"BxB PRO JOVEM" Instituição Promotora: Rumo, Cooperativa de Solidariedade Social, CRL Concelho de Implementação: Moita Código de Registo: [3651]

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1 "BxB PRO JOVM" Instituição Promotora: Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R onclho d Implmntação: Moita ódigo d Rgisto: [3651] ocal d Rcpção Data d Rcpção Nº Ordm Zona Rsponsávl pla Rcpção (a prnchr plo Programa scolhas)

2 A nquadramnto gral 1 Idntificação do projto Dnominação do Projto Númro d mss compltos BxB PRO JOVM 36 Início do Projto Trmo ou rnovação do Projto Trmo do Projto onsórcio 2.1 Idntificação do consórcio Numro d instituiçõs parciras 8 O onsórcio inclui algumas dstas instituiçõs? âmaras Municipais ou Juntas d Frgusia, omissõs d Protção d rianças Jovns, Dirçõs rgionais do Instituto Português do Dsporto da Juvntud, Instituiçõs particulars d solidaridad social, scolas agrupamntos d scolas Idntificação Tipo d instituição Promotor Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R X Instituição Particular d Solidaridad Social ou quiparada Parciro omissão d Protção d rianças Jovns - Moita PJ (+) Parciro IPDJ-I.P. - Dlgação Rgional d isboa Val do Tjo Instituto Português do Dsporto Juvntud Parciro Município da Moita Município (+) Parciro Junta d Frgusia da Baixa da Banhira Junta d Frgusia (+) Parciro Parciro Agrupamnto Vrtical d scolas D. João I scola Scundária da Baixa da Banhira scola ou agrupamnto d scolas (+) scola ou agrupamnto d scolas (+) Parciro Instituto das omunidads ducativas ONG Página 2

3 2.2 Instituição promotora Dsignação Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R NIP Morada ódigo Postal Distrito P 5063, Rua 19, N.º 13, Baía do Tjo (Quimiparqu) BARRIRO Stúbal onclho Barriro Frgusia Barriro Tlfon Fax Wbsit mail dirccao@rumo.org.pt Tipo d instituição: Instituição Particular d Solidaridad Social ou quiparada Rprsntant da instituição Nom Augusto Sousa Tlfon Fax mail augustojsousa@gmail.com aractrização da instituição promotora Âmbito d intrvnção A Rumo é uma cooprativa, sm fins lucrativos, qu tm por objtivo a solidaridad social o dsnvolvimnto d atividads d apoio m difrnts domínios d intrvnção a pssoas m situação d dsvantagm, visando a dfsa dos diritos individuais cidadania, dsignadamnt no quadro da promoção do dirito à igualdad d oportunidads à inclusão scolar, profissional comunitária. As suas principais áras d intrvnção são: Formação profissional mprgo d pssoas m situação d dsvantagm; Acompanhamnto pós-contratação; Intrvnção comunitária m rds sociais d intrcoopração; Formação d técnic@s; mprsas d insrção na ára d srviço alimntar d apoio a crianças d jardins-d-infância scolas do 1º ciclo do nsino básico; Apoio rsidncial a crianças jovns m risco grav; Apoio a famílias bnficiárias d rndimnto social d insrção; olaboração m projtos xprimntais inovadors; Intrvnção na cris prvnção da violência, nomadamnt doméstica. Acordos/Protocolos andidaturas d qu é bnficiária/candidata Financiamnto IFP: Formar - Formação/Insrção prof. pssoas c/ dficiência/incapacidads;.rcursos p/ mprgabilidad - Insrção prof. pssoas c/ dficiência/incapacidads acomp. pós-contratação; Rd mprg. BxB, VA,.Sol + Gab. mprgo Apoio mprnd. VA. Financiamnto IFP MBarriro: mprsas Insrção apoio J.I.s scolas 1º iclo rd pública Barriro. Financiamnto S.Social: ar Rsid. crianças jovns m risco; quipa RSI Baixa Banhira; DS Barriro; Protocolo ompromisso com ISS, IP - acomp. turmas PIF Barriro, Moita, Montijo. Financiamnto POP: Gab. Ap. Vítima Barriro, Moita; Formaçõs modulars. Financiamnto AIDI: PI. Financiamnto P.: BxB PRO JOVM (promotora gstora) SOAS VA (mmbro consórcio). S/ financiamnto xtrno: ntidad Intrlocutora Ap. Pssoas S/Abrigo Rds Soc. Moita, Barriro; Protoc. DGRS Ap. trabalho comunitário; Mmbro Rds Soc. Barriro, Moita, Montijo, Sixal; Intrv. B. ríticos VA/om. Social Frg. V.Amorira. Página 3

4 2.3 Instituiçõs parciras omissão d Protção d rianças Jovns - Moita Dsignação omissão d Protção d rianças Jovns - Moita NIP Morada ódigo Postal Distrito Zona nvolvnt à Praça d Touros, ot 26 - cav MOITA Stúbal onclho Moita Frgusia Moita Tlfon Fax Wbsit mail cpcj-moita@mail.cm-moita.pt Tipo d instituição: PJ (+) Rprsntant da instituição Nom Alxandra Brito da uz lara (Rprsntant da Sgurança Social Prsidnt da PJ) Tlfon Fax mail alxandra.clara@mail.cm-moita.pt IPDJ-I.P. - Dlgação Rgional d isboa Val do Tjo Dsignação IPDJ-I.P. - Dlgação Rgional d isboa Val do Tjo NIP Morada ódigo Postal Distrito R. Moscavid, t Parqu das Naçõs ISBOA isboa onclho ours Frgusia Moscavid Tlfon Fax Wbsit mail ipdj.lisboa@ipdj.pt Tipo d instituição: Instituto Português do Dsporto Juvntud Rprsntant da instituição Nom arlos Manul dos Ris Alvs Prira Tlfon Fax mail ipdj.lisboa@ipdj.pt Página 4

5 2.3.3 Município da Moita Dsignação Município da Moita NIP Morada ódigo Postal Distrito Praça da Rpública MOITA Stúbal onclho Moita Frgusia Moita Tlfon Fax Wbsit mail Tipo d instituição: Município (+) Rprsntant da instituição Nom Vivina Maria Smdo Nuns Tlfon Fax mail div.assuntos.sociais@mail.cm-moita.pt Junta d Frgusia da Baixa da Banhira Dsignação Junta d Frgusia da Baixa da Banhira NIP Morada Rua duardo Mondlan, N.º 2 ódigo Postal Distrito BAIXA DA BANIRA Stúbal onclho Moita Frgusia Baixa da Banhira Tlfon Fax Wbsit mail gral@jfbb.pt Tipo d instituição: Junta d Frgusia (+) Rprsntant da instituição Nom Nuno Migul Fialho avaco Tlfon Fax mail gral@jfbb.pt Página 5

