Desempenho. Processos. Processos. Gerente Apuração de dados. Avaliação. Avaliação. Avaliação. Planejamento. Implantação. Diagnóstico.

Transcrição

1 NÍVEL DE ENSINO: Graduação CARGA HORÁRIA: 80h PROFESSOR-AUTOR: Maria Helena Duarte de Oliveira NAS ORGANIZAÇÕES DESENVOLVIMENTO HUMANO APRESENTAÇÃO Desempenho Sabe-se que uma organização não existe as pessoas. São elas que dão vida e fazem cumprir os objetivos organizacionais. Consideradas por muitos como recursos, são dotadas de uma capacidade singular de pensar, imaginar, criar e sentir. Isso, entre outros aspectos, faz com que elas sejam diferentes. Torna-se, assim, um desafio lidar com as pessoas pela grande Gerente Implantação Sistema integrado Planejamento diversidade de personalidade, comportamento e talento presentes em uma organização. Como o ser humano é um ser em construção, o tempo todo se tem a possibilidade de desenvolvê-lo. Como bem disse Guimarães Rosa (2001) em seu livro Grande sertão Veredas, O importante e bonito do mundo é isso: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas, mas que elas vão sempre mudando. Afinam e desafinam (ROSA, 2001, p. 39). Diante dessa complexidade e da grande potencialidade presente em cada ser humano, é papel das organizações conhecer as pessoas que compõem suas equipes de Para isso, é necessário canalizar esse potencial humano para se alcançar os objetivos organizacionais. É preciso investir nas pessoas, desenvolvê-las para que seus talentos possam emergir cada vez mais e contribuir para o diferencial da organização no mercado. A disciplina Desenvolvimento Humano nas Organizações se propõe a apresentar aspectos importantes para a compreensão do comportamento humano, sua forma de perceber o mundo e de se posicionar e tomar decisões no âmbito do Também aborda os diferentes aspectos das relações humanas no ambiente de trabalho, pontuando questões pertinentes à comunicação interpessoal, aos conflitos, à motivação e ao papel do líder no processo motivacional. Questões como a formação de grupos e equipes de trabalho também são relevantes e serão tratadas, além do novo desafio que se apresenta hoje para o mercado: a presença de novas gerações, com características peculiares, integrando as equipes. Outro tema importante para se delinear o mundo do trabalho é a compreensão da cultura organizacional e suas nuances que dão identidade a uma organização.

2 NÍVEL DE ENSINO: Graduação CARGA HORÁRIA: 80h PROFESSOR-AUTOR: Margarida Maria Souto Fantoni E CIDADANIA ÉTICA, POLÍTICA EMENTA Compreendendo a dinâmica Desempenho do comportamento A percepção como fator norteador da tomada de decisão, bem como do processo de negociação e da administração de conflitos. A motivação como alicerce das relações entre empresa e colaborador. Diretrizes da motivação 3.0, criando propósito, autonomia e excelência. Desenvolvendo grupos Gerente Implantação Sistema integrado para trabalhar como equipes, mapeamento de competências da equipe. A comunicação Planejamento interpessoal não violenta e o seu uso no apoio aos processos organizacionais. O líder coach, seu papel e função no desenvolvimento dos colaboradores e no aumento da produtividade e competitividade organizacionais. Comportamento das novas gerações x mercado de Estilos de gestão e os meios de retenção. Identificando os aspectos chave da Cultura organizacional e a elaboração de estratégias para melhoria do clima OBJETIVO GERAL Apresentar aos alunos, por meio de uma perspectiva holística e integrada, a dinâmica do comportamento Promover o conhecimento sobre as pessoas no ambiente de trabalho, bem como suas possibilidades, obstáculos e potencialidades. Refletir sobre como lidar com o ser humano no ambiente de trabalho, adequando o estilo de liderança e estratégias motivacionais para alcançar os objetivos organizacionais e individuais. Possibilitar a compreensão do comportamento intergrupal nas organizações e dos aspectos presentes nas relações que se estabelecem nas equipes de trabalho, como a comunicação interpessoal e a administração dos conflitos. Compreender o perfil da nova geração e os desafios que representam para a atuação no mercado de Identificar os aspectos chave da cultura organizacional e a proposição de estratégias para a melhoria do clima

3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE 1 Comportamento humano e globalização O que é o comportamento organizacional Os desafios presentes no âmbito do comportamento organizacional Entender o contexto da globalização e seus reflexos no comportamento humano. Compreender os principais aspectos do Comportamento Organizacional. Identificar os desafios presentes no trabalho dos gestores no campo de comportamento Conhecer os conceitos de responsabilidade social empresarial. UNIDADE 2 O que é cultura O que é cultura organizacional COMPREENDENDO A DINÂMICA DO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL. IDENTIFICANDO OS ASPECTOS CHAVES DA CULTURA ORGANIZACIONAL E A ELABORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA A MELHORIA DO CLIMA ORGANIZACIONAL A relação entre cultura organizacional e clima organizacional Conhecer os conceitos de cultura Apontar os elementos que fazem parte da cultura Identificar os aspectos que criam e mantêm viva a cultura Relacionar cultura e clima organizacional e propor estratégias para a melhoria do clima. Relacionar os conceitos de percepção, negociação e administração de conflitos. UNIDADE 3 Conceito de percepção O que influencia a percepção? Percepção e tomada de decisão A PERCEPÇÃO COMO FATOR NORTEADOR DA TOMADA DE DECISÃO, BEM COMO DO PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO E DA ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS A percepção na negociação e na administração de conflitos Conhecer os conceitos sobre percepção. Identificar os fatores que interferem na percepção. Compreender a correlação entre percepção e tomada de decisão. Relacionar os conceitos de percepção, negociação e administração de conflitos. UNIDADE 4 A COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL NÃO VIOLENTA E SEU USO NO APOIO AOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS O processo de comunicação A comunicação interpessoal e sua importância nas relações interpessoais no trabalho Os conflitos advindos de problemas na comunicação interpessoal Entender o processo de comunicação. Conceituar comunicação interpessoal e apontar sua importância nas relações interpessoais no ambiente de Identificar os conflitos e ruídos na comunicação interpessoal e suas consequências no ambiente de

