blg Parte Figura 136 Mdificar Perfil Aba Blg Parte Figura 137 Mdificar Perfil Aba Blg Parte Figura 138 Mdificar Perfil Aba Blg Parte Figura 139 Mdificar Perfil Aba Antações Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

8 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 140 Mdificar Perfil Aba relatóri das Atividades Figura 141 Recurss Figura 142 Acrescentar Recurs - Opçã Livr Figura 143 Recurs Livr - Ediçã de Capítul d Livr Figura 144 Recurs Livr - atualizaçã e alteraçã de cnfiguraçã Figura 145 Recurs Livr - Capítul adicinad Figura 146 Recurs Opçã Criar uma página de text simples Parte Figura 147 Recurs - página de text simples Parte Figura 148 Recurs - Criar uma página Web Parte Figura 149 Recurs - Criar uma página Web Parte Figura 150 Recurs - Link a um arquiv u site Parte Figura 151 Recurs - Link a um arquiv u site Arquiv Figura 152 Recurs - Link a um arquiv u site Parte Figura 153 Recurs - Visualizar um diretóri Figura 154 Recurs - Inserir Rótul Figura 155 Acrescentar Atividade Figura 156 Atividade Ht Ptates Parte Figura 157 Atividade Ht Ptates - Parte Figura 158 Atividade Ht Ptates - Parte Figura 159 Atividade Base de Dads Parte Figura 160 Atividade Base de Dads Parte Figura 161 Atividade Base de Dads Definind camps Figura 162 Atividade Base de Dads Acrescentar Item Figura 163 Atividade Base de Dads Acrescentar Item Figura 164 Atividade Base de Dads Camps Figura 165 Atividade Base de Dads Cnjunts Figura 166 Atividade Base de Dads Mdels Figura 167 Atividade - Chat - Cnfigurações Figura 168 Atividade - Chat Sessões encerradas Figura 169 Atividade - Chat Cnfiguraçã de Móduls Cmuns Figura 170 Atividade - Diári - Cnfigurações Parte Figura 171 Atividade - Diári Cnfigurações Parte Figura 172 Atividade Esclha Cnfigurações - Parte Figura 173 Atividade Esclha Cnfigurações - Parte Figura 174 Atividade Esclha Cnfigurações - Parte Figura 175 Atividade Esclha Visualizaçã da Atividade Figura 176 Atividade Esclha Resultads da Esclha Figura 177 Atividade - Fórum Cnfigurações - Parte Figura 178 Atividade - Fórum Cnfigurações - Parte Figura 179 Atividade - Fórum Cnfigurações - Parte Figura 180 Atividade - Fórum Acrescentar um nv tópic de discussã Figura 181 Atividade - Fórum Acrescentar um nv tópic de discussã Parte Figura 182 Atividade - Fórum Acrescentar um nv tópic de discussã Parte Figura 183 Atividade - Glssári Cnfigurações - Parte Figura 184 Atividade - Glssári Cnfigurações - Parte Figura 185 Atividade - Glssári Figura 186 Atividade - Glssári Imprtar Itens Figura 187 Atividade - Glssári Alerta Imprtand Itens Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

9 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 188 Atividade - Glssári Exprtar Itens Figura 189 Atividade - Glssári Inserir nv item - Parte Figura 190 Atividade - Glssári Inserir nv item - Parte Figura 191 Atividade Labratóri de Avaliaçã Cnfigurações - Parte Figura 192 Atividade Labratóri de Avaliaçã Cnfigurações - Parte Figura 193 Atividade Labratóri de Avaliaçã Cnfigurações - Parte Figura 194 Atividade Labratóri de Avaliaçã Editar elements da Avaliaçã Parte Figura 195 Atividade Labratóri de Avaliaçã Editar elements da Avaliaçã Parte Figura 196 Atividade Labratóri de Avaliaçã Administraçã Parte Figura 197 Atividade Labratóri de Avaliaçã Administraçã Parte Figura 198 Atividade Labratóri de Avaliaçã Visã de alun - Enviar tarefa Figura 199 Atividade Labratóri de Avaliaçã Visã de alun Tarefa Enviada Figura 200 Atividade Labratóri de Avaliaçã Visã de alun Tarefas para avaliaçã Figura 201 Atividade Labratóri de Avaliaçã Frmulári de Avaliaçã Figura 202 Atividade Labratóri de Avaliaçã Avaliar Parte Figura 203 Atividade Labratóri de Avaliaçã Avaliar Parte Figura 204 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte Figura 205 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte Figura 206 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte Figura 207 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte Figura 208 Atividade - Liçã Figura 209 Atividade - Liçã Painel de Navegaçã Parte Figura 210 Atividade - Liçã Painel de Navegaçã Parte Figura 211 Atividade - Liçã Inserind uma página Figura 212 Atividade - Liçã Múltipla Esclha - Parte Figura 213 Atividade - Liçã Múltipla Esclha - Parte Figura 214 Atividade - Liçã Verdadeir/Fals Figura 215 Atividade - Liçã Respsta Breve Figura 216 Atividade - Liçã Respsta Breve Figura 217 Atividade - Liçã Dissertaçã Figura 218 Atividade - Liçã Figura 219 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Cnfigurações - Parte Figura 220 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Cnfigurações - Parte Figura 221 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Figura 222 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Relatóris Figura 223 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte Figura 224 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte Figura 225 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte Figura 226 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte Figura 227 Atividade - Questinári Mdificand um questinári Parte Figura 228 Atividade - Questinári Mdificand um questinári Parte Figura 229 Atividade - Questinári Perguntas neste questinári Figura 230 Atividade - Questinári Visualizaçã Prévia Figura 231 Atividade - Questinári Editável Cnfigurações - Parte Figura 232 Atividade - Questinári Editável Cnfigurações - Parte Figura 233 Atividade - Questinári Editável Figura 234 Atividade Questões existentes Figura 235 Atividade - Questinári Editável Rerdenar e Visualizar Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

10 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 236 Atividade - Questinári Editável Rerdenar e Visualizar Figura 237 Relatóri - Questinári Editável Parte Figura 238 Relatóri d Questinári Editável Parte Figura 239 Relatóri d Questinári Editável Parte Figura Atividade - SCORM/AICC Cnfigurações - Parte Figura 241 Atividade - SCORM/AICC Cnfigurações - Parte Figura 242 Atividade - SCORM/AICC Cnfigurações - Parte Figura 243 Atividade Tarefa Cnfigurações Gerais Figura 244 Atividade Tarefa Mdalidade avançada de carregament de arquivs Figura 245 Atividade Tarefa Mdalidade avançada Visã d prfessr Figura 247 Atividade Tarefa Mdalidade avançada Link Ver tarefas Enviadas Figura 248 Atividade Tarefa Mdalidade avançada Avaliaçã da tarefa Figura 249 Atividade Tarefa Text Online Figura 250 Atividade Tarefa Envi de Arquiv Únic Figura Atividade Wiki Cnfigurações Parte Figura 252 Atividade Wiki Cnfigurações Parte Figura 253 Atividade Wiki Editand Wiki Figura 254 Atividade Wiki Visualizar Figura 255 Atividade Wiki Históric Figura 256 Atividade Wiki Históric/Diferenças Figura 257 Atividade Wiki Nva página Figura 258 Atividade Wiki Nva página Figura 259 Atividade Wiki Nva página Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

11 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 1 INTRODUÇÃO O MOODLE (Mdular Object-Oriented Dynamic Learning Envirnment) é um sistema para gerenciament de curss (SGC) em educaçã a distância (e-learning) que permite a criaçã e a gestã de um curs nline. É um prgrama livre (Open Surce) que pssibilita a interaçã d prfessr cm seus aluns. Apresenta um cnjunt de ferramentas que pdem ser selecinadas pel prfessr/administradr de acrd cm seus bjetivs pedagógics e necessidades de seu públic-alv. O prfessr/administradr pde mdelar um curs u disciplina utilizand atividades e recurss cm fóruns, diáris, chats, lições, questináris, texts, wiki, tarefas, glssáris, vídes (as chamadas pílulas instrucinais), além de inserir e remver blcs, cm infrmações sbre participantes, últimas ntícias, calendáris, entre utrs. Os níveis de utilizaçã n ambiente MOODLE pdem ser cnfigurads pel prfessr, assim cm a funçã de estudante. Smente pdem editar cnteúd de um ambiente s prfessres e/u administradres. Usuáris cm perfil de estudante apenas acessam as funcinalidades que sã dispnibilizadas em um curs u disciplina. O MOODLE tem uma grande e diversificada cmunidade de usuáris, ttalizand, hje, mais de usuáris registrads e é traduzid para mais de 78 idimas, em 201 países. Para bter infrmações mais detalhadas sbre MOODLE acesse sua página, através d endereç Este manual tem cm bjetiv descrever as funcinalidades dispnibilizadas pela platafrma MOODLE, versã , prcurand rientar prfessr na criaçã e cnfiguraçã da área de sua disciplina. Em alguns aspects, a descriçã deste dcument está adaptada e cntextualizada cnfrme a interface criada e as funcinalidades utilizadas pela Crdenadria de Educaçã a Distância da PUCRS. Inicialmente, é apresentada a Cnfiguraçã da área de trabalh, cm s prcediments relacinads à funcinalidade de Ativar ediçã, ícnes de cnfiguraçã e rganizaçã de Blcs de trabalh. A seguir, sã desenvlvids, em detalhe, s Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

12 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul prcediments referentes à inserçã de recurss e atividades na área de trabalh de um curs/disciplina, cm suas diversas pssibilidades de utilizaçã e respectivas cnfigurações. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

13 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 1.1 Acessand MOODLE da PUCRS Acesse endereç espaç n qual estã dispnibilizadas as áreas ds curss da PUCRS que utilizam MOODLE. A lad direit da tela, é apresentad um blc denminad Acess (Figura 1). Ns camps Nme de usuári e Senha é que vcê deve inserir suas infrmações de acess a MOODLE, pr iss é imprtante memrizá-ls, uma vez que será a sua chave de acess para entrar n ambiente d curs. Figura 1 Acessand MOODLE da PUCRS Fnte: MOODLE versã , 2011 N mment em que estiver já lgad, é apresentada a lista ds curss as quais vcê está vinculad. Basta clicar n nme d curs desejad para acessá-l. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

14 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 1.2 Cadastrament de usuári Na PUCRS esta funcinalidade nã está mais dispnível, pis cadastrament de usuáris está integrad a Sistema Acadêmic. N geral, MOODLE utiliza algumas etapas tradicinais n que se refere a prcess de cadastrament de usuáris. 1.3 Slicitaçã de área Para a criaçã e liberaçã de uma área n MOODLE na PUCRS, é necessári que prfessr entre em cntat cm sua Unidade Acadêmica, para que a mesma faça encaminhament de uma slicitaçã de criaçã de área n MOODLE para (s) seu(s) curs(s)/disciplina(s) uma área para cada disciplina. A(s) área(s) slicitada(s) será(ã) criada(s) e prfessr receberá pr as rientações para acessá-la(s). Para utilizaçã da platafrma MOODLE é necessári que prfessr tenha realizad a Oficina de Capacitaçã ferecida pela Crdenadria de Educaçã a Distância da PUCRS, que auxilia também em uma melhr explraçã pedagógica d ambiente. 1.4 Meu Mdle A página Meu Mdle é um recurs que ferece mais pssibilidades de custmizaçã a usuári, dispnibilizand blcs para mstrar infrmações relevantes ( O recurs Meu Mdle permite que tant prfessr, quant alun cnfigure a sua página inicial d MOODLE, pssibilidade existente em muits sites de relacinaments. Lg após lgar-se n MOODLE, é apresentada a relaçã das áreas as quais vcê está vinculad e, n cant superir direit, um btã denminad Editar esta página (Figura 2). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

15 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 2 Meu MOODLE Fnte: MOODLE versã , 2011 A clicar neste btã, vcê pde manipular (incluir, remver e mvimentar) s blcs laterais de sua página inicial. Cnfrme apresenta a Figura 3, à esquerda, vcê deve selecinar blc esclhid clicand em Acrescentar, na caixa Blcs. Além dist, também é pssível alterar tema (layut) de sua página inicial, independentemente ds temas que estã definids nas áreas que vcê está vinculad. Para ist, vcê deve acessar seu perfil, clicand sbre seu nme, lcalizad n cant superir direit da tela (Figura 3). Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 3 Meu MOODLE Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

16 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Já visualizand seu perfil n MOODLE, e clicand sbre a aba Mdificar perfil, vcê pde esclher tema de sua preferência n item Tema preferid, cnfrme indicad a seguir. Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 4 Meu MOODLE Após realizar as cnfigurações desejadas em sua página inicial d MOODLE, clique n btã Md nrmal a fim de visualizar a sua nva página, já persnalizada. Para cnhecer detalhes sbre manipulaçã de blcs e ediçã d perfil, verifique capítul 3 Trabalhand cm s blcs e item 4.11 Perfil, respectivamente. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

17 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 2 CONFIGURANDO A ÁREA DE TRABALHO 2.1 Ativand Ediçã Para iniciar a cnfiguraçã geral da sua área de trabalh, vcê deve clicar n btã Ativar ediçã, cnfrme mstra a Figura 5, indicad em dis lcais diferentes na área de trabalh este btã fica dispnível smente para prfessr/administradr. Figura 5 Ativand Ediçã Fnte: MOODLE versã , 2011 A ativar a ediçã, vcê visualiza s ícnes que pssibilitam a ediçã de recurss e atividades na sua área (Figura 6), permitind: Acrescentar/mver/remver s Blcs u Bx (detalhaments ns itens e 2.3.2) e aspect geral da área de sua disciplina; Acrescentar/excluir/editar/mstrar/cultar recurss e atividades na prgramaçã de sua área. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

18 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 6 Ícnes de Cnfiguraçã Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Os ícnes de cnfiguraçã indicads na Figura 6, em qualquer lcal que apareçam em sua área, pssuem as seguintes funções: - - Mver item: para mver qualquer item, sejam blcs, recurss, atividades u móduls na página da disciplina, vcê deve clicar nas setas indicadras que aparecem junt a cada um deles para cima, para baix, para direita u esquerda. N cas ds recurss e atividades inserids na área de prgramaçã da disciplina, as setas de mvimentaçã para a direita e para a esquerda efetuam deslcament hrizntal d item (aumentar u diminuir recu), n módul em que se encntram. As setas de mvimentaçã vertical efetuam deslcament d item para utra linha, send que s pssíveis lugares destin de deslcament de atividades u recurss sã destacads pr retânguls pntilhads. Para indicar a nva psiçã, vcê deve clicar sbre retângul da sua esclha. Tecnlgia AJAX - esta tecnlgia avançada, quand ativada nas cnfigurações d MOODLE (veja mais detalhadamente n item 4.11 Perfil) imprime uma característica diferenciada na mvimentaçã ds blcs e 20 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

19 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul demais itens dispnibilizads na área. Quand ativada, as setas de mvimentaçã vertical e hrizntal lcalizadas anterirmente ns blcs desaparecem. Veja a figura 7, lg abaix. Figura 7 Ícnes de Cnfiguraçã Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 A mvimentaçã ds blcs passa a crrer, dessa frma, arrastand s blcs para a psiçã desejada a psicinar cursr sbre blc que deseja mvimentar, aparece ícne (mver); clique (segure clique) e arraste blc. Já n cas ds recurss e atividades inserids na área de prgramaçã da disciplina, as setas de mvimentaçã vertical sã substituídas pel ícne - para prmver deslcament d item para utra linha, mesm que situada em utr tópic, clique (segure clique) sbre ícne e arraste para a psiçã desejada. As setas de mvimentaçã para direita e esquerda permanecem para deslcament ds itens n sentid hrizntal. - Atualizar: funcinalidade utilizada para atualizar (editar) as cnfigurações d element a qual ela está relacinada. Este element pde ser um sumári, um rótul, uma atividade, um módul u um material. A funçã de ediçã de item Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

20 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul também é dispnibilizada na primeira página de cnfiguraçã de cada atividade, quand acessada pel prfessr, cnfrme verems adiante. - Excluir: utilizad para excluir atividades, recurss, blcs, entre utrs. Nã existe a peraçã de desfazer, u seja, depis que um element é excluíd, para que ele vlte a aparecer, ele deve ser incluíd e cnfigurad nvamente. - Mstrar u cultar item: funcinalidade de cnfiguraçã que permite cultar (a clicar sbre ele, lh fecha) u trnar visível (a clicar sbre ele, lh fica abert) qualquer atividade, recurs, blc u tópic de prgramaçã as aluns, u a um determinad grup de aluns. - Tip de grup: funcinalidade dispnibilizada smente na área de prgramaçã d curs/disciplina, que sinaliza quand a atividade inserida está cnfigurada para grups, seja separads (grup, indicand dis persnagens, send que um está esmaecid), u visíveis (grup, indicand dis persnagens); u nenhum grup (individual, indicand um persnagem); se vcê clicar sbre ícne, é pssível mudar a cnfiguraçã de grups. Outra funcinalidade dispnível para prfessr em relaçã à cnfiguraçã da sua área de trabalh refere-se à pssibilidade de mudar de funçã. N camp indicad na Figura 8, vcê pde esclher a funçã Estudante. Figura 8 Mudar funçã para Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

21 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Pr exempl: cas vcê deseje visualizar cm será apresentada a sua área de trabalh para s aluns, esclha a pçã Estudantes. Ist é muit interessante, uma vez que a visã d prfessr é diferente da visã d alun. Após a visualizaçã, para retrnar a sua funçã de prfessr/instrutr d ambiente, clique n btã Retrnar a minha funçã nrmal, lcalizad n cant superir direit. É imprtante salientar que as funções pdem ser criadas, classificadas e estabelecidas de acrd cm s critéris utilizads pr cada Instituiçã. Smente administradr d MOODLE pde manipular as funções (criar, alterar e excluir), estabelecend as permissões de acess que ela terá n ambiente. 2.2 Sistema de ajuda nline d MOODLE O sistema de ajuda nline é um recurs que tem cm funçã auxiliar s usuáris na navegaçã e cnfiguraçã de um determinad aplicativ. N ambiente MOODLE, sistema de ajuda nline pde ser acessad de duas maneiras diferentes: a primeira, através d ícne representad pr um pnt de interrgaçã lcalizad a lad de um element que pssui ajuda nline (Figura 9). Figura 9 Ícne d Sistema de ajuda nline Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

22 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul A segunda frma de acess a sistema de ajuda nline d MOODLE pde ser através de um índice que relacina tds s dcuments de ajuda existente n ambiente, separads pr tópics cm geral, administraçã, cnfigurações d curs entre utrs. O usuári pde acessar esse índice n final de uma página de ajuda, através d link Índice de tds s texts de ajuda (Figura 10). Esse índice pde ser visualizad tant pr usuáris aluns, cm pr prfessres, e seu cnteúd é, em grande parte, mesm que está dispnível em cada um ds ícnes que representa a ajuda nline que muda, neste cas, é a frma de acess a esse sistema. Nesta segunda frma de acess à ajuda nline, utra pçã que sistema permite é visualizar s texts em língua inglesa, clicand n link Mstrar esta ajuda na língua: English (Figura 10) Figura 10 Índice ds texts de ajuda nline Fnte: MOODLE versã , Organizaçã ds Blcs A página inicial d seu curs/disciplina é aqui chamada de área de trabalh. A área de trabalh é cmpsta pr Blcs, pdend ser dividida em duas u três seções Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

23 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul (clunas). Nas laterais pdem ser cnfigurads s Blcs e na parte central da página cnfigura-se e acrescentam-se recurss e atividades necessárias a seu curs/disciplina Acrescentand Blcs Para acrescentar nvs Blcs a sua área de trabalh, vcê deve primeiramente Ativar ediçã (cnfrme detalhament d item 2.1) e clicar n cant inferir direit da página inicial n blc cm títul Blcs (Figura 11). Na seta indicadra, esclha a(s) pçã(s) de Blcs a ser inserida, que pdem ser: Alimentadr RSS remt, Atividade recente, Calendári, Participantes, Próxims events, entre utrs. Assim blc selecinad será autmaticamente inserid na página inicial, d seu curs/disciplina, acima d Blc principal. Figura 11 Acrescentand Blcs Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

24 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mvend e remvend Blcs Os Blcs pdem ser alterads, através ds ícnes de cnfiguraçã dispníveis n ambiente (Figura 6), que permitem remver, mver, mstrar u cultar qualquer blc. A mver um blc de uma cluna para utra (d lad esquerd para direit, pr exempl), este autmaticamente deslca-se para lad desejad, psicinand-se abaix ds demais blcs existentes. Neste cas, basta mvê-l e psiciná-l n lcal mais adequad a sua área de trabalh. Se a tecnlgia AJAX estiver ativada, cnfrme detalhament n item Ativand ediçã, basta arrastar blc diretamente para lcal desejad. Cas seja excluíd um blc pr engan, basta realizar mesm prcediment inicial para acrescentar nvamente blc (item Acrescentand Blcs) iss prque ele retrna a lcal de rigem (módul Bx). Observaçã: a tecnlgia AJAX nã atualiza autmaticamente a página a ser realizada alguma mvimentaçã de itens na área de trabalh. Essa característica tem influência quand um blc é excluíd, u seja, é necessári atualizar a página manualmente, clicand na tecla F5 (u n btã refresh/atualizar d navegadr) a fim de que ele apareça nvamente na caixa Blc. A seguir, sã detalhadas algumas das funcinalidades que s prfessres da PUCRS cstumam utilizar cm blcs, send que a seleçã destes fica a critéri d prfessr. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

25 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 3 TRABALHANDO COM OS BLOCOS 3.1 Blc Participantes Neste blc vcê encntra a relaçã de tds s usuáris/participantes que pssuem acess a seu curs/disciplina (prfessres e aluns). Para acessar s dads ds participantes, acesse link indicad na Figura 12. Figura 12 Blc Participantes Fnte: MOODLE versã , 2011 A lista de usuáris participantes em um curs/disciplina pde ser visualizada de acrd cm a rdem alfabética pr nme, sbrenme, cidade, país u entã pel últim acess de cada um ds usuáris (Figura 13), que permite a prfessr identificar a quant temp determinad alun nã acessa a página d curs/disciplina. Para rdenar as infrmações de acrd cm as funcinalidades citadas, basta clicar ns links indicads, cnfrme sua preferência. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

26 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 13 Participantes Lista de usuáris Fnte: MOODLE versã , 2011 A clicar na imagem de exibiçã d usuári (ft) u em seu nme/sbrenme, é pssível ter acess a Perfil ds participantes, as seus dads de endereç, , telefne, entre utrs. N perfil de cada usuári vcê também verificar a relaçã de disciplinas n MOODLE em que s participantes estã matriculads. Além dessas infrmações, vcê também pde visualizar algumas infrmações suas e ds demais participantes cm Mensagens n fórum, Blg, Cmentáris e Relatóris das atividades. Para acessar seu perfil e demais dads, clique sbre seu nme. Para atualizaçã ds dads d seu perfil, verifique item 4.11 Perfil, deste manual. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

27 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 3.2 Blc Alimentadr RSS remt Neste blc, apresentad na Figura 14, é pssível dispnibilizar ntícias de sites que pssuam alimentadres ntícias RSS (Really Simple Syndicatin). O lgtip de RSS (u Feed) na web é representad pel ícne. Figura 14 Blc Alimentadr RSS Fnte: MOODLE versã , 2011 Vcê pde esclher RSS s já utilizads e cmpartilhads pr utrs usuáris d MOODLE da PUCRS, cnfrme é apresentad n frmulári Cnfigurar este Blc, indicad na Figura 15. Indique númer de ntícias que deseja dispnibilizar n blc, marque um u mais alimentadr de ntícias, cnfrme seus interesses, e dê um títul a blc. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

28 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 15 Blc Alimentadr RSS Cnfigurar este Blc Fnte: MOODLE versã , 2011 Cas deseje agregar ntícias de utrs sites que nã cnstam na lista, clique na aba Administrar tds s meus alimentadres, busque-s na web e, n site esclhid, encntre RSS e clique sbre ele cm btã direit d muse, selecinand a pçã Cpy Shrtcut. A seguir, cle RSS cpiad n camp destinad a adicinar URL (Figura 16), marcand RSS cmpartilhad, cas deseje dispnibilizá-l na lista para utrs usuáris d MOODLE da PUCRS. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

29 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 16 Alimentadr RSS Administrar tds s meus alimentadres Fnte: MOODLE versã , Blc Atividades O Blc Atividades lista as atividades dispnibilizadas as aluns n ambiente de um curs/disciplina, pdend ser cnsiderad também cm um acess fácil às mesmas (Figura 17). Sempre que inserida uma atividade n ambiente d curs, autmaticamente a mesma é listada neste blc. Figura 17 Blc Atividades Fnte: MOODLE versã , Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

30 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 3.4 Blc Atividade Recente O Blc Atividade Recente (Figura 18) indica que acnteceu n curs/disciplina após a última vez em que usuári fez acess. Entre elas estã: nvas mensagens, nvs usuáris, nvas atividades, entre utrs. Este blc pde ser inserid e visualizad na página inicial d curs/disciplina, dependend sempre d cntext e da necessidade d prfessr u da turma. Deixar esta funcinalidade ativa é altamente recmendável, pis ajuda tant prfessres cm aluns n acmpanhament das atividades gerais d curs/disciplina. Figura 18 Blc Atividade Recente Fnte: MOODLE versã , Blc HTML Neste blc vcê pde inserir figuras, imagens, gifs, palavras, um pequen text, u seja, alg que vcê deseja destacar em um blc a cnfigurar a sua área de trabalh (Figura 19). É muit utilizad para a inserçã de lgs institucinais, u mesm lg da Faculdade na qual prfessr ministra aulas em uma Instituiçã de ensin. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

31 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 19 Blc HTML Fnte: MOODLE versã , 2011 Acessand a ediçã deste blc, cnfrme mstra a figura anterir, vcê visualiza a página para sua cnfiguraçã (Figura 20), que serã detalhadas na sequência. Figura 20 HTML Cnfigurand blc Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

32 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Títul d Blc: vcê pde ptar pr clcar um nme para blc u nã, de acrd cm seu bjetiv. Cnteúd: neste camp vcê insere material que deseja, cnfrme já fi mencinad; cas desejar inserir uma imagem, clique n ícne circulad, cm mstra na Figura 21. A clicar sbre ícne circulad na figura 20, é apresentada uma janela para carregament da imagem e algumas pssibilidades de cnfiguraçã, definind a frma cm ela será visualizada na área de trabalh (Figura 21) layut, distância, tamanh. Nessa página, vcê pde visualizar gerenciadr de arquivs da sua área de trabalh. Esclha um arquiv e clique sbre ele. Este arquiv será apresentad n camp da direita e seu endereç (URL) n camp URL da imagem. Figura 21 HTML Carregament de Imagem Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 N camp Text alternativ, de preenchiment brigatóri, vcê deve clcar um nme para a sua imagem u figura que a identifique. É imprtante ressaltar que, nesse prcess, é pssível selecinar smente arquivs imagens ns frmats.png,,.jpeg u Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

33 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul.gif. Após, clique n btã Ok e seu arquiv será inserid n camp inicial (Cnteúd) de cnfiguraçã d Blc HTML (Figura 22). Figura 22 HTML Carregament de Imagem Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Cas a imagem a ser inserida em sua área de trabalh nã esteja n gerenciadr de arquivs da sua área, vcê deve carregá-la d seu cmputadr para essa área, cnfrme segue (veja acima, Figura 21): Clique em Brwse... para buscar arquiv n seu cmputadr: cm esse prcediment nme d arquiv é apresentad n camp de busca, Brwse...; Clique em Enviar: após a esclha d arquiv desejad, clique n btã enviar e cm esse prcediment arquiv é incluíd n seu gerenciadr. A seguir, vcê deve realizar s prcediments para a esclha d arquiv n seu gerenciadr, cnfrme é detalhad mais a diante na pçã Arquivs, d Blc Administraçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

34 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 3.6 Blc Usuáris Online N Blc Usuáris Online vcê pde visualizar tds s participantes d seu curs/disciplina que estã nline (u estiveram durante s últims cinc minuts), n mment em que vcê estiver acessand a sua área de trabalh. Através deste recurs, é pssível que vcê e s utrs participantes, trquem mensagens dentr d ambiente MOODLE, sem a necessidade de uma trca particular de s (Figura 23). Caracterizase cm uma frma de cmunicaçã instantânea de mensagem, dispnibilizada pel MOODLE, já que a tela de mensagem é autmaticamente atualizada em segunds durante a cmunicaçã. Figura 23 Blc Usuáris Online Fnte: MOODLE versã , Enviand uma mensagem Na página apresentada na Figura 24, vcê pde visualizar a lad d nme ds usuáris nline, um ícne em frmat de envelpe, n qual vcê deve clicar para enviar uma mensagem específica para esse usuári. Lg, será apresentada uma janela cm Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

35 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul camp dispnível para que vcê escreva a mensagem. Para enviá-la, clique n btã Enviar mensagem, lcalizad junt a esse camp. Figura 24 Blc Mensagens Enviand uma mensagem Fnte: MOODLE versã , 2011 Na janela que dispnibiliza camp para escrever a mensagem, vcê tem a pssibilidade de acrescentar a sua lista de cntats, cntat acessad u eliminá-l da lista; blquear esse cntat; u visualizar históric de mensagens trcadas cm esse usuári. Para iss, vcê deve clicar sbre s links Acrescentar/Eliminar Cntat, Blquear cntat, u Históric de mensagens, respectivamente, cm mstra a Figura Enviand uma mensagem para um usuári ffline Cas usuári para qual vcê deseja enviar uma mensagem nã esteja nline (nã cnsta na lista de usuáris d Blc Usuáris Online), vcê deve acessar Blc Participantes, lcalizar nme d usuári na lista e clicar sbre nme d mesm, a fim de acessar Perfil desse usuári. Feit iss, clique n btã Enviar mensagem. Neste cas, usuári receberá sua mensagem através d particular cadastrad n MOODLE (Figura 25). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

36 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 25 Mensagens Enviar mensagem para usuári ffline Fnte: MOODLE versã , Enviand mensagem para mais de um usuári N Blc Participantes, cm indicad na Figura 13 (lista de participantes), vcê também pde enviar uma mensagem para mais de um usuári. Para iss, na cluna Selecinar lcalizada a lad direit da página, vcê selecina s usuáris que deseja enviar uma mensagem. Se desejar selecinar tds s usuáris, clique n btã Selecinar tud a final da página. Após a sua seleçã, n final da página (Figura 26), n camp indicad, selecine a pçã Acrescentar/mandar mensagem. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

37 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 26 Enviar mensagem para mais de um Usuári Fnte: MOODLE versã , 2011 Na próxima página (Figura 27), n camp Text da mensagem vcê escreve a mensagem para s usuáris selecinads, que também pdem ser visualizads n final da página. A lad d nme desses usuáris, vcê tem a pssibilidade de remver estes da lista que receberã a sua mensagem, cas seja necessári. Para iss, clique n btã Remver. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

38 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 27 Escrevend mensagem Fnte: MOODLE versã , 2011 Finalizada a mensagem, clique n btã Visualizaçã, n qual vcê visualiza cm a mensagem será apresentada as destinatáris. A verificar que sua mensagem está de acrd, cnfrme indicad na Figura 28, clique n btã Enviar mensagem para enviá-la. Se desejar realizar alguma alteraçã, clique n btã Atualizar, que retrnará para a página anterir de ediçã da mensagem. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

39 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 28 Visualizaçã da mensagem Fnte: MOODLE versã , Blc Mensagens O Blc Mensagens, quand dispnibilizad, permite que vcê e s usuáris de sua área de trabalh, verifiquem recebiment de uma mensagem e qual usuári a enviu Recebend uma mensagem Quand vcê receber uma mensagem através d recurs intern de mensagens d MOODLE e estiver nline, vcê visualiza nme d usuári que a enviu e uma sinalizaçã junt a ícne em frmat de envelpe, lcalizad n Blc Mensagens, indicand quantas mensagens fram encaminhadas pr esse usuári. Clicand sbre númer apresentad, será aberta uma nva janela cm a mensagem recebida (Figura 29). Após primeir acess à mensagem, ela nã será mais visualizada n blc, mas sim n históric de mensagens trcadas cm este usuári, vist anterirmente. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

40 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 29 Blc Mensagens Página mensagens Fnte: MOODLE versã , 2011 Se vcê clicar n link Mensagens, n Blc de Mensagens, é apresentada uma utra janela através da qual vcê pde verificar seus cntats; prcurar um usuári pel nme (cadastrad em seu curs/disciplina u nã), a fim de acrescentar a sua lista de cntats; buscar uma mensagem através de palavras-chave, e cnfigurar a frma cm vcê deseja receber suas mensagens para iss, clique nas abas Cntats, Buscar e Preferências, respectivamente, cm mstra a Figura 30. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

41 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 30 Mensagens Cntats Fnte: MOODLE versã , Blc Últimas Ntícias O Blc Últimas Ntícias (Figura 31) é uma ferramenta que está vinculada a Fórum de Ntícias. Iss significa que as mensagens pstadas neste fórum autmaticamente sã visualizadas neste blc. A frma de utilizaçã deste e ds demais fóruns é detalhada n Capítul 6 deste manual. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

42 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 31 Blc Últimas Ntícias Fnte: MOODLE versã , Blc Calendári O calendári é um espaç para divulgaçã de events e datas em geral. Pdems classificar em quatr mdels s events que pdem ser cnfigurads e divulgads para prfessres e aluns: Glbal, Curs, Grup e Usuári. Cada um desses mdels de events é sinalizad n calendári pr diferentes cres (Figura 32). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

43 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 32 Blc Calendári Fnte: MOODLE versã , 2011 Cada um desses grups de events pde ser dispnibilizad u cultad as aluns, cnfrme as necessidades específicas de um curs/disciplina. A seguir, é apresentad detalhament de cada mdel de events: Glbal: sã events pré-especificads pela Universidade. O prfessr nã pssui permissã para cnfigurá-l, n entant pde ptar pr cultar esse recurs, cm pçã de visualizaçã d seu calendári, e recmendar que seus aluns façam também quand nã desejarem visualizar estes events. Curs: sã events específics de uma disciplina, n qual prfessr pde inserir datas de prvas e entregas de trabalh, pr exempl. É imprtante salientar que cada nva atividade inserida pel prfessr cm data de entrega definida, autmaticamente será divulgada n calendári. Grup: se vcê frmar grups em sua área de trabalh, autmaticamente aparecerá este item quand fr inserid um event a calendári, que sã s events específics de cada grup. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

44 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Usuári: através desse recurs, cada usuári pde cnfigurar seu própri calendári, incluind seus events particulares. Cada alun visualiza apenas s seus events. Para inserir um nv event a calendári, vcê deve clicar sbre mês indicad n Blc Calendári (Figura 32). Após, vcê visualiza a página para cnfigurar calendári, cm mstra a Figura 33. Figura 33 Calendári Inserir nv event Fnte: MOODLE versã , 2011 Para inserir um nv event, vcê deve clicar n btã Nv Event, indicad na Figura 33. Na próxima página (Figura 34), vcê deve indicar tip de event que a sua ntícia será classificada, Event d Usuári, Event d Grup (quant huver grups) u Event d curs. Definid tip de event, clique n btã Ok. Cas desista da inserçã de um nv event, clique n btã Cancelar. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

45 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 34 Calendári Tip de Event Fnte: MOODLE versã , 2011 Após este prcediment, na próxima página (Figura 35) vcê deve preencher s camps indicads, detalhads a seguir. Figura 35 Calendári Descriçã d nv event Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

46 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Nme: insira nme u títul d event a ser inserid n blc Calendári. Descriçã: neste camp vcê pde inserir uma breve descriçã sbre event criad. Data: defina a data (dia, mês e an) e hrári agendad para seu event n Blc Calendári. Duraçã: neste camp vcê pde definir um períd de duraçã para event, indicand a data e hrári desejad, selecinand as pções destinadas. Cas nã queira indicar uma duraçã para este event, selecine a pçã Sem duraçã. Repetiçã: neste camp vcê pde indicar se há repetiçã de seu event em utrs mments, u nã. Após preencher s dads indicads, clique n btã Salvar Mudanças para incluir seu event a Calendári da área d seu curs/disciplina Blc Próxims Events Tds s events divulgads n Blc Calendári serã destacads n Blc Próxims Events, a fim de indicar as usuáris as datas ds events d calendári (Figura 36). Figura 36 Blc Próxims Events Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

47 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 4 BLOCO ADMINISTRAÇÃO Este é um blc de âmbit administrativ (Figura 37), visualizad em sua ttalidade smente pel prfessr alun visualiza Blc Administraçã as pções Perfil e/u item Ntas, send este últim ptativ pel prfessr n item Cnfigurações - Cnfigurações - que será detalhad mais adiante. A seguir, sã explicitadas as pções mais utilizadas desse blc. Figura 37 Blc Administraçã Fnte: MOODLE versã , Cnfigurações N Blc de Administraçã, clicand na pçã Cnfigurações, cnfrme indicad na Figura 37, vcê tem acess à página de cnfiguraçã de sua área de trabalh (Figura 38). Em Cnfigurações pdem ser estabelecidas tdas as esclhas para frmat geral de um curs/disciplina, detalhadas na sequência. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

48 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 38 Cnfigurações Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme cmplet: vcê deve verificar se nme indicad está crret nesta lacuna, pis Administradr d MOODLE, a criar e cadastrar curs/disciplina, já insere nme d mesm. O nme cmplet d curs/disciplina é visualizad n alt da página inicial e nas listas de curss existentes na Instituiçã. Na PUCRS, este camp está indispnível a prfessr para mdificações. Nme breve: MOODLE estabelece um nme padrã para a disciplina em questã. Este nme breve será utilizad em alguns lugares n ambiente d curs, em substituiçã a nme cmplet (pr exempl: na descriçã d assunt nas mensagens de ). Na PUCRS, este camp está indispnível a prfessr para mdificações. Númer ID d curs: é utilizad apenas ns prcesss de cmunicaçã cm sistemas externs, send que mesm nã é visualizad na interface d curs/disciplina. Na PUCRS, este camp está indispnível a prfessr para mdificações. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