6 2.3.5 Agrupamnto Vrtical d scolas D. João I Dsignação Agrupamnto Vrtical d scolas D. João I NIP Morada ódigo Postal Distrito Av. José Goms Frrira BAIXA DA BANIRA Stúbal onclho Moita Frgusia Baixa da Banhira Tlfon Fax Wbsit mail gral.djoao1@gmail.com Tipo d instituição: scola ou agrupamnto d scolas (+) Rprsntant da instituição Nom António Manul ournço Dias Tlfon Fax mail dirctordjoao1@gmail.com scola Scundária da Baixa da Banhira Dsignação scola Scundária da Baixa da Banhira NIP Morada ódigo Postal Distrito Practa Maria lna Viira da Silva VA DA AMORIRA Stúbal onclho Moita Frgusia Val da Amorira Tlfon Fax Wbsit mail prsidnt.sbb@ntvisao.pt Tipo d instituição: scola ou agrupamnto d scolas (+) Rprsntant da instituição Nom rmínia Maria Matos Silva Tlfon Fax mail prsidnt.sbb@ntvisao.pt Página 6

7 2.3.7 Instituto das omunidads ducativas Dsignação Instituto das omunidads ducativas NIP Morada ódigo Postal Distrito Rua d Almada, n.º2 Mantigadas STÚBA Stúbal onclho Stúbal Frgusia Stúbal (São Sbastião) Tlfon Fax Wbsit mail altrnativa.ic@gmail.com Tipo d instituição: ONG Rprsntant da instituição Nom Rui D'spiny Tlfon Fax mail altrnativa.ic@gmail.com 2.4 Rcursos humanos aftos ao projto oordnador/a d projto Nom abilitaçõs litrárias xpriência m Projtos congénrs S sim, indiqu qual Instituição mprgadora Ana Paula Baião andias icnciatura Sim oordnadora do BxB PRO JOVM (4G) Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R Voluntário 0 Vínculo ontrato sm trmo % Sgurança Social 20.4 Ajudas d custo por ano 300,00 Subsídio d dslocação por mês 0,00 Valor dcorrnt da compnsação da caducidad d contrato d trabalho 0,00 m qu ano spra havr a compnsação da caducidad d contrato d trabalho? Data d início d funçõs Data d cssação d funçõs Rmunração c/ IVA 1.500,00 Subsídio d Rfição 4,27 oras smanais prvistas no vínculo 40 Tmpo afto ao Projto (horas/smana) Monitor/a ID Página 7

8 Nom abilitaçõs litrárias xpriência m Projtos congénrs S sim, indiqu qual Instituição mprgadora Maria Filomna da Silva Gatinho 12º ano Sim Monitora ID no BxB PRO JOVM (4G) Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R Voluntário 0 Vínculo ontrato sm trmo % Sgurança Social 20.4 Ajudas d custo por ano 100,00 Subsídio d dslocação por mês 0,00 Valor dcorrnt da compnsação da caducidad d contrato d trabalho 0,00 m qu ano spra havr a compnsação da caducidad d contrato d trabalho? Data d início d funçõs Data d cssação d funçõs Rmunração c/ IVA 644,65 Subsídio d Rfição 4,27 oras smanais prvistas no vínculo 35 Tmpo afto ao Projto (horas/smana) Dinamizador/a comunitário/a xist dinamizador/a comunitário/a afcto ao Projto? Sim S sim, por favor prncha o formulário sguint: Nom abilitaçõs litrárias xpriência m Projtos congénrs S sim, indiqu qual Instituição mprgadora Alxandrino Goms Garcia 9º ano Sim oop. Solid. Social Quinta da agartixa (Apoio dpartamnto dsporto avntura, Apoio a jovns d risco, Monitor: colaboração com o proj. TVA - 2G); Ass. Amigos abovrdanos da Margm Sul (coordnador gral d dpartamnto cultural, Dirctor d vntos, Organizador d vntos Pla omissão d Fstas Val Amorira, Apoio no vnto cultural social ova da Moura); lub Dsportivo Alto ova Da Moura (Animação/Acompanhamnto d jovns, Mastrino d dança tradicional d abo Vrd, Ralização d vntos culturais sociais). Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R Voluntário 0 Vínculo ontrato a trmo crto % Sgurança Social 20.4 Ajudas d custo por ano 200,00 Subsídio d dslocação por mês 0,00 Valor dcorrnt da compnsação da caducidad d contrato d trabalho 9,97 Página 8

9 m qu ano spra havr a compnsação da caducidad d contrato d trabalho? 2015 Data d início d funçõs Data d cssação d funçõs Rmunração c/ IVA 360,00 Subsídio d Rfição 4,27 oras smanais prvistas no vínculo 25 Tmpo afto ao Projto (horas/smana) 25 Página 9

10 2.4.4 Técnicos/as xistm técnicos/as afctos ao Projcto? Sim Nom abilitaçõs litrárias xpriência m Projtos congénrs S sim, indiqu qual Instituição mprgadora Flávia Alxandra Violas da Silva icnciatura Sim Monitora no BxB PRO JOVM (4G) Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R Voluntário 0 Vínculo ontrato a trmo crto % Sgurança Social 20.4 Ajudas d custo por ano 100,00 Subsídio d dslocação por mês 0,00 Valor dcorrnt da compnsação da caducidad d contrato d trabalho m qu ano spra havr a compnsação da caducidad d contrato d trabalho? 19, Data d início d funçõs Data d cssação d funçõs Rmunração c/ IVA 700,00 Subsídio d Rfição 4,27 oras smanais prvistas no vínculo 30 Tmpo afto ao Projto (horas/smana) 30 Página 10

11 2.4.5 Monitors/as xistm monitors/as afctos ao Projto? Não Página 11

12 2.4.6 TO Númro d inscrição TO Tlfon mail Nom do/a TO abilitaçõs litrárias xpriência m Projtos congénrs S sim, indiqu qual Instituição mprgadora pdrodaconcicao@sapo.pt Pdro Manul da oncição 12º ano Sim TO no BxB PRO JOVM (4G) Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R Voluntário 0 Vínculo Prstação d Srviços % Sgurança Social Ajudas d custo por ano 0,00 Subsídio d dslocação por mês 0,00 Valor dcorrnt da compnsação da caducidad d contrato d trabalho 0,00 m qu ano spra havr a compnsação da caducidad d contrato d trabalho? Data d início d funçõs Data d cssação d funçõs Rmunração c/ IVA 150,00 Subsídio d Rfição 0,00 oras smanais prvistas no vínculo 2 Tmpo afto ao Projto (horas/smana) 2 Página 12

13 2.4.7 olaboradors ocasionais xistm colaboradors/as ocasionais afctos ao Projto? Sim Nom abilitaçõs litrárias xpriência m Projtos congénrs A dsignar A dsignar A dsignar S sim, indiqu qual Instituição mprgadora Rumo, ooprativa d Solidaridad Social, R. Voluntário 0 Vínculo Prstação d Srviços % Sgurança Social Ajudas d custo por ano 0,00 Subsídio d dslocação por mês 0,00 Valor dcorrnt da compnsação da caducidad d contrato d trabalho 0,00 m qu ano spra havr a compnsação da caducidad d contrato d trabalho? Data d início d funçõs Data d cssação d funçõs Rmunração c/ IVA 42,00 Subsídio d Rfição 0,00 oras smanais prvistas no vínculo 2 Tmpo afto ao Projto (horas/smana) 2 Página 13

