Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 MMO tecnologia para a saúde Plano de Trabalho Docente 2015 Ensino Técnico Etec: ETEC PAULINO BOTELHO - Extensão E.E. Arlindo Bittencourt Código: Município: São Carlos/SP Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Serviços Jurídicos Qualificação: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Serviços Jurídicos Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso Módulo:III C. H. Semanal: 2,5 Ha Professor: Luiz Antonio Meneghelli I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Utilizar-se da informação de forma responsável atendendo os objetivos do Direito; -Trabalhar em equipe, respeitando a individualidade e a diversidade no convívio com as pessoas;

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Planejar as fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. Avaliar as fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto. Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados; produções científicas etc Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições; terminologia; simbologia etc Definição dos procedimentos metodológicos: cronograma de atividades; fluxograma do processo Dimensionamento dos recursos necessários Identificação das fontes de recursos Elaboração dos dados de pesquisa: seleção; codificação; tabulação Análise dos dados: interpretação; explicação;

3 especificação Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. Sistemas de gerenciamento de projeto Formatação de trabalhos acadêmicos

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1 Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. 1.2 Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. 2.1 Correlacionar recursos necessários e plano de produção. 2.2 Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto. 1. Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados; produções científicas etc 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições; terminologia; simbologia etc 3. Definição dos procedimentos metodológicos: cronograma de atividades; fluxograma do processo 4. Dimensionamento dos recursos necessários 22/07 a 29/07 05/08 a 19/08 26/08 a 30/ Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto. 5. Identificação das fontes de recursos 07/10 a 21/10

5 3.1 Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. 3.2 Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. 6. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção; codificação; tabulação 28/10 a 11/11 7. Análise dos dados: interpretação; explicação; especificação 3.3 Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas 3.4 Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.. 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. 9. Sistemas de gerenciamento de projeto 10. Formatação de trabalhos acadêmicos 18/11 a 25/11 01/12 a 16/12

6 IV Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso Competência Instrumentos de Indicadores de Domínio Avaliação Habilidades 1. Planejar as fases de 1.1 Consultar catálogos e execução de projetos com manuais de fabricantes e de base na natureza e na fornecedores de serviços Trabalho em Equipe complexidade das atividades. técnicos. 1.2 Comunicar ideias de forma Observação Direta clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. Participação. 2.1 Correlacionar recursos 2. Avaliar as fontes de necessários e plano de produção. recursos necessários para o 2.2 Classificar os recursos desenvolvimento de projetos. necessários para o desenvolvimento do projeto. 2.3Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto. Bases tecnológicas 1. Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados; produções científicas etc 2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições; Critérios de Desempenho Relacionamento de Conceitos; Argumentação Consistente; Assiduidade Módulo: III Evidências de Desempenho Organização de idéias e aplicação dos conceitos; Formular propostas, respostas, soluções; Diário de sala;

7 3. Avaliar a execução e os resultados obtidos de forma quantitativa e qualitativa. terminologia; simbologia etc 3. Definição dos procedimentos metodológicos: cronograma de atividades; fluxograma do processo 4. Dimensionamento dos recursos necessários 5. Identificação das fontes de recursos Habilidades 3.1 Verificar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Trabalho em Equipe 3.2 Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. Observação Direta 3.3 Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas. Participação. 3.4 Organizar as informações, os textos e os dados, conforme formatação definida.. Bases tecnológicas 6. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção; codificação; tabulação 7. Análise dos dados: interpretação; explicação; Relacionamento de Conceitos; Argumentação Consistente; Assiduidade Organização de idéias e aplicação dos conceitos; Formular propostas, respostas, soluções; Diário de sala;

8 especificação 8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. 9. Sistemas de gerenciamento de projeto 10. Formatação de trabalhos acadêmicos

9 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Textos Técnicos Complementares; Revistas Técnicas. BUCK INSTITUTE FOR EDUCATION. Aprendizagem baseada em projetos: guia para professores de ensino fundamental e médio. Porto Alegre: Artmed, DYNIEWICZ, Ana Maria; Metodologia da pesquisa em saúde para iniciantes São Caetano do Sul, SP: Difusão Editora, FIGUEIREDO, Nébia M. Almeida. Método e Metodologia da Pesquisa Científica, 2. ed. São Caetano do Sul: Yendis Editora, MALERBO, Maria Bernadete. Apresentação Escrita de Trabalhos Científicos, Ribeirão Preto: Holos, MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva. Fundamentos de Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Atlas, MATIAS PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica, São Paulo: Atlas,2007. MOURA, Dácio G.; BARBOSA, Eduardo F. Trabalhando com Projetos, 2. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, OLIVEIRA, N. M.; ESPÍNDOLA, C. R. Trabalhos Acadêmicos: Recomendações Práticas. 1. ed. São Paulo: Centro Paula Souza / Copidart, PERRENOUD, Ph. As competências para ensinar no século XXI, Porto Alegre: Artmed, SCHÖN, Donald A. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a aprendizagem, Porto Alegre: Artes Médicas Sul, VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será continua e paralela, como atividades, recursos e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar ou reduzir dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências visadas neste plano de trabalho docente. VII Identificação: Nome do professor: Luiz Antonio Meneghelli Assinatura: Data: 22/07/15 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Sandra Maria Garcia Marinho Assinatura: Data: / /