49 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Sumári: neste camp vcê pde redigir uma breve descriçã de seu curs/disciplina, que será visualizada na lista geral ds curss da Instituiçã. Esta descriçã, que deve ser clara e bjetiva, será visualizada pr qualquer usuári cadastrad n ambiente MOODLE, inclusive pr visitantes. Frmat: existem it pções de frmat (Frmat curs LAMS, [[frmatpda]], Frmat SCORM, Frmat Scial, Frmat Tópics, Frmat Tópics AJAX, Frmat Semanal e Frmat Semanal CSS/sem tabelas) para curss n ambiente MOODLE. Cada um ds frmats altera layut da página inicial d curs/disciplina. A seguir, serã detalhads s dis frmats mais utilizads na PUCRS: Frmat Tópics: neste frmat (Figura 39) curs/disciplina é dividid em tópics/móduls, n qual vcê pde separar cnteúd de acrd cm as suas necessidades e metdlgia aplicada. Este frmat é semelhante a Frmat Semanal, mas s móduls pdem ser destacads pr assunts u temas definids pel prfessr, nã send limitads pr datas. Figura 39 Frmat Tópics Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

50 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Frmat Semanal: neste frmat (Figura 40) curs também é dividid pr móduls, um módul para cada semana, prém, na parte superir de cada módul, será destacada a data de iníci e fim d mesm, definida pel sistema. Figura 40 Frmat Semanal Fnte: MOODLE versã , 2011 Númer de semanas u tópics: esta cnfiguraçã é destinada apenas para s Frmats de um curs/disciplina Semanal e Tópics. N Frmat Semanal prfessr define númer de semanas que curs terá, a partir da data inicial até seu encerrament. N Frmat Tópics, define-se númer de móduls que curs/disciplina terá. Ns dis cass, númer definid crrespnde a númer de áreas/móduls criadas na parte central da página principal d curs. O númer de semanas u tópics pde ser alterad a qualquer mment. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 41. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

51 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 41 Cnfigurações Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Data de iníci d curs: neste camp vcê define a data de iníci d curs. Se frmat d seu curs fr Semanal, a data de iníci afetará nas datas estabelecidas ns móduls, nas semanas definidas d curs u disciplina. Ou seja, a primeira semana d Frmat Semanal será definida de acrd cm a data indicada para iníci d curs e assim sucessivamente. Esta cnfiguraçã nã se aplica as curss que utilizam utrs frmats. Seções escndidas: neste camp vcê define a mdalidade de visualizaçã das seções (móduls u arquivs da página inicial), que fram marcadas pel prfessr/administradr d curs/disciplina cm cultas. A pçã Seções escndidas sã mstradas cntraídas define que as seções aparecerã as aluns de frma reduzida, cm a área das atividades cntraída e cm a cr da seçã alterada, nrmalmente em cinza, definind títul d tópic cm Nã Dispnível. A seçã é visualizada, mas s cnteúds da seçã ficam escndids. Essa pçã pde ser útil em curss cm Frmat Semanal, para indicar semanas de férias, recess de aula, entre utrs. Já na pçã, Seções escndidas sã cmpletamente invisíveis, nã serã visualizadas pel alun enquant frem marcadas cm cultas pel prfessr. Quantas ntícias mstrar: esta pçã deverá ser marcada apenas se vcê inseriu na sua área de trabalh Blc Últimas Nticias (item 3.8), pis neste item é definid quantas nticias recentes serã mstradas as aluns nesse blc. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

52 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mstrar ntas: a mairia das atividades dispnibilizadas n ambiente pde ser avaliada através da atribuiçã de um grau, critéris u cnceits. Se vcê ativar esta pçã (Figura 41), link Ntas fica dispnível a alun, n Blc Administraçã na página inicial de um curs/disciplina. A acessar esse link, tdas as atividades passíveis de avaliaçã serã visualizadas pel alun em uma planilha, assim cm as ntas atribuídas a essas atividades.. Mstrar relatóri das atividades: ativar essa cnfiguraçã permite acess de cada estudante a relatóri das suas atividades (Figura 41). Este relatóri geral cntém uma lista de tdas as atividades realizadas, arquiv detalhad de tdas as atividades d usuári n curs/disciplina, e das mensagens individuais pstadas ns fóruns. Cm prfessr, vcê terá acess cntinuamente a esses relatóris sempre que precisar (ativada u nã essa pçã), para iss, basta acessar a página que cntém Perfil de cada usuári (Verificar item 3.1). Tamanh Máxim de Uplad: neste camp vcê define tamanh máxim ds arquivs que s aluns pdem enviar dentr d ambiente d curs/disciplina (fórum e sala de entrega). O tamanh máxim de um arquiv está limitad às pções deste item. O tamanh de um arquiv pderá também ser cnfigurad em cada uma das atividades dispnibilizadas pel prfessr (Figura 41). Frçar tema: neste camp vcê pde definir s padrões de cres e fnte (layut) de sua área de trabalh. A ptar pr um estil de tema u trcá-l, deve-se salvar as mudanças, para verificar se tema esclhid para a sua área está de acrd cm as suas necessidades. Este prcediment deve ser feit a cada trca de tema (Figura 41). Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 42. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

53 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 42 Cnfigurações Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Plugins para Inscriçã: neste camp, ideal é manter a pçã padrã que já está indicada, Padrã d Site, pis cas seja indicada a utra pçã, Inscriçã Interna, pderá dificultar as inscrições futuras (Figura 42). Curs que aceita inscriçã: nesta pçã vcê deve indicar se é pssível u nã fazer a inscriçã n seu curs/disciplina. A terceira pçã, Períd, limita a inscriçã a um determinad períd de temp. Data de inici e data final: esta pçã smente deve ser utilizada, cas curs/disciplina tenha uma data definida, para seu iníci e fim, pis a términ d praz esclhid, s usuáris inscrits autmaticamente terã seus acesss excluíds d ambiente (Figura 42). Períd de validade da inscriçã: neste camp vcê define limite d númer de dias em que um alun permanecerá inscrit n curs/disciplina (a partir da data definida ns prazs de inscriçã). Quand esta pçã fr indicada, a inscriçã ds usuáris cadastrads será cancelada autmaticamente a final d períd definid. Avis de encerrament de inscriçã: esta pçã só será utilizada cas curs/disciplina tenha data de iníci e fim definida. Nesta pçã têm-se as cnfigurações de encerrament de inscriçã que pdem ser Avisar/Ntificar Aluns/Limite, ns quais vcê adapta de acrd cm seu curs/disciplina (Figura 42). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

54 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 43. Figura 43 Cnfigurações Parte 4 Fnte: MOODLE versã , 2011 Tip de Grup/Frçar: neste camp vcê pde esclher pr nã dividir s aluns, nã criand grups, u entã dividi-ls em grups, ptand pr grups separads (um grup nã visualiza utr) u grups visíveis (um grup visualiza utr) (Figura 43). A criaçã de grups será detalhada n item 4.3 deste manual. Agrupament padrã: neste camp vcê tem a pssibilidade de indicar agrupament que será utilizad cm default (padrã) n cas de cnfigurar uma atividade para agrupaments (capítuls 5 e 6). Se vcê preferir nã indicar um ds agrupaments já frmads (veja item Agrupaments), cm padrã, esclha a pçã Nenhum neste camp; neste cas, agrupament será selecinad na atividade. Frçar língua: neste camp vcê pde esclher se idima d seu curs/disciplina (excet parte de algum cnteúd pr vcê inserid) esteja em língua inglesa u prtuguesa u se usuári pderá esclher uma dessas línguas quand fr utilizar ambiente. O indicad é selecinar a língua Prtuguês Brasil (pt_br)l (Figura 43). Finalizada as cnfigurações desta pçã, clique n btã Salvar Mudanças. É imprtante salientar que em tdas as mudanças realizadas nas cnfigurações de um curs/disciplina, devem-se salvar as perações clicand a final da página n btã Salvar Mudanças para que pssa visualizar as alterações. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

55 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 4.2 Ntas Tdas as atividades definidas pel prfessr em um curs/disciplina, independente de atribuiçã de um grau u cnceit, serã registradas n Relatóri de Ntas na pçã Ntas que fica visível n Blc Administraçã. A planilha cm as ntas pde ser rdenada pel nme u sbrenme d usuári. Para selecinar a pçã d md de visualizaçã da lista, clique ns links Nme/Sbrenme u Sbrenme/Nme, na cluna da esquerda d Relatóri de Ntas (Figura 44). Figura 44 Opçã Ntas Fnte: MOODLE versã , 2011 Observe que nesta página vcê terá acess às cnfigurações da planilha de ntas. A seguir, será detalhad funcinament de cada aba de cnfiguraçã apresentada. Aba Ver: Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

56 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Link Relatóri de ntas geral a selecinar este link, será apresentada a planilha de ntas geral cm a pntuaçã ds aluns em tdas as atividades, cnfrme apresentad na figura 45; Figura 45 Aba Ver Relatóri de Ntas Geral Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Relatóri geral d prfessr a selecinar esta pçã, na próxima página, será apresentada a planilha Relatóri Geral, cnstand s dads em duas clunas, de tds s curss/disciplinas ns quais prfessr está vinculad: Nme d Curs e Nta, cnfrme a Figura 46. Figura 46 Aba Ver Relatóri Geral d Prfessr Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

57 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Relatóri de ntas pr alun a selecinar esta pçã, na próxima página, será apresentada a planilha de ntas distribuída cm s dads ds aluns em algumas clunas cm: Item de Nta, Nta, Prcentagem, Classificaçã e Avaliaçã, cnfrme mstra a Figura 47. Essas clunas pdem ser incluídas u excluídas na aba Cnfigurações, descrita na sequência. O diferencial desse relatóri de ntas é que prfessr pssui a pçã de visualizaçã de ntas de um únic usuári em tdas as atividades. Esse prcediment será útil, pr exempl, quand fr cnsultar s resultads das avaliações junt a um alun, prtegend s dads pessais ds demais. Cas queira visualizar as ntas de tds s aluns, basta clicar na pçã Tds s usuáris (Figura 47). Figura 47 Menu Ações Ver Relatóri de Ntas pr Alun Fnte: MOODLE versã , 2011 Aba Categrias e Itens: nesta aba prfessr pde criar categrias, item de nta e sincrnizar ntas herdadas para as atividades criadas n seu curs/disciplina (Figura 48). Criar uma nva categria pssibilita rganizar s itens de ntas de um curs/disciplina em blcs. Pr exempl, em uma área de um curs/disciplina em que sã ministrads, dis u três, móduls diferentes, é pssível rganizar s itens de avaliaçã de cada um separadamente e a final smá-ls para bter a média final d curs/disciplina. Já um item de nta representa uma tarefa, que pde ser criada diretamente na planilha de ntas, sem ter sid cnfigurada uma tarefa na Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

58 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul área de trabalh de um curs/disciplina. É muit utilizad para atribuir nta para atividades de participaçã, cm fóruns e chats, em que nã há envi de arquivs para que seja feita avaliaçã, cm nas salas de entrega de atividades. Observe que a acessar esta aba, será apresentada a Visã Simplificada da mesma quant à sua cnfiguraçã. Figura 48 Aba Categrias e itens Visã Simplificada Fnte: MOODLE versã , 2011 Os itens/categrias sã rganizads em seis clunas, send pssível realizar algumas ações cm editar, rdenar, cultar e acrescentar itens, além de definir a média final de uma disciplina. Lembrand que após realizar alguma dessas cnfigurações, é precis clicar n btã Salvar mudanças para que as alterações sejam registradas. A final dessa página, vcê pde adicinar uma categria de ntas e itens de ntas. Para criar u acrescentar uma categria, clique n btã Adicinar Categria (Figura 48), que remeterá para a página de cnfiguraçã deste item (Figura 49). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

59 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 49 Aba Categria e Itens Adicinar Categria Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme da Categria: insira nme u títul da categria de nta que será visualizada pels aluns n quadr de ntas. Agregaçã: vcê define a estratégia de agregaçã utilizada para calcular a média final de cada alun nesta categria. Para ist, esclha dentre uma das estratégias indicadas neste camp: Média das ntas: smam-se tdas as ntas dividind pel númer de itens de ntas existentes. Exempl: T1 70/100, T2 20/80, T3 10/10, máxim da categria 100: ( )/3 = /100; Média pnderada das ntas: para cada atividade haverá um pes respectiv, que será utilizad numa agregaçã de médias aritméticas para definir a imprtância de cada atividade na média final. Exempl d cálcul: T1 70/100 pes 10, T2 20/80 pes 5, T3 10/10 pes 3, máxim da categria 100: (0.7* * *3)/18 = /100; Média pnderada simples das ntas: a diferença em relaçã à Média Pnderada é pes calculad cm Nta máxima - Nta mínima para cada item. Uma tarefa de 100 pnts tem pes 100, Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

60 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul uma de 10 pnts tem pes 10. Exempl d cálcul: T1 70/100, T2 20/80, T3 10/10, máxim da categria 100: (0.7* * *10)/190 = /100; Média das ntas (cm pnts extras): média aritmética utilizand pntuaçã extra. Mediana das ntas: a nta d mei (u a média de duas ntas d mei, cas númer seja par), a partir da rdenaçã pr tamanh das ntas. A vantagem sbre a média é que ela nã é afetada pr valres discrepantes (ntas que estã muit lnge da média). Exempl de cálcul: T1 70/100, T2 20/80, T3 10/10, máxim da categria 100: median(0.7 ; 0.25 ; 1.0) = /100 Menr nta: será cnsiderada a menr nta após a nrmalizaçã. Esta pçã é geralmente utilizada em cmbinaçã cm camp Agregar smente ntas dadas, pis ela descnsidera as ntas vazias/em branc. Exempl d cálcul: T1 70/100, T2 20/80, T3 10/10, máxim da categria 100: min(0.7 ; 0.25 ; 1.0) = /100; Mair nta: será cnsiderada a mair nta dentre as atividades da categria após a nrmalizaçã. Exempl d cálcul: T1 70/100, T2 20/80, T3 10/10, máxim da categria 100: max(0.7 ; 0.25 ; 1.0) = /100; Mda das ntas: esse tip de agregaçã crre cm mais frequência. É mais utilizada cm ntas nã-numéricas. A vantagem sbre a média é que ela nã é afetada pr valres discrepantes (ntas que estã muit lnge da média). Entretant, ela perde significad quand há mais de uma nta mais frequente (apenas uma será esclhida), u quand tdas as ntas sã distintas entre si. Exempl d cálcul: T1 70/100, T2 35/50, T3 20/80, T4 10/10, T5 7/10 máxim da categria 100: mde(0.7; 0.7; 0.25; 1.0; 0.7) = /100; Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

61 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Sma das ntas: será cnsiderada a sma de tds s valres de nta. Nesta pçã, as ntas em escala serã ignradas. Esse é únic tip que nã cnverte as ntas para percentagem internamente (nrmalizaçã). A Nta Máxima d item da categria será calculada autmaticamente cm a sma ds máxims de tds s itens agregads. Exempl d cálcul: T1 70/100, T2 20/80, T3 10/10: = 100/190; Agregar smente ntas dadas (cnfiguraçã avançada): se esta pçã fr selecinada, as ntas inexistentes sã tratadas cm ntas mínimas u cm nã incluídas na agregaçã da categria. Agregar incluind subcategrias (cnfiguraçã avançada): a agregaçã será feita nrmalmente só cm a categria descendente imediata, mas também é pssível agregar avaliações em tdas as subcategrias, excluind utras avaliações agregadas. Descartar as menres (cnfiguraçã avançada): se marcad, a pçã descnsidera as X ntas mais baixas, send este X valr esclhid para a pçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

62 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 50 Aba Categrias e Itens Adicinar Categria Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme da categria ttal (cnfiguraçã avançada): insira um nme para ttal da categria criada. Infrmaçã d Item (cnfiguraçã avançada): espaç destinad para adicinar infrmações sbre item. Esse text nã aparece em nenhum utr espaç. Númer identificaçã d módul (cnfiguraçã avançada): definir uma identificaçã, que pde também ser uma abreviatura, é uma maneira de identificar a atividade para prpósits de cálcul na planilha de ntas. Se a atividade nã é utilizada em nenhum cálcul de ntas, camp pde ficar em branc. O númer de identificaçã d módul para um item de nta basead em atividades é cnfigurad na página de cnfigurações das atividades. Tip de nta: neste camp vcê define tip de nta que será utilizad na categria, dentre as seguintes pções: Nenhum (sem ntas), Valr (de frma numérica permite cnfigurações de máxim e Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

63 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul mínim), Escala (permite cnfigurações de escala) u Text (smente feedback). Escala: cas tenha esclhid a pçã Escala n camp Tip de Nta, selecine um tip de escala. Nta máxima: cas tenha esclhid a pçã Valr na pçã Tip de Nta, neste camp é pssível determinar um valr máxim para este Item de Avaliaçã. Nta mínima: cas tenha esclhid a pçã Valr na pçã Tip de Nta, neste camp é pssível determinar um valr mínim para este Item de Avaliaçã. Nta para aprvaçã (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê pde determinar um valr que s aluns precisam igualar u exceder para serem aprvads neste item de avaliaçã (atingir a suficiência). Tip de apresentaçã da nta (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê especifica cm as ntas serã mstradas n relatóri de ntas e ns relatóris d alun, esclhend dentre as seguintes pções: Real (nta), Prcentagem u Letra (cnceit). Pnts decimais glbal (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê especifica númer de casas decimais em que a nta será mstrada. Essa cnfiguraçã nã pssui efeit ns cálculs de ntas, que sã feits cm uma exatidã de 5 casas decimais. Ocult: neste camp vcê define se as ntas serã u nã cultadas para s aluns, geralmente após términ da atividade e n prcess de avaliaçã. Uma sequência típica de events seria: Event Travadas Ocultas Cmeç da atividade e envis de participantes Nã Sim Fim da atividade e cmeç de avaliaçã/feedback Sim Sim Fim de avaliaçã/feedback, e dispnibilizaçã das ntas Sim Nã Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

64 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Obs.: Cas exista mais de uma categria, nesta mesma página de cnfiguraçã haverá um camp para seleçã da categria pai, a qual esta nva categria criada será vinculada. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Retrnand para a Aba Categrias e Itens (Figura 48), para criar u acrescentar um item de avaliaçã, qual representa criar uma nva cluna de nta na planilha, sem estar vinculad a uma atividade u sala de entrega de tarefas, clique n btã Adicinar item de nta que remeterá para a página de cnfiguraçã da mesma (Figura 51). Figura 51 Aba Categrias e Itens Adicinar item de nta Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme d Item: insira nme u títul d item de nta. Infrmaçã d Item (cnfiguraçã avançada): espaç destinad para adicinar infrmações sbre item. Esse text nã aparece em nenhum utr espaç. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

65 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Númer de identificaçã d módul (cnfiguraçã avançada): definir uma identificaçã, que pde também ser uma abreviatura, é uma maneira de identificar a atividade para prpósits de cálcul na planilha de ntas. Se a atividade nã é utilizada em nenhum cálcul de ntas, camp pde ficar em branc. O númer de identificaçã d módul para um item de nta basead em atividades é cnfigurad na página de cnfigurações das atividades. Tip de nta: neste camp vcê define tip de nta que será utilizad, dentre as seguintes pções: Nenhum (sem ntas), Valr (de frma numérica permite cnfigurações de máxim e mínim), Escala (permite cnfigurações de escala) u Text (smente feedback). Escala: cas tenha esclhid a pçã Escala n camp Tip de Nta, selecine um tip de escala. Nta máxima: cas tenha esclhid a pçã Valr na pçã Tip de Nta, neste camp é pssível determinar um valr máxim para este Item de Avaliaçã. Nta mínima: cas tenha esclhid a pçã Valr na pçã Tip de Nta, neste camp é pssível determinar um valr mínim para este Item de Avaliaçã. Nta para aprvaçã (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê pde determinar um valr que s aluns precisam igualar u exceder para serem aprvads neste item de avaliaçã (atingir a suficiência). Tip de apresentaçã da nta (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê especifica cm as ntas serã mstradas n relatóri de ntas e ns relatóris d alun, esclhend dentre as seguintes pções: Real (nta), Prcentagem u Letra (cnceit). Pnts decimais glbal (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê especifica númer de casas decimais em que a nta será mstrada. Essa cnfiguraçã nã pssui efeit ns cálculs de ntas, que sã feits cm uma exatidã de 5 casas decimais. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

66 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Ocult: neste camp vcê define se as ntas serã u nã cultadas para s aluns, geralmente após términ da atividade e n prcess de avaliaçã. Uma sequência típica de events seria: Event Travadas Ocultas Cmeç da atividade e envis de participantes Nã Sim Fim da atividade e cmeç de avaliaçã/feedback Sim Sim Fim de avaliaçã/feedback, e dispnibilizaçã das ntas Sim Nã Ocult até (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê define a data até a qual as avaliações estarã cultas as aluns. Travad: neste camp vcê determina se a avaliaçã nã aceita atualizaçã autmática a partir da atividade a que ela está ligada. Nrmalmente esta pçã é habilitada (Travad) assim que a atividade termina e as submissões nã sã mais aceitas. Travar depis de (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê define a data psterir da qual as ntas serã destravadas. Geralmente essa data é cnfigurada para términ da atividade e cmeç d prcess de avaliaçã. Retrnand para a Aba Acrescentar Categrias e Itens (Figura 48), tant utilizand a Visã Simplificada (Figura 48) u Visã Cmpleta (Figura 52), vcê pde fazer alterações de cnfigurações diretamente na planilha de ntas, cnfigurações estas detalhadas anterirmente ns btões Adicinar Categrias (Figura 49) e Adicinar Itens de ntas (Figura 50). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

67 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 52 Aba Categrias e Itens Visã cmpleta Fnte: MOODLE versã , 2011 Aba Escalas: nesta Aba, prfessr pde definir critéris de avaliaçã para as atividades que pretende desenvlver durante seu curs/disciplina, pdend definir as Escalas persnalizadas pr cnceits, critéris u valres numérics. Para criar u acrescentar uma escala de avaliaçã, clique n btã Adicinar nva escala (Figura 53). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

68 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 53 Aba Escalas Fnte: MOODLE versã , 2011 Os camps a serem cnfigurads serã descrits a seguir, cnfrme indicad na Figura 54. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

69 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 54 Aba Escalas Adicinand nva escala Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul da sua escala. Este nme u títul será visualizad nas cnfigurações da atividade, após definir estil de avaliaçã a ser utilizad. Escala padrã: selecinand esta pçã, vcê determina que a escala que está send criada fique dispnível para tds s usuáris d MOODLE. Escala: insira a escala a ser utilizada, separand s terms entre vírgulas, cm indica exempl na Figura 54. Descriçã: insira uma descriçã detalhada da escala criada, send que a mesma deve ser explicativa e bjetiva, pis será visualizada n ícne d text de ajuda nline da escala. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

70 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa escala. Aba Letras: nesta aba, prfessr pde definir ntas pr cnceit (frmat de letras) para as atividades desenvlvidas n seu curs/disciplina, cnfrme mstra a Figura 55. Figura 55 Aba Letras Fnte: MOODLE versã , 2011 Para mdificar um cnceit de avaliaçã, clique n link Editar (circulad na Figura 55). Os camps a serem cnfigurads serã descrits a seguir, cnfrme indicad na Figura 56. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

71 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 56 Aba Letras Mdificar Letras de Avaliaçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Sbrepr s padrões d site: este camp permite a sbrepsiçã de padrões na exibiçã de ntas d relatóri. Essa pçã ativa s frmuláris, permitind que vcê defina as letras de nta e s limites assciads a elas. Letra de avaliaçã 1: neste camp é determinad uma letra u utr símbl usad para representar um interval de ntas. Limite da letra de nta 1: neste camp é determinad s limites percentuais sbre s quais serã atribuíds ntas pr letras. O preenchiment ds demais camps (Letra de avaliaçã e Limite da letra de nta) segue mesm prcediment descrit acima. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

72 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Aba Imprtar: nesta aba vcê pde imprtar dads da planilha de ntas em dis frmats: Arquiv CSV e/u Arquiv XML. Para ist selecine um destes frmats (links circulads na Figura 57) e preencha s camps indicads, cm mstra as Figura 57(frmat CSV) e 58 (frmat XML). Figura 57 Aba Imprtar Arquiv CSV Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 58 Aba Imprtar Arquiv XML Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

73 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Aba Exprtar: nesta aba vcê pde exprtar a planilha de ntas em quatr frmats, cnfrme mstra a Figura 59: Planilha ODS Open Dcument, Arquiv de text, Planilha Excel e/u Arquiv XML. Para ist, clique sbre link desejad. Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 59 Aba Exprtar Após, preencha s camps apresentads para efetuar a exprtaçã. Abaix, segue exempl d frmat Arquiv de text, Figura 60. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

74 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 60 Aba Exprtar Arquiv de text Fnte: MOODLE versã , 2011 Incluir avaliaçã na exprtaçã: neste camp prfessr pde esclher se s feedbacks cnstarã na planilha de ntas. Clunas para pré-visualizaçã: neste item vcê define númer de aluns a ser mstrad na planilha. Tip de exibiçã das ntas exprtadas: neste camp vcê especifica cm as ntas serã mstradas, esclhend dentre as seguintes pções: Real (nta), Prcentagem u Letra (cnceit). Casas decimais das ntas exprtadas: neste camp vcê define quantas casas decimais da nta serã mstradas depis da vírgula. Separadr: neste camp vcê define cm será a separaçã ds dads: tabulaçã u vírgula. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

75 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Itens de nta a serem incluss: nesta pçã prfessr esclhe quais atividades aparecerã na planilha de ntas a ser exprtada. Há também a pssibilidade de selecinar tdas as pções, clicand n link Selecinar tds. Realizads esses prcediments, clique n btã Enviar (Figura 60). Após, será slicitada a definiçã d lcal (pasta) nde arquiv deve ser salv. Aba Cnfigurações: nesta aba, prfessr pde definir as cnfigurações para a planilha de ntas das atividades desenvlvidas n seu curs/disciplina, cnfrme mstra a Figura 61. As cnfigurações determinam cm a grade de ntas de um curs/disciplina aparecerá para tds s participantes. Abaix, segue a descriçã ds camps a serem cnfigurads nesta aba. Figura 61 Aba Cnfigurações Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Psiçã de agregaçã: neste camp vcê define a psiçã da cluna de ttal de agregaçã (Média d curs/disciplina) para visualizaçã das categrias e itens de nta, na aba Categrias e itens, dentre as pções: primeir u últim. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

76 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Tip de apresentaçã da nta: neste camp vcê especifica cm as ntas serã mstradas n relatóri de ntas e ns relatóris d alun, esclhend dentre as seguintes pções: Real (nta), Prcentagem u Letra (cnceit). Pnts decimais glbal: neste camp vcê especifica númer de casas decimais em que a nta será mstrada. Essa cnfiguraçã nã pssui efeit ns cálculs de ntas, que sã feits cm uma exatidã de 5 casas decimais. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 62. Figura 62 Aba Cnfigurações Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Mstrar classificaçã: esclhend a pçã Mstrar, será visualizada a psiçã d usuári em relaçã a rest da turma, para cada item de nta. Cas nã deseje habilitar esta funçã, esclha a pçã Ocultar. Exibir prcentagem: esclhend a pçã Mstrar, será visualizad percentual de cada item. Cas nã deseje habilitar esta funçã, esclha a pçã Ocultar. Mstrar itens cults: este camp especifica cm as ntas cultas sã mstradas. Selecinand a pçã Ocultar, a nta estará Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

77 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul ttalmente culta na planilha de ntas. Selecinand a pçã Mstrar, a linha da nta culta será visualizada cm utra cr e a nta é culta. Esclhend "Smente cults até", itens que tem uma data definida para cultament sã exibids cm utra cr e as ntas sã cultas até a data esclhida. Escnder ttais cas tenha itens escndids: esse item permite a cnfiguraçã especifica se s ttais que cntenham itens de nta cults serã mstrads as aluns u se serã representads pr um hífen, na planilha de ntas. As pções de esclha pdem ser: Ocultar (aluns nã visualizam ttal tend itens cults); Mstrar ttais excluind itens escndids (mstra ttal, mas exclui da sma s itens escndids); Mstrar ttais incluind itens escndids (na sma ttal das ntas, s itens escndids sã incluíds); Realizads estes prcediments, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta aba. Aba Minhas preferências: md de visualizaçã da planilha de ntas pde ser cnfigurad pel prfessr, cnfrme sua necessidade u preferência. Para tant nesta aba vcê rganiza as suas preferências de visualizaçã da planilha de ntas d seu curs/disciplina (Figura 63). Na sequência sã apresentadas as cnfigurações d quadr de ntas, cnfrme detalhament. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

78 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 63 Aba Minhas preferências Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Mstrar cálculs: neste camp vcê habilita s ícnes da calculadra pert de cada item de nta e cada categria, dicas para s itens calculads e um indicadr visual de cluna calculada. Mstrar ícnes mstrar/cultar: nesta pçã vcê pde ativar a exibiçã d ícne de exibir/cultar junt a cada nta (cntrland a exibiçã para usuári). Para ist, esclha a pçã Sim; cas cntrári, esclha a pçã Nã. Mstrar médias das clunas: esclhend a pçã Sim, vcê ativa a cnfiguraçã para visualizar as médias de cada cluna de atividade. Mstrar travas: Mstra um ícne de travar/destravar pert de cada nta (ícne em frmat de cadead). Esclhend a pçã travar, camp da nta é fechad, nã permitind avaliaçã. Mstrar imagens d perfil d usuári: esclhend a pçã Sim, esta cnfiguraçã mstra na planilha de ntas as imagens inseridas n perfil de cada usuári. Mstrar númer de ID d usuári: esclhend a pçã Sim, esta cnfiguraçã dispnibiliza s IDs (nme breve) ds usuáris em uma cluna adicinal. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

79 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mstrar ícnes de atividades: esclhend a pçã Sim, esta cnfiguraçã mstra s ícnes das atividades próxims as respectivs nmes das mesmas. Mstrar intervals: Mstra interval de ntas para cada atividade, lg abaix da relaçã de aluns, n Relatóri de Ntas Geral. Pr exempl, se a atividade vale 10, aparecerá uma linha cm interval Seguind a mesma página de cnfiguraçã da aba Minhas preferências, bserve a Figura 64. Figura 64 Aba Minhas preferências Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Md de exibiçã ds intervals (cnfiguraçã avançada): este camp determina cm mstrar s intervals, se este ítem fr ativad (Mstrar intervals). Dentre as seguintes pções: Herdar, Real, Prcentagem e Letra. Cas a pçã Herdar fr esclhida, será usad mesm tip de visualizaçã para cada cluna de atividade. Casas decimais mstradas ns intervals (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê pde especificar númer de casas decimais a serem mstradas ns intervals ds itens de nta. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

80 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Tip de exibiçã de clunas de médias (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê pde especificar cm será visualizada as médias das clunas de atividades, dentre as pções: Herdar, Real, Prcentagem e Letra. Cas a pçã Herdar fr ativada, será usad mesm tip de visualizaçã para tdas as clunas. Decimais em clunas de média (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê pde especificar númer de casas decimais que serã usadas para s valres da cluna de média. Cas a pçã Herdar fr ativada, será usad mesm tip de apresentaçã para tdas as clunas. Ntas selecinadas para clunas de média: neste camp vcê determina se as células sem nta devem ser incluídas na hra de calcular as médias de cada cluna. Mstrar númer de ntas nas médias: ative para mstrar, entre parênteses, númer de avaliações utilizadas n cálcul da média. Pr exempl, média 45 (34). Ntas rápidas: esclhend a pçã Sim, esta cnfiguraçã permite que um camp de text seja abert para cada célula de nta d relatóri, permitind uma ediçã simultânea da mesma. Assim, quand vcê ativar a ediçã da planilha de ntas (seta indicada na Figura 44), vcê pderá fazer alterações na planilha, e para salválas, clicand n btã Atualizar, lcalizad a final da planilha (Figura 65). Figura 65 Planilha de Ntas Ntas rápidas Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

81 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Retmand as cnfigurações da Aba Minhas Preferências, bserve s demais itens (Figura 64): Mstrar Feedback Rápid: esta cnfiguraçã abre um camp de text (feedback) para cada célula de nta d relatóri, permitind retrn a muitas ntas de uma vez. Vcê deve ativar a ediçã da planilha de ntas (seta indicada na Figura 44), fazer as mudanças simultaneamente e, finalmente, clicar n btã Atualizar (Figura 65). Estudantes pr página: neste camp vcê define númer de estudantes a serem mstrads pr página n relatóri de ntas. Psiçã de agregaçã (cnfiguraçã avançada): define a psiçã da cluna Ttal d Curs (média das ntas) n relatóri das avaliações, dentre as pções: Primeir e Últim. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar (Figura 64), cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Retrnand para a planilha de ntas d seu curs/disciplina (cnfrme fi mstrad na Figura 44), clicand n btã Ativar ediçã, depis de cnfigurar suas preferências para quadr de ntas, prfessr pderá realizar algumas alterações diretamente nas clunas de ntas, cnfrme fi indicad na Figura 65. Observe que em cada uma das clunas das atividades avaliativas d seu curs/disciplina é pssível alterar as ntas e cmentáris frnecids as aluns diretamente na planilha de ntas, sem precisar mdificar na sala de entrega das atividades, pr exempl. Para iss, basta preencher s camps destinads as ntas e cmentáris (Figura 65) e a final clicar n btã Atualizar a final da página. Atualizand as ntas diretamente na planilha, e nã na sala de entrega da atividade, a cluna mdificada aparecerá destacada/grifada (cr diferente) das demais. N exempl da Figura 66, a cr da cluna mdificada diretamente na planilha está em laranja. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

82 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 66 Planilha de Ntas Btã Ativar Ediçã Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Esse prcediment desabilita a pçã de mdificar a nta na sala de entrega de uma atividade. Para habilitar nvamente, é precis que btã Ativar ediçã d quadr de ntas esteja ativ e psterirmente na cluna de ntas deve-se clicar n ícne referente à ediçã em cada uma das ntas que se deseja mdificar (Figura 67). Figura 67 Planilha de Ntas - Btã Ativar ediçã Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

83 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Clicand n ícne de ediçã de uma nta, a próxima janela apresentará as pções pssíveis de serem editadas (Figura 68). Figura 68 Planilha de Ntas Btã Ativar ediçã Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 A janela de ediçã de nta apresenta nme d usuári e a atividade que está send editada e s seguintes camps que pdem ser preenchids u marcads: Sbrepst: quand ativad, a marca de sbrepsiçã previne tentativas futuras de ajustar autmaticamente valr da nta. Iss é geralmente definid n relatóri de ntas, mas pde ser desativad u ativad manualmente usand esse frmulári. Assim, para habilitar a pçã de nta de uma atividade (Sala de entrega), é precis que este camp seja desmarcad. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

84 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Média final: Se camp acima estiver marcad (Sbrepst), neste espaç, deverá ser inserida a nta crrespndente a atividade, que irá sbrepr à nta que tenha sid atribuída a alun na sala de entrega da atividade. Excluíds: se este camp fr marcad, significa que essa nta será excluída da agregaçã (média) final de um curs/disciplina. Ocult: Define se as ntas serã u nã cultas as aluns. Ocult até: desmarca-se a pçã Desabilitar e define-se a data até a qual uma avaliaçã estará culta as aluns. Travad: Determina se a avaliaçã nã aceita atualizaçã autmática a partir da atividade à qual elas estã ligadas. Nrmalmente esta pçã é habilitada (Travad) assim que a atividade termina e submissões nã sã mais aceitas. Travar depis de: desmarca-se a pçã Desabilitar e define-se a data depis da qual as ntas serã destravadas. Avaliaçã: neste camp de text pdem ser adicinads cmentáris à nta de um alun pel prfessr. Eles pdem ser gerais, persnalizads u um cmentári simples referente a um sistema intern de feedback. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Desmarcand a pçã Sbrepst e salvand as mudanças, de cada uma das ntas em uma cluna, a mesma vlta a ficar habilitada para que seja inserida nta na sala de entrega de uma atividade. Observe (Figura 65) que a cluna, depis de alterada, retrna a sua cndiçã nrmal (nã ficand destacada em cr diferente, cm crreu na Figura 66). Para inserir nta em uma atividade através da Sala de entrega da mesma, n quadr de ntas, clique sbre nme da atividade (Figura 69) u entã, na área de Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

85 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul trabalh, acesse-a para que vcê pssa visualizar s arquivs enviads pels aluns, clicand em Ver xx tarefas enviadas (Figura 70). Figura 69 Planilha de Ntas - Btã Ativar ediçã Parte 4 Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 70 Sala de Entrega Tarefas - Ntas Fnte: MOODLE versã , 2011 Na próxima janela, prfessr pderá verificar s aluns que submeteram a tarefa (Figura 71) e inserir ntas e cmentáris as mesms diretamente na tela, e após clicar n btã Gravar ntas e cmentáris, para que as alterações sejam registradas. Outra frma de alterar as ntas e cmentáris é clicar em Atualizar u Ntas na cluna Status, que uma nva janela será aberta para que as alterações de ntas sejam mdificadas. Verifique esse prcediment detalhadamente n item Mdalidade avançada de carregament de arquivs, deste manual. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