14 B nquadramnto técnico 3 Aprsntação do projto 3.1 Sumário xcutivo Na 5:ª gração do P, o BxB PRO JOVM, prtnd dar continuidad à intrvnção com crianças, jovns famílias da Baixa da Banhira, através da dinamização d atividads orintadas para o rforço da cosão social, promovndo a inclusão scolar a ducação não formal, a dinamização comunitária cidadania, o dsnvolvimnto d comptências potnciadoras da autonomia, do mprnddorismo, do mpowrmnt, da igualdad d oportunidads da não discriminação. As atividads propostas insrm-s nas 5 áras stratégicas do P. procuram abrangr rspostas orintadas para a promoção da mprgabilidad, invstindo na criação d condiçõs qu prmitam o aumnto das qualificaçõs académicas profissionais contribuam para o incrmnto dos currículos pssoais dos prfis d mprgabilidad, qur através do diagnóstico, ncaminhamnto acompanhamnto d crianças jovns m risco para rspostas já xistnts, qur através da criação d novas rspostas ducativas formativas (F, PIF ou outros), qur ainda no acompanhamnto dos procssos d insrção. Invstimos também m açõs ao nívl da promoção da inclusão digital, dinamizadas a partir do ID@FORMA, contribuindo transvrsalmnt para os objtivos dfinidos dircionadas para a promoção d comptências para a crtificação nas TI. A promoção do sucsso scolar contará também com apoio ao nívl da organização métodos d studo acompanhamnto às famílias, numa lógica d ducação parntal. A promoção d comptências mprnddoras, a construção d projtos na ára do mprnddorismo juvnil a ralização d trabalho voluntário m prol da comunidad prtndm incrmntar a cidadania a participação comunitária, contribuindo transvrsalmnt para o incrmnto dos prfis d mprgabilidad. stão também prvistas atividads d ocupação lúdico-pdagógica dos tmpos livrs. A inclusão d um dinamizador comunitário na quipa, visa a dinamização d grupos d jovns m situação d risco, procurando incrmntar a construção d prcursos individuais d insrção. O dsnho do Projto assnta numa lógica d intrvnção participada, m qu a opção mtodológica plo planamnto cntrado na pssoa visa a construção progrssiva d projtos d vida, num prcurso m qu o participant aprnd a rconhcr as suas capacidads limits m função dsts, a fazr as suas próprias scolhas. m rsumo, promovmos o dsnvolvimnto d laços com a família com a comunidad a construção d projtos d vida mancipadors. Rforçamos a auto stima ncaramos o mpowrmnt como um contributo para altrar a rlação com a scola, a família a comunidad. Motivamos o nvolvimnto d crianças, jovns famílias no planamnto opracional na avaliação das atividads. Adotamos a mtodologia d mprgo Apoiado na promoção da qualificação insrção profissional no apoio ao mprnddorismo. Mantmos o invstimnto no trabalho m rd: formalizámos a parcria com a Junta d Frgusia da Baixa da Banhira com as scolas com qum mantmos um trabalho rgular d proximidad, intrvindo qur individualmnt com os alunos (tutorias, acompanhamntos individualizados m grupo) ou m proximidad com os Dirtors d Turma os órgãos dirtivos (colaboração na ducação para a Saúd, assumindo a ducação para a Sxualidad na B 2/3 D. João I acompanhamnto d F na SBB). Outros parciros informais, como as coltividads locais, a quipa RSI- Baixa da Banhira, a DGRS, a ARIS, a RSOPT, a Rd mprgabilidad da Moita Barriro, o Agrupamnto Vrtical d scolas Mouzinho da Silvira, o ntro d Saúd, ntr outros são lmntos crtamnt dcisivos nsta rd qu s prtnd cornt consistnt ao nívl da intrvnção no trritório da Baixa da Banhira. 3.2 Ára trritorial d implmntação do projto Ára gográfica d implmntação Stúbal onclho Frgusias ocalidads Moita Baixa da Banhira Baixa da Banhira Moradas Sd do Projcto Morada Practa d Portugal, N.º 7 ódigo Postal Distrito BAIXA DA BANIRA Stúbal onclho Moita Frgusia Baixa da Banhira ID@NT Página 14

15 Morada Practa d Portugal, N.º 7 ódigo Postal Distrito BAIXA DA BANIRA Stúbal onclho Moita Frgusia Baixa da Banhira Página 15

