O sinal de menos ( ) colocado antes de um número indica o oposto desse número. Assim: 11 é o oposto de 11.

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1 EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO 7º ANO º BIMESTRE MATEMÁTICA PROFº PAULO 1. Dois números de sinais contrários são opostos? Justifique. O sinal de menos ( ) colocado antes de um número indica o oposto desse número. Assim: 11 é o oposto de 11. (+9) é o oposto de +9; portanto, (+9) = 9; ( 6) é o oposto de 6; portanto, ( 6) = +6 = 6. O oposto de zero é o próprio zero. Escrevendo-se 0 ou +0, o valor é o mesmo: zero.. Responda: a) Que números do conjunto também são do conjunto N? b) Qual é o menor número do conjunto N? E o maior? c) Qual é o menor número do conjunto? E o maior? 3. Associe os números abaixo aos conjuntos correspondentes. ( ) 35 ( )-11 ( )5 N Z Z * 4. Considere os pontos A, B, C, D e O sobre a reta numérica, na qual O é a origem. Responda justificando cada um deles. a) D está relacionado com um número negativo? b) B está relacionado com um número negativo? c) O está relacionado com um número negativo? d) A está relacionado com um número negativo? 5. Na reunião de condomínio do Edifício Felicidade, o síndico apresentou o saldo das contas do prédio nos seis primeiros meses do ano, como descrito no quadro abaixo. Após esses seis meses, o condomínio ficou com crédito ou em débito? De quanto?

2 6. Identifique as sentenças falsas, justificando-as. a) 5 = 5 b) 5 = 5 c) ( 3) = +9 d) 3 = 9 e) ( 7) 0 = 1 7. Sendo x = ( 1) 30 e y= ( 1) 31, calcule o valor de: a) x + y b) x y 8. Calcule o valor das expressões numéricas a seguir. a) ( 1) ( 1) 101 ( 1) 0. 1 b) ( 3) ( ) Na reta numérica, indique os pontos A, de coordenada -5 ; C, de coordenada 3 ; B, simétrico de A em relação à origem; e D, simétrico de C em relação à origem. A seguir, determine a distância entre os pontos: a) A e B... c) C e D... b) A e D... d) B e D.. O 10. Marque a alternativa correta: 0 Para que a igualdade seja verdadeira, as operações representadas pelas figuras,, devem ser, respectivamente: a), e d), e b), e e), e c), e Matemática é comigo mesmo! 11. Um mergulhador atingiu a profundidade de 4,85 m em alto-mar. Um segundo mergulhador atingiu o dobro dessa profundidade. Um terceiro mergulhador atingiu o dobro em metros do segundo mergulhador. Use um número racional relativo para indicar a profundidade atingida pelo terceiro mergulhador. 1. O saldo bancário de Arnaldo é R$ 16,5 negativo, ou seja, R$ 16,5. Qual é a quantia que ele deve depositar para que o saldo fique + R$ 03,75?

3 13. O saldo de gols de uma equipe é o número de gols marcados menos o número de gols sofridos em certo número de jogos. Dê o saldo de gols de cada seleção do grupo F, na 1ª fase da Copa do Mundo de 006: Copa do Mundo 006 Grupo F 1ª fase Austrália 3 x 1 Japão Brasil 1 x 0 Croácia Japão 0 x 0 Croácia Brasil x 0 Austrália Japão 1 x 4 Brasil Croácia x Austrália Saldo final: Austrália... Brasil... Croácia... Japão Veja a reta numérica só de números inteiros: Agora diga a que número inteiro corresponde cada um dos pontos: a) R... b) L... c) M d) P e) N f) Q O sinal < (menor) e o sinal > (maior) estão fazendo uma comparação entre os números. Escreva V se a sentença for verdadeira: a) 19 b) 0 5 c) 0 9 d) e) Imagine que os números estão representados em uma reta numérica só de números inteiros, através de pontos. Diga qual o número inteiro representado pelo ponto que vem imediatamente: a) à esquerda de b) à direita de c) à direita de d) à esquerda de e) à esquerda de Dê o valor de: a) 1... b) c) 6... d) O valor absoluto de 5 é igual a... e) A distância em unidades int eiras entre o zero e o número 9 é igual a...

4 18. Em cada reta numerada, descubra o número que as letras x, y e z estão representando: 19. Reescreva as adições a seguir na forma simplificada e, depois, dê o resultado: a) ( 1) ( 5) ( 5)... b) ( 900) ( 1) ( 0) ( 1)... c ) ( 9) ( ) ( 5)... d) ( 80) ( 79) ( 5) Agora, calcule estes resultados: a) b) c) d) e) a) Explique por que 5. 6 resulta em b) Quando multiplicamos dois números negativos, vamos ter produto positivo ou negativo?... c) Agora, dê os produtos de: a) b) c) d) e)

5 . O saldo de gols de uma equipe é o número de gols marcados menos o número de gols sofridos em certo número de jogos. Dê o saldo de gols de cada seleção do grupo G, na 1ª fase da Copa do Mundo de 010, na África do Sul: Costa do Marfim:... Portugal:... Brasil:... Coreia do Norte:... Copa do Mundo 010 Grupo G 1ª fase Costa do Marfim 0 x 0 Portugal Brasil x 1 Coreia do Norte Brasil 3 x 1 Costa do Marfim Portugal 7 x 0 Coreia do Norte Coreia do Norte 0 x 3 Costa do Marfim Portugal 0 x 0 Brasil 3. Determine o termo desconhecido em cada sentença matemática a) x. ( 50) 1100 x... b) 3 : K 4 K... c) ( 65 ) : y 5 y... d) 16 : t t... e) 315 R 0 R Responda às seguintes questões: a) O número y é oposto do maior número inteiro negativo de três algarismos diferentes. Qual é o valor de y? b) A distância entre dois números é 46 unidades. Quais são esses números, sabendo-se que são opostos? 5. Compare os números, utilizando os símbolos =, ou < ou >: a) e) b)... f ) i) c) g) j) 6 : d ) h)

ATIVIDADE. b) A diferença de dois números inteiros é sempre um número inteiro. c) Existe número natural que não é número inteiro.

ATIVIDADE. b) A diferença de dois números inteiros é sempre um número inteiro. c) Existe número natural que não é número inteiro. ATIVIDADE 1. Considere os números a seguir e responda: 5; -8; 0; 14; -100; 57; -18; 2/3; -0,4; -1 a) Quais deles são números naturais? b) Quais deles são números inteiros? c) Todo número natural é um número

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