86 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 71 Sala de Entrega Tarefas enviadas Inserir nta Fnte: MOODLE versã , 2011 As ntas emitidas em cada uma das tarefas, autmaticamente serã visualizadas na planilha de ntas d curs/disciplina. 4.3 Grups Essa pçã de cnfiguraçã permite que uma turma de aluns seja dividida em pequens u grandes grups, send que cada um deles pderá ter acess a um fórum u a uma sala de bate-pap exclusivs, pr exempl. O prfessr também terá a pçã de visualizar resultads de atividades da turma tda u pr grups. O MOODLE pssibilita criar grup pr grup, selecinad cada um ds participantes u entã a criaçã autmática de grups, detalhads na sequência. Outra pssibilidade nessa pçã de cnfiguraçã é a frmaçã de Agrupaments, que permite que smente um grup de aluns acesse determinada atividade da disciplina/curs. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

87 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Criand Grups Para criar um grup, clique na pçã Grups lcalizad n Blc Administraçã. Na próxima página, vcê visualiza duas clunas (espaç) em branc sem grup e dis btões a final da página: Criar Grup e Criar grups Autmaticamente (Figura 72). Figura 72 Opçã Criar Grups Criar Grups Fnte: MOODLE versã , 2011 Cas vcê queira criar grup pr grup, manualmente, clique n btã Criar Grup (Figura 72), que remeterá para uma página de cnfiguraçã cm algumas infrmações a serem preenchidas, detalhadas a seguir (Figura 73). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

88 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 73 Criar Grups Nme e descriçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme d grup: neste camp (brigatóri), vcê deve indicar nme de cada grup, cm pr exempl, Grup A, Grup B, entre utrs. Descriçã d grup: neste camp vcê deve inserir uma descriçã d grup u d tema de trabalh, se fr necessári. As pções de cnfigurações cm Chave (códig) de inscriçã, Ocultar imagem e Nva imagem, sã pções de preenchiment nã brigatórias. Após preenchiment ds camps, clique n btã Salvar mudanças. Esse prcediment será sempre necessári para a criaçã de um nv grup em seu curs/disciplina. Tend criad s grups, vcê deverá inserir s aluns que irã cmpr cada um deles, e para iss, vcê deve inicialmente selecinar grup desejad, n camp à esquerda, e clicar n btã lcalizad abaix d camp direit, nmead Adicinar/remver usuáris (Figura 74). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

89 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 74 Criar Grups Cmpnentes d Grup Fnte: MOODLE versã , 2011 Após, vcê visualiza tds s usuáris inscrits/matriculads n seu curs/disciplina (Figura 75). Para selecinar s usuáris que farã parte d grup, é precis clicar em cima d nme d mesm e clicar na seta indicadra Acrescentar (para esquerda) para inserir alun selecinad. Cas tenha incluíd um usuári pr engan u se mesm nã faz parte d grup, basta vcê clicar n nme d mesm n camp esquerd e retirá-l d grup clicand na seta indicadra Remver (para direita). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

90 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 75 Criar Grups Selecinar aluns Fnte: MOODLE versã , 2011 Faça esse mesm prcediment para a criaçã de tds s grups. Para vltar à relaçã de grups, basta clicar n btã Vltar as grups (Figura 75). Desta frma seu curs/disciplina estará divid pr grups e vcê já pderá criar, pr exempl, atividades cm fórum e bate-pap para interaçã interna ds grups. OBS: após criar s grups e estand na primeira página inicial ds grups (Figura 72), vcê pderá verificar quais sã s integrantes de um determinad grup clicand sbre seu respectiv nme na cluna Grups:. Cas esta funçã nã esteja habilitada, clique n btã Mstrar membrs ds grups, lcalizad lg abaix a esta cluna. Iss crre quand a uma cnfiguraçã indicada n perfil d seu usuári. Este btã estará ativ quand vcê ptar em nã utilizar as características avançadas da Web (AJAX - especificaçã n item 4.11). Retrnand a Figura 72 (inicial d grup), vcê ainda pde criar seus grups de frma autmática, determinand entre s participantes d curs/disciplina quants grups deseja criar u pel númer de membrs que cada grup será cmpst. Para iss, clique sbre btã Criar grups autmaticamente, que remeterá para a cnfiguraçã desta pçã, detalhad na sequência (Figura 76). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

91 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 76 Criar Grups Autmaticamente Fnte: MOODLE versã , 2011 Selecinar membrs a partir de uma funçã: neste camp vcê esclhe quais s participantes, dentre as suas funções, irã cmpr s grups: Tds, Prfessr u Estudante. Especificar: neste camp vcê determina a frma em que serã criads s grups, esclhend umas das duas pções: Númer de Grups u Membrs pr grup. Númer de grups/membrs: cnfrme a sua pçã n camp anterir (Especificar) determine neste camp númer de membrs que cada grup terá u númer de grups que será criad. Evitar últim grup pequen (cnfiguraçã avançada): ativand este camp, cas últim grup frmad cntenha um númer de membrs menres cm relaçã as demais grups criads, lg, s membrs desse grup serã redistribuíds/agregads a utrs grups. Distribuir membrs (cnfiguraçã avançada): neste camp vcê determina cm será feita a distribuiçã ds participantes ns grups dentre as seguintes pções: Aleatriamente; Alfabeticamente pr primeir nme, últim nme; Alfabeticamente pr últim nme, primeir nme; u Alfabeticamente pel númer ID. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

92 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Esquemas de nmes: neste camp vcê determina se s grups serã nmeads de frma alfabética u numérica. Para iss, utilize a expressã Grup@ para nmear s grups de frma alfabética (Grup A, grup B...), u Grup# para nmear s grups de frma numérica (Grup 1, Grup 2...). Criar n agrupament: neste camp vcê pde esclher se deseja criar grup em um agrupament já existente, em um nv u se nã deseja criar grup dentr de um agrupament. Para iss, sã apresentadas neste camp as pções Nã, Nv agrupament, assim cm s nmes de agrupaments previamente criads em seu curs/disciplina. Nme d agrupament: neste camp vcê define um nme para nv agrupament criad, se fr cas. Realizads este prcediment, clique n btã Visualizaçã, para verificar cm fram criads s grups (bserve a Figura 77 utilizand esta funçã); Enviar, finalizand prcediment de criaçã autmática ds grups; u Cancelar, cas vcê queira desistir dessa cnfiguraçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

93 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 77 Criar Grups Autmaticamente Fnte: MOODLE versã , Agrupaments Um agrupament é uma cleçã de grups dentr de um curs/disciplina. Estes Agrupaments pderã ser utilizads em alguns Recurss e Atividades (capítul 5 e 6, respectivamente), ns quais vcê pde determinar s agrupaments que terã acess a tais ferramentas. Esta indicaçã será realizada nas cnfigurações ds Recurss e Atividade, detalhadas n Capítul 5 e 6 deste manual. É interessante utilizar este recurs quand vcê deseja que apenas determinad grup de aluns realize uma atividade e que restante nã tenha acess u visualize essa atividade u recurs na área d curs/disciplina. Para iss, primeiramente, vcê deverá criar grups (item Criand Grups) e após assciá-ls a um Agrupament. Acessand a ferramenta Grups, vcê visualizará na tela representada na Figura 78, a aba Agrupaments. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

94 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 78 Agrupaments Agrupaments A clicar sbre a aba indicada na próxima página (Figura 79) é apresentada uma tabela na qual irá cnstar a relaçã de Agrupaments existentes na área d curs/disciplina. Para criar um u mais Agrupaments, clique sbre btã indicad, Criar agrupament. Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 79 Agrupaments Criar agrupament Figura 80. Na próxima página, vcê deve preencher s seguintes camps, cm mstra a Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

95 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 80 Agrupaments Nme e descriçã Nme d agrupament: insira nme/títul que identificará agrupament que está send criad e que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Descriçã d agrupament: insira uma breve descriçã u caracterizaçã d agrupament que está send criad. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças se deseja cncluir a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; u Cancelar, cas vcê queira desistir da criaçã deste agrupament. A salvar mudanças, vcê retrnará para a aba inicial d agrupament (Figura 81). A primeira cluna indica nme d Agrupament; a segunda, s grups que estã vinculads a Agrupament; a terceira, númer de atividades vinculadas a agrupament; e a última cluna apresenta s ícnes de cnfiguraçã Mdificar, Cancelar e Mstrar grups, respectivamente. A clicar sbre últim ícne de cnfiguraçã (Mstrar grups ns agrupaments) vcê tem a pssibilidade de adicinar grups, criads anterirmente, a respectiv Agrupament, que será detalhad a seguir. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

96 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 81 Agrupaments Criar agrupament - Tabela Agrupament Adicinar/remver grups O camp circulad na Figura 82, na cluna Membrs Ptenciais, apresenta lista de grups já criads na sua área/disciplina, cnfrme item Criand grups. É pssível criar um agrupament cntend um u mais grups, independente d númer de cmpnentes ds mesms. Figura 82 Agrupaments Adicinar/remver grups - Acrescentar Fnte: MOODLE versã , 2011 Para acrescentar grups a um Agrupament, clique sbre nme d grup desejad, pr exempl, Grup A, e a seguir, clique sbre btã Acrescentar, que Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

97 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul fará cm que Grup A se deslque para a cluna Membrs existentes. Neste camp é que serã listads s grups(s) que estã fazend parte d Agrupament (Figura 83). Cas deseje remver, pr exempl, Grup A, circulad na figura (83), d Agrupament, clique sbre nme d grup e lg n btã Remver. Assim, este retrnará para a lista de grups, junt as demais, deixand de fazer parte d agrupament. Para retrnar a tabela ds Agrupaments (Figura 83), clique sbre btã indicad, na parte inferir da tela, Vltar as agrupaments. Figura 83 Agrupaments Adicinar/remver grups Remver Fnte: MOODLE versã , 2011 O Grup A, selecinad anterirmente para cmpr Agrupament, é apresentad na cluna Grups, cnfrme mstra a seguir a Figura 84. Entã, Agrupament para a tarefa A (nme definid aleatriamente) é frmad smente pel Grup A. A cluna Atividades, cm zer, apresentará a quantidade de tarefas vinculadas a este Agrupament, que será detalhad nas cnfigurações das respectivas atividades, mais adiante. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

98 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 84 Agrupaments Grups n agrupament 4.4 Backup Através desta pçã vcê pde fazer uma cópia de segurança da área d seu curs/disciplina que está send trabalhad, seja em terms de materiais (dcuments em diverss frmats), u de uma u mais ferramentas específicas (recurss e atividades d MOODLE). A final desse prcess, a cópia em arquiv n frmat.zip ficará arquivada n própri gerenciadr de arquivs da área de trabalh (pçã Arquivs, lcalizada n Blc Administraçã), devend, lg em seguida, ser salva em seu cmputadr, para psterirmente ser restaurada em utra área de trabalh prcediment que será detalhad mais adiante. N Backup vcê visualiza as cnfigurações mstradas parcialmente na Figura 85. Figura 85 Backup d Curs Parte 1 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

99 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Fnte: MOODLE versã , 2011 É nesse mment que vcê deve selecinar s itens que deseja fazer backup. Clicand n link Tds (acima da primeira cluna, representada pels recurss e atividades inseridas na área de trabalh), vcê selecina tdas as pções dessa cluna, u n link Nenhum, desmarca as pções existentes. Cm alternativa, é pssível marcar individualmente s itens, selecinand smente as atividades e recurss que deseja salvar, pr exempl, determinada tarefa, s fóruns, s rótuls, lições, entre utrs. Cncluind as cnfigurações (Figura 86), dand cntinuidade a backup (Figura 86), vcê deve definir uma pçã para cada item que deseja salvar, cnfrme segue. Figura 86 Backup d Curs Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Arquivs d curs: selecine a pçã Sim, se vcê pretende salvar s arquivs inserids e linkads na sua área de trabalh, a fim de pder restaurá-ls em utra área que lhe pupará trabalh na cnfiguraçã dessa área. Arquivs d site usads neste curs: esta pçã permite a esclha de salvar s arquivs d site em um curs. Se sua pçã de esclha fr Sim, pderá salvar arquivs relacinads a um banc de questões e também tds s arquivs na área de arquivs d que estã ligads a questões armazenadas. A final da página, clique Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

100 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul n btã Cntinuar, para dar prsseguiment a backup, u Cancelar, cas queira desistir dessa cnfiguraçã. Cntinuand as cnfigurações, na próxima página, vcê visualiza nme d arquiv em frmat.zip (nme breve da área, data e hra), qual pde ser alterad cas desejad, e s detalhes d Backup, cm mstra parcialmente a Figura 87. Lembrand que tds s itens a serem salvs serã incluíds sem s dads d usuári. A final dessa página, vcê pde prsseguir cm a cópia clicand n btã Cntinuar. Figura 87 Detalhes d Backup Fnte: MOODLE versã , 2011 A página seguinte mstra, nvamente, nme e detalhament d Backup para sua cnferência, cm mstra parcialmente a Figura 88, cm a mensagem a final da página Backup cmpletad cm sucess. Após, vcê deve clicar n btã Cntinuar. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

101 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 88 Detalhes d Backup para cnferência Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 A próxima página mstra gerenciadr de arquivs da área que fi cpiada (Figura 89), cm arquiv frmat.zip carregad, entre s demais arquivs. Figura 89 Detalhes d Backup para cnferência Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Cm é uma cópia de segurança de uma área de trabalh que prvavelmente será restaurada em utra área de disciplina, é imprtante que este arquiv seja salv n seu cmputadr. Para iss, clique sbre nme d arquiv frmat.zip desejad. Após, abrirá uma janela para que vcê esclha lcal n seu cmputadr em que deseja salvar Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

102 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Backup realizad. Feit iss, será pssível excluir Backup d seu gerenciadr, a fim de liberar espaç n servidr e evitar a perda d arquiv quand essa área fr desativada. N entant, certifique-se de que Backup fi salv adequadamente em seu cmputadr antes de excluí-l da área d seu curs/disciplina. Após ter salvad Backup em seu cmputadr, para excluir arquiv d gerenciadr de arquivs d MOODLE, vcê deve marcá-l, cnfrme a indicaçã na Figura 89, e selecinar a pçã Cancelar (excluir) cmpletamente n camp abaix. 4.5 Restaurar Esta pçã é prcess seguinte à realizaçã d Backup, cas vcê tenha cm bjetiv recuperar s materiais salvs n seu cmputadr cm Backup realizad anterirmente em uma nva área de trabalh (utr curs/disciplina). Para iss vcê deve acessar a nva área, na qual deseja recuperar material já salv em arquiv frmat.zip, e clicar em Restaurar, situad lg abaix d Backup n Blc Administraçã. A seguir, vcê visualiza a página Restaurar na Figura 90. Clique, entã, n btã Enviar um arquiv. Figura 90 Opçã Restaurar Enviar um arquiv Fnte: MOODLE versã , 2011 Na página seguinte, clicand n btã Brwse... (Figura 91), vcê pde buscar arquiv n frmat.zip d Backup realizad da sua utra área de trabalh e que deve estar salv em seu cmputadr. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

103 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 91 Restaurar Selecinar Arquiv Fnte: MOODLE versã , 2011 A selecinar arquiv desejad, ele é enviad para camp branc na Figura 91. Após, neste camp vcê visualiza nme d arquiv frmat.zip enviad. Clique, entã, n btã Enviar este arquiv. A seguir, a Figura 92 apresenta gerenciadr de arquivs da nva área de trabalh, cm arquiv frmat.zip que cntém s materiais salvs de sua antiga área. Seguind a linha d arquiv recuperad, clique em Restaurar. Figura 92 Restaurar Gerenciadr de Arquivs Fnte: MOODLE versã , 2011 Após clicar em Restaurar, vcê visualiza uma página (Figura 93) que mstra nme d arquiv que está send restaurad e sistema pergunta se Vcê quer cntinuar?. Se sua respsta fr afirmativa, clique n btã Sim. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

104 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 93 Restaurar Cnfirmaçã de Restauraçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Realizada a cnfirmaçã de restauraçã d arquiv, na próxima etapa vcê verifica s dads listads que estã send restaurads, detalhadamente, cm mstra parcialmente a Figura 94. A final desta página, clique n btã Cntinuar para dar seguiment a prcess de restauraçã ds materiais. Figura 94 Restaurar Arquivs Restaurads Fnte: MOODLE versã , 2011 Agra, vcê visualiza nvamente s dads que serã restaurads, pdend desmarcar pções esclhidas anterirmente, cnfrme mstra parcialmente a Figura 95. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

105 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 95 Restaurar Onde Restaurar Fnte: MOODLE versã , 2011 O camp Restaurar em vcê esclhe uma das pções para efetivaçã d prcess: Acinand dads a curs atual, que indica que s dads restaurads na nva área serã adicinads, juntand-se as dads que já existam nessa nva área; u Canceland dads d curs atual, que indica que qualquer cnfiguraçã u material existente na área será substituíd pel arquiv backup. A final da página, existe um mapeament das funções que estã send restauradas, cm a pssibilidade de mdificar as funções definidas riginalmente. Clique n btã Cntinuar para prsseguir Restre. A seguir, vcê deve clicar n btã Fazer restauraçã deste curs agra! (Figura 96) para dar cntinuidade a prcediment de restauraçã. Figura 96 Restaurar Fazer a Restauraçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

106 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Finalizand prcediment de Restre, s dads sã listads nvamente (mstrads parcialmente na Figura 97) e vcê recebe avis Restre fi cmpletad cm sucess. Clique n btã Cntinuar e, após alguns segunds, prcediment é cncluíd cm as nvas cnfigurações na sua área de trabalh. Figura 97 Restaurar Finalizar Açã Fnte: MOODLE versã , Imprtar Através desta pçã, vcê pde agregar dads (smente recurss e atividades) de alguma utra área em que vcê é dcente à área de trabalh que vcê está acessand. Pr exempl, a finalizar prcediment n curs de destin, imprtand dads de um curs de rigem, s tópics desta área seriam agregads as tópics d curs de destin. Para realizar a imprtaçã de dads de utra área, acesse recurs Imprtar na área em que vcê deseja agregar utrs dads. A acessar este link, vcê visualiza um camp n qual é pssível selecinar utr curs em que vcê fi u é dcente, cnfrme mstra a Figura 98. Feit iss, vcê deve clicar n btã Usar este curs. Cm esta açã, vcê iniciará a imprtaçã ds dads d curs selecinad. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

107 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 98 Opçã Imprtar Fnte: MOODLE versã , 2011 A seguir, na próxima página, identificada pel nme d curs selecinad para a imprtaçã de seus dads (apresentada parcialmente na Figura 99), vcê pde marcar s dads que deseja imprtar d curs selecinad. Figura 99 Imprtar Imprtand dads Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

108 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul A final da página, ns camps Arquivs d Curs e Arquivs d site usads neste curs (Figura 100), vcê pde ptar pr imprtá-ls selecinand a pçã Sim, cas cntrári selecine a pçã Nã. Para seguir prcess, clique n btã Cntinuar; cas queira desistir da açã, clique n btã Cancelar. Figura 100 Imprtar Imprtand dads Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Na página seguinte, vcê pde rever s dads que estã send incluíds na sua área de trabalh (Figura 101). Clique n btã Cntinuar, se assim desejar. Figura 101 Imprtar Dads Imprtads Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

109 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul A Figura 102 apresenta a página na qual sã listads s dads imprtads, avisand n final que s arquivs d curs de rigem fram exprtads cm sucess. Para prsseguir, clique n btã Cntinuar. Figura 102 Imprtar Cnfirmaçã ds dads imprtads Fnte: MOODLE versã , 2011 Agra sim, s dads sã listads pela última vez e a imprtaçã está cncluída. A final da página, vcê visualiza um avis sbre a finalizaçã d prcediment. Clicand em Cntinuar, após alguns segunds, a sua área de destin estará cm s nvs dads (da área de rigem) adicinads, cnfrme mstra a Figura 103. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

110 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 103 Imprtar Cnfirmaçã ds dads imprtads Fnte: MOODLE versã , Recnfigurar Esta pçã permite que vcê esvazie (limpe) s dads de um curs, cm pr exempl: data de iníci d curs, events d curs e inscrições e, também, dads de usuáris, cm aluns, grups, mnitres e visitantes cm seus dads de acess (lgs), sem cancelar as atividades, recurss e utras cnfigurações da sua área. Para excluir um dad, selecine a pçã desejada clicand n camp a lad d item a ser excluíd u entã selecinand clicand em cima (pr exempl, para cancelar inscrições). As pções de recnfiguraçã de uma disciplina/curs estã separadas pr blcs, e variam de acrd cm a cnfiguraçã, atividades e recurss implementads em sua área, cm pr exempl: geral, funções, tarefas, fóruns, questináris, entre utrs. Algumas dessas pssibilidades de recnfiguraçã serã mstradas na sequência e cnfrme as imagens (Figura 104). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

111 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 104 Opçã Recnfigurar Curs Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Geral: é pssível excluir dads cm: Data de inici d Curs; Apagar events; Apagar lgs; Remva tdas as ntas. Funções: clicand n btã Mstrar avançads tdas as pções de funções ficam dispníveis para recnfigurar: Cancelar inscrições, Remver tdas as sbrepsições n curs; Remver tdas as designações de funções lcais. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 105. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

112 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 105 Opçã Recnfigurar Curs Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Relatóri de ntas: Remva tds s itens e categrias; Remva tdas as ntas. Grups: clicand n btã Mstrar avançads tdas as pções de funções ficam dispníveis para recnfigurar: Apagar tds s grups; Remver tds s membrs d grup. Tarefas: Apagar tds s arquivs enviads. Chats: Remver tdas as mensagens. Esclhas: Apagar tdas as respstas. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 106. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

113 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 106 Opçã Recnfigurar Curs Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Fóruns: clicand n btã Mstrar avançads é pssível selecinar um u mais fórum específic criad em sua área em que deseja excluir tdas as mensagens: Apagar tdas as mensagens; Remver tdas as mensagens destes tips de fórum; Remver as assinaturas; Apagar tdas as preferências de rastreament; Cancelar tdas as pntuações. Glssáris: clicand n btã Mstrar avançads é pssível selecinar um tip de glssári, cas tenha mais de um em sua área, qual deseja cancelar s itens: Cancele s itens de tds s glssáris; Cancele itens de; Excluir s itens criads pr usuáris nã inscrits; Cancelar tdas as pntuações; Cancelar tds s cmentáris. Após selecinar s dads a serem excluíds, vcê deve clicar n btã Recnfigurar curs n final da página (Figura 107). A final, também sã apresentadas as recnfigurações nã implementadas em sua área e, prtant, que nã pderã ser excluídas. Para visualizar essas pções nã implementadas, clique n btã a lad, Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

114 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mstrar Avançads. Além d btã Recnfigurar curs utras pções de btões estã dispníveis n final da página (Figura 107): btã Selecinar padrã serve para marcar s dads apresentads na página, sem as pções de seleçã específicas ds btões Mstrar avançads; Anular tdas as seleções serve para cancelar tdas as pções marcadas; Cancelar vcê anula prcediment de Recnfigurar e retrna para a página inicial da sua área. Figura 107 Opçã Recnfigurar Curs Parte 4 Fnte: MOODLE versã , 2011 É imprtante salientar que Recnfigurar s dads selecinads significa que eles serã cancelads/excluíds cmpletamente da área de trabalh d seu curs/disciplina. 4.8 Relatóris Nesta pçã vcê pde bter Relatóris variads de acess, cm pr exempl, relatóri de tds s aluns e seus acesss em tdas as atividades da disciplina, u entã, dads de um alun em uma única atividade u em um fórum específic. Para iss, é necessári esclher s dads sbre s quais deseja bter um relatóri (Figura 108), selecinand s camps descrits a seguir. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

115 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 108 Opçã Relatóris Fnte: MOODLE versã , º camp (primeira linha): nesse camp vcê deve selecinar a disciplina, que já está apresentada nesse camp. 2º camp (primeira linha): vcê pde selecinar a pçã Tds s participantes u nme de um alun em específic. 3º camp (primeira linha): vcê deve selecinar a data a qual deseja bter relatóri. 4º camp (primeira linha): vcê pde selecinar Tdas as atividades u uma atividade específica. 5º camp (segunda linha): vcê pde bter relatóri de Tdas as ações u de Tdas as mudanças realizadas de um determinad participante, pr exempl. 6º camp (segunda linha): vcê pde ptar pr Mstrar na página u entã gerar um relatóri ns frmats para dwnlad em Text, ODS e Excel. Após ter selecinad s dads que deseja bter n relatóri, vcê deve clicar n btã Obter estes lgs. Realizad prcediment anterir, MOODLE gera arquiv, se vcê ptu pel frmat de visualizar na página pçã Mstrar na página (Figura 109), vcê visualiza históric de acess, hrári de acess de determinad usuári, númer de IP da máquina em que esse usuári acessu curs/disciplina e as ações realizadas pr ele. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

116 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 109 Relatóris Relatóri gerad Fnte: MOODLE versã , 2011 Ainda na pçã Relatóris, é pssível bter um relatóri parcial de acesss a curs/disciplina (lgs) efetuad nas últimas hras, clicand n btã Lgs da última hra (Figura 110). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

117 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 110 Relatóris Lgs da última hra Fnte: MOODLE versã , 2011 Outra alternativa, na pçã Relatóris, é a pssibilidade de se ter um Relatóri das atividades existentes em seu curs/disciplina, s dads de acess em cada uma, cntend númer de visitas realizadas e a data da última visita feita pr um usuári em uma determinada atividade. Para bter esse relatóri, vcê deve clicar n btã Relatóri das atividades (Figura 111). Esse relatóri é gerad seguind a mesma rdem de apresentaçã (pr tópics u semanas) das atividades da página inicial d seu curs/disciplina. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

118 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 111 Relatóris Relatóri das atividades Fnte: MOODLE versã , 2011 Vcê também pde bter dads em um Relatóri de Participaçã ds usuáris. Para iss, deve clicar n link Relatóri de Participaçã (Figura 112). Figura 112 Relatóris Relatóri de Participaçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

119 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Após, selecinar as pções ns camps indicads na Figura 113, cnfrme segue: Móduls de atividade: selecine a atividade u recurs desejad. Olhar vers: selecine há quants dias u meses anterires vcê deseja bter relatóri. Mstrar só: se deseja bter relatóri de acess de prfessres, aluns u visitantes em determinada atividade u recurs. Mstrar ações: selecine se deseja bter dads de tdas as ações u mensagens (referente a fóruns e chats). Realizada a seleçã de pções, vcê deve clicar n btã Vai, para que sistema pssa dar seqüência a relatóri de participaçã (Figura 113). Figura 113 Relatóris Relatóri de participaçã - Opções Fnte: MOODLE versã , 2011 A selecinar, n camp Móduls de atividades, um recurs u atividade a qual deseja bter um Relatóri de Participaçã, se huver n seu curs/disciplina mais de uma dessas pssibilidades, vcê deve especificar em qual delas deseja ter relatóri. Pr exempl, se vcê selecina bter um relatóri de participaçã ds aluns na atividade Questinári, e se vcê pssui mais de um tip de questinári em seu curs/disciplina, deve esclher em qual deles deseja bter relatóri (Figura 114). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

120 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 114 Relatóris Relatóri de participaçã Esclher atividade Fnte: MOODLE versã , 2011 Realizad esse prcediment, sistema gera Relatóri de Participaçã ds aluns na atividade selecinada (Figura 115), que pde ser visualizad pr rdem alfabética (nme u sbrenme ds usuáris) u pr realizaçã de alguma açã u nã ds mesms em relaçã à atividade. Figura 115 Relatóris Relatóri de participaçã Atividade Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

121 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Ainda é pssível enviar mensagens, selecinand alguns usuáris u tds, a partir desta pçã. Para iss, verifique detalhament desse prcediment n item (Blc mensagem Enviand mensagem para mais de um usuári). 4.9 Perguntas Nesta pçã, prfessr pde criar uma série de questões/perguntas que serã armazenadas em um banc de questões dentr da sua área, para psterirmente serem utilizadas na atividade Questinári, que será detalhada n Capítul 7. A acessar esta pçã, é apresentada a página representada pela Figura 115, que dispnibiliza Banc de questões e suas pssibilidades de cnfiguraçã. Figura 115 Opçã Perguntas Fnte: MOODLE versã , 2011 Nesta mesma página (Figura 115) sã apresentadas as abas de cnfiguraçã da pçã Perguntas (Perguntas, Categrias, Imprtaçã e Exprtaçã), as quais serã detalhadas na sequência. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

122 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Perguntas Nesta aba vcê pde criar e cnfigurar questões/perguntas que serã armazenadas em um banc de questões. Para criá-la, defina s itens a seguir, cnfrme mstra a Figura 116. Figura 116 Perguntas Aba Perguntas Fnte: MOODLE versã , 2011 Categria: esclha a categria na qual será armazenada a questã inserida. Para exemplificar, fi selecinad a pçã Predefinid (2) ( númer que aparece a lad representa a quantidade de questões armazenadas em uma categria). Observaçã: a criaçã de categrias e subcategrias será detalhada mais adiante. Cas nã queira dispnibilizar a questã que está send criada para tds s usuáris instrutres d MOODLE da instituiçã, esclha a categria chamada Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

123 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul predefinid, que armazena essa questã smente n banc de questões da sua área de trabalh. Mstrar também as questões das subcategrias: marcand esta pçã, vcê deixa visível, n banc, as questões criadas nas subcategrias. Mstrar também as questões antigas: marcand esta pçã, vcê deixa visível n banc de questões da categria selecinada, questões antigas elabradas. Mstrar text da questã na lista de questões: marcand esta pçã, vcê deixa visível junt às questões da categria selecinada, s enunciads das mesmas. Definid s itens anterires, para criar uma questã, n camp Criar nva pergunta, esclha tip de questã que deseja desenvlver, cnfrme mstra a Figura 117. Cada uma das pções de Pergunta pssui uma cnfiguraçã padrã, cnfrme está detalhad a seguir. Após esta descriçã, será detalhada a cnfiguraçã geral e específica de quatr tips de questões mais utilizadas. Figura 117 Perguntas Aba Pergunta Cnfiguraçã Padrã Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

124 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cnfiguraçã padrã para criar perguntas: Categria: neste camp vcê esclhe a categria na qual será armazenada a sua questã. Nme da Pergunta: insira nme u títul da questã para que seja identificada facilmente na relaçã de perguntas armazenadas n banc de questões. Text da pergunta: neste camp vcê deve escrever a pergunta da questã. Frmat: este camp já é predefinid de acrd cm tip de questã esclhida, nã pssuind a pssibilidade de ptar pr utr tip de frmat. Imagem a ser mstrada: neste camp vcê pde inserir uma imagem ilustrativa que esteja armazenada n servidr da sua área de trabalh. Avaliaçã predefinida: vcê define valr ttal para a questã neste camp. Fatr de penalidade: neste camp, cnfrme tip de questã, vcê define a penalidade que alun irá sfrer, cas ele tenha trcad sua alternativa de respsta em uma nva tentativa, sabend que a esclha anterir estava incrreta. É pssível, prtant, impr uma penalidade para cada respsta errada, que será subtraída da marca final (valr final) para a pergunta. Iss significa que é pssível especificar qual a fraçã da nta btida deverá ser subtraída para cada respsta errada. Ist smente será cnsiderad se questinári (dispnível nas cnfigurações da atividade - Item 6.11) estiver ativ n Md Adaptativ, que define que alun pssui mais de uma tentativa para respnder as questões. O fatr a ser indicad neste camp deverá ser s númers entre 0 (zer) e 1 (um). O fatr de penalidade 1 (um), indica que alun tem que atingir a respsta crreta na primeira tentativa para bter qualquer crédit pr iss, n ttal. Um fatr de penalidade 0 (zer), indica que alun pde tentar quantas vezes desejar e ainda bter as marcas ttais, sem que seja subtraída nenhuma nta n final, u seja, sem penalidades para respstas erradas à questã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

125 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Feedback geral: neste camp vcê pde inserir um Feedback geral as aluns, após términ da questã. É visualizad pr tds s aluns, independentemente de sua respsta (crreta u incrreta). Neste camp, vcê pde fazer um cmentári sbre a questã, n geral, u frnecer utras infrmações sbre assunt que é abrdad na mesma. É a última infrmaçã apresentada lg abaix da questã. Na sequência, serã detalhads s cinc tips de perguntas mais utilizadas e suas cnfigurações específicas. Múltipla esclha Neste tip de questã vcê pde esclher entre ter uma respsta única u múltipla esclha, definind númer de alternativas pr questã, entre as quais pde indicar qual u quais as alternativas sã cnsideradas crretas. Optand pr criar uma questã de Múltipla Esclha, na aba Perguntas, na próxima página (Figura 118) sã apresentadas parcialmente as cnfigurações para editar a questã. Figura 118 Perguntas Aba Pergunta Múltipla Esclha Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

126 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cnfiguraçã específica de cada tip de pergunta: Uma u múltiplas respstas? : nesta pçã vcê esclhe se deseja cnsiderar uma única respsta u mais cm crreta. Para uma respsta crreta esclha a pçã Apenas uma respsta e para mais de uma respsta crreta esclha a pçã Respstas múltiplas permitidas. Misturar as pções?: selecinand este camp, apresentam-se para s aluns as respstas dessa questã de frma aleatória tda vez que ele iniciar uma tentativa n questinári que cntém esta questã, cnsiderand que a cnfigurar a atividade Questinári, que será apresentada n capítul 6, n item 6.11, a pçã d camp Misturar entre as questões deve ser selecinada. Numerar as esclhas? : vcê pde definir se deseja que as alternativas de respstas sejam apresentadas numeradas, esclhend a pçã de letras maiúsculas u minúsculas (a., b., c.,... u A., B., C.,...) u númers (1., 2., 3.,...). Cas cntrári, esclha a pçã Sem numeraçã. Esclha 1, 2, 3, 4, 5, 6: nestes camps vcê pde inserir quantas respstas frem desejadas u necessárias. Para iss, vcê deve preencher s camps indicads e cas fr necessári acrescentar mais camps de respstas, a final destes camps, clicand n btã Espaçs em branc para 3 mais questões, que acrescenta mais três camps. Cas nã seja precis utilizar tds s camps dispníveis, basta deixá-ls em branc que sistema autmaticamente descnsidera-s. Respsta: neste camp vcê deve definir a respsta desejada. Nta: se a respsta indicada fr a(s) alternativa(s) crreta(s), vcê deve indicar a prcentagem de nta dessa questã neste camp (que varia de 100 a 5% d ttal da nta), lembrand que a final as respstas crretas devem smar 100% da nta da questã. Ou seja, se huver duas questões crretas, a sma das duas deverá ser crrespndente a valr em prcentagem ttal da questã. Cas a respsta indicada nã seja a alternativa cnsiderada crreta, vcê deve esclher a pçã Nenhum, n Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

127 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul qual nã irá sfrer perda n ttal da nta da questã, u entã esclher uma prcentagem (que varia de -5 a -100%) que irá ser descntada da nta final da questã. Feedback: neste camp vcê pde definir um cmentári específic, para alun, sbre a alternativa esclhida (é apresentad a lad desta alternativa). Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 119. Figura 119 Perguntas Aba Pergunta - Múltipla Esclha Feedback Geral Fnte: MOODLE versã , 2011 Feedback Geral: Abaix das alternativas definidas para a questã, é apresentad um camp denminad Feedback Geral (Figura 119) subdividid em três: Para qualquer respsta crreta, Para qualquer respsta parcialmente crreta e Para qualquer respsta incrreta. Estes camps sã de preenchiment Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

128 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul pcinal para prfessr. Trata-se de um feedback geral que pde ser definid para a questã, quand a respsta para a mesma estiver crreta, parcialmente crreta, u incrreta. Este cmentári nã é apresentad para a alternativa esclhida, mas cm retrn à questã, n geral, visualizad lg abaix de tdas as alternativas. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar Mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa questã. Salvand as mudanças, a questã cnfigurada será armazenada n banc de questões. Verdadeir/Fals Este tip de questã cnsiste em dispnibilizar assertivas para serem cnsideradas entre as pções Verdadeir u Fals. Optand pr criar uma questã de Verdadeir/Fals, na aba Perguntas, na próxima página (Figura 120) serã apresentadas parcialmente as cnfigurações para editar a questã. Figura 120 Perguntas Aba Pergunta Verdadeir/Fals - Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

129 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cnfiguraçã específica: Respsta certa: neste camp vcê define se a assertiva indicada n camp Text da pergunta será cnsiderada: Verdadeir u Fals. Feedback (verdadeir): neste camp vcê pde inserir um feedback para alun, cas tenha indicad a assertiva cm verdadeira. Feedback (fals): neste camp vcê pde inserir um feedback para alun cas tenha indicad a assertiva cm falsa. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar Mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa questã. Salvand as mudanças, a questã cnfigurada será armazenada n banc de questões. Respsta Breve Este tip de questã permite que a respsta a ser frnecida pel alun seja inserida (digitada), pdend ser uma palavra u frase. Optand pr criar uma questã de Respsta Breve, na aba Perguntas, na próxima página (Figura 121) serã apresentadas parcialmente as cnfigurações para editar a questã. Figura 121 Perguntas Aba Pergunta Respsta Breve Fnte: MOODLE versã , 2011 Cnfiguraçã específica: Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

130 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cnsiderar diferença entre maiúsculas e minúsculas: neste camp vcê define se a crrespndência entre letras maiúsculas e minúsculas na respsta a esse tip de questã será cnsiderada u nã. Esclhend a pçã Nã, nã imprta a diferença entre maiúsculas e minúsculas, vcê cnsidera que nã fará distinçã entre letras maiúsculas u minúsculas n term u frase digitad cm respsta pel alun. Esclhend a pçã Sim, a crrespndência entre maiúscula u minúscula deve ser exata, significa que a frma cm alun digita term deve ser idêntica à definida pr vcê em sua digitaçã. Respstas: inicialmente sã apresentads três camps para inserir as pssíveis respstas crretas. Sempre que desejar inserir mais camps de respstas, a final da página deverá clicar n btã Espaçs em branc para 3 mais questões, qual insere mais três camps. Ns camps em que desejar inserir as respstas crretas, deverá preencher s seguintes itens: Respsta: neste camp vcê insere a respsta, pdend ser uma palavra u frase breve. Nta: neste camp vcê pde indicar uma nta específica para a respsta. Feedback: neste camp vcê pde inserir um feedback, cas alun tenha indicad term deste camp cm respsta a pergunta. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar Mudanças u Cancelar, cas vcê deseje desistir da cnfiguraçã dessa questã. Salvand as mudanças, a questã cnfigurada será armazenada n banc de questões. Dissertaçã Este tip de questã permite que alun escreva um text a partir da pergunta apresentada, pdend ser um text descritiv u narrativ, pr exempl, que pderá ser usad cm referência para as respstas de um grup de questões. Optand pr criar uma questã d tip Dissertaçã, na aba Perguntas, vcê irá indicar apenas as cnfigurações padrã para criar perguntas, cnfrme indicad anterirmente ns demais itens. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

