CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º Ciclo

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1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3º Ciclo Stmbro 2015

2 Est documnto prtnd dar a conhcr a todos os intrvnints no procsso ducativo os critérios d avaliação, rsptivas prcntagns, a qu os alunos do Agrupamnto d Escolas Raul Pronça stão sujitos. Apsar d s tntar lvar a cabo uma lógica d uniformização d critérios, não nos podmos squcr qu a spcificidad d cada Disciplina, não prmit qu ssa uniformização sja total. Assim, srá fácil comprndr qu as Disciplinas com um caráctr mais prático tnham uma forma d avaliação ligiramnt difrnt qu ntr as rstants haja asptos tão spcíficos, qu ssas msmas difrnças também s façam sntir. PORTUGUÊS 7º, 8º 9º anos Parâmtros / Instrumntos Prcntagm idad Grlhas d obsrvação qustionários Litura Educação Litrária Gramática Tsts scritos 70% Grlhas d obsrvação. FRANCÊS 7º, 8º 9º anos Comprnsão Exprssão Comprnsão Produção Outros trabalhos scritos Auto htroavaliação Rsolução d qustionários a partir da audição /ou visionamnto d documntos autênticos m suport áudio /ou audiovisual Litura xprssiva / Rsposta a qustionários / Aprsntação d trabalhos / Simulaçõs / Jux d rôl.) Intrprtação d documntos scritos / Itns d rsposta fchada /ou aprofundada. Rsolução d qustionários / Produção d txtos d várias tipologias. Grlhas d obsrvação dirta / Fichas d autoavaliação 12,5% 12,5% 60%

3 INGLÊS 7º ano nívl A2 Comprnsão (Listning/Rading) -Comprndr, com ajuda, discursos simpls quando s fala d forma clara pausada - Comprndr contúdos muito simpls m programas produzidos para o su nívl m mios áudio/audiovisuais - Lr/Comprndr txtos brvs sobr assuntos do su intrss (d modo a podr rspondr a qustõs) Produção (Spaking) - Intragir, com alguma ajuda, m difrnts tipos d rgisto - Produzir, com alguma ajuda, sons, ntoaçõs ritmos da língua - Exprssar-s com vocabulário simpls sobr assuntos familiars, m situaçõs prviamnt prparadas - Intragir com linguagm simpls sobr assuntos do dia a dia - Intragir, com alguma ajuda, com um intrlocutor m situaçõs familiars prviamnt prparadas Comprnsão (Rading) - Utilizar dicionários bilingus para consulta - Lr pqunos txtos adaptados d litura xtnsiva - Idntificar alguns paíss da União Europia (m documntos scritos) - Conhcr, com algum pormnor, o su mio o dos outros para comprndr difrnts formas d star d vivr - Comprndr a strutura gográfica organizacional das Ilhas Britânicas dos Estados Unidos - Comprndr formas d organização do léxico conhcr algumas struturas frqunts do funcionamnto da língua Produção (Writing) - Consultar dicionários bilingus para produção d pqunos txtos - Intragir com linguagm simpls sobr assuntos do dia a dia - Produzir txtos, com um mínimo d 70 palavras, com linguagm simpls frqunt Trabalhos d pquna dimnsão (pqunos txtos com um mínimo d 35 palavras) conducnts à formação pssoal social. Grlhas d Rgisto: - Trabalho d grupo - Trabalho d casa - Da litura - Da participação m contxto d aula Tsts Grlhas d Rgisto: - Trabalho d grupo - Trabalho d casa - Da litura - Da participação m contxto d aula Tsts Pqunas produçõs scritas laboradas m casa, na aula, m pars, m grupo ou individuais; fichas d trabalho; cadrno d vocabulário /ou gramática Grlhas d obsrvação Grlhas d rgisto dos TPC Ficha d autoavaliação 25%