16 3.3 Diagnóstico inicial nquadramnto gral da problmática A Baixa da Banhira (BxB) tm uma população rsidnt d pssoas, sndo a frgusia mais populosa do conclho da Moita (com aproximadamnt 32% da população). Na BxB vivm 8880 famílias, das quais 364 têm 5 ou mais lmntos no agrgado. A população é maioritariamnt adulta: a faixa tária prdominant é a dos anos (11594 rsidnts). Nas camadas mais jovns prdomina o grupo dos 0-14 anos (3057 rsidnts). A faixa tária dos anos é constituída por 2284 rsidnts. É um trritório qu aprsnta fragilidads, rfltidas na forma como as pssoas ncaram a vida m gral o su papl na socidad na comunidad m particular. No qu s rfr às áras d insrção, a BxB caractriza-s por insuficiência d quipamntos sociais, habitação social, médicos d família, mprgo formação profissional. O aumnto crscnt do dsmprgo na BxB no conclho tm aftado a qualidad d vida das famílias (m Jul12, no conclho, xistiam 4720 dsmprgados inscritos no T). Vrificaram-s apnas 4 ofrtas d mprgo 9 colocaçõs no conclho ao longo do mês. Quanto ao motivo do dsmprgo, a maioria (254) dv-s à fragilidad dos vínculos d trabalho, situação qu s gnraliza a toda a rgião d isboa Val do Tjo. A par do dsmprgo, vrifica-s o agravamnto socioconómico conduzindo muitas famílias a situaçõs d pobrza, com aumnto do númro d rcursos ao RSI (m Jun12 ram acompanhadas 662 famílias pla quipa RSI-BxB, num total d 1834 bnficiários). O acsso ao mprgo é dificultado plas baixas qualificaçõs académicas profissionais (a maioria da população tm apnas o 1.º ciclo: 5917 pssoas ou o 3.º ciclo: 4072 pssoas). Ao nívl scolar, m Mar11, a taxa d rtnção dsistência no nsino básico rgular ra d 11,2% no conclho a taxa d abandono ra d 2%). Na BxB no qu s rfr ao Agrup.Vrt.sc. D. João I, a taxa d insucsso foi d 16,2% no ano ltivo (110 rtnçõs 25 abandonos). Obsrva-s dificuldad no nvolvimnto das famílias no procsso ducativo dos ducandos, com ngligência parntal: das lacunas na prstação dos cuidados básicos, à falta d suprvisão parntal (até St12, a PJ-Moita trabalhou na BxB, 104 procssos d promoção protção). A ngligência é a tipologia d prigo qu mais s dstaca. Sgum-s o abandono scolar a xposição a modlos do comportamnto dsviant, ond s inclum situaçõs d violência doméstica (m 2012, o GAV-Moita, apoiou 9 pssoas rsidnts na BxB) Problmas bas Problma ntral Insucsso scolar (rtnção, dsistência abandono) aratrização quantitativa ausas provávis Grupos da população mais aftados Rcursos disponívis Ncssidads idntificadas Fonts d vrificação 5917 pssoas com o 1.º ciclo d scolaridad: conclho Moita; 11,2% - Taxa d rtnção dsistência no nsino básico rgular: conclho Moita; 2% - Taxa d abandono no nsino básico rgular: conclho Moita; 16,2% - Taxa d insucsso no ano ltivo no Ag.Vrt.sc. D. João I: Baixa da Banhira; 11 procssos sinalizados m 2012 na PJ por Abandono scolar: Baixa da Banhira. O prcurso scolar não é valorizado nquanto fator d incrmnto do prfil d mprgabilidad. Muitos jovns abandonam a scola na xptativa d comçar a trabalhar. Famílias pouco struturadas. Agrgados familiars com baixos rndimntos qualificaçõs Dificuldad na prsptiva tmporal d futuro na construção d projtos d vida. Acompanhamnto insuficint aos jovns às famílias. Rprsntaçõs não adquadas. rianças jovns m idad scolar, sobrtudo ao nívl do 3.º ciclo do nsino básico nos F. Fs PIF (SBB); scola Técnica Profissional da Moita, RSI-Baixa da Banhira AT; PJ- Moita; DGRS; BxB PRO JOVM, projtos spcíficos das scolas, Rd para a mprgabilidad. riar condiçõs qu possibilitm o aumnto das qualificaçõs académicas profissionais da população jovm: apoio scolar, aquisição d métodos hábitos d studo, dsnvolvimnto d comptências pssoais sociais, divrsificação dos prcursos ducativos formativos, acompanhamnto individualizado dos jovns das famílias, apoio na construção d projtos d vida. NSOS 2011 Rsultados Provisórios Frgusia Baixa da Banhira; Rlatório d Progrsso Smstral Protocolo RSI-Rumo: JU2012; Plano d Ação dos Protocolos d RSI da ára d intrvnção do ntro Distrital d Sgurança Social d Stúbal-Rumo: 2012; IFP: SI Dsmprgo Rgistado por onclho Moita: JU2012; Plataforma Supra onclhia da Pnínsula d Stúbal Rd Social: Indicadors Sociais onclho da Moita: MAR2011; Apuramnto d dados Agrupamnto Vrtical d scolas D. João I: JU12; Apuramnto d dados PJ MoitaST2012. Página 16

17 Outros Problmas rianças jovns m vulnrabilidad/risco aratrização quantitativa ausas provávis Grupos da população mais aftados Rcursos disponívis Ncssidads idntificadas Fonts d vrificação 104 procssos d promoção protção na PJ m 2012: Baixa da Banhira; 49 procssos sinalizados na PJ m 2012 por Ngligência: Baixa da Banhira 10 procssos sinalizados na PJ m 2012 por Maus Tratos Psicológicos: Baixa da Banhira 8 procssos sinalizados na PJ m 2012 por xposição a Modlos do omportamnto Dsviant: Baixa da Banhira 19 famílias bnficiárias d RSI idntificadas m 2012 como tndo crianças m risco: Baixa da Banhira. Ngligência parntal, fraco dsnvolvimnto das comptências parntais, violência doméstica, disfunção familiar, abandono absntismo scolar, comportamntos dsviants, consumo d substâncias, inadquação das ntidads nquadradoras, rprsntaçõs não adquadas (strótipos) rlativas a crianças jovns m risco. Falta d quipamntos sociais qu prmitam uma ocupação lúdico-pdagógica dos tmpos livrs qu fomntm stilos d vida saudávis. rianças jovns d agrgados familiars fragilizados /ou m risco d xclusão. PJ da Moita, Gabint d Apoio à Vítima, scolas, ntros d Saúd; AFAP, BxB PRO JOVM. Promovr a ducação parntal, dsnvolvndo a rsiliência fators d protção da família: afto, suport mocional, xistência d limits claros, cosão, flxibilidad, comunicação abrta, capacidad d rsolução d problmas sistma d crnças positivas, procurando consolidar a família como rd d suport mocional d sabrs complmntars. Acompanhamnto individualizado aos jovns. riação d atividads qu possibilitm uma ocupação lúdico-pdagógica dos tmpos livrs qu fomntm stilos d vida saudávis. Apuramnto d dados PJ MoitaST2012; Apuramnto d dados GAV-RumoST2012; Rlatório d Progrsso Smstral Protocolo RSI-Rumo: JU2012; Plano d Ação dos Protocolos d RSI da ára d intrvnção do ntro Distrital d Sgurança Social d Stúbal-Rumo: Dificuldad no acsso ao mrcado d trabalho/mprgo prcário aratrização quantitativa ausas provávis Grupos da população mais aftados Rcursos disponívis Ncssidads idntificadas Fonts d vrificação 4720 dsmprgados inscritos no T: conclho da Moita; 1520 dsmprgados d longa duração: conclho da Moita: 511 jovns dsmprgados com mnos d 25 anos: conclho da Moita; 324 jovns à procura do 1.º mprgo: conclho da Moita: 662 bnficiários d RSI m idad ativa sm mprgo: Baixa da Banhira. Baixas qualificaçõs académicas profissionais, dificuldad na construção d projtos d vida, baixa rsiliência, formas prcárias d trabalho, instabilidad conómica financira do País, procssos d qualificação dissociados do mrcado d trabalho. Jovns dos 16 aos 24 anos população adulta com baixas qualificaçõs. IFP- T Barriro, ARIS, ntro Formação Rumo, scola Técnica Profissional da Moita, mprsas, BxB PRO JOVM. Qualificaçõs qu promovam rlação adquada ntr prsptivas comptências dos jovns ncssidads das mprsas. Adquabilidad das formaçõs às ncssidads d dsnvolvimnto conómico. mprgo Apoiado. Organização d projtos d mprnddorismo; Apoio na construção d projtos d vida. Promoção d condiçõs qu possibilitm o aumnto das qualificaçõs académicas profissionais. NSOS 2011 Rsultados Provisórios Frgusia Baixa da Banhira, Rlatório d Progrsso Smstral Protocolo RSI-Rumo: JU2012; Plano d Ação dos Protocolos d RSI da ára d intrvnção do ntro Distrital d Sgurança Social d Stúbal-Rumo: 2012; IFP: SI Dsmprgo Rgistado por onclho Moita: JU2012, Plataforma Supra onclhia da Pnínsula d Stúbal Rd Social: Indicadors Sociais onclho da Moita: MAR2011. Página 17