131 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Descriçã Este tip de questã permite que prfessr insira um text e cm base nele, crie várias questões diferentes referentes a mesm. Pde ser utilizad em questões d tip Interpretaçã de text u até mesm para a interpretaçã de alguma imagem u figura ilustrativa. Adicinadas tdas as questões, elas estarã dispníveis na aba Perguntas, cm mstra a Figura 122, lg abaix d camp Criar nva pergunta. Figura 122 Perguntas Aba Pergunta Banc de Questões Fnte: MOODLE versã , 2011 Abaix d camp Criar nva pergunta é pssível rdenar as questões de três frmas: Ordenar alfabeticamente, Ordenar pr tip, nme e Ordenar pr idade. Lg abaix verifica-se as questões adicinadas n banc de questões, send que as mesmas sã rganizadas pr três clunas verticais: Açã: nesta cluna vcê tem a pssibilidade de visualizar previamente, editar u excluir as questões existentes, cas necessári, clicand ns ícnes crrespndentes. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

132 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Nme da pergunta: nesta cluna é apresentad nme frnecid a questã criada. A lad dessa cluna, n camp de esclha, vcê também tem a pssibilidade de rdenar as perguntas esclhend uma das pções: Ordenar Alfabeticamente, Ordenar pr tip/nme u Ordenar pr idade. Tip: nesta cluna é apresentad tip de questã, representada pr símbls. Para verificar qual tip, direcine a seta indicadra d muse sbre símbl e aparecerá tip de pergunta. Vcê também tem a pssibilidade de mver uma u mais perguntas já elabradas (veja na Figura 122) para utra categria (u subcategria) criada. Para iss, é só selecinar a categria n camp lg abaix das questões, e clicar n btã Mver para Categrias Nesta aba vcê pde criar categrias e subcategrias para armazenar as questões elabradas. Cada categria pssui um nme e uma curta descriçã. Tdas as categrias pdem u nã ser publicadas n servidr geral d MOODLE, que significa que uma categria (e tdas as perguntas nela cntida) estará à dispsiçã de tds s curss/disciplinas neste servidr, de frma que s mesms pssam utilizar as suas perguntas em seus questináris. Para criar uma categria, vcê deve preencher s camps indicads, cm mstra a Figura 123. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

133 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 123 Perguntas Aba Categrias Fnte: MOODLE versã , 2011 Acrescentar Categrias: Pai: neste camp vcê deve indicar a lcalidade da sua categria a ser inserida, se será incluída uma nva categria u uma subcategria. Para incluir uma nva categria, esclha a pçã Iníci. Para criar uma subcategria, esclha nme da categria criada anterirmente. Nme: neste camp vcê insere nme da categria u subcategria. Infrmaçã da categria: neste camp vcê insere de frma breve uma infrmaçã/definiçã para a categria criada. Nã é um camp brigatóri. Criadas suas categrias e/u subcategrias, elas serã apresentadas n camp acima, Editar Categrias, pdend ser nvamente editadas (cnfrme indicad na Figura 123). Se desejar editar, excluir u mver em frente a nme de cada categria e Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

134 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul subcategria, clique n ícne crrespndente a cada uma dessas ações. As subcategrias ficam indentadas abaix das categrias a que pertencem. É imprtante salientar que as categrias pdem ser criadas e apagadas facilmente. A tentar apagar uma categria cm questões, sistema pedirá utr lcal para que pssa mvê-las Imprtaçã Nesta aba vcê pde imprtar questões externas da sua área de trabalh cm a utilizaçã d frmulári indicad. Prém deve ser bservad que estas questões devem estar em frmat cmpatível cm sistema (GIFT, Blackbard, XML Mdle, entre utrs), qual deve ser selecinad na lista de pções, cm mstra a Figura 124. Figura 124 Perguntas Aba Imprtaçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 125. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

135 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 125 Perguntas Aba Imprtaçã - Geral Fnte: MOODLE versã , 2011 Categria: neste camp vcê deve esclher a categria que deseja imprtar. Relacinar ntas: neste camp há duas pções: Err se a avaliaçã nã é listada neste cas se a pergunta cntém qualquer nta nã encntrada na lista um err é mstrad e a pergunta nã será imprtada; Nta aprximada se a avaliaçã nã é listada, se a nta nã cincide cm um valr da lista, a nta é alterada para valr mais próxim da lista. Iss significa que as ntas imprtadas devem cincidir cm uma das ntas válidas da lista predeterminada (de 100 a 5%) d sistema. Interrmper em cas de err: as questões sã imprtadas em duas fases: primeir arquiv de entrada é lid e verificada sua validade, entã cnteúd é escrit n banc de dads. Se esta pçã está selecinada (Sim) e um err é detectad na fase de verificaçã entã nã será feita a gravaçã da questã n banc de dads. Imprtaçã de arquiv carregad: buscar arquiv, em sua máquina cas nã tenha sid carregad para servidr. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

136 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Imprtaçã d arquiv já presente n curs...: buscar arquiv n banc de arquivs da sua área, cas ele já tenha sid carregad para servidr. Preenchids s camps indicads (Figura 125), clique n btã Enviar este arquiv u Imprtar deste arquiv. Após, se a imprtaçã crrer sem errs, a questã será listada cm as demais existentes na categria a qual fi selecinada para que fsse salva, pdend ser editada, excluída e mvida, cm as demais Exprtar Nesta aba vcê pde exprtar categrias cmpletas e redimensiná-las para um arquiv de text. Nesta pçã, deve-se cnsiderar que a exprtar dads d servidr d MOODLE para um arquiv de text, pr exempl, alguns dads exprtads pdem perder algumas infrmações em relaçã a seu cnteúd. Ist acntece quand s frmats nã pssuem as mesmas características de cnfiguraçã. Dessa frma, acnselha-se que sejam verificads s dads exprtads antes da utilizaçã num cntext de prduçã. Para exprtar categrias, vcê deve preencher s camps, detalhads na sequência (Figura 126). Figura 126 Perguntas Aba Exprtar Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

137 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Frmat d arquiv: vcê deve selecinar um ds frmats cmpatíveis em que deseja exprtar a categria: GIFT, IMS QTI 2.0, XHTML e XML Mdle. Categria: neste camp vcê deve esclher a categria que deseja exprtar. Nme d arquiv: neste camp vcê pde definir nme d arquiv que será exprtad. Preenchids s camps indicads, clique n btã Exprtar questões em um arquiv. Após, será apresentada as questões que estã send exprtadas e a final da página haverá um link específic para baixar as categrias exprtas indicad cm Clique para baixar arquiv de categria exprtad. Este mesm arquiv exprtad também estará na seçã de arquivs d curs, através da pçã Arquivs n Blc Administraçã, detalhad na sequência deste Manual Arquivs A pçã Arquivs trata-se de um gerenciadr de arquivs, específic para a área de trabalh que está send utilizada (cada área pssui seu gerenciadr). É para esse espaç que vcê deve carregar seus materiais (arquivs de text, imagens, entre utrs), a fim de pder utilizá-ls em sua área de trabalh, realizand link ds mesms ns respectivs tópics destinads, de acrd cm a prgramaçã d seu curs/disciplina. A clicar na pçã Arquivs vcê visualiza seu gerenciadr cm s btões destinads para carregament ds materiais. Na Figura 127 é apresentada a página d Gerenciadr cm arquivs e diretóris (pastas rganizadras). Nessa área, vcê pde realizar alguns prcediments, detalhads na sequência. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

138 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 127 Opçã Arquivs Fnte: MOODLE versã , 2011 Renmear um arquiv u diretóri já existente n seu gerenciadr, clicand na açã indicada; Marcar tds s arquivs e diretóris de uma só vez, clicand n btã selecinar tud u anular tdas as seleções, clicand ns respectivs btões; Mver, excluir u zipar arquivs, acessand camp Cm arquivs esclhids, e selecinand a açã desejada, respectivamente Mver para utra pasta, excluir cmpletamente, u ainda Criar um arquiv frmat.zip (ver bservaçã a final deste item); Carregar um arquiv text u imagem, u mesm um arquiv frmat.zip para seu gerenciadr, buscand- n seu cmputadr; Enviar um arquiv para inserir um arquiv nv em seu gerenciadr (Figura 128) sistema apresenta btã de busca Brwse..., sbre qual vcê deve clicar para prcurar n seu cmputadr material desejad veja a janela de busca indicada cm a seta. O nme desse arquiv será apresentad n camp d Brwse... A seguir, clique n btã Enviar este arquiv, açã esta que fará cm que material selecinad seja enviad para gerenciadr de arquivs da sua disciplina. Se desejar cancelar prcediment realizad, clique n btã Cancelar. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

139 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 128 Arquivs Selecinand Arquivs Fnte: MOODLE versã , 2011 Criar um diretóri (btã indicad na Figura 129) lcalizad na página inicial d gerenciadr de arquivs. Para uma melhr rganizaçã ds seus arquivs n gerenciadr, vcê pde criar diretóris/pastas n própri gerenciadr, ns quais vcê armazena s respectivs arquivs. Para iss, vcê deve clicar n btã Criar um diretóri. Selecinand esta pçã, na próxima página, vcê define nme para diretóri e após clique n btã Criar (Figura 129). Figura 129 Arquivs Criar um Diretóri Fnte: MOODLE versã , 2011 Realizad s prcediments anterires, diretóri será incluíd na área inicial d seu gerenciadr. Agra, para carregar um arquiv e inseri-l neste diretóri, clique sbre nme d mesm (Figura 130). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

140 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 130 Arquivs Diretóri Fnte: MOODLE versã , 2011 A selecinar um diretóri, na página seguinte (Figura 131), execute s prcediments para Enviar um arquiv, cuj diretóri vcê visualiza lg abaix d diretóri pai (nível anterir d gerenciadr), quand carregad. Tds s arquivs inserids nesta página estarã dentr d diretóri nmead Planejament, cm mstra exempl. Para vcê retrnar a nível anterir d seu gerenciadr de arquivs, clique sbre link Diretóri pai (Figura 131). Figura 131 Arquivs Inserir arquivs em um diretóri Fnte: MOODLE versã , 2011 Observações: Se vcê deseja excluir um arquiv que está n seu gerenciadr de arquivs, e que já está dispnibilizad para alun em sua área de trabalh, primeiramente, deve excluí-l da área de trabalh, depis, d gerenciadr. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

141 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cas tenha dispnibilizad um arquiv na sua área de trabalh, e vcê atualizu mesm n seu gerenciadr de arquivs, pr exempl, fazend uma substituiçã de arquiv cm mesm nme n gerenciadr, autmaticamente este será substituíd na sua área de trabalh. É acnselhável que td arquiv que nã será mais utilizad na área de trabalh, seja excluíd, para nã sbrecarregar e a mesm temp liberar espaç n servidr da Instituiçã Perfil Na pçã Perfil, além de visualizar e/u alterar seus dads através da aba Mdificar Perfil, vcê também pde acessar algumas infrmações suas cm: Mensagens n fórum, Blg, Ntas e Relatóris das atividades, u até mesm alterar a sua senha de acess a ambiente MOODLE, cm mstra a Figura 132. Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 132 Perfil Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

142 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Acessand a aba Mdificar Perfil (Figura 133), vcê pde incluir u alterar dads, dispnibilizar u cultar algumas infrmações pessais, inserir uma descriçã pessal e também uma imagem de exibiçã cnsiderand que a se cadastrar n MOODLE, autmaticamente vcê terá cm imagem de exibiçã ícne padrã d ambiente, cnfrme mstra ainda a Figura 132. Cabe salientar que s camps Nme, Sbrenme e Endereç de nã pdem ser alterads, uma vez que estas infrmações estã integradas a sistema da PUCRS. Figura Mdificar Perfil Alterand dads Fnte: MOODLE versã , 2011 Ainda n frmulári apresentad na Figura 133, clicand n btã indicad Mstrar Avançad, utrs dads pdem ser inserids e utras pções cnfiguradas, entre elas, a pçã AJAX u Javascript, cnfrme também é indicad na figura. É nessa pçã que vcê pde esclher se deseja utilizar a tecnlgia AJAX, mencinada n item 2.1 Ativand Ediçã, em sua área de curs/disciplina. Também é pssível selecinar tema preferid para persnalizar a sua área inicial d MOODLE, dentre as pções existentes. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

143 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Acessand a aba Mensagens d Fórum, vcê visualiza as suas mensagens enviadas em tds s fóruns existentes em seu curs/disciplina (Figura 134). Vcê visualiza as mensagens d fórum rdenadas pela última enviada, cnfrme data e hra de envi. Figura 134 Mdificar Perfil Aba - Mensagens d Fórum Fnte: MOODLE versã , 2011 Na aba Blg, é pssível cnfigurar uma página pessal, adicinand texts, imagens cm link da Internet e anexs. Para ist é precis clicar em Acrescentar nv text, cnfrme a Figura 135, a seguir. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

144 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 135 Mdificar Perfil Aba Blg Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Clicand em Acrescentar nv text, a próxima página apresenta alguns itens para preenchiment e envi de texts a blg (Figura 136) detalhads na sequência. Figura 136 Mdificar Perfil Aba Blg Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

145 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Títul d text: insira títul d text a ser pstad n blg. Crp d text: nesta caixa de ediçã, vcê pde escrever seu text, frmatá-l e inserir imagens da internet através d ícne Inserir imagem. Para iss, é precis cpiar endereç URL da imagem e psterirmente clá-l n camp dispnível a clicar sbre ícne mencinad. Prsseguind cm a cnfiguraçã de envi de text Blg, bserve a figura na sequência (Figura 137). Figura 137 Mdificar Perfil Aba Blg Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Frmat: frmat padrã de visualizaçã d blg é HTML. Anex (Tamanh máxim 500Mb): é pssível inserir um arquiv cm anex a um text n blg. Publicar em: existem três pssibilidades de publicaçã ds texts Rascunh (vcê mesm), em que smente usuári e s administradres d MOODLE pdem visualizar text; Tds s usuáris deste site, em que tds s usuáris cadastrads n MOODLE pderã visualizar text; Td mund, qualquer pessa, inclusive s visitantes, pdem visualizar text. Tags ficiais: etiquetas de assunts (temas) definidas cm padrã d MOODLE. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

146 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Tags definidas pels usuáris (separadas pr vírgula): neste camp, vcê pderá definir etiquetas, pr assunt, nas quais deseja listar s texts publicads em seu blg, para fins de rganizaçã de suas pstagens. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças para visualizar seu blg u Cancelar, (Figura 137) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã. Salvand as cnfigurações para acrescentar um nv text n blg, na próxima página (Figura 138) vcê visualiza text publicad em seu blg. Figura 138 Mdificar Perfil Aba Blg Parte 4 Fnte: MOODLE versã , 2011 Na página d blg, vcê visualiza tds s seus texts publicads. Se vcê definiu um u mais temas (tags) para uma mensagem, estes estarã listads lg abaix da mesma. A clicar sbre uma das tags listadas é pssível visualizar as pstagens recentes cm a respectiva tag, u mesm tds s blgs cm esta tag. O usuári ainda pderá Editar u Deletar uma pstagem d blg, u ainda definir um text cm Link Permanente (Figura 138). Um Link Permanente é útil para visualizar Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

147 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul uma única pstagem existente na lista de pstagens d Blg, u seja, cas vcê deseje acessar smente uma pstagem d Blg, clique sbre a expressã Link Permanente da respectiva pstagem e apenas esta será exibida. É pssível também cpiar e clar a indicaçã d link para referências em algum text, adiciná-l as favrits d brwser, u mesm enviá-l para um endereç de pessal, trnand-se um link diret para uma só pstagem d Blg, desde que a acrescentar um text, mesm tenha sid cnfigurad para que Td mund pssa ter acess, n item Publicar em, pçã que permite que qualquer pessa visualize a pstagem, mesm nã tend acess a uma área n MOODLE. Também é pssível inserir Blg n blc Alimentadr RSS remt de sua área/disciplina (cas tenha adicinad este blc em sua área). Para iss, vcê deve clicar cm btã direit d muse sbre RSS d Blg para cpiar seu endereç e inserí-l n alimentadr dispnível. Prsseguind cm as cnfigurações d Perfil, na Aba Antações (Figura 139) é pssível inserir cmentáris e antações. Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 139 Mdificar Perfil Aba Antações Nesta aba, prfessr pde adicinar três tips antações u cmentáris que pdem ter finalidade de nta u feedback para s aluns, pdend ser individual, para curs (sua área MOODLE) u para site cm um td (tdas as áreas d MOODLE) esclhend uma das pções (Figura 139): Individual, Curs e Site. Para inserir um 149 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

148 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul cmentári, basta inseri-l n camp de text Cnteúd. Após, basta escrever cnteúd d cmentári e clicar n btã Salvar mudanças a final da página. Cntinuand cm as cnfigurações d Perfil, a última aba é Relatóri das Atividades, cnfrme mstra a Figura 140. Figura 140 Mdificar Perfil Aba relatóri das Atividades Fnte: MOODLE versã , 2011 N relatóri das atividades, usuári pderá verificar suas ações realizadas n ambiente de um curs/disciplina, cm visitas em atividades e recurss, mensagens enviadas a fórum, númer de tentativas em tarefas, envi de atividades, entre utrs (Figura 140). O relatóri mstra a data e hrári das últimas ações d usuári n ambiente, send que para alun visualizar essa pçã, a mesma deverá ser cnfigurada pel prfessr n Blc Administraçã, que é detalhad n item 4.1. Cnfigurações, deste manual, pçã Mstrar relatóri das atividades. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

149 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 5 ACRESCENTANDO RECURSOS Denminam-se Recurss s diferentes frmats de cnteúds que pdem ser dispnibilizads pel prfessr em um curs u disciplina, cm pr exempl, uma página de text simples u uma página web de diferentes cnfigurações. Os Recurss sã inserids ns móduls criads na seçã central da área de trabalh e pdem ser dcuments arquivads n servidr, páginas criadas cm us d editr de texts u link a arquivs de páginas da Internet, cnfiguradas para abrir n ambiente d curs/disciplina (na mesma janela u em utra). Para adicinar um ds recurss dispníveis, basta clicar n camp Acrescentar Recurs..., cnfrme indicad na figura, e esclher a pçã desejada (Figura 141). Fnte: MOODLE versã , 2011 Figura 141 Recurss A seguir, serã detalhadas algumas pções de Recurs que pdem ser adicinadas em um curs/disciplina. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

150 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 5.1 Livr A pçã Livr tem pr bjetiv a dispnibilizaçã de um material de estud, pdend ser apresentad em várias páginas, nã extensas, para facilitar a navegaçã ds aluns. Salienta-se que Livr é editad smente pel prfessr. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar recurs Livr. A seleciná-l, a página a seguir apresenta as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 142), cnfrme segue. Figura 142 Acrescentar Recurs - Opçã Livr Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul d recurs que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Sumári: insira uma breve definiçã d recurs que está send criad. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

151 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Numeraçã de capítul: vcê pde definir uma numeraçã, de capítuls e subcapítuls e selecinar uma das pções: Nada (sem numeraçã), Númers (1, 1.1, 1.2, e assim em diante), Blinhas (marcaçã em blinhas na frente d capítul) u Indentad (recuad). Desabilitar Impressã: a marcar essa pçã, ícne para impressã d Livr nã será habilitad e, prtant, nã será visualizad. Títuls Persnalizads: a marcar esta pçã, títul d capítul ficará visível smente n sumári d Livr. Se nã marcar esta pçã, títul será visualizad também n cnteúd d capítul. Tips de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Visível: neste camp vcê define se esse arquiv estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que recurs seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que mesm nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã de módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã de módul pde ser deixad em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar recurs; u Cancelar, (Figura 142) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã deste recurs. As próximas cnfigurações para criaçã de um Livr é a Ediçã de Capítul, n qual vcê define e preenche Títul de Capítul, n camp destinad, e selecina a pçã Subcapítul, se mesm fr apresentar cnteúd dividid u der seguiment a um capítul (Figura 143). É imprtante salientar que númer máxim para a criaçã de subcapítuls em um Livr é dis. N camp abaix, denminad Cnteúd, vcê deve inserir cnteúd d capítul, pdend frmatá-l e também inserir figuras, tabelas e Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

152 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul links para páginas da Internet. Após preencher s camps, clique n btã Salvar mudanças u, se desejar, clique em Reverter alterações realizadas. Figura 143 Recurs Livr - Ediçã de Capítul d Livr Fnte: MOODLE versã , 2011 Realizada a ediçã d capítul, Livr estará criad, send que vcê pderá realizar alterações se frem necessárias. Para alterar nme, sumári e as cnfigurações gerais de um Livr, clique n btã Atualizar Livr (Figura 144). Para editar títul d capítul e seu cnteúd, clique na barra de ferramentas (ícnes de cnfiguraçã) que fica a lad d nme d capítul n Sumári d Livr. Cm a ediçã ativada, através ds ícnes de cnfiguraçã, vcê também pde excluir um capítul, cultá-l u entã adicinar um nv capítul, clicand n ícne representad pr um sinal de adiçã (Figura 144). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

153 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 144 Recurs Livr - atualizaçã e alteraçã de cnfiguraçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Para criar utr capítul n mesm Livr u adicinar subcapítul a capítul criad, após clicar n ícne Adicinar nv capítul, cm fi indicad na Figura 144, representad pel sinal de adiçã, vcê terá acess à página de Ediçã de capítul, n qual irá realizar mesm prcediment anterir para a criaçã d primeir capítul. Deverá preencher camp d Títul de Capítul e marcar u nã a pçã Subcapítul, (se fr um subcapitul d capítul já criad, marcar essa pçã; se fr um nv capítul d Livr, deixar a pçã em branc) e inserir cnteúd desejad. Lembre-se sempre de clicar n btã Salvar mudanças. Cm esse prcediment vcê terá mais um capítul u subcapítul criad em seu livr (Figura 145). Figura 145 Recurs Livr - Capítul adicinad Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

154 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Para navegar entre s capítuls d Livr, vcê pde utilizar as setas Anterir u Próxim, dispníveis a lad direit d Livr, u entã clicar diretamente sbre capítul n Sumári, visível a lad esquerd d Livr, cm indica a Figura Criar uma página de text simples Esse recurs permite a criaçã de uma página de text simples, dispnibilizada através de um link na área de trabalh. Uma página de text simples será útil a prfessr se mesm necessitar dispnibilizar as aluns um pequen text, que nã exija maires recurss de frmataçã. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar recurs Criar uma página de text simples. A selecinar este recurs, a página a seguir apresenta, parcialmente, as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 146), cnfrme segue. Figura 146 Recurs Opçã Criar uma página de text simples Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

155 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Nme: insira nme u títul d recurs que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Sumári: insira uma breve definiçã d recurs que está send criad. Criar uma página de Text simples: neste camp vcê insere text a ser dispnibilizad. Cm se bserva na Figura 146, esse camp nã permite nenhuma pssibilidade de frmataçã direta, a nã ser que vcê esclha uma das pções n camp Frmat. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 147: Figura 147 Recurs - página de text simples Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Frmat: neste camp vcê pde indicar uma das quatr pções referente à frma de visualizaçã d text criad: Frmat autmátic: quand vcê gerar um text e utilizar endereçs de sites u indicativs de emticns, s mesms serã cnvertids em links u pr seus equivalentes gráfics. Ainda, alinhament que vcê insere n text será mantid e as linhas deixadas em branc serã interpretadas cm iníci de nvs parágrafs. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

156 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Frmat HTML: esta é a pçã predefinida quand se utiliza editr HTML para frmat d seu text. Mesm se nã estiver usand editr, vcê pde inserir códig HTML n text para bter resultad desejad. Neste cas, nã crre nenhuma frmataçã autmática. Frmat TEXT: este é frmat mais utilizad. Vcê insere seu text e mesm será apresentad exatamente cm fi digitad, sem apresentar frmataçã autmática. Frmat Markdwn: este frmat pssui uma linguagem de marcaçã, prém mais simplificada que a linguagem HTML. Neste vcê tem a pssibilidade de gerar listas, links, títuls, text em negrit e em itálic, utilizand alguns códigs para dar ênfase (negrit, itálic), estruturar (marcas de pntas e cabeçalh) e apntadres (para imagens u recurs web) na cnstruçã d seu text. Alguns desses cmands pdem ser verificads n site Janela: neste camp vcê indica se este recurs será visualizad na Mesma janela d curs/disciplina u em uma Nva janela. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que este recurs seja cnfigurad para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se esse arquiv estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que recurs seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que mesm nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer ID: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

157 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer ID pde ser deixad em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar recurs; u Cancelar, (Figura 147) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã deste recurs. 5.3 Criar uma página Web Pde-se afirmar que esse é um recurs muit semelhante à página de text simples, dispnibilizada também através de um link na área de trabalh, prém, nesta pçã, existe a pssibilidade de frmataçã, de inserir links para utras páginas e imagens, pdend ser cnfigurad de acrd cm s bjetivs d prfessr. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar recurs Criar uma página web. A selecinar este recurs, a página a seguir apresenta, parcialmente, as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 148), cnfrme segue. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

158 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 148 Recurs - Criar uma página Web Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul d recurs que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Sumári: insira uma breve definiçã d recurs que está send criad. Criar uma página Web: neste camp vcê insere text a ser dispnibilizad. Cm se bserva na Figura 148, esse camp permite a pssibilidade de frmataçã, que diferencia d recurs Criar uma página de text simples. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 149: Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

159 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 149 Recurs - Criar uma página Web Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Janela: neste camp vcê indica se este recurs será visualizad na Mesma janela d curs/disciplina u abrirá em uma Nva janela. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que este recurs seja cnfigurad para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se esse arquiv estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que recurs seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que mesm nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer ID: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

160 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer ID pde ser deixad em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar recurs; u Cancelar, (Figura 149) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã deste recurs. 5.4 Link a um arquiv u site Recurs que permite vcê inserir u fazer link a diferentes frmats de materiais as seus aluns. É recurs mais utilizad para dispnibilizaçã de materiais (arquivs em frmat.dc,.mp3 u.pdf, pr exempl), de links da Internet, sem que alun tenha que entrar em utra página, para visualizá-ls. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar recurs Link a um arquiv u site. A selecinar este recurs, a página a seguir apresenta, parcialmente, as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 150), cnfrme segue. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

161 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 150 Recurs - Link a um arquiv u site Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul d recurs que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Sumári: insira uma breve definiçã d recurs que está send criad. Link a um arquiv u site: neste camp, vcê irá indicar link d arquiv u site que deseja inserir na sua área de trabalh. Se a intençã fr apntar para um endereç da internet, preencha camp Lcalizaçã cm endereç desejad, cnfrme mstra a Figura 150. Cas nã saiba endereç da página a ser dispnibilizad, clique n btã Buscar página web, que sistema direcina para uma página de busca na Internet. Se bjetiv fr dispniblizar um arquiv clique n btã Esclher u enviar arquiv. Esse btã direcina para gerenciadr de arquivs d seu curs/disciplina. Se arquiv que pretende inserir n ambiente está n gerenciadr de arquivs, lcalize- e após clique n link Esclher u enviar Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

162 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul arquiv (cnfrme fi indicad na Figura 151). Se arquiv a ser dispnibilizad nã está n gerenciadr de arquivs da sua disciplina, faça s prcediments descrits n item 4.10, seguind as etapas para carregar arquiv. Figura 151 Recurs - Link a um arquiv u site Arquiv Fnte: MOODLE versã , 2011 Janela: neste camp vcê indica se este recurs será visualizad na Mesma janela d curs/disciplina u abrirá em uma Nva janela (Figura 151). Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 152: Figura 152 Recurs - Link a um arquiv u site Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

163 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que este recurs seja cnfigurad para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se esse arquiv estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que recurs seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que mesm nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer ID: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer ID pde ser deixad em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar recurs; u Cancelar, (Figura 152) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã deste recurs. 5.5 Visualizar um diretóri Este recurs pssibilita que um diretóri criad pel prfessr n gerenciadr de arquivs seja dispnibilizad diretamente na área de trabalh para cnsulta ds aluns (leitura u dwnlad ds arquivs dispníveis). Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar recurs Visualizar um diretóri. A selecinar este recurs, a página a seguir apresenta as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 153), cnfrme segue. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

164 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 153 Recurs - Visualizar um diretóri Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul d recurs que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Sumári: insira uma breve definiçã d recurs que está send criad. Visualizar um diretóri: neste camp vcê selecina qual diretóri dispnível em seu gerenciadr de arquivs que s aluns irã visualizar. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que este recurs seja cnfigurad para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

165 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se esse arquiv estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que recurs seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que mesm nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã de módul pde ser deixad em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar recurs; u Cancelar, (Figura 153) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã deste recurs. 5.6 Inserir um rótul Este recurs permite inserir texts, imagens u tabelas, cm indicativs rganizadres das semanas, tópics u parte inicial d curs/disciplina, cm um títul u subtítul d módul na área de trabalh. A diferença para utrs recurss é que este nã ficará caracterizad cm ícne nem pssuirá um link. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar recurs Inserir um rótul. A selecinar este recurs, a página a seguir apresenta as pssibilidades de cnfiguraçã deste recurs (Figura 154), cnfrme segue. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

166 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 154 Recurs - Inserir Rótul Fnte: MOODLE versã , 2011 Text d rótul: insira nme u títul, um breve text u uma imagem d recurs que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que este recurs seja cnfigurad para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se esse arquiv estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que recurs seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que mesm nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

167 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs u Cancelar, cas vcê queira abrtar a cnfiguraçã deste Recurs. 6 ACRESCENTANDO ATIVIDADES Atividades sã tarefas e ferramentas de interaçã que prfessr dispnibiliza as seus aluns, as quais deverã ser desenvlvidas nline u ffline para serem pstadas n ambiente. Diferencia-se ds recurss pr cntarem cm a participaçã tant d prfessr que dispnibiliza as atividades, quant d alun que deverá desenvlvê-las. Para adicinar uma das atividades dispnível, basta clicar na seta indicadra n camp Acrescentar Atividade e esclher a pçã desejada (Figura 155). Figura 155 Acrescentar Atividade Fnte: MOODLE versã , 2011 A seguir, serã detalhadas algumas pções de Atividades, que pdem ser adicinadas em um curs/disciplina. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

168 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 6.1 Atividade Ht Ptates Esta atividade pssibilita as prfessres inserir n ambiente da disciplina atividades que tenham sid desenvlvidas n sftware Ht Ptates. Esse sftware permite a criaçã de atividades cm questináris interativs de múltipla esclha, rdenaçã de frases, preenchiment de lacunas, palavras cruzadas, entre utrs, cmpatíveis de navegaçã na web. O Ht Ptates pde ser utilizad gratuitamente para fins educacinais (pr Instituições de ensin), send pssível bter uma versã d sftware diretamente na sua página na Internet: Para inserir uma atividade d Ht Ptates n MOODLE, a mesma deve estar prnta, salva em alguma área em seu cmputadr e seu frmat deve ser HTML u XML. A seguir serã descrits s passs para inserir-se uma atividade d Ht Ptates em uma disciplina. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Ht Ptates. A selecinar esta atividade, a tela a seguir apresenta parcialmente as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 156), cnfrme segue. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

169 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 156 Atividade Ht Ptates Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: existem quatr pções de esclhas de nme (Figura 156) para a atividade, que serã visualizads na área de trabalh, que pdem ser: Obter n quiz u atividade (busca nme da atividade diretamente d Ht Ptates); Usar nme d arquiv (nme da atividade será a mesma d arquiv a ser inserid); Usar caminh d arquiv (mstrará cm nme caminh d lcal de nde arquiv fi carregad); Text específic (se selecinar essa pçã vcê deve preencher n espaç a lad nme que achar adequad para a atividade em questã). Nme d arquiv: para buscar arquiv desejad, clique n btã Esclher u enviar arquiv, e seguir s passs (ver capítul 4.10 Arquivs) para uplad de arquiv. Após carregar arquiv, seu nme será visualizad neste camp. Sumári: para visualizar essa pçã, vcê deve clicar n link Mstrar avançads (Figura 156). Após, vcê deve inserir uma breve definiçã da atividade, que também pde ser esclhida entre as pções: Obter n quiz (dads sã imprtads d Ht Ptates); Usar nme d arquiv; Usar caminh d arquiv u Text Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

170 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul específic (se selecinar essa pçã, vcê deve preencher n espaç em branc d sumári, lg abaix a descriçã adequada). Acrescentar série de atividade: cas queira que apenas questinári atual seja carregad para a sua área, selecine a pçã Nã. Se este questinári fr parte de uma seqüência de questináris d Ht Ptates entã tds serã adicinads em sua área, seguind as mesmas especificações d primeir arquiv carregad (n camp Nme d arquiv), u se nme d arquiv a ser carregad fr uma pasta, que cntém mais de um arquiv d Ht Ptates, tdas as atividades serã carregadas para a sua área, send que tdas terã as mesmas especificações definidas nas cnfigurações. Para iss, selecine a pçã Sim. Frmat de publicaçã: é pssível esclher um frmat para publicaçã da atividade Ht Ptates (Figura 156). O MOODLE apresenta 3 pções de frmat de publicaçã: Melhr (mstra a atividade cm melhr frmat para navegadr); v6+ (atividade cm um frmat drag and drp em navegadres v6+ - superires a versã 6); v6 (mstra a atividade cm um frmat adequad a navegadres até a versã 6 - v6). Navegaçã: destina-se a esclha de suprtes para navegaçã da atividade d Ht Ptates (Figura 156) dentr d MOODLE, cm: Barra de Navegaçã MOODLE: mstra na mesma página da atividade a barra de navegaçã da disciplina n MOODLE, n inici da página; Frame de Navegaçã MOODLE: mstra a barra de navegaçã da disciplina, em um frame separad (página dividida); IFRAME embutid: mstra a barra de navegaçã da disciplina na mesma página, mas a atividade fica em Inframe separad; Btões da atividade Ht Ptates: mstra smente s btões de navegaçã cnfigurads na atividade, impssibilitand usuári retrnar através da barra de navegaçã da disciplina; Um btã "Desistir": pssibilita cnfigurar a atividade cm um únic btã Desistir n tp central da página, que retrna à pagina inicial da disciplina; Nenhum: mstra a atividade sem btã u barra de navegaçã, e quand tdas as respstas estiverem crretas, visualiza-se a página que fi definida n camp d Ht Ptates Mstrar próxima atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

171 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Frçar plugins para multimídia: alguns media players nã sã cmpatíveis cm s existentes n MOODLE, assim pde-se definir que MOODLE utilize media players cmpatíveis em atividades Ht Ptates (Figura 156). Esclhend a pçã Nã, as cnfigurações multimídia da atividade nã serã alteradas; e a pçã Sim, as cnfigurações relativas a media players da atividade serã frçadas para que sejam cmpatíveis cm MOODLE (cm s frmats:.avi,.mpeg,.mpg,.mp3,.mv e.wmv) Feedback de aluns: Se essa pçã fr ativada, um link para um janela ppup de feedback será exibid sempre que estudante clicar n btã Check. A janela de feedback permite que estudante envie um feedback para prfessr a respeit da atividade. Neste camp vcê pde cnfigurar tip de feedback de aluns, esclhend uma das seguintes pções Nenhum: nenhuma janela de feedback será exibida; Página de Web: neste cas, deve clcar um endereç web; Frmulári de feedback: um frmulári de feedback eletrônic, para iss é precis especificar endereç web d mesm; Fórum Mdle: será exibid índice de fóruns da disciplina/curs; Mensagens Mdle: a janela de envi de mensagens instantâneas d MOODLE a prfessr será exibida. Mstrar a próxima atividade: esclhend a pçã Nã, é pssível cnfigurar para que, a términ da atividade Ht Ptates, s resultads sejam registrads e a página seguinte a ser visualizada será a inicial d curs/disciplina, u entã, esclhend a pçã Sim, após términ da atividade, s resultads sã registrads e a página seguinte a ser visualizada será a primeira página da atividade Ht Ptates sucessiva. Se huver smente uma atividade, a página seguinte a ser visualizada será a página principal d curs u disciplina. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 157. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

172 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 157 Atividade Ht Ptates - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Abrir questinári: pr se tratar de uma atividade, Ht Ptates pde ser prgramad para estar dispnível em uma determinada data e hrári. Para iss, indique ns espaçs específics para esta funcinalidade. Cas nã queira determinar uma data e hrári de abertura da atividade, clique na pçã Desabilitar (Figura 157). Encerrar questinári: a atividade também pde ser prgramada para encerrar em uma data e hrári específics. Para iss, indique ns espaçs específics para esta funcinalidade. Cas nã queira determinar uma data e hrári de encerrament da atividade, clique na pçã Desabilitar (Figura 157). Senha necessária: neste camp vcê pde inserir uma senha de acess à atividade. Se vcê especificar uma senha de acess, deverá infrmar as aluns para que tenham a permissã para acessar e realizar a atividade. Esta cnfiguraçã é pcinal. Requer endereç de rede: neste camp vcê pde restringir acess a uma atividade, pr exempl, a um labratóri de infrmática, LAN u Internet específica. Para iss, é precis que especifique uma lista ds endereçs de IP cmplets u parciais, separads pr vírgulas (exempl: , /20, ). Esta cnfiguraçã é pcinal. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