4 UNIDADE 5 O que é liderança? Conceito de líder coach O LÍDER COACH, SEU PAPEL E FUNÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DOS COLABORADORES E NO AUMENTO DA PRODUTIVIDADE E COMPETITIVIDADE ORGANIZACIONAIS. ESTILOS DE GESTÃO E OS MEIOS DE RETENÇÃO. Características, papel e função do líder coach no desenvolvimento de pessoas Liderança e gestão Estilos de gestão e estratégas de retenção dos talentos humanos Entender o conceito de liderança. Entender o conceito de líder coach. Apontar as características do líder coach, assim como o seu papel e funções no processo de desenvolvimento de pessoas. Relacionar liderança e gestão. Identificar os estilos de gestão e as estratégias de retenção dos talentos humanos (colaboradores). UNIDADE 7 Teorias da motivação: clássicas e contemporâneas As teorias da motivação aplicadas ao ambiente de trabalho Motivação, satisfação pessoal / profissional e desempenho no trabalho Conhecer as teorias clássicas e contemporâneas da motivação. Indicar as estratégias utilizadas nas organizações que são respaldadas nas teorias da motivação. Relacionar motivação, satisfação pessoal e profissional dos colaboradores ao desempenho e produtividade no UNIDADE 8 A MOTIVAÇÃO COMO ALICERCE DAS RELAÇÕES ENTRE EMPRESA E COLABORADOR. DIRETRIZES DA MOTIVAÇÃO: CRIANDO PROPÓSITO, AUTONOMIA E EXCELÊNCIA COMPORTAMENTO DAS NOVAS GERAÇÕES X MERCADO DE TRABALHO UNIDADE 6 DESENVOLVENDO GRUPOS PARA TRABALHAR COMO EQUIPES, MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS DA EQUIPE. A geração x, a geração y e a geração z Traços do comportamento das novas gerações Desafios do mercado de trabalho diante das novas gerações Conceito de grupo e equipe Características de uma equipe de alta performance Equipe: diversidade e soma de competências Diferenciar grupos e equipes. Identificar as características de uma equipe de Entender a importância da diversidade numa equipe de trabalho e a interdependência dos talentos humanos (competências). Entender os aspectos que definem as gerações X, Y e Z. Entender as características comportamentais das novas gerações (Geração Y e Geração Z). Identificar os desafios enfrentados pelas organizações em relação aos novos traços comportamentais as novas gerações.

5 COMPETÊNCIAS Capacidade para refletir sobre como lidar com o ser humano no ambiente de trabalho por intermédio do conhecimento do conceito de motivação e das teorias da motivação, assim como sua aplicabilidade nas organizações. Sensibilidade para entender a importância da cooperação e do comprometimento entre as pessoas na gestão das equipes de Compreensão dos conceitos de liderança, identificando seus diferentes estilos e a capacidade de analisar o perfil, as competências e as habilidades de um líder e de seus liderados, considerando o contexto Percepção de uma visão integrada e sistêmica das dimensões estratégica, cultural e comportamental presentes nas organizações. HABILIDADES Agregar pessoas em torno dos objetivos delineados pelas organizações e para alcançar os objetivos organizacionais e individuais, observando-se o processo comunicacional. Aplicar os pressupostos da administração de conflitos para resolver os desentendimentos no ambiente de trabalho advindos das diferentes percepções das pessoas que integram as equipes de Identificar estratégias que estimulem as pessoas a aumentarem o comprometimento e a satisfação no ambiente de trabalho, considerando o perfil e as características da geração a qual pertencem. Caracterizar os estilos de liderança, o líder coach, o papel do líder no desenvolvimento e retenção dos integrantes das equipes de Apontar os aspectos presentes na cultura organizacional, a sua correlação com o clima organizacional e propor estratégias para melhoria do clima BÁSICA BIBLIOGRAFIA BOWDITCH, James; BUONO, Anthony. Elementos de Comportamento Organizacional. São Paulo: Pioneira, BOCK, Ana Maria Bahia. Psicologia - uma introdução ao Estudo da Psicologia, 8.ed. São Paulo: Saraiva, ROBBINS, Sthefen Paul. Comportamento Organizacional. São Paulo: Prentice Hall, COMPLEMENTAR BYHAM, William C. Formando Líderes: como identificar, desenvolver e reter talentos de liderança. São Paulo: Prentice Hall, CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento organizacional: dinâmica do sucesso das organizações. 2.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, MOSKOVICI, Felá. Equipes dão certo. 8.ed. Rio de Janeiro: José Olímpio, ROBBINS, Sthefen Paul. A verdade sobre gerenciar pessoas. São Paulo: Pearson Education, RUBIM, Maria Thereza (org). Liderança e desenvolvimento de equipes. São Paulo: Pearson Education do Brasil, SCHEIN, Edgar H. Psicologia Organizacional. 3.ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall, VECCHIO, Robert P. Comportamento organizacional: conceitos básicos. São Paulo: Cengage Learning, Versão: 2016/1