18 3.4 População alvo Participants dirtos rianças Jovns Faixa tária Participants dirctos spcíficos (crianças jovns) Ano Total Dscndnts d imigrants omunidads iganas Participants indirtos rianças jovns Faixa étária Participants indirtos spcíficos (crianças jovns) Total Dscndnts d imigrants omunidads iganas Participant indirctos opcionais Participant indirctos spcíficos (familiars) Ano Total Dscndnts d imigrants omunidads iganas Familiars Participant indirctos spcíficos (outros) Ano Total Quais? Dscndnts d imigrants omunidads iganas Outros Técnicos dirignts locais; outros dsmprgados da comunidad Técnicos dirignts locais; outros dsmprgados da comunidad Técnicos dirignts locais; outros dsmprgados da comunidad 0 0 Página 18

19 3.5 aratrização dos participants dirtos aratrização Rlativamnt aos participants dirtos do BxB PRO JOVM, stão idntificadas 11 crianças ntr os 6 os 10 anos, todas intgradas no sistma d nsino. Dst grupo, 2 crianças d tnia cigana stão m situação d absntismo; 3 crianças stão ou stivram sujitas a mdidas d promoção protção 6 rsidm m zonas problmáticas da Baixa da Banhira, com maior índic xclusão poucas rspostas institucionais. No grupo tário dos 11 aos 13 anos, stão idntificados 11 jovns, todos intgrados no sistma d nsino, mbora 2 s ncontrm m situação d absntismo. Ainda nst grupo, 5 jovns stão ou stivram sujitos a mdidas d promoção protção 4 rsidm m zonas problmáticas da Baixa da Banhira, com maior índic xclusão poucas rspostas institucionais. Na faixa ntr os 14 os 18 anos stão idntificados 18 jovns, sndo qu 1 não s ncontra intgrado no sistma d nsino 2 stão m situação d absntismo. Ainda nst grupo tário, 4 jovns não concluíram a scolaridad mínima obrigatória, 7 stão ou stivram sujitos a mdidas d promoção protção, 2 ncontram-s m situação d dsocupação (scolar profissional) 2 são rsidnts m zonas problmáticas da Baixa da Banhira, com maior índic xclusão poucas rspostas institucionais. Por último, no grupo tário dos 19 aos 24 anos stão idntificados 10 jovns. Dsts, 4 não concluíram a scolaridad mínima obrigatória, 3 ncontram-s m situação d dsocupação (scolar profissional) 3 são rsidnts m zonas problmáticas da Baixa da Banhira, com maior índic xclusão poucas rspostas institucionais. Página 19

20 4 Planificação do projto 4.1 Objtivo gral do projcto Objtivo gral Promovr a inclusão ducativa, profissional comunitária d crianças, jovns familiars da Baixa da Banhira, durant os três anos d implmntação do Projto. 4.2 Objtivos spcíficos do projto Objctivo spcífico 1.1 Procsso Promovr a mprgabilidad, durant os 3 anos do projto, proporcionando condiçõs qu prmitam o aumnto das qualificaçõs académicas /ou profissionais d 75 jovns dos 16 aos 24 anos, da Baixa da Banhira, qu s ncontrm m abandono ou risco d abandono scolar, dsocupação ou dsmprgo d 25 familiars dsmprgados. Rsultados sprados Rsultados O quê Dsnvolvr comptências profissionais /ou d mprgabilidad /ou d mprnddorismo Promovr a intgração m rspostas d Formação Profissional Promovr o aumnto da scolaridad Indicador Qum, ond como Jovns ntr os 16 os 24 anos, participants dirtos indirtos familiars dsmprgados, ao longo dos 3 anos d Projto, no BxB PRO JOVM, scolas, mprsas ou outros. Jovns ntr os 16 os 24 anos, participants dirtos indirtos familiars dsmprgados, ao longo dos 3 anos d Projto, no BxB PRO JOVM, scolas, IFP, mprsas ou outros. Jovns ntr os 16 os 24 anos, participants dirtos indirtos familiars dsmprgados, ao longo dos 3 anos d Projto, no BxB PRO JOVM scolas. Rsultados sprados Númro d jovns familiars participants m açõs d promoção da mprgabilidad Página 20

21 Númro d jovns familiars ncaminhados intgrados m rspostas ducativas, formativas, mprgo /ou mprnddorismo Instrumntos d avaliação istagm nominal d turmas; Rgistos d prsnças/assiduidad; Pautas scolars Objctivo spcífico 1.2 Procsso Promovr o dsnvolvimnto a consolidação d comptências na ára das TI, durant os 3 anos do projto, d 200 crianças jovns dos 6 aos 24 anos, da Baixa da Banhira d 20 familiars. Rsultados sprados Rsultados O quê Dsnvolvr comptências na ára das TI rtificar com rcursos TI d outras ntidads rtificar com rcursos TI do scolhas Indicador Qum, ond como rianças jovns dos 6 aos 24 anos, participants dirtos indirtos familiars durant os 3 anos d Projto, no ID@FORMA pontualmnt m scolas. rianças jovns dos 6 aos 24 anos, participants dirtos indirtos familiars, durant os 3 anos d Projto, no ID@FORMA. rianças jovns dos 6 aos 24 anos, participants dirtos indirtos familiars, durant os 3 anos d Projto, no ID@FORMA. Rsultados sprados Númro d crianças, jovns familiars nvolvidos m açõs formativas na ára das TI com uma participação mínima d 70% do númro d horas da ação formativa m qu stão intgrados. Númro d crianças jovns nvolvidos m açõs d promoção d comptências na ára das TI com participação m plo mnos 3 sssõs. Instrumntos d avaliação Rgistos d prsnças/assiduidad; Tsts/xams d avaliação d conhcimntos Objctivo spcífico 1.3 Procsso Rsultados sprados Página 21

22 Promovr o mpowrmnt o rforço da cidadania, durant os 3 anos do projto, d 100 crianças jovns dos 6 aos 24 anos, da Baixa da Banhira 25 familiars Rsultados O quê Dsnvolvr comptências d cidadania /ou participação cívica Dfinir apoiar na concrtização do projcto d vida Dsnvolvr comptências pssoais /ou sociais /ou cognitivas /ou morais. Indicador Qum, ond como rianças jovns ntr os 6 os 24 anos, participants dirtos indirtos familiars, ao longo dos 3 anos d Projto, no BxB PRO JOVM na comunidad nvolvnt. Jovns ntr os 6 os 24 anos, participants dirtos indirtos familiars, ao longo dos 3 anos d Projto, no BxB PRO JOVM, scolas ou outros. Jovns ntr os 6 os 24 anos, participants dirtos indirtos familiars, ao longo dos 3 anos d Projto, no BxB PRO JOVM, scolas ou outros. Rsultados sprados Númro d crianças, jovns familiars qu participam m atividads promotoras do mpowrmnt, m plo mnos duas das tipologias lncadas (ducativas, mprnddoras, associativas, comunitárias, artístico-culturais, dsportivas lúdico-pdagógicas). Númro d crianças, jovns familiars nvolvidos na organização, dsnvolvimnto /ou avaliação d atividads na comunidad. Instrumntos d avaliação Rgistos d prsnças/assiduidad; Projtos d atividads; Projtos d vida (d acordo com o modlo Faz-t à Vida. Página 22