173 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Permitir a revisã: esclhend a pçã Sim, s aluns pderã cnsultar as respstas das atividades das tentativas anterires, só após praz de encerrament da atividade; cas nã queira ativar esta funcinalidade, esclha a pçã Nã. Tentativas permitidas: este camp permite que uma atividade seja realizada mais de uma vez, pdend limitar esta entre uma e dez tentativas u deixá-las ilimitadas. Esta pçã é indicada quand uma atividade é de aut-aprendizagem u de avaliaçã frmativa (Figura 157). Nta máxima: neste camp vcê define um grau/nta máxima para a atividade, que representará um "pes" n cálcul da média final d alun na disciplina. Pr exempl, se vcê define a nta máxima cm send grau 20, essa atividade irá valer 20% da média final d alun, send que, se atividade pssui 10 perguntas crrespndentes a 50 pnts, valr d resultad deste questinári será calculad prprcinalmente, levand em cnsideraçã a Nta Máxima definida. Métd de avaliaçã: se vcê cnfiguru a atividade para que seja realizada mais de uma vez, neste camp vcê define cm será atribuída nta para esta atividade, esclhend uma das pções: Nta mais alta: mair grau btid entre tdas as tentativas de respstas; Média ds resultads: grau btid entre a média de tdas as tentativas; Primeira Nta: grau btid na primeira tentativa de respsta; e Última nta: grau btid na última tentativa de respsta. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 158. Figura 158 Atividade Ht Ptates - Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

174 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Habilitar relatóri de clicks: esclhend a pçã Sim, é gerad um registr separad n banc de dads d MOODLE cada vez que btões de "dica", "pista" u "checagem" sã clicads. Iss permite que prfessr tenha um relatóri detalhad ds acnteciments da atividade a cada clique. Enclhend a pçã Nã, é gerad apenas um registr pr tentativa na atividade, que será gravad n banc de dads d MOODLE. Tip de grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u culta lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer ID: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas d MOODLE, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer ID pde ser deixad em branc Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2, neste manual. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 158) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. 6.2 Base de dads A atividade Base de Dads pde ser utilizada, pr exempl, cm um Webfóli de arquivs/trabalhs u uma Bibliteca Virtual, dentre utrs dads e infrmações, de acrd cm a prpsta de atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

175 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Base de Dads. A selecinar esta atividade, a tela a seguir apresenta parcialmente as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 159), cnfrme segue. Figura 159 Atividade Base de Dads Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Intrduçã: insira uma breve definiçã para a atividade que está send criada. Dispnível a partir de: neste camp vcê define a data inicial (dia, mês, an e hrári) em que a atividade estará dispnível para envi ds dads. Dispnível até: neste camp vcê define uma data final (dia, mês, an e hrári) para dispnibilidade da atividade para envi ds dads. Visível a partir de: neste camp vcê define a data inicial (dia, mês, an e hrári) para a visualizaçã d cnteúd. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

176 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Visível até: neste camp vcê define a data final (dia, mês, an e hrári) para visualizaçã d cnteúd. Itens brigatóris: neste camp vcê pde definir um númer de pstagens de itens brigatóris que um usuári deve enviar. Cas s usuáris nã tenham submetid númer requerid de pstagens, sempre que acessarem a atividade visualizarã um lembrete indicand que ainda falta pstar um determinad númer de itens. A atividade será cnsiderada cmpleta smente quand usuári submeter númer requerid de itens. Itens brigatóris antes da visualizaçã: neste camp vcê define númer de itens que um usuári deve enviar antes que lhe seja permitid visualizar qualquer dad dispnível na atividade. Máxim de itens: neste camp vcê define númer máxim de pstagens que um usuári pde fazer nesta atividade Editar sempre: neste camp vcê define se s aluns sã autrizads a mdificar em qualquer mment s itens submetids pr eles. Vcê pde selecinar sim, para que s itens pssam ser editads sempre, u nã, para que s itens nã sejam editads após a sua submissã. Cmentáris: neste camp vcê pde permitir que s usuáris façam cmentáris sbre cada item dispnível na base de dads, ptand pela pçã Sim. Cas nã deseje ativar esta funcinalidade, selecine a pçã Nã. Exigir aprvaçã?: neste camp vcê pde ptar em aprvar arquiv a ser pstad pels usuáris, antes que mesm seja acessad pels utrs usuáris. Cas deseje ativar esta funcinalidade, selecine a pçã Sim, cas nã, selecine a pçã Nã. Ist é útil para mediar à publicaçã de cnteúds que pdem ser ptencialmente fensivs u imprópris. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 160. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

177 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 160 Atividade Base de Dads Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Permitir avaliaçã de mensagens: selecinand camp indicad Usar Vtaçã, vcê pssibilita que arquiv pstad nesta atividade seja avaliad pel prfessr. Nta: cas tenha selecinad camp Usar Vtaçã n item Permitir avaliaçã de mensagens, neste camp vcê define tip de avaliaçã que será utilizada. Tip de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u culta lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. 179 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

178 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Númer ID: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer ID pde ser deixad em branc. Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2, neste manual. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 160) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Após estes prcediments, a retrnar para a atividade, vcê visualiza as abas e três camps para a cnfiguraçã, cnfrme mstra a Figura 161. Figura 161 Atividade Base de Dads Definind camps Fnte: MOODLE versã , 2011 Inicialmente vcê visualiza uma mensagem indicand que esta atividade nã pssui nenhum camp indicativ definid: Nenhum camp definid nesta base de dads, adicine alguns. Pr favr crie alguns u esclha um nv cnjunt-padrã para iniciar. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

179 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Para iss, selecine (s) camp(s) desejad(s) de acrd cm a prpsta da sua atividade, n camp Criar Nv Camp, indicad na Figura 161, definind assim aqueles que vcê deseja dispnibilizar, a fim de que usuári insira s dads slicitads na atividade. Esses camps iniciais sã fundamentais para que a Base de Dads seja cnfigurada da frma adequada a sua finalidade, pis pde tant ter camps para inserir arquivs u apenas para dads descritivs. Imprtante salientar que sempre que vcê criar um camp deve indicar quais dads deverã ser infrmads pels usuáris, através da nmeaçã d camp. Esta infrmaçã será incluída na criaçã e definiçã ds camps. A seguir, serã apresentads alguns camps que pdem ser utilizads nesta atividade: Data: neste camp usuári deve inserir uma data. Pr exempl, a data de pstagem d dad; Arquiv: neste camp vcê pssibilita que sejam pstads arquivs de diferentes frmats na base de dads; Caixa de Seleçã: a criar este camp vcê pde indicar pções que serã selecinadas pels usuáris, pdend ser esclhida mais de uma pçã; Btões de Opçã: a criar este camp vcê pde dispnibilizar pções que serã selecinadas pels usuáris, pdend ser esclhida smente uma pçã; Text: neste camp usuári pderá indicar uma frase u um títul curt, de uma linha; Área de Text: neste camp usuári pde escrever um text cnfrme a sua slicitaçã, n qual tamanh da caixa de text (altura e largura) a ser apresentada na base de dads pde ser determinad. Estes camps pdem ser incluíds e/u excluíds cnfrme a sua necessidade, que será detalhad mais adiante neste capítul (Aba Camps). Após este prcediment, navegue pelas abas de cnfiguraçã indicadas na Figura 161 e detalhadas a seguir: Ver Lista: nesta aba vcê visualiza a listagem de itens que fram pstads pels usuáris d curs/disciplina. Ainda, é pssível analisá-ls detalhadamente, assim Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

180 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul cm editá-la u excluí-la, send estas duas últimas pções pssíveis smente para usuári que incluiu item à base de dads u a prfessr; Ver item Únic: a selecinar esta aba, vcê visualiza um arquiv pr vez, pdend analisá-ls detalhadamente, inclusive s cmentáris realizads sbre uma das pstagens (cas tenha habilitad esta funcinalidade nas cnfigurações da atividade), assim cm editá-la u excluí-la, send estas duas últimas pções pssíveis smente para usuári que incluiu item à base de dads u a prfessr; Busca: esta aba pssibilita realizar uma busca dentre s itens dispníveis na atividade, indicand (s) term(s) desejad(s) de acrd cm s camps prédefinids da atividade; Acrescentar item: nesta aba vcê insere/acrescenta à atividade s dads definids pr vcê inicialmente a criar s camps, cm mstra exempl da Figura 162, n qual se utilizu s seguintes camps para cmpr a atividade: Data, Arquiv, Área de Text e Btões de Opçã; Figura 162 Atividade Base de Dads Acrescentar Item Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

181 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Exprtar: nesta aba vcê pde exprtar s itens de uma base de dads em três frmats: CSV, Excel u ODS; além de pder selecinar tds u alguns camps da atividade, cm mstra exempl da Figura 163. Após indicadas as pções, clique n btã Exprtar Base de Dads para finalizar a peraçã, u Cancelar, cas desista desta peraçã; Figura 163 Atividade Base de Dads Acrescentar Item Fnte: MOODLE versã , 2011 Mdels: nesta aba vcê cnfigura s mdels de apresentaçã para a Base de Dads, que envlve as Abas Ver Lista, Ver Item Únic e Acrescentar Item. Cm esta aba está mais direcinada a frmataçã da atividade, indicad é manter a frmataçã inicial. Prém, cas seja necessári, é pssível frmatar e ajustar s camps já inserids, alterand a cnfiguraçã de cr u fnte, pr exempl, mas tme cuidad para nã cmprmeter a prgramaçã já feita (veja detalhament em Cnfigurand Mdels). Camps: nesta aba vcê esclhe s camps desejads para a apresentaçã ds dads pstads e que pdem ser visualizads na aba mdels, cm Nme, Data, Menu, entre utrs. Estes sã s mesms camps inserids inicialmente na Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

182 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul atividade. Cas durante a realizaçã da atividade seja necessária a inserçã de mais camps, é pssível que faça nesta aba. Para iss, basta selecinar a pçã desejada n camp Criar nv camp, cm mstra a seta na Figura 164. Se vcê deseja editar u excluir um camp já inserid, clique ns btões que indicam essa funcinalidade na cluna Açã. N entant, sempre que vcê excluir um camp desta cluna deverá restaurar tds s mdels de visualizaçã ns camps da Base de Dads. Iss é pssível na aba Mdels, cnfrme será detalhad mais adiante (Cnfigurand Mdels). Figura 164 Atividade Base de Dads Camps Fnte: MOODLE versã , 2011 Cnjunts de mdels padrã: nesta aba vcê pde exprtar e imprtar mdels de Base de dads, que serã denminads Cnjunts, cm mstra a Figura 165. A exprtar uma Base de dads, vcê estará salvand mdel aplicad atualmente, sem s dads inserids pels usuáris na atividade em questã, smente s camps e s btões utilizads. Para iss, existem duas frmas para exprtar a Base de dads existente: Exprtar cm zip e Salvar cm cnjunt padrã. A primeira pçã, a clicar n btã Exprtar, pssibilita salvar e baixar mdel da base de dads em seu cmputadr em um arquiv frmat.zip. A segunda pçã, clicand n btã Gravar, salva seu mdel cm cnjunt padrã na Base de dads, a partir d que, tda Base de dads salva será dispnibilizada Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

183 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul glbalmente para tds s usuáris d MOODLE. A imprtar uma Base de Dads, vcê estará trabalhand cm um mdel criad e salv pr vcê anterirmente u cm um cnjunt padrã dispnível n MOODLE, facilitand assim us dessa ferramenta na elabraçã da atividade, sem a necessidade de editar um mdel nvamente. Para imprtar um mdel salv em seu cmputadr, n camp Imprtar de arquiv zip clique n btã Selecinar arquiv. Após este prcediment, clique n btã Imprtar. Já n camp Usar um cnjunt vcê esclhe um mdel já dispnível n MOODLE. Após selecinar, clique n btã Esclher. É imprtante salientar que, cas vcê queira imprtar um mdel em uma Base de dads que já cntenha um mdel definid anterirmente, já editada, deve-se tmar cuidad, pis se já existe algum camp definid, a base de dads imprtada será acrescida às etiquetas dispníveis (na aba mdels) na base de dads já existentes. Prtant, se vcê utilizar uma base de dads que fi imprtada, certifique-se de que nã há nenhum camp definid. Figura 165 Atividade Base de Dads Cnjunts Fnte: MOODLE versã , 2011 Observaçã: Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

184 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Para s usuáris cm a funçã de Estudante, estarã dispníveis smente as seguintes abas de cnfiguraçã: Ver Lista, Ver item únic, Busca e Acrescentar Item; Os itens inserids pdem ser excluíds e mdificads smente pel usuári que s pstu, seja alun u prfessr, send que este, cm a funçã de instrutr d curs/disciplina, pde excluir qualquer item pstad, cas seja necessári Cnfigurand Mdels Na aba Mdels vcê visualiza seis links relacinads à cnfiguraçã das abas e frmats de prgramaçã, cnfrme apresenta a Figura 166. Figura 166 Atividade Base de Dads Mdels Fnte: MOODLE versã , 2011 Serã abrdads, aqui, s quatr links mais utilizads, ligads diretamente à cnfiguraçã ds mdels. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

185 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mdel de Lista: define a interface de navegaçã para listas de itens, u seja, dispnibiliza pssibilidades de cnfiguraçã para a apresentaçã ds camps visualizads na Aba Ver lista, send pssível a inserçã de um text de cabeçalh e rdapé na cnfiguraçã. Mdel item únic: define a interface de navegaçã de um item únic, u seja, dispnibiliza pssibilidades de cnfiguraçã para a apresentaçã ds camps visualizads na Aba Ver item únic. Mdel de busca avançada: define a interface de navegaçã de um item únic, u seja, dispnibiliza pssibilidades de cnfiguraçã para a apresentaçã ds camps visualizads na Aba Busca. Mdel para inserçã: define a interface para inserçã de nvs itens, u seja, dispnibiliza pssibilidades de cnfiguraçã para a apresentaçã ds camps visualizads na Aba Acrescentar Item. Em cada mdel, vcê visualiza camp de ediçã e as etiquetas dispníveis em cada um deles para a sua cnfiguraçã. As etiquetas indicam, n mdel, s lugares em que serã psicinads s camps e btões quand s itens frem editads u acessads. Os camps serã representads pel seu nme entre clchetes; s btões, pel seu nme entre sustenids (#). Apenas as etiquetas presentes na lista pdem ser utilizadas n mdel selecinad. Para cultar alguns camps na visualizaçã da aba desejada, basta selecinar nme e camp, lcalizads n camp de ediçã d mdel, deletar e após clicar n btã Gravar as mudanças, a final da página. Cas tenha realizad este prcediment e deseja utilizar tds s camps e btões dispníveis n mdel, clique sbre btã Restaurar mdel e após em Gravar mudanças. Imprtante salientar que, quand vcê excluir um camp da sua Base de dads, realizand este prcediment na aba Camps, vcê deve sempre restaurar s mdels já existes. Pr exempl, após excluir um camp, acessand a Aba Mdels e link de mdel desejad, vcê visualiza nas etiquetas dispníveis que camp excluíd anterirmente nã se encntra mais nesta lista, mas nme d camp ainda esta visível n camp de ediçã e respectivamente na sua Aba. Para que nme nã fique mais Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

186 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul visível na aba desejada, clique n btã Restaurar mdel, em tds s mdels referids, que sempre utilizarã cm base s camps e btões dispníveis na lista de Etiquetas e, a seguir, em Gravar mudanças. 6.3 Chat A pçã de atividade Chat permite a realizaçã de uma discussã textual via Web em mdalidade síncrna. Esta pçã cntém instruments para a revisã e a administraçã das discussões, cm dia e hra previamente determinads. É semelhante às ferramentas dispníveis na internet cm este mesm nme e finalidade. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Chat. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 167), cnfrme segue. Figura 167 Atividade - Chat - Cnfigurações Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme desta sala de Chat: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Intrduçã: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

187 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Data d próxim Chat: indicar a data e hrári d chat, para que seja visualizad pels aluns e que mesm pssa ser destacad n Blc Próxims Events, se este estiver dispnível para s aluns na área disciplina/curs. Repetir Seções: este item deve ser cnfigurad cnfrme a necessidade e a utilizaçã dessa sala de bate-pap, pis a mesma sala pde ser utilizada em dias distints, n mesm hrári. Salvar sessões encerradas: nesta pçã, é pssível selecinar se s chats realizads serã salvs pr temp indeterminad, u determinar quants dias este bate-pap ficará dispnível para visualizaçã, após seu encerrament. Tds pdem ver as sessões encerradas: aqui vcê pta em mstrar, u nã, s chats realizads. Se esclher a pçã Nã, s aluns nã terã acess a que fi discutid. Se esclher a pçã Sim, s aluns pderã acessar históric dessas cnversas, quand eles acessarem link Ver sessões encerradas d bate-pap, cm mstra a Figura 168 na sequência. Os cnteúds discutids serã armazenads na própria sala d chat autmaticamente após seu encerrament cnfrme figura 168. Figura 168 Atividade - Chat Sessões encerradas Fnte: MOODLE versã , 2011 Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 169. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

188 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 169 Atividade - Chat Cnfiguraçã de Móduls Cmuns Fnte: MOODLE versã , 2011 Tip de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u culta lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer Identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

189 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Este item na PUCRS está desabilitad para fins avaliativs. 6.4 Diári Este módul crrespnde a uma atividade de reflexã rientada pr um mderadr. Vcê slicita a alun que reflita sbre um determinad assunt e ante as suas reflexões prgressivamente, aperfeiçand a respsta. Esta respsta é pessal e nã pde ser visualizada pels utrs aluns/participantes. O prfessr pde adicinar cmentáris de feedback e avaliações a cada antaçã n Diári. Esta deve ser uma atividade cnstante. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Diári. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 170), cnfrme segue. Figura 170 Atividade - Diári - Cnfigurações Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme d diári: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

190 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Pergunta d diári: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada e/u entã um questinament que vcê deseja que s aluns respndam, btend assim, pnt de vista de cada um para um determinad assunt. Nta: neste camp vcê define se esta atividade será atribuída um grau u nã. Dias dispníveis: neste camp vcê define s dias e/u semanas que esta atividade estará dispnível. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 171. Figura 171 Atividade - Diári Cnfigurações Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Tip de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u culta lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

191 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 6.5 Esclha Este tip de atividade prpõe que se cnhece, nrmalmente, pr enquete. Nela, prfessr elabra uma pergunta cm diversas pções de respsta. Pde ser utilizada para fazer pesquisas de piniã rápidas, para estimular a reflexã sbre um tópic, para esclher entre sugestões frnecidas para a sluçã de um prblema u para bter a permissã de utilizar dads pessais ds aluns em pesquisas realizadas pel prfessr, para definir grups de trabalh, entre utras frmas. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Esclha. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta, parcialmente, as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 172), cnfrme segue. Figura 172 Atividade Esclha Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

192 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Nme da Esclha: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Text da Esclha: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada e também questinament prpst cm a realizaçã dessa atividade. Limitar númer de respstas permitidas: cas vcê queira limitar númer de esclhas para cada alternativa da enquete, selecine neste camp a pçã Ativar (pr exempl, n cas de esclha de tema de trabalh, data de apresentaçã de trabalh, grup de trabalh, entre utrs); cas cntrári, Desabilitar. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 173. Figura 173 Atividade Esclha Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Esclha: escreva neste camp uma das alternativas a serem esclhidas na atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

193 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Limitar: se vcê selecinu Ativar n camp anterir (Limitar númer de respstas permitidas), este camp fica habilitad em tdas as alternativas de respstas de uma esclha, send que vcê deve clcar númer de vezes que cada alternativa pderá ser esclhida. Vcê pde acrescentar tantas alternativas quantas frem necessárias à atividade, cnfrme indica a Figura 173 de três em três camps pr vez clicand em Acrescentar 3 camps a frm deixand em branc alguns camps se nã quiser usar tds s que estã dispníveis, pis sistema descnsidera-s. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 174. Figura 174 Atividade Esclha Cnfigurações - Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Períd: camp em que vcê define a data de abertura e de encerrament da enquete; para que s camps d períd sejam habilitads, marque a pçã Aceitar respstas apenas neste períd. Frmat de visualizaçã: neste camp vcê deve indicar a dispsiçã das alternativas da enquete, se Hrizntal u Vertical. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

194 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Publicar resultads: neste camp vcê define quand s aluns irã visualizar s resultads da enquete se smente depis que ele tiver dad sua respsta; se smente depis d fechament d períd da enquete; se sempre, u nunca. Privacidade ds resultads: neste camp vcê define cm deseja que s aluns visualizem s resultads da enquete se s resultads deverã ser mstrads de frma anônima, sem mstrar nme ds participantes, u mstrand s nmes ds utrs participantes e resultads. Esse camp nã fica ativ se vcê ptu pr Nã mstrar s resultads as aluns, na cnfiguraçã anterir (Publicar resultads). Permitir atualizaçã da esclha feita: cas vcê queira que alun pssa mdificar a respsta inicialmente marcada, selecine a pçã Sim; cas cntrári, selecine a pçã nã. Lembre que alun só pderá mdificar sua respsta se huver vaga na alternativa desejada (veja a cnfiguraçã anterir, Limitar númer de respstas permitidas) e também, dentr d períd determinad para a realizaçã da atividade. Mstrar cluna Nenhuma Respsta: se vcê deseja mstrar a alun a alternativa que nã fi vtada, selecine a pçã sim; cas cntrári, selecine a pçã nã. Tip de grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

195 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u culta lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade esteja visível para s aluns, esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã este camp pde ser deixad em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 174) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. A Salvar e mstrar vcê visualiza a sua atividade Esclha, em sua frma final, cnfrme apresenta a Figura 175. Se vcê deseja reeditar algum detalhe na sua atividade, clique n btã Atualizar Esclha. Para visualizar s resultads da enquete, clique n link Ver XX respstas. Estas sã pções dispníveis smente a prfessr, que pderá editar a atividade. Figura 175 Atividade Esclha Visualizaçã da Atividade Fnte: MOODLE versã , 2011 Independentemente da sua pçã na cnfiguraçã de Privacidade ds resultads (descrit anterirmente) vcê cm prfessr (instrutr) da sua área de trabalh, visualiza s participantes cm identificaçã (Figura 176). Assim, cas haja algum prblema na enquete pr exempl, se alun quiser mudar sua respsta e nã Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

196 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul huver, ainda, uma vaga em utra pçã vcê pde selecinar um u mais aluns e ptar, n camp Cm selecinads, pr Deletar, retirand seu(s) vt(s) da enquete. Também pderá Selecinar tud u Deselecinar tud. Figura 176 Atividade Esclha Resultads da Esclha Fnte: MOODLE versã , 2011 Uma vez realizada a Esclha, finalizada a atividade, vcê pde fazer Dwnlad ds resultads em frmat ODS, Excel u Text. Para iss, vcê precisa clicar n btã da pçã desejada (Figura 176). Cas a pçã esclhida seja frmat Excel, pr exempl, s resultads serã apresentads de frma bruta, em uma planilha sem frmataçã inicial. Esta planilha deverá ser salva n seu cmputadr e devidamente identificada para futura cnsulta e alteraçã. 6.6 Fórum O Fórum é uma atividade de discussã imprtante, pis prprcina interaçã e trca de ideias e infrmações entre s participantes, prfessres e aluns, em um curs/disciplina. Nele, as mensagens sã visualizadas em diversas frmas, pdend anexar junt a elas arquivs de váris frmats, se assim vcê cnfigurar esta açã. Ainda, s participantes d fórum têm a pçã de receber cópias de nvas mensagens Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

197 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul pstadas, via (assinatura) e s prfessres, de enviar mensagens a fórum cm cópias via a tds s participantes. Sã ns fóruns que acntecem as maires interações ds curss. Eles pdem ser estruturads de frmas diferentes, assim cm incluir avaliações (ntas) das pstagens efetuadas. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Fórum. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta, parcialmente, as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 177), cnfrme segue. Figura 177 Atividade - Fórum Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Tip de Fórum: neste camp vcê define tip de fórum que deseja inserir, denminads de quatr frmas, detalhads a seguir: Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

198 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cada usuári inicia apenas UM NOVO tópic: cada participante pde abrir apenas um nv tópic de discussã, mas tds pdem respnder livremente às mensagens, sem restriçã de quantidade. Este frmat é usad, pr exempl, nas atividades em que cada participante apresenta um tema a ser discutid e atua cm mderadr da discussã deste tema. Fórum P e R (perguntas e respstas): neste tip de fórum, alun respnde a uma pergunta estabelecida n mesm, send que smente irá visualizar as respstas ds utrs participantes a partir d mment em que pstar a sua respsta. Fórum geral: este é um fórum padrã d tip geral, sem restrições, é um fórum abert, n qual tds s participantes pdem iniciar um nv tópic de discussã quand quiserem e quantas vezes frem necessárias. Uma única discussã simples: neste tip de fórum nã há discussões separadas - é um únic tópic, inserid pel prfessr, em uma única página. Nrmalmente é usad para rganizar discussões breves cm fc em um tema precis. Intrduçã a Fórum: neste camp vcê deve indicar a finalidade d fórum que está send criad. Pde ser uma explicaçã simples u detalhada. Obrigar tds a serem assinantes: um assinante é um usuári que recebe cópias de tdas as mensagens de um fórum via . Estas mensagens sã enviadas para cadastrad pel usuári 5 minuts após a pstagem de uma mensagem n fórum. Esclhend a pçã Nã, usuári nã recebe cópias das mensagens d fórum via , mas pderá ptar pr recebê-las. Se vcê esclher a pçã Sim, inicialmente, s usuáris serã inscrits para receberem cópias das mensagens pstadas n fórum, mas pdem cancelar esta funcinalidade a visualizar a relaçã de fóruns existentes n ambiente. Se vcê esclher Sim, para sempre, a assinatura nã pderá ser cancelada. A pçã Assinaturas nã sã autrizadas, quand selecinada, nã pssibilita as aluns definirem se querem passar a receber as mensagens via , u seja, eles definitivamente nã as receberã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

199 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mnitrar a leitura deste fórum: se a pçã mnitrar leitura ds fóruns estiver marcada cm Ativar, s usuáris pdem mnitrar as mensagens lidas e nã-lidas em fóruns e discussões. Existem três esclhas para essa cnfiguraçã: Opcinal: alun pde esclher entre mnitrar u nã fórum; Ativar: mnitrament sempre ativ; Desativar: mnitrament sempre desativad. Tamanh máxim d anex: n fórum é pssível envi de anex de diferentes arquivs, dependend d assunt e da necessidade d prfessr. Neste camp, vcê define tamanh máxim de arquivs que pderã ser enviads neste fórum. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 178. Figura 178 Atividade - Fórum Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Alimentadr RSS desta atividade: a ativaçã deste camp cnfigura um alimentadr RSS para fórum. Para iss vcê deve esclher entre dis tips de alimentadres RSS: Tópics (s alimentadres RSS incluirã apenas a mensagem inicial ds nvs tópics de discussã d fórum); e Mensagens (s alimentadres RSS incluirã tdas as mensagens d fórum). Feit iss, vcê pde clicar cm btã direit d muse sbre RSS para cpiar endereç d fórum e inserí-l n blc Alimentadr RSS remt de sua área/disciplina (cas tenha adicinad este Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

200 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul blc em sua área). Cas nã deseje ativar alimentadr RSS, esclha a pçã Nenhum. Númer de artigs recentes n RSS: cas tenha ativad camp anterir, neste camp vcê determina a quantidade de artigs a serem incluíds n alimentadr RSS. Tip de agregaçã: neste camp vcê define cm as ntas dadas em um fórum serã cmbinadas para frmar a nta final (para cada pstagem e para a atividade fórum cm um td). Esclha entre s seguintes métds de agregaçã: Nta Média: a média de tdas as ntas dadas para as pstagens n fórum; Númer de ntas: númer de pstagens que receberam ntas será a nta final; Nta Máxima: a nta mais alta é a nta final; Nta Mínima: a menr nta é esclhida cm a nta final; Smatóri das Ntas: tdas as ntas para cada usuári sã smadas. Cas nã necessite usar avaliaçã neste fórum, esclha a pçã nenhum. Nta: este camp define tip de escala (veja item 4.2 Ntas) que será atribuída para a definiçã da nta, cas tenha ativad uma das pções d camp Tip de Agregaçã. Limitar a avaliaçã apenas às mensagens cmpreendidas neste arc de temp: neste camp vcê pde cnfigurar períd n qual fórum será avaliad. Seguind a mesma página de cnfiguraçã d Fórum, bserve a Figura 179. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

201 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 179 Atividade - Fórum Cnfigurações - Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Duraçã d blquei: este camp permite determinar períd de blquei d envi de mensagens ds aluns após um períd pré-estabelecid (de 1 dia a 1 semana). Cas nã deseje ativar esta funcinalidade, esclha a pçã Nã blquear. Limite de mensagens para blquei: neste camp vcê pde impedir s usuáris de enviar mensagens depis de atingir um limite de mensagens enviadas em determinad Períd. Send assim, eles receberã aviss na medida em que se aprximarem deste limite. Determinand um períd n camp Duraçã de Blquei, cnfigurand camp Limite de mensagens para blquei para 0 (zer), esse blquei será desabilitad; u cnfigurand Limite de mensagens para avis para 0 (zer), avis será desabilitad. Se n camp Duraçã de Blquei estiver desabilitad, esclhend a pçã Nã Blquear, s aviss serã autmaticamente desativads. Imprtante salientar que nenhuma destas cnfigurações afetará envi de mensagens pels prfessres. Limite de mensagens para avis: neste camp vcê pde definir se s usuáris receberã um avis quand se aprximarem d limite de envi de mensagens para este fórum. Para iss, indique neste camp númer de mensagens que habilitará envi deste avis. Se camp Limite de mensagens para blquei estiver Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

202 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul desabilitad, s aviss serã autmaticamente desativads. Nenhuma destas cnfigurações afetará envi de mensagens pel prfessr. Tips de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2 Ntas, neste manual. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 179) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

203 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Inserind um tópic de discussã n fórum Para inserir um tópic de discussã em um fórum geral, basta clicar n link d fórum em questã lcalizad na seçã central da área de trabalh, qual remeterá para uma próxima página, cm mstra a Figura 180. Figura 180 Atividade - Fórum Acrescentar um nv tópic de discussã Fnte: MOODLE versã , 2011 Clique n btã Acrescentar um nv tópic de discussã, que remeterá a página de cnfiguraçã da mensagem que será enviada as aluns, cm mstra parcialmente a Figura 181. Figura 181 Atividade - Fórum Acrescentar um nv tópic de discussã Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

204 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Preencha, ns camps destinads, assunt d tópic que está send criad e a mensagem para ser pstada. Na pçã Assinaturas, vcê deve infrmar se deseja receber uma cópia desta mensagem via (esta pçã nã anula a pçã esclhida na cnfiguraçã geral d fórum). Vcê pde, ainda, anexar um arquiv para ser enviad junt a sua mensagem e, também, selecinar a pçã Enviar em seguida, cas queira que a mensagem seja enviada pr . Finalizada a mensagem, clique n btã em Enviar mensagem a fórum, lcalizad a final da página e vcê já terá um nv tópic para ser discutid, cm mstra a Figura 182. Figura 182 Atividade - Fórum Acrescentar um nv tópic de discussã Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Observaçã: Fórum de ntícias: esse fórum, lcalizad n tópic 0 (zer) da sua área de trabalh, é cnsiderad um espaç ideal para vcê publicar aviss imprtantes que devam ser visualizads pr tds s aluns. Send assim, cm regra estabelecida, tds s aluns sã assinantes deste fórum, e receberã uma cópia ds aviss em seus s particulares, cm frma de alerta. Nã é cnsiderad um fórum de discussã, pis ele é unidirecinal, u seja, alun apenas visualiza aquil que fi enviad, nã pdend retrnar u respnder a tópic. Esse fórum é padrã d MOODLE, e quand vcê recebe a sua área, ele já esta dispnibilizad na seçã central. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

205 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 6.7 Glssári Esta atividade permite que s participantes criem e atualizem uma lista de definições cm em um dicinári u em um FAQ (Perguntas mais frequente). Nesta atividade é pssível criar autmaticamente links n cnteúd glbal da disciplina, que levam as itens definids n glssári. Pr exempl, se term difusã é definid n Glssári e se este term fr inserid em um fórum de discussã, pr exempl, ela aparecerá cm um link que cnduzirá usuári a sua definiçã n glssári. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Glssári. A acessar esta atividade, a página a seguir apresenta as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 183), cnfrme segue. Figura 183 Atividade - Glssári Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

206 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Descriçã: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada. Númer de itens mstrads em cada página: vcê pde limitar númer de terms que serã apresentads pr página, pr exempl, em 10 u 15 itens; cas nã limite este númer, sistema carregará tdas as definições na mesma página. Tip de glssári: neste camp vcê deve selecinar uma, entre duas pções, Glssári principal u Glssári secundári. Cada curs pde ter apenas um Glssári Principal, send que nesta pçã, smente s prfessres pssuem permissã para atualizá-l. Já na pçã Glssári secundári tds s participantes d curs/disciplina pssuem permissã para acrescentar terms a Glssári. Permitir itens repetids: se vcê habilitar esta pçã, selecinand a pçã sim, pssibilita a criaçã de diverss itens cm mesm nme um mesm verbete pderá ter definições diferentes. Permitir cmentáris: neste camp vcê permite u nã que s aluns acrescentem cmentáris as verbetes existentes ns glssáris secundáris. O prfessr pde acrescentar cmentáris sempre que desejar. Permitir versã para impressã: neste camp vcê pssibilita que alun visualize uma versã timizada para impressã d glssári, esclhend a pçã Sim u Nã. O prfessr, sempre que desejar pde ver essa mdalidade de visualizaçã para impressã. Fazer link autmátic ds itens deste glssári: esta pçã habilita a criaçã autmática de links que levam as itens d glssári sempre que as palavras u frases definidas cm itens estiverem presentes ns texts d curs/disciplina. Se vcê nã quiser que um text tenha links, vcê deve adicinar s terms <nlink> e </nlink> (linguagem HTML) a redr d text. Esta pçã, quand habilitada, dispnibiliza a funçã Link autmátic para ser marcada, na inserçã de um nv item n glssári (detalhada adiante). Aprvaçã imediata de nvs itens: essa cnfiguraçã habilitada permite que prfessr defina se nvs itens acrescentads pels aluns estarã Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

207 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul autmaticamente dispníveis para tds s usuáris, u se é necessária a aprvaçã d prfessr para a publicaçã de cada item pels aluns (Figura 183). Frmat de visualizaçã: define md em que cada item será visualizad n glssári. Os frmats predefinids pdem ser: Simples estil dicinári: um dicinári cnvencinal cm s itens separads; nã sã indicads s autres e s anexs sã mstrads cm links. Cntínu sem autr: mstra s itens um após utr sem qualquer tip de separaçã além ds pulsantes de ediçã. Cmplet cm autr: visualiza s itens cm mesm frmat de um fórum, incluind s dads d autr; s anexs sã mstrads cm links. Cmplet sem autr: visualiza s itens cm mesm frmat de um fórum, sem s dads d autr; s anexs sã mstrads cm links. Enciclpédia: mesmas características d frmat Cmplet cm Autr, mas as imagens anexadas sã visualizadas n text. Lista de itens: lista s itens/cnceits em frmat de links. FAQ: edita itens cm listas de Perguntas e Respstas e anexa as palavras pergunta e respsta respectivamente a cnceit e à definiçã. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 184. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

208 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 184 Atividade - Glssári Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Mstrar link ESPECIAL : habilita u desabilita menu de navegaçã pr caracteres especiais tais #, etc. Mstrar alfabet: neste camp vcê habilita u desabilita menu de navegaçã pr letras d alfabet. Mstrar link TODOS : neste camp vcê habilita u desabilita a navegaçã de tds s itens de uma só vez. Editar sempre: neste camp vcê define se s aluns sã autrizads a mdificar em qualquer mment s texts criads pr eles. Vcê pde selecinar sim, para que s texts pssam ser editads sempre, u nã, para que s texts pssam ser mdificads apenas durante períd definid. Habilitar a avaliaçã ds itens: a marcar a pçã habilitar avaliações, as pções ds camps usuáris e ntas serã habilitads: Usuáris: vcê pde selecinar Apenas s prfessres pdem avaliar s itens u Tds pdem avaliar s itens. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

209 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Nta: vcê pde selecinar escalas predefinidas para avaliaçã, cnferir uma nta predefinida, u nenhuma nta. Limitar avaliações as itens criads neste períd: a marcar essa pçã, vcê pde definir um períd para as avaliações ds itens criads. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade esteja visível para s aluns, esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer ID: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer ID pde ser deixad em branc. Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2 Ntas, neste manual. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 184) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Na página d Glssári (Figura 185), vcê pde bservar que fi cnfigurad ns itens anterires para a cnstruçã desse glssári. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

210 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 185 Atividade - Glssári Fnte: MOODLE versã , 2011 Ainda na mesma página, n btã Atualizar Glssári, vcê tem a pssibilidade de alterar a cnfiguraçã d glssári, definida inicialmente, sempre que desejar. Abaix desse btã, vcê visualiza dis links, Imprtar itens e Exprtar itens, e ainda um ícne n qual vcê pde clicar para visualizar uma versã para impressã d glssári. Imprtar itens: clicand em Imprtar itens (Figura 185), é apresentada a página mstrada na Figura 186, cm algumas pssibilidades de cnfiguraçã. Primeiramente, selecine n seu cmputadr arquiv XML (send que tamanh máxim d arquiv deve ser de 500kb), que cntém s itens que vcê deseja imprtar, clicand n btã Brwse. Prssiga a cnfiguraçã. Figura 186 Atividade - Glssári Imprtar Itens Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