4 INGLÊS 8º ano nívl A2+ Comprnsão (Listning/Rading) - Comprndr contúdos simpls rproduzidos m mios áudio/audiovisuais adquados ao nívl d conhcimntos do aluno - Conhcr difrnts tipos d rgisto com alguma facilidad Produção (Spaking) - Participar num diálogo simpls, prviamnt prparado, podndo pdir ajuda rformular - Produzir diálogos brvs simpls m contxtos difrnciados - Intragir, com alguma facilidad, m difrnts tipos d rgisto - Exprssar-s numa linguagm simpls dscritiva m situaçõs prviamnt prparadas Comprnsão (Rading) -Lr txtos brvs d tipologia divrsificada - Utilizar dicionários monolingus para consulta - Lr pqunos txtos adaptados d litura xtnsiva - Conhcr alguns asptos culturais d alguns paíss d xprssão inglsa - Rconhcr a divrsidad como uma oportunidad d aprndizagm para todos Produção (Writing) - Intragir, por scrito, com linguagm frqunt, sobr assuntos do dia a dia - Produzir txtos brvs, com um mínimo d 80 palavras, com vocabulário frqunt - Conhcr dscrvr tmas da atualidad - Comprndr formas d organização do léxico conhcr algumas struturas frqunts do funcionamnto da língua Trabalhos d pquna dimnsão (pqunos txtos com um mínimo d 40 palavras) conducnts à formação pssoal social. Grlhas d Rgisto: - Trabalho d grupo - Trabalho d casa - Da litura - Da participação m contxto d aula Tsts Grlhas d Rgisto: - Trabalho d grupo - Trabalho d casa - Da litura - Da participação m contxto d aula Tsts Pqunas produçõs scritas laboradas m casa, na aula, m pars, m grupo ou individuais; fichas d trabalho; cadrno d vocabulário /ou gramática Grlhas d obsrvação Grlhas d rgisto dos TPC Ficha d autoavaliação 25%

5 INGLÊS 9º ano nívl B1 Comprnsão (Listning/Rading) - Comprndr discursos produzidos d forma clara - Comprndr difrnts tipos d txto Grlhas d Rgisto: áudio/audiovisual dsd qu adquados ao nívl d conhcimntos do aluno - Trabalho d grupo Produção (Spaking) - Intragir com algum à-vontad sobr assuntos conhcidos, podndo pdir ajuda rformular o - Trabalho d casa discurso - Da litura - Produzir diálogos, com algum à-vontad, sobr - Da participação m contxto d aula tópicos da atualidad - (R)produzir txtos orais, prviamnt Tsts prparados, com pronúncia ntoação adquadas - Produzir, d forma simpls linar, discursos d cunho pssoal Comprnsão (Rading) - Lr txtos adaptados d tipologia divrsificada para rcolha d informação - Utilizar dicionários divrsificados para consulta - Lr txtos adaptados d litura xtnsiva Grlhas d Rgisto: Produção (Writing) -Intragir, por scrito, com rlativa facilidad, sobr assuntos d carátr gral - Produzir txtos, com um mínimo d 100 palavras, com rlativa facilidad, utilizando vocabulário frqunt, mas divrsificado - Conhcr prsonagns obras célbrs d paíss d xprssão inglsa - Conhcr univrsos culturais difrnciados - Comprndr formas d organização do léxico conhcr algumas struturas do funcionamnto da língua com alguma complxidad Trabalhos d pquna dimnsão (pqunos txtos com um mínimo d 50 palavras) conducnts à formação pssoal social. - Trabalho d grupo - Trabalho d casa - Da litura - Da participação m contxto d aula Tsts Pqunas produçõs scritas laboradas m casa, na aula, m pars, m grupo ou individuais; fichas d trabalho; cadrno d vocabulário /ou gramática Grlhas d obsrvação Grlhas d rgisto dos TPC Ficha d autoavaliação 25% ALEMÃO 7º, 8º 9º anos Comprnsão Grlhas d Rgisto: Produção - Trabalho d grupo - Trabalho d casa Comprnsão 25% - Da litura Produção - Da participação m contxto d aula Tsts Trabalhos d pquna dimnsão Auto htroavaliação Pqunas produçõs scritas laboradas m casa, na aula, m pars, m grupo ou individuais; fichas d trabalho; cadrno d vocabulário /ou gramática Grlhas d rgisto: -d Obsrvação na aula (Atituds, Valors, Comportamntos, Comptência Comunicativa) -d Auto Htroavaliação