23 4.3 Mdida ou mdidas a qu s candidata I - Ára stratégica da inclusão scolar ducação não formal II - Ára stratégica d formação profissional mprgabilidad III - Ára stratégica da dinamização comunitária cidadania IV - Ára stratégica da inclusão digital V - Ára stratégica do mprnddorismo capacitação dos jovns No âmbito da mdida 4, prtnd candidatar-s a: Prtnd candidatar-s ao financiamnto d um Dinamizador/a omunitário/a? ID@Forma Sim 4.4 Ação ou açõs a qu s candidata I - Ára stratégica da inclusão scolar ducação não formal a - ombat ao abandono scolar prcoc, através do ncaminhamnto scolar d crianças jovns para rspostas já xistnts; b - ombat ao abandono scolar prcoc, através da criação d novas rspostas ducativas; c - Promoção do sucsso scolar, dntro ou fora da scola, através do dsnvolvimnto d comptências pssoais, sociais cognitivas por via da ducação formal não formal; d - orrsponsabilização dos familiars no procsso d suprvisão parntal. II - Ára stratégica d formação profissional mprgabilidad a - Promoção d atividads qu vism favorcr a transição para o mrcado d trabalho; b - ncaminhamnto d jovns para rspostas d formação profissional já xistnts; c - riação d novas rspostas d formação profissional para jovns; - Promoção da rsponsabilidad social d mprsas outras ntidads, através d stágios d mprgo para jovns. III - Ára stratégica da dinamização comunitária cidadania a - Atividads lúdico-pdagógicas; b - Atividads dsportivas; c - Atividads artísticas culturais; d - Visitas a organizaçõs da comunidad; f - Atividads qu vism a snsibilização para a saúd sxual rprodutiva; g - Atividads qu promovam o diálogo intrcultural o combat ao racismo; h - Atividads qu vism o diálogo intrgracional; i - Atividads qu vism a promoção da igualdad d génro. IV - Ára stratégica da inclusão digital a - Atividads ocupacionais d orintação livr; b - Atividads orintadas para o dsnvolvimnto d comptências; c - ursos d iniciação às Tcnologias da Informação da omunicação; d - Formação crtificada m Tcnologias da Informação da omunicação; - Atividads d promoção do sucsso scolar da mprgabilidad. V - Ára stratégica do mprnddorismo capacitação dos jovns a - Autonomização informal d projtos dos jovns, visando a sua gradual mancipação; b - Apoio à criação d Associaçõs Juvnis ou outras struturas formais tndo m vista a sua sustntabilidad; Página 23

24 c - Voluntariado srviço à comunidad; d - Visitas, stágios parcrias com organizaçõs mprnddors qu possibilitm o alargar das xpriências dos jovns; - Participação no oncurso Anual d Idias para Jovns, m , m condiçõs a dfinir postriormnt plo Programa scolhas; f - Atividads formativas ou outras qu promovam o dsnvolvimnto d comptências mprnddoras; g - Promoção da mobilidad juvnil d intrcâmbios dntro fora do trritório nacional; Prtndmos dsnvolvr atividads no âmbito da Inovação Social Sim As atividads Sssõs para a dinamização do mprnddorismo Apoio na dinamização d projtos prtndm snsibilizar os jovns para a importância da participação social, através da promoção d comptências mprnddoras qu conduzam à laboração d projtos d atividads qu incrmntm a dinamização comunitária a cidadania. Nst âmbito, tmos também m agnda o apoio à dinamização dos dois projtos INOVA qu vncram o concurso d scola no ano ltivo transato na.b. 2/3 D. João I. Tratam-s do Grupo Solidário do Offic xplorrs, ambos dstinados à criação d grupos d ajuda aos alunos da scola (o primiro na ára social: rcolha distribuição d manuais matrial scolar; organização d vntos d angariação d donativos, ligação com a oja Social da scola; o sgundo na ára do apoio scolar com rcurso às TI). A atividad BxB na comunidad srá ralizada m colaboração próxima com a Junta d Frgusia da Baixa da Banhira prtnd fomntar a prática do voluntariado m prol da comunidad. Através d açõs programadas com os jovns, srão idntificadas áras prioritárias para a intrvnção voluntária, contribuindo para a rqualificação dos spaços públicos, para campanhas d snsibilização para o nvolvimnto da própria comunidad, numa lógica d qu todos juntos somos mais intlignts mais forts qu cada um por si. O rcurso Faz-t à Vida, dsnvolvido plo BxB PRO JOVM utilizado rgularmnt no âmbito da atividad onstruir projtos d vida incorpora o princípio da inovação social, na mdida m qu stá orintado para a promoção da inclusão social d jovns provnints d contxtos socioconómicos mais vulnrávis, na prsptiva da igualdad do rforço da cosão social. Trata-s d um rfrncial d apoio à criação dsnvolvimnto d iniciativas promotoras d mpowrmnt. O su procsso d criação dsnvolvimnto contou com a participação d jovns nas difrnts fass com o apoio consultivo d outros parciros a intrvir na comunidad. O próprio dsnho do projto assnta numa lógica d intrvnção participada, promovndo a participação das crianças jovns no planamnto stratégico, na implmntação na avaliação das atividads. O rcurso à mtodologia PI promov comptências ao nos técnicos, contribuindo para o rforço do rlacionamnto com os participants, distanciando-s da prsptiva assistncialista assumindo o papl d facilitadors do procsso d mudança. A intrvnção intgrada m parcria contribui para a dissminação d boas práticas. Rcurso scolhas a incorporar no projto Tass com Diritos Página 24

25 Página Plano smanal d atividads rgulars orário orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 d 8:30-9:00 d 9:00-9:30 d h j k 9:30-10:00 d h j k 10:00-10:30 d h F j k k 10:30-11:00 d h F j k k 11:00-11:30 d h F j k k 11:30-12:00 d h F j k k

26 Página 26 12:00-12:30 d h F j F k 12:30-13:00 d h F j F k 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 c r w g h g r J c r 14:30-15:00 c r w g h g r J c r 15:00-15:30 c r w g h g r J c r s 15:30-16:00 c r w g h g r J c r s 16:00-16:30 c r w g t c g t J h r s 16:30-17:00 c r w g t c g t J h r s

27 17:00-17:30 h r w d t M c t J h F s 17:30-18:00 h r w d t M c t J h F s 18:00-18:30 F h F d t M t F 18:30-19:00 F h F d t M t F 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 ódigo Atividad a b c Apoio à inclusão scolar riação, acompanhamnto técnico avaliação d turma PIF ou outra rsposta ducativa ntro Aprndr Jovm Página 27

28 d f g h i j k l m n o p q r s t u v w x D F onstruir projtos d vida Acompanhamnto individual d grupo Visitas d studo Tutorias Oficina d organização métodos d studo Oficina d apoio aos pais à família Acompanhamnto no procsso d insrção Acompanhamnto do prcurso formativo stágios - rcção d stagiários Apoio à intgração m rspostas d qualificação riação, acompanhamnto técnico avaliação d F ou outra rsposta formativa qualificant Promoção d stágios mprgo Fsta d Natal Atividads d vrão Oficina lúdico-pdagógica BxB dsportivo Oficina d xprssão corporal Participação/animação d vntos comunitários Visitas na comunidad ducação para a saúd istórias d vida das famílias Mmória BxB - culturas divrsidads Intrgracionalidad - partilha d sabrs Para acabar d vz com a dsigualdad Oficina d acsso livr Página 28