211 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Destinaçã: vcê pde definir destin ds itens imprtads, selecinand este glssári, cas pretenda agregar s itens imprtads a glssári que está criad, u nv glssári, cas queira criar um nv glssári basead nas infrmações cntidas n arquiv que está send imprtad. Nesse cas, serã inserids s itens imprtads neste nv glssári. Imprtar categrias: tds s itens d arquiv selecinad serã imprtads, mas pde definir se vcê quer que as categrias criadas também sejam imprtadas e se s nvs itens serã incluíds nestas categrias. Realizad esses prcediments, clique n btã Salvar Mudanças u Cancelar alterações, cas vcê queira desistir das alterações dessa atividade. A próxima página (Figura 187), alerta que um nv glssári fi criad, se fr essa a sua pçã. Essa mensagem nã aparecerá, cas vcê pte cm destin, glssári que está em abert, já criad. Clique n btã Cntinuar se desejar seguir imprtand utrs arquivs. Figura 187 Atividade - Glssári Alerta Imprtand Itens Fnte: MOODLE versã , 2011 Exprtar itens: clicand em Exprtar itens, na Figura 185, abre uma janela para que vcê salve arquiv XML d glssári em seu cmputadr (Figura 188). Feit iss, retrne a página d glssári, clicand em Glssári, através da barra de históric de sua disciplina u curs. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

212 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 188 Atividade - Glssári Exprtar Itens Fnte: MOODLE versã , 2011 N Glssári vcê também pde ptar pr diferentes frmas de visualizaçã ds verbetes inserids n glssári, cnfrme mstra a Figura 185. Para iss, vcê deve clicar nas abas Pr rdem alfabética, Pr categria, Pr data de inserçã, u Pr autr, cnfrme desejar. Pr rdem alfabética: vcê navega utilizand um índice (letras d alfabet). Pr categria: as categrias predefinidas sã apresentadas, cm seus respectivs verbetes (vcê pde mdificar/acrescentar categrias para s verbetes). Pr data de inserçã: s verbetes sã apresentads pr rdem crnlógica esclha, ainda, se deseja visualizar pr data de atualizaçã u pr data de criaçã. Pr autr: s nmes ds autres ds verbetes sã apresentads esclha, ainda, se deseja rdená-ls pr sbrenme u pr nme. Cm mstra a página d glssári, Figura 185, n camp Buscar, lg abaix da descriçã d Glssári, vcê pde realizar uma busca de qualquer item n glssári. Cas vcê queira inserir um nv item n glssári, clique n btã Inserir nv item (Figura 185). Após clicar neste link, vcê visualiza as cnfigurações desta pçã, cnfrme segue (Figura 189 e 190 Inserir nv item Parte 1 e 2). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

213 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 189 Atividade - Glssári Inserir nv item - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Cnceit: escreva a palavra que deseja definir e inserir n seu glssári. Definiçã: escreva a definiçã para cnceit que está send inserid. Figura 190 Atividade - Glssári Inserir nv item - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

214 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Frmat: frmat HTML é default (esta é a pçã é predefinida quand se usa editr HTML). Categrias: selecine uma categria previamente catalgada para inserir verbete, cas tenha criad. Outras palavras que serã linkadas a mesm item: cada item d glssári pde ser assciad a uma lista de palavras-chave. Estas palavras-chave pdem ser usadas cm referências alternativas a item assciad. Pr exempl, tdas estas palavras-chave serã linkadas autmaticamente a mesm item d glssári em cas de criaçã autmática de links (filtr aut-linking). Vcê deve escrever cada palavra em uma nva linha, sem separar cm vírgulas. Anex (tamanh máxim: 500kb): vcê pde anexar um arquiv d seu cmputadr a um item d glssári. Se vcê mdificar um item e substituir anex, s dcuments anterires serã cancelads. Sã permitids cm anex tds s frmats de arquiv (pr exempl:.dc;.jpeg;.xml). Link autmátic: se vcê ativar essa funçã, marcand-, é pssível criar links autmátics as itens d glssári tda vez que cnceit aparecer em texts d mesm curs/disciplina. Esta funçã só é habilitada quand a criaçã autmática de links é ativada n painel de cnfiguraçã d glssári, cnfigurada anterirmente. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar Mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da inserçã d item n glssári. 6.8 Labratóri de Avaliaçã Um Labratóri de Avaliaçã é uma atividade avaliativa entre pares (participantes), ns mldes de uma ficina, cm uma vasta gama de pções. Os aluns pdem avaliar s trabalhs de utrs aluns e exempls de trabalhs em diverss mds. Esta atividade também permite rganizar recebiment e a distribuiçã destas avaliações. O autr deste tip de atividade, cnhecida cm Wrkshp, é Ray Kingdn. Para cnfigurar Labratóri de Avaliaçã, esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade. A Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

215 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul página a seguir apresenta parcialmente as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 191), cnfrme detalhament a seguir. Figura 191 Atividade Labratóri de Avaliaçã Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme da atividade que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Descriçã: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada. Seguind cm detalhament da atividade Labratóri de Avaliaçã, bserve a Figura 192 e psterirmente a sequência da sua cnfiguraçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

216 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 192 Atividade Labratóri de Avaliaçã Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nta para avaliações: esta é a nta máxima determinada para s aluns atribuirem a seu própri trabalh e/u as trabalhs ds demais aluns (numa escala de zer a cem). As ntas reais para uma avaliaçã efetiva sã calculadas pela ficina Labratóri cmparand essa avaliaçã cm a "melhr" avaliaçã d mesm envi d trabalh. A "melhr" avaliaçã é a que mais se aprxima da média de tdas as avaliações feitas pels aluns (será a avaliaçã pnderada e prfessr atribuirá a sua avaliaçã um pes mair que um). Se huver apenas uma avaliaçã de trabalh, essa cntará cm a melhr. Se huver duas avaliações para um mesm trabalh, ambas sã cnsideradas "melhres". Se huver três u mais avaliações para um mesm trabalh, daí será feita a distinçã entre essas avaliações. Nta para versã d dcument: neste camp determina-se a nta máxima que pderá ser atribuída a uma versã d dcument (uma das versões enviadas). A nta final é a sma desta nta e da nta descrita n camp anterir (Nta para avaliações). Assim, se atribuir a camp anterir grau máxim igual a 30 e a este Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

217 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul camp grau máxim igual a 70, grau máxim final será igual a 100. Estes valres pdem ser mudads a qualquer mment e seu efeit sbre as ntas será imediat. Estratégia de avaliaçã: a atividade pssibilita esclher a estratégia de avaliaçã entre as seguintes alternativas: Nenhuma nta: nesta pçã, s trabalhs enviads pels aluns nã sã quantificads numericamente. Os aluns pdem fazer cmentáris sbre seu trabalh e s trabalhs de seus clegas. Se prfessr nã atribuir ntas, a atividade nã terá nta final. Se desejar, prfessr pde atribuir ntas para s cmentáris feits pels aluns. Acumulativ: módul padrã de avaliaçã. Neste cas a nta de um trabalh é frmada a partir de elements de avaliaçã. Cada element pde referir a um aspect particular d trabalh apresentad. Nrmalmente um trabalh pde ser avaliad cnsiderand-se de cinc (5) a quinze (15) elements de avaliaçã, dependend de seu tamanh e cmplexidade. Uma avaliaçã feita pels clegas cm apenas um element avaliad também é pssível. Os elements de avaliaçã sã cmpsts de: - Descriçã d element de avaliaçã: deve-se estabelecer cm clareza qual aspect d trabalh é bjet de avaliaçã. Se a avaliaçã fr qualitativa, pr exempl, será útil para cnsiderar que é ótim, bm u ruim em um bjet de avaliaçã; - Escala: há cert númer pré-definid de escalas. Pde variar de um simples Sim/Nã, uma escala de algumas alternativas, até a escala cnvencinal final de zer (0) a cem (100). Cada element tem sua própria escala que deve ser esclhida para ajustar-se a númer de variações pssíveis para esse element; - Pes: crrespnde a pes d element de avaliaçã (quand se tem mais de um element). A cnfiguraçã cmum é que tds s elements de avaliaçã tenham mesm pes. Alterar s pess ds diferentes elements de avaliaçã nã muda a nta final. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

218 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Err relacinad: nesta pçã de avaliaçã a nta das diferentes versões d trabalh é dada através de um cnjunt de escalas d tip Sim/Nã. Uma tabela de ntas relacina a quantidade de Sim e Nã cm uma nta. Pr exempl, um Nã (em uma tabela cm 10 elements a serem avaliads) está assciad à nta 90, dis à nta 80, três à nta 70, e assim sucessivamente. Critéri: este é sistema mais simples de avaliaçã (iss nã significa ser mais fácil de cnfigurar). A nta d trabalh é atribuída pr um cnjunt de afirmativas. A pessa que está atribuind nta esclhe qual das afirmativas mais se adequu a cnteúd d trabalh. A nta é atribuída pr uma tabela de critéris. Pr exempl, um trabalh pde cnter cinc critéris de afirmativas e avaliadr deve esclher uma dessas afirmativas para cada uma das suas avaliações. Rubrica: este prcess de avaliaçã é semelhante a anterir (Critéri), cm a exceçã de que se utilizam múltipls cnjunts de critéris. Cada cnjunt cbre uma categria e pde ter até cinc (5) afirmativas. Os cnjunts recebem pess individuais e a nta final é uma média pnderada das pntuações de cada cnjunt de critéris. Númer de Cmentáris, Elements da Avaliaçã, Ntas, Definições de critéris u categrias de uma rubrica: neste camp define-se parâmetr que será usad ns critéris acima descrits (numa escala de 0 a 20). Pr exempl, númer de categrias de avaliaçã. Númer de Anexs prevists em tarefas enviadas: númer definid neste camp (de 0 a 5) refere-se a númer de caixas de arquivs (anexs) que alun visualizará e terá dispnível a enviar um trabalh. O valr padrã deste camp é zer, cnfiguraçã que nã permite enviar anexs. Permitir envi de nva versã: a cnfiguraçã padrã deste camp é que s aluns nã pdem enviar utras versões de trabalhs, permitind apenas um envi. Mas se prfessr deseja que s aluns enviem utras versões de um mesm trabalh deverá ptar pela pçã Sim. Essa pçã se trna de grande valia quand Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

219 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul prfessr deseja incentivar s aluns a melhrarem aspects em seus trabalhs, trnand a atividade mais interativa. Númer de avaliações de exempls d prfessr: númer aqui definid (de 0 a 10) estabelece se alun deverá avaliar u nã exempls de utrs trabalhs antes de enviar seu. Pr exempl, se númer aqui definid fr três (3), significa que primeir alun deverá avaliar três exempls antes de submeter seu trabalh para a ficina. Se prfessr ptar pr nã haver avaliações de exempls pr parte ds aluns, deverá deixar a cnfiguraçã padrã deste camp que é zer (0). Cmparaçã entre avaliações: em um Labratóri de Avaliaçã é cmum que um trabalh seja avaliad pel prfessr e pels aluns. Se a avaliaçã de exempls fr cnfigurada (camp anterir), prfessr s avalia antes ds aluns. Assim, trabalh de um alun pde ser avaliad pel prfessr e pr um númer X de aluns. Esta atividade permite que prfessr atribua um valr X de nta às avaliações feitas pels aluns a um determinad trabalh, e restante da nta à avaliaçã que ele ( prfessr) fez d trabalh. Cas nã haja nta atribuída pel prfessr a um alun, é feita uma média entre as ntas atribuídas pels demais aluns. O grau de cncrdância entre a avaliaçã ds aluns e a d prfessr é feita cm base nas diferenças entre as ntas atribuídas para s diferentes elements da avaliaçã (utiliza-se quadr das diferenças), em que a média dessas diferenças deve ser cnvertida em uma nta. Entre as pções de cmparaçã entre avaliações, exsitem cinc que pdem ser cnfiguradas: Muit imprecis: esta pçã permite que prfessr tenha cert grau de cntrle sbre cm essas cmparações sã transfrmadas em ntas. Para se ter uma ideia d efeit desta cnfiguraçã, pde ser usad cm exempl um cas de uma avaliaçã que tem dez pções d tip Sim/Nã. Uma avaliaçã pde ter questões d tip O gráfic está crretamente frmatad?, O lucr calculad é R$ 100,66?, entre utrs. Imagine que existam dez questões desse tip. Imprecis: este critéri é a perfeita cncrdância entre a avaliaçã d prfessr e d alun, que resulta em uma nta 100. Se huver apenas uma Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

220 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul discrdância a nta será 90, e assim pr diante. Pde parecer bastante razável adtar este critéri e vcê pde estar se perguntand prquê d nme Imprecis. Cnsidere cas em que alun faz uma avaliaçã cmpletamente aleatória esclhend ser qualquer critéri as pções para s 10 itens de avaliaçã. Em média alun tem a chance de fazer cincidir 50% de suas esclhas cm as d prfessr. Assim, fazend aleatriamente sua avaliaçã a nta d alun será 50. Ist se altera quand critéri Muit imprecis é esclhid. Neste cas, se alun fizer sua avaliaçã de maneira aleatória sua nta final será, em média, 20. Just: neste critéri a avaliaçã de maneira aleatória resultará em grau zer. Um grau cm valr de 50 é dad quand as duas avaliações estã de acrd em 8 das 10 questões. Se apenas 3 questões estiverem de acrd, grau será de 25. Cmplet: se huver dis itens de avaliaçã em desacrd, a nta resultante será 40. Muit Cmplet: se huver dis itens de avaliaçã em desacrd, a nta resultante será 35 e um item em desacrd, a nta será de 65. Númer de avaliações de dcuments enviads pr estudantes: este camp determina se s aluns pderã avaliar s trabalhs ds clegas. Se númer aqui definid fr diferente de zer (de 1 a 20), cada alun deverá avaliar a quantidade de trabalhs definid neste camp. Após a avaliaçã, autr d trabalh pderá visualizar s cmentáris e a nta recebida ds clegas. Pes para a avaliaçã d prfessr: esta pçã, nrmalmente cnfigurada cm valr um (1), pde ser utilizada em duas situações para eliminar pes das avaliações realizadas pel prfessr u para aumentar seu pes. Iss significa que quand selecinad valr um (1), pes da avaliaçã d prfessr é igual a pes das avaliações ds aluns. Pdem surgir cass em que prfessr bservará um descmpass na avaliaçã, u seja, que s aluns estã super avaliand s trabalhs. Assim, pes da avaliaçã d prfessr pde ser aumentad. Pr exempl, se fr selecinad valr cinc (5) neste camp, significa que a avaliaçã Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

221 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul d prfessr equivale a avaliaçã de cinc (5) aluns. Vale ressaltar que esta cnfiguraçã pde ser alterada a qualquer mment durante a realizaçã da atividade. Alcaçã ttal: parâmetr que determina se grau de distribuiçã de avaliações entre s aluns está balancead u nã. O term balancead se aplica a númer de vezes que cada trabalh de um alun é distribuíd para avaliaçã ds clegas. Quand se atribui valr zer (0), tds s trabalhs sã distribuíds mesm númer de vezes, ist é, a distribuiçã é balanceada. Quand este parâmetr é valr um (1) significa que alguns trabalhs pdem ser distribuíds mais uma vez para avaliaçã ( que significa que alguns trabalhs serã distribuíds uma vez mens). D mesm md se parâmetr selecinad aqui fr valr dis (2) significa que haverá um mair desequilíbri na distribuiçã ds trabalhs. Aut-Avaliaçã: nesta atividade é pssível definir se um alun fará avaliaçã em seu própri trabalh u nã. Iss quer dizer que se n camp Númer de avaliações de dcuments enviads pr estudante fr definid cm cinc (5), cada alun receberá seis (6) trabalhs para avaliar, send um deles seu própri trabalh; se fr definid cm zer (0) e a pçã aqui definida fr Sim, significa que cada alun fará smente a avaliaçã d seu própri trabalh. Avaliações devem ser aceitas: s trabalhs em um Labratóri de Avaliaçã pdem ter duas características: Nã: na fase de envi e avaliaçã s aluns veem as avaliações feitas pr seus clegas, mas nã pdem cmentá-las. Ou seja, há apenas uma cmunicaçã entre alun e s seus clegas que avaliaram. Sim: na fase de envi ds trabalhs e avaliaçã s aluns veem as avaliações feitas pels clegas e pdem cmentá-las. O alun avaliad pde nã aceitar a avaliaçã feita pr um clega e argumentar n sentid de cnvencê-l a alterá-la. Este prcess pde durar até que se chegue a um acrd u praz final da atividade encerre-se. Escnder ntas antes da aceitaçã: a cnfiguraçã padrã é a pçã Sim, mstrar a alun que seu trabalh está send avaliad, tant s cmentáris cm Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

222 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul as ntas. A pçã Nã, permite que debate entre avaliads e avaliadres crra apenas sbre s cmentáris e nã sbre as ntas. Obtid um acrd é pssível entã divulgar as ntas. Se s cmentáris feits pels avaliadres estiverem em desacrd cm as ntas dadas é pssível que avaliad slicite a intervençã d prfessr. Figura 193 Atividade Labratóri de Avaliaçã Cnfigurações - Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Seguind a mesma página de cnfiguraçã da atividade Labratóri de Avaliaçã, bserve a Figura 193, a seguir. Tabela ds dcuments enviads: neste camp define-se a quantidade de melhres trabalhs (de 0 a 100) que devem ser mstrads em uma Tabela ds melhres trabalhs. Se númer aqui selecinad fr zer (0) essa tabela nã será exibida. Escnder nmes de Estudantes: se fr selecinad a pçã Sim, esta cnfiguraçã permite que um trabalh avaliad pels clegas seja feit de frma anônima, pis s nmes e fts ds avaliadres serã mitidas. Essa pçã evita 224 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

223 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul eventuais prblemas entre s aluns, além de permitir que avaliaçã seja feita de frma mais justa. Usar senha: prfessr pderá utilizar senha para permitir acess à atividade, selecinand a pçã Sim. A senha pderá ter até dez (10) caracteres e pderá ser alterada a lng da duraçã da atividade. Senha: espaç para escrever a senha desejada. Tamanh máxim: refere-se a tamanh ds arquivs de trabalh que devem ser enviads pels aluns (máxim 500 Kb). Iníci ds envis: definir a data e hrári de inici ds envis ds trabalhs para a atividade. Iníci das avaliações: definir a data e hrári em que pdem ser iniciadas as avaliações ds trabalhs. Fim ds envis: defina a data e hrári final para envi ds trabalhs Fim das avaliações: defina a data e hrári final para prcess de avaliaçã ds trabalhs. Publicar as ntas d Prfessr: defina a data e hrári em que as ntas serã liberadas pel prfessr. Tip de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament: se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup: precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

224 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u culta lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade esteja visível para s aluns, esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar, (figura anterir 193) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Clicand n btã Salvar mudanças, a próxima página apresentada é para Editar elements da Avaliaçã. Essa página estará de acrd cm s itens cnfigurads anterirmente na atividade Labratóri, pr exempl, Estratégia de avaliaçã, Númer de cmentáris, Elements da avaliaçã, Ntas, Definições de critéris u categrias de uma rubrica, entre utrs. Na sequência será detalhad um exempl de ediçã ds elements da avaliaçã Editar elements da Avaliaçã Neste exempl, a Estratégia de avaliaçã fi definida cm send Acumulativa, que é a pçã padrã, dentre as alternativas existentes (descriçã n item 6.8) e Númer de elements da avaliaçã (descriçã n item 6.8) fi definid cm send cinc (5). Assim a página para Editar elements da Avaliaçã estará de acrd cm a definiçã desses e utrs itens (Figura 194). Os itens de cnfiguraçã da página Editar elements da Avaliaçã serã detalhads na sequência. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

225 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 194 Atividade Labratóri de Avaliaçã Editar elements da Avaliaçã Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Element 1: neste camp deve-se estabelecer cm clareza qual aspect d trabalh é bjet de avaliaçã. Se a avaliaçã fr qualitativa, pr exempl, será útil para cnsiderar que é ótim, bm u ruim em um bjet de avaliaçã. Cada element pde se referir a um aspect particular d trabalh apresentad. Nrmalmente um trabalh pde ser avaliad cnsiderand-se de cinc (5) a quinze (15) elements de avaliaçã dependend de seu tamanh e cmplexidade. Uma avaliaçã feita pels clegas cm apenas um element avaliad também é pssível, desde que esse item seja cnfigurad na pçã Númer de cmentáris, Elements da avaliaçã, Ntas, Definições de critéris u categrias de uma rubrica (ver item 6.8). Tip de Escala: escala que será utilizada para a avaliaçã d element. Há cert númer pré-definid de escalas. Pde variar de um simples Sim/Nã, uma escala de alternativas, até a escala cnvencinal final de zer (0) a cem (100). Cada element Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

226 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul tem sua própria escala que deve ser esclhida para ajustar-se a númer de variações pssíveis para esse element. Pes d Element: crrespnde a pes d element de avaliaçã (quand se tem mais de um element). A cnfiguraçã cmum é que tds s elements de avaliaçã tenham mesm pes. Alterar s pess ds diferentes elements de avaliaçã nã muda a nta final. Após preencher tds s camps ds elements de avaliaçã, clique n btã Salvar mudanças u Cancelar, (Figura 195) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Figura 195 Atividade Labratóri de Avaliaçã Editar elements da Avaliaçã Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Clicand n btã Salvar mudanças, a próxima página apresentada é a de Administraçã da Atividade (Figura 195), uma vez que a mesma já fi tda cnfigurada. Nesta página, prfessr visualiza infrmações gerais da atividade, cm as datas de inici e fim d envi das atividades e das avaliações, a tabela de rdem de envi das atividades, que pde ser rdenada pel nme u sbrenme ds aluns, data Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

227 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul de envi, ntas e nme ds arquivs que será detalhada na sequência deste manual. O prfessr pde editar alguns itens nesta página, detalhads a seguir (Figura 196). Figura 196 Atividade Labratóri de Avaliaçã Administraçã Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Atualizar Labratóri de Avaliaçã: clicand neste btã, prfessr pderá editar qualquer um ds camps de cnfiguraçã da atividade, detalhads anterirmente n item 6.8. Frmulári de exempl de avaliaçã: clicand sbre link, prfessr visualiza frmulári (veja descriçã n item 6.8.2, a seguir) gerad a partir ds elements de avaliaçã. Clicand n ícne de ediçã a lad, prfessr pderá alterar s dads referentes as elements de avaliaçã da atividade, cm descriçã, tip de escala e pes ds elements. Mas atençã, editar frmulári de avaliaçã depis que as avaliações já fram iniciadas pderá cmprmeter a cnfiguraçã da atividade. Assim, prcure sempre alterá-l antes d iníci das avaliações. Mstrar descriçã da Tarefa: prfessr visualiza a descriçã da atividade. Se vcê desejar alterá-la, clique n btã Atualizar Labratóri de Avaliaçã. Cnfrme s trabalhs vã send enviads pels aluns, uma Tabela de ntas vai send gerada cm alguns dads, detalhads na sequência, cnfrme Figura Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

228 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 197 Atividade Labratóri de Avaliaçã Administraçã Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Na Tabela de Avaliaçã ds trabalhs, prfessr pssui visualizaçã das seguintes clunas: Nme/Sbrenme: relaçã ds trabalhs enviads, send que prfessr pderá rdenar a tabela pr esta cluna. Avaliações: cnsta númer de avaliações (ntas) que um alun fez as trabalhs ds demais clegas. O grau de cada uma das avaliações aparece entre chaves (pr exempl {60[-]}). Se um alun avaliu três (3) trabalhs, as ntas ficam dispníveis nessa cluna, uma abaix da utra. O prfessr pderá visualizar a avaliaçã feita pel alun se clicar em uma das ntas e a final da página pderá alterar a prcentagem (de 0 a 100%) da nta emitida pr um estudante n camp Nta para Avaliações de Estudantes. Nta da avaliaçã: média das avaliações feitas pel alun as trabalhs ds demais clegas, send que prfessr pderá rdenar a tabela pr esta cluna. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

229 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Títul: O prfessr pderá editar smente títul de um trablh u entã excluí-l, utilizand as ferramentas de ediçã que estã a lad d títul. Também pderá rdenar a tabela através ds títuls ds trabalhs. Data: data e hra de envi de cada um ds trabalhs. Também pderá rdenar a tabela através da data de envi. Avaliaçã d prfessr: nesta cluna, cnstará a avaliaçã d prfessr. Para fazer a avaliaçã de um trabalh, prfessr deve clicar em Avaliar, também pderá rdenar a tabela através da avaliaçã d prfessr as trabalhs. Avaliaçã entre pares: nesta cluna cnstam as ntas d alun avaliad, recebida pels demais clegas. As ntas ficam dispníveis nessa cluna uma abaix da utra. Nta d envi: nta ttal d envi das avaliações feita pel prfessr e pels aluns. Nta Ttal: média final d alun na atividade, Seguind cm detalhament da Atividade Labratóri de Avaliaçã, será exemplificad a seguir a visã d alun na atividade e as etapas de envi de arquivs pr parte d mesm, além da exemplificaçã da avaliaçã ds trabalhs na Tabela de envi de arquivs Envi de atividade e atribuiçã de ntas pel avaliadr na funçã de alun Uma vez dispnibilizad Labratóri de Avaliaçã, a acessar a atividade alun visualiza infrmações gerais da mesma, cm as datas de iníci e fim d envi das atividades e datas de iníci e fim das avaliações, além d espaç para envi d seu própri trabalh (Figura 198). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

230 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 198 Atividade Labratóri de Avaliaçã Visã de alun - Enviar tarefa Fnte: MOODLE versã , 2011 O alun também pde acessar frmulári de elements, clicand em Frmulári de exempl de avaliaçã, que cntém tds s elements de avaliaçã da atividade, bem cm pes de cada um deles. N camp Enviar a sua tarefa usand este frmulári, alun deverá especificar as seguintes infrmações sbre a atividade (Figura 198): Títul: alun deverá clcar um títul para seu trabalh. Tarefa enviada: nesta caixa de text, alun deverá inserir text d seu trabalh, pdend frmatá-l, inserir imagens, tabelas, entre utrs. Preenchend esses camps, alun deverá clicar n btã Enviar Tarefa n final da página. Após, na próxima página, alun precisa clicar n btã Cntinuar para visualizar seu trabalh enviad, cnfrme mstra a Figura 199. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

231 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 199 Atividade Labratóri de Avaliaçã Visã de alun Tarefa Enviada Fnte: MOODLE versã , 2011 Cm a tarefa enviada, alun visualiza s dads da mesma, cm data e hra d envi e se pssui avaliações u nã. Se desejar visualizar seu trabalh, alun pde clicar sbre nme d mesm (Figura 199). Após enviar seu trabalh, alun terá um temp de 5 minuts para Editar crp d trabalh e títul, clicand neste btã u entã Cancelar se desejar cancelar trabalh e reenviá-l. Lembrand que alun smente pderá editar e cancelar trabalh neste temp máxim de 5 minuts após a hra de envi d mesm. Cnfrme s trabalhs vã send enviads pels aluns, esses sã listads na página inicial da atividade, estand à dispsiçã (ds aluns e d prfessr) para avaliaçã (Figura 200). Cada alun terá acess a númer específic de trabalhs para crreçã, cnfrme fi cnfigurada a atividade pel prfessr (ver item 6.8, Númer de avaliações de dcuments enviads pr estudantes). Pr exempl, se prfessr cnfiguru que cada alun deverá avaliar dis (2) trabalhs, alun terá acess smente a estes para avaliaçã (Figura 200). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

232 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 200 Atividade Labratóri de Avaliaçã Visã de alun Tarefas para avaliaçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Para visualizar s trabalhs enviads pels clegas, alun deverá clicar sbre títul d mesm. Para fazer a avaliaçã, é necessári clicar sbre a cluna Açã Avaliar (Figura 200). Ainda nesta página, alun verifica se seu trabalh já bteve alguma avaliaçã u nã. Cas avaliadr alun deseje visualizar smente Frmulári de exempl de Avaliaçã, basta clicar n mesm. Veja frmulári na Figura 201, a seguir. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

233 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 201 Atividade Labratóri de Avaliaçã Frmulári de Avaliaçã Fnte: MOODLE versã , 2011 O Frmulári apresenta s elements de avaliaçã ds trabalhs e pes de cada um deles (Figura 201). O avaliadr pderá emitir um feedback para cada um ds elements de avaliaçã e a final da avaliaçã, pderá emitir um cmentári geral sbre trabalh cm um td. Clicand em Avaliar, na cluna Açã, a lad d Títul (Figura 200), na página seguinte avaliadr alun terá acess a trabalh de um ds aluns a ser avaliad, cnfrme mstra a (Figura 202), na sequência, para que seja feita a avaliaçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

234 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 202 Atividade Labratóri de Avaliaçã Avaliar Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Na página de avaliaçã ds trabalhs é pssível visualizar (em uma mesma janela cm dis frames) s elements de avaliaçã d trabalh, bem cm text d trabalh, lg abaix (Figura 203). Realizada a avaliaçã de tds s elements d trabalh, a final da página, (ver Figura 203, na sequência), além d feedback sbre cada element avaliad, avaliadr alun pderá emitir um cmentári geral sbre trabalh cm um td. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

235 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 203 Atividade Labratóri de Avaliaçã Avaliar Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Após a avaliaçã de td trabalh, avaliadr alun deverá clicar n btã Salvar minha avaliaçã para submetê-la à apreciaçã da pessa avaliada. Se desejar Cancelar prcess de avaliaçã, basta clicar n btã indicad (Figura 203). 6.9 Liçã A atividade Liçã apresenta um cmpnente interativ de avaliaçã, trnand-se cmplementar a esse prcess. Ela é apresentada através de um cert númer de páginas intercaladas e flexíveis que incluem texts sbre determinads cnteúds, a partir ds quais avanç d alun para a página seguinte depende de suas respstas. A Liçã é uma atividade de caráter frmativ, pdend ser cnfigurada para permitir mais de uma tentativa de respstas u entã revisões. Também, essa atividade pssibilita que prfessr fereça um feedback a alun, através da cnfiguraçã de cmentáris a cada pssibilidade de respsta d mesm (excet na questã descritiva). Cada página da Liçã pde ter uma questã n final, cnfrme a sua prpsta, send esta a unidade fundamental da atividade. Depis de ler, visualizar u interagir cm um determinad cnteúd, alun deve respnder a questões relacinadas a mesm 237 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

236 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul (d tip esclha múltipla, verdadeir u fals, respsta curta, numérica, cmparand u mesm escrever um ensai). Cnfrme suas respstas, alun será encaminhad a diferentes páginas dentr da Liçã (rams), send que, respstas cnsideradas crretas fazem cm que alun avance na sequência lógica para a página seguinte, respstas cnsideradas erradas fazem cm que ele recue u permaneça na mesma página. Para cnfigurar a Liçã, esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade. A página a seguir apresenta parcialmente as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 204), cnfrme segue. Figura 204 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã 1.9.3, 2009 Nme: insira nme da atividade que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Limite de Temp (minuts): se vcê deseja delimitar temp para que alun realize a liçã, selecine a pçã Ativar, e defina temp que alun terá para a realizaçã da liçã. Númer máxim de respstas/seções: neste camp vcê pde definir em quantas seções u ramificações a Liçã será dividida; dessa maneira, também Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

237 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul estará definind sbre quantas alternativas de respstas terá cada questã dispnibilizada a alun. Exercíci: neste camp vcê define se a liçã é um exercíci avaliativ; prém uma liçã, nrmalmente, nã publica ntas de avaliaçã. Pntuaçã persnalizada: selecinand a pçã Sim, vcê pde atribuir um valr de pntuaçã numérica para cada respsta. Selecinand a pçã Nã, vcê nã atribui uma pntuaçã. Observaçã: quand selecinada a pçã Sim neste camp, vcê define um grau u um valr à respsta, a cnfigurar cada questã. As respstas pdem ter valres negativs u psitivs. Questões imprtadas terã atribuíds, autmaticamente, 1 (um) pnt para respstas crretas e 0 (zer) para incrretas, embra vcê pssa mudar iss após a imprtaçã. Nta máxima: nesse camp vcê determina a nta máxima que pde ser btida na Liçã. O interval é de 0 (zer) a 100% (cem). Se a nta fr fixada em 0 (zer) a Liçã nã aparece em nenhuma das páginas da pçã Ntas, dispnível n Blc Administraçã. Estudante pde tentar nvamente: selecinand a pçã Sim, vcê define se alun pde realizar a Liçã em mais de uma tentativa. Selecinand a pçã Nã, vcê define que alun nã pderá fazer utras tentativas. Calculand d resultad das tentativas: grau em uma Liçã pde ser atribuíd a partir d númer de respstas crretas dividid pel númer de questões realizadas. Para iss, selecine a pçã Usar média das tentativas. Cas queira que a nta a ser cnsiderada seja a mais alta dentre as tentativas realizadas, esclha a pçã Usar melhr resultad entre as tentativas. Visualizar pntuaçã crrente: se vcê selecinar a pçã Sim, cada página da Liçã indicará s pnts acumulads pel alun, em relaçã a ttal pssível n final. Selecinand a pçã Nã, vcê nã permite a visualizaçã da pntuaçã crrente durante a realizaçã da atividade. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 205 a seguir. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

238 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 205 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Permitir revisã pel estudante: se vcê selecinar a pçã Sim, será apresentad a alun, n final da Liçã, btã Rever Liçã que, a ser clicad, permite que alun vlte atrás na Liçã, cas queira mudar suas respstas. Este btã é apresentad junt as btões Ver ntas e Vltar para a (nme da área), cas tenha sid cnfigurada a visualizaçã das ntas para alun, na cnfiguraçã geral da área. Se vcê selecinar a pçã Nã, nã será apresentad a alun btã Rever Liçã a final da Liçã. Mstrar btã Revisã: cas vcê selecine a pçã Sim, cmentári definid para uma respsta incrreta nã ficará visível a alun, mas sim dis btões cm as infrmações Sim, eu gstaria de tentar nvamente, u Nã, quer cntinuar cm a próxima questã, dand a pçã a alun para que retrne à questã e crrija sua respsta. A pçã Sim nã é cmpatível cm questões dissertativas, entã deixe essa pçã desativada se vcê estiver usand esse tip de questã. Númer máxim de tentativas: nesta cnfiguraçã vcê define númer máxim de tentativas que alun terá para respnder qualquer uma das questões Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

239 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul da Liçã. Este será um parâmetr glbal e que se aplicará a tdas as questões da liçã, send 10 (dez) númer máxim de tentativas. Açã após uma Respsta Crreta: neste camp vcê pde esclher caminh (destin) que alun irá seguir a respnder crretamente uma questã, selecinand uma das pções: Nrmal seguir percurs da liçã (para que ele avance para a página seguinte), Mstrar uma página que ainda nã fi visitada u Mstrar uma página que ainda nã fi respndida. Mstrar feedback padrã: se vcê definir a pçã Sim para este camp, alun receberá um cmentári (feedback) padrã para sua respsta a uma questã (pr exempl, Esta é a respsta crreta), seja default, u um cmentári persnalizad, cas vcê tenha elabrad na cnfiguraçã da questã. Se vcê definir a pçã Nã para este camp, alun nã receberá cmentári (feedback) padrã default para sua respsta. Nesse cas, alun, a respnder a questã, será remetid diretamente à utra página da Liçã, cnfrme s destins definids para respsta crreta e incrreta, na cnfiguraçã da questã. Númer mínim de questões: neste camp é pssível que vcê defina númer mínim de questões que se espera que alun respnda; as ntas serã atribuídas cm base nesta definiçã. Se fr definid valr 0 (zer) cm númer de questões, a nta será calculada cm base nas questões que alun tentu respnder. Númer de páginas (fichas) a serem mstradas: este parâmetr smente é utilizad em lições d tip fichas/resum. O valr padrã é 0 (zer), que significa que tdas as páginas/fichas sã mstradas em uma liçã. Clcand este parâmetr em um valr diferente de 0 (zer) mstra esse númer de páginas. Após esse númer de páginas/fichas terem sid mstradas, fim da liçã é alcançad e a nta é apresentada a alun. Cas este parâmetr seja fixad em um valr mair que númer de páginas na liçã, entã final da liçã é atingid quand tdas as páginas tiverem sid mstradas. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

240 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Apresentaçã de Slides: selecinand a pçã Sim, vcê pde frmatar a Liçã cm uma apresentaçã de slides, definind suas cnfigurações para essa estrutura (nesse cas, nã há uma questã a final d text da página). Largura da Apresentaçã de Slides: defina nessa pçã númer de pixels de largura das páginas. Altura da Apresentaçã de Slides: nessa pçã vcê define númer de pixels para a altura das páginas da apresentaçã. Cr d fund da página da Apresentaçã de Slides: neste camp vcê pde definir a cr das transparências (páginas/slides da liçã), digitand um códig de 6 (seis) letras (identificaçã para a cr). Mstrar menu à esquerda: selecinand a pçã Sim, vcê ativa uma lista das páginas da sua Liçã (tabela de ramificaçã), em um menu de navegaçã, pssibilitand acess diret a cada página da Liçã. N cas de apresentaçã de slides, númer de páginas crrespnderá a númer de slides d arquiv PwerPint imprtad. e mstre apenas se tiver a nta mair que: neste camp, se vcê especificar uma nta mair que 0%, usuári que está seguind a Liçã deve ter uma nta igual a u mair que a nta estabelecida para que pssa ver Menu à esquerda. Iss frça usuári a percrrer tda a liçã na sua primeira tentativa. Entã, se um usuári retmar a Liçã após bter a nta exigida, ele pderá ver Menu à esquerda para ajudar na revisã da mesma. Barra de prgress: é uma barra de prgress (da liçã); selecinand a pçã Sim, vcê mstrará uma barra de prgress na parte inferir da Liçã para alun. Ainda na mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 206. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