6 HISTÓRIA 7º, 8º 9º anos Capacidads Aptidõs Aquisição d conhcimntos Obs. - Usar corrtamnt a língua portugusa, scrita oral; - Conhcr factos históricos; - Rlacionar factos/procssos históricos; - Intrprtar documntos; - Adquirir técnicas d invstigação; - Domínio dos contúdos programáticos. - Comportamnto; - Assiduidad/pontualidad; - Rsponsabilidad/autonomia Participação na aula Trabalhos d casa Trabalhos d psquisa Tsts scritos 60% Obsrvação na aula No 9.º ano, os alunos dsnvolvm um trabalho d psquisa, individual, considrado na avaliação final do ano, com o pso corrspondnt a um tst scrito GEOGRAFIA 7º, 8º 9º anos Capacidads Aptidõs - / ou Exprssão -Intrprtação -Localização -Autonomia -Rsponsabilidad -Empnhamnto - Exprimir-s d forma clara; - Conhcr factos gográficos - Utilizar vocabulário gográfico - Idntificar informação m mapas, gráficos, tablas, txtos, Intrnt - Intrprtar mapas - Adquirir técnicas d psquisa d anális - Rlacionar fnómnos gográficos - Intrprtar criticamnt a informação - Aplicar a informação m novas situaçõs - Sr pontual / sr assíduo - Aprsntar os matriais ncssários - Empnhar-s na aula - Cumprir as tarfas propostas na sala d aula - Cumprir as tarfas propostas para casa - Rspitar os outros - Sr disciplinado Listas / Grlhas d vrificação d: * Participação oral * Trabalhos ralizados na aula (individualmnt / ou m grupo) * Trabalhos d casa 20% * Trabalhos d psquisa Cadrno do aluno Discussõs Dbats Tsts scritos 60% * Obsrvação na aula * Listas d vrificação 20% MATEMÁTICA 7º, 8º 9º anos Conhcimntos Capacidads -Participa ativamnt com prtinência -Concrtiza corrtamnt as tarfas propostas -Intrprta corrtamnt situaçõs problmáticas do quotidiano -Comunica adquadamnt - Assiduidad / pontualidad; - Atitud/comportamnto - Empnho/rsponsabilidad Trabalho d grupo/ psquisa Fichas d trabalho Exrcícios Grlhas d obsrvação Tsts scritos 75% Grlhas d obsrvação Ficha d autoavaliação

7 FÍSICA E QUÍMICA 7º, 8º 9º anos Conhcimntos Capacidads - Psquisa, slciona organiza informação - Intrprta corrtamnt a informação forncida - Rvla aquisição d conhcimntos - Aplica corrtamnt os conhcimntos a novas situaçõs - Intrprta corrtamnt situaçõs problmas do quotidiano - Usa adquadamnt linguagm cintífica - Excuta d forma rsponsávl as tarfas da componnt laboratorial - Colabora com os colgas rspita a sua opinião. - Contribui para um bom ambint d trabalho. - Coloca qustõs prtinnts. - É assíduo pontual. - Adota uma postura corrta na sala d aula. - Está atnto nas aulas - Aguarda a vz d intrvir - Traz o matrial ncssário - Mantém o cadrno diário organizado - Faz os trabalhos d casa. - Fichas d trabalho - Exrcícios do manual /ou do cadrno d xrcícios - Trabalhos d psquisa - Rlatórios - Aprsntação d trabalhos 20 a Tsts scritos 60% - Rgisto d vidências - Ficha d autoavaliação 10 a 20% CIÊNCIAS NATURAIS 7º, 8º 9º anos - Faz qustõs prtinnts - Grlha d dsmpnho na aula Conhcimntos Capacidads - Rvla aquisição d contúdos - Intrprta corrtamnt a informação forncida - Usa adquadamnt linguagm cintífica - Psquisa, slciona organiza informação com qualidad - É assíduo pontual - Adota uma postura corrta na sala d aula - Coopra com os colgas - Está atnto nas aulas - Aguarda a vz d intrvir - Rspita a opinião dos colgas - Traz o matrial ncssário - Mantém o cadrno diário organizado - Faz os trabalhos d casa - Zla pla prsrvação assio da sala d aula - Tsts práticos - Trabalhos d psquisa - Rlatórios - Aprsntação d trabalho Tsts scritos 60% - Grlha d obsrvação d aula