29 G I J M N O P Q R S T U Dsafios onlin Oficina d wbqusts Oficina d comunicação Oficina multimédia Formação inicial TI Formação crtificada TI Oficina virtual d apoio ao studo Oficina d apoio à psquisa d mprgo Apoio à dinamização d projtos riação animação d associação juvnil BxB na comunidad Vm conhcr o mundo do trabalho oncurso anual d idias Açõs d snsibilização para o mprnddorismo Intrcâmbios orário orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 d 8:30-9:00 d 9:00-9:30 d j q 9:30-10:00 d j q Página 29

30 Página 30 10:00-10:30 d F j q q 10:30-11:00 d F j q q 11:00-11:30 d F j q q 11:30-12:00 d F j q q 12:00-12:30 d F j F q 12:30-13:00 d F j F q 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 c q G q w q q J c q 14:30-15:00 c q G q w q q J c q 15:00-15:30 c q G q w q q J c q s 15:30-16:00 c q G q w q q J c q s

31 Página 31 16:00-16:30 c q G q w t c t J q s 16:30-17:00 c q G q w t c t J q s 17:00-17:30 q G q w d t G c t J F s 17:30-18:00 q G q w d t G c t J F s 18:00-18:30 F F d t G t F 18:30-19:00 F F d t G t F 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00

32 ódigo Atividad a b c d f g h i j k l m n o p q r s t u v w x Apoio à inclusão scolar riação, acompanhamnto técnico avaliação d turma PIF ou outra rsposta ducativa ntro Aprndr Jovm onstruir projtos d vida Acompanhamnto individual d grupo Visitas d studo Tutorias Oficina d organização métodos d studo Oficina d apoio aos pais à família Acompanhamnto no procsso d insrção Acompanhamnto do prcurso formativo stágios - rcção d stagiários Apoio à intgração m rspostas d qualificação riação, acompanhamnto técnico avaliação d F ou outra rsposta formativa qualificant Promoção d stágios mprgo Fsta d Natal Atividads d vrão Oficina lúdico-pdagógica BxB dsportivo Oficina d xprssão corporal Participação/animação d vntos comunitários Visitas na comunidad ducação para a saúd istórias d vida das famílias Página 32

33 D F G I J M N O P Q R S T U Mmória BxB - culturas divrsidads Intrgracionalidad - partilha d sabrs Para acabar d vz com a dsigualdad Oficina d acsso livr Dsafios onlin Oficina d wbqusts Oficina d comunicação Oficina multimédia Formação inicial TI Formação crtificada TI Oficina virtual d apoio ao studo Oficina d apoio à psquisa d mprgo Apoio à dinamização d projtos riação animação d associação juvnil BxB na comunidad Vm conhcr o mundo do trabalho oncurso anual d idias Açõs d snsibilização para o mprnddorismo Intrcâmbios orário orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 d d Página 33

34 Página 34 9:00-9:30 d h j k 9:30-10:00 d h j k 10:00-10:30 d h F j k k 10:30-11:00 d h F j k k 11:00-11:30 d h F j k k 11:30-12:00 d h F j k k 12:00-12:30 d h F j F k 12:30-13:00 d h F j F k 13:00-13:30 13:30-14:00

35 Página 35 14:00-14:30 c r w g h g r J c r 14:30-15:00 c r w g h g r J c r 15:00-15:30 c r w g h g r J c r s 15:30-16:00 c r w g h g r J c r s 16:00-16:30 c r w g t c g t J h r s 16:30-17:00 c r w g t c g t J h r s 17:00-17:30 h r w d t M c t J h F s 17:30-18:00 h r w d t M c t J h F s 18:00-18:30 F h F d t M t F

36 18:30-19:00 F h F d t M t F 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 ódigo Atividad a b c d f g h i j k Apoio à inclusão scolar riação, acompanhamnto técnico avaliação d turma PIF ou outra rsposta ducativa ntro Aprndr Jovm onstruir projtos d vida Acompanhamnto individual d grupo Visitas d studo Tutorias Oficina d organização métodos d studo Oficina d apoio aos pais à família Acompanhamnto no procsso d insrção Acompanhamnto do prcurso formativo Página 36

37 l m n o p q r s t u v w x D F G I J M N stágios - rcção d stagiários Apoio à intgração m rspostas d qualificação riação, acompanhamnto técnico avaliação d F ou outra rsposta formativa qualificant Promoção d stágios mprgo Fsta d Natal Atividads d vrão Oficina lúdico-pdagógica BxB dsportivo Oficina d xprssão corporal Participação/animação d vntos comunitários Visitas na comunidad ducação para a saúd istórias d vida das famílias Mmória BxB - culturas divrsidads Intrgracionalidad - partilha d sabrs Para acabar d vz com a dsigualdad Oficina d acsso livr Dsafios onlin Oficina d wbqusts Oficina d comunicação Oficina multimédia Formação inicial TI Formação crtificada TI Oficina virtual d apoio ao studo Oficina d apoio à psquisa d mprgo Página 37

38 O P Q R S T U Apoio à dinamização d projtos riação animação d associação juvnil BxB na comunidad Vm conhcr o mundo do trabalho oncurso anual d idias Açõs d snsibilização para o mprnddorismo Intrcâmbios Página 38

39 4.6.1 Plano smanal d actividads (oordnador/a) - Ana Paula Baião andias Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 J 9:30-10:00 J 10:00-10:30 J 10:30-11:00 J 11:00-11:30 J 11:30-12:00 J 12:00-12:30 J 12:30-13:00 J 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 W G G 14:30-15:00 W G G 15:00-15:30 W G G Página 39

40 15:30-16:00 W G G 16:00-16:30 W G G 16:30-17:00 W G G 17:00-17:30 W 17:30-18:00 W 18:00-18:30 18:30-19:00 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 Página 40

41 9:00-9:30 J Q 9:30-10:00 J Q 10:00-10:30 J Q Q 10:30-11:00 J Q Q 11:00-11:30 J Q Q 11:30-12:00 J Q Q 12:00-12:30 J Q 12:30-13:00 J Q 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 Q 14:30-15:00 Q 15:00-15:30 Q 15:30-16:00 Q 16:00-16:30 Q 16:30-17:00 Q 17:00-17:30 Q 17:30-18:00 Q Q W Q Q Q Q W Q Q Q Q W Q Q Q Q W Q Q Q Q W Q Q W Q Q W Q W 18:00-18:30 Página 41

42 18:30-19:00 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 J 9:30-10:00 J 10:00-10:30 J 10:30-11:00 J 11:00-11:30 J Página 42

43 11:30-12:00 J 12:00-12:30 J 12:30-13:00 J 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 W G G 14:30-15:00 W G G 15:00-15:30 W G G 15:30-16:00 W G G 16:00-16:30 W G G 16:30-17:00 W G G 17:00-17:30 W 17:30-18:00 W 18:00-18:30 18:30-19:00 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 Página 43

44 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 ódigo Atividad Página 44

45 4.6.2 Plano smanal d actividads (Monitor/a ID) - Maria Filomna da Silva Gatinho Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 b a a 9:30-10:00 b a a 10:00-10:30 b a a 10:30-11:00 b a a 11:00-11:30 b a a 11:30-12:00 b a a 12:00-12:30 b a a 12:30-13:00 b a a 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:00 15:00-15:30 15:30-16:00 16:00-16:30 16:30-17:00 17:00-17:30 17:30-18:00 18:00-18:30 a b ` b a b ` b a b ` b a b ` b a b ` b a b ` b a c ` a c ` c Página 45

46 18:30-19:00 c 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 b a a 9:30-10:00 b a a 10:00-10:30 b a a 10:30-11:00 b a a 11:00-11:30 b a a 11:30-12:00 b a a 12:00-12:30 b a a 12:30-13:00 b a a Página 46

47 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 ] a b ` b 14:30-15:00 ] a b ` b 15:00-15:30 ] a b ` b 15:30-16:00 ] a b ` b 16:00-16:30 ] a b ` b 16:30-17:00 ] a b ` b 17:00-17:30 ] a ] ` 17:30-18:00 ] a ] ` 18:00-18:30 18:30-19:00 ] ] 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 Príodo d a Página 47

48 orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 b a a 9:30-10:00 b a a 10:00-10:30 b a a 10:30-11:00 b a a 11:00-11:30 b a a 11:30-12:00 b a a 12:00-12:30 b a a 12:30-13:00 b a a 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:00 15:00-15:30 15:30-16:00 16:00-16:30 16:30-17:00 17:00-17:30 17:30-18:00 18:00-18:30 18:30-19:00 a b ` b a b ` b a b ` b a b ` b a b ` b a b ` b a c ` a c ` c c 19:00-19:30 19:30-20:00 Página 48

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50 4.6.3 Plano smanal d actividads (Dinamizador omunitário) - Alxandrino Goms Garcia Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 9:30-10:00 10:00-10:30 10:30-11:00 11:00-11:30 11:30-12:00 12:00-12:30 12:30-13:00 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 R R 14:30-15:00 R R 15:00-15:30 R R R R R S Página 50

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52 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 9:30-10:00 10:00-10:30 10:30-11:00 11:00-11:30 11:30-12:00 12:00-12:30 12:30-13:00 Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:00 15:00-15:30 15:30-16:00 16:00-16:30 16:30-17:00 Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q T Q T Q T Q T 17:00-17:30 Q Q T T 17:30-18:00 Q Q T T Q Q S Q S Q Q S Q S S S Página 52

53 18:00-18:30 T 18:30-19:00 T T T 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 9:00-9:30 9:30-10:00 10:00-10:30 10:30-11:00 Página 53

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56 4.6.4 Plano smanal d actividads (Técnico) - Flávia Alxandra Violas da Silva Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 D 8:30-9:00 D 9:00-9:30 D 9:30-10:00 D 10:00-10:30 D 10:30-11:00 D 11:00-11:30 D 11:30-12:00 D 12:00-12:30 D 12:30-13:00 D 13:00-13:30 13:30-14:00 Página 56

57 14:00-14:30 W G G 14:30-15:00 W G G 15:00-15:30 W G G 15:30-16:00 W G G 16:00-16:30 W G T G T 16:30-17:00 W G T G T 17:00-17:30 W D T T 17:30-18:00 W D T T 18:00-18:30 D T T 18:30-19:00 D T T 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 Página 57

58 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 8:30-9:00 D D 9:00-9:30 D Q 9:30-10:00 D Q 10:00-10:30 D 10:30-11:00 D 11:00-11:30 D 11:30-12:00 D 12:00-12:30 D 12:30-13:00 D 13:00-13:30 Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q 13:30-14:00 14:00-14:30 Q 14:30-15:00 Q Q W Q Q Q Q W Q Q Q Página 58

59 Q 15:00-15:30 Q W Q Q Q Q 15:30-16:00 Q W Q Q Q Q 16:00-16:30 Q T Q W T Q 16:30-17:00 Q T Q W T D Q 17:00-17:30 Q T W T D Q 17:30-18:00 Q T W T D T 18:00-18:30 T D T 18:30-19:00 T 19:00-19:30 19:30-20:00 20:00-20:30 20:30-21:00 21:00-21:30 21:30-22:00 22:00-22:30 22:30-23:00 23:00-23:30 23:30-24:00 Página 59

60 Príodo d a orário sg tr qua qui sx sáb dom 8:00-8:30 D 8:30-9:00 D 9:00-9:30 D 9:30-10:00 D 10:00-10:30 D 10:30-11:00 D 11:00-11:30 D 11:30-12:00 D 12:00-12:30 D 12:30-13:00 D 13:00-13:30 13:30-14:00 14:00-14:30 W G G Página 60

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62 23:00-23:30 23:30-24:00 ódigo Atividad Página 62

63 4.6.5 Plano smanal d actividads (olaborador/a) - A dsignar Página 63

64 4.7 ruzamnto ntr as atividads os rsultados Objtivo spcífico Atividads Problmas Apoio à inclusão scolar riação, acompanhamnto técnico avaliação d turma PIF ou outra rsposta ducativa ntro Aprndr Jovm onstruir projtos d vida Acompanhamnto individual d grupo Promovr a mprgabilidad, durant os 3 anos do projto, proporcionando condiçõs qu prmitam o aumnto das qualificaçõs académicas /ou profissionais d 75 jovns dos 16 aos 24 anos, da Baixa da Banhira, qu s ncontrm m abandono ou risco d abandono scolar, dsocupação ou dsmprgo d 25 familiars dsmprgados. Promovr o dsnvolvimnto a consolidação d comptências na ára das TI, durant os 3 anos do projto, d 200 crianças jovns dos 6 aos 24 anos, da Baixa da Banhira d 20 familiars. Visitas d studo Tutorias Oficina d organização métodos d studo Oficina d apoio aos pais à família Acompanhamnto no procsso d insrção Acompanhamnto do prcurso formativo stágios - rcção d stagiários Apoio à intgração m rspostas d qualificação riação, acompanhamnto técnico avaliação d F ou outra rsposta formativa qualificant Promoção d stágios mprgo Oficina virtual d apoio ao studo Oficina d apoio à psquisa d mprgo Vm conhcr o mundo do trabalho Dsafios onlin Oficina d wbqusts Oficina d comunicação Oficina multimédia Formação inicial TI Formação crtificada TI Insucsso scolar (rtnção, dsistência abandono) rianças jovns m vulnrabilidad/risco Dificuldad no acsso ao mrcado d trabalho/mprgo prcário Insucsso scolar (rtnção, dsistência abandono) rianças jovns m vulnrabilidad/risco Dificuldad no acsso ao mrcado d trabalho/mprgo prcário Página 64