241 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 206 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Liçã prtegida pr senha: é pssível também cntrlar acess à liçã cm uma senha, que significa que alun só pderá acessar a liçã se a senha fr frnecida. Para iss, selecine a pçã Sim. Cas nã deseje ativar esta funcinalidade, selecina a pçã Nã. Senha: se vcê selecinu a pçã Sim na cnfiguraçã anterir, Liçã Prtegida pr Senha, digite a senha desejada neste camp. Dispnível a partir de: neste camp vcê define a data inicial (dia, mês, an e hrári) em que a Liçã estará dispnível. Praz final: neste camp vcê define uma data final (dia, mês, an e hrári) para dispnibilidade da Liçã. Dependente de: este parâmetr pssibilita que esta liçã aberta seja dependente d desempenh d alun em utra liçã existente n mesm curs/disciplina. Se as exigências de desempenh nã frem atingidas, alun nã terá acess a esta liçã. As cndições para a dependência incluem s três itens a seguir, Temp dedicad, Cmpletad, Avaliaçã melhr que, send que qualquer uma dessas cmbinações pde ser utilizada. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

242 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Temp dedicad (em minuts): nesse camp vcê estabelece a quantidade de temp que alun deve gastar na liçã requerida. Cmpletad: vcê deve marcar camp indicad se deseja que alun cmplete a liçã requerida. Avaliaçã melhr que (%): nesse camp vcê estabelece a nta que alun deve bter na liçã requerida; deve ser mair que a especificada neste camp. Arquiv u página web em janela pp-up: clicand n btã Esclher u enviar arquiv (caminh, este, para gerenciadr de arquivs de sua área) vcê dispnibilizará, n iníci de uma liçã, uma nva janela (pp-up) para uma página web u um arquiv (pr exempl, um arquiv mp3). Além diss, um link que reabre a nva janela, se necessári, será adicinad a cada página da liçã. Tips de arquiv suprtads: MP3, Media Player, Quicktime, Realmedia, HTML, Plain Text, GIF, JPEG e PNG. Mstrar btã de encerrament: selecine Sim, cas vcê deseje que um btã Fechar Janela seja apresentad na parte inferir da nva janela cm arquiv u página web dispnibilizad. Se nã deseja que btã seja apresentad, selecine Nã. Altura da janela: nesse camp vcê pde, pcinalmente, definir a altura da nva janela, se essa fr cnfigurada n item Arquiv u página web em janela pp-up. Largura: nesse camp vcê pde, pcinalmente, definir a largura da nva janela, se essa fr cnfigurada n item Arquiv u página web em janela pp-up. Ainda na mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 207. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

243 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 207 Atividade - Liçã Cnfigurações - Parte 4 Fnte: MOODLE versã , 2011 Link a uma atividade: esse camp cntém tdas as atividades e recurss d curs/disciplina em questã. Se vcê ptar pr selecinar uma delas, um link para esta atividade será apresentad n final da Liçã Númer de pntuações altas visualizad: neste camp vcê define quantas entre as ntas altas serã mstradas a alun. Usar as cnfigurações desta liçã cm padrã: se vcê selecinar a pçã Sim, antes de salvar a liçã, tdas as cnfigurações esclhidas para esta liçã serã cnsideradas cm cnfiguraçã padrã para a próxima vez que vcê criar uma liçã neste curs/disciplina. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

244 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade esteja visível para s aluns, esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2 Ntas, neste manual. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 207) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Salvand e mstrand as mudanças, na próxima página sã apresentadas pssibilidades de cnfiguraçã para frmat de páginas da sua Liçã. Vcê pde clicar em Imprtar questões, Imprtar PwerPint, Inserir página cm painel de navegaçã, u Inserir página cm questões, cnfrme que vcê deseja fazer inicialmente nessa Liçã (Figura 208). As abas Visualizar, Editar, Relatóris e Avaliar dissertações, terã uma utilizaçã prática quand a sua liçã já tiver dads, u estiver cmpletamente prnta, que será apresentad mais adiante (Figura 215). Figura 208 Atividade - Liçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

245 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Imprtar questões: vcê pde imprtar questões de arquivs externs em determinads frmats (gift, aiken, AON, Blackbard, entre utrs), enviads a ambiente através de um frmulári. Imprtar PwerPint: se vcê ptar pr imprtar PwerPint, tdas as transparências desse arquiv serã imprtadas cm tabelas de ramificaçã. N entant, antes de esclher essa pçã, vcê precisa realizar alguns prcediments cm sua apresentaçã em PwerPint: abra sua apresentaçã de slides; salve-a cm uma página web (sem pções especiais) resultad desse pass deve ser um arquiv.htm e uma pasta cm tdas as transparências cnvertidas para páginas web; cmpacte (zip) apenas a pasta. Nesse mment, entã, vá até curs/disciplina n MOODLE, na sua liçã, e faça a imprtaçã ds slides. Se seu PwerPint cntiver imagens, elas terã sid salvas cm arquivs d curs em mddata/xy nde X é nme da sua liçã e Y é um númer (geralmente 0 - zer). Também, durante prcess de imprtaçã, sã criads arquivs n diretóri de dads d MOODLE, dentr de temp/lessn. Inserir página cm painel de navegaçã: essas páginas cntêm indicações para utras páginas (definidas na sua cnfiguraçã) e, nrmalmente, sã inseridas repetidamente durante tda a Liçã uma liçã que inicia cm uma página desse tip, funcina cm um sumári, apresentand sempre s caminhs pssíveis (rams) a serem seguids. Ela divide a liçã em cert númer de seções (rams de navegaçã), que devem terminar cm uma página d tip Fim de ram de navegaçã (página que leva alun à página de abertura, cm painel de navegaçã). O detalhament dessa cnfiguraçã será apresentad mais adiante, n item Inserir página cm painel de navegaçã. Inserir página cm questões: vcê pde inserir as páginas cm questões em qualquer pnt de sua Liçã u entre páginas cm painel de navegaçã, em qualquer ram. Sã tips de questões dispníveis na Liçã, Múltipla Esclha, Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

246 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Verdadeir/Fals, Respsta Breve, Numérica, Assciaçã e Dissertaçã. Nã é brigatória a inserçã de questões após uma página de cnteúd. O detalhament dessa cnfiguraçã será apresentad mais adiante, n item Inserir uma página cm questões Inserir uma página cm painel de navegaçã Iniciand a cnfiguraçã de uma página cm painel de navegaçã, realize s prcediments a seguir, cnfrme mstra parcialmente a Figura 209. Figura 209 Atividade - Liçã Painel de Navegaçã Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Títul da página: insira nme da atividade que será visualizad pels aluns na área de trabalh. Cnteúd da página: cm esta pde ser a página inicial de sua Liçã, nesse camp vcê pde inserir uma breve intrduçã d cnteúd a ser estudad, e cm qual alun irá interagir n decrrer da Liçã, respnder questões, entre utrs. Cm a Liçã se apresenta cm uma frma de hipertext é interessante que a cada página inserida apresente uma parte d cnteúd u um tópic específic Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

247 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul referente a esse cnteúd, sem sbrecarregar cada página cm texts muit grandes. Tratand-se de uma página cm painel de navegaçã, vcê pde marcar item Ordenar s btões hrizntalmente, cas deseje que s btões fiquem dispsts um a lad d utr, e Mstrar n menu à esquerda, pçã já definida na cnfiguraçã geral da sua Liçã. Se primeir item nã fr marcad, s btões sã apresentads na vertical. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 210. Figura 210 Atividade - Liçã Painel de Navegaçã Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Text d link: neste camp vcê deve escrever text de um ds links para navegaçã na Liçã. Eles sã apresentads cm btões que, a serem clicads, encaminham usuári para utra página (indicada n camp Destinaçã), seguind um ram de navegaçã. Geralmente, clca-se nme curt da seçã u ram. Destinaçã: neste camp vcê deve selecinar Destin para link descrit n item anterir Text d link 1. A clicá-l, usuári será remetid a uma utra Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

248 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul página, que pde ser Esta página, uma Próxima página, uma Página anterir, Questã nã vista de uma seçã, Questã aleatória de uma seçã, Página de seçã aleatória, Fim da Liçã, u uma utra página. Na medida em que vcê fr inserind páginas na Liçã, mais destins estarã dispníveis nesse camp, e link será especificad pela esclha d títul da página. Esta página: significa que alun visualiza a página crrente nvamente. Próxima página: mstra a página seguinte a esta página na rdem lógica das páginas. Questã nã vista dentr de uma Ramificaçã: apnta para uma questã nã vista pel alun, nesta tentativa esclhida aleatriamente entre esta tabela de ramificaçã e Fim da Liçã u próxim Fim de Ramificaçã. Questã aleatória dentr de uma Ramificaçã: apnta para uma questã esclhida aleatriamente entre a Tabela de ramificaçã crrente e Fim da Liçã u próxim Fim da Ramificaçã. Painel de Ramificaçã Aleatória: pula para uma Tabela de Ramificaçã aleatória entre a Ramificaçã crrente e Fim da Liçã u próxim Fim da Ramificaçã. O preenchiment ds demais camps Text d link e Destinaçã segue mesm padrã descrit acima. Observações: Deixand tds s camps Text d link em branc (página smente de cnteúd), será gerad autmaticamente um btã Cntinuar para avançar na liçã. A quantidade de camps para texts de link que aparecem, será a que vcê definiu na cnfiguraçã geral da Liçã, em Númer máxim de respstas/seções. Cas haja mens de quatr seções u rams na sua Liçã, s utrs camps pdem ficar em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Inserir página cm painel de navegaçã u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

249 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Prsseguind na cnstruçã da Liçã, vcê visualiza a página apresentada na Figura 211. Figura 211 Atividade - Liçã Inserind uma página Fnte: MOODLE versã , Inserir uma página cm questões A seguir, sã detalhads s quatr tips de questões mais utilizads e suas cnfigurações específicas Múltipla esclha, Verdadeir/Fals, Respsta breve e Dissertaçã. Iniciand a cnfiguraçã de uma Página cm questões, realize s prcediments a seguir. Múltipla esclha: neste tip de questã vcê define númer de alternativas pr questã, entre as quais pderá indicar qual u quais as alternativas serã cnsideradas crretas. Optand pr criar esse tip de questã, clique na aba Múltipla esclha e inicie a cnfiguraçã da questã (Figura 212). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

250 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 212 Atividade - Liçã Múltipla Esclha - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Cas vcê deseje cnsiderar mais de uma respsta crreta, marque a pçã Multirespsta. Se desejar que apenas uma respsta seja a crreta, nã marque essa pçã. Títul da página: vcê deve inserir nesse camp um nme que identifique essa página da Liçã. Cnteúd da página: escreva enunciad da questã que mtivará a respsta. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 213. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

251 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 213 Atividade - Liçã Múltipla Esclha - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Respsta: ns camps de respsta (pr exempl, respsta 1), escreva uma das alternativas de respsta para a questã. Retrn: ns camps de cmentári (pr exempl, cmentári 1), escreva cmentári referente a respectiva respsta. Se alun selecinar, pr exempl, a primeira alternativa (que vcê inseriu cm respsta 1), lerá feedback referente a sua esclha ( que vcê inseriu cm cmentári 1), seja a esclha certa u errada. Destinaçã: vcê deve selecinar a página para a qual alun será remetid a partir da respsta dada. Cm fi bservad anterirmente, esse destin pderá ser a mesma página u utra página se a Liçã já tiver utras páginas, uma dessas páginas pderá ser esclhida pel seu nme. Realizadas essas cnfigurações, clique n btã Inserir página cm questões u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa página. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

252 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Verdadeir/Fals: este tip de questã cnsiste em dispnibilizar assertivas para serem cnsideradas entre as pções Verdadeir u Fals. Optand pr criar esse tip de questã, clique na aba Verdadeir/Fals. As cnfigurações iniciais de Títul e Cnteúd da página seguem padrã apresentad anterirmente na página da Figura 212. a Figura 214 demnstra as cnfigurações específicas. Figura 214 Atividade - Liçã Verdadeir/Fals Fnte: MOODLE versã , 2011 Respsta: sã apresentads dis camps de respsta nesse tip de questã para serem preenchids. Em um deles, escreva a pçã Fals cm respsta para a questã. N utr, escreva a pçã Verdadeir. Retrn: há dis camps para cmentári, um para a pçã Verdadeir (pr exempl, respsta 1), utra para a pçã Fals (pr exempl, respsta 2). Send assim, n Retrn 1, escreva um feedback para alun cas ele esclha a pçã clcada na Respsta 1, seja essa esclha certa u errada. Destinaçã: vcê deve selecinar a página para a qual alun será remetid a partir da respsta dada. Realizadas essas cnfigurações, clique n btã Inserir Página cm Questões u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa página. Respsta Breve: este tip de questã permite que a respsta a ser dada pel alun seja inserida (digitada) pr uma palavra u frase. Optand pr criar esse tip de questã, clique na aba Respsta breve. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

253 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cas vcê deseje que haja crrespndência entre letras maiúsculas e minúsculas na respsta da sua questã, marque a pçã Cnsidera diferença entre maiúsculas e minúsculas. Se desejar que iss nã seja cnsiderad, nã marque essa pçã, cm mstra a Figura 215. As cnfigurações iniciais de Títul e Cnteúd da página seguem padrã apresentad na página da Figura 212. Figura 215 Atividade - Liçã Respsta Breve Fnte: MOODLE versã , 2011 Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 216. Figura 216 Atividade - Liçã Respsta Breve Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

254 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Respsta: nesses camps vcê deve inserir as respstas, pdend ser uma palavra u frase. Retrn: ns camps para cmentári, escreva um feedback para alun. Cas ele dê cm respsta a pçã clcada cm Respsta 1, ele lerá Cmentári 1, referente à respsta dada, seja certa u errada. Destinaçã: vcê deve selecinar a página para a qual alun será remetid a partir da respsta dada. Pntuaçã: esse camp é apresentad quand vcê define Sim na cnfiguraçã geral da Liçã uma Pntuaçã persnalizada. Vcê pde, entã, inserir uma pntuaçã para cada questã. Realizadas essas cnfigurações, clique n btã Inserir página cm Questões u Cancelar, cas vcê deseje abrtar a cnfiguraçã dessa página. Dissertaçã: este tip de questã permite a alun escrever um text a partir da pergunta apresentada. As cnfigurações iniciais de Títul e Cnteúd da página seguem padrã ds tips de questã anterires apresentad na página da Figura 217. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

255 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 217 Atividade - Liçã Dissertaçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Destinaçã: vcê deve selecinar a página para a qual alun será remetid a partir da respsta dada. Pntuaçã: esse camp é apresentad quand vcê define Sim na cnfiguraçã geral da Liçã uma Pntuaçã persnalizada. Vcê pde, entã, inserir uma pntuaçã para cada questã. Realizadas essas cnfigurações, clique n btã Inserir página cm questões u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa página. Na medida em que vcê insere páginas na sua Liçã, seja cm painel de navegaçã u cm questões de qualquer tip, vcê pde pré-visualizar infrmações sbre as páginas (títul, tip de página e destinações - Figura 218), clicand na aba Editar, na qual é apresentad em clunas, de frma reduzida (clapsada) que fi Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

256 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul cnfigurad até entã títul da página, tip de página, destinações e ações. Antes das Ações, há s ícnes de ediçã (já cnhecids), que pssibilitam que vcê trabalhe diretamente em uma página específica da sua Liçã. Entre utras funções, eles permitem uma rerganizaçã da Liçã, cm deslcament de páginas para a psiçã desejada, dentr da Liçã. N camp de Ações, vcê pde também inserir páginas na Liçã, diretamente a partir dessa página. Figura 218 Atividade - Liçã Fnte: MOODLE versã , 2011 Clicand na aba Visualizar, vcê tem uma visã prévia da Liçã prnta, de cm a mesma será visualizada pel alun, cm pssibilidade de navegaçã, página pr página. Na aba Relatóris, vcê pde ter uma visã geral, u bter as Estatísticas detalhadas ds acesss à Liçã. Já na aba Avaliar dissertações, a clicar, vcê visualiza s nmes ds aluns e a data em que realizaram a questã de Dissertaçã, pdend acessá-la pr alun, escrever um cmentári e cnferir um crédit (nta da dissertaçã) a que fi prduzid. Também vcê pde visualizar um link para enviar um das dissertações avaliadas. Essa aba só apresenta cnteúds se vcê tiver inserid uma página cm tip de questã Dissertaçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

257 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul 6.10 Pesquisa de Avaliaçã Nesta pçã de atividade, vcê tem a pssibilidade de inserir uma pesquisa, utilizand s tips de questináris já dispníveis n MOODLE, cm bjetiv de avaliar e refletir sbre s prcesss de aprendizagem em seu curs/disciplina. Esclha um tópic d seu curs/disciplina na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Pesquisa de Avaliaçã. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta parcialmente as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 219), cnfrme segue. Figura 219 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Tip de pesquisa de avaliaçã: sistema apresenta cinc pções de pesquisa para sua seleçã: ATTLS, Incidentes Crítics e COLLES, send que esse últim apresenta três variações de cnfiguraçã. Cada um desses tips de pesquisa será detalhad a seguir, para sua esclha de acrd cm seus bjetivs empregads na utilizaçã da pesquisa de avaliaçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

258 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul ATTLS (versã de 20 itens): questinári d tip Attitudes Twards Thinking and Learning Survey (ATTLS) é um instrument desenvlvid pr Galtti et al. (1999) para medir a prprçã em que uma pessa tem um saber 'cnectad' (CK) u um saber 'destacad' (SK). A teria ds 'mds de saber', riginalmente desenvlvida n camp da pesquisa sbre as diferenças entre s sexs (Belenky et al., 1986), cmpreende um instrument de pesquisa para examinar a qualidade d discurs em um ambiente clabrativ. Se esse fr seu bjetiv, selecine esse tip de pesquisa, send que a mesma pssui 20 questões de múltipla esclha, nas quais s aluns devem selecinar uma das alternativas de respsta. Após respnder questinári, para submetê-l, é precis clicar n btã Enviar respstas n final da página. Incidentes crítics: neste tip de questinári, é pssível prtunizar a alun que mesm apnte s pnts extrems (psitivs e negativs, pr exempl) em um curs u disciplina. O Sistema dispnibiliza cinc questões abertas para alun respnder. COLLES: O questinári COLLES fi prjetad para mnitrar as práticas de aprendizagem nline e verificar, na medida em que estas práticas se cnfiguram cm prcesss dinâmics favrecids pela interaçã ( Esse tip de questinári é frmad pr 24 declarações (questões) distribuídas em 6 grups; cada uma das questões é relativa a um pnt crucial de avaliaçã da qualidade d prcess de aprendizagem n ambiente virtual. Esses grups sã: Relevância, Reflexã crítica, Interaçã, Api ds tutres, Api ds clegas e Cmpreensã. Um questinári COLLES pde ser cnfigurad de três frmas: COLLES (experiência efetiva): reúne smente questões referentes à atual situaçã d participante (freqeência atual) em relaçã à disciplina u curs. Além das 24 questões, a pesquisa apresenta um camp para alun apntar temp que levu para respndê-la e um camp de text para que mesm pssa fazer cmentáris gerais referentes à pesquisa; Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

259 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul COLLES (expectativas e experiência efetiva): reúne questões referentes às expectativas iniciais (frequência desejada) d alun, cm questões referentes à sua experiência atual (frequência atual) em uma disciplina u curs. Assim, esse tip de pesquisa reúne 48 questões, além de apresentar um camp para alun apntar temp que levu para respndê-la e um camp de text para que pssa fazer cmentáris gerais referentes à pesquisa; COLLES (expectativas): reúne smente questões referentes às expectativas d participante (frequência desejada) em relaçã à disciplina u curs. Além das 24 questões, a pesquisa apresenta um camp para alun apntar temp que levu para respndê-la e um camp de text para que pssa fazer cmentáris gerais referentes à pesquisa; Intrduçã padrã: insira uma breve definiçã e a prpsta para a atividade que está send criada. Seguind a cnfiguraçã da atividade, na mesma página, veja a Figura 220. Figura 220 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Tips de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

260 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se pesquisa de avaliaçã estará visível u culta lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade esteja visível para s aluns, esclha a pçã Mstrar, u, se ptar que a mesma nã fique visível ainda, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã de módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2 Ntas, neste manual. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 220) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. A clicar n btã Salvar e mstrar, vcê visualizará a pesquisa prnta (Figura 221), send pssível Atualizar Pesquisa de avaliaçã, clicand neste btã, lcalizad na parte superir da página u entã visualizar s relatóris, clicand em Ver 5 respstas (5 crrespnde a um númer ilustrativ de participantes que respnderam a pesquisa). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

261 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 221 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Fnte: MOODLE versã , Relatóris btids nas diferentes pesquisas de avaliaçã Os cinc tips de pesquisas também apresentam diferentes tips de relatóris. As pesquisas d tip ATTLS e COLLES apresentam s relatóris na mesma estrutura e frma de visualizaçã. Já a pesquisa Incidentes Crítics, cm questões abertas, apresenta relatóri cntend nme ds participantes que respnderam e suas respstas a lad. Esses relatóris pdem ser visualizads clicand n btã Ver X respstas; de acrd cm s btões lcalizads na parte superir da página, vcê pde esclher a frma de visualizaçã, cnfrme segue (Figura 222). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

262 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 222 Atividade - Pesquisa de Avaliaçã Relatóris Fnte: MOODLE versã , 2011 Sumári: mstra gráfic geral da pesquisa, cruzand as pções respstas ds usuáris cm s pnts avaliads na pesquisa. Escalas: dispnibiliza um gráfic pr pnt avaliad na pesquisa. Pr exempl, se a pesquisa fr d tip ATTLS, é gerad um gráfic para pnt de avaliaçã para Aprendizagem Cnectada e um gráfic para Aprendizagem Destacada. Perguntas: gráfic é gerad pr perguntas e mstra númer de respstas para cada alternativa de uma pergunta. Estudantes: sistema mstra s aluns que respnderam à pesquisa. Se vcê clicar sbre nme de um alun, terá cm visualizar s gráfics gerads smente cm as respstas desse alun à pesquisa, nas pções: sumári, escala e pergunta. Baixar: vcê pde fazer dwnlad ds dads da pesquisa ns frmats ODS, Excel u TXT. Observações A submeter uma pesquisa, se alun esqueceu-se de marcar alguma alternativa, sistema infrma, através de um alerta em uma caixa; Cada alun pde respnder e submeter uma pesquisa de avaliaçã uma única vez; Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

263 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Após respnder e enviar uma pesquisa, a tentar acessá-la nvamente, alun visualiza gráfic cntend suas respstas. Os aluns, além de visualizar suas respstas, pdem cmpará-las às respstas ds demais clegas ns gráfics, sem identificá-ls. N cas, s aluns visualizam smente um gráfic cmparativ entre percentual geral de respstas d grup td e suas respstas, em pesquisas d tip ATTLS e COLLES. Já em pesquisas d tip Incidentes Crítics, alun visualiza smente suas respstas para cada uma das cinc questões Questinári Esta pçã cnsiste em um instrument para a cmpsiçã de questões/perguntas e para a cnfiguraçã de questináris. As questões sã tdas arquivadas pr categrias em uma base de dads e desta frma pdem ser reutilizadas em utrs questináris e em utrs curss. A cnfiguraçã ds questináris cmpreende, entre utras infrmações, a definiçã d períd de dispnibilidade, a apresentaçã de feedback autmátic, diferentes sistemas de avaliaçã e a pssibilidade de determinar númer de tentativas para respnder um questinári. Os tips de questões dispníveis nesta atividade sã: múltipla esclha, verdadeir u fals, respsta breve, entre utras. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Questinári. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta parcialmente as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 223), cnfrme segue. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

264 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 223 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Intrduçã: insira uma breve definiçã e a prpsta para a atividade que está send criada. Abrir questinári: habilite a pçã e insira a data (dia, mês e an) e hrári de abertura da atividade. Encerrar questinári: habilite a pçã e insira a data (dia, mês e an) e hrári de encerrament da atividade. Limite de temp (minuts): vcê pde estabelecer um temp (segunds, minuts e hras) de realizaçã para uma atividade, a partir d mment que a mesma fr Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

265 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul iniciada pel alun. Para ativar esta pçã, habilite camp a lad, denminad Ativar. Interval entre a primeira e a segunda tentativa: neste camp vcê determina temp de espera em que alun terá entre a realizaçã da primeira e a segunda tentativa a respnder a mesma questã. Cas nã queira determinar um temp, esclha a pçã Nenhum. Interval entre a segunda e utras tentativas: neste camp vcê determina temp de espera em que alun terá entre a realizaçã da segunda tentativa e as demais a respnder a mesma questã. Cas nã queira determinar um temp, esclha a pçã Nenhum. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 224. Figura 224 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Questões pr página: neste camp vcê determina númer de questões que devem ser visualizadas pr página. Assim, a adicinar perguntas n questinári, autmaticamente serã inseridas quebras de página de acrd cm a definiçã da quantidade de questões pr página. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

266 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Misturar as perguntas: se vcê ativar esta pçã, a rdem das questões será apresentada aleatriamente tda vez que um alun respnder a questinári. Cas deseje ativar esta funcinalidade, esclha a pçã Sim, cas cntrári, esclha a pçã Nã. Misturar entre as questões: se vcê ativar esta pçã, a rdem das respstas será apresentada aleatriamente tda vez que um alun respnder a questinári. Iss é aplicável apenas ns cass em que sã visualizadas diversas respstas, cm em Perguntas cm Múltipla Esclha u Perguntas de Assciaçã. Cas deseje ativar esta funcinalidade, esclha a pçã Sim, cas cntrári, esclha a pçã Nã. Tentativas permitidas: neste camp é pssível permitir que um questinári seja respndid diversas vezes pr um alun u ainda vcê pde limitar a um númer de tentativas de respstas. Cada tentativa se baseia na última: neste camp vcê pde permitir que as respstas dadas na primeira tentativa da atividade (cas cnfigure várias tentativas) sejam visualizadas na próxima tentativa. Essa cnfiguraçã permite que questinári pssa ser realizad em várias etapas (após várias tentativas). Cas deseje ativar esta funcinalidade, esclha a pçã Sim. Cas vcê queira mstrar um questinári vazi em cada tentativa, esclha a pçã Nã. Md adaptativ: se vcê esclher a pçã Sim, será permitid a alun respnder a uma questã e n mesm mment verificar se respsta está crreta u nã, pdend refazê-la em utra tentativa (a nta btida nessa questã ficará visível na página). Para iss, é cnfigurad a lad de cada questã um btã adicinal chamad Enviar. Cntud, cas essa cnfiguraçã seja feita, será aplicada uma penalidade (geralmente é uma subtraçã na pntuaçã) a cada respsta errada. Esclha a pçã nã para que alun respnda td questinári e smente n final verificar suas respstas. Métd de avaliaçã: neste camp vcê define grau final que será atribuíd a questinári. Quand sã permitidas diversas tentativas de respsta, pdem ser cnfigurads 4 mds diverss de cálcul da nta final: a nta mais alta, a nta média das tentativas, a nta da primeira tentativa u a nta da última tentativa. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

267 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Aplicar penalidades: cas tenha habilitad (pçã Sim) n Md adaptativ, neste camp vcê precisa definir a penalidade que alun irá sfrer para cada respsta errada. O valr da penalidade será determinad individualmente para cada questã durante a cnfiguraçã u a ediçã da mesma, que serã destacads mais adiante. Númers decimais nas ntas: este camp permite selecinar númer de algarisms decimais que serã apresentads na classificaçã de cada tentativa. Pr exempl: '0' (zer) significa que s númers mstrads serã inteirs. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, veja a Figura 225. Figura 225 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Opções de revisã: este camp cntrla quais infrmações s usuáris pdem ver quand eles revisam uma tentativa de respsta u verificam s relatóris d Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

268 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul questinári. Há 3 pções de revisã: Após a tentativa, Mais tarde, enquant ainda estiver abert e Depis d fechament d questinári. Após a tentativa: significa que a revisã crrerá após a tentativa ser encerrada pel usuári clicand 'Enviar tud e terminar'. Mais tarde, enquant questinári ainda está abert: significa que a revisã crrerá depis desse mment e antes da data de fechament d questinári. Depis d fechament d questinári: significa que a revisã crrerá após a data de fechament d questinári. Se questinári nã tiver uma data de fechament este event nunca crrerá. OBS: Os usuáris na funçã de prfessr nã sã afetads pr essa cnfiguraçã e sempre terã permissã para rever tdas as infrmações sbre as tentativas ds estudantes. Segurança d navegadr: este camp permite tentar prver um puc mais de segurança na janela na qual será visualizad questinári (dificultand a pssibilidade fazer cópias e/u falsificar), restringind algumas funções que s aluns pdem fazer cm seus navegadres. Cas deseje ativar esta funcinalidade, esclha a pçã Janela ppup segura cm javascript, cas cntrári, esclha a pçã Nenhum. Senha necessária: este camp é pcinal. Cas vcê especifique uma senha neste camp, s participantes deverã inseri-la esta para pder realizar a atividade. Requer endereç de rede: este camp também é pcinal. Vcê pde restringir acess a um questinári para aluns que estejam usand um pnt de rede determinad. Ist permite que um questinári só pssa ser realizad em um determinad labratóri de infrmática. Tips de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n Blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

269 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade esteja visível para s aluns, esclha a pçã Mstrar, u, se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã de módul pde ser deixad em branc. Categria de nta nã é pssível alterar essa pçã. Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 226. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

270 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 226 Atividade - Questinári Cnfigurações - Parte 4 Fnte: MOODLE versã , 2011 Feedback geral: nesta pçã vcê pde ptar em indicar um feedback padrã para alun, a partir da nta final atingida pr ele. Ns camps indicads, vcê irá indicar Limite de Nta e seu respectiv Feedback. Pr exempl: Limite de Nta - 9 a 10, Feedback Parabéns, cntinue assim. Para acrescentar mais camps de Limite de Nta e Feedback, clique n btã Adicinand 3 utrs camps de feedback, n qual será inserid 3 nvs camps, cas desejad. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 226) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. A salvar e visualizar a atividade, na próxima página vcê visualiza banc de questões, qual fi verificad n item 4.9 Perguntas. Prém, esta página (Figura 226) pssui uma pequena diferença, pis ela apresenta as pções para inserçã das questões n questinári e através d blc Administraçã, pçã Perguntas, vcê visualiza apenas banc de questões, send que s terms circulads na Figura 227 sã as abas de cnfiguraçã utilizads d banc de questões. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

271 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 227 Atividade - Questinári Mdificand um questinári Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Ainda, verificand as pções desta página (Figura 227), sempre que desejar realizar alguma alteraçã nas cnfigurações desta atividade, clique n btã Atualizar Questinári. As abas de cnfiguraçã apresentadas na Figura 227 pssuem a seguinte funcinalidade: Inf: vcê visualiza métd de avaliaçã utilizad na atividade. Resultads: vcê pssui acess as resultads ds questináris respndids pels aluns. Visualizaçã prévia: vcê visualiza a frma cm será apresentada atividade para s aluns. Editar(Mdificar): vcê rganiza as questões que serã utilizadas n questinári, selecinadas a partir d banc de questões Inserind questões n Banc de questões Para inserir uma questã/pergunta a Banc de questões, vcê pde seguir s prcediments destacads n item 4.9 Perguntas. Dentr da atividade de Questinári, vcê pde inserir questões a banc de questões, acessand a aba Editar (mdificar). Nesta aba, lcalize na cluna Banc de questões camp Criar nva pergunta e esclha tip de questã. Os prcediments de criaçã e cnfiguraçã sã s mesms destacads n item 4.9 Perguntas. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

272 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Inserind questões d Banc de questões n questinári Para inserir uma questã/pergunta a questinári, vcê deve primeiramente clicar na aba Editar (mdificar), indicada na Figura 228. Nesta aba, vcê visualiza também as cnfigurações d questinári, destacads em azul (Questináris, perguntas, Categrias, Imprtaçã e Exprtaçã), também detalhads n item 4.9 Perguntas. Figura 228 Atividade - Questinári Mdificand um questinári Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Verificand a Figura 228, vcê visualiza duas clunas, a da esquerda indicand as questões que estã armazenadas n questinári (Perguntas neste questinári), e da direita, as questões que estã armazenadas n banc de questões (Banc de Questões). Verificadas as questões n Banc de questões, para adiciná-las a questinári, vcê deve selecinar a questã clicand n quadrad a lad de cada uma das questões/perguntas desejadas, cnfrme indicad na Figura 228, e, depis de Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

273 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul selecinadas, clicar n btã Acrescentar a questinári. Cas vcê desejar inserir tdas as perguntas que estã n banc de questões, clique n link Selecinar tud. Ainda nesta cluna, há pssibilidade de vcê acrescentar questões aleatórias a questinári. Dentre as perguntas existentes na categria esclhida, vcê vai indicar númer de questões que irá cnstar cm perguntas aleatórias neste questinári. Cada vez que questinári fr respndid, a pergunta aleatória é esclhida autmaticamente entre as perguntas da categria indicada. Dessa frma, s questináris ds participantes serã diverss uns ds utrs. Na cluna de Banc de questões, a lad das questões, vcê tem a pssibilidade de visualizar previamente, editar e excluir as questões existentes, cas necessári, clicand ns ícnes crrespndentes. Após esse prcediment, as questões selecinadas farã parte da atividade criada. Tdas as questões armazenadas n questinári estarã visíveis na cluna Perguntas neste questinári (lad esquerd da página), cm mstra a Figura 229. Figura 229 Atividade - Questinári Perguntas neste questinári Fnte: MOODLE versã , 2011 Observe que na cluna Nta, vcê pderá definir a pntuaçã a ser dada a cada questã e também a nta máxima que será atribuída a este questinári e Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

274 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul autmaticamente incluída na planilha de ntas. Imprtante: qualquer alteraçã realizada nesta cluna, vcê deverá clicar n btã Salvar mudanças. Para verificar cm será visualizada a atividade pels aluns e também para testá-las antes de liberá-las, clique na aba Visualizaçã prévia, cnfrme mstra a Figura 230. Figura 230 Atividade - Questinári Visualizaçã Prévia Fnte: MOODLE versã , 2011 Nesta página, vcê pderá testar as questões, respndend-as, e também verificar cm serã apresentadas para s aluns Questinári Editável Esta atividade permite cnstruir questináris (pesquisas) usand diferentes tips de perguntas, para reunir dads/levantament de usuáris. É basead n prgrama phpesp, que é uma ferramenta aberta para pesquisa, que pssibilita filtrar resultads e bter estatísticas de acrd cm a cnfiguraçã de um questinári, send que seu gerenciament é nline. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

275 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Para iniciar a cnfiguraçã, esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Questinári Editável. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta parcialmente as pssibilidades de cnfiguraçã (Figura 231), cnfrme segue. Figura 231 Atividade - Questinári Editável Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

276 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Sumári/descriçã: insira uma breve definiçã para a atividade que está send criada. Data de abertura: selecine a pçã e psterirmente defina a data (dia, mês e an) e hrári de abertura d questinári. Se vcê esquecer-se de selecinar camp antes de definir a data, questinári nã será abert. Data de encerrament: selecine a pçã e psterirmente defina a data (dia, mês e an) e hrári de encerrament d questinári. Se vcê esquecer-se de selecinar camp antes de definir a data, questinári nã será encerrad. Tip: neste camp vcê define quantas vezes usuári pderá respnder a questinári, esclhend uma das seguintes pções: respnder várias vezes, respnder uma única vez, respnder diariamente, respnder semanalmente u respnder mensalmente. Tip de respndente: neste camp vcê determina se a respnder questinári usuári será identificad, esclhend a pçã nme cmplet, u se mesm respnderá de frma anônima, esclhend a pçã anônim. Estudantes pdem visualizar TODAS as respstas: neste camp vcê determina quand estudante pderá visualizar tdas as respstas d questinári; para iss, selecine uma das pções: Nunca, Depis de respnder a enquete, Depis de encerrada a enquete, Sempre. Cas selecine a segunda pçã, é imprtante bservar que s estudantes só pderã visualizar tdas as respstas se a enquete respndida estiver cnfigurada para respnder uma única vez; se permitir mais de um preenchiment, s estudantes nã pderã ver tdas as respstas, neste cas, só pderã visualizá-las quand fr esclhida uma das duas pções seguintes. Salvar/Retmar Respstas: neste camp vcê permite que s usuáris respndam questinári em diferentes mments (dia e hra) salvand as respstas já inseridas n questinári. Esclhend a pçã Sim, usuári pde sair cm questinári inacabad, salvand as questões já respndidas, e cntinuar d Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

277 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul pnt em que paru, em uma data psterir. Esclhend a pçã Nã, vcê nã permite que as questões d questinári sejam salvas, cas usuári queira cntinuar a respnder em utra prtunidade. Escala de Ntas: pde-se usar qualquer valr entre 0 e 100 u criar uma escala de avaliaçã persnalizada. Se nã fr avaliada, basta esclher a pçã nenhuma nta. Opções de cnteúd: existem três mdels para definir um cnteúd, send que essa definiçã dependerá da existência u nã de algum mdel de questinári (Figura 232): Figura 232 Atividade - Questinári Editável Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Criar nva: marcand esta pçã é pssível que vcê crie td cnteúd da pesquisa. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

278 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cpiar existente: esta pçã permite que seja utilizad cnteúd de uma pesquisa pré-existente para uma nva pesquisa, inserida na sua área de trabalh. Vcê pde cpiar as pesquisas que pertencem a seu curs/disciplina u aqueles marcads especificamente cm mdel. Vcê pde verificar a pesquisa existente clicand em seus respectivs títuls. Marque a pesquisa desejada, cas pte pr esta pçã. Usar pública: esta pçã permite utilizar cnteúd públic, existente n servidr d MOODLE, para essa atividade. Cas pte pr este tip de pesquisa, selecine a pesquisa desejada. O us de pesquisas públicas nã permite a vcê a ediçã das questões existentes u visualizaçã de suas respstas. Tip de grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

279 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Categria de nta: nã é pssível alterar essa pçã. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja dar seguiment às cnfigurações da pesquisa (Figura 233); u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Seguind as cnfigurações da pesquisa, na página seguinte, clique na aba Cnfigurações Avançadas para definir as pções de cnteúd e envi da pesquisa. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

280 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 233 Atividade - Questinári Editável Fnte: MOODLE versã , 2011 Esta página é de preenchiment pcinal, prém imprtante, pis pde cnter infrmações esclarecedras a usuári sbre a pesquisa e seu preenchiment. Em suas cnfigurações, também é pssível esclher layut e definir a página que participante visualizará após envi da pesquisa. Seguem as pssibilidades de ediçã (Figura 233): Tip de Enquete: neste camp vcê deve esclher um ds três tips de enquete a utilizar: Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

281 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Privad: dispnível smente para seu curs u disciplina, pis será criad especificamente para seu cnteúd. Os prfessres d curs pderã visualizar s resultads e, aqueles que editam, pderã editá-la. Públic: dispnível para ser cmpartilhad entre utrs curss u disciplinas d MOODLE, send que s prfessres das utras disciplinas nã pderã editá-l e visualizar s resultads d questinári n seu curs. Mdel: questinári servirá cm mdel, que pderá ser cpiad e editad. Outras disciplinas u curss nã pderã utilizá-l, mas seu cnteúd pderá ser cpiad para um nv questinári e, desta frma, ser editad. Títul: insira títul d questinári, que aparecerá n tp da pesquisa. Subtítul: insira um subtítul para questinári, que aparecerá após títul da pesquisa. Infrmaçã adicinal: neste camp vcê pde inserir algumas rientações adicinais, imprtantes para que usuári respnda questinári. Essas infrmações também sã apresentadas n tp da pesquisa. Tema: vcê pde selecinar tema (layut, cr de fund) da sua pesquisa. A seguir, nas pções de envi, vcê pde inserir uma URL para a qual usuári será direcinad a encerrar a pesquisa, u editar um text, que será visualizad respndê-la. Cas tenha inserid a URL, esta prevalecerá sbre a mensagem editada. Deixand estes camps em branc, uma mensagem padrã será apresentada n términ da pesquisa. Página de cnfirmaçã: usuári é redirecinad para a URL que vcê indicar nesse camp, a cncluir questinári. Esse endereç pde ser da própria área de trabalh d seu curs/disciplina (página inicial). Se vcê nã quiser redirecinar usuári para uma URL, n camp lg abaix da Página de cnfirmaçã, vcê pde inserir um text que será apresentad a ele, cnfirmand a cnclusã d questinári e seu envi. Cas vcê insira as duas pções, a URL prevalece sbre text de cnfirmaçã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

282 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul para enviar cópia das respstas: neste camp vcê infrma endereç de para recebiment de cada respsta d questinári, cas nã tenha interesse em recebê-las, basta deixar item em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar pções para salvar as infrmações registradas, se fr cas, u clique diretamente na aba Questões para seguir cm a cnfiguraçã das questões da pesquisa Criand e Editand Questões Na página para a esclha das Questões, selecine tip de questã n camp indicad na Figura 234, e clique n btã Adicinar tip de questã selecinad. Figura 234 Atividade Questões existentes Fnte: MOODLE versã , 2011 A página seguinte apresenta um frmulári de cnfiguraçã, que é sempre específic para cada tip de questã. A Figura 235 apresenta as cnfigurações da questã d tip Avaliaçã/Escala, cm exempl. Tdas as questões apresentam cnfigurações semelhantes, cm exceçã de itens específics, cnfrme circulad n exempl da figura. O segund camp indicad, Respstas pssíveis, nã é apresentad em questões que nã necessitam de itens para seleçã pr exempl, d tip Caixa de text. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

283 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 235 Atividade - Questinári Editável Rerdenar e Visualizar Fnte: MOODLE versã , 2011 Para inserir uma questã em sua atividade, siga s passs e preencha s seguintes itens, cmuns a mairia ds tips de questã: Nme da Questã: registre um nme para a questã u um indicativ d tip de questã; se deixad em branc, autmaticamente um nme é gerad. Respsta brigatória: vcê pde definir se uma questã deve ser brigatriamente respndida pel usuári para que enfim pssa submeter a pesquisa. Definid afirmativamente, a questã é assinalada cm um asterisc; se usuári tentar submeter a pesquisa ainda assim, será apresentad um avis na página cm uma lista de tdas as questões sem respsta. Cas vcê nã defina sua pçã, a cnfiguraçã padrã é Nã (nã brigatória). Cnfigurand mais de uma questã sequencialmente, a pçã definida na questã inicial será repetida. Text da Questã: registre neste camp enunciad da questã. Respstas pssíveis: camp em que vcê deve registrar as pções dispníveis a usuári, para seleçã, de acrd cm tip de questã. A Figura 234 mstra s tips de questões dispníveis. Dentre s tips de questões, é pssível cnfigurar as seguintes: Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

284 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Avaliaçã/escala: habilita alternativas de respstas; neste tip de questã é pssível cnfigurar que as alternativas de respstas (respstas pssíveis) sejam enquadradas numa escala de: 1, 2, 3, 4 a 5, definind númer de itens a serem utilizads. Os valres nrmalmente utilizads sã 3 a 5. Estes itens pdem ser smente numerads u nmeads (1=raramente). N camp Tip de escala de avaliaçã, vcê pde esclher a frma cm será apresentada, entre as pções Nrmal u Cm cluna N/A (nã aplicável), Sem duplicaçã de esclhas (smente uma pçã pde ser selecinada, pr cluna, definind uma rdem de preferência) e Diferencial Semântic (sgd). Neste últim tip, vcê define uma escala de intensidade para respstas apresentadas as pares (cada palavra d par será apresentada numa extremidade da escala de intensidade) para separar s pares de palavras vcê deve usar caractere pipe. N camp de Respstas pssíveis, insira inicialmente s itens nmeads, se fr cas, e abaix as respstas pssíveis. Btões de rádi: habilita alternativas de respstas para múltipla esclha; as pções de respstas sã frnecidas em btões, entre s quais usuári deverá esclher uma delas cm respsta para a questã. Caixa de menu: habilita alternativas de respstas em uma caixa suspensa (caixa drpdwn), na qual usuári deve selecinar uma das alternativas definidas cm respsta pssível. Caixa de text: é dispnibilizada uma caixa de text de uma única linha, para digitaçã de respsta breve. N camp Tamanh da caixa text vcê define númer de caracteres para tamanh da caixa e n camp Tamanh máxim vcê define númer de caracteres que pdem ser inserids na caixa s valres padrã na cnfiguraçã da questã sã 20 e 25. É imprtante que s participantes estejam cientes sbre essa limitaçã; para iss, insira uma bservaçã na questã. Caixas de checagem: habilita alternativas de respstas; usuári pde marcar cm respsta mais de uma alternativa, send que vcê pde especificar um númer mínim (uma u mais) e máxim (númer ttal de pções) de Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

285 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul alternativas que devem ser assinaladas; se a questã fi definida cm brigatória, uma mensagem de alerta será mstrada cas respndente nã marque númer necessári de itens. É imprtante que seja inserida uma bservaçã n questinári u na própria questã para que s participantes estejam cientes destas especificações. Camp numéric: dispnibiliza um camp para digitaçã numérica. Vcê pde definir númer máxim de caracteres aceits na questã e númer de casas decimais aceits n númer. Pr exempl, definids 5 e 2, respectivamente, e digitand númer 12, ele será refrmatad para 12,00. É imprtante que seja inserida uma bservaçã n questinári u na própria questã para que s participantes estejam cientes destas especificações. Camp de text: é cnfigurada uma caixa de text editável, para a digitaçã de respsta mais lnga. Vcê pde definir uma medida para camp de ediçã, especificand um númer para altura (clunas) e largura (linhas). Se vcê deixar a medida zer (0), a caixa dispnibilizada para text será apresentada cm uma medida padrã. Data: a repsta a uma questã é cnfigurada n frmat de data, pr exempl, xx/xx/xxxx. Rótul: nã habilita alternativas de respstas u camps a serem preenchids; é utilizada cm pçã para que vcê insira bservações as participantes a final de um questinári, pr exempl. Sim/Nã: selecinand este tip de questã, vcê dispnibiliza cm pçã de respsta, duas alternativas, Sim e Nã. O item Quebra de página, listad entre as questões, quand inserid, divide a enquete em mais de uma página. Cas a página tenha questões em que a respsta seja brigatória, usuári nã pderá avançar para a próxima página de questões enquant nã respnder as mesmas. A finalizar as cnfigurações de uma questã, clique n btã Salvar mudanças, para salvar a questã e retrnar à página de Questões (fig. 235) u em Cancelar, cas Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

286 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul queira desistir das cnfigurações da questã. Adicine quantas questões frem necessárias, clicand n btã Adicinar tip de questã selecinad Rerdenar Questões/Visualizar Após a criaçã de questões, vcê pde rerdená-las, editá-las u deletá-las. Na medida em que as questões vã send criadas e salvas, elas sã listadas em uma tabela, cnfrme apresenta a Figura 236. As questões sã numeradas e a seguir, sã apresentads btões de açã para alteraçã da questã, tip de questã, se é necessári/brigatóri seu preenchiment (status sim/nã, definid na cnfiguraçã da questã) e nme dad à questã. Lg abaix destes itens, é pssível bservar text editad para cada questã. Através ds btões de açã, indicads na Figura 236, é pssível mvimentar as questões, rerdenand-as para sua apresentaçã na enquete. As setas separadas, quand clicadas, mvem para cima u para baix a questã, rdenadamente; as setas unidas dispnibilizam espaçs entre as demais questões, para deslcament da questã, send pssível pular espaçs. Vcê pde também editar uma questã criada, u remvê-la, clicand ns respectivs ícnes indicads na Figura 236 (terceir e quart ícne). Cas queira editar a questã, após realizar as alterações necessárias, vcê terá a pçã de Salvar cm nva questã, u seja, duplicar a questã cm as alterações inseridas, trnand-se uma nva questã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

287 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 236 Atividade - Questinári Editável Rerdenar e Visualizar Fnte: MOODLE versã , 2011 As abas apresentadas n iníci da página, além de ter funçã de cnfiguraçã, também pssibilitam uma visualizaçã da enquete. Para visualizar a enquete cnfrme alun fará cm páginas, se fr cas, btã Enviar, etc clique na aba Visualizar. Nesse mment vcê também pderá respnder à pesquisa, cas queira experimentar a ferramenta. Na aba Pré-visualizaçã, vcê pde visualizar a enquete cm tdas as questões criadas, na mesma página, smente para cnferência Relatóri de respstas de uma pesquisa/questinári A partir d mment em que um alun respnder à pesquisa, a acessá-la na área de trabalh, prfessr visualizará mais uma aba junt às demais, cnfrme apresenta a Figura 237, através da qual vcê pderá acessar relatóri de respstas de uma pesquisa. A aba Tdas as respstas (X) indica númer de respstas já dadas à pesquisa pr exempl, a aba na figura a seguir indica que 1 (uma) pessa respndeu à pesquisa. Cas vcê tenha respndid a sua pesquisa, mais uma aba é apresentada Suas respstas cm númer de vezes que respndeu a questinári. Acessand suas respstas, vcê tem três pções de visualizaçã: Visualizar em rdem padrã (de tdas as respstas dadas), Visualizar pr respsta (uma pesquisa respndida pr vez) Tdas as suas respstas (tdas as respstas dadas, pr questã). Também tem a pçã Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

288 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul de fazer Dwnlad em frmat text, u seja, baixar suas respstas em frmat CSV (.txt). Figura 237 Relatóri - Questinári Editável Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 A clicar na aba Tdas as respstas (X) para visualizar as respstas ds aluns, vcê bserva duas maneiras diferentes de visualizaçã: Visualizar Tdas as respstas e Visualizar pr respsta. Visualizand tdas as respstas (Figura 238), vcê tem as pções, cm prfessr, de Visualizar em rdem padrã, Ordem ascendente, Ordem descendente, Remver TODAS as Respstas, bem cm de fazer Dwnlad em frmat text. Figura 238 Relatóri d Questinári Editável Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

289 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul A visualizar pr respsta (Figura 239), vcê tem a pssibilidade de visualizar as respstas de um únic participante pr vez, na pçã Sumári, clicand ns númers referentes a cada respsta/participante. Vcê ainda tem as pções de Imprimir esta respsta (a respsta que está send visualizada), u Remver esta respsta, cnfrme mstra a figura. Figura 239 Relatóri d Questinári Editável Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Neste tip de relatóri, pr respsta, sã apresentads s dads de respstas de cada um ds participantes, separadamente, pr páginas. A rdem de visualizaçã dessas páginas é de acrd cm a última submissã da pesquisa/questinári. A Figura 239 mstra relatóri de respsta de um participante, cm exempl SCORM/AICC Um pacte de cnteúds cmpatíveis web agregads em cnfrmidade cm mdel padrã SCORM (Sharable Cntent Object Reference Mdel) u AICC (Aviatin Industry Cmputer-Based Training Cmmittee) de referência para bjets de aprendizagem (unidade reutilizável de infrmaçã independente ds meis), é cm pdems denminar essa atividade. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

290 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Um SCORM, (cnfrme a página especificamente, é um cnjunt de padrões (especificações técnicas) que, a serem aplicads a cnteúd de um curs, prduzem pequens bjets de aprendizagem reutilizáveis. Desta frma um mesm bjet pde ser aplicad em diversas aulas e curss. Os elements da platafrma SCORM pdem ser cmbinads facilmente cm utrs elements cmpatíveis para prduzir repsições de materiais de ensin. Esses pactes tendem a padrnizar relacinament ds cnteúds (ds bjets de aprendizagem) cm s sistemas que s suprtam (ambientes), pssibilitand assim a reutilizaçã e a durabilidade de um bjet de aprendizagem. Pdem ser incluíds nesses pactes: páginas web, gráfics, prgramas Javascript, apresentações em Flash e qualquer utr frmat cmpatível cm navegadres web. O módul SCORM/AICC permite carregar facilmente qualquer pacte SCORM u AICC padrã e incluí-l em seu curs/ disciplina. Para inserir uma atividade SCORM/AICC n MOODLE, a mesma deve estar prnta (cntend as especificações técnicas cmpatíveis cm padrã SCORM/AICC), salva em alguma área em seu cmputadr e seu frmat deve ser cmpatível cm padrã SCORM. A seguir serã descrits s passs para inserir uma atividade em uma disciplina (Figura 240). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

291 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura Atividade - SCORM/AICC Cnfigurações - Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Sumári: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada. Arquiv d pacte: é um arquiv particular cm Extensã.zip (u.pif) que cntém arquivs válids de definiçã d curs AICC u SCORM. Um pacte SCORM deve cnter n diretóri principal d zip um arquiv denminad imsmanifest.xml que define a estrutura d padrã SCORM, a lcalizaçã ds recurss e utras infrmações necessárias para que pssa ser enviad a ambiente. Um pacte AICC é definid pr diverss arquivs cm extensões definidas (sã brigatóris extensões CRS, AU, DES, CST, ORE, PRE e CMP). Para buscar arquiv desejad, vcê deve clicar n btã Esclher u enviar arquiv (veja capítul 4.10 Arquivs). Seguind a mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 241. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

292 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 241 Atividade - SCORM/AICC Cnfigurações - Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Métd de avaliaçã: s métds de avaliaçã para uma atividade SCORM pdem ser: Estad ds SCOes: esse métd apresenta númer de SCOes cmpletads na atividade. O grau máxim é númer de SCOes. Nta mais alta: a página de Avaliaçã da disciplina mstrará mair resultad btid pels aluns em tds s SCOes cmpletads. Média das Ntas: nesse métd de avaliaçã, grau final será a média btida entre tds s resultads. Sma de ntas: tds s resultads btids na atividade serã smads a final. Nta máxima: grau definid cm nta máxima em uma atividade representa "pes" d resultad btid (numeral de zer a cem) pel alun e pde ser cnfigurad ns métds de avaliaçã Nta mais alta, Média das ntas e Sma das ntas. Númer de tentativas: permite que vcê cnfigure que uma atividade seja respndida várias vezes (tentativas ilimitadas) pel mesm alun u entã que a mesma seja cnfigurada de maneira que alun pssa ter de uma a seis tentativas. Essa cnfiguraçã é imprtante quand uma atividade é de autaprendizagem u de avaliaçã frmativa. Tamanh da Tela/Frame: pssibilita cnfigurar a medida da página em que será visualizada a atividade, sua largura e altura. O padrã mais utilizad de tela é cm uma largura igual a 100% e altura igual a 500. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

293 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Ainda na mesma página de cnfiguraçã, bserve a Figura 243. Figura 242 Atividade - SCORM/AICC Cnfigurações - Parte 3 Fnte: MOODLE versã , 2011 Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de Identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2 Ntas, neste manual. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

294 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 242) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade Tarefas Uma tarefa cnsiste na descriçã u enunciad de uma atividade a ser desenvlvida pel alun, que pde ser enviada em frmat digital cm, pr exempl, redações, prjets, relatóris, imagens, entre utrs. Na pçã Tarefas, será visualizada quatr tips de tarefas para a sua esclha: Mdalidade avançada de carregament de arquivs Text nline Envi de arquiv únic Atividade Offline Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar uma das atividades Tarefas. A selecinar uma atividade, a página a seguir apresenta, parcialmente, as pssibilidades de cnfiguraçã para a atividade (Figura 243). Cada uma das quatr pções de Tarefas pssui uma cnfiguraçã padrã (Geral e Cnfiguraçã cmuns de móduls), cnfrme está indicad abaix. Após esta descriçã, será detalhada a cnfiguraçã específica de cada Tarefa. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

295 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 243 Atividade Tarefa Cnfigurações Gerais Fnte: MOODLE versã , 2011 Cnfiguraçã Geral: Nme da tarefa: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Descriçã: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada. Nta: pde-se usar qualquer valr entre 0 e 100 u criar uma escala de avaliaçã persnalizada. Dispnível a partir de: data e hra em que a tarefa estará dispnível para s aluns. Data de entrega: data e hra limite em que a tarefa deverá ser entregue. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

296 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Impedir envi atrasad: se marcada a pçã Sim, sistema impede envi de arquivs atrasads; se marcada a pçã Nã, sistema irá permitir que s aluns entreguem suas tarefas após praz final. Cnfiguraçã cmuns de móduls: Tip de grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 4.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament (cnfiguraçã avançada): quand ativada, se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup (cnfiguraçã avançada): precisa ser ativada para que a atividade fique dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad. Cas nã seja ativada, ainda que agrupament tenha sid selecinad n camp anterir, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Categria de nta: se a atividade fr avaliativa, deverá ser vinculada a uma categria de ntas, detalhad anterirmente, n item 4.2 Ntas, neste manual. A seguir, será detalhad as cnfigurações específicas de cada tarefa. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

297 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mdalidade avançada de carregament de arquivs Este tip de tarefa permite que cada alun submeta mais de um arquiv, em qualquer frmat, a ambiente. Também pde fazê-l smente cm Esbç, para mais adiante, enviá-l definitivamente Para avaliaçã. O prfessr pde, ainda, salvar arquiv enviad, em seu cmputadr, fazer alterações u crreções, e enviar arquiv alterad para alun a cmentar sua atividade n ambiente. Ficam dispníveis, entã, nã smente s arquivs d alun, mas também s arquivs devlvids pel prfessr. Preencha s camps de cnfiguraçã Geral e Cnfiguraçã de móduls cmuns, cnfrme detalhad inicialmente n capítul Tarefas e lg s camps específics da tarefa (Figura 244). Figura 244 Atividade Tarefa Mdalidade avançada de carregament de arquivs Fnte: MOODLE versã , 2011 Cnfiguraçã específica da tarefa: Tamanh máxim: neste camp vcê define tamanh máxim de cada arquiv que será enviad pel alun. Permitir cancelament: neste camp vcê irá definir se alun pderá cancelar s arquivs enviads cm esbç a qualquer mment, antes de submetê-l definitivamente à avaliaçã. Cas deseje habilitar esta funçã, esclha a pçã Sim. Cas deseje desabilitar esta funçã, esclha a pçã Nã. Númer máxim de arquivs carregads: neste camp vcê deve selecinar númer máxim de arquivs que alun pderá submeter nesse tip de tarefa. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

298 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Permitir ntas: se habilitar esta pçã selecinand Sim, alun terá dispnível btã Mdificar, cas deseje ntificar prfessr sbre algum aspect de seu trabalh. N entant, n mment que enviar definitivamente seu trabalh para avaliaçã, nã será mais pssível mdificar sua ntificaçã. Escnder descriçã antes da data de abertura: neste camp vcê define se a descriçã da atividade será visualizada pels aluns antes da data de abertura. Cas deseje habilitar esta funçã, selecine Sim. Cas deseje que a descriçã smente seja visualizada na data de abertura, esclha a pçã Nã. Aviss pr as prfessres: se habilitar esta pçã, vcê receberá um avis pr a cada nva tarefa enviada. Cas nã deseje receber estes s de alerta, basta selecinar a pçã Nã. Habilitar envi para avaliaçã: essa pçã permite que s aluns cmuniquem as prfessres que eles terminaram uma tarefa. Os prfessres pdem reverter status d envi para rascunh (cas trabalh precise ser melhrad, pr exempl). Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 243) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. A clicar n btã Salvar e mstrar, vcê visualiza, cm instrutr d ambiente, a página apresentada na Figura 245. Figura 245 Atividade Tarefa Mdalidade avançada Visã d prfessr Fnte: MOODLE versã , 2011 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

299 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Cas vcê queira atualizar a cnfiguraçã da tarefa, clique n btã Atualizar Tarefa. Para visualizar as tarefas já enviadas, vcê deve clicar n link indicad Ver 3 tarefas enviadas (3 crrespnde a um númer ilustrativ de participantes que respnderam a tarefa). Observaçã: O alun, a acessar link da tarefa dispnibilizada na área de trabalh, visualiza uma página semelhante à Figura 245 (sem as pções indicadas), cm um camp destinad para submeter à tarefa. A clicar n link Ver 3 tarefas enviadas, na Figura 246, vcê visualiza uma planilha cm s nmes ds aluns e seus respectivs trabalhs (Figura 247). Figura 247 Atividade Tarefa Mdalidade avançada Link Ver tarefas Enviadas Fnte: MOODLE versã , 2011 Para acessar s arquivs submetids, esclha um trabalh e clique sbre mesm, na cluna Última atualizaçã (Estudante), u acesse link Nta, na cluna Status. Cm esta açã, abrirá uma janela cm arquiv d trabalh e camps dispníveis para a avaliaçã (cmentári e nta). Para atribuir um valr a trabalh, n camp Nta, é necessári clicar na seta para selecinar um grau. Além diss, prfessr pderá emitir um cmentári cm feedback a alun, n camp de ediçã de text, cnfrme mstra a Figura 248. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

300 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul N cas específic da Mdalidade Avançada de carregament de arquivs, prfessr pderá abrir arquiv enviad pel alun, fazer uplad d arquiv, realizar cmentáris n própri arquiv e devlver a alun, anexand nvamente dcument à avaliaçã d alun (btã Brwse) (Figura 248). Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar Mudanças u Cancelar, cas vcê queira desistir da cnfiguraçã dessa atividade. Se desejar prsseguir a crreçã ds demais aluns na sequência, clique n btã Salvar e mstrar próxim. Figura 248 Atividade Tarefa Mdalidade avançada Avaliaçã da tarefa Fnte: MOODLE versã , 2011 Observaçã: Cas vcê deseje uma avaliaçã velz, marque a pçã Permitir avaliaçã velz, e clique n btã Salvar. Cm esta açã, sã dispnibilizads camps de ediçã na Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

301 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul própria planilha, nas clunas Nta e Cmentári, para que vcê pssa escrever diretamente na planilha Text Online Nesta atividade s aluns irã editar um text dentr d ambiente, utilizand s recurss dispníveis. Preencha s camps de cnfiguraçã Geral e Cnfiguraçã de móduls cmuns, cnfrme detalhad inicialmente n capítul Tarefas e lg s camps específics da tarefa (Figura 249). Figura 249 Atividade Tarefa Text Online Fnte: MOODLE versã , 2011 Cnfiguraçã específica da tarefa: Permitir nv envi: se vcê ptar pela pçã Nã, impedirá que um alun pssa enviar nvamente uma mesma tarefa depis que ela fi avaliada. Se vcê ptar pela pçã Sim, s aluns pderã enviar nvas versões da tarefa, mesm depis que ela tenha sid avaliada. Avis pr as prfessres: se habilitar esta pçã, vcê irá receber um avis pr de que nvas tarefas fram enviadas. Cas nã queira receber estes s de alerta, basta selecinar a pçã Nã. Cmentári inserid na frase: se habilitar esta pçã, trabalh riginal d alun será cpiad n camp de cmentári durante a avaliaçã, ficand mais fácil fazer cmentáris n text (talvez usand uma cr diferente) u editar text riginal. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, 303 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

302 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 244) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Os prcediments para atualizaçã das cnfigurações e avaliaçã dessa tarefa pdem ser verificads n item acima (Mdalidade avançada de carregament de arquivs) Envi de arquiv únic Este tip de tarefa permite que cada alun submeta um únic arquiv em qualquer frmat. Preencha s camps de cnfiguraçã Geral e Cnfiguraçã de móduls cmuns, cnfrme detalhad inicialmente n capítul Tarefas e lg s camps específics da tarefa (Figura 250). Figura 250 Atividade Tarefa Envi de Arquiv Únic Fnte: MOODLE versã , 2011 Permitir nv envi: neste camp prfessr decide se alun pderá u nã enviar nvamente a tarefa. Eventualmente essa pde ser uma pçã interessante para cas de necessidade de revisã d trabalh. O prfessr pde deixar a nta em suspens e aguardar reenvi d trabalh. Aviss pr as prfessres: se habilitar esta pçã, vcê irá receber um avis pr de que nvas tarefas fram enviadas. Cas nã queira receber estes s de alerta, basta selecinar a pçã Nã. Tamanh máxim: neste camp vcê define tamanh máxim de cada arquiv que será enviad pel alun. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

303 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 244) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Os prcediments para atualizaçã das cnfigurações e avaliaçã dessa tarefa pdem ser verificads n item acima (Mdalidade avançada de carregament de arquivs) Atividade Offline Esta atividade permite indicar um enunciad de uma tarefa que será entregue fra d ambiente da disciplina, nde psterirmente prfessr pderá indicar a nta para alun. Um exempl de Atividade ffline pderá ser uma prva presencial. Para as cnfigurações desta atividade, prfessr smente irá definir as cnfigurações Gerais, cnfrme detalhad inicialmente n capítul Tarefas. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 244) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. Os prcediments para atualizaçã das cnfigurações e avaliaçã dessa tarefa pdem ser verificads n item acima (Mdalidade avançada de carregament de arquivs), salientand que nesta tarefa vcê smente irá atribuir um grau a uma atividade que fi realizada fra d ambiente d curs Wiki A atividade Wiki permite a cmpsiçã clabrativa de dcuments cm us d navegadr Web. Nesta atividade, dcument a ser criad/desenvlvid ficará abert (dispnível) a tds s usuáris que pssuem acess à área, u seja, tds pssuem livre acess para fazer as alterações (acrescentar u refrmular cnteúd) n dcument. A atividade Wiki permite que s participantes trabalhem junts, adicinand nvas páginas web (links de endereçs de internet e de arquivs assciads), 305 Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

304 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul cmpletand e/u alterand cnteúd das páginas publicadas. As versões anterires nã sã canceladas e pdem ser restauradas, cas necessári. Esclha um tópic d seu curs/disciplina, na área de trabalh, n qual vcê deseja acrescentar a atividade Wiki. A selecinar esta atividade, a página a seguir apresenta, parcialmente, as pssibilidades de cnfiguraçã para a atividade (Figura 251), cnfrme segue. Figura Atividade Wiki Cnfigurações Parte 1 Fnte: MOODLE versã , 2011 Nme: insira nme u títul da atividade que será visualizada pels aluns na área de trabalh. Sumári: insira uma breve definiçã da atividade que está send criada. Nas caixas denminadas Geral e Opcinal, cnfrme fi indicad na Figura 251, vcê visualiza um btã chamad Mstrar Avançads. A clicar neste btã, vcê terá mais algumas infrmações para cmplementar a cnfiguraçã da atividade Wiki, cnfrme indica parcialmente a Figura 252. A seguir, serã detalhadas estas pções de cnfiguraçã, cas deseje realizar. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

305 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 252 Atividade Wiki Cnfigurações Parte 2 Fnte: MOODLE versã , 2011 Tip: neste camp vcê esclhe entre três pções tip de wiki que irá criar: Estudante: cada alun pssui sua própria wiki, a qual smente ele e tutr pdem visualizar e realizar as alterações. Prfessr: há apenas uma wiki, a qual smente prfessr pderá fazer as alterações. Os aluns pderã apenas visualizá-la. É imprtante destacar que Prfessr sempre pde editar tdas as wikis de uma disciplina u curs. Grups: existe apenas uma wiki. Tant prfessr cm s aluns pdem visualizar e alterá-la. Esta pçã também está crrelacinada cm camp Tips de Grup, que se encntra a final das cnfigurações dessa atividade. Imprimir nme wiki em cada página: se vcê deseja visualizar nme da wiki em cada uma das suas páginas, esclha a pçã Sim; se nã deseja, selecine a pçã Nã. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

306 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Mdalidade HTML: neste camp vcê pde selecinar uma das pções abaix. Nenhum HTML: é apresentad smente um camp para inserçã d text. HTML segur: é apresentad smente um camp para inserçã d text, n qual vcê pde utilizar códigs HTML. Apenas HTML: é apresentad um camp de ediçã para frmataçã d seu text; é pssível também acessar códig HTML e mdificá-l para frmataçã d text. Permitir arquivs bináris: neste camp vcê define se s usuáris pderã anexar arquivs bináris (imagens, gráfics, vídes u arquivs nã text) na atividade wiki. Se vcê deseja habilitar essa funcinalidade, esclha a pçã Sim; se nã deseja, selecine a pçã Nã. Smente habilitada, a aba Anexs será apresentada na visualizaçã da atividade (Figura 259). Opções de criaçã autmática de links d WIKI: se vcê desejar que s links autmátics a partir de palavras CamelCase nã sejam criads, selecine este camp para desabilitar esta funçã. Use esta pçã apenas se vcê estiver cert que CamelCase nã é desejável. Opções de administraçã ds participantes: neste camp vcê define algumas pções de cnfiguraçã da wiki que pdem ser realizadas pels usuáris definids n camp Tip. Cas deseje permitir a administraçã das quatr pções existentes, selecine camp indicad: Permitir definir marcadres de página : selecinand esta pçã, vcê permite que uma página tenha seus marcadres alterads. Os marcadres sã assciads a uma página Wiki para visualizar u mudar tip (text, html, arquivs bináris) u cmprtament (se habilitad para ediçã, smente leitura, cult). Permitir apagar páginas : selecinand este camp vcê permite que pssam ser excluídas versões antigas de wiki d banc de dads. Permitir remver páginas : a wiki verifica autmaticamente se existem páginas vazias u linkadas incrretamente. Selecinand este camp vcê permite que sejam remvidas essas páginas. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

307 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Permitir reverter alterações em massa : selecinand este camp, se um usuári cmeter um engan a trabalhar em uma wiki, vcê permite desfazer tdas as alterações efetuadas assciadas a autr que cmeteu engan. Nme da página: se vcê deseja que a página inicial da wiki tenha um títul diferente d nme da wiki, indique text neste camp. Este será títul da página inicial de tdas as instâncias desta wiki. Se vcê deixar este camp em branc, títul da página inicial será crrespndente a nme da wiki, indicada anterirmente n camp Nme, cas nã tenha esclhid uma página n camp 'página inicial'. Esclher uma página inicial: se vcê deseja que a página inicial da wiki tenha um cnteúd específic, crie- cm um arquiv text e faça uplad d mesm em um diretóri da área de arquivs d curs (item 5.10). Após, selecine arquiv enviad cm sua página inicial. Tdas as páginas neste diretóri se trnarã cnteúds de tda a estrutura da wiki criada e a página selecinada será a primeira a ser apresentada. Tip de Grup: se vcê quiser que a atividade seja cnfigurada para grups, criads n blc Administraçã, pçã Cnfigurações, selecine Grups Separads u Visíveis (veja a distinçã n item 5.3). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum grup. Agrupament: se vcê quiser que esta atividade seja cnfigurada para um agrupament, selecine neste camp a pçã cm nme d agrupament já cnfigurad (veja item Agrupaments). Se nã huver u nã desejar grups, mantenha a pçã Nenhum. Dispnível apenas para membrs d grup: se ativada, a atividade estará dispnível smente para s usuáris atribuíds a(s) grup(s) vinculad(s) a agrupament selecinad n camp anterir. Cas nã seja ativada, qualquer grup visualizará a atividade. Visível: neste camp vcê define se essa atividade estará visível u cult lg após sua criaçã. Se ptar que a atividade seja visível para s aluns esclha a pçã Mstrar, u se ptar que a mesma nã fique visível, esclha a pçã Ocultar. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

308 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Númer de identificaçã d módul: identifica a atividade para fins de cálcul de avaliaçã na planilha de ntas, pde ser uma sigla da atividade. Se a atividade nã estiver inclusa em nenhum cálcul de avaliaçã entã camp d Númer de identificaçã d módul pde ser deixad em branc. Realizads esses prcediments, clique n btã Salvar e vltar a curs, se deseja terminar a cnfiguraçã e retrnar para sua área de trabalh; Salvar e mstrar, se vcê deseja salvar as cnfigurações e lg visualizar a atividade; u Cancelar, (Figura 252) cas vcê queira desistir da cnfiguraçã desta atividade. A Salvar e mstrar a atividade, na próxima página (Figura 253), vcê pde bservar a atividade wiki n seu frmat para ediçã. Verificand as pções desta página, sempre que desejar realizar alguma alteraçã nas cnfigurações desta atividade, clique n btã Atualizar Wiki. Figura 253 Atividade Wiki Editand Wiki Fnte: MOODLE versã , 2011 Ainda nesta página, pdems visualizar as abas de ediçã de uma Wiki, as quais serã detalhadas a seguir. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

309 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Visualizar: usuári verifica a wiki n seu frmat atual na página, sem a pçã de editá-la (Figura 254). Figura 254 Atividade Wiki Visualizar Fnte: MOODLE versã , 2011 Editar: s usuáris pderã realizar as alterações e inclusões n cnteúd de uma wiki, clicand em Editar, cnfrme mstra a Figura 254. A inserir u alterar um text, usuári pderá realizar algumas cnfigurações utilizand a caixa de text e suas ferramentas de frmataçã. A final da página, têm-se três btões, que servem para as seguintes finalidades: Gravar: salvar as alterações realizadas n dcument. Ver esbç: usuári visualiza previamente, acima da caixa de text, cnteúd existente na wiki. Cancelar: se nã desejar fazer alterações n dcument, usuári pde cancelar prcediment. Links: apresenta a página na qual fi criad link. Históric: é pssível bter um relatóri de usuáris e alterações realizadas na wiki, cntend as infrmações descritas na sequência (Figura 255). Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

310 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 255 Atividade Wiki Históric Fnte: MOODLE versã , 2011 Versã: mstra númer de versões d dcument. A lad desse númer, usuári pderá: Navegar na última versã d dcument; Recuperar, n qual usuári pderá visualizar determinada versã e recuperá-la (frmat riginal), na página de ediçã a clicar n btã Gravar; Dif usuári verifica as alterações sfridas entre a versã esclhida e a anterir a esta. Abaix d text é pssível visualizar s acréscims (representad pel sinal de adiçã) e as exclusões (representad pel sinal de subtraçã) realizadas entre uma versã e utra (Figura 256). Autr: identifica autr da versã. Criad: indica a data de criaçã da wiki. Última alteraçã: data em que determinada versã da wiki fi alterada. Referências: indica s links utilizads na página. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

311 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 256 Atividade Wiki Históric/Diferenças Fnte: MOODLE versã , Criand uma nva página na Wiki através de Links Uma nva página de Wiki pde ser criada a partir de links definids em qualquer página da Wiki, adquirind, dessa maneira, uma característica de hipertext. A editar seu text em uma página Wiki, vcê deve esclher uma palavra u um term para ser utilizad cm link para uma nva página. Para que uma palavra se trne um link, vcê pde deixá-la entre clchetes (pr exempl, [hipertexts]) u utilizar recurs CamelCase. Uma palavra CamelCase pde ser definida pr duas letras maiúsculas, uma n iníci da palavra, utra n mei, pr exempl, InTernet. Observe estes exempls na Figura 257. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

312 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 257 Atividade Wiki Nva página Fnte: MOODLE versã , 2011 Definidas as palavras links, a visualizá-las na página Wiki, elas terã a seu lad um pnt de interrgaçã, cm indica a Figura 258. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)

313 Pntifícia Universidade Católica d Ri Grande d Sul Figura 258 Atividade Wiki Nva página Fnte: MOODLE versã , 2011 A clicar nesse pnt de interrgaçã, vcê será remetid a uma nva página para ediçã (Figura 258). Feit iss, a nva página está criada, e terá cm títul nme d link. Assim, quand vcê visualizar nvamente a página na qual fi criad link, a palavra esclhida terá a característica de um link que, a ser clicad remeterá à página referente a mesm Inserind Anexs na Wiki A ferramenta wiki também ferece a pssibilidade de inserir arquivs bináris, cm imagens, cnfrme detalhad nas cnfigurações da atividade. Cas tenha habilitad esta funcinalidade, a clicar na aba Anexs aparecerá uma página para inserçã de arquivs, cm indica a Figura 259. Clique em Brwse... para lcalizar arquiv a ser anexad. Após, clique em Enviar Arquiv. Na pçã Cmentári vcê pde inserir uma breve descriçã para arquiv inserid. Prt Alegre - RS - Brasil Fne: (51) Fax (51)