8 TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 7º 8º anos Conhcimntos Capacidads - Capacidad d acompanhamnto dos contúdos programáticos - Aplicação d conhcimntos - Dstrza na manipulação d matriais quipamntos - Capacidad d analisar situaçõs novas - Capacidad d colocar qustõs prtinnts - Autonomia - Comportamnto - Assiduidad pontualidad - Rspito plos colgas profssor - Mantém o cadrno diário organizado - Empnho nas tarfas propostas na aula Trabalhos d grupo 20% Grlha d obsrvação d aula Tsts scritos/ Trabalhos individuais 40% Grlha d obsrvação d aula Nota: Na ausência d instrumntos d avaliação utilizando o itm Trabalhos d grupo a prcntagm corrspondnt rvrt para o itm Tsts scritos/ Trabalhos individuais. EDUCAÇÃO VISUAL 7º, 8º 9º anos Comprnsão Aquisição Aplicação Progrssão -Linguagns concitos -Conhcimntos técnicos cintíficos -Métodos Técnicas -Grau d dsnvolvimnto Ficha d rgisto Trabalhos / Tsts 35% (+20%) 50% (35%+) - Rlacionamnto social Ficha d rgisto EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA 7º 8º anos Capacidads Aptidõs -Participação ativa na xcução do trabalho prático -Domínio das técnicas d xcução -Manusamnto/manipulação d frramntas matriais -Cumprimnto d normas d higin sgurança - Motivação para o trabalho prático; - Comportamnto Cadrno do aluno Rprsntação do objto técnico Obsrvação na aula 50% Trabalho Final 20% Obsrvação na aula SOM E MOVIMENTO 7º 8º anos Parâmtros / Instrumntos Prcntagm - Rsponsabilidad Sabr star - Envolvimnto nas atividads; Assiduidad - Coopração(intrvnção adquada); 25% pontualidad - Comportamnto/disciplina; Comportamntos/atituds - Dsnvolvimnto da autonomia; -Sociabilidad. Sabr Participação intrss Sabr fazr -Espírito crítico; -Espírito d obsrvação; -Obsrvação dirta; - Participação-ação individual m grupo; - Criatividad. A aprsntação d trabalho na sala d aula. A turma dvrá aprsntar um trabalho final do smstr à comunidad. 40% 35%

9 EDUCAÇÃO FÍSICA 7º, 8º 9º anos Motor Aftivo Parâmtros / Instrumntos Sabr Fazr Classificação atribuída m cada uma das matérias lcionadas, tndo m conta o númro d aulas (total parcial) Sabr Estar * Cognitivo Sabr * Prcntagm - Assiduidad/Pontualidad - Coopração/Disciplina - Empnho/Supração 20% * A classificação atribuída nas dimnsõs do Sabr do Sabr Estar varia conform é incluída, ou não, a avaliação do domínio cognitivo. Caso sta vnha a sr incluída, o Sabr trá um pso na avaliação d o Sabr Estar d. 60% Alunos com incapacidad para a prática das aulas d EDUCAÇÃO FÍSICA. O atstado médico dv sr ntrgu nos srviços administrativos, qu dará conhcimnto ao Dirtor d Turma, o qual informará o Profssor d Educação Física. S a incapacidad for prmannt total, o profssor dvrá prnchr o formulário d rfrnciação, o aluno srá intgrado no nsino spcial dfinido um plano ducativo individual com o apoio da quipa do Ensino Espcial. Nst caso ou quando, msmo com incapacidad total prmannt, o aluno não for acompanhado pla quipa d apoio aplicam-s os critérios d avaliação abaixo indicados. Sabr Sabr Estar -História, rgulamntos, técnicas táticas das difrnts modalidads. -Procssos d dsnvolvimnto manutnção da condição física. Tsts scritos / Trabalhos 80% Assiduidad/Pontualidad Obsrvação rgisto d Coopração/Disciplina comportamntos atituds S a incapacidad for tmporária (príodo igual ou suprior a 1 mês) /ou parcial srão aplicados os critérios d avaliação dfinidos para todos os alunos substituindo o parâmtro Sabr Fazr plo parâmtro Sabr, para o príodo d tmpo matérias m causa. Os alunos podrão bnficiar d quipamntos spciais d compnsação, adaptaçõs matriais, adaptaçõs curriculars, condiçõs spciais d avaliação, adquação na organização da turma apoio pdagógico acrscido. À xcção da incapacidad prmannt total, é da comptência do profssor d Educação Física analisar cada caso dcidir qual o tipo d stratégia a adotar. EDUCAÇÃO MORAL RELIGIOSA CATÓLICA 7º, 8º 9º anos Conhcimntos Comptências - Domínio dos contúdos programáticos - Rlacionação dos conhcimntos d forma struturada cornt - Opracionalização das comptências programáticas - Comportamnto - Assiduidad/pontualidad - Rsponsabilidad/autonomia - Rlação intrpssoal - Cumprimnto das tarfas/atividads -Participação na aula -Trabalhos atividads -Tsts scritos Obsrvação na aula Trabalhos atividads 